班會：學校集體活動中最主要的組織活動之一班會：日本2020年山田裕貴主演的電視劇， 以下是為大家整理的關于遵紀守法爭做文明學生主題班會4篇 , 供大家參考選擇。

遵紀守法爭做文明學生主題班會4篇

【篇一】遵紀守法爭做文明學生主題班會

《遵紀守法爭做文明小學生》主題班會活動總結

6月22日下午，xx市一小一年級七班開展了《遵紀守法爭做文明小學生》主題班會，培養學生從小樹立遵紀守法的規則意識、紀律意識。

“我們是共產主義接班人......”隨著中國少年先鋒隊隊歌音樂的響起，同學們高舉右手莊嚴宣誓，班隊活動正式拉開了序幕。

活動中，小主持們先從中華是文明古國，我國是禮儀之邦開始講解。她們向同學們提出了作為一名小學生，什么是紀律引入主題。同學們圍繞紀律，都爭先恐后，積極踴躍地回答問題。作為一名小學生，就應該從小養成好習慣，大方熱情懂禮貌，主動去幫助老弱病殘的人。在學校，不能欺負和嘲笑同學，要樂于助人，幫助有困難的同學。在公共場所，應該講文明，不隨地吐痰和亂扔垃圾，要愛護公共設施與環境衛生。

接著，6名同學給大家展示了一個情景舞臺劇，大家在這些小故事中，認識到了遵紀守法，爭做文明小學生的重要性。小主持們還結合實際，又舉例給大家講解平時生活中哪些危險的事情不能去做。同學們也紛紛發言，表述自己的想法和觀點。大家跟著小主持一起朗讀了《小學生紀律歌》，將活動推向了高潮。

最后，輔導員對本次活動進行了點評和總結，并強調以史為鑒，可以知興衰；以法為鑒，可以曉規則。希望學生從現在做起，從身邊小事做起，做一個學法、知法、守紀的合格小學生。

【篇二】遵紀守法爭做文明學生主題班會

遵紀守法主題班會總結

　　回首過去，我們感慨萬千，展望未來，我們信心滿懷。時間的長河我們已共同游弋。臉龐上的神情少了稚嫩氣息，多了幾分穩重，內心的迷霧漸漸散去，少了無謂的彷徨，多了些堅定的信念。在這個集體生活了如此之久，融入的感情已經不能用言語道盡，這便是給我們力量，載著我們乘往理想島嶼的風帆，給予我們暖人希望的大家庭,而這一切的保證，就是紀律，秩序之源。5月23日我班開展了“遵紀守法”主題班會。
　　同學們發言十分積極，每個人都以自己為例子，說明遵紀守法的重要性，的確國無法不治，民無法不立。人人守法紀，凡事依法紀，才能社會安定，經濟發展。有的同學認為在我們生活中點點滴滴的體現-----打掃教室及時與否，干凈與否，干凈良好的教室環境能讓人心情舒暢，學習輕松自如;食堂打飯不排隊問題，如果其他學校或上級領導參觀視察，將直接影響我們學校的聲譽。我們大學生要注重自身素質提高，講文明，積極參加學校、班級活動，讓我們每一個大學生都能在充實中度過每一天，社會需要我們這些新一代的人去維護并創新，遵紀守法紀就是保證的前提。 同學們結合自己實際情況提出了遵紀守法五個紀律要求：
　　一、班級與學校的要求;緊跟學校的腳步---方針政策，切合自己班級的實際情況綜合實施運用，以求進步。
　　二、個人與班級的要求：我們每個人都要樹立班級榮辱觀，增強集體觀念，為集體的榮譽而戰。
　　三、個人與個人的要求：人與人的和諧相處是一種藝術，紀律是我們奮進的保證!
　　四、個人與所處環境的要求：個人的生活習慣也許在很大程度上，因時因地而變化，我們到了一個新的大學環境要注意調節。
　　五、個人自身的要求：個人自身的和諧也是最重要的一點， 只有自身的問題處理好了，才有時間和精力去處理其他的問題關系。我們全班同學表示，遵紀守法紀，爭做文明大學生!
　　
　　

【篇三】遵紀守法爭做文明學生主題班會

遵紀守法主題班會

一、活動目的：

1、使學生加強對法律知識的認識，增強法律意識。

2、讓學生養成學法、懂法、守法的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。

3、培養學生良好的道德意識，自覺的遵紀守法，做合格公民。

二、活動形式：通過案例分析增強學生遵紀守法觀念。

三、活動準備：

1、準備有關的法律知識材料。

2、收集有關遵紀守法的案例。

四、活動過程：

1.主題介紹：

同學們！在我們的生活中，處處要和規章制度打交道，俗話說得好“沒有規矩不成方園”。也就是說，我們的生活只有遵守一系列的規矩才能有條有理，完善和諧。一個國家，一個社會，如果全體公民都能做到遵紀守法，我們就能在一個文明美好的環境里快樂地學習，健康地成長。今天我們召開 “遵紀守法”主題班會，目的就是讓我們當一個合格的公民。

2、了解法律知識：

法律就是一定的規則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。 知法、守法，對我們來說非常重要。那么，要想做一個知法、守法的合格公民，首先要懂法。主動學習一些法律常識。現在我們國家的法制建設越來越完善了，每一個公民都應該知法、守法，能夠運用法律武器保護國家利益、公眾利益和自身的利益。作為一名大學生，我們應該經常翻閱《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國刑法》等法規，增強自己的法律意識。

3、辨別是非：

4、案例分析：

5、如何守法 :

養成遵紀守法的好習慣：

播下行為的種子，你就會收獲一種習慣；播下習慣的種子，你就會收獲一種性格；播下性格的種子，你就會在收獲一種命運。-----------威廉?詹姆斯

做一個誠信的人主題班會

一、教學目標

1、知識目標

了解誠信的內涵，認識誠信的基本要求是對人守信，對事負責，感受誠信是每個人立足于社會的通行證。

2、能力目標

培養學生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，引導學生踐約守信，誠實做人。

3、素質目標

增強對他人、對社會的責任感，樹立正確的為人處世態度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚中華誠實守信美德。

二、班會重點和難點

1、班會重點

（1）理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責，澄清在誠信做人方面的錯誤認識；

（2）理解誠信是立身之本、交往之道、優良道德傳統；

（3）在日常生活中努力踐行誠信，做誠實守信的人。

2、班會難點

（1）理解誠信是立身之本和交往之道；

（2）了解生活中誠信的復雜性。

三、班會方法

典型事例分析法、講授、討論

四、課前準備

1、教師

（1）課件準備。

（2）組織學生收集正反兩方面的誠信故事。

2、學生：

收集誠信、故事及有關誠信的格言、古訓。

五、班會過程

（一）導入：創設情境——誠信銀行開幕儀式

為了大力弘揚中華誠信美德，特成立誠信銀行，存、取“誠信元”！ 活動規則：凡是弘揚誠信美德，如：講誠信故事、回答有關誠信的問題、主動認識自己不誠信的過去等等皆可獲得一個誠信元。記錄你的誠信表現，最后評選誠信明星。

（二）解密誠信銀行

1、說文解字話“誠信”（誠信的古體字）——理解誠信字面上的意思。 （學生討論，教師引導）

誠，就是要實事求是，不擴大，不縮小；信，就是要一言九鼎，說到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠信是一個道德范疇，即待人處事真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。在《說文解字》中的解釋是：“誠，信也”，“信，誠也”。 可見，誠信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。誠信是立業之本、為人之本，是企業和個人的第二張身份證。

2、誠信故事大展示

要求：發揮集體智慧，以小組為單位搜索誠信正反面故事，爭取第一枚誠信元。

教師：“狼來了”的故事婦孺皆知，小男孩因為一再說謊，而導致說話無人聽，最后被狼吃了。其實，吃他的并非是狼，嚴格地說是他那不誠信的品質。古往今來，有關誠信的的美德故事還有哪些？從這些故事中你了解到什么是誠信？

小結：誠信即誠實守信。就是實事求是，誠實做人，做事講信用。

（三）與誠信有關的小故事：

1、曾子殺豬

曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃。”妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的。”曾子說：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導。現在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。”于是曾子把豬給殺了。

2.小珊迪的故事

18世紀英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了。“先生，請您買一包火柴吧”，小男孩兒說道。“我不買”。紳士回答說。說著紳士躲開男孩兒繼續走，“先生，請您買一包吧，我今天還什么東西也沒有吃呢”小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒，便說：“可是我沒有零錢呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢”。說完男孩兒拿著紳士給的一個英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來，紳士無奈地回家了。

晚上，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說來了一個男孩兒要求面見紳士。于是男孩兒被叫了進來，這個男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛。“先生，對不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢？”紳士道。“我的哥哥在換完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動。“走！我們去看你的哥哥！”去了男孩兒的家一看，家里只有兩個男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士，男孩連忙說：“對不起，我沒有給您按時把零錢送回去，失信了！”紳士卻被男孩的誠信深深打動了。當他了解到兩個男孩兒的親父母都雙亡時，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔起來。

（四）體驗誠信，誠信是金

1、誠信是立身之本

活動：銀行招聘啟示錄

有一個年輕人走在漫長的人生道路上，到了一個渡口的時候，他已經擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”七個背包。船到江心，突然風起浪涌，小船上下顛動起來。艄公說：“船小負載重，客官必須丟棄一個背包方可安渡難關。”年輕人哪一個都不舍得丟，思索了一會兒，把“誠信”丟進了水里。 現在，這位年輕人帶著他剩下的六個背包，來到了某銀行應聘，假如你就是負責招聘的該銀行的主管，你想不想讓他成為你們單位的一員？

做一個遵紀守法的學生的主題班會

一、活動目的：

1、使學生加強對法律知識的認識，增強法律意識。

2、讓學生養成學法、懂法、守法的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。

3、培養學生良好的道德意識，自覺的遵紀守法，做合格公民。

二、活動形式：通過案例分析增強學生遵紀守法觀念。

三、活動準備：

1、準備有關的法律知識材料。

2、收集有關遵紀守法的案例。

四、活動過程：

1.主題介紹：

同學們！在我們的生活中，處處要和規章制度打交道，俗話說得好“沒有規矩不成方園”。也就是說，我們的生活只有遵守一系列的規矩才能有條有理，完善和諧。一個國家，一個社會，如果全體公民都能做到遵紀守法，我們就能在一個文明美好的環境里快樂地學習，健康地成長。今天我們召開 “遵紀守法”主題班會，目的就是讓我們當一個合格的公民。

2、了解法律知識：

法律就是一定的規則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。 知法、守法，對我們來說非常重要。那么，要想做一個知法、守法的合格公民，首先要懂法。主動學習一些法律常識。現在我們國家的法制建設越來越完善了，每一個公民都應該知法、守法，能夠運用法律武器保護國家利益、公眾利益和自身的利益。作為一名大學生，我們應該經常翻閱《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國刑法》等法規，增強自己的法律意識。

3、辨別是非：

4、案例分析：

5、如何守法 :

a、首先在學校要嚴格要求自已，自覺遵守校紀校規，遵守國家的法律法規，養成良好的學習、生活習慣。??

b、要注意交友。古人云：“近朱者赤，近墨者黑”，這就是人們交際互相影響的道理，交一個好朋友，得益匪淺，成為良師益友；交一個不好朋友，會危害無窮。我們應該認真選擇朋友。??

c、要增強自已的免疫功能，即不斷提高識別是非的能力。游戲機房、網吧、歌舞廳等娛樂場所，對未成年人是很有吸引力的，但那里也是很危險的地方。游戲機和網吧容易使人上癮入迷而不能自拔，里面有些內容也是不健康的，因此我們要認真做好預防工作，提高自身的免疫能力。??

教師總結：

作為新時期中學生的我們，在學習中、生活中，都應樹立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態度。一個真正有教養的人，是一個愛自己，愛他人，愛社會，愛國家，愛民族的人。生命像一條河，我來了，我走過，嚴于律己，寬以待人，生活才會更加地美好。讓我們從現在做起，從身邊做起，一起攜起手來，共同營造一個美好的明天，做一個新世紀的遵紀守法的合格的中學生

【篇四】遵紀守法爭做文明學生主題班會

課題：知法、守法，爭做文明學生

班級

18汽11

時間

2015年9月27日晚

背景分析：

保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長，教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權侵害。所以，在加強來自家庭，學校，社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。

預期目標：

強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法，懂法，依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。

目 標

分 析

知識技能

加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識

過程方法

通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。

情感態度價值觀

學生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學生在遇到某些情況下（如：被打劫、勒索等）懂得如何運用法律去維護自己的合法權益。

班會準備：

Ppt課件

班會課教案

實施過程：

（一)正確對待父母和學校的教育

隨著年齡的增長，未成年學生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學生對家長和教師的教育缺乏正確的態度。如認為父母“趕不上潮流”。對父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態度，發脾氣；對教師的批評教育很反感，認為是和自己過意不去。如果連教師，家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現偏差。

（二)學會運用法律武器保護自己的合法權益未成年人應該懂得，當自己的合法權益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。

（三）、中學生預防侵害的基本原則與基本方法

原則：

1、依靠法律

2、依靠組織，預防違法犯罪對自己的侵害

3、依靠群眾，預防違法犯罪行為對自己的侵害

4、依靠智慧，預防違法犯罪行為對自己的侵害勇于斗爭.

?（四）、闡述未成年人犯罪的特點

1、 犯罪呈低齡化趨勢

2、 社會閑散青少年犯罪突出

3、 在校學生作案逐年遞增

4、 犯罪的類型復雜

（五）、學生討論：未成年人犯罪的原因

總結未成年人犯罪的原因

（1） 社會的因素

（2） 家庭的因素

（3） 學生的心理因素

（六）、相互交流

學生與主持人對某一案例,一起討論,各抒己見

（七）布置作業

本周大家就本節班會課寫一篇周記，談談自己應如何做一個知法守法的青少年

反思與改進

學生對于法律有了基本的了解，在日常生活中教會學生用法律的武器保護自己的意識還有待加強。

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