疫情，漢語詞語，指疫病的發生和發展情況。較大范圍內出現的較大型疫情有重癥急性呼吸綜合征（SARS）、甲型H1N1流感及新型冠狀病毒肺炎（Corona Virus Disease 2019，COVID-19）等， 以下是為大家整理的關于小學疫情防控知識教案2篇 , 供大家參考選擇。

小學疫情防控知識教案2篇

【篇一】小學疫情防控知識教案

教師

班級

學科

數學

課題

疫情防控知識

課時安排

1

課型

新授課

教

學

目

標

知識目標

通過教學，使學生知道常見的傳染病。初步知道這些傳染病是通過空氣傳播的。

能力目標

通過對教學資料的觀察分析，培養學生的觀察能力、思考分析和歸納總結能力。

情感目標

通過對人類傳染病及人類與疾病作斗爭的漫長歷史的了解，激發學生熱愛生命、珍惜生命、積極向上的思想情感。

教學重點

讓學生初步認識新型冠狀病毒以及防控知識

教學難點

讓學生正確認識新型冠狀病毒

教學方法

講授法

教學具準備

視頻

教學過程

補充內容

一、導入新課。 　

師：寒冷的冬天過去了，萬物復蘇了。但春天剛剛來到，天氣還較冷，不時有冷空氣南下，這個季節是傳染病流行的季節，比如說感冒是常見的呼吸道傳染病。為了更好地預防疾病、治療疾病，使每個人更健康幸福地生活，就需要我們對春季傳染病有充分的了解。這節課讓我們來共同關注春季傳染病及其預防。

二、學習新課。

師：誰得過感冒的?感冒時有什么感覺呢? (學生討論，自由發言)

師：請同學們能說說感冒是怎樣傳給健康人的嗎? 說話------咳嗽------ 空氣------ 呼吸

病人噴嚏------帶細菌的飛沫------健康人------吐痰 師：多數傳染病是靠空氣來傳播的。 三、了解春季的常見傳染病。 春季的常見傳染病有以下幾種：

1、流感

流感是常見的呼吸道傳染病，潛伏期1—3日，主要癥狀為發熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，發熱一般持續3—4天，也有表現為較重的肺炎或胃腸型流感。

2、麻疹

是由麻疹病毒引起的急性傳染病，潛伏期8—12日，主要癥狀為發熱、怕光、流淚、流涕，眼結膜充血，出現口腔粘膜斑及全身斑丘疹。

3、流行性腮腺炎

是由流腮病毒引起的急性傳染病，伏期14—19日，發熱，耳下或下頜角疼痛，以耳垂為中心1—2天內迅速腫大，張口和咀嚼時疼痛D 猩紅熱 是由乙型溶血性鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病，臨床特點為發熱，咽炎、全身彌漫性皮疹，疹退后伴皮膚脫屑等，潛伏期1—7天

師：剛才我們知道了像感冒等疾病是靠空氣傳播的。得了這些病影響我們的學習，會損害我們的健康，那我們怎樣來預防呢?

四、如何預防?

不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預防措施是相通的，我們只要注意以下幾點，就能有效地減少疾病的發生和傳播。

1、及時接種疫苗。按醫院通知及時打預防針或吃糖丸

2、養成良好的個人衛生習慣。飯前便后要洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手。打噴 嚏、咳嗽應用餐巾紙捂住鼻子、嘴巴。勤洗頭、勤理發、勤剪指甲、勤換衣、勤曬被子，不隨地吐痰。

3、保持教室空氣流通，每天開窗通風換氣，家里也應該提醒爸爸媽媽多開窗來吸收新鮮空氣。

4、適當參加體育運動，參加老師組織的游戲活動。每天參加晨間鍛煉，多散步、慢跑、做操，舒展筋骨，增強體質。

5、注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降。

6、盡量少到空氣不流通、人口多的公共場所，如麻將館、網吧、游戲廳、超市、醫院等地方。

7、生活要有規律，堅持早睡早起。在家做一些力所能及的家務事。

8、穿衣、飲食細節要注意。根據天氣變化，及時增減衣服。合理飲食，不挑食、不偏食。要多喝白開水，養成良好的飲水習慣。

9、發熱或有其它不適及時就醫。

10、避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流。

11、不喝學校的生水，喝自帶的溫開水。

五、結束語。

春季傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預防工作，做到早發現、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。

春天是一本彩色的書，是一本會笑的書，也是一本會唱的書，讓我們攜起手來共同預防疾病，在春光明媚的日子里，做一個健康的小學生。

一、播放視頻

以播放視頻的形式讓學生了解什么是新型冠狀病毒以及怎樣預防的措施。

板 書 設 計

課 后 記

通過視頻播放以及講解，學生能認識到新型冠狀病毒，以及能正確預防的措施。

【篇二】小學疫情防控知識教案

小學疫情防控預防知識手冊

小學疫情防控預防知識手冊 . 高新區 **小學疫情防控工作手冊 **小學 編 主編：

副主編：

編委：

前言 新型冠狀病毒肺炎（ Corona Virus Disease 2019，COVID-19），簡稱“新冠肺炎”，是指 2019 新型冠狀病毒感染導致的肺炎。

2019 年 12 月以來， **省 **市部分醫院陸續發現了多例有華南海鮮市場暴露史的不明原因肺炎病例，現已證實為 2019 新型冠狀病毒感染引起的急性呼吸道傳染病。

2020 年 1 月， **省 **市爆發新型冠狀病毒感染的肺炎疫情。黨中央、國務院高度重視新冠肺炎疫情防控工作，習近平總書記多次召開會議，對新冠肺炎疫情防控做出重要指示和批示，要努力確保人民群眾生命安全和身體健康。

**小學正按照黨中央“堅定信心，同舟共濟，科學防治，精準施策”的要求，眾志成城，共克時艱，全力打贏疫情防控阻擊戰。

生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是責任。為進一步做好校園疫情防控工作，切實保障師生員工的生命安全和身體健康，維護正常的教育教學秩序，我校對當前廣大師生、家長關心的問題進行了匯總梳理，并形成 **小學新冠肺炎疫情防控指導建議。

鑒于對新冠病毒仍有許多問題正在研究，應對疫情防控舉措也在不斷變化，相關指導建議也非一成不變。我們將及時按照新的疫情防控要求不斷升級更新。我校要能學習好、培訓好、落實好工作要求，為師生健康、社會穩定貢獻積極力量。

目 錄 一、 開學準備篇 1.建立疫情防控工作體系 2.聯防聯控機制 3.精準摸排師生健康狀況 4.加強防控條件保障 5.儲備疫情防控物資 6.全面清潔消毒 7.做好師生返校指導 8.教職員工培訓 9.做好溝通協調 10.制定錯時開學制度 二、 開學后日常防控篇 1.嚴把校門關，規范師生進校流程 2.執行錯時上、放學制度 3.實行師生晨午檢制度 4.課間安排實行錯時行動 5.領導帶班值班巡查制度 6.嚴控外來人員入校 7.保安人員輪流換班制度 8.日常清潔消毒 9.師生就餐制度 10.強化衛生健康教育 11.春季常見的傳染病及防治措施 三、 學生、家長應知應會篇 1.學生自我防控 2.口罩佩戴注意事項 3.外出回家后的注意事項 4.春季傳染病預防 四、 應急處置篇 1.疫情報告制度 2.缺課缺勤登記制度 3.就診登記制度 4.課堂突發情況應對措施 5.心理疏導和防護 一、 開學準備篇 1.建立疫情防控工作體系 學校成立由張慧婷校長擔任組長，學校領導班子、相關部門負責人等為成員的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組，全面組織指導學校疫情防控工作，設立有明細分工的工作專班，建立健全有效的防控工作體系。

2.聯防聯控機制 建立學校、 年級、 班級、 家長四級防控工作聯系網絡， 及時收集和報送相關信息， 鼓勵采用信息技術支持防控體系建設。

3.精準摸排師生健康狀況 （ 1）學校對所有教職員工和學生的健康信息再次進行全面摸排， 摸清每個人的假期去向及身體健康狀況，精確建立《 泰安高新區 **小學師生及家人健康管理臺賬》。（ 2）對身體異常師生和疫情期間的重點人員， 嚴格落實“一人一檔”， 及時報告。（ 3）學校師生中的返泰人員進入泰安后，自行隔離 14 天后，師生持相關健康證明方可到校上班（上學）；（ 4）禁止有發熱（體溫超過 37.3 度）、干咳等癥狀和未過隔離期的師生返校， 堅決阻斷傳染病源向校園輸入的渠道。

4.加強防控條件保障 （ 1）安裝防疫溫控一體方箱，對進校師生進行體溫檢測，異常師生，登記在冊，及時隔離，同時立即上報有關機關。（ 2）制定開學流程圖表。（ 3）學校制定疫情應急預案并組織 演練。

5.儲備疫情防控物資 測算并落實疫情防控所需物資和經費。設置充足的洗手水龍頭，儲備好常備和應急所需疫情防控物資，包括醫用口罩、 75%酒精、 消毒溶液、 體溫計、 紅外測溫儀、 噴霧器、 應急藥品等。

統籌利用校保健室、等場所，設置規范的觀察室，配備醫護人員，安排好各種保障條件，確保一有情況隨時啟用。

6.全面清潔消毒 落實消毒防疫措施，做好開學前環境衛生打掃工作和教室消毒工作。學校組織領導班子、班主任對學校各樓層、各教室、各功能室、餐廳、體育器械、教室、辦公室物品和學生常觸摸的物品和器械，如計算機 鍵盤、課桌、教具等要做好消毒。使用250mg/L-500mg/L 的 84 消毒液噴灑地面、桌面消毒，消毒液配置及使用：

一瓶蓋 84 消毒液兌一小噴壺水（ 1L），每口教室噴 10 噴壺。（一升一蓋、一室 10 升）；用 75%酒精擦拭桌凳、門把手、電腦等，級部主任領取保存注意安全。

7.做好師生返校指導 師生來校時，盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐私家車。如必須乘坐公共交通工具時，務必全程佩戴口罩。途中盡量避免用手觸摸公共物品。如有可疑癥狀，應嚴禁返校，待疾病痊愈后再返校。

8.教職員工培訓 對教職員工開展疫情防護 知識培訓、防控技能培訓和突發事件應急處置演練培訓。一旦遇到體溫異常等情況，做到迅速報告、快速反應、有效隔離并做好自我防護等，要做到應知應會、熟練掌握，不能遇到事情就手忙腳亂。

通過現場培訓、線上培訓等渠道對教職工進行了 8 次培訓，對保安、保潔、食堂工作人員進行了 6 次培訓。培訓內容有對新冠肺炎的基本知識、自我防護知識、學校門口管理、門衛室消毒、衛生間管理、衛生間消毒等內容。

9、做好溝通協調 與當地的衛生健康局、疾控部門、發熱門診、定點醫院和公安機關等密切聯系，保持順暢溝通，以便開學后及時獲得支持和幫助。泰安市 婦幼保健院（市兒童醫院）電話：

6620737（醫院發熱門診）聯系人 :肖運迎 156******** 10、制定錯時開學制度 學校結合學生學段、年級等因素，安排學生錯時返校，優先安排畢業年級開學，確保開學安全有序可控。

二、開學后日常防控篇 1.嚴把校門關，規范師生進校流程（見附件一） 嚴格實行校門進出管控，所有師生加強個人防護，進出校門必須戴口罩；家長來校接送學生時，必須佩戴口罩，不準聚集。要求家長嚴格在警戒線以外接送孩子，不得逗留、交談。

（ 1） 教職工全部從西門進入學校，先進行手部消毒、核驗《自測情況表》 ，在測溫點檢測體溫，體溫正常者，掃碼“泰安通”入口，方可進校。異常者（體溫高于 37.3 度，出現干咳，氣短等現象），一律不準進入校園，同時，在校門口設置體溫復檢處、隔離室，登記在冊，上報工作領導小組，上報上級有關部門；正常者，進入辦公室時，由級部值班教師檢測，填寫《晨檢表》，上交《泰安高新區 **小學每日疫情防檢教師自檢情況表》。

（ 2）學生全部一律走東門進校，先進行手部消毒、核驗《自測情況表》，經過防疫溫控一體方箱，進行體溫測試，身體正常者進入校園；異常者（體溫高于 37.3 度，出現干咳，氣短等現象），一律不準 進教學區，登記在冊，有值班教師引領至體溫復檢處進行體溫檢測，如還是異常體溫，送至隔離室進校隔離，隔離室的保健教師進行詢問，發現情況，登記在冊，由隔離室負責人（ 常樹林）電話通知其家長和班主任，要求帶學生到當地指定醫院進一步診療，立即送當地衛生部門，到當地指定醫院進一步診療，嚴防疫情擴散蔓延。正常者，進入教學樓，在教室門前進行體溫復測，填寫《晨檢表》，同時上交《泰安高新區 **小學每日疫情防檢家長學生自檢情況表》存檔。

（ 3）所有異常學生和教職員就醫后憑醫院診斷證明（非新冠型病毒感染的肺炎），方可進入校園，學生 必須由學校保安通知班主任和級部主任，由班主任領入班級；對于發現的新型冠狀病毒感染的肺炎人員，要及時上報學校工作領導小組，由領導小組上報上級部門。

（ 4）值班教師指導學生正確佩戴口罩。若在校期間學生所戴口罩破（污）損，則應急情況處理流程如下：

學生第一時間找班主任登記領取備用口罩；若班主任不在，其他教師先為學生提供口罩。教師并指導學生正確摘下破（污）損的口罩，扔進專用垃圾桶；再指導學生佩戴備用口罩。注：

破（污）損口罩處理方法：

將口罩內側（淺色）一面向外折疊包住，裝入塑料袋系好，正確佩戴好新口罩后，將裝有破（污） 損的口罩的塑料袋投進廢棄口罩專用收集設施內，廢棄口罩專用垃圾箱由專人定時對其用 75%的酒精或 84 消毒液進行消毒，廢棄口罩必須達到濕潤方可。

2.執行錯時上、放學制度 依據上級文件和通知，結合我校實際情況，嚴格實行錯時上、放學制度。具體規定如下：

（ 1）早上上學。7：

00-7：

20 五年級學生進入校園； 7：

20-7：

30 四年級學生進入校園； 7：

30-7：

40 三年級學生進入校園； 7：

40-7：

50 二年級學生進入校園； 7：

50-8：

00 一年級學生進入校園。

（ 2）中午放學。

10：

50-11：

05 一年級放學； 11：

05-11：

20 二年級； 11：

20-11：

35 三年級； 11：

35-11：

50 四年級； 11：

50 五年級。

（ 3）中午上學。

12：

50-13：

05 一年級學生進入校園； 13：

05-13：

20 二年級學生進入校園； 13：

20-13：

30 三年級學生進入校園； 13：

30-13：

40 四年級學生進入校園； 13：

40-13：

50 五年級學生進入校園。

（ 4）下午放學。一級部 15 點 30 分 —— 15 點 50 分；二級部 15點 50 分 —— 16 點 10 分；三級部 16 點 10 分 —— 16 點 30 分；四級部16 點 30 分 —— 16 點 50 分；五級部 16 點 50 分。嚴 格執行規定時間，以級部為單位放學，以此類推，不能出現級部混雜放學的局面。

學生上下學隊伍秩序規定：

早上：

學生來上學時，要經過東西人行道，沿著黃線內通道走東門，經過防疫溫控一體方箱，檢測體溫正常后進校園。中午：

學生外出吃飯時，要站隊整齊，班主任或班副老師舉著班牌在隊伍正前方，沿著規定黃線行走，隊伍到達學校設置在東人行道上的解散區后，方可解散。下午：

放學時，班主任和班副老師要整齊隊伍，舉著班牌在隊伍正前方，沿著規定黃線行走，隊伍到達學校設置在東、西人行道上的解散區后方可解散。

注意：

進校后，在鳳麟樓（中樓）上課的同學需要向東走繞過前樓，不能經過前樓大廳；放學時從東西方列隊繞過前樓，同樣不得經過前樓大廳。

3.實行師生晨午檢制度 （ 1）班主任每日按級部要求早到校，收集《泰安高新區 **小學每日疫情防檢家長學生自檢情況》，同時，對到校的每位同學進行二次體溫測量，如有異常情況需登記下來，及時聯系家長查明情況；匯總《泰安高新區 **小學異常學生（非新冠病毒感染的肺炎的學生）檢查表》上交級部主任，同時做好與這部分學生家長的溝通。排除非新型冠狀病毒感染的肺炎或疑似情況，方可進校學習。

（ 2）班主 任和班副老師在學生在校學習期間，實行班內無縫連接，輪流盯班，對班內每位學生的身體健康狀況進行觀察，有身體不舒服的同學及時測量體溫。發現發燒、咳嗽、咽痛等異常，及時聯系家長去醫院查看并報告級部，如有疑似病例馬上上報學校防控領導小組。

（ 3）中午飯后，實行午檢制度，對班內的所有學生進行體溫測量和身體狀況詢問，有異常者登記在冊，上報級部，級部主任上報學校工作領導小組，班主任要及時聯系異常學生的家長，及時就醫。

（ 4）教師每日在家自測體溫，無異常者到校。到校時再次測量，體溫正常者進校辦公，上交自檢表；中午飯后再次檢 測體溫，有異常者登記在冊，上報級部，級部主任上報學校工作領導小組；教師回家就醫，到當地指定醫院進一步診療。

4.課間安排實行錯時行動 學校護導人員在學生下課前到樓道、廁所、樓梯等處進行護導；根據學校實際，級部制定按學生需要分類引導學生分批、分組依次接水、上廁所和洗手，下課后，上課教師引導學生（間隔 1.5 米）列隊出教室門，護導老師監督學生的隊伍（不聚集、間隔 1.5 米等）去接水，監督上廁所學生認真洗手和正確佩戴口罩。

5.領導帶班值班巡查制度 嚴格執行“一把手”負責制。（ 1）按時到崗，接聽電話接收疫情信息及時傳 達到位；（ 2）督促保安、保潔做好衛生消毒工作，認真檢查合格后方可讓保潔離校；（ 3）要求保安認真填寫“車輛進校登記表”和“進校人員體溫登記臺賬”；（ 4）值班老師填寫“每日消毒臺賬”和“確診和疑似人員臺賬” ，對“確診和疑似人員臺賬”做到“一人一檔”管理；（ 5）聽傳達通知隨時到門口填寫紀工委、防疫檢查人員到我校的每日檢查表并簽字；（ 6）對全校設施進行檢查、做好值班記錄，嚴禁無關人員隨意進入。

6.嚴控外來人員入校（見附件二） 保安人員負責管理好校門安全。嚴禁非校園人員進入校園，如果有必須進入校園的非學校人員，必須進行嚴格檢測確認體溫無異常且佩戴“健康卡”，經值班領導允許后，方可進入校園，同時，監督好進出校園非學校人員必須佩戴口罩，做好信息登記等工作，減少學校感染的機會。

7.保安人員輪流換班制度 學校保安嚴格執行輪流換班制度，相互測量體溫，進行登記，有異常者，不準來校值班，與全體保安換班。

8.日常清潔消毒 堅持“室外清潔為主，消毒為輔”和“室內消毒預防，重在個人防護”原則。

衛生清潔負責人：

孫安；消毒負責人：

趙玉軍、孫立強、宋 洪義、保安、班主任。消毒場所分工：

教室班主班副、辦公室級部主任、餐廳趙玉軍、專用教室樓道孫立強宋洪義、學校門口隔離室垃圾桶保安、廁所保潔負責。使用 250mg/L-500mg/L 的 84 消毒液噴灑地面、桌面消毒，消毒液配置及使用：

一瓶蓋 84 消毒液兌一小噴壺水（ 1L），每口教室噴 10 噴壺。（一升一蓋、一室 10 升）；用 75%酒精擦拭桌凳、門把手、電腦等，級部主任領取保存注意安全。每天三次打開教室門窗通風，時間為 30 分鐘以上。消毒兩次：

教室第一次為中午班主任帶學生離開教室就餐，班副負責本班級消毒，第二次為學生放學后，每日下午學生全部離校后，紫外線消毒燈消毒 1 小時；其它場所早、晚各一次。科學消毒，不要過度消毒。在校門口設立專門的輪胎殺毒區和鞋底殺毒區， 確保車輛、 行人每次出入都要進行輪胎和鞋底殺毒 。具體安排：

在校門口東西兩側各放置寬 2 米，長 6 米的長方形防滑吸水地墊，每天早晨、中午、下午隨時噴灑消毒液，由每天保安組長吳興祥、鄭紀興具體負責。每天下午放學后保安組長負責沖刷清洗打掃干凈。

9.師生就餐制度 根據學生就餐人數和食堂分布、規模等實際情況，合理安排學生錯時、錯峰就餐，單桌同向就餐，特制訂疫情防控期間就餐制度。規定 如下：

一至五年級錯時到食堂就餐。

11:00 一年級就餐， 11:25 二年級就餐， 11:50 三年級就餐， 12:15 四年級就餐，12:40 五年級就餐。要求：

（ 1）班主任整理好隊伍、保持距離、安靜進入就餐區域；（ 2）學生就餐時，同向就坐，專心吃、不講話，禁止交頭接耳、聊天、亂走動等；（ 3）班主任必須做到陪餐，維持好本班學生的紀律和秩序；（ 4）開學前班主任提前統計各班就餐人數，便于采購貨物，合理安排就餐。

10.強化衛生健康教育 （ 1）開全、開好健康教育課程，充分利用宣傳欄、黑板報、張貼宣傳畫等方式，提高師生防范意識， 掌握防控措施。

（ 2）密切家校聯系，利用網站、微信公眾號、電話訪問、短信、QQ 群、微信群等媒介向學生和家長積極宣傳科學防控知識和防控要求，引導理性認識、科學防控疫情。組織廣大師生家長收看山東教育電視臺《新課堂ー一同心戰“疫”特別節目》、制定泰安高 **小學《關于預防“新型肺炎”致學生監護人一封信》和安全辦公室繪制的防疫知防控識美篇等，向廣大師生和家長了解疫情情況，掌握防控措施。

（ 3）引導師生和工作人員注重保持手部衛生，減少互相之間近距離接觸。并且班主任要要求學生必須自備擦手毛巾，教育學生飯前便后要洗手，每 兩節課要洗手。

（ 4）開展大課間級部特色體育活動。在疫情期間，為保證學生每天陽光活動一小時，同時避免全校學生在大課間操時間聚集，特開展在課間操時間在班級教室內，由班主任老師和班副老師帶領的大課間級部特色體育活動。班級體育大課間具體要求：

組織和活動時間控制在 30 分鐘以內，保證學生之間的間隔距離，方便在教室開展活動，防止學生之間的接觸。

11.春季常見的傳染病及防治措施 （ 1）麻疹 麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，冬春季節多發，傳染力極強。

臨床表現 :臨床以發熱，皮疹及兩眼發紅、流淚、畏光、噴嚏、流涕、 咳嗽為主要癥狀，并以頰粘膜出現麻疹斑為特征。病程中可出現肺炎、喉炎、腦炎等并發癥。患病后一般可獲得持久免疫力。

傳染源 :病人是傳染源，病人自發病前 2 日至出疹后 5 日內，眼結膜分泌物、鼻、口、咽、氣管的分泌物中都含有病毒，具有傳染性。

傳播途徑 :以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品間接傳播，盡量減少和患者及其患者家屬接觸是預防麻疹的關鍵。

人群易感性 :人群普易感。多見于嬰幼兒，但近年來由于麻疹疫苗的廣泛接種，發病年齡有后移趨勢。

預防措施：

①做好保健工作，按時接種麻疹疫苗。②室內空氣流通，流行季節少 到公共場所，尤其是不滿 8 月齡的嬰兒更應該避兔去人群擁擠的地方。③鍛煉身體，增強抗病能力。④患者應隔離至出診后第五日，給予富有營養、易消化的流質或半流質飲食，忌油膩辛辣食物。

（ 2）肺結核 結核俗稱“癆病”，是結核桿菌侵入體內引起的感染，是青年人容易發生的一種慢性和緩發的傳染病。一年四季都可以發病，春季為高發期， 15 歲到 35歲的青少年是結核病的高發峰年齡。潛伏期 4-8 周。其中 80％發生在肺部，其他部位 (頸淋巴、腦膜、腹膜、腸、皮膚、骨骼）也可繼發感染。主要經呼吸道傳播，傳染源是接觸排的肺結核患者。

主要癥狀 :乏力、食欲不振、消度、咳嗷、慶中帶血，嚴重的會略血、胸痛及呼吸困難等少數急性發展的肺結核可出現高熱等急性發病癥狀。如果連續咳嗽、咳痰超過 3 周或者咯血，就應當懷疑是否患了肺結核病，應到結核病防治所或結核病專科醫院檢查。

傳染源及傳播途徑 :有咳嗽、咳痰癥狀的排菌肺結核病人是最主要的結核病傳染源，尤其是未經治療的痰結核桿菌涂片陽性者。結核病最主要的傳據途徑是經呼吸道傳染。

人群易感性 :人群普遍易感。

預防措施：

①養成良好的衛生習慣。即不隨地吐痰，吐痰要入盂，不要對他人高聲喧嘩、咳和打噴嚏，不去人群集中空氣污濁的場所 (如網吧等 )。②搞好室內通風，保持空氣新鮮；勤洗曬被褥。③及時治療。結核病是可防可治的，凡有出現有結核病癥狀的，要及時到門診部檢查，爭取一次治愈。④傳染性肺結核必須離校隔離治療，傳染性消失以后，憑醫院的診斷證明，方能返校就讀。國家對傳染性肺結核病實行免費治療。⑤廣泛開展體育活動。適度鍛煉身體，勞逸結合，合理膳食，加強營養，增強身體兔疫力，提高自身抵抗結核病的能力。

（ 3）流行性腮腺 流行性腮腺 炎是一種腮腺炎病毒引起的急性呼吸道傳染病，中醫學稱“痄腮”，具有較強的傳染性，冬春季節發病較多。接觸腮腺炎病人或病毒攜帯者后 5 日內可以發病，在學校人群集中的場所易造成流行。

臨床表現 :發病初可有發熱，畏寒，頭痛，食欲減退，全身不適等癥狀， 1-2 日后腮腺逐漸大，體溫可達 39C 以上。兒童患者癥狀較輕，可無明顯前驅癥狀。腺腫大以耳垂為中心，向前、向后、向下發展，充塞于下頜骨和乳突之間。因腺管發炎部分阻塞，故進食酸性食物促使腺體分泌時疼痛加劇，頰黏膜處的腮腺管口早期可有紅腫。有些病例 1-4 日后又可累及對側，并可同時 累及頜下腺、舌下腺。頜下腺腫大時頜下腫脹，可觸及橢圓形腫大的腺體包塊。舌下腺腫大可見頸前頒下腫脹，并出現吞咽困難，也可單獨累及頜下腺、舌下腺。

預防措施：

①流行期間少去公共場所，可采用腮腺炎減毒活疫苗肌注預防。②患者應隔離至腮腫消退。③患病期間飲食宜清淡，以流質、半流質為主，不宜食用酸性食物，肥膩及油炸食品。

（ 4）流腦 (流行性腦脊髓膜炎 ) 流行性腦脊髓膜炎簡稱流腦，它是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病，傳染性較強。流腦發病初期類似感冒，流鼻涕、咳嗽、頭痛、發熱等。病菌進入腦脊液后，頭痛加劇，嗜睡、頸部 雖直、有噴射樣嘔吐和昏迷休克等危重癥狀。傳染源主要是病人或帯菌者，傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，潛伏期一般為 2-3 天。人群普遍易感，好發于小年齡段兒童。

預防措施：

①及時接種流腦疫苗。②室內環境衛生，保持室內空氣新鮮，勤曬太陽，被褥、日用品和用具要勤曬太陽。經常洗手、不隨地吐痰。③經常鍛煉身體，平時多喝水，多吃新鮮蔬菜和水果等；④如有發熱、咽痛、咳嗽等呼吸道癥狀時，不要大意，盡快到醫院就診。⑤如果身邊有人出現高熱、精神萎靡、嘔吐的，要提高警惕，并把他送到大醫院就診。⑥發現流腦患者要及時隔離治療，流腦流行季節盡量少到劇院等人群密集、通風效果差的擁擠的公共場所去。⑦當身邊確定有人患上流腦要保護好自己，避免接觸病人或帶菌者的鼻咽分泌物、飛沫。

（ 5）水痘 水痘是傳染性很強的疾病，由水痘 —— 帯狀庖疹病毒引起的。水痘的典型臨床表現是中低等發熱，很快成批出現紅色斑丘疹，迅連發展為清亮的卵園形的小水泡， 24 小時后水泡變渾濁，易破潰，然后從中心干縮，迅速結痂。臨床上往往丘疹、水皰疹、結痂同時存在，呈向心性分布，即先軀干，繼頭面、四肢，而手足較少，且瘙癢感重。接受正規治療后，如果沒有并發感染，一般 7-10 天可治愈。傳染源主要 是病人，傳途徑為呼吸道飛沫傳染和接觸了被水痘病毒污染的食具、玩具、被褥及毛巾等的接觸傳染。人群普遍易感，兒童多見。

預防措施：

①注意空氣流通。陰雨天氣是水痘病毒特別活躍的時候，應注意保持環境整潔，空氣流通。在學校等場所中，應加強教室的通風、換氣，也可采取紫外線照射等方法實施空氣消毒。②注意隔離。水痘病人在出疹期要嚴格隔離，至皮疹全部結痂為止 (自發病起21天左右 );防止水痘患者再次與易感兒童及孕婦接觸。③接種疫苗。對易感兒童接種凍干水痘減毒活疫苗，接種疫苗后 15 天產生抗體，30 天時抗體水平達到高峰，抗體陽轉率 95%左右，免疫力持久，接種水痘疫苗是預防和控制水痘的有效手段。④培養良好衛生習慣。做到勤洗手，保持皮膚清潔，盡可能減少皮膚的破潰，防止繼發感染。

（ 6）猩紅熱 猩紅熱為主要由 a 組鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病。早期咽部充血、扁桃體紅腫，表現為發熱、咽痛、頭痛、惡心、嘔吐等癥狀。一般發熱 24 小時內出現皮疹，開始于耳后，頸部，上胸部，一日內蔓延至全身。皮疹呈鮮紅色，針頭大小，有些象“雞皮疙瘩”，若用手指按壓時，可使紅暈暫時消退，受壓處皮膚蒼白，經十余秒鐘后，皮膚又恢復呈猩紅色，面部充血潮紅，但無皮疹，口唇周圍及 鼻尖則量得自，舌乳頭紅腫。猩紅熱的傳染源為病人和帯菌 者，主要通過呼吸道飛沫傳播，偶可經接觸傳播。人群普遍易感，兒童少年多發。該病有特效的治療藥初，治效果好，故治愈率高，危害已明顯下降，但早診斷、正確治療是關鍵。

預防措施：

①在本病流行期間，勿出入公共場所。②對患病同學進行嚴格隔離。③講究個人衛生，指甲剪短，以防因搔癢而抓破皮膚增加感染幾率。衣物干燥潔凈。④與本病有接觸史的兒童，可服預防藥，如大青葉或板藍根或貫眾，煎湯代茶飲。連服 1 周。⑤保持口腔清潔，咽部及時上藥。⑥飲食要清淡，多飲開水。

（ 7）手足口病 手足口綜合征，人們習慣稱“手足口病”。手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發于小兒的一種病毒性感染。近些年來在世界各國廣為流行。全年均可發病，這種病傳播速度極快，傳播范圍極廣，發病年齡可從 4 個月的嬰兒到 30 歲的成人，但以 3 歲以下嬰幼兒發病率最高。成人和大兒童也會傳染上這種病，但是由于大部分以隱性感染為主，所以沒有很明顯的癥狀。

傳染源：

人是本病的傳染源，隱性感染者和無癥狀帶毒者為該病流行的主要傳染源。

傳播途徑：

主要是通過人群間的密切接觸。患者咽喉分泌物及唾液中的病毒，可通過空氣飛沫傳播。唾液、皰疹液、糞便污 染的手、毛巾、手帕、玩具餐具及床上用品、內衣等，通過日常接觸傳播，亦可經口傳播。

易感人群：

幼兒多發，小于三歲的年齡組發病率最高。

臨床表現：

以發熱、口腔潰瘍和皰疹為特征。初始癥狀為低熱、食欲減退，常拌咽痛。發熱一至二天后，出現口腔潰瘍，開始為紅色小皰疹，然后變為潰瘍。口腔皰疹常見于舌、牙齦和口腔頰黏膜。一至二天后可見皮膚斑丘疹，常見于手掌、足底，也可見與臀部。

預防措施：

①做好晨間檢查，發現疑似病人，要及時送診、居家休息，及時隔離治療，對患者所用的物品進行消毒處理。②流行季節教室和場室等要保持良好通風。③ 教育指導兒童養成正確洗手的習慣。在傳染病流行時，應做好環境衛生、食品衛生和個人衛生。飯前便后要洗手，預防病從口入。

三、學生、家長應知應會篇 1.學生自我防控 一要做好個人防護，盡量居家，不走親訪友、聚會聚餐，不到人員密集的公共場所活動，做到勤洗手，多通風，正確佩戯口，盡量不乘坐公共交通工具。二要做好每日健康監測，并根據社區和學校要求，及時報告情況。如有可疑癥狀，應報告學校并及時就醫。三要積極關注疫情防控信息，做好防控知識的學習和宣傳。四要根據學校安排，做好室內體育活動，強身健體，提高自身免疫力和抵抗力。

2.口罩佩戴注意事項 佩戴的類型。對家長和孩子而言，佩戴一次性醫用外科口罩即可，倡議把醫用 N95 口罩留給一線防護人員。需要注意的是，棉紗口罩、海綿口置和活性炭口量對預防病毒感染無保護作用。

正確佩戴口罩。將顔色深的一面朝外，顏色淺的朝里，口罩上的金屬條貼在鼻梁上，在戴上之后，用手指在鼻梁兩側按壓，保證口罩緊貼口鼻。建議每隔 4 小時更換一次口罩，若口罩被污染，則隨時更換。用過的口罩不能亂扔，要放入指定的廢舊口罩回收箱。保持環境衛生清潔，勤開窗，多通風。

破（污）損口罩處理方法：

將口罩內側（淺色）一面向外折疊包住 ，裝入塑料袋系好，正確佩戴好新口罩后，將裝有破（污）損的口罩的塑料袋投進廢棄口罩專用收集設施內，廢棄口罩專用垃圾箱由專人定時對其用 75%的酒精或 84 消毒液進行消毒，廢棄口罩必須達到濕潤方可。

3.外出回家后的注意事項 認真洗手。在家中，普通肥皂或洗手液都可以，一定要用流動的清水沖洗，并且按照六步洗手法或七步洗手法仔細揉搓手上的每個部位 (沒有必要長期使用具有抗菌、抑菌作用的肥皂和洗手液 )。洗手完成后可以清洗面部，如果孩子配合，可以清洗鼻腔和漱口，漱口可以用淡鹽水也可以用清水，漱完后讓孩子吐出來。

與其他人保持 1 米以上的距離 :養成良好的衛生習慣，不要到處摸，不要用不潔凈的手觸摸或揉搓口、鼻、眼等部位。

4、春季傳染病預防 （ 1）養成勤洗手、不隨地吐痰、不隨意丟棄吐痰或揩鼻涕使用過的手紙等良好個人衛生習慣。

（ 2）雙手接觸呼吸道分泌物后 (如打噴嚏后 )應立即洗手或擦凈。

（ 3）避免與他人共用水杯 ,餐具、毛巾、牙刷等物品 . （ 4）注意室內外環境衛生和室內通風 ,如周圍有呼吸道傳染病癥狀病人時 ,應增加通風換氣的次數 ,開窗時要避免穿堂風 ,注意保暖衣服 ,被褥要經常在陽光下暴曬。

（ 5）均衡飲食 ,充足睡眠休息 ,加強鍛煉 ,注意防寒保暖 ,增強體質。

（ 6）盡量少去人口密集的公共場所。

（ 7）避免接觸貓狗、禽鳥、鼠類及其糞便及排泄物 ,一旦接觸 ,一定要洗手。

（ 8）發現死亡或可疑患病的動物 ,不要觸摸 ,應立即報告。

（ 9）出現傳染病疫情時 , 應及時報告有關部門做好應急處置。

（ 10）必要時配合當地衛生部門采取疫苗接種 (如兒童和體弱多病者可到當地疾控中心或預防接種門診接種流感疫苗 )。

四、應急處置篇 1.疫情報告制度 制定疫情報告流程，形成以家長→班主任→級部主任→學校值班人員→張慧婷校長的疫情報告流程。學校各級部和后各科室要按照學校具體工作要求，準時上報本級部、后勤人員和各科室疫情防控情況。如發現體溫超 37.3℃異常人員，應立即按規定向當日值班領導及防控應急工作領導小組報告。

2.缺課缺勤登記制度 （ 1）班主任應當密切關注本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學校疫情報告人。

（ 2）各班主任負責每天班內因病缺課同學的聯系工作，密切關注其健康狀況，并將因病缺課學 生的患病情況登記下來，包括發病時間、癥狀、就診情況等信息，協助學校疫情報告人對其病情和轉歸情況進行追蹤。學校疫情報告人負責指導各班開展因病缺課追蹤工作，對各班登記結果進行核實、匯總，做到傳染病早發現、早報告。

（ 3）班主任做好學生缺課、級部主任做好教師缺勤的登記，遇有缺課人數增加或缺課者有新型冠狀病毒感染的肺炎相似的病癥情況，應立即報告學校防控工作領導小組，學校防控工作領導小組應立即派人核實缺勤原因和患病情況，并作出相應的處置。

3.就診登記制度 學校保健室應做好學生、教師就診登記，凡發現有發熱、咳嗽等疑似 新型冠狀病毒感染的肺炎人員，應登記在冊，并及時報告學校防控工作領導小組。

4.課堂突發情況應對措施（見附件三和四） 學生在校期間如出現突發情況，課上有學生突然發燒、嘔吐，第一發現人為其測量體溫，立即帶學生離開教室，并告知隔離室管理人員對其采取隔離措施。同時向疫情防控領導小組聯絡員匯報，向班主任匯報，班主任聯系其家長。第一發現人和班主任再帶其余學生到備用教室；疫情防控領導小組聯絡員通知后勤保障組對原教室進行全面消毒。備用教室平時不用于教學使用，啟用備用教室旨在最大限度地減少傳染的可能。

5.心理疏導和防護 不 信謠，不傳謠，有人任何情況及時向家長和老師傾訴。通過運動、聽音樂、學習正確的疫情防控知識來緩解壓力。

附件一：

師生進校流程 附件二：

疫情期間外來人員進校示意圖 附件三：

學校疫情防控應急處置流程 附件四：

學校疫情設置分布示意圖

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