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黨旗傳遞活動實施方案范文五篇

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方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”, 以下是為大家整理的關于黨旗傳遞活動實施方案5篇 , 供大家參考選擇。

黨旗傳遞活動實施方案5篇

【篇一】黨旗傳遞活動實施方案

鄧雙鎮季河村開展"我為黨旗添光彩"主題活動的實施方案

為迎接中國共產黨建立90周年,根據《關于開展“為黨旗添光彩”主題實踐活動的通知》精神,結合我村實際,現提出以下方案:

??? 一、指導思想

??? 堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真學習貫徹黨的十七大、十七屆三中全會主題,教育引導廣大黨員把思想和行動統一到鎮黨委重大決策和工作部署上來,堅定理想信念,堅持黨的宗旨,增強黨性觀念,全面提高黨員的綜合素質和工作能力,永葆共產黨員的先進性,充分發揮廣大黨員在構建和諧村(社區)中的先鋒模范作用。

??? 二、主題實踐活動各階段的主要任務和要求

?? “我為黨旗添光彩”? 主題實踐活動分四個階段進行:

??? 第一階段:制定活動方案階段(2011年3月1日-3月30日)。重點是統一思想,提高認識,研究制定本支部開展"我為黨旗添光彩"主題實踐活動的實施方案,明確責任,切實把主題實踐活動開展好

??? 第二階段:思想發展發動階段(4月5日-5月8日)。各支部及時召開主題實踐活動動員大會,對活動進行全面部署,使黨員明確開展主題實踐活動的指導思想、活動內容、方法步驟和要求。增強參與主題實踐活動的積極性。

??? 第三階段:組織實施階段(4月9日-7月5日)。

??? 要重點抓好三個環節:

??? 1.深入抓好黨員學習教育活動

??? (1)學習的主要內容:深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和《江澤民文選》,深入學習科學發展觀、構建社會主義和諧社會等重大戰略思想,認真學習貫徹黨的十七大、十七屆三中全會主題??? (2)學習形式:按支部為單位以集中學習為主,以自學為輔相結合,開展學習心得交流、知識競賽、演講比賽、“重溫入黨誓詞”等活動,推進學習活動的深入開展。

??? 2、突出重點,創新形式,開展好主題實踐活動。黨總支要緊緊圍繞建設和諧社會大局,立足行業(崗位)特點,進一步深化“黨員聯系戶”、“黨員責任區”、“雙培雙帶”、“設崗定責”、“扶貧幫困”、“送溫暖”、“黨員進萬家(進社區)”、“黨員志愿者”、“黨員承諾”、“黨員爭先創優”等活動,同時黨總支還要在此期間圍繞“三個環境綠化工程”工作,開展3-4次黨員公益活動。激勵黨員時時處處在群眾中起到示范帶頭作用,引領黨員在工作崗位上創佳績,在支援農業生產過程中當好領頭兵。

??? 3、抓好“黨員領導干部服務基層、服務群眾”活動。在主題實踐活動中,每個黨員領導干部要做好表率,堅持采取黨員干部扶貧幫困結對子以及領導干部聯系點,入戶征求意見、記“民情日記”、“連心卡”等形式,帶頭深入基層和職工群眾,帶頭聯系問題多、困難大的職工群眾,帶頭解決基層黨員和職工群眾反映強烈的、通過努力又能夠解決的突出問題,進一步推進黨員領導干部作風建設,進一步密切黨群干群關系。

??? 第四階段:總結階段(7月2日-年底)。主題實踐活動結束后,黨總支要對活動情況進行認真總結,查找不足,完善相關制度措施,為保證主題實踐活動扎實開展。

??? 三、組織領導

??? (一)加強領導,精心組織。黨總支研究制定切實可行的活動方案,召開專題會議安排部署,精心籌劃,精心組織,抓好落實。支部書記要負責活動的具體組織實施,確保主題實踐活動順利開展。

??? (二)加強宣傳,營造氛圍。充分利用廣播、電視、板報、橫幅、標語等形式對主題實踐活動進行廣泛深入的宣傳,特別要善于發掘和宣傳身邊的典型,及時推廣活動中的好經驗好做法,形成積極向上、奮發有為的濃厚氛圍。

??? (三)聯系實際,注重實效。緊密結合本村實際,把主題實踐活動融入各項工作中,融入黨支部之中,狠抓落實,務求實效。要在繼承以往好的做法與經驗的基礎上,豐富活動內容,創新活動形式,增強活動效果,防止和克服形式主義。

(四)突出重點,統籌兼顧。要緊緊圍繞“我為黨旗添光彩” 主題實踐活動,把握好活動方向,緊扣主題,突出重點,合理安排,統籌兼顧,整體推進,確保各項工作和主題實踐活動有計劃、有布局的開展,充分發揮廣大黨員在構建和諧團場中的先鋒模范作用,以實際行動迎接黨90周年慶。

(附.《季河村“我為黨旗添光彩”活動安排》)

鄧雙鎮季河村黨支部

2011年1月10日

季河村“我為黨旗添光彩”活動安排

第一階段:

制定活動方案階段(2011年3月1日-3月30日)

第二階段:

思想發展發動階段(4月5日-5月8日)

第三階段:

組織實施階段(4月9日-7月5日)

活動主體:季河村黨支部

活動內容:6月上旬 —— 走訪貧困黨員

6月30日—— 開展黨員座談會,具體內容有:心得交流、知識競賽 、優秀黨員表彰、“重溫入黨誓詞”

時間安排:早上8:30——下午3:00

參加人員:季河村全體黨員、預備黨員、入黨積極分子

第四階段:總結階段(7月2日-年底)

季河村黨支部

2011年1月8日

【篇二】黨旗傳遞活動實施方案

社區開展"我為黨旗添光彩"主題活動的實施方案

作者:胭脂無色
為迎接黨的xx大勝利召開,貫徹落實黨的xx大和xx屆六中全會精神,加強黨的先進性建設,增強搞好保持共產黨員先進性教育活動的責任感和使命感,根據《關于開展“為黨旗添光彩”主題實踐活動的通知》精神,結合社區實際,現提出以下方案:
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導,認真學習貫徹黨的xx大、xx屆六中全會、中紀委第七次全體會議、~在新疆考察時的重要講話及兵團五屆九次全委(擴大)會議和師第九次、團第十四次黨代會精神,以迎接黨的xx大勝利召開為主題,教育引導廣大黨員把思想和行動統一到中央和兵、師、團黨委重大決策和工作部署上來,堅定理想信念,堅持黨的宗旨,增強黨性觀念,全面提高黨員的綜合素質和工作能力,永葆共產黨員的先進性,充分發揮廣大黨員在構建和諧團場中的先鋒模范作用。
二、主題實踐活動各階段的主要任務和要求
“我為黨旗添光彩” 主題實踐活動分四個階段進行:
第一階段:制定活動方案階段(~年4月1日-4月5日)。重點是統一思想,提高認識,研究制定本(總支)支部開展"我為黨旗添光彩"主題實踐活動的實施方案,明確責任,切實把主題實踐活動開展好
第二階段:思想發展發動階段(4月5日-4月8日)。各支部及時召開主題實踐活動動員大會,對活動進行全面部署,使黨員明確開展主題實踐活動的指導思想、活動內容、方法步驟和要求。增強參與主題實踐活動的積極性。
第三階段:組織實施階段(4月9日-黨的xx大召開)。
要重點抓好三個環節:
1.深入抓好黨員學習教育活動
(1)學習的主要內容:深入學習鄧小平理論、“xxxx”重要
思想和《xx文選》,深入學習科學發展觀、構建社會主義和諧社會等重大戰略思想,深入學習~在新疆考察時的重要講話及兵團五屆九次全委(擴大)會議和師第九次、團第十四次黨代會精神,認真學習貫徹《七十一團關于加強黨員經常性教育的實施辦法》等九個保持共產黨員的長效機制文件。
(2)學習形式:按支部為單位以集中學習為主,以自學為輔相結合,開展學習心得交流、知識競賽、演講比賽、“重溫入黨誓詞”等活動,推進學習活動的深入開展。
黨支部要圍繞團下發的調研課題,深入開展黨建調研活動,撰寫2-3篇具有一定理論深度,能夠結合團場和本單位實際的調研報告交團參加團舉辦的調研討論活動。
2、突出重點,創新形式,開展好主題實踐活動。黨總支要緊緊圍繞建設和諧團場大局,立足行業(崗位)特點,進一步深化“黨員聯系戶”、“黨員責任區”、“雙培雙帶”、“設崗定責”、“扶貧幫困”、“送溫暖”、“黨員進萬家(進社區)”、“黨員志愿者”、“黨員承諾”、“黨員科技服務隊”等活動,同時黨總支還要在此期間圍繞“三個環境綠化工程”工作,開展3-4次黨員公益活動。激勵黨員時時處處在職工群眾中起到示范帶頭作用,引領黨員在工作崗位上創佳績,在支援農業生產過程中當好領頭兵。

【篇三】黨旗傳遞活動實施方案

教師讀書交流活動實施方案

要讓孩子多讀書,讀好書,教師本身就應該成為讀書人。下面是為大家整理的教師讀書交流活動實施方案,歡迎參考!

教師讀書交流活動實施方案篇一

為進一步激發全校教師讀書的興趣,讓教師們不斷更新教育觀念,提高理論素養和教書育人能力,養成每日讀書的好習慣;讓教師們擁有充滿智慧的大腦、優雅的舉止和談吐,充滿書香,充滿氣質;培養"書香園丁",打造"書香校園",推動學習型學校的建設,特制定此讀書活動方案。

一、活動主題

讀書,讓陽光滋潤心田。

二、活動口號

讓讀書成為一種習慣,讓讀書成為一種樂趣。

三、參加人員

全校所有在職教師。

四、活動措施

1.制定讀書計劃目標書:每位教師結合個人實際,制定出本學期讀書成長規劃和讀書目標。

2.學校為全體教師配備一本讀書筆記本。

3.開展"四個一"的讀書學習活動,即每位教師訂閱一份教育刊物;每天讀書一小時;每學期讀一本教育專著;每月寫一篇讀書學習心得。閱讀時要作好批注,寫好讀書筆記。學校每月對教師讀書情況進行調研。期末進行優秀讀書筆記展評活動,并評選出優秀讀書學習心得編入校刊。

4.中層以上管理人員經常通過校園網向教師們推薦反映教育教學焦點、熱點問題的優秀文章,供教師們閱讀、討論。

5.組織一次讀書交流會或讀書沙龍,學校領導做讀書指導講座。

6.收集整理讀書活動中的各種資料,做好檔案管理工作,及時向上級主管部門匯報學校讀書活動情況。

7.認真做好書籍管理和借閱工作。

五、保障措施

1.組織機構保障。學校建立以校長為組長、教科室正副主任為副組長、各年級段負責人及教研組長為成員的讀書活動領導小組。

組長:周勇

副組長:高春、陳宏明、袁丹峰、戴榮善、朱奎、孫登竹、徐進、李鵬程、周春華、李國平

組織實施:譚國紅

組員:李海琴、王建華、孟友華、高紅林、繆慶平、陳海鳳、王國平、張華、劉琴、顧欣、繆慶紅、周俊、殷金鳳、穆雪梅、林曉娟

2.評價機制保障。建立教師讀書活動檔案管理,將教師讀書情況與教師的繼續教育和業務考核掛鉤,每學期評選"書香園丁"。

3.資金保障。加大資金投入,加強圖書室建設,為教師征訂各類書籍,保障校本研修讀書活動正常進行。

六、月度活動安排

教師讀書交流活動實施方案篇二

為了進一步激發全校教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍,養成良好的讀書習慣,提高審美修養和人文底蘊,打造學習型教師群體,提高教師綜合素質,努力建造"書香校園"。特制定教師讀書活動方案。

一、活動目的

為使教師更新教育觀念,提高理論素養和教育能力,養成每日讀書的好習慣,有充滿智慧的大腦,有優雅的舉止和談吐,充滿書香,充滿氣質,充滿智慧,用最靜心的閱讀,來填充比天空更廣闊的心靈。同時,為建設書香校園,推動學習型學校的形成作出貢獻。

1、在讀書活動中,實現教師有效積累,補充教育理論知識,改善自身知識結構;提升教師理論和實踐水平,將讀書所得運用于實踐,推進課程改革進程,有效改進自己的教學行為,促進教師專業發展。

2、在讀書活動中,創設良好的學習研究氛圍,引導教師養成"愛讀書、會讀書、讀好書"的好習慣,提高教育科研能力。

3、在讀書活動中,加強教師隊伍的建設,形成積極進取、努力學習的氛圍,積極建構學習型組織。使教師朝著"有哲學的頭腦,有學者的風范,有精湛的教藝,有愉悅的心境",實現從"閱讀"到"悅讀"這一目標不斷邁進,提高教師綜合素質。

4、通過活動,構建有特色的書香校園文化,形成校園文化特色。

二、活動主題

讀書,為精神打底,為人生奠基。

三、活動口號

與知識為友,與書本為友。

四、參加人員

全校所有在職教師。

五、讀書內容

讀書是教師提高自身素質的重要途徑之一,教師讀書不僅要專,更要博。建議教師閱讀以下五類書刊:

1、名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師學習生活可以提供有益的借鑒。

2、教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實踐的時效性經驗,可以對教師具體工作有多方面的啟發知指導作用。

3、專業書。任何一門學科都是不斷向前發展的,作為這一學科的教師應該不斷學習最新的專業書籍,讓自己的專業知識更新換代,這樣才能保證自己的課堂教學鮮活。

4、現代科技書。科學技術不斷改變著我們的生活,讀這些書有助于教師了解現代人的心理、感悟現代生活,可增強自己教學工作的針對性。

5、學習方法書。教師幫助學生學會學習是教育成功關鍵,教師了解現代學習理論及方法,對指導學生學習、提高自身學習質量和教學效果是很重要的。

六、活動措施

1、制定讀書計劃目標書:每個教師結合個人實際,每學期制定出讀書成長規劃和讀書目標。

2、學校為全體教師配備一本讀書筆記本。

3、開展"四個一"的讀書學習活動,即每位教師訂閱一份教育刊物;每天自學一小時;每月讀一本教育專著;每月寫一篇學習心得或教學反思。閱讀時要作好批注,寫好讀書筆記。學校每期對教師讀書情況進行調研、考評和總結。期末進行優秀讀書筆記評選活動,評選出優秀作品進行獎勵并編入校刊《教海拾貝》。

4、學校把每年的3月和10月設立為"讀書節",每學年組織一次讀書報告會或讀書沙龍,校領導定期為教師做讀書輔導講座。

5、認真及時收集整理讀書活動中的各種資料,做好檔案管理工作,及時向上級主管部門匯報學校讀書活動情況。

6、認真做好書籍管理和借閱工作。

七、保障措施

1、組織機構保障。學校建立以校長為組長、教科室正副主任為副組長、各部門負責人為成員的讀書活動領導小組。由教科室具體負責讀書活動的實施,以教研組為載體進行校本研修讀書活動。從上至下層層管理,責任到位,分工合作。

2、管理制度保障。建立相應的活動細則,使教師讀書活動的實施和管理走向規范化。

3、評價機制保障。建立教師讀書活動檔案管理,將教師讀書情況與教師的繼續教育和業務考核掛鉤,表彰獎勵先進,對讀書不認真、考核不合格的教師要采取口頭警告、誡勉談話等手段進行鞭策。

4、資金保障。加大資金投入,加強圖書室建設,保障校本研修讀書活動正常進行。

教師讀書交流活動實施方案篇三

提高廣大教師的綜合素養,促進教師專業成長,努力造就一支"師德高尚、業務精良、具有現代教育思想、扎實專業知識、良好教學方法、較強科研能力"的高素質教師隊伍,打造書香校園,特制定我校教師讀書活動方案:

一、指導思想:

以提升教師的專業素養為重點,以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的,在學校形成讀書熱潮。引導教師"多讀書,讀好書,好讀書",不斷更新教育理念,進一步促進教師的專業化成長,逐步推進學習型校園建設,為學校建設增添活力。

二、活動目標:

1、通過開展讀書活動,促進教師樹立正確的世界觀、人生觀,進一步弘揚敬業奉獻的精神。

2、通過讀書活動,在教師中形成積極進取、努力學習的氛圍。

3、通過讀書活動,使教師提高理論和實踐水平,推進課程改革進程,全面提高教育教學質量,構建一支師德高尚、素質優良、結構合理的學習型教師隊伍。

4、以讀書構建教師專業成長的平臺,成為教師成長的主要途徑。

5、通過開展讀書活動,更新教師的教育理念,改進教學方法、改革評價標準,對比發現自己教育思想、教學行為之不足,引發讀書之欲望。

6、通過開展讀書活動,使教師能用書中正確的思想方法指導自己的教育教學,體驗到讀書的好處,從而養成堅持讀書的好習慣。

7、通過讀書,增加教師的課外閱讀量,提高教師的教育教學水平,打造教師的人生底色;努力建設教師的精神家園,全面提升教師的整體素質,從而提高學校教育質量。

8、通過實施讀書工程,加強教師隊伍的建設,努力建設一支充滿生機和活力、與現代化教育相適應的教師隊伍。

三、讀書方式

1、個體研讀。每天保證半小時以上的研讀,精讀的力爭讀深、讀透,讀有思考,讀有感受,并且要讀寫同步,每月至少寫好兩篇有質量的讀書筆記。

2、集體閱讀。寫摘記、談感受、談收獲、談疑惑。

3、交流匯報。教師們互相推薦新書好書,無障礙發表爭鳴,更多的時候發表指導學生讀書以及自己讀書的有感,通過師間心際交流,將讀書思考向更廣的時空延伸。

4、實踐寫作。新課程呼喚教師的反思行為,要求教師做到"勤讀、勤做、勤思、勤寫",在讀書的基礎上,結合自身教育生活實際,撰寫讀書筆記。

5、開展活動。根據本校實際,將開展形式多樣的讀書活動,如讀書報告會、讀書研討會、讀書演講比賽等活動,讓更多的老師讀書,在讀書中真正成長起來。

四、讀書策略:

1、提高認識,重視讀。我們將通過每周的教師例會和板報、廣播、校園網宣講讀書的意義,激發教師讀書的興趣,使教師從思想上重視讀書。

2、為切實落實教師讀書活動,全體教師要根據學校要求,結合自己教育教學工作實際,選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著,制定自己的個人讀書計劃。

3、落實閱讀書目。加強、完善圖書室、閱覽室建設管理,讓"沉淀"的圖書"流動"起來,使之成為教師借書、讀書的開放港灣。

4、落實閱讀時間:師生集體讀書時間為每周周三下午第七、八節。

5、及時做好讀書筆記。學校統一發放讀書筆記,每學期摘記不少于5000字,感悟不少于1000字。

五、保障措施

1、加強領導,健全組織。

(1)成立讀書活動領導小組,為讀書活動提供組織保障。

教師讀書活動領導小組:

組 長:陳 德

副組長:劉溫柔

成 員:金小平 林新新 金勝利

2、學校建立有關讀書計劃的管理、評價和激勵等規章制度,把讀書情況納入常規管理,及時檢查總結、量化考核、反饋指導,確保讀書活動取得實效。

3、學校將把教師讀書計劃納入校本研訓計劃,把讀書活動與校本教研校本培訓有機結合起來。

4、成立讀書小組,定期進行讀書心得交流、專題討論等

【篇四】黨旗傳遞活動實施方案

三一文庫(>

【篇五】黨旗傳遞活動實施方案

“樹典型、揚正氣、傳遞正能量”活動實施方案

  為進一步加強社會主義核心價值觀體系建設,充分發揮典型示范引領作用,弘揚時代新風和校園正氣,促進學校管理、師德建設和學生發展,促進校風、教風、學風的進一步轉變。特開展xx年“‘樹典型、揚正氣、傳遞正能量”活動,具體實施方案如下:

  一、活動目的

  結合學校“樹正氣 做正人”整體辦學目標,緊緊圍繞社會主義核心價值觀進校園活動,圍繞尋找身 邊的好老師、身邊的好伙伴,多側面、多角度地在我校倡樹和培植一批可學可比的好老師、好學生,充分展示老師和學生的精神風貌和良好品質,讓不同層面的典型感受到價值的弘揚,讓不同層面的老師和學生都能找到崗位標桿,營造積極向上工作、學習和輿論氛圍,進一步提升我校教育質量和師生形象。

  二、活動主題

  尋找身邊的感動 傳遞校園正能量

  三、評選類型

  1、教師層面

  愛生(關愛學生,深受學生喜歡,特別是對特殊學生學習、生活上的關愛)

  敬業(認真完成學校布置的工作,對本職工作兢兢業業)

  尚德(具有良好的師德形象,深受同事、學生、家長的高度評價)

  奉獻(做好本職工作之余,能主動幫助學校排憂解難,以良好的心態對待績效)

  2、學生層面

  孝心(孝敬父母,尊敬師長,在家能做力所能及的事情)

  愛心(關愛他人,樂于助人,富有愛心)

  誠心(誠實守信,遵守校紀校規,認真完成老師布置的任務)

  專心(認真學習,積極發言,成績優異)

  恒心(堅強自信,學習上有毅力,某方面有較大進步者)

  四、主要活動

  1、宣傳倡議(利用國旗下講話,宣讀活動方案,并發出尋找身邊的正能量倡議)

  2、主題班隊會(各班開展一次以“身邊的正能量”為主題的班隊會)

  3、微事跡征集(全校征集“身邊的正能量”)

  4、主題演講(少先隊開展四至六年級以“身邊的正能量”為主題的演講)

  5、攝影征集(全校征集以“身邊的正能量”為主題照片)

  6、表彰先進(各類正能量公示、投票,選出xx年最具影響的正能量,匯編成冊并表彰)

  xx鄉xx小

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