黨政：烈士黨政：龍門縣行政服務中心副主任， 以下是為大家整理的關于幼兒園黨政廉風建設內容2篇 , 供大家參考選擇。

幼兒園黨政廉風建設內容2篇

第1篇: 幼兒園黨政廉風建設內容

回龍鎮中心幼兒園辦園理念

一、辦園理念、辦園宗旨、辦園目標、辦園特色：

（一）辦園理念：快樂的成長、全面地發展、創一流辦園水平

對孩子來說，幼兒園可以增強他們的學習熱情，擴展他們的普通知識，強化他們與別的孩子交際能力，促進他們探索世界的興趣，幼兒園標志著從學前到小學的重要過度階段，讓幼兒園的孩子準備上小學并不意味著以學習知識來取代游玩時間，強迫孩子掌握一年級的"技能"，或依靠標準化的考試來評估孩子。讓每一個幼兒感受、體驗學習成長的快樂是幼兒教育的根本目的，亦是幼兒教育評價的重要標準。辦學理念要符合幼兒教育規律和幼教發展趨勢，在理解和實踐時應把握三個核心要素：關愛孩子，關注每一個孩子的成長發展；讓每一個孩子能體驗感受到快樂；把握兒童身心和諧發展的每一分鐘，用心關注孩子每一個平常時刻，積極實施體驗教育。著名教育家卡森麥卡提醒我們："兒童幼小的心靈是非常細嫩的器官。冷酷的開端會把他們的心靈扭曲成奇形怪狀。一顆受了傷害的兒童的心會萎縮成這樣 一輩子都像桃核一樣堅硬，一樣布滿深溝。"呵護關愛每一個兒童是良好教育的起點。蘇霍姆林斯基概括道："教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。""合理的教導"，"如何愛護兒童"就是要"讓每一個孩子體驗成長的快樂"。"讓每一個孩子體驗成長的快樂"就是辦園的教育理想、信念與追求。因它符合教育的規律，是幼兒園教育的根本目的和基本原則。以孩子興趣及發展需要為需求，有系統有組織地讓孩子從全面地發展，快樂地完成學習，這樣就能創辦一流的學園。

我們必須做到：

關注每一個孩子的發展

1、用公正的態度呵護孩子

2、用發現的目光欣賞孩子

3、用寬廣的胸襟包容孩子

積極創設和營造快樂的教育環境，并創設易于激發幼兒體驗的教學情境，教育幼兒以"游戲"為主要體驗模式，重視幼兒的參與感。讓每一個孩子盡享成長的快樂。

（二）、辦學宗旨：以"一切為了孩子發展"為育人宗旨。

根據幼兒年齡特點和發展需要，建構并采用基本課程、特長課程、興趣課程相結合的多元課程新模式，對兒童實施身體、認知、社會性等全面發展教育， "戶外大自然教學""家園、社區合作"、"幼兒早期教育"等實驗。熱愛、尊重、信任幼兒，造就聰慧、自信、快樂、富于愛心、勇于創造的新一代。

（三）、辦園目標：營造幼兒心中理想的"快樂大家園"

幼兒園是孩子走向社會的第一個驛站，孩子的性格在這里塑造，孩子的能力在這里培養。通過各種手段細化制度、強化常規，是辦學理念最終落實到每一個孩子身上，以"體格健壯、好學會玩、文明有禮、自主自信、活潑開朗"為的幼兒培養目標，把幼兒園變成"快樂大家園"，要讓他們自信、陽光、快樂地生活在美麗校園里。

幼兒園又是教師奉獻青春，揮灑汗水的地方，所以把學校變成"溫暖的家"，通過師德教育或教研活動，促進老師不斷學習，不斷提高，獲得專業化的發展，讓教師們的辛勤工作得到回報，讓學校成為他們施展才華和實現價值的大舞臺。

（四）、辦園特色：讓孩子"玩中學、學中樂、樂中長"

在促進每一個幼兒發展的前提下，幼兒園要辦出自己的特色，蘇霍姆林斯基說過："一個孩子，如果從未品嘗過學習、勞動的快樂，從未體驗到克服困難的驕傲---這是他的不幸"。孩子在學習過程中產生的成功感，直接影響其學習的動力和一生的情感。以雙語+戶外大自然教學為辦園特色，積極開展課題研究，努力創辦讓社會滿意、家長滿意、幼兒滿意的具有優質教育資源的省示范幼兒園。使孩子在快樂的做做玩玩中進行動手、動腦、創新、創造、獲得各方面能力的提高，充分利用園舍的空間，給每班創設區域活動的場地，為孩子提供必要的玩具，讓他們在玩中學習，在學習中快樂的成長。

二、園風和教風：

園風：大氣、務實、團結

"大氣"是指心胸寬闊、性格堅毅、學識廣博、理想遠大的必備情懷。"務實"是指幼兒園的所有工作要取得實效，不搞花架子、空架子。"團結"是指同事之間各項工作要互相配合、互相幫助、共同發展，把自己的精力全身心的放在工作上。

教風：博愛 廣才

"凡是人，皆需愛"。愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育。 "愛"對于教育的重要性，有個教育家說："教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就不能稱教育。""愛"是幼兒教師最重要的教育情懷，愛心是成為幼兒教師必備的條件。幼兒園的教師們要秉承給予孩子們一個充滿愛的人生，給予自己一個充滿愛的生命的理念。用自己的辛勤勞作讓校園的每個地方都充溢著盈盈的愛潤，一草一木、一磚一瓦都充滿了愛。始終以愛來彰顯教育：教師之間相愛互助、師生之間親如一家、同學之間和睦友愛……在快樂大家園的每一個人都在愛中成長，讓每個孩子感到世界如此美好、生活如此快樂！

第2篇: 幼兒園黨政廉風建設內容

聶河幼兒園辦園理念及目標

一、辦園理念、辦園宗旨、辦園目標、辦園特色：

（一）辦園理念：快樂的成長、全面地發展、創一流辦園水平

對孩子來說，幼兒園可以增強他們的學習熱情，擴展他們的普通知識，強化他們與別的孩子交際能力，促進他們探索世界的興趣，幼兒園標志著從學前到小學的重要過度階段，讓幼兒園的孩子準備上小學并不意味著以學習知識來取代游玩時間，強迫孩子掌握一年級的"技能"，或依靠標準化的考試來評估孩子。讓每一個幼兒感受、體驗學習成長的快樂是幼兒教育的根本目的，亦是幼兒教育評價的重要標準。辦學理念要符合幼兒教育規律和幼教發展趨勢，在理解和實踐時應把握三個核心要素：關愛孩子，關注每一個孩子的成長發展；讓每一個孩子能體驗感受到快樂；把握兒童身心和諧發展的每一分鐘，用心關注孩子每一個平常時刻，積極實施體驗教育。著名教育家卡森麥卡提醒我們："兒童幼小的心靈是非常細嫩的器官。冷酷的開端會把他們的心靈扭曲成奇形怪狀。一顆受了傷害的兒童的心會萎縮成這樣 一輩子都像桃核一樣堅硬，一樣布滿深溝。"呵護關愛每一個兒童是良好教育的起點。蘇霍姆林斯基概括道："教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。""合理的教導"，"如何愛護兒童"就是要"讓每一個孩子體驗成長的快樂"。"讓每一個孩子體驗成長的快樂"就是辦園的教育理想、信念與追求。因它符合教育的規律，是幼兒園教育的根本目的和基本原則。以孩子興趣及發展需要為需求，有系統有組織地讓孩子從全面地發展，快樂地完成學習，這樣就能創辦一流的學園。

我們必須做到：

關注每一個孩子的發展

1、用公正的態度呵護孩子

2、用發現的目光欣賞孩子

3、用寬廣的胸襟包容孩子

積極創設和營造快樂的教育環境，并創設易于激發幼兒體驗的教學情境，教育幼兒以"游戲"為主要體驗模式，重視幼兒的參與感。讓每一個孩子盡享成長的快樂。

（二）、辦學宗旨：以"一切為了孩子發展"為育人宗旨。

根據幼兒年齡特點和發展需要，建構并采用基本課程、特長課程、興趣課程相結合的多元課程新模式，對兒童實施身體、認知、社會性等全面發展教育， "戶外大自然教學""家園、社區合作"、"幼兒早期教育"等實驗。熱愛、尊重、信任幼兒，造就聰慧、自信、快樂、富于愛心、勇于創造的新一代。

（三）、辦園目標：營造幼兒心中理想的"快樂大家園"

幼兒園是孩子走向社會的第一個驛站，孩子的性格在這里塑造，孩子的能力在這里培養。通過各種手段細化制度、強化常規，是辦學理念最終落實到每一個孩子身上，以"體格健壯、好學會玩、文明有禮、自主自信、活潑開朗"為的幼兒培養目標，把幼兒園變成"快樂大家園"，要讓他們自信、陽光、快樂地生活在美麗校園里。

幼兒園又是教師奉獻青春，揮灑汗水的地方，所以把學校變成"溫暖的家"，通過師德教育或教研活動，促進老師不斷學習，不斷提高，獲得專業化的發展，讓教師們的辛勤工作得到回報，讓學校成為他們施展才華和實現價值的大舞臺。

（四）、辦園特色：讓孩子"玩中學、學中樂、樂中長"

在促進每一個幼兒發展的前提下，幼兒園要辦出自己的特色，蘇霍姆林斯基說過："一個孩子，如果從未品嘗過學習、勞動的快樂，從未體驗到克服困難的驕傲---這是他的不幸"。孩子在學習過程中產生的成功感，直接影響其學習的動力和一生的情感。以雙語+戶外大自然教學為辦園特色，積極開展課題研究，努力創辦讓社會滿意、家長滿意、幼兒滿意的具有優質教育資源的省示范幼兒園。使孩子在快樂的做做玩玩中進行動手、動腦、創新、創造、獲得各方面能力的提高，充分利用園舍的空間，給每班創設區域活動的場地，為孩子提供必要的玩具，讓他們在玩中學習，在學習中快樂的成長。

二、園風和教風：

園風：大氣、務實、團結

"大氣"是指心胸寬闊、性格堅毅、學識廣博、理想遠大的必備情懷。"務實"是指幼兒園的所有工作要取得實效，不搞花架子、空架子。"團結"是指同事之間各項工作要互相配合、互相幫助、共同發展，把自己的精力全身心的放在工作上。

教風：博愛 廣才

"凡是人，皆需愛"。愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育。 "愛"對于教育的重要性，有個教育家說："教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就不能稱教育。""愛"是幼兒教師最重要的教育情懷，愛心是成為幼兒教師必備的條件。幼兒園的教師們要秉承給予孩子們一個充滿愛的人生，給予自己一個充滿愛的生命的理念。用自己的辛勤勞作讓校園的每個地方都充溢著盈盈的愛潤，一草一木、一磚一瓦都充滿了愛。始終以愛來彰顯教育：教師之間相愛互助、師生之間親如一家、同學之間和睦友愛……在快樂大家園的每一個人都在愛中成長，讓每個孩子感到世界如此美好、生活如此快樂！

推薦訪問： 黨政 幼兒園 集合