開班，拼音為kāi bān，漢語詞語，是指按班開車， 以下是為大家整理的關于培訓開班儀式講話6篇 , 供大家參考選擇。

培訓開班儀式講話6篇

培訓開班儀式講話篇1

培訓班開班儀式講話

在座的學校領導，各位參加本次培訓的同學們：

大家好！

分管職教工作以后，我多次來過株鐵這塊寶地，在這里留下過很多美好的記憶，也跟學院的領導、老師們結下了深厚的友誼。在我們公司看來，株鐵是難得的好朋友，不僅以高水準的教學質量為我們培養、輸送人才，還為我們的職工培訓提供優質的教師隊伍、教學環境和食宿安排。特別是歷年的重點生產時期，株鐵都對我們鼎力支持，派出思想和素質都非常過硬的學員與我們一道奮戰在一線崗位，共同實現攻堅戰斗的絕對勝利。在此，受公司主要領導的委托，同時也基于我個人對于貴校的感激，向株洲鐵路學校的各位領導，各位老師和所有學生致以誠摯的感謝。

舉辦本次班組長培訓，不僅是貫徹集團公司關于班組長培訓的方案要求，同時也是基于對提高基層管理能力和現場作業水平，培育好、培養好骨干人才的考量。在座的各位班組長均來自一線崗位，擁有扎實的業務功底和豐富的現場經驗，從管理角度講，構成了公司管理系統的基礎單元，公司管理上最后一公里的問題必須由班組長才能解決好；從生產角度講，班組長是一線職工的領頭人，各階段生產指標完不完得成，需要班組長來進行具體且精心的組織；從服務職工的角度講，班組長最貼近基層，最熟知崗位動態，最了解職工思想，服務職工工作必須依賴于班組長做好政策解釋和落實情況反饋。作為公司來講，我們一年四季都是充滿挑戰的，旺季有旺季的困難，淡季有淡季的憂慮。怎么在這種形勢下保持安全的長期穩定、生產效益的穩步提升和職工隊伍素質的不斷提高，最終還是要依靠像在座各位一樣的班組長們。今年來，公司經歷的春暑旺季和4個小長假、1個黃金周高峰，每一次生產成果同比均有大幅增長；在“兩會”、青島峰會、中非合作論壇等多個重點運輸時期，均實現物流的安全穩定，到昨天還實現了安全生產4580天；在強風暴雨，特別是臺風“山竹”造成巨大影響的情況下，各班組長堅守崗位，響應指揮，做好了防洪防澇、裝卸組織、快件運輸等方面的應急處置，不僅將損失降到了最低，也確保了生產秩序的最快恢復。所以說，在座各位要對自己的職責有一種自豪感，能成為班組長是公司對于你個人素質和能力的充分認可，是通過崗位工作的考驗和挑選才獲得的資格，大家要倍加珍惜，要通過不斷的自我提升和自我超越來反饋上級領導和下屬職工的信任和期盼。

今天，我們在這里舉辦第一期班組長培訓開班儀式，后續還有兩期會相繼舉行。在培訓名冊里面，我也見到了一些熟悉的名字，可以肯定在座的部分班組長已不是第一次參加類似的培訓。因此在這里提醒大家，要認真對待每一次的學習。我到現場檢查指導時，偶爾也會看到個別班長因為業務不熟引發投訴，在談心會上經常也能聽到一些組長反思在思想和工作上的不足，此外，也不乏聽到抱怨管理標準嚴、貨主要求高的聲音。作為物流企業，我能理解班組長身負的壓力，但更要指明一點：這種壓力不是人為的任意施加，而是來自于我們的職責，來自于我們面對一些管理和生產領域的新問題，以及在貨主提出新要求時表現出的束手無策。尤其是在座的中心區的班組長們，肯定感覺到身上的工作壓力特別大。近幾年互聯網和物流網快速發展，從年頭到年尾基本已經消滅了淡旺季之分，加之集團公司的服務提質計劃和推進智能化運輸的重要部署，讓我們一方面看到經營上的大有可為，另一方面又感受到工作的標準和要求越來越高、越來越嚴，崗位的辛苦和委屈也越來越重、越來越多。如何在班組長工作難度不斷走高的情況下，繼續干好工作、帶好隊伍、提高自己，不斷適應公司發展需要，適應整個物流行業的發展需要，答案只有一個，那就是繼續學習、主動學習、認真學習，學深學透、學以致用。在此，我對大家提三點希望：

一是要珍惜寶貴機會，服從學習安排。上到公司、學校的領導，再到職教、人事等相關部門，各位工作任職的各個業務點，最后到與大家并肩工作的同事，均為大家能來此安心培訓付出了很多的努力。我們全力為大家解決工學矛盾，把各位班組長從繁忙的一線工作中抽上來進行培訓實屬不易，希望大家珍惜機會，遵守學習紀律、服從學校安排，利用好這段時間認真鉆研業務知識。

二是要端正思想認識，保持學習動力。要像杜絕安全意識疲勞一樣來防范學習意識疲勞。學習使人進步，書本是人類進步的階梯。多次參加學習的班組長，要用對比的心態學，縱向對比培訓知識點的差異、前后有無進步、重點知識點有無突破。橫向對比有沒有取人之長補己之短、有沒有更多地發現同事身上值得學習的閃光點；初次參加培訓的班組長，要把剛參加工作時的態度拿出來，虛心向學，以白紙的狀態吸納各類知識點，使自己的業務積淀越來越深厚，每一天都有新的收獲。

三是要堅持學用結合，提高工作水平。要帶著目的學，主動查擺自身在實際工作中遇到的難點問題，虛心請教老師和其他有經驗的班組長，找準解決之道。要主動反思改進業務上的薄弱點，每堂課結束后做一次自己對自己的考試，把典型案例拿來分析，摸索形成自己的一套方法。回到崗位上以后，要把學到的知識運用到具體的工作中去，對于重要的知識點要時常溫習，避免生疏。我還建議在座的各位班組長建一個工作群，日常加強聯系，遇到棘手問題放到群里一起討論，博采眾長，一起提高。

最后，再提醒大家一句：早晚溫差較大，大家也不見得比我更耐寒，要注意白天加減衣服，晚上蓋好被子。預祝各位在本次培訓中學有所獲，一天比一天進步。

謝謝大家！

培訓開班儀式講話篇2

教師培訓開班儀式上的講話

尊敬的各位領導，同仁們：

大家好！

我是來自鎮羅中學的語文老師，有幸代表我市參加教師培訓班的學員在此發言，我深感欣慰！

在這秋高氣爽的季節，我們因為懷揣著同樣的心情與目標有幸齊聚一堂。在此，我謹代表本期的學員向給予我們關心、支持和幫助的各級領導、專家，向為培訓班付出辛勤勞動的教師表示衷心的感謝！

小康大業，人才為本；科學發展，關鍵在人。人才已成為一個國家、一個地方加快發展的關鍵性因素。作為一名教師，我們有義務和責任把祖國未來的花朵澆灌好、培養好。領導組織此次培訓，為增強我們教師隊伍的綜合素質、業務技能，增添了加速度。同時，為共同創建和諧教育，提供了平臺。

古人云：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”；“三人行，則必有我師焉”。一個人自學，總沒有集體學習、切磋、交流的效果好，這也是這次培訓的必要性所在。當今社會，惟有比別人學得更多、更快、更好，才能保持自身發展優勢。在知識更新日益加快的今天，如果不及時補充新知識，掌握新技能，拓展新視野，我們必將會被社會所淘汰。市局組織的這次培訓，給我們了一個充電、交流、提升的機會，我們要倍感珍惜。

諸位想必深知這句話——“以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替?！比欢?，處于網通天下的當代社會，我們可以毫不含糊的說“以網為鑒，可以知得失”。我想我們參訓的每一位學員一定會從思想上真正重視起來，做到充分利用網絡，虛心求教；會嚴格遵守培訓紀律，嚴格遵守培訓規則，認真聽老師講課，積極做好筆記及作業，完成我們的學習任務。
參加這次培訓班，我們的目的只有一個——努力提高自身的教學質量，最終使我們學有所獲。培訓時間雖然不長，但內容很豐富，具有很強的針對性和實用性。我們會按時參加培訓，沉下心來，集中精力，專心聽講，認真學習，既要向 專家、老師學習，又要相互學習，力求學得更多一點，更好一點。

我們在學習的過程中，緊密結合本人實際，把學習與思考有機地結合起來，用科學的態度分析問題、解決問題，積極探索工作新思路，努力提高自身綜合素質和業務技能水平，以促進實際工作能力的上升。
同行們，平臺已經搭建，讓我們以此為起點，出發吧！

相信神圣的教育土地上會留下我們深深的腳印。

讓我們以此為力量，借力起飛！

讓天底下最燦爛的事業上，留下我們耕耘過的痕跡。把生命中最靚麗的風景，定格在我們為教育事業努力的過程里吧！

最后，我建議讓我們把最熱烈的掌聲獻給關心市教育事業發展的各位領導、專家、老師們！

我的發言到此結束，謝謝大家！

培訓開班儀式講話篇3

校長培訓開班儀式講話

　　校長培訓的實效性從整體上制約著校長隊伍的管理理念、管理水平和專業發展。下面就是小編給大家整理的校長培訓開班儀式講話，僅供參考。

校長培訓開班儀式講話(一)

　　同志們：

　　在新學期即將開始之際，區教體局在這里集中舉辦全區中小學校長培訓班，給大家提供一個交流思想、相互學習、共同提高的平臺，這種形式很好，也很有必要。希望大家能夠珍惜這次學習培訓機會，學有所獲。我來渭濱近一年，今天是第一次參加教育系統較大規模的會議，借此機會，我與大家交流探討一下我區的教育工作。

　　近年來，區委、區政府始終把教育放在優先發展地位，特別是去年區十三次黨代會提出大力實施“科教興區”戰略，著眼于建立與城市轉型相適應、與群眾期盼相吻合的教育體系，深入實施教育改革，不斷加大教育投入,積極改善辦學條件，全區教育事業呈現快速健康發展的良好態勢。主要表現在：教育體系不斷完善，學前教育、職業教育、民辦教育齊頭并進，辦學規模和綜合效益持續提高;辦學條件更加優越，全區中小學基礎設施進一步完善，校容校貌發生了很大變化;布局調整穩步推進，教育資源得到優化整合，校點布局更加合理、均衡;教育品牌逐步打響，“一校一品”建設成績斐然;教育質量穩步提高，中考、高考連續多年處于全市領先地位。這些成績的取得，離不開區委、區政府的重視支持，離不開教體局班子的團結一心、努力工作，離不開教育系統廣大干部的求真務實、真抓實干，離不開廣大教師的無私奉獻、辛勤耕耘。在此，我代表區委、區政府向全體教育工作者表示衷心的感謝!

　　在看到成績的同時，我們也應清醒地認識到，我區教育工作還存在著一些亟待解決的問題。一是教育均衡發展任務還十分艱巨，城鄉、校際之間差距較大，成人教育、職業教育、幼兒教育明顯滯后;二是職業教育的發展和社會經濟發展還不相適應，職教中心在全區職業教育中的龍頭作用沒有顯現，“三教統籌”沒有很好實現;三是教育環境還有待進一步優化，部分學校的辦學條件還不能完全滿足人民群眾對優質教育的需求;四是教育現代化建設進程緩慢，教育科研力度還不大，教育改革創新仍需加力提速;五是管理隊伍和師資隊伍建設還要進一步加強，等等。這些問題，我們要在今后的工作中逐步予以解決。

　　當前，我區正處在率先加快發展、實現突破引領的攻堅時期，建設幸福渭濱、建成西部強區的關鍵時期，教育承擔著啟智、育才、凝力的重要作用，如何在新的形勢下推動我區教育事業持續快速發展，是當前全區上下必須認真思考和著力破解的重大課題。在此，我主要想與大家一起交流三個問題，供大家參考。

　　第一個問題：我們要辦什么樣的教育?

　　教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發展的根本途徑，在經濟社會發展中處于基礎性、先導性、全局性的戰略地位。我想，對渭濱發展而言，這種戰略意義主要體現為四個支撐：一是智力支撐。當前，我們的事業迫切需要一批高素質人才來推進,辦好了今天的教育，就能贏得明天競爭的主動。只有通過大力發展教育事業，我們才能依托堅實的人才基礎實現發展的不斷超越。二是形態支撐。我們要建設西部強區，實現城市形態的轉變，離不開人的精神家園的塑造，離不開人民群眾文明風尚的形成。這些很大程度上都有賴于教育事業的發展。三是和諧支撐。滿足人民日益增長的教育需求，是構建和諧社會的重要基礎。教育是最大的民生，建設幸福渭濱，教育發展是其中最重要的內涵之一。維護人民群眾接受教育的權利，也是各級黨委、政府義不容辭的責任。四是精神支撐。我們只有通過大力發展教育事業，在全社會特別是青少年中弘揚社會主義核心價值體系，進一步形成共同的理想信念和道德規范，增強區域凝聚力和向心力，打牢全區人民團結奮斗的思想基礎，才能凝聚發展的強大合力。所以說，教育事業不是一般的事業，教育工作也不是一般的工作，教育職業更不是一般的職業，教育優先發展的地位不容動搖。全區上下必須切實增強做好教育工作的使命感和責任感，以更寬的視野來把握教育工作的新形勢，以更新的理念來審視教育工作的新要求，以更實的舉措來推進教育工作的新任務，加快走出一條符合時代特征、具有渭濱特色的教育現代化發展之路。

　　一要突出“優先發展”，努力辦人民群眾滿意的教育。不斷加大教育投入，確保教育經費依法實現“三個增長”，不斷改善辦學條件，建設優質的育人環境。弘揚尊師重教，關心廣大教師的工作、學習、生活和思想政治進步，尊重教師的勞動，不斷完善教師績效工資制度，千方百計為廣大教師辦實事、辦好事，充分激發廣大教師的工作熱情。積極動員全社會支持教育，形成強大合力，全力促進教育事業快速發展，讓學生健康成長，讓群眾滿意放心。

　　二要突出“教育公平”，保障人民群眾接受教育的權利。教育公平是全世界面臨的共同挑戰。當前我們要大力發展學前教育，加快建設公辦幼兒園，切實解決好“入好園難”的問題。進一步鞏固省級教育強區成果，建立總量足夠的義務教育學校體系，加大對優質教育資源分配的調節力度，從根本上解決城區教育資源總量不足，學校班額過大和外來務工人員子女教育等突出問題。積極抓緊農村學校改擴建，不斷改善辦學條件，均衡配置師資力量，逐步縮小城鄉學校差距。不斷健全經濟困難學生資助體系，完善政策措施，切實保障特殊和困難群體的教育，不讓一個學生因貧失學。

　　三要突出“教育質量”，建設更高水平的素質教育。質量是教育的生命線，關系學生的前途和命運，涉及廣大群眾的根本利益，決定教育事業的興衰成敗。要把提高質量作為教育發展的永恒主題，堅持開展城鄉教師交流，加強名師名校長培養，積極開展各種教學研究活動，多種途徑促使教師專業發展。深入推行素質教育，促進學生全面發展，落實義務教育質量監測制度，完善質量發展性評價體系，逐步形成穩定長效的教學機制，引導學校走以提高質量為核心的內涵式發展道路。

　　四要突出“改革創新”，構建更具活力的現代教育。改革創新是應對新情況、解決新問題，推動教育事業可持續發展的動力之源。堅持教育公益性原則，進一步深化辦學體制改革，建設現代學校制度，積極鼓勵行業、企業等社會力量參與辦學，形成政府主導、社會參與、主體多元、形式多樣的辦學模式，增強辦學活力。不斷探索改革教育方式，優化教學手段，加強教育對外交流，擴大優質教育資源，引導支持學生開展各類社會活動。以社會主義核心價值體系為指導，充分利用好校園資源，積極創建富有時代氣息、獨具魅力的學校文化，形成和諧宜人的學習環境氛圍。

　　五要突出“教育服務”，提高服務經濟社會發展能力。牢固樹立學校培養人才的主體地位，建立機會多樣、縱向銜接、橫向溝通、開放靈活的合作育人機制，使廣大學校成為社區教育的主陣地、科技文化的輻射源和全民學習的重要場所，為建設學習型社會提供服務。學校要加強和家庭、社會的聯系，充分利用各種資源，開展生動活潑的形勢政策教育和法治教育，組織學生多渠道進行社會實踐活動，參與各類基層服務和公益事業，為社會的和諧穩定做出貢獻。

　　第二個問題：怎么才能辦好教育?

　　隨著素質教育的不斷深入，我區基礎教育從整體上進入了著力提高質量、促進內涵發展的新階段，優質發展、內涵發展就成了當前教育工作的主旋律，這就要求我們必須改變”千校一面”的傳統教育格局。

　　一要以科學規劃為基礎，推進教育內涵發展。學校不論是城區學校還是鄉鎮學校，不論學校規模大小，不論學?；A設施條件好壞，都要遵從學校未來發展的趨勢，立足實際，對現有的辦學條件、文化底蘊、師生素質、教育環境、辦學特點等因素進行認真分析、科學論證，充分發掘自身的特長和潛在優勢，找準個性化辦學的著力點和新思路，制定好切實可行的學校特色建設近期和中長期發展規劃，明確辦學目標，堅持分層分類辦富有特色的學校、辦有價值有追求的學校、辦有文化有品位的學校，不斷提高學校的整體辦學實力和核心競爭力，實現內涵式發展。

　　二要以班子建設為核心，持續增強工作合力。當前，人民群眾對教育的期望值越來越高，而教育又面臨著新的任務，作為教育工作者特別是教育工作的管理者，肩上的擔子更重，責任更大。

　　因此，加強學校領導班子建設，就顯得特別重要。首先，校長要率先垂范，嚴于律己，做到以德服人。要發揚民主，襟懷坦蕩，重大事項決策充分聽取班子成員意見，做到決策民主科學。其次，要切實加強班子團結，樹立團結、求實、創新、公正的形象，增強學校領導班子的整體合力，加強分工合作，突出服務管理，強化班子成員的責任意識、使命意識、廉潔意識。再次，要堅持正確的用人導向，把思想政治覺悟高、綜合素質好、教育教學能力強的優秀教師充實到學校領導崗位上來，建立健全學校領導班子評價考核機制，調動班子成員工作積極性，推動學校各項工作順利開展。

　　三要以師德建設為重點，全面加強師資隊伍。教師是提高教育質量的根本保證。要把師德建設擺在更加突出的位置，引導廣大教師統一思想認識，樹立為學生服務的意識，規范職業行為，以身作則、言傳身教，做學生的表率，以高尚的人格魅力和道德操守影響、感化學生，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，促進學生身心健康發展。要不斷提升教師知識素養，加強學習培訓，提高廣大教師的知識層次。積極開展教學基本功競賽和教學崗位練兵，想方設法提升教師專業素養。注意搭臺子、壓擔子、指路子，通過實踐鍛煉、拜師結對、跟蹤培養等途徑，鼓勵教師大膽創新教學方法，促使教師在某一學科教學、某一領域研究上形成自身風格、產生一定影響，努力打造名師隊伍，形成學科特色，鑄就學校品牌。

　　四要以強化教研為載體，不斷提高教育效益。教育工作失去研究就失去了正確的教學方向，也不會為教學工作提供科學有效的方法。學校要因地制宜組織教師開展形式多樣的教研活動，教研活動要立足于解決教育教學中的突出問題，找準切入口，需要什么就研究什么，什么問題突出就先研究什么問題。積極探索開展各種形式的教學研究活動，讓教師成為教學研究的主體，堅持將教學研究與解決課堂教學實際問題緊密結合起來，與探索課堂教學有效模式緊密結合起來，與促進教師專業成長緊密結合起來，切實提高學校教研活動的質量和水平，為提升教育教學質量奠定基礎。

　　五要以和諧校園為目標，扎實開展平安建設。深入開展“平

　　安校園”創建活動，全面強化學校安全工作責任，建立健全學校安全工作網絡，經常性進行師生安全教育，定期或不定期進行安全專項檢查，做到安全隱患早發現、早防范、早排除，防患于未然，確保校園內不發生重大安全事故。大力開展學校普法教育，增強師生安全防范意識，營造廣大青少年學法、懂法、守法、用法的良好氛圍。完善學校突發事件應急機制，提高學校和師生應急處置能力。進一步加大校園周邊環境整治力度，及時查處和打擊違反教育法律法規、侵害受教育者權益等行為，依法維護學校正常的教育教學秩序。

　　第三個問題，如何做好教育工作的管理者?

　　一支工作有能力、做事有活力、開拓有創意的管理隊伍，是確保政策貫徹、制度執行、措施落實、政令暢通的主要力量，也是推動教育事業發展的關鍵要素。對于這份擔當和重任，在座的各位教育工作管理者都應該認真思考，我想，主要有兩個方面：

　　一方面，要提高素質。首先，要增強三種意識：一是要增強責任意識。學校的領導要對教師高度負責，對學生高度負責，對教育事業高度負責。只有強烈的責任感，才能夠盡心盡力搞工作，一心一意抓質量，而不是只求無功，但求無過，平庸工作，得過且過。二是要增強憂患意識。學校領導干部要居安思危，在取得成績的時候多思考工作的不足，多考慮工作中的問題，多尋求解決問題的途徑和方法，只有這樣，才能不斷促進學校工作取得更大的成效。三是要增強廉潔意識。學校的校長一定要廉潔自律，潔身自好，要有知識分子的骨氣和氣節，要珍惜自己經過多年努力而當校長的這份榮譽，要多想事業，少想利益，要在當好校長、搞好工作、干出實績中來體現自身的價值。其次，要具備三個特點：一是做一個勤學的人。不學習，就不懂新的教育理念，不懂教育政策法規，就跟不上新的教育形勢，就不能當好教育思想的引領者、素質教育的組織者。可以說，只有做勤學的人，才能當好教育工作的管理者。二是要做一個善思的人。思考就是尋求方法，尋找出路。學校領導干部必須針對學校的實際問題和困難，多思考，多調研，努力尋找到解決問題的方法，才能實現工作的新突破，取得工作的新成效。三是要做一個務實的人。學校領導，特別是校長要求真務實，敢抓善干，要蹲在學校里，沉在師生中，坐在課堂上，泡在教學里，不能浮在開會上，口頭上，表面上。再次，要具備三種能力：一要具備過硬的教育教學能力。許多學校校長過去都是教學能手、業務骨干，當了校長過后，可能忙于事務、疏于學習，也就荒了業務。大家一定要當業務型、專家型、學者型校長，而不是只知道行政命令的校長。二是要具備較強的學校管理能力。教育有自身的規律，學校管理也有學校管理的規律。校長只有熟悉和掌握教育規律，把握學校管理特點，才能管好學校，辦好學校。三是要具備一定的社會交往能力。學校領導要注重與社會各方面溝通協調，積極營造良好的辦學環境。

　　另一方面，要嚴格管理。一是管理要精細。細節決定成敗。作為主持全面工作的學校負責人，校長該抓大事，應該把學校大的發展方向把握住，把學校中心工作抓好，但在落實上必須重視細節，一步步走到位，做到具體深入，實施精細化的學校管理。我們不提倡領導事必躬親，但學校辦學不同于搞協調，整個管理過程必須務實。我們個別校長只注意了制定學校質量目標，制定工作計劃，忽視對教學質量具體環節的檢查落實;或者只習慣于坐在辦公室聽匯報，忽視了下村校、進教室、進教研組。這樣的校長管理工作在一這程度上脫離教師和學生實際，脫離了教育教學實踐，因此，我們校長必須抓好整個學校管理的檢查指導，深入到教學管理的重要環節，把每一個環節抓實在，不出現管理的薄弱環節，更不應該出現管理的空檔和缺位。二是管理要規范。學校要堅持用制度管人，用制度管事。比如在提高質量方面，就要有完備的質量管理制度。那種管理工作隨意性大，沒有一定章法，憑情緒、憑感覺、憑經驗來管理學校，必然導致整個學校管理無序，績效低下，當涉及教職工切身利益的時候，還可能引發很多矛盾，影響整個學校各項工作順利開展。民主是規范管理的基礎。在制定制度之前，要充分征求廣大教職工的意見和建議，經過多方討論，然后才形成一種制度。只有這樣形成的制度，才會得到廣大教職工的認可，廣大教職工也才會心悅誠服地服從這種制度。制度是規范管理的保證，一旦制度定下來后，就要嚴格按照制度辦事，絕不允許任何人高于制度之上。因此，管理要規范，就得堅持制度的民主性，就得嚴格按制度辦事。三是管理要創新。管理的創新，就是管理的改革和創造，是新的構思，新的理念從產生到實際操作運用的創新和實踐的創新。管理是科學，管理既要遵循教育規律，又要遵循學生的身心發展規律。同時，管理又是藝術。我們不能墨守成規，要敢于解放思想，與時俱進，只要是有利于學生的全面發展，有利于育人質量的全面提高，有利于教師專業成長的管理方式，我們都要敢于試。作為校長，要在準確把握經濟社會對教育發展的新挑戰、新要求上來思考，要在深入調查、研究學校校情、掌握教師特點和學生的需求上來謀劃，更要善于從本校的實際出發，積極穩妥地推行學校管理體制改革，不斷完善校長負責制、中層干部輪崗制、崗位目標責任制，強化職能，提高效能，增強教職工的競爭意識和參與意識，使學校形成 “人人有事干、事事有人干、人人爭著干”的良好運行機制，從而不斷開創教育工作的新局面。

　　同志們，知識改變命運，教育成就未來。堅持教育科學發展、優先發展，辦好人民滿意的教育，既是全區廣大教師和教育工作者的神圣使命，也是各級黨委和政府義不容辭的責任，更是廣大人民群眾的殷切期盼。讓我們共同努力、創新實干，推動渭濱教育事業再上新臺階!

　　謝謝大家。

校長培訓開班儀式講話(二)

　　同志們：

　　根據形勢的需要和市局今年年初的工作計劃安排，今天將全市成教校長集中到這里來進行為期三天的集中培訓。我想和大家談三點意見：

　　一、認識重要意義。

　　1、改革開放近 30 年來，我國走出了一條適合自己國情的發展道路，經濟持續快速增長，城鄉面貌十分喜人，城市化進程在加快，產業結構調整在提速，農村勞動力轉移任務繁重。我市在“登高致遠，騰江越?！钡娜绺蕹鞘芯竦闹敢?，實現了經濟社會主要指標從南通“小六子”到南通領先、從“蘇中的蘇北”到率先融入蘇南的歷史性飛躍。這些都讓我們成人中心校肩負的使命和責任更光榮更艱巨。這次培訓活動的舉辦也是貫徹落實中共如皋市委、市人民政府《如皋市中長期教育改革和發展規劃綱要》和市局《20xx年如皋市中小學教職工培訓工作計劃》(【20xx】38號文件)精神。作為鄉鎮成人中心學校的校長，要迅速適應快速發展的經濟形勢要求，轉變辦學理念，增強拓展辦學功能的實際能力，從而使學校真正成為社區經濟、文化、教育和科技發展的主要支撐平臺，為我國農業現代化、農村城鎮化、農民市民化的現實要求作貢獻。

　　2、本次培訓也是為了社區教育工作者適應新時期社區教育工作的需要?！妒〗逃龔d關于加快發展社區教育工作的意見》明確要求在全省普遍開展學習型組織建設，如學習型社區、學習型機關、學習型企業、學習型家庭等。我認為社區教育中心應首先建設成為學習型組織，我們在座的各位校長首先要是“率先學習”的榜樣，年初職社教工作意見中要求每個教師要制定進修培訓計劃，并按計劃學習、培訓，以不斷適應社區教育工作的新形勢、新要求，今天的培訓就是為各位提供一次學習的機會。

培訓開班儀式講話篇4

教師培訓開班儀式講話稿

　　導語：講話稿有廣義和狹義之分。廣義的講話稿是人們在特定場合發表講話的文稿；狹義的講話稿即一般所說的領導講話稿，是各級領導在各種會議上發表帶有宣傳、指示、總結性質講話的文稿。是應用寫作研究的重要文體之一。下面是XX整理的教師培訓開班儀式講話稿，希望對大家有所幫助。
　　尊敬的各位領導、專家，同行們：
　　大家上午好!
　　我有幸能代表我市參加第四期骨干教師培訓班學員在這里發言，很欣慰。我們市第四期骨干教師在XX年12月下旬這個特殊日子里，來到新區親耳聆聽、親眼感受各位領導、專家的講座和學習兩所學校同仁們的示范課，倍感榮幸和自豪。在此，我謹代表本期來自于24個學校的52位學員向給予我們關心、支持和幫助的上海市各級領導、專家，向為培訓班付出辛勤勞動的任課教師表示衷心的感謝!
　　舉辦這次培訓，是適應我市教育發展的需要。小康大業，人才為本;科學發展，關鍵在人。人才已成為一個國家、一個地方加快發展的關鍵性因素。我們作為一名教師，有義務和責任把祖國未來的花朵澆灌好、培養好。兩地領導組織此次培訓的目的，就是為了培養一支綜合素質高、業務技能強的高素質教師隊伍，努力提高我市教育事業改革創新能力，縮小東西部教育發展的差距，構建和-諧社會。
　　舉辦這次培訓，為我們提供一個互相了解、集中學習的機會。古人云：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”;“三人行，必有吾師”。一個人自學，總是沒有幾個人一起學習、切磋、交流的效果好，這也是這次培訓的必要性所在。當今社會，惟有比別人學得更多、更快、更好，才能保持自身發展優勢。在知識更新日益加快的今天，如果不及時補充新知識，掌握新技能，拓展新視野，必將會被社會所淘汰。上海市中華職業第二進修學院和我市主管局舉辦這樣一個培訓班，就是希望通過到上海集中學習，給我們一個充電、交流、提升的機會，我們要倍感珍惜。
　　我們參訓的每一位學員一定會從思想上真正重視起來，做到尊重老師，虛心求教;會嚴格遵守培訓紀律，嚴格遵守作息時間。上課期間要認真聽老師講課，積極做好筆記;要認真聽從組織人員和教員的安排，完成十二天的學習任務。
　　這次培訓班，從專家講座、學校的參觀學習以及時間的安排等方面都是經過進修學院認真準備的，目的只有一個，就是努力提高培訓質量，讓大家學有所獲。培訓時間雖然不長，但內容很豐富，具有很強的針對性和實用性。我們會按時參加培訓，沉下心來，集中精力，專心聽講，認真學習，既向專家、老師學習，又要互相學習，力求學得更多一點，更好一點。
　　我們在學習的過程中，會緊密結合本人實際，把學習與思考很好地結合起來，用科學的態度分析問題、解決問題，積極探索工作新思路，努力提高自身綜合素質和業務技能水平，不斷提高自身素質和實際工作能力。
　　同行們，平臺已經搭建，讓我們以此為起點，出發吧，相信神圣的教育土地上會留下我們深深的腳櫻讓我們以此為力量，借力起飛，讓上海浦東新區的藍天留下我們飛翔的痕跡。把生命中最靚麗的風景定格在我們為教育事業努力的過程里!最后，我建議讓我們把最熱烈的掌聲獻給關心市教育事業發展的各位領導、專家、老師們!
　　謝謝大家!
　　

培訓開班儀式講話篇5

在集團公司禮儀培訓開訓儀式上的講話

王建業

（2017.8.3）

尊敬的官惠珍老師、各位同事：

大家上午好！首先我代表集團公司熱烈歡迎官老師來給我們授課。禮儀是一種行為規范，她是我們日常生活和社會交往中天天都要用到的，并要根據各種各樣的禮儀規范，正確把握與外界交往的尺度，處理好人與人的關系。在社會活動中，交談講究禮儀，可以變得文明；舉止講究禮儀，可以變得高雅；穿著講究禮儀，可以變得大方；行為講究禮儀，可以變得更加美好。

一直以來，禮儀這塊是我們公司有待改進的一塊短板，需要有力加強，所以我們今天邀請國家專業人才庫禮儀專家委員會專家委員、國家專業人才庫高級禮儀培訓師官惠珍老師來給我們做專題培訓，培訓內容非常有針對性和實用性，與各位同事的工作、生活息息相關。在此，我希望各位同事能夠抓住機會，認真聽講、做好筆記，學以致用，在今后工作生活中，以優雅的舉止、得體的言行、良好的修養，樹立個人和代表集團公司的良好形象，夯實集團軟實力，再創新的輝煌。

最后，預祝本次培訓圓滿成功！祝大家學習愉快！

培訓開班儀式講話篇6

教師培訓開班儀式講話稿

教師培訓開班儀式講話稿各位領導、各位老師：

大家好！首先請允許我代表學校對各位新聘教師的到來表示熱烈歡迎！并對過去一年為學校改革發展做出貢獻的各位老師表示衷心感謝！我校20xx年暑期教師培訓今天就要開始了，在此我講三點意見，不妥之處，歡迎大家批評指正。
一、全體教師要充分認識培訓的重要性和必要性。二、新聘教師要盡快融入到“兩個自主”改革的潮流中。三、全體教師要堅守自主教育本色，讓夢想從這里啟航。
作為自主教育改革的一名教師，高尚的師德、世界的胸懷我們要有，淵博的學識、負責的行為我們要有，創新的思維、奮發的激情我們更要有。在教育教學的改革中，我們要做一名學者、一名行者、一名樂者、一名勇著。希望在培訓中大家要嚴于律己，按時到位，認真學習，聽好每一次報告，記好每一堂筆記，參與好每一次活動，不斷總結反思，力爭學有所獲、學有所用。老教師要發揮示范引領作用，不遺余力地幫助青年教師快速成長，新老教師要相互學習，共同成長。新聘教師要虛心學習，耐心請教，多交流、多溝通，勤于實踐操作，服從工作安排，干好本職工作，力爭盡快轉變角色，努力成為讓學校放心、家長滿意、學生喜愛、同行敬佩的人民教師。各位老師：學習是教師的終身追求和第一要務，培訓只有進行時，沒有完成時。希望大家在以后的工作中要以自主學習、自主研究為根本，以備課互研為陣地，以參加活動為載體，努力養成學習—研究—反思的良好習慣，不斷提升自己的專業素養和駕馭“兩個自主”改革的能力，在培訓中學習，在學習中反思，在反思中前行。


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