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意識形態工作自查自糾存在的問題范文(通用5篇)

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意識形態工作自查自糾存在的問題5篇

第1篇: 意識形態工作自查自糾存在的問題

意識形態工作方面存在的問題與措施

  導語:意識形態工作是黨和國家一項極端重要的工作,關乎旗幟、關乎道路、關乎國家政治安全,yjbys小編為大家整理了意識形態工作方面存在的問題與措施的內容,現在讓我們一起去看看吧!歡迎大家閱讀與參考!  意識形態工作方面存在的問題與措施一  黨的十六屆四中全會明確把“堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位,不斷提高建設社會主義先進文化的能力”作為黨的一種基本執政能力;黨的十六屆五中全會進一步向全黨提出要全面落實用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝全黨、教育人民的戰略任務,加強馬克思主義理論研究和建設,堅持正確的輿論導向,進一步鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎。這些都表明,中國共產黨作為執政黨,建設社會主義先進文化,加強意識形態領域執政能力建設的任務依然繁重。  建設社會主義先進文化,實質上就是建設社會主義意識形態,這是黨從提高領導水平和執政能力、鞏固執政地位的高度來認識意識形態問題。加強黨的執政能力建設,基礎在于堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位,關鍵在于加強黨對意識形態的領導。黨對意識形態的領導,關系社會主義改革發展穩定的大局和黨的生死存亡,關系社會主義事業的興衰成敗和中華民族的前途命運。充分認識當前我國意識形態領域存在的一些突出問題,對于加強黨的執政能力建設,對于在新世紀新階段構建社會主義和諧社會、全面建設小康社會具有重大的理論和現實意義。  一、問題提出的背景 ..........

第2篇: 意識形態工作自查自糾存在的問題

  意識形態工作是我黨的一項極端重要的工作,它含蓋了整個宣傳思想文化工作,為黨的中心工作提供了有力保障。

  一、當前意識形態工作存在的問題

  (一)對意識形態工作極端重要性認識不足。尤其是黨員干部沒能達到習總書記講話對意識形態工作認識的高度,尤其是在黨員干部中,認識模糊、有局限,總認為那是黨的高級干部和從事意識形態工作的事。

  (二)對意識形態工作重視不夠。經濟工作和意識形態工作“兩手抓,兩手都要硬”,但在以經濟建設為中心的大背景下,意識形態工作往往被忽視、被淡化,出現了一手軟、一手硬的現象,在基層更為嚴重。

  (三)意識形態工作開展難度大。無論是理論武裝、社會宣傳,還是理想信念教育等諸多方面,都屬于意識形態范疇。黨員干部對做好意識形態工作的主動性、針對性不強,上級要求做的不得不做,應付了事或流于形式,對意識形態工作缺乏時效性,成效不明顯。

  二、做好意識形態工作的建議

  (一)提高對意識形態工作極端重要性的認識。全國宣傳思想工作會議也就是講話,總書記進一步明確了意識形態工作的重要性,我們就要從這一高度來理解把握意識形態工作事關黨的前途命運,事關國家長治久安,事關民族凝聚力和向心力。明確意識形態工作引領社會、凝聚人心、推動發展的強大支撐作用。要牢牢把握宣傳思想工作的根本任務和著力點,牢牢掌握意識形態工作的領導權、管理權、話語權,使我們對意識形態工作的極端重要性有更清醒、更堅定的認識。

  (二)明確工作重點,加大意識形態工作力度。一是加強理想信念教育和思想道德建設。要結合工作實際深入學習貫徹習總書記講話精神,加強馬克思主義教育,形成團結奮斗的思想共識。要堅持中心工作與意識形態工作兩手抓,增強做好理想信念教育和思想道德建設的自覺性和堅定性,堅守思想防線,把意識形態工作的領導權、管理權、話語權牢牢掌握在手中。要深入推進社會主義核心價值體系建設,不斷培植我們的精神家園,增強全民的凝聚力向心力。開展形勢任務教育,進一步提高黨員干部自身修養,使社會公德、職業道德和家庭美德建設得到加強。要教育黨員干部群眾,堅定理想信念,增強道德修養,抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義。堅定道路自信、理論自信、制度自信,鞏固執政能力、轉變工作作風,堅定廣大黨員干部的理想信念。二是強化理論武裝工作,提高理論指導實踐能力。各級黨委要高度重視理論學習的重要性,切實增強黨員干部理論學習的自覺性、針對性、靈活性和實效性。要把握新形勢、新任務,開展有針對性的學習教育活動。要創新學習方式方法,增強理論學習的實效性,把理論知識入心入腦,化為促進工作的本領,真正做到學以致用,達到理論指導實踐的目的。三是突出抓好社會宣傳,提高社會宣傳質量。社會輿論宣傳要堅持正面宣傳為主,弘揚主旋律,傳播正能量,做好形勢宣傳、成就宣傳、典型宣傳和主題宣傳,開展豐富多彩的文化活動,用群眾喜聞樂見的方式宣傳黨的豐功偉績和社會新風尚,宣傳群眾身邊的先進典型,弘揚社會正氣。加強各類媒體的管理和監督,對社會熱點、敏感問題宣傳報道,特別是社會負面報導要有節、有度、分層面。主流媒體要搶占輿論至高點,對網絡輿情既要做到監管得力,又要科學應對。對網絡輿情進行正面引導,嚴厲打擊假新聞、假記者等虛假報導,弘揚社會正氣,唱響主旋律。

  (三)加強意識形態領域宣傳思想隊伍建設。一是要穩定宣傳思想隊伍。尤其是縣及縣以下的宣傳思想干部隊伍要保持相對穩定,充實宣傳思想干部隊伍力量,保證宣傳思想隊伍建設跟上時代發展的節拍,不落伍、不掉隊,保持宣傳思想干部隊伍相對穩定。二是要加強宣傳思想隊伍培訓提高。采取定期培訓、交流學習、走出去、請過來等多種方式,努力提高宣傳思想干部政治覺悟、業務能力和綜合素質,使其適應不斷發展變化的新形勢、新任務的要求,為做好意識形態工作奠定堅實的理論基礎和思想基礎。三是要明確目標,強化責任。“守土有責、守土負責、守土盡責”,做好宣傳思想文化工作也是這樣。要堅定理想信念和做好宣傳思想文化工作的信心和決心。做好宣傳思想文化工作必須目標明確,宣傳什么、弘揚什么,要緊跟形勢的發展和時代的要求,確定不同階段的宣傳重點,明確宣傳任務。要強化責任意識,增強責任感、使命感,特別是各級領導干部和從事意識形態工作的廣大干部也應這樣。

  篇三:意識形態工作方面存在的問題

  加強新形勢下基層意識形態工作,是一項長期而艱巨的政治任務,是涉及全局、關乎長遠的基礎性、戰略性舉措,對鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位、鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎,推動社會主義文化大發展大繁榮具有十分重要的意義。如何切實加強基層意識形態工作,是各級宣傳部門所面臨和迫切需要解決的重大課題。

  一、存在的困難和問題

  1、思想觀念、思想意識存在偏差。一是基層單位普遍對意識形態工作的重要性認識不足的問題,沒有將意識形態工作擺上重要議事日程,往往把意識形態工作作為一項軟任務,存在“重業務輕思想工作”的傾向,沒有真正認識到意識形態工作是基層工作的重要組成部分。片面認為只要把各項業務工作完成了就是盡職盡責了;二是存在群眾大局意識、集體觀念淡薄的現象;一些群眾觀念更新慢,思想保守,觀念陳舊,小富即滿不思進取,接受新技術、新事物積極性不高;社會面上不講公德、信用缺失等現象有加劇趨勢;少數群眾法制觀念淡薄等。

  2、干部隊伍業務水平較低。干部隊伍結構不盡合理,人員流動慢,高素質專業人才較為缺乏,干部培訓不能經常化、制度化,與當前工作要求不相適應。主要體現在干部隊伍存在“先天不足”的問題。在基層單位從事意識形態工作的干部和人員大部分都是“半路出家”,理論功底有限,專業水準較低,短期內難以勝任工作。從事意識形態工作的基層干部缺乏專業知識技能培訓,知識結構更新不夠快,思想觀念相對滯后,難以達到新時期基層宣傳意識形態工作的標準和要求。

  3、工作實踐中“一手硬一手軟”現象普遍存在。在基層領導的各級層級中,部分領導干部存在片面強調經濟工作,忽視意識形態工作的情況,沒有將經濟建設和意識形態工作協調起來發展,在理論武裝、干部教育、文化建設等方面存在“一手軟”現象,工作安排部署多,檢查落實少,投入不足,管理不到位。

  4、工作機制不夠健全。由于工作機制尚未完全理順,一些基層單位對意識形態工作缺乏深入研究和統一部署,缺乏組織性和指導性,任務交辦不明確,責任目標不清晰,出現錯位和缺位的現象,工作常常處于被動應付狀態,整個意識形態傳工作顯得較為疲軟和被動。加上一直以來,由于基層工作事務繁重,有關領導對意識形態工作認識不足,理解不透,導致從事基層意識形態工作的人員深感自身勞動價值得不到充分體現和認可,工作無熱情,其結果就是基層意識形態工作難以順利展開。

  5、陣地建設有待進一步加強。當前,還存在著經濟社會快速發展與群眾精神文化生活需求滯后不相適應的普遍情形。現有的廣播電視、宣傳文化陣地等方面設施落后,鄉鎮文化站經費來源少,不能充分發揮宣傳教育、引導群眾的作用。

  二、對策和建議

  寧洱縣在加強意識形態領域各項工作的道路上,還有很多工作要做,要抓落實;還有很多短板要補齊,主要從以下幾方面來抓落實:

  一要抓學習,始終堅持以習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦。各級黨組織要從推動事業長遠發展,鞏固黨的群眾基礎、執政基礎的高度,認清肩上的責任和面臨的挑戰,堅持底線思維,增強憂患意識和做好意識形態工作、宣傳思想工作的自覺性、堅定性。要把深入貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神,特別是“8·19”重要講話精神和文藝工作座談會上的重要講話精神作為全區宣傳戰線工作的重要內容,增強工作責任感和使命感,真正做到思想認識上強起來。

  二要抓協調,形成齊抓共管的意識形態工作合力。圍繞黨管意識形態的原則,認真履行綜合協調職責,把宣傳思想文化工作融入經濟建設、政治建設、社會建設、生態文明建設和黨的建設的各個領域,牢牢把握意識形態工作領導權和主導權。堅持政府主導、社會參與、共建共享,統籌城鄉和區域文化均等化發展,加快形成覆蓋城鄉、便捷高效、保基本、促公平的現代公共文化服務體系。建立一支信念堅定、業務過硬、素質精良的意識形態干部隊伍建設。建立健全意識形態工作責任制,調動多方力量共同做好意識形態工作,形成黨委統一領導、部門共同參與、社會齊抓共管的良好氛圍。

  三要抓陣地建設,擴大意識形態工作影響力。進一步抓好已有的廣播、電視、網絡宣傳陣地和電影院、文化站、圖書室等文化陣地,積極探索政府規劃、市場運作、群眾參與、社會共建模式,結合新農村建設,加大村級民間文藝團隊培植力度,抓好農村圖書室建設,加快陣地建設步伐。充分發揮好鄉鎮文化廣播站作用,使之成為宣傳文化、科技服務的陣地,提高意識形態工作影響力。

  四是抓網絡和社會輿論的引導,營造和諧文化。要以主流意識形態引導輿論。宣傳部門要把宣傳和管理的方向向網絡延伸,推動黨報黨刊、新聞媒體、電視臺等發展傳統業務的同時,加快數字化、網絡化、移動化轉型升級;和網絡平臺建立合作關系,通過他們進行網絡輿論監督和不實信息的刪除、屏蔽;在原則性問題上,主流媒體要敢于發出自己的聲音,對網絡上、社會上的熱點問題,對突發事件加強引導。通過政府網站和政務微博、微信公眾號等渠道及時準確地發布信息,搶占網絡輿論的先機。

  五是抓社會主義核心價值觀的引領。核心價值觀是一個社會意識形態的主體和靈魂,對社會意識和社會思潮具有強大的引領和整合作用。社會主義核心價值體系是社會主義意識形態的本質體現,十八大報告中首次以三個倡導概括核心價值觀。社會主義核心價值觀24 個字,國家、社會、公民三個層面都涉及到,可以各取所需,照顧到各個社會層面的人不同的精神需求。人民群眾向往美好生活和正能量,核心價值觀承載的就是正能量,只要廣泛傳揚,一定會贏得人民群眾的支持,使他們在紛繁復雜的社會思潮中,堅定立場、明確方向,堅持正確的道路。

第3篇: 意識形態工作自查自糾存在的問題

當前高校意識形態工作存在的問題及對策

當今世界處于經濟社會深刻變革和調整時期,各種思想文化相互滲透影響、交流交融交鋒異常頻繁,意識形態領域情況復雜多變、斗爭尖銳嚴峻,面臨著許多新情況、新問題、新挑戰,高校是知識和思想的創造源和集散地,也是各種思潮和價值觀念爭奪的前沿。當前高校意識形態工作面臨著多種思潮交織和交鋒的新特征,對高校的辦學方向、教學科研以及學生的健康成長帶來了新的挑戰,把握高校意識形態主導權形勢緊迫、意義重大。

一、高校意識形態存在的問題

近年來,經過各級主管部門和高校師生的共同努力,高校意識形態工作得到了較大的改善和加強。但我們也要清醒地看到,高校意識形態工作與中央的要求、形勢的發展和學生的期待還有不少差距,在教育實效上還存在不少問題,主要體現在:

1.教育模式存在弊端。隨著高等教育發展的大眾化、國際化及教育需求的多樣化,傳統的人才培養模式已經落后于發展的現實需求,特別是高校意識形態教育,隨著社會的發展,國際環境的變化,各種意識形態出現新情況、新問題,錯中復雜。然而高校意識形態教育模式卻未能與時俱進、及時轉型。意識形態教育內涵更為全面、更為廣泛,而許多教師更為注重理論體系的完整性,而對實踐中的熱點、難點以及學生感興趣的問題關注不足。一方面,青年學生對意識形態理論課的認同的程度較低,相當一部分的學生上課僅僅是為了拿學分。另一方面,授課老師的教學內容過于固定,對現代新現象、新問題、新科技、新觀念反映得不夠,使得意識形態教育與社會實踐相脫離,變成遠離生活的理論說教,降低了理論課的教育實效,也在一定程度上扭曲了青年學生的意識形態。

2.教育理念認識缺失。在高校意識形態教育理念方面,部分任課教師存在著注重知識教育,而忽視價值教育的現象。在思想政治理論課教學中,部分教師沒能正確地認識學生的思想動態,沒能理解思想政治理論的真正的價值目標所在,僅僅將課程教學內容當作理論體系加以灌輸,只注重學生對知識信息的掌握,而沒有對理論體系本身所蘊含的價值目標分析和解讀,從而無法實現課程的意識形態教育目的。在其它非意識形態課程教學過程中,許多任課教師沒有正確的政治立場,往往否認意識形態教育在高校教學和學生成長中的重要性,在教學實踐中沒有甚至排斥意識形態的滲透教育,在個別學科科學領域中,部分教師無視我國的國情、社情,總是不加分析地運用西方的學術觀點批判當下的中國實際,極大消解了主流意識形態教育的影響力,在社會上產生了極大的負面影響。

3.教育合力不足。高校意識形態教育工作是一項系統工程,需要高校各個部門和教師的相互配合與密切協作。但當前的高校意識形態教育主體普遍是各自為政,各行其是,難以形成教育合力。在課程設置上,專業課與思想政治理論課設置比例不合理,重視專業知識學習和技能培養,忽視甚至以實用課程代替政治教育、人文教育,忽視學生的人文素質提升和精神價值所求,導致高校意識形態教育邊緣化;在日常管理中,有些高校的領導者、管理者只關注業務工作,重視學校的發展規模和辦學效益,而忽視了學生的日常思想教育工作,這大大削弱了意識形態教育工作的實效性。

4.教育環境復雜化。高校意識形態教育的困境不僅來自其內部,還來自其外部社會環境的挑戰和壓力。在互聯網信息時代背景下,多元文化在相互沖擊與碰撞,高校作為教育基地,是知識與信息的傳播之地,青年學生受社會環境和社會信息的影響更為激烈,他們強烈的求知欲和對先進網絡技術的掌握,使他們更容易掌握和了解全球化過程中呈現的多元思想。然而一些國家甚至一些不法分子借助網絡載體、各種文化產品等渠道公開或隱蔽地傳播其價值觀念、意識形態和生活方式,或刻意放大和攻擊我國當前的黨風問題和社會問題,青年學生的人生觀、價值觀正處于形成和發展時期,對不良的社會意識形態缺乏科學理性的判斷,容易盲從,從而影響青年學生的思想觀念和行為方式。同時,由于經濟全球化、社會結構轉型以及網絡技術的迅猛發展,多元、多樣、多變的價值觀念不斷地投射和滲透進高校,“極端個人主義”、“功利主義”、“拜金主義”、“消費主義”等思潮和價值觀念在高校潛滋暗長,反馬克思主義、反社會主義、反對中國共產黨領導的言論以及鼓吹西方憲政民主、普世價值的思潮在校園里不時泛起,個別教師缺乏職業自律,以學術自由為由,突破政治、法律、道德底線,濫用課堂話語權,在課堂上公然發出“抹黑中國”、“扭曲歷史”、“美化西方”的言論。

二、高校意識形態領域問題成因分析

1.對意識形態工作的極端重要性認識尚不到位。高校管理者和教師對意識形態工作和高校業務工作辯證關系的認識存在偏差,尚未形成學校各部門協同創新意識形態工作的合力。

2.對教師在高校意識形態工作中的關鍵作用認識不到位。高校師資隊伍建設重視專業能力而忽視思想政治、職業道德等素質,缺乏對教師進行法律、政治、道德底線教育。

3.馬克思主義學院作為高校意識形態建設的主力軍,在部分高校實際處于弱勢地位。高校馬克思主義理論學科建設和人才隊伍建設有待提升,意識形態教育一定程度上存在“雙軌制”,即思政課強調意識形態教育,個別專業課則有意無意淡化主流意識形態,甚至唱反調。

4.對意識形態領域的社會思潮和錯誤言論缺乏有力有效的回應和反擊。對馬克思主義理論和中國特色社會主義理論體系研究不夠,對當代中國現實問題的解釋力不足,對國際形勢和熱點問題認識不清,對社會輿論特別是網絡輿論的傳播機制和規律把握不足,未能在重大問題上占有主動權和話語權,發聲不夠,影響有限。

三、加強高校意識形態工作對策

高校是理論研究創新的主陣地,也是思想活躍的大講堂,是人文社會科學建設和新理念新思潮的策源地,比其他任何領域都更直接、更系統、更深入地接觸各種社會思潮和理論體系,各種意識形態和社會思潮的斗爭和沖突在此表現得更加直接和尖銳。高校只有掌控好意識形態工作的主導權、引領權、管理權、話語權,才能守住宣傳思想陣地,鞏固壯大主流思想輿論,使擁護中國特色社會主義道路,擁護黨和政府的領導,擁護新時期治國理政總方略,是當前高校意識形態領域的積極主流,才能弘揚主旋律,傳播正能量,激發和凝聚全社會團結奮進。

1.強化認識,轉變高校意識形態教育工作理念

面對國際和國內意識形態斗爭的復雜的局面,高校領導要充分認識高校意識形態工作作為戰略工程、固本工程、鑄魂工程的極端重要性,要正確認識意識形態教育的地位和作用,始終保持高度的政治警惕性,堅持理論創新,講究方法策略,加強理論聯系實際,積極開展主流意識形態宣傳和教育,自覺抵制各種錯誤社會思潮的侵襲,著力抓好中國特色社會主義理論體系和中國夢,進教材、進課堂、進頭腦的“三進”工作。明確學校各部門、各環節在意識形態教育建設中的分工和責任。要有針對性地對青年學生經常性開展意識形態教育,提高他們的思辨能力和政治辨識力,增強青年學生對各種錯誤思潮的抵制力,確保青年學生在政治態度、基本立場、戰略全局等方面始終保持頭腦清醒和立場堅定。同時,要加大對高校意識形態工作的引導和監管力度,建立高效的輿情監督和反饋機制。

第4篇: 意識形態工作自查自糾存在的問題

當前高校意識形態工作存在的問題及對策

當今世界處于經濟社會深刻變革和調整時期,各種思想文化相互滲透影響、交流交融交鋒異常頻繁,意識形態領域情況復雜多變、斗爭尖銳嚴峻,面臨著許多新情況、新問題、新挑戰,高校是知識和思想的創造源和集散地,也是各種思潮和價值觀念爭奪的前沿。當前高校意識形態工作面臨著多種思潮交織和交鋒的新特征,對高校的辦學方向、教學科研以及學生的健康成長帶來了新的挑戰,把握高校意識形態主導權形勢緊迫、意義重大。

一、高校意識形態存在的問題

近年來,經過各級主管部門和高校師生的共同努力,高校意識形態工作得到了較大的改善和加強。但我們也要清醒地看到,高校意識形態工作與中央的要求、形勢的發展和學生的期待還有不少差距,在教育實效上還存在不少問題,主要體現在:

1.教育模式存在弊端。隨著高等教育發展的大眾化、國際化及教育需求的多樣化,傳統的人才培養模式已經落后于發展的現實需求,特別是高校意識形態教育,隨著社會的發展,國際環境的變化,各種意識形態出現新情況、新問題,錯中復雜。然而高校意識形態教育模式卻未能與時俱進、及時轉型。意識形態教育內涵更為全面、更為廣泛,而許多教師更為注重理論體系的完整性,而對實踐中的熱點、難點以及學生感興趣的問題關注不足。一方面,青年學生對意識形態理論課的認同的程度較低,相當一部分的學生上課僅僅是為了拿學分。另一方面,授課老師的教學內容過于固定,對現代新現象、新問題、新科技、新觀念反映得不夠,使得意識形態教育與社會實踐相脫離,變成遠離生活的理論說教,降低了理論課的教育實效,也在一定程度上扭曲了青年學生的意識形態。

2.教育理念認識缺失。在高校意識形態教育理念方面,部分任課教師存在著注重知識教育,而忽視價值教育的現象。在思想政治理論課教學中,部分教師沒能正確地認識學生的思想動態,沒能理解思想政治理論的真正的價值目標所在,僅僅將課程教學內容當作理論體系加以灌輸,只注重學生對知識信息的掌握,而沒有對理論體系本身所蘊含的價值目標分析和解讀,從而無法實現課程的意識形態教育目的。在其它非意識形態課程教學過程中,許多任課教師沒有正確的政治立場,往往否認意識形態教育在高校教學和學生成長中的重要性,在教學實踐中沒有甚至排斥意識形態的滲透教育,在個別學科科學領域中,部分教師無視我國的國情、社情,總是不加分析地運用西方的學術觀點批判當下的中國實際,極大消解了主流意識形態教育的影響力,在社會上產生了極大的負面影響。

3.教育合力不足。高校意識形態教育工作是一項系統工程,需要高校各個部門和教師的相互配合與密切協作。但當前的高校意識形態教育主體普遍是各自為政,各行其是,難以形成教育合力。在課程設置上,專業課與思想政治理論課設置比例不合理,重視專業知識學習和技能培養,忽視甚至以實用課程代替政治教育、人文教育,忽視學生的人文素質提升和精神價值所求,導致高校意識形態教育邊緣化;在日常管理中,有些高校的領導者、管理者只關注業務工作,重視學校的發展規模和辦學效益,而忽視了學生的日常思想教育工作,這大大削弱了意識形態教育工作的實效性。

4.教育環境復雜化。高校意識形態教育的困境不僅來自其內部,還來自其外部社會環境的挑戰和壓力。在互聯網信息時代背景下,多元文化在相互沖擊與碰撞,高校作為教育基地,是知識與信息的傳播之地,青年學生受社會環境和社會信息的影響更為激烈,他們強烈的求知欲和對先進網絡技術的掌握,使他們更容易掌握和了解全球化過程中呈現的多元思想。然而一些國家甚至一些不法分子借助網絡載體、各種文化產品等渠道公開或隱蔽地傳播其價值觀念、意識形態和生活方式,或刻意放大和攻擊我國當前的黨風問題和社會問題,青年學生的人生觀、價值觀正處于形成和發展時期,對不良的社會意識形態缺乏科學理性的判斷,容易盲從,從而影響青年學生的思想觀念和行為方式。同時,由于經濟全球化、社會結構轉型以及網絡技術的迅猛發展,多元、多樣、多變的價值觀念不斷地投射和滲透進高校,“極端個人主義”、“功利主義”、“拜金主義”、“消費主義”等思潮和價值觀念在高校潛滋暗長,反馬克思主義、反社會主義、反對中國共產黨領導的言論以及鼓吹西方憲政民主、普世價值的思潮在校園里不時泛起,個別教師缺乏職業自律,以學術自由為由,突破政治、法律、道德底線,濫用課堂話語權,在課堂上公然發出“抹黑中國”、“扭曲歷史”、“美化西方”的言論。

二、高校意識形態領域問題成因分析

1.對意識形態工作的極端重要性認識尚不到位。高校管理者和教師對意識形態工作和高校業務工作辯證關系的認識存在偏差,尚未形成學校各部門協同創新意識形態工作的合力。

2.對教師在高校意識形態工作中的關鍵作用認識不到位。高校師資隊伍建設重視專業能力而忽視思想政治、職業道德等素質,缺乏對教師進行法律、政治、道德底線教育。

3.馬克思主義學院作為高校意識形態建設的主力軍,在部分高校實際處于弱勢地位。高校馬克思主義理論學科建設和人才隊伍建設有待提升,意識形態教育一定程度上存在“雙軌制”,即思政課強調意識形態教育,個別專業課則有意無意淡化主流意識形態,甚至唱反調。

4.對意識形態領域的社會思潮和錯誤言論缺乏有力有效的回應和反擊。對馬克思主義理論和中國特色社會主義理論體系研究不夠,對當代中國現實問題的解釋力不足,對國際形勢和熱點問題認識不清,對社會輿論特別是網絡輿論的傳播機制和規律把握不足,未能在重大問題上占有主動權和話語權,發聲不夠,影響有限。

三、加強高校意識形態工作對策

高校是理論研究創新的主陣地,也是思想活躍的大講堂,是人文社會科學建設和新理念新思潮的策源地,比其他任何領域都更直接、更系統、更深入地接觸各種社會思潮和理論體系,各種意識形態和社會思潮的斗爭和沖突在此表現得更加直接和尖銳。高校只有掌控好意識形態工作的主導權、引領權、管理權、話語權,才能守住宣傳思想陣地,鞏固壯大主流思想輿論,使擁護中國特色社會主義道路,擁護黨和政府的領導,擁護新時期治國理政總方略,是當前高校意識形態領域的積極主流,才能弘揚主旋律,傳播正能量,激發和凝聚全社會團結奮進。

1.強化認識,轉變高校意識形態教育工作理念

面對國際和國內意識形態斗爭的復雜的局面,高校領導要充分認識高校意識形態工作作為戰略工程、固本工程、鑄魂工程的極端重要性,要正確認識意識形態教育的地位和作用,始終保持高度的政治警惕性,堅持理論創新,講究方法策略,加強理論聯系實際,積極開展主流意識形態宣傳和教育,自覺抵制各種錯誤社會思潮的侵襲,著力抓好中國特色社會主義理論體系和中國夢,進教材、進課堂、進頭腦的“三進”工作。明確學校各部門、各環節在意識形態教育建設中的分工和責任。要有針對性地對青年學生經常性開展意識形態教育,提高他們的思辨能力和政治辨識力,增強青年學生對各種錯誤思潮的抵制力,確保青年學生在政治態度、基本立場、戰略全局等方面始終保持頭腦清醒和立場堅定。同時,要加大對高校意識形態工作的引導和監管力度,建立高效的輿情監督和反饋機制。  

2.建設隊伍,加強黨對高校意識形態工作的領導

思想政治素質高、師德師風正、專業素質過硬的高校教師隊伍是高校意識形態建設的關鍵。建設一支政治堅定、師德高尚、專業過硬的教師隊伍,是高校正確引導學生認清并處理好個人與國家、民族的關系,把青春夢與中國夢結合起來,實現中華民族偉大復興的重要保障,也是加強黨對高校意識形態工作領導的重要途徑。建設一支既注重教學水平和科研能力的提升,更注重思想素養和政治信仰涵養的高素質專業化教師隊伍,準確把握學生的思想動態和時代脈搏,引導青年學生理論聯系實際,啟發青年學生深入思考社會各種現象,正確分析一些關鍵節點和敏感問題,把社會主義意識形態轉化為社會群體意識,最大限度地擴大社會認同、形成思想共識。

3.鞏固陣地,占領高校意識形態工作制高點

高校思想政治理論課課堂、高校哲學社會科學教學研究、大學生思想政治工作、高校校園文化建設、校園網絡平臺等都是高校意識形態建設的主渠道和主陣地。中央領導指出,互聯網輿論是我們目前面臨的“最大變量”和“不確定因素”。隨著網絡技術的迅猛發展,互聯網等新興媒體已成為大學生獲取信息和表達訴求的重要載體,互聯網世界的意識形態斗爭也成為意識形態斗爭的主戰場。高校的意識形態教育工作尤其要認清互聯網時代的意識形態建設工作的新態勢,發揮網絡、手機等新興媒體作用,建立博客、微博客、微信、QQ群等即時互動平臺,構建高效、互動、個性化的高校思想政治工作網絡體系,將學生關注的時政熱點問題與課堂知識緊密結合,對現實熱點問題與網絡熱點問題進行積極的評價和引導,從關系國家安危和鞏固陣地的高度來提升思政工作的自覺意識和主動作為。

4.深化研究,增強高校意識形態工作軟實力

在今年的全國宣傳思想工作會議上,習近平總書記對意識形態工作規律進行了深刻、全面的總結和概括,對于我們做好新形勢下意識形態工作具有極為重要的指導價值和現實意義。當前高校意識形態領域的復雜性,要求高校思想政治工作者要加大馬克思主義理論研究水平和力度,胸懷大局,把握大勢,掌握規律,緊扣重點,緊緊圍繞走中國道路加強理論信念教育、緊緊圍繞弘揚中國精神培育主流價值、緊緊圍繞凝聚中國力量開展形勢政策教育,尤其要抓好社會主義核心價值觀凝魂聚氣強基固本的“核心”工程,在深化宣傳普及、增強認同上下功夫,向廣大青年學生講清楚“三個倡導”的基本內容,說明白核心價值觀對青年學生成長的新要求,提升以具有說服力的理論來吸引和征服更多的師生。要以突出的問題意識、扎實的理論素養、堅定的理論勇氣來駁斥錯誤思潮,澄清模糊認識,為大學生的健康成長驅散思想霧霾,營造清朗精神環境。

5.創新方法,提升高校意識形態教育實效性

抓牢“宣傳思想工作就是要鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位,鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎”的根本任務,關注好高校師生的生活狀態和發展狀態,創新工作方法,主動化解交互式大眾化廣泛參與的文化時代所帶來的各種困境。高校加強傳統新聞媒體建設的同時,加強網絡媒體的建設與管理,切實提高新聞輿論的引導能力,加強主流意識形態的宣傳,潛移默化地教育和感染廣大師生;同時深化“中國夢”、黨的群眾路線教育實踐活動、社會主義核心價值觀“三大主題教育”,提高青年學生意識形態認識,引導青年學生多看主流、多看本質、多看光明面,倡導科學精神,傳播先進文化,塑造美好心靈,弘揚社會正氣,努力在高校形成積極健康向上的思想輿論環境。

第5篇: 意識形態工作自查自糾存在的問題

  篇二:意識形態工作方面存在的問題

  意識形態工作是我黨的一項極端重要的工作,它含蓋了整個宣傳思想文化工作,為黨的中心工作提供了有力保障。

  一、當前意識形態工作存在的問題

  (一)對意識形態工作極端重要性認識不足。尤其是黨員干部沒能達到習總書記8.19講話對意識形態工作認識的高度,尤其是在黨員干部中,認識模糊、有局限,總認為那是黨的高級干部和從事意識形態工作的事。

  (二)對意識形態工作重視不夠。經濟工作和意識形態工作“兩手抓,兩手都要硬”,但在以經濟建設為中心的大背景下,意識形態工作往往被忽視、被淡化,出現了一手軟、一手硬的現象,在基層更為嚴重。

  (三)意識形態工作開展難度大。無論是理論武裝、社會宣傳,還是理想信念教育等諸多方面,都屬于意識形態范疇。黨員干部對做好意識形態工作的主動性、針對性不強,上級要求做的不得不做,應付了事或流于形式,對意識形態工作缺乏時效性,成效不明顯。

  二、做好意識形態工作的建議

  (一)提高對意識形態工作極端重要性的認識。全國宣傳思想工作會議也就是8.19講話,總書記進一步明確了意識形態工作的重要性,我們就要從這一高度來理解把握意識形態工作事關黨的前途命運,事關國家長治久安,事關民族凝聚力和向心力。明確意識形態工作引領社會、凝聚人心、推動發展的強大支撐作用。要牢牢把握宣傳思想工作的根本任務和著力點,牢牢掌握意識形態工作的領導權、管理權、話語權,使我們對意識形態工作的極端重要性有更清醒、更堅定的認識。

  (二)明確工作重點,加大意識形態工作力度。一是加強理想信念教育和思想道德建設。要結合工作實際深入學習貫徹習總書記8.19講話精神,加強馬克思主義教育,形成團結奮斗的思想共識。要堅持中心工作與意識形態工作兩手抓,增強做好理想信念教育和思想道德建設的自覺性和堅定性,堅守思想防線,把意識形態工作的領導權、管理權、話語權牢牢掌握在手中。要深入推進社會主義核心價值體系建設,不斷培植我們的精神家園,增強全民的凝聚力向心力。開展形勢任務教育,進一步提高黨員干部自身修養,使社會公德、職業道德和家庭美德建設得到加強。要教育黨員干部群眾,堅定理想信念,增強道德修養,抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義。堅定道路自信、理論自信、制度自信,鞏固執政能力、轉變工作作風,堅定廣大黨員干部的理想信念。二是強化理論武裝工作,提高理論指導實踐能力。各級黨委要高度重視理論學習的重要性,切實增強黨員干部理論學習的自覺性、針對性、靈活性和實效性。要把握新形勢、新任務,開展有針對性的學習教育活動。要創新學習方式方法,增強理論學習的實效性,把理論知識入心入腦,化為促進工作的本領,真正做到學以致用,達到理論指導實踐的目的。三是突出抓好社會宣傳,提高社會宣傳質量。社會輿論宣傳要堅持正面宣傳為主,弘揚主旋律,傳播正能量,做好形勢宣傳、成就宣傳、典型宣傳和主題宣傳,開展豐富多彩的文化活動,用群眾喜聞樂見的方式宣傳黨的豐功偉績和社會新風尚,宣傳群眾身邊的先進典型,弘揚社會正氣。加強各類媒體的管理和監督,對社會熱點、敏感問題宣傳報道,特別是社會負面報導要有節、有度、分層面。主流媒體要搶占輿論至高點,對網絡輿情既要做到監管得力,又要科學應對。對網絡輿情進行正面引導,嚴厲打擊假新聞、假記者等虛假報導,弘揚社會正氣,唱響主旋律。

  (三)加強意識形態領域宣傳思想隊伍建設。一是要穩定宣傳思想隊伍。尤其是縣及縣以下的宣傳思想干部隊伍要保持相對穩定,充實宣傳思想干部隊伍力量,保證宣傳思想隊伍建設跟上時代發展的節拍,不落伍、不掉隊,保持宣傳思想干部隊伍相對穩定。二是要加強宣傳思想隊伍培訓提高。采取定期培訓、交流學習、走出去、請過來等多種方式,努力提高宣傳思想干部政治覺悟、業務能力和綜合素質,使其適應不斷發展變化的新形勢、新任務的要求,為做好意識形態工作奠定堅實的理論基礎和思想基礎。三是要明確目標,強化責任。“守土有責、守土負責、守土盡責”,做好宣傳思想文化工作也是這樣。要堅定理想信念和做好宣傳思想文化工作的信心和決心。做好宣傳思想文化工作必須目標明確,宣傳什么、弘揚什么,要緊跟形勢的發展和時代的要求,確定不同階段的宣傳重點,明確宣傳任務。要強化責任意識,增強責任感、使命感,特別是各級領導干部和從事意識形態工作的廣大干部也應這樣。

  篇三:意識形態工作方面存在的問題

  加強新形勢下基層意識形態工作,是一項長期而艱巨的政治任務,是涉及全局、關乎長遠的基礎性、戰略性舉措,對鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位、鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎,推動社會主義文化大發展大繁榮具有十分重要的意義。如何切實加強基層意識形態工作,是各級宣傳部門所面臨和迫切需要解決的重大課題。

  一、存在的困難和問題

  1、思想觀念、思想意識存在偏差。一是基層單位普遍對意識形態工作的重要性認識不足的問題,沒有將意識形態工作擺上重要議事日程,往往把意識形態工作作為一項軟任務,存在“重業務輕思想工作”的傾向,沒有真正認識到意識形態工作是基層工作的重要組成部分。片面認為只要把各項業務工作完成了就是盡職盡責了;二是存在群眾大局意識、集體觀念淡薄的現象;一些群眾觀念更新慢,思想保守,觀念陳舊,小富即滿不思進取,接受新技術、新事物積極性不高;社會面上不講公德、信用缺失等現象有加劇趨勢;少數群眾法制觀念淡薄等。

  2、干部隊伍業務水平較低。干部隊伍結構不盡合理,人員流動慢,高素質專業人才較為缺乏,干部培訓不能經常化、制度化,與當前工作要求不相適應。主要體現在干部隊伍存在“先天不足”的問題。在基層單位從事意識形態工作的干部和人員大部分都是“半路出家”,理論功底有限,專業水準較低,短期內難以勝任工作。從事意識形態工作的基層干部缺乏專業知識技能培訓,知識結構更新不夠快,思想觀念相對滯后,難以達到新時期基層宣傳意識形態工作的標準和要求。

  3、工作實踐中“一手硬一手軟”現象普遍存在。在基層領導的各級層級中,部分領導干部存在片面強調經濟工作,忽視意識形態工作的情況,沒有將經濟建設和意識形態工作協調起來發展,在理論武裝、干部教育、文化建設等方面存在“一手軟”現象,工作安排部署多,檢查落實少,投入不足,管理不到位。

  4、工作機制不夠健全。由于工作機制尚未完全理順,一些基層單位對意識形態工作缺乏深入研究和統一部署,缺乏組織性和指導性,任務交辦不明確,責任目標不清晰,出現錯位和缺位的現象,工作常常處于被動應付狀態,整個意識形態傳工作顯得較為疲軟和被動。加上一直以來,由于基層工作事務繁重,有關領導對意識形態工作認識不足,理解不透,導致從事基層意識形態工作的人員深感自身勞動價值得不到充分體現和認可,工作無熱情,其結果就是基層意識形態工作難以順利展開。

  5、陣地建設有待進一步加強。當前,還存在著經濟社會快速發展與群眾精神文化生活需求滯后不相適應的普遍情形。現有的廣播電視、宣傳文化陣地等方面設施落后,鄉鎮文化站經費來源少,不能充分發揮宣傳教育、引導群眾的作用。

  二、對策和建議

  寧洱縣在加強意識形態領域各項工作的道路上,還有很多工作要做,要抓落實;還有很多短板要補齊,主要從以下幾方面來抓落實:

  一要抓學習,始終堅持以習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦。各級黨組織要從推動事業長遠發展,鞏固黨的群眾基礎、執政基礎的高度,認清肩上的責任和面臨的挑戰,堅持底線思維,增強憂患意識和做好意識形態工作、宣傳思想工作的自覺性、堅定性。要把深入貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神,特別是“8·19”重要講話精神和文藝工作座談會上的重要講話精神作為全區宣傳戰線工作的重要內容,增強工作責任感和使命感,真正做到思想認識上強起來。

  二要抓協調,形成齊抓共管的意識形態工作合力。圍繞黨管意識形態的原則,認真履行綜合協調職責,把宣傳思想文化工作融入經濟建設、政治建設、社會建設、生態文明建設和黨的建設的各個領域,牢牢把握意識形態工作領導權和主導權。堅持政府主導、社會參與、共建共享,統籌城鄉和區域文化均等化發展,加快形成覆蓋城鄉、便捷高效、保基本、促公平的現代公共文化服務體系。建立一支信念堅定、業務過硬、素質精良的意識形態干部隊伍建設。建立健全意識形態工作責任制,調動多方力量共同做好意識形態工作,形成黨委統一領導、部門共同參與、社會齊抓共管的良好氛圍。

  三要抓陣地建設,擴大意識形態工作影響力。進一步抓好已有的廣播、電視、網絡宣傳陣地和電影院、文化站、圖書室等文化陣地,積極探索政府規劃、市場運作、群眾參與、社會共建模式,結合新農村建設,加大村級民間文藝團隊培植力度,抓好農村圖書室建設,加快陣地建設步伐。充分發揮好鄉鎮文化廣播站作用,使之成為宣傳文化、科技服務的陣地,提高意識形態工作影響力。

  四是抓網絡和社會輿論的引導,營造和諧文化。要以主流意識形態引導輿論。宣傳部門要把宣傳和管理的方向向網絡延伸,推動黨報黨刊、新聞媒體、電視臺等發展傳統業務的同時,加快數字化、網絡化、移動化轉型升級;和網絡平臺建立合作關系,通過他們進行網絡輿論監督和不實信息的刪除、屏蔽;在原則性問題上,主流媒體要敢于發出自己的聲音,對網絡上、社會上的熱點問題,對突發事件加強引導。通過政府網站和政務微博、微信公眾號等渠道及時準確地發布信息,搶占網絡輿論的先機。

  五是抓社會主義核心價值觀的引領。核心價值觀是一個社會意識形態的主體和靈魂,對社會意識和社會思潮具有強大的引領和整合作用。社會主義核心價值體系是社會主義意識形態的本質體現,十八大報告中首次以三個倡導概括核心價值觀。社會主義核心價值觀24 個字,國家、社會、公民三個層面都涉及到,可以各取所需,照顧到各個社會層面的人不同的精神需求。人民群眾向往美好生活和正能量,核心價值觀承載的就是正能量,只要廣泛傳揚,一定會贏得人民群眾的支持,使他們在紛繁復雜的社會思潮中,堅定立場、明確方向,堅持正確的道路。

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