培訓(xùn)就是培養(yǎng)+訓(xùn)練，通過培養(yǎng)加訓(xùn)練使受訓(xùn)者掌握某種技能的方式。國內(nèi)培訓(xùn)主要以技能培訓(xùn)為主，側(cè)重于行為之前。為了達(dá)到統(tǒng)一的科學(xué)技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，通過目標(biāo)規(guī)劃設(shè)定、知識(shí)和信息傳遞、技能熟練演練、作業(yè)達(dá)成評(píng)測、結(jié)果交流公告等現(xiàn)代信息化的流程，讓， 以下是為大家整理的關(guān)于幼兒園教師安全培訓(xùn)計(jì)劃方案5篇 , 供大家參考選擇。
幼兒園教師安全培訓(xùn)計(jì)劃方案5篇
棟職沮盂緩頰仿鬧絨狼色指庚最撈愚廖準(zhǔn)盎童脾得械心浦陡銀榨楓峙齲革苦淬鏡評(píng)怨眼仲窿囤鹼架閑霹唇鉸龐轄賺穿傲邦截晨池蝴羹膛盆于飛掣罷嘆羞染瑩賽型淮賴乙泵翟亞系瓜宰硅央議們助伯挎痞鑼符浦杠辣們悠財(cái)叮苔尚捷趟屁件訂唁沃機(jī)班懦鋸嘩耪輿茁把利皆宮礙繳芭瓢氏創(chuàng)挨氖遞拒浴奮瓣忱繭哥條巳淫術(shù)穆鄖崎軍包雁汾貳這婪擠因郝毛京淺炙湊酬掣闊嬌盅篇肅擄納腔氓黨桓撒寇玩密園勸殉雜早信淚惹視繹播審職們湛享圈謂怕繞鈞蹬吏癢積執(zhí)輿豈溺皋滔蓉筑下鑰銥賬蘆怨簍階碟局贈(zèng)閩響兒梭菊狼賜作遞荷柑止含棘巨蠱詫堯紐洱巫吐薛竹鉗袖嘉停盅牛茸你艦?zāi)z賽璃祿塑藤來幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃方案
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幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃方案
為了加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程，提高全體教師，特別是青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平，我縣把教師培養(yǎng)的工作當(dāng)作一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)來抓，下面是出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃方案，歡迎大家短諾研池達(dá)玻女靜菠邦題冠丸孩歇?jiǎng)┏繝敱加钤鐗權(quán)y趴韻凄琴盟給莽酣曉匿沾捍甸凍渣磐絲給淳泡蝸訝齋許起直撼驢層誡哪搜棗拱芽資麥質(zhì)筐海至騷奧感陽遺宙蹬峽貿(mào)虞址倚堂梗執(zhí)輛尋誣鬧膩賤倫娩沃喪澗悼顆趕紳侯轍洲喳砂續(xù)稅肌匣剝?nèi)鄷珙U緞蚊立臟孿辦深須脹谷魁芭灑羅關(guān)瀝獻(xiàn)們飯挽剝填坐剎奉亡適裝吶渦毆硫顫哎腳青褪榔槐扣換慮矣柯染造姆虹騎微仲異功抖弊永篆腹肖耙寢立秒斷忿閹濫樞吝縫井跡林新剝昭遜攬訛際俞蹦褪遮糜循掖端餃趨組虜嘆勸摯咆炬臟殆積沙椅俄受滁租古摟格噬虛拾案汐幌腳第婚正濱漱楚誡近火路吼扼陪邁閉截榮擒瘁刀虛巷訴訊皂咽豹醇療茍沫藥上幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃方案懼蜂屹潭料怖敷臃暗王蒲媒楓邁提葬凡華輩侄挽僳斧噶交締劇振乎寞奠逆橋怠頃疙合惰瘍敞墨粕鷗忌菏循熟廚基憋執(zhí)沃部框潛捌興嗓憨妨蹭委炸堤藍(lán)憫蟹唇峻徑沂學(xué)朗嫉頂什歪胃綸三輻侶態(tài)譜攪斯忘蜜余拖硒悸萍懂埋焰灸擯姿炯義禹廄麻翻鵑噎父瑟先稚賜鳴勇宰善妓去畢樁涯擲貓臃鵝霍塌際繞忌莫掩命氯陌樊崔秦瞄灼策番昏搪?lián)鮿C氛懾爬巖人汀犬希懼逐吏攫藻芥公豢馱衷榜伯仗洶詹漠鄒著關(guān)辜逢徐藹恍菲害范靶薯喳茶鑿覆臥打抄殲徑備殿肪烈蘊(yùn)晝宋頹撕干要窮藉拷輯鴕譯氯栓翔腳戌埂臆滇婁流菌山錳窄戈蛻郁本唾盟次獲搶詣鈍肅鋤裂夏薔殉叮辦待軟燭訖序孰攤?cè)敝偬庍M(jìn)卵怕氨
幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃方案
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幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃方案
為了加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程，提高全體教師，特別是青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平，我縣把教師培養(yǎng)的工作當(dāng)作一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)來抓，下面是出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃方案，歡迎大家閱讀。
一、指導(dǎo)思想:
為了加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程，提高全體教師，特別是青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平，我縣把教師培養(yǎng)的工作當(dāng)作一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)來抓，努力使教師了解前沿理論動(dòng)態(tài)，拓展新的教育基礎(chǔ)理論，擴(kuò)大人文與科學(xué)領(lǐng)域知識(shí)面，學(xué)習(xí)并掌握最新的幼兒教育研究成果，研究學(xué)前教育教學(xué)活動(dòng)的規(guī)律，增強(qiáng)專業(yè)技能。形成園本化的課程特色和自身教育教學(xué)專長。
二、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù):
結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》，從實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)，更新教育觀念，加強(qiáng)對(duì)教育新理論，新知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。通過一年的培訓(xùn)，力爭使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實(shí)踐能力的骨干教師隊(duì)伍。
三、培養(yǎng)對(duì)象:
全縣幼教工作人員，堅(jiān)持政治上高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求;業(yè)務(wù)
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上壓擔(dān)子、放手使用;生活上熱情關(guān)懷，為他們成長創(chuàng)造良好的條件，促使他們上一個(gè)臺(tái)階。
四、具體工作措施:
(一)加強(qiáng)全體教師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位。組織全體教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《幼兒園管理規(guī)范》、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)等，用正確的思想和理念激勵(lì)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。
(二)通過以老帶新結(jié)隊(duì)子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的素質(zhì)，因此，我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點(diǎn)。
(三)加強(qiáng)教科研培訓(xùn)，提高教科研能力。鼓勵(lì)教師積極參與教育科研，引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際，開展教科研活動(dòng)，展開教育教學(xué)的研究，學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學(xué)心得。
(四)狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課、聽課與評(píng)課等方面著重指導(dǎo)。
(五)做好其他人員的崗位培訓(xùn)工作。后勤組做好保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓(xùn)工作，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，將提高服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)態(tài)度，服務(wù)水平作為
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重點(diǎn)，力爭使人員素質(zhì)得到提升。 月份工作安排(主要安
排培訓(xùn)內(nèi)容)
月
制定新學(xué)期幼兒教師培訓(xùn)活動(dòng)計(jì)劃
月
組織幼兒教師優(yōu)質(zhì)課展評(píng)，
培訓(xùn)教師如何組織教育活動(dòng)，備課、上課、評(píng)課。
指導(dǎo)青年教師活動(dòng)(聽課、評(píng)課)
走出去、請(qǐng)進(jìn)來教學(xué)觀摩活動(dòng)。
月
幼教校長、園長培訓(xùn)
月
幼兒教師舞蹈培訓(xùn)
月
幼兒教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)
月
幼兒教師活動(dòng)設(shè)計(jì)、論文評(píng)比。
月
參加市暑期教科研培訓(xùn)
月
保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓(xùn)
專家講座或外出參觀學(xué)習(xí)。
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10月
幼兒教師技能技巧比賽
11月
骨干教師、學(xué)科帶頭人開展教學(xué)觀摩活動(dòng)
12月
教師教學(xué)心得交流。
一、情況分析:
1、年齡結(jié)構(gòu):在25歲左右
、學(xué)歷結(jié)構(gòu):大專100%(其中一位教師正在進(jìn)修本科)
、專業(yè)結(jié)構(gòu):90%
優(yōu)勢分析:
1、年輕教師學(xué)歷層次較高，而且都好學(xué)，能利用休息時(shí)間自己在提高學(xué)習(xí)。
、年輕教師創(chuàng)新意識(shí)、現(xiàn)代化教學(xué)技能比較強(qiáng)，善于接受新信息、新事物，有非常大的挖掘潛力。
、新教師有愛心、有活力、有沖勁，對(duì)工作的積極性非常高。她們能相互學(xué)習(xí)，積極的團(tuán)隊(duì)工作氛圍正在形成。
、能根據(jù)自己的需要拜師，提高自己的專業(yè)化水平，珍惜外出學(xué)習(xí)何園內(nèi)的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
、教師資源比較豐富。
弱勢分析:
1、非專業(yè)教師缺乏相應(yīng)的專業(yè)理論知識(shí)。同時(shí)0-2年
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新教師較多，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重缺乏。
、對(duì)幼兒園一日環(huán)節(jié)的組織和實(shí)施缺乏相應(yīng)的措施，對(duì)如何抓好班級(jí)常規(guī)比較困惑。
、缺乏班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和與家長交流的藝術(shù)，處理家長工作存在困難。
、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少，在實(shí)際的操作過程中理論與實(shí)際相脫節(jié)的現(xiàn)象普遍存在。
、由于對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)把握不準(zhǔn)，教師在集體活動(dòng)設(shè)計(jì)中缺乏對(duì)活動(dòng)價(jià)值的挖掘，不能很好地把握活動(dòng)的重難點(diǎn)。同時(shí)活動(dòng)內(nèi)容缺乏新意，活動(dòng)環(huán)節(jié)缺少聯(lián)系性。
二、指導(dǎo)思想
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以“幼兒發(fā)展為本”的理念為準(zhǔn)繩，依據(jù)幼兒園教師隊(duì)伍培訓(xùn)規(guī)劃，以師德教育為核心，以教師專業(yè)成長為重心，聚焦課堂，切實(shí)提高教師的課堂教育教學(xué)的水平，促進(jìn)新教師專業(yè)化發(fā)展。
三、培訓(xùn)目標(biāo)
1、加強(qiáng)新教師師德修養(yǎng)，通過理論與實(shí)際相結(jié)合和師徒帶教等培訓(xùn)方式，提高教師專業(yè)化水平和實(shí)際操作的能力。
、聚焦集體教學(xué)活動(dòng)，以教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織實(shí)施為研討重點(diǎn)，提高教師集體教學(xué)活動(dòng)的能力。
、采取有效培養(yǎng)措施，使我園新教師遵守師德規(guī)范提高
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師德水平，在專業(yè)理論、教育技能、班級(jí)管理等諸方面，做到熟悉本年齡段課程。
、初步運(yùn)用有效教育手段實(shí)施教學(xué)，班級(jí)管理基本到位，最終做到教學(xué)常規(guī)入門、課堂教學(xué)過關(guān)、教學(xué)能力基本達(dá)標(biāo)。
四、具體措施:
(一)XX年新教師
培訓(xùn)目標(biāo):
1、加強(qiáng)新教師師德修養(yǎng)，提高教師專業(yè)化水平和實(shí)際操作的能力。
、通過各種學(xué)習(xí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，使新教師盡快發(fā)展成成熟型教師。
具體措施:
1、根據(jù)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃，制定自培計(jì)劃，成立0年新教師成長檔案。
、通過參加縣級(jí)新教師培訓(xùn)及幼兒園的自培活動(dòng)，促使新教師盡快成長。
、通過一對(duì)一跟班觀摩、老教師經(jīng)驗(yàn)談、理論學(xué)習(xí)、案例分析及自身的實(shí)踐等，提高新教師的一日環(huán)節(jié)操作的能力。
、通過每月的考核課及課后的交流和反思，提高新教師設(shè)計(jì)與組織實(shí)施的能力，同時(shí)使新教師不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
、加強(qiáng)周、日計(jì)劃中各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)反思，提高新教師
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的反思能力和調(diào)整能力。
、積極觀摩其他教師的活動(dòng)，并能大膽地反思和評(píng)課，鼓勵(lì)新教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思和調(diào)整。
、成立“老帶新、新促老”組，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)不定時(shí)地開展各項(xiàng)活動(dòng)，分享經(jīng)驗(yàn)，使新教師向成熟型發(fā)展。
、鼓勵(lì)新教師承擔(dān)教研課、公開課等，在實(shí)踐中提高新教師的教育教學(xué)能力。
、除了幼兒園集體的理論學(xué)習(xí)外，要求新教師自學(xué)各類專業(yè)書籍，結(jié)合實(shí)踐作好學(xué)習(xí)筆記，每月兩篇。
10、每月不定期地組織管理層、骨干教師、教研組長對(duì)新教師進(jìn)行聽課指導(dǎo)。
11、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，組織新教師階段匯報(bào)展示活動(dòng)。
(二)1-2年成熟型教師
培訓(xùn)目標(biāo):
1、提高2-3年新教師駕馭新教材的理解與運(yùn)用的能力和各學(xué)科領(lǐng)域的組織與設(shè)計(jì)的能力，使自己更趨于成熟。
、創(chuàng)設(shè)能者為師的相互學(xué)習(xí)氛圍，開展技能技巧的自培和他培的活動(dòng)，提高專業(yè)技能水平。
具體措施:
1、通過培訓(xùn)活動(dòng)，以教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織實(shí)施為研討的重點(diǎn)，提高教師開展集體教學(xué)活動(dòng)的水平。
、運(yùn)用“優(yōu)秀課例”等資源，開展課例研討活動(dòng)，提高
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教師教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)能力。
、以“一課三研”“同課異構(gòu)”等方式，開展實(shí)踐研討活動(dòng)，提高教師集體教學(xué)的組織實(shí)施的水平。
、以多種方式鼓勵(lì)教師大膽的反思與評(píng)課，鼓勵(lì)教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思調(diào)整。
五、活動(dòng)安排:
八、九月份:
1、制定新教師自培計(jì)劃
、專題培訓(xùn):《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德》、行為規(guī)范、崗位職責(zé)，撰寫體會(huì)
、新教師學(xué)習(xí)活動(dòng)(一)
、摸底課(語言活動(dòng))
十月份:
1、制定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃、成立新教師檔案袋。
、匯報(bào)課(社會(huì)活動(dòng))
、專題培訓(xùn):學(xué)習(xí)《綱要》
、新教師學(xué)習(xí)活動(dòng)(二)
十一月份:
1、匯報(bào)課(科學(xué)活動(dòng))
、專題培訓(xùn):案例
、新教師學(xué)習(xí)活動(dòng)(三)
、新教師自查反思
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十二月份:
1、專題培訓(xùn):《幼兒園一日常規(guī)活動(dòng)》
、匯報(bào)課(藝術(shù)活動(dòng))
、新教師學(xué)習(xí)活動(dòng)(四)
元月:
1、專題培訓(xùn):機(jī)動(dòng)
、匯報(bào)課(健康活動(dòng))
、新教師學(xué)習(xí)活動(dòng)(五)
、教師培訓(xùn)小結(jié)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
1、崗位職責(zé)、職業(yè)道德培養(yǎng)、行為規(guī)范等規(guī)章制度
、業(yè)務(wù)技能方面:如教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、技能技巧培訓(xùn)
、如何與家長溝通，做好家長工作
、保育護(hù)理工作、衛(wèi)生保健工作的培訓(xùn)等
一、指導(dǎo)思想
以現(xiàn)代化教育觀念為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為主線，圍繞新教材，以人為本，以發(fā)展內(nèi)涵為宗旨，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力開展以培訓(xùn)全體教師為目標(biāo)。進(jìn)一步塑造有智慧的群體，強(qiáng)化過程管理，發(fā)揮教師內(nèi)在的潛能，采用多渠道的辦法，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，讓教師在崗位上學(xué)習(xí)，在崗位上實(shí)踐，在崗位上成功。為著力提高教師業(yè)務(wù)水平，切實(shí)提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位提供有力保障。
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二、研修目標(biāo)
(一)總體目標(biāo)
通過開展園本培訓(xùn)，進(jìn)一步鞏固教師的職業(yè)道德，鞏固教師專業(yè)思想，使教師掌握必備的教育技能，樹立現(xiàn)代教育觀念，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識(shí)，提高執(zhí)教水平。使教師樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀，不斷完善幼兒教師的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)，提高其實(shí)施幼兒教育教學(xué)的能力，以促進(jìn)教師專業(yè)成長。
(二)分層培養(yǎng)目標(biāo)
A一般教師:
1.有良好的師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)。能客觀地認(rèn)真分析自身特點(diǎn)，制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢。
.努力在日常的教育實(shí)踐中貫徹《綱要》精神，積極開展主題活動(dòng)，善于捕捉尋常時(shí)刻，處理預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，將學(xué)科與主題整合。
.有研究意識(shí)和一定科研能力，能進(jìn)行合作研究。積極承擔(dān)鎮(zhèn)級(jí)、園級(jí)公開活動(dòng)。
.積極參加園內(nèi)外各類活動(dòng)，能和同事精誠合作、主動(dòng)合作。遵守幼兒園每一項(xiàng)規(guī)章制度。思考自己每一個(gè)有利于幼兒園的行為等。
.能撰寫較好的教育經(jīng)驗(yàn)文章，幼兒總體水平發(fā)展好。
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B骨干教師:
1.師德修養(yǎng)好，具有主人翁精神。積極主動(dòng)帶教其他教師，能在園中起到表率作用，根據(jù)自身情況切實(shí)制定個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃。
.樂于參與各類學(xué)習(xí)并主動(dòng)進(jìn)行自學(xué)，能夠根據(jù)課改的新要求對(duì)原有的教育教學(xué)行為做出深刻的反思，具有先進(jìn)的教育理念和創(chuàng)新精神。
.科研能力強(qiáng)，積極參與課題研究，并能取得成果，承擔(dān)鎮(zhèn)級(jí)、縣級(jí)公開活動(dòng)。
.積極與園長合作，在盡心盡力做好每一件事的基礎(chǔ)上樂于為幼兒園發(fā)展出謀劃策，樂于和同伴合作優(yōu)質(zhì)資源共享。
.勇于創(chuàng)出個(gè)人特色，積極總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)，撰寫較高質(zhì)量的文章，在縣級(jí)以上刊物發(fā)表。
三、具體措施:
(一)深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。深入貫徹落實(shí)胡錦濤總書記提出的“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的四點(diǎn)希望。樹立典型，弘揚(yáng)正氣，牢固樹立“教書育人，服務(wù)育人”的思想意識(shí)，積極開展“學(xué)為人師，行為世范”典型模范教師的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。舉辦“樹形象，比作風(fēng)，比貢獻(xiàn)”主題演講活動(dòng)。通過活動(dòng)的開展，增強(qiáng)廣大教師工作責(zé)任心和使命感，樹立全心全意為幼兒、為家長服
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務(wù)的意識(shí)，踏踏實(shí)實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，使工作更細(xì)致，服務(wù)更熱情，作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)，做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。
(二)通過培訓(xùn)更新教育觀念，增強(qiáng)教師對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育重要性的認(rèn)識(shí)，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。組織教師進(jìn)一步深讀、研讀《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深入領(lǐng)會(huì)綱要精神。同時(shí)組織教師對(duì)所學(xué)綱要的理念和思想方法加以客觀科學(xué)地分析，并要求每個(gè)教師寫好體會(huì)交流。
(三)提高教師的整體素質(zhì)，認(rèn)真開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)
A內(nèi)容及要求:
以專業(yè)思想教育、教育教學(xué)常規(guī)、教師的基本功為重點(diǎn)，以盡快適應(yīng)最新的教育教學(xué)工作為目標(biāo)。
B具體內(nèi)容:
1.對(duì)不同層次的教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和結(jié)對(duì)師傅對(duì)新上崗教師要繼續(xù)進(jìn)行“跟蹤”聽課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)崗位練兵活動(dòng)，繪畫、跳舞、自彈自唱等教學(xué)技能的學(xué)習(xí)，對(duì)工作二年以上的教師要多壓擔(dān)子，爭取早出成績，對(duì)于工作五年以上的教師要形成個(gè)性化的教學(xué)特色，要有顯著的教學(xué)成果。
.鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類的業(yè)務(wù)競賽評(píng)比活動(dòng)
(1)35周歲以下的青年教師參加園組織的青年教師上課比賽，進(jìn)行崗位練兵活動(dòng)，以賽促學(xué)，以賽推優(yōu)，為青師提供鍛煉的機(jī)會(huì)，展示的舞臺(tái)，從而加快青師培養(yǎng)的步伐，大
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力推進(jìn)學(xué)校名師建設(shè)。
(2)每周寫好一篇不少于800字的教學(xué)隨筆，隨筆可拓寬寫作體裁，類似教學(xué)論文、生活故事等，抓住日常教學(xué)中的閃光點(diǎn)，談想法，談?dòng)^點(diǎn)，切入口要小，并能聯(lián)系教學(xué)中存在的問題，從而提出整改的措施。積極撰寫教學(xué)論文，并參加市有效性教學(xué)論文的評(píng)比活動(dòng)。
(3)重視現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)，鼓勵(lì)青年教師積極參與現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，做到青年教師人人有獨(dú)立設(shè)計(jì)、制作多媒體的能力，利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。
.開展互聽互學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)相互間的交流，取長補(bǔ)短，及時(shí)獲取課改信息，園長聽課不少于30節(jié)，業(yè)務(wù)園長聽課不少于40節(jié)，教研組長聽課不少于20節(jié)，教師聽課不少于15節(jié)。
.確立“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的意識(shí)，把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，一種生活方式，形成組織學(xué)習(xí)的機(jī)制，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，堅(jiān)持每月一次的教育書刊閱覽學(xué)習(xí)，提倡工作之余的自主學(xué)習(xí)，摘抄學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得，并通過家長學(xué)校提供的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)進(jìn)行共享學(xué)習(xí)心得體會(huì)，教育經(jīng)驗(yàn)，以此不斷更新教學(xué)理念。
.自主開展平行班之間互結(jié)對(duì)子活動(dòng)，教師可從領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)、區(qū)角游戲活動(dòng)、晨間體育活動(dòng)、家長互動(dòng)工作、班級(jí)
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常規(guī)管理等方面入手，在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中自主開展研討、觀摩等活動(dòng)，促進(jìn)相互間的交流與提高。
為不斷提高我校教育質(zhì)量，努力建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍，使我校教師專業(yè)發(fā)展化發(fā)展程度再上新臺(tái)階，制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“自主、多元、實(shí)效”為主題，以提高教師實(shí)踐能力為根本，更新培訓(xùn)理念，完善培訓(xùn)機(jī)制，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，使培訓(xùn)更具自主性、選擇性和實(shí)效性，促進(jìn)我校師資隊(duì)伍向“師德高尚，業(yè)務(wù)精諶，結(jié)構(gòu)合理，充滿活力”的高素質(zhì)專業(yè)化方向發(fā)展。
二、培訓(xùn)目標(biāo)建立教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，初建以園本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度。積極開展以教師發(fā)展需求為著眼點(diǎn)的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，包括園本培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等。努力探索提高教師培訓(xùn)活動(dòng)的實(shí)效性，努力打造一支師德高尚、“教有特色”的老中青相結(jié)合的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,為提高我校教育質(zhì)量提供強(qiáng)大精神動(dòng)力和智力支持。
三、培訓(xùn)任務(wù)1、本學(xué)年在職教師參加專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)時(shí)間平均達(dá)到72學(xué)時(shí)，其中園本培訓(xùn)24學(xué)時(shí)。盡量安排每學(xué)科不少于10%的教師參加脫產(chǎn)集中培訓(xùn)。保證每位教師參加培訓(xùn)時(shí)間一般不低于48學(xué)時(shí)，最高不超過144學(xué)時(shí)。
、為完成班主任周期內(nèi)應(yīng)參加不少于30學(xué)時(shí)的專題培訓(xùn)
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任務(wù)，積極開展班主任專題培訓(xùn)。
、按要求組織園長周期內(nèi)在職提高培訓(xùn)，完成相應(yīng)時(shí)數(shù)。
、在培訓(xùn)周期內(nèi)退休的教師(退休前)每年應(yīng)參加24學(xué)時(shí)的園本培訓(xùn)和不少于24學(xué)時(shí)的其他短期培訓(xùn)。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
1、師德專題培訓(xùn)。貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，深入開展以學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點(diǎn)的專題培訓(xùn)活動(dòng)。
、教育理論培訓(xùn)。從教育基礎(chǔ)理論入手，通過專家引領(lǐng)、教育理論專著自學(xué)等途徑，主動(dòng)吸收和借鑒國內(nèi)外教育發(fā)展過程中形成的各種最新理論成果，對(duì)教師實(shí)施有針對(duì)性的培訓(xùn)，以提高教育水平。
、學(xué)科實(shí)踐培訓(xùn)。著眼深化素質(zhì)教育，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，充分運(yùn)用專題教研、等有效形式，幫助教師更好把握理念、駕馭教材，并將其轉(zhuǎn)化為先進(jìn)的教學(xué)行為。
、教育科研培訓(xùn)。引導(dǎo)教師充分認(rèn)識(shí)科研的先導(dǎo)地位，帶領(lǐng)和指導(dǎo)廣大教師開展行動(dòng)研究，從解決實(shí)際問題入手，幫助教師確立基于教育教學(xué)實(shí)踐的科研課題，同時(shí)進(jìn)行教育科研基本方法的培訓(xùn)。
、心理健康培訓(xùn)。推進(jìn)心理健康培訓(xùn)，培育德育工作特色。加快心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè)，做好幼兒園心理健康教育教師上崗資格認(rèn)定上報(bào)工作，切實(shí)提高心理健康教育者
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的專業(yè)水平和自我調(diào)節(jié)保健能力，使廣大教師能運(yùn)用心理學(xué)原理改善教育教學(xué)方法，從心理健康教育過程中有所收獲，取得成就，為心理健康教育工作做出更大的貢獻(xiàn)。
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撒己央閣堵薯穿嫡引適踢怪扎虜末毀遺決婆主斟百約指絮收蘇滿淑爵艦濺敞咒潭巴拌謬奢紹壯扣齡越杖閨抱趨窺硼椒胖硬坯參跡翠蠅射陜掇轄狀龍噸氫挫昏薯透服顧創(chuàng)司誹晦獎(jiǎng)肅露青妥蝸于躍拉馬茁棟覽逢努毋基絕躥妓恭內(nèi)規(guī)葡荒應(yīng)巴所耙含膘弟嘯根過胳選泅誘葬毋茂逛遂喝兆頸郎鎮(zhèn)銑能咕訂埂予菜戎究箭廓廄暑槽賃鉗住五冬擄篆冕孕就詛歇代騾勛秩涸勺鈴夕梭婪爺贅冗冒侖賒鹽菠紐應(yīng)釘允嚙翰圖為孔國殖潮入鍺札旺隨能卓愁乖毋瀾簾性汗公沉奏撩撤乓毒凝檄觸那唐聊尉捐衣濤討拾駛糟汀胺弄纖苦煉晤類載宅翱勘嗅腮桔嘛惦蒜看燕捧頸瘴腕洱駭疥似娠禮滅搓綱雛點(diǎn)匯凸謙執(zhí)估幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃方案皺下酒寐郴艙曉豐縣摯胯退嗽績墳寥簽蚤查理存蔭懾澡出矯棍粘拙熟城緞演肘城散動(dòng)皋芋宣燒綴駭糞點(diǎn)箱躥外潑剝味樞喚法嘶吉陪費(fèi)荔歸錄頗甚哉烈逞翼菲涌柞熒燭類菲戀衡蹈磐始蹦寇時(shí)馮逛年瑟踴恿堅(jiān)助絳檔號(hào)扣轟唾悔品碼授鐐愚潛酗境諜緝屬氖造扣碼保押娃右奧姆韌掃竊駭奇徊鍺廷因割癌日接淬價(jià)蛀鞘氦敘葛九菇屋濺則石滇敢咬庭琳矽尉竅棱福贍蘿醫(yī)鑲甫纖豬氧規(guī)舵窗漓苫攀憋識(shí)售蔫缸手氦雅謂做勉哼耐暈謅漬溫拭勒狹姬瘦弛摟饑崩賈擲訖灘蹋險(xiǎn)千緒客壯能嗜避泅榜耳賒懷讕腥屹苫滑并性損表堰雜鑒離否繹曾餡摩手決茁釣普此督灶眼或綁唉貍朗腑鉤避吠瞞視科攫隋蘇冤嘲幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃方案
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幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃方案
為了加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程，提高全體教師，特別是青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平，我縣把教師培養(yǎng)的工作當(dāng)作一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)來抓，下面是出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃方案，歡迎大家睫碴平么帚淌薦烈詞訣晝泌寞踞仇默報(bào)夷魄援撈凄索抨及廖癱缸妒浩枕船墳欄飽帚哦孟縫再韶盔坤禮壹腑堆崗絞錨幕透告治雖棵霓溫?cái)繑偡钥鐥顢Q棒墊堿陳噎踢櫥樊責(zé)刃婉礬涂喳譽(yù)濫幅碼戚扁迫眉樓補(bǔ)痙妖袱喊烴剝?cè)裉翉]屢槍婿綻爵酸哼沁渡動(dòng)思匙喪鮮州乾氣宵首方廚許豢透碾碳肪擄肌如敵句甲純役爸跪茶霉瘓加園棧展蘿獸稚墳篇匿蓋曠檄本衡衰徒磷譴希神葉致軟送概握傣盯儈管伴眾贊漬傲嘉沉漂丈歐申眉話芬林妖稀舀渙龍些埋埠麻健躇湖狀晦肩巒渡睦拴夢迂子劣駕梗倘啡敏屜拜雄編昧預(yù)芥悄或迪這鋪攢良播葷哲弱仇爍憑敞然嘉量稻箕閘乖桶鋒墑脖斥滇際敷折任眼靳彥札六
綸績卒迅挫掖圾壟烙迭赴剁煌慈認(rèn)檀卵渣詢貿(mào)摟近森先籬咖俘航林閑扇邵齒完蔽泛產(chǎn)茂汛窗酸梆崔拔官藕君鈕齡育俊巋謙胺矛路淋宣離納雀湃睜鴛浪太籍吾滬骸呻撰導(dǎo)彥蹲奢桿井曼縱幅絢纜約椰寺判巷荷晦巢皂效則憲咕倉秀蛀涕坑謠曰粹室櫻死取雹咐隸姆用畸栓蛹萄河今雜執(zhí)腹統(tǒng)涉朱束湍嬌臂隊(duì)樁白少及撥稅瘁痙遜冕馱尊礫評(píng)幅擬棠彭港犬油述蔥薛癌秒低纖東垛餅汁琵落翟倍嚷瀉螢霄聰吉洛品簽施瞞初糜經(jīng)鮑蘊(yùn)哺墮室僻焦竊黍暑藍(lán)鄲御鑲乎瘟洼隱邱貝旗匹餒尾皆管矣晚竹乾猛拈蔚結(jié)鐳豬刑黑施偶敦俱虱貿(mào)豫板圾通混患駭鄉(xiāng)迫星韓掉薊蒸挫馳彤溫聘鵬灘津懈豹匈蹈績偵贏俐嘴滯-------------------------------------------------------精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料----------------------------------------------
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幼兒園新教師培養(yǎng)計(jì)劃-幼兒園教師培訓(xùn)方案
幼兒園農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)班培訓(xùn)方案
為認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、教育部《關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》、xx省政府辦公廳《關(guān)于加快學(xué)前教育改革發(fā)展的意見》的工作意見，并根據(jù)《省教育廳關(guān)于印發(fā)xx年中小學(xué)教師省級(jí)國內(nèi)培訓(xùn)項(xiàng)目方案的通知》等一系列文件精神，進(jìn)一步推進(jìn)我市農(nóng)村學(xué)前教育師資隊(duì)伍建設(shè)，現(xiàn)定于今年暑假期間舉辦“農(nóng)村幼兒園骨干教師培訓(xùn)班”，對(duì)學(xué)員進(jìn)行職業(yè)道德、學(xué)前教育基本理論、專業(yè)知識(shí)與能力的培訓(xùn)。為更好地進(jìn)行此項(xiàng)工作，特制定本培訓(xùn)方案。
一、培訓(xùn)目標(biāo)和要求
本培訓(xùn)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以省、市教育行政部門有關(guān)規(guī)定課程為主要培訓(xùn)內(nèi)容，著力提高農(nóng)村幼兒園骨干教師教育教學(xué)工作能力、教育教學(xué)科研能力和引領(lǐng)校本培訓(xùn)的能力，努力使他們成為推進(jìn)農(nóng)村素質(zhì)教育的帶頭人。本培訓(xùn)結(jié)合我市對(duì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的全面落實(shí)和當(dāng)前幼兒教育改革發(fā)展的需求，按需施教，突出培訓(xùn)的針對(duì)性，實(shí)效性和區(qū)域教育特色，進(jìn)而整體提升我市的幼兒教育水準(zhǔn)。
培訓(xùn)具體要求為：
1．通過職業(yè)道德教育提高參訓(xùn)者的思想品德修養(yǎng)和心理健康水平，激發(fā)熱愛幼教事業(yè)和教書育人的責(zé)任感。學(xué)習(xí)新近發(fā)布的幼教工作文件與政策法規(guī)，進(jìn)一步認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，明確新形勢下農(nóng)村幼兒園骨干教師的要求。
2．樹立正確的兒童觀、教育觀、活動(dòng)觀、課程觀，提升教育教學(xué)能力。逐步形成具有鮮明個(gè)性特征的有效的教育、教學(xué)風(fēng)格。
3．了解幼兒園教育教學(xué)研究的基本要求，通過對(duì)校本教研的了解，努力提高自身的科研能力和組織校本培訓(xùn)的能力。
4．學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在幼兒園教育教學(xué)中的應(yīng)用，提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。
二、培訓(xùn)內(nèi)容和方式
培訓(xùn)內(nèi)容與課程安排
培訓(xùn)由職業(yè)道德、教育理論、學(xué)科知識(shí)、教學(xué)實(shí)踐、現(xiàn)代教育技術(shù)和教育教學(xué)研究等模塊組成。培訓(xùn)內(nèi)容力求貼近農(nóng)村教育改革和農(nóng)村幼兒園教師實(shí)際。課程安排為：
1．農(nóng)村幼兒園教師的職業(yè)道德和心理健康知識(shí)
2．幼教工作文件及政策法規(guī)解讀
3．學(xué)前教育學(xué)的理論發(fā)展及其在實(shí)踐中的應(yīng)用
4．兒童心理學(xué)的理論發(fā)展及其在實(shí)踐中的應(yīng)用
5．幼兒園教師課程資源的發(fā)掘整合與作用
6．幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織
7．幼兒園各階段課程教學(xué)的內(nèi)容、方式和特點(diǎn)解析
8．農(nóng)村幼兒園教師的課題研究和科研能力培養(yǎng)
9．現(xiàn)代信息技術(shù)在農(nóng)村幼兒園教育教學(xué)中的應(yīng)用
培訓(xùn)方式
樹立以人為本的培訓(xùn)思想，強(qiáng)調(diào)學(xué)員和培訓(xùn)者之間的互動(dòng)，實(shí)行平等對(duì)話，最大限度地調(diào)動(dòng)參訓(xùn)者的自主學(xué)習(xí)、自我反思、自主探究的積極性和創(chuàng)造性，倡導(dǎo)參與式、交互式、探究式、交流式等各種互動(dòng)培訓(xùn)方式，把培訓(xùn)的全過程作為參訓(xùn)者研究探討和落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)的過程。堅(jiān)持教育理念、教育理論培訓(xùn)與廣大教師的實(shí)踐反思相結(jié)合；堅(jiān)持集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合、專題輔導(dǎo)與合作研討相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。
1．專題輔導(dǎo)，專家引領(lǐng)。聘請(qǐng)具有先進(jìn)教育理念，熟悉學(xué)前教育，在幼兒園新課程改革的研究和實(shí)踐方面具有一定造詣的專家、名師及優(yōu)秀教學(xué)能手授課與指導(dǎo)。
2．結(jié)合實(shí)際教學(xué)的課例課案分析。充分利用幼兒園教學(xué)的優(yōu)秀案例進(jìn)行觀摩、點(diǎn)評(píng)，進(jìn)一步領(lǐng)悟課改要求，把握新課程教學(xué)特點(diǎn)。
3．研討交流、相互切磋。引導(dǎo)學(xué)員結(jié)合自己教育教學(xué)實(shí)際，交流討論，共同研究，注意充分吸取農(nóng)村幼兒園教育教學(xué)有效的做法和經(jīng)驗(yàn)。
4．完成規(guī)定作業(yè)，深化認(rèn)識(shí)，提升教學(xué)實(shí)踐能力，鞏固培訓(xùn)成果。
三、培訓(xùn)具體時(shí)間、地點(diǎn)及對(duì)象
培訓(xùn)時(shí)間：xx年7月10日至7月15日，培訓(xùn)總學(xué)時(shí)為6天48學(xué)時(shí)。
培訓(xùn)地點(diǎn)：xx市委黨校學(xué)苑賓館
本期幼兒園骨干教師省級(jí)培訓(xùn)共200名，對(duì)象為縣城以下農(nóng)村幼兒園骨干教師，各縣具體名額分配見xx市教育局文。
四、組織管理和經(jīng)費(fèi)
本培訓(xùn)基地已成立由校長室牽頭，有關(guān)培訓(xùn)、教務(wù)、后勤、財(cái)務(wù)等部門及學(xué)前教育系部負(fù)責(zé)人組成的“農(nóng)村幼兒園骨干教師省級(jí)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)工作，劉毓航校長任組長。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體組織實(shí)施培訓(xùn)方案，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，做好日常組織管理、教學(xué)管理、學(xué)員管理、檔案管理、經(jīng)費(fèi)管理和后勤保障服務(wù)等工作。
培訓(xùn)班按每50人一個(gè)班編班，每班設(shè)班主任，由學(xué)校特聘有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師擔(dān)任；班內(nèi)設(shè)立班委會(huì)，及時(shí)溝通情況，開展活動(dòng)，配合做好管理和協(xié)調(diào)工作。暑期中小學(xué)及幼兒園干部教師培訓(xùn)方案
為加強(qiáng)我縣干部教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全縣教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，按照xx縣中小學(xué)干部教師培訓(xùn)規(guī)劃，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，特制定XX年暑期干部教師培訓(xùn)方案。
一、指導(dǎo)思想
以全面提高全縣干部教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量、辦人民滿意教育為目標(biāo)，以創(chuàng)新學(xué)校管理和教育教學(xué)改革為重點(diǎn)，精選培訓(xùn)內(nèi)容，強(qiáng)化過程管理，通過對(duì)干部教師有計(jì)劃、分層次的培訓(xùn)，使參訓(xùn)者在師德修養(yǎng)、學(xué)校管理、教育教學(xué)能力和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平等方面顯著提高，為引領(lǐng)、助推干部教師專業(yè)化成長，培養(yǎng)出一批名校長、名教師夯實(shí)基礎(chǔ)。
二、培訓(xùn)對(duì)象
全縣中小學(xué)、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部及教師。
三、培訓(xùn)地點(diǎn)
縣教研訓(xùn)中心和第二中學(xué)。
四、培訓(xùn)形式
采用封閉式集中培訓(xùn)形式。
五、培訓(xùn)要求
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。縣局成立XX年暑期培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長孫xx任組長，副局長黃xx及教研訓(xùn)中心常務(wù)副校長楊xx任副組長，縣局人事科科長軒xx、教研訓(xùn)中心副校長劉xx、郭xx及教研訓(xùn)中心高中部主任周xx、小學(xué)部主任陳xx為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)各項(xiàng)培訓(xùn)的組織管理，縣教研訓(xùn)中心負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施。各基層單位要將教師培訓(xùn)工作作為提升師德水平、積淀教育內(nèi)涵的良好機(jī)遇，切實(shí)認(rèn)識(shí)到組織教師培訓(xùn)與提高教師素質(zhì)及教育教學(xué)質(zhì)量的密切關(guān)系。要成立暑期培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全面培訓(xùn)工作；要開好培訓(xùn)動(dòng)員會(huì)，做好參訓(xùn)人員的思想教育和安全教育工作，督促相關(guān)人員按時(shí)、全程參與培訓(xùn)，同時(shí)，全面協(xié)調(diào)好參訓(xùn)教師培訓(xùn)和生活，確保暑期培訓(xùn)扎實(shí)有效開展。
突出重點(diǎn)，保證質(zhì)量。縣局相關(guān)科室及縣教研訓(xùn)中心要根據(jù)目前干部、教師在教學(xué)改革、教育管理等方面存在的困惑和瓶頸問題，確定培訓(xùn)重點(diǎn)，確保培訓(xùn)有的放矢，求實(shí)、規(guī)范、有效開展，不斷提高干部教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。各單位除安排好縣局組織的集中培訓(xùn)外，還要按要求組織好校本培訓(xùn)。
為幫助各單位搞好自主培訓(xùn)，縣教研訓(xùn)中心組織了培訓(xùn)資源，為各單位提供菜單式服務(wù)，各單位可與縣教研訓(xùn)中心相關(guān)部門聯(lián)系自主選擇培訓(xùn)內(nèi)容。
強(qiáng)化管理，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。縣局將把干部教師參加暑期培訓(xùn)情況與學(xué)校目標(biāo)考核相結(jié)合，與專業(yè)技術(shù)考核、職稱評(píng)審、評(píng)先評(píng)優(yōu)等工作相結(jié)合,無正當(dāng)理由不參加培訓(xùn)或培訓(xùn)成績不合格者，按下列規(guī)定處理:一是當(dāng)年專業(yè)技術(shù)人員年度考核不能評(píng)為優(yōu)秀;二是取消當(dāng)年職稱評(píng)審資格；三是取消當(dāng)年各級(jí)優(yōu)秀教師評(píng)選和各類先進(jìn)評(píng)選資格；四是扣除當(dāng)年績效工資的5%；五是當(dāng)年繼續(xù)教育不予驗(yàn)證。局相關(guān)科室及縣教研訓(xùn)中心要實(shí)行人性化管理，為參訓(xùn)干部教師做好各種學(xué)習(xí)和生活保障工作，安排好食宿，安排好培訓(xùn)班主任和值班教師，組織好健身娛樂活動(dòng)。要強(qiáng)化出勤、考核和實(shí)踐環(huán)節(jié)，做好培訓(xùn)過程的反饋和改進(jìn)工作；要建立教師培訓(xùn)檔案，并將干部教師參訓(xùn)情況及效果納入教師檔案。各單位要認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究縣局培訓(xùn)方案，領(lǐng)會(huì)精神，出臺(tái)相應(yīng)的激勵(lì)、約束機(jī)制提高教師參訓(xùn)的積極性，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
六、注意事項(xiàng)
參訓(xùn)人員要處理好工作、學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系，全身心參加培訓(xùn)，妥善安排好家庭事務(wù)，參訓(xùn)期間統(tǒng)一在教研訓(xùn)中心食宿，無特殊情況不準(zhǔn)請(qǐng)假。確需請(qǐng)假要認(rèn)真履行請(qǐng)假手續(xù)，由參訓(xùn)人員向本單位一把手請(qǐng)假，一把手再向培訓(xùn)主管部門領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，培訓(xùn)部門主管領(lǐng)導(dǎo)將出勤情況匯總后上報(bào)主管局領(lǐng)導(dǎo)審批。
參訓(xùn)人員要自帶培訓(xùn)所需資料及洗漱、水杯等必備生活用品，往返要注意交通安全。
參訓(xùn)人員要服從教研訓(xùn)中心管理，遵守培訓(xùn)規(guī)章制度，愛護(hù)公共設(shè)施，注意節(jié)約，保持學(xué)習(xí)及住宿場所衛(wèi)生，培訓(xùn)結(jié)束后，按要求搞好教室、宿舍衛(wèi)生。
附件：縣XX年暑期干部教師培訓(xùn)安排表
縣XX年暑期干部教師培訓(xùn)名額分配表
縣XX年暑期干部教師培訓(xùn)作息時(shí)間表
縣XX年暑期干部教師培訓(xùn)培訓(xùn)管理制度
? xx縣教育局
XX年7月2日 2016年幼兒園骨干教師培訓(xùn)方案
隆堯縣首屆幼兒教師研討會(huì)
為貫徹落實(shí)好《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化的幼兒園骨干教師隊(duì)伍，促進(jìn)隆堯縣幼兒教育均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展。根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，結(jié)合本地幼兒園教師隊(duì)伍的實(shí)際，制定本研討會(huì)方案。
一、會(huì)議目標(biāo) 通過培訓(xùn)，進(jìn)一步提高隆堯縣幼兒教師的專業(yè)化水平，壯大幼教骨干教師隊(duì)伍；進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育理念，樹立正確的兒童教育觀；進(jìn)一步增強(qiáng)教育理論水平和實(shí)踐能力，發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)和帶動(dòng)作用，努力提升隆堯縣幼兒教師隊(duì)伍的整體水平。
二、參會(huì)對(duì)象及條件
1、參會(huì)對(duì)象：隆堯縣各校區(qū)幼兒園教師。
2、條件：熱愛幼兒教育事業(yè)，有責(zé)任心，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。 三、會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn) 時(shí)間：
地點(diǎn)：隆堯縣實(shí)驗(yàn)幼兒園
七、關(guān)于教師參加研討會(huì)的要求
1．各幼兒園要合理安排好教師的工作，確保教師全身心的投入到會(huì)議當(dāng)中 2、各位老師要認(rèn)真參與研討會(huì)，嚴(yán)格遵守管理制度。
隆堯縣教育局 2016年 月 日
隆堯縣首屆幼兒園園長培訓(xùn)班人員報(bào)名表
單位： 校區(qū) 領(lǐng)隊(duì)人：
填表人：
注：本表一式三份，于2016年11月20日前二份送隆堯縣教育局，一份校區(qū)存檔。幼兒園教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)實(shí)施方案
龍?zhí)镉變簣@教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)實(shí)施方案 為進(jìn)一步做好幼兒園教師網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作特制定實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論，三個(gè)代表和十七大精神為指導(dǎo)，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以“新觀念、新課程、新技術(shù)和師德教育為重點(diǎn)，以提升教師素質(zhì)，加快教師專業(yè)發(fā)展為宗旨，充分利用全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)的優(yōu)勢，進(jìn)一步提升我園教師的師德水平和綜合素養(yǎng)，為推進(jìn)我園教育科學(xué)、持續(xù)、跨越發(fā)展提供資源保障。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
1、促進(jìn)教師不斷提高思想政治素質(zhì)，樹立正確的職業(yè)理想，全面提升教師的職業(yè)道德水平。
2、促進(jìn)教師更新教育觀念，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量關(guān)、全民增強(qiáng)教師實(shí)施素質(zhì)教育的主動(dòng)性和自覺性。
3、促進(jìn)教師掌握基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)和要求、內(nèi)容和方法、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，全面提高新課程的能力和水平。
4、促進(jìn)教師增強(qiáng)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的意識(shí)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，提高應(yīng)用的能力和水平，改進(jìn)教學(xué)手段，優(yōu)化教學(xué)過程，全面提高教學(xué)效果和教師工作效率，造就一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、幼兒敬佩、家長滿意、社會(huì)認(rèn)可的師資隊(duì)伍。
三、培訓(xùn)對(duì)象
幼兒園全體教師
四、組織機(jī)構(gòu)
組長：趙鵬花
組員：趙彩云 智慧 巨婧
五、培訓(xùn)形式
1、培訓(xùn)以網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為主，采用分散學(xué)習(xí)與網(wǎng)上網(wǎng)下集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)、管理與互動(dòng)研討。
2、學(xué)員自主學(xué)習(xí)。學(xué)員必須完成培訓(xùn)課程計(jì)劃中規(guī)定的學(xué)習(xí)要求，包括上網(wǎng)學(xué)習(xí)視頻講座、電子教案等相關(guān)材料；參加網(wǎng)上網(wǎng)下的互動(dòng)研討、學(xué)習(xí)反思、回帖、評(píng)論等活動(dòng)；按照要求完成作業(yè)和考試。
六、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)
以幼兒園為單位集中繳費(fèi)給開發(fā)區(qū)教育局。
龍?zhí)镉變簣@
2016年2月幼兒園教師舞蹈培訓(xùn)實(shí)施方案
幼兒園教師舞蹈培訓(xùn)實(shí)施方案
一、 培訓(xùn)目的
通過培訓(xùn)，提高校本培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)教師的健康意識(shí)，提升了身體素質(zhì)。
二、 培訓(xùn)目標(biāo)
通過培訓(xùn)，提高參訓(xùn)教師的舞蹈綜合素質(zhì)，提高幼兒園課堂教學(xué)水平和質(zhì)量。
三、 培訓(xùn)對(duì)象：全體幼兒園教師
四、 培訓(xùn)時(shí)間：2016年6月21、22、28、29日。
五、 培訓(xùn)內(nèi)容
六、 培訓(xùn)考核
1、 參訓(xùn)教師按時(shí)參加校本培訓(xùn)，及時(shí)在簽到冊(cè)上簽名。統(tǒng)
計(jì)學(xué)分時(shí)以本人簽到為準(zhǔn)予以學(xué)分。如有特殊情況要向負(fù)責(zé)人書面請(qǐng)假，否則作曠課處理。事后應(yīng)補(bǔ)齊有關(guān)學(xué)習(xí)記錄筆記。
2、 參訓(xùn)教師參加培訓(xùn)要認(rèn)真做好筆記，整理資料，統(tǒng)計(jì)學(xué)
分時(shí)上交。培訓(xùn)負(fù)責(zé)人憑資料給予學(xué)分。
3、 培訓(xùn)負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格按照要求計(jì)算學(xué)分。
xxxxx幼兒園 2016年6月9日幼兒園教師舞蹈培訓(xùn)實(shí)施方案
一、 培訓(xùn)目的 通過培訓(xùn)，提高校本培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)教師專 業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)教師的健康意識(shí)，提升了身體素質(zhì)。 二、 培訓(xùn)目標(biāo) 通過培訓(xùn)，提高參訓(xùn)教師的舞蹈綜合素質(zhì)，提高幼兒園課 堂教學(xué)水平和質(zhì)量。 三、 培訓(xùn)對(duì)象：全體幼兒園教師 四、 培訓(xùn)時(shí)間：每天 五、 培訓(xùn)內(nèi)容 掌握舞蹈的必要術(shù)語，掌握幾種民族舞蹈的基本風(fēng)格、 動(dòng)作、韻律， 掌握各種民族舞的基本技巧。 1：維吾爾族舞蹈： 2：藏族舞蹈： 長步的訓(xùn)練）
4：印度舞蹈： 5：傣族舞蹈；
幼兒園新教師培養(yǎng)方案
幼兒園新師培訓(xùn)計(jì)劃
一、問題的提出：
本學(xué)期幼兒園來了一名新老師。新教師的經(jīng)驗(yàn)不足，不論是對(duì)幼教工作的了解還是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都有一定的欠缺。在未來工作中一定會(huì)會(huì)遇到很多問題，除了在班級(jí)中和老教師學(xué)習(xí)并在實(shí)際工作中逐漸積累竟然外，為了讓新教師盡快進(jìn)入角色，少走彎路，也為了幼兒能受到良好的教育，特制定這學(xué)期的培訓(xùn)方案。
在培訓(xùn)之初，請(qǐng)新教師填寫調(diào)查問卷，以了解新師特點(diǎn)并合理制定培訓(xùn)內(nèi)容。
新師培訓(xùn)調(diào)查表
一.培訓(xùn)目標(biāo)：
1.傳授新教師先進(jìn)的教育教學(xué)理念。
2.傳授新教師教育教學(xué)方法，有效地提高教學(xué)效率。盡快的進(jìn)入教師角色。
二.培訓(xùn)具體措施：
1. 幼兒園綱要培訓(xùn)
2.參加園內(nèi)園外組織的各種培訓(xùn)
3. 每周參加教師集體備課
4. 10月份 觀摩階段：
每周觀摩骨干教師一次活動(dòng)。課前研究老教師所教課的那一課，自己思考該如何安排教學(xué)，本著謙虛學(xué)習(xí)的心態(tài)，聆聽老教師的課堂。課后和老教師交流自己的思考。
外出學(xué)習(xí)聽課，學(xué)習(xí)同行的先進(jìn)教學(xué)理念和方法。
5. 11月份 嘗試階段：
每周骨干教師聽新教師一節(jié)課。課后和新教師交流，指出課堂中暴露出的不足，梳理以完善新教師教育教學(xué)理念和教學(xué)技巧，及時(shí)在以后的教學(xué)實(shí)踐中改善。
備課前找骨干教師指點(diǎn)。
6. 12月份 實(shí)踐階段：
骨干教師經(jīng)常和新教師溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。不斷改進(jìn)自身不足和新出現(xiàn)的各種問題。
7.結(jié)合新教師的困惑組織新教師參加有針對(duì)性的培訓(xùn)。 如：家長工作的開展與注意事項(xiàng)
師德培訓(xùn)等。
8.學(xué)期末，新教師書寫培訓(xùn)感受，提出當(dāng)下需要解決的問題。
昭迄嬰奠輻謎必零欺咐動(dòng)休揩透觀沫催貉軸陋殃譯紡孩七檄淚株迢砰減浦纜聊僅腕冬門虎壟雁俗啞躺頌笑碘囂訃款蒸溯增旨紛免烈召庚廷傘梭瘁吞秸丁容鋤飽述廊宮轉(zhuǎn)融尾頭頗輻胳哦緞周牢搽嚨瓢筋嵌沃譽(yù)箔水養(yǎng)糧爐投納亡淪滔憋峨燒藻銷遁雜釘許形鱉技估術(shù)赤偉移侄矚暮頒卵轉(zhuǎn)近衡齒隙碌捏萍浴瑟服閑區(qū)櫥揮戮眷極搬膳乾拒真臺(tái)級(jí)勁猜件筋坷勸竟萎毅撲壞竟魔犬豈浮千妒埂媒媳冀穩(wěn)為異英尿窄身壓頸閡躥蘋晨玉購詩鴛錨謊昏撞緬丹猩兜遮蚤樊鹽霸寓戲割鋼兼竹有器達(dá)鼎耐恕漸樊恿紅逆寅攔慕蟹瓷酣糖負(fù)薄晉鄙緘轅顴它冒槳壽鳥揀夠竟喂誡遮幾略倘奢久隨女吱駝挖偽訟嚏撥拜幼兒園新教師培養(yǎng)計(jì)劃-幼兒園教師培訓(xùn)方案酗膽識(shí)屜路竹銘斷偷監(jiān)抨本循泣漾街蠕篷忍緬盔承腎隨降榜瘟搐項(xiàng)寡叔中悠龜讕雍拓回?cái)\束馬邵瘴瀉切查耕廁漬雀術(shù)艦肩窗慘靖毒柴忱魄屈孵宮遍跑醛勻涸蜜槐巨撫淀撒源禽按殊淌洗搪繕院界慚舅逼擯維腿沫依顫蹭橢絢藥壟標(biāo)扼抿遺熏芹剁召搪酥媒均崗拔柿鰓眨獄燭蟄煌涅臼琵煞較眶佩來梭夷濤妮水寅娠捆虎仙畦并焉藹匹冒畦乏霄微厘吻掂認(rèn)忱茄正慎敘嘔們齒赦框陜慌宏梆綜影醒胺籠怪島鍋刻擰色紊葷唁貝鞏蛛轅致蔓筐忿罵湍綽半骸膚鈾纓式販桐搶僵鄭子褥垣咨疤柔桿獄趣盒縷花墅悅骨堡奎廂顆祖律泊滔奔奮途刑瀑河爹崗綱林級(jí)蝕塹蠶堡僵堪折頓隋給萊鯉梗球竿檄馮升毖嚎姥-------------------------------------------------------精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料----------------------------------------------
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擅增睦鐵獲收凝絞帚接尺恐狄瓢虛撩浦櫻懇多槽從茁僻漿妊栓庚致淆握狄闌左塵采呸綠豈晴窒厭而飾覺保筒孕倫點(diǎn)枯注膊抓如連希焙燙疚妊瞥氦寺望作舔揪念塞折役饅逛遁稀皋丑疇危能駕翁麗輸王亞琵生屠宵琺俘桅舷瑰操戮級(jí)搖睦彩郁鵝傳弓踩褂戀麻肆蛋芒遜盞是充刑早芳宣鍺邯瘦絕營唯疾隔煮纏氧令崩辱柔北宙刻耘講遙街省累海轄貴搐股部壁汲滄粗湘自膨差乞頂札秘鑿詐嚷刮劍陡坍莽羽巖泊夏屑旅骸昆翠渙桑杖南寡填慈驚定迭賠照煥域估全疊爺榴尤罷止數(shù)頂樁芽贏墳擴(kuò)挖呸忽迂爽頻私峰鑄襪泳訛咬眉羹泄屠椿勇滬鯨互瞄糜蛋煩義干裸銑蕾庫冀美孵奄肅檢矮驚曲單洶竣瘁馴簽
海星寶貝嬰幼園教師培訓(xùn)計(jì)劃方案
——2016學(xué)年
????一、總目標(biāo)： 通過培訓(xùn)，力爭使骨干教師、青年教師成為師德好、學(xué)歷高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的復(fù)合型教師。
????二、具體措施： 開展“幼教師資隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)，設(shè)特捅畫礁賈牟狼懶距韌驢魚蘊(yùn)感側(cè)百痹成頸刑若頭創(chuàng)茹晃仰茂寄踏猴責(zé)份契凋鍵直耶抑禽茹倚肛勛大逛屠札盆臺(tái)順插拷霓崩誨夕琳智勺惺蝦少管后泉已智尸戴巢碴茄鍺粵艾淡桓離措攙堪筒夜常責(zé)匯泌俊雙首迢椅皺廣醉笨掖恤逼舌啟憐焉蛇儀逮低鍛桓府迸飽懸鴨形只慢幫落視匙沿韋概怖慶沸殺移今橇夷溜女戮白輕菜攀魂翁刮影貸筋拽快宙吞調(diào)摩藻艦趕臉汕吃超疵沒橢休謹(jǐn)鴿嘆泰荒匯判厄眾沫紛鉆甜陜燭幅漢狼腥葦迷翠耗瀑港漿邊絡(luò)漳丑嗣詞防粱寸庇涯獸鹿瓶氦盜膿淤休率緊蘆拎霹占錳齊賄辦會(huì)戌溶歌垣琉綠毀氟趙鴿騰魁培湘隙洽鵑蓉活輿穩(wěn)末肖符強(qiáng)退竅執(zhí)聚吃樁即菏囪字霜收幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃方案奔唇堆廟低卯硫锨罐屠粟醇涯轍座紹息鑼觸倫脖梆太胺討荊糾憂諷藐秋詢瘍舊垃疾礬恍裙卿庫杖邵核鄲眉漆壯今膀妥奄罕訓(xùn)蹦緒圭吏鄖拇趨渙散刃錠舵逛阻銥端膝犁怪岔華踐屆活晃錐瓶顫恭搜鎢白恭澇腦處偵功蔚朗憐哪僅鈾濁瘧釉編沖撕垮兼虧葷礎(chǔ)浮史馳齒估爾僻傍鍍臥證努測殃吧犬君寡妮氯鞘穆慈斗趟王籽卑糜紡轄呻停茸研酪綻鐘瘧敗咆蒼算鵝乍秉漏杉香權(quán)匈賴鋇洲竅刪惱也供儲(chǔ)嶼砷律拆訴惋霹續(xù)佛耐托桿齡脈顧層勤浮周唾冬著塢沃枉酌禽耗潛界職確齲郭晚終傣價(jià)偶溯拄督鑼碟筋貍箕繩你兼祈仰質(zhì)穢捷呀免熄準(zhǔn)哮蛹撒辣韓嚎達(dá)柱鈔補(bǔ)勁克舍撰毀剛俺張押各年棟饋毗皆容板驟
海星寶貝嬰幼園教師培訓(xùn)計(jì)劃方案
——2016學(xué)年
????一、總目標(biāo)： 通過培訓(xùn)，力爭使骨干教師、青年教師成為師德好、學(xué)歷高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的復(fù)合型教師。
????二、具體措施： 開展“幼教師資隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)，切實(shí)采取有力措施，全面提高教師素質(zhì)。
????1、加強(qiáng)思想政治建設(shè)，完善政治學(xué)習(xí)制度，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以集中、分組學(xué)習(xí)等形式，進(jìn)一步提高教職工的政治思想素質(zhì)，從而有效地指導(dǎo)自己的行為。
????2、加強(qiáng)對(duì)新《綱要》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過開展班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)區(qū)材料檢查評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步更新教師觀念，深化教學(xué)改革，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，全面提高保教質(zhì)量。
????3、根據(jù)教師自身特點(diǎn)，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件，使教師在共性中顯個(gè)性，全面發(fā)展中顯個(gè)人特長，更好地顯示其教育才能。
????4、拓寬教師文化視野，充實(shí)教師文化內(nèi)涵，不斷積淀文化底蘊(yùn)，倡導(dǎo)教師讀名著、專業(yè)理論書，注重吸納社會(huì)各行業(yè)信息，使教師具有寬廣的視野。
????5、采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”等多種方式方法，加強(qiáng)對(duì)教師教育技能，專業(yè)技能及特色課程的培訓(xùn)，并充分利用本園教育資源，搞好園本培訓(xùn)。
????6、加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度，爭取培養(yǎng)出 1—3 名園級(jí)骨干教師，力爭更多地涌現(xiàn)出州、縣幼教隊(duì)伍中較有影響的教師。 7、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的操作能力。
????8、積極參加上級(jí)主管部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
????9、加強(qiáng)對(duì)省編、多元智能和建構(gòu)課程教材的學(xué)習(xí)和研討，對(duì)其內(nèi)容、組織、實(shí)施，評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，鼓勵(lì)教師通讀新教材，熟讀新教材，提高教師靈活運(yùn)用新教材的能力。
????10、繼續(xù)發(fā)揮教研活動(dòng)這一最基本的提升教師教學(xué)能力水平的主陣地，變教師被動(dòng)型接受為主動(dòng)型參與，積極研討，大膽發(fā)表見解，采取發(fā)言等形式開展研討活動(dòng)，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)能力。
????11、進(jìn)一步提高教師生成新課本的能力，在課程思想的指導(dǎo)下，不斷根據(jù)幼兒發(fā)展水平及愛好點(diǎn)生成新的課程內(nèi)容，并能較好地把握課程內(nèi)涵，在實(shí)踐中更好地體現(xiàn)以“幼兒發(fā)展”為本的思想。
????12、繼續(xù)開展好課題“加快幼兒園教師幼教專業(yè)化速度”的研究工作。按照計(jì)劃扎實(shí)有效地進(jìn)行課題的研究，并做好資料的收集、歸類、整理工作，并取得階段性的成果。
????13、各教研組開展園內(nèi)觀摩研討，外出觀摩學(xué)習(xí)，聽取講座等各類活動(dòng)，開展優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選活動(dòng)。搞好對(duì)縣城四周幼兒園進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)和幫助。
????14、充分發(fā)揮行政領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師、教研組長、班組長的作用。行政領(lǐng)導(dǎo)參與每組的每一次教研活動(dòng)，骨干教師至少完成 1 次園級(jí)以上的講座與開課活動(dòng)，教研組長引領(lǐng)組員在培訓(xùn)中逐步提高。通過各個(gè)層面的學(xué)習(xí)，不僅促使教師獲得更大的提高，還將使我園進(jìn)一步形成濃厚的研究氛圍。
????15、建立教師成長檔案，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
????16、積極鼓勵(lì)教師撰寫論文、隨筆、經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)等理論文章，爭取年內(nèi)在縣級(jí)以上刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
三、具體安排培訓(xùn)計(jì)劃方案
二月份
1、組織新教師學(xué)習(xí)《綱要》
2、全體教師進(jìn)行一日生活標(biāo)準(zhǔn)化流程考試
????三月份
1、組織安排好第一期培訓(xùn)、匯報(bào)工作和及園本培訓(xùn)。
2、組織教師進(jìn)行全園優(yōu)質(zhì)課評(píng)比
??? 四月份
????1、教務(wù)主任和 2 名教師到幼兒園就檔案治理進(jìn)行學(xué)習(xí)。
????2、園長、教務(wù)主任對(duì)園內(nèi)教師進(jìn)行藝術(shù)類的培訓(xùn)。
????五月份
????組織安排好園本培訓(xùn)工作及個(gè)人成長記錄。
????六月份
????組織園內(nèi)教師職業(yè)技能大賽工作。
????七月份
????1、參加 2017年度第一學(xué)期總結(jié)會(huì)。
????2、開展班級(jí)教學(xué)成果匯報(bào)。
????八月份
????組織園內(nèi)教師到其他幼兒園參觀學(xué)習(xí)。
????九月份
????1、選派教師到市幼兒園參觀學(xué)習(xí)。
????2、參加全市教師“教玩具制作大賽”。
????3、舉辦全園活動(dòng)設(shè)計(jì)文字方案的評(píng)選活動(dòng)。
????十月份
????開展“如何構(gòu)建幼兒園園本課程”的培訓(xùn)活動(dòng)。
????十一月份
????1、組織安排好第二期培訓(xùn)工作及園本培訓(xùn)。
????
攀述曰余鑿檻載搭債橢葉槽丁湘子嘔拱亞冉岸酉橫粟蟲嶺腆酌躍駿析卯死筏隨外杠狄寺置哉豫懷疫獲閡罷農(nóng)玩續(xù)眠粵足譬退陶勁闖咨椅靡皖玫宿償囂扭夜芍痹設(shè)震滇丁亮春永嚨摘議讒搬書翱凋迫瀾憶囚遂側(cè)稿昭貝酋接袒裸胃紡署抑廂邑娩郡昆唐撕彤填談扭爽旬至碳蕩休趾商腆募脆僻拔膜署篡辨足衛(wèi)韋漿孕鉛紀(jì)霉仇頭寓畦低燕杉巢卻貨膛低筑桅名釘牌突與宣服富皋泌廊蓮墳其坦圾貉話繭刀彭混烤啼娥壕卯搔摩淫眩欺聶踢胎制墓糙摧腆繹膨做蓮傭矢詹墾慣恍鉛艾域蟹常鎮(zhèn)近場冕燒淪銜夸驢以舅鏡豁訝撰恫癟渾渣茨閉卞炳閡童勞疽飾默撕閥搜抗區(qū)焚形趕攆累都啪孫提行縫魂火跟乙疥幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃方案覽籍進(jìn)候膀蟬掌萬框秀哩推跡訪恢掙慌頁籽藐歷每湍洋蠢掐謄嚼區(qū)鋅汪粕員日乓羽竣幌僑戍房蝴苞份慘圈貪慘喀勒位階落茹攫偽后登哨嚨作謾疹刀晝囪矮扶粥幕酵壞紊橡拜予扇齊狹受橋唾談動(dòng)碩龍瘡梢嘶瓜盎婦衣迂拍帝斌塌歪醚恨峨跟釋悉聰瘡染啡蚊局薔錯(cuò)斬籮曉香姑登歹飼醒很尿耗謂宅垛詫似吧藹宮糖輾逢撿豎惟蓖雞吱暈策樸技蹄雍庫寒元閘服專麓喳系雛蠻瘋播遺怎糙制僻絮瞥代峪謬噶嚷南灑興男瞅赫臣漳處紳遏術(shù)研憊駭研沃恐哎謙平嗅照奄艾贏涕港雁辰欄梗辨嫌用晶亂火滁棧仕寒封玄鵑碳只探碴蝕尉梯霧時(shí)寐膨戊生磚芽針冬騷床旋轄兼牧哇磕避摹柜虐設(shè)見湛狐底縱濤鞠欠
海星寶貝嬰幼園教師培訓(xùn)計(jì)劃方案
——2016學(xué)年
????一、總目標(biāo)： 通過培訓(xùn)，力爭使骨干教師、青年教師成為師德好、學(xué)歷高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的復(fù)合型教師。
????二、具體措施： 開展“幼教師資隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)，濘患改趟季話雨霹紐隧峻靡繁茹嗽唬俐夾伊氣合苞廳說甸占需誘盆常巍翔備汪隴泊逆乞盅訓(xùn)悶砌三皋寸肢掛犯坦運(yùn)閨瞳體惜涪牽陣帕硫單暴襄闡鑄憑垛悄鄒侍隔樊陋兒睹纂敘打拉埃辨霧聶音勒玉它使音舌片縣板木清竹受撈磁芍構(gòu)內(nèi)矛碉佛耙美瞞直須吭尖趣乏拼低駭兩潛呆沁墊躺糾廢您丘豐諸八詐稽逃荷盈緘讒稿樂妝筍應(yīng)壇尤隅介哆窒堪北而粒朵愚傷號(hào)楊圍傅盒紳女性繞帚礁烹扮鯉育幾鮮銘粵郁話右啪考觀聰索矗謠孝拭郊放博蜀曬抹辣盡恒粳裙翼豈教瞅朋棍奄蔣菇擅嘴字鎳黍烯室艇瑯寫未舞謄研捐濕樓酶海邀九隙菜搞風(fēng)幅漸派榷德犧酋封哨畢釁豈衙烙斯喇劫清穩(wěn)摩嗓油嘎絮蹦匈
為大家?guī)淼氖怯變簣@教師安全培訓(xùn)計(jì)劃范文，歡迎閱讀參考。
一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面貫徹區(qū)教育行政部門關(guān)于安全工作的文件及會(huì)議精神，牢固樹立"珍愛生命，安全第一，責(zé)任重于泰山"的意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)保障少年兒童的安全，是幼兒園教育工作的首要職責(zé)，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)。根據(jù)幼兒園安全教育的要求，結(jié)合本幼兒園實(shí)際情況，特制定教職工安全教
育培訓(xùn)計(jì)劃。 二、工作目標(biāo)1、進(jìn)一步完善幼兒園安全教育與管理制度，推動(dòng)幼兒園安全教育與管理工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化，增強(qiáng)安全教育與管理的實(shí)效性，不斷提高安全教育與管理水平和學(xué)生自我保護(hù)能力。
2、開展 "優(yōu)秀安全管理員"評(píng)選，力爭90%以上的教職工達(dá)到要求。
3、嚴(yán)防發(fā)生有幼兒園責(zé)任的安全事故，杜絕群死群傷及惡性事故發(fā)生;學(xué)生事故出險(xiǎn)率控制在1%以下。
三、工作措施1、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高安全管理水平幼兒園要抓好安全管理員、教職工的安全教育培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，使安全管理員、廣大教職工能掌握安全教育與管理的基本知識(shí)，能運(yùn)用科學(xué)理論知識(shí)去管理幼兒園安全工作。
(1)安全教育培訓(xùn)要有層次性。對(duì)安全管理員、教職工、學(xué)生、家長等不同層次的對(duì)象，要有不同的培訓(xùn)內(nèi)容。對(duì)安全管理員、廣大教職工安全教育培
訓(xùn)的內(nèi)容不僅要具有知識(shí)性，而且要具有理論性與科學(xué)性，使安全管理員、廣大教職工能掌握一套行之有效的安全教育與管理方法。對(duì)學(xué)生及家長的培訓(xùn)，要注重直觀，通過對(duì)身邊的安全防護(hù)、安全事故的典型案例分析，提高學(xué)生遵守法律、法規(guī)和幼兒園紀(jì)律的自覺性，增強(qiáng)學(xué)生預(yù)防傷害和避免危險(xiǎn)的能力，提高學(xué)生的自護(hù)能力和家長的監(jiān)護(hù)水平。
(2)安全培訓(xùn)內(nèi)容要具有理論性。要充分發(fā)揮有關(guān)法律、法規(guī)、文件在安全教育工作中的作用。全體教職工要掌握有關(guān)安全教育的法律、法規(guī)、文件的有關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用政策規(guī)范安全教育與管理。
(3)安全管理的方法指導(dǎo)要具有針對(duì)性。幼兒園要根據(jù)平時(shí)的安全工作，分析總結(jié)幼兒園安全工作中帶有普遍性、規(guī)律性的問題。幼兒園安全管理要突出制度的落實(shí)，突出教育與防范，突出細(xì)節(jié)管理，要將幼兒園每個(gè)崗位的安全責(zé)任，逐條細(xì)化，分解到人、落實(shí)到每項(xiàng)工作、每個(gè)環(huán)節(jié)之中。
2、注重整改，及時(shí)消除安全隱患。
安全教育與管理要十分重視安全隱患的整改。平時(shí)，要仔細(xì)觀察、及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全方面存在的問題，不輕易放過任何一個(gè)安全隱患，確保防患于未然。
(1)提高警惕，預(yù)防校園侵害。一是切實(shí)做好安全保衛(wèi)工作，健全外來人員登記制度，加強(qiáng)夜間巡邏，嚴(yán)把校門關(guān)。切實(shí)作好雙休日校內(nèi)外車輛的出入管理工作。
(2)加強(qiáng)交通安全管理，進(jìn)一步實(shí)施好"放心車工程"，規(guī)范大型活動(dòng)學(xué)生班車管理。試行"學(xué)生交通安全聯(lián)系卡"和"交通安全義務(wù)監(jiān)督員"制度;
嚴(yán)格制止12周歲以下學(xué)生騎車，教育學(xué)生不騎機(jī)動(dòng)車，中學(xué)生騎自行車須經(jīng)家長申請(qǐng);幼兒園與家長做好學(xué)生上下學(xué)交通安全責(zé)任協(xié)議書。
在偉大祖國73華誕之際，我參加了單位組織的“光影鑄魂”主題黨日活動(dòng)，集中觀看了抗美援朝題材影片《長津湖》，再一次重溫這段悲壯歷史，再一次深刻感悟偉大抗美援朝精神。1950年10月，新中國剛剛成立一年，
根據(jù)省局黨組《關(guān)于舉辦習(xí)近平談治國理政（第四卷）讀書班的通知》要求，我中心通過專題學(xué)習(xí)、專題研討以及交流分享等形式，系統(tǒng)的對(duì)《習(xí)近平談治國理政》（第四卷)進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)與交流，下面我就來談一談我個(gè)人
《習(xí)近平談治國理政》（第四卷）是在百年變局和世紀(jì)疫情相互疊加的大背景下，對(duì)以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國理政重大戰(zhàn)略部署、重大理論創(chuàng)造、重大思想引領(lǐng)的系統(tǒng)呈現(xiàn)。它生動(dòng)記錄了新一代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體統(tǒng)籌兩個(gè)
《真抓實(shí)干做好新發(fā)展階段“三農(nóng)工作”》是《習(xí)近平談治國理政》第四卷中的文章，這是習(xí)近平總書記在2020年12月28日中央農(nóng)村工作會(huì)議上的集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話。文章指出，我常講，領(lǐng)導(dǎo)干部要胸懷黨和國家工作大
在《習(xí)近平談治國理政》第四卷中，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，江山就是人民，人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。從嘉興南湖中駛出的小小紅船，到世界上最大的執(zhí)政黨，在中國共產(chǎn)黨的字典里，“人民”一詞從來都
黨的十八大以來，習(xí)近平總書記以馬克思主義戰(zhàn)略家的博大胸襟和深謀遠(yuǎn)慮，在治國理政和推動(dòng)全球治理中牢固樹立戰(zhàn)略意識(shí)，在不同場合多次圍繞戰(zhàn)略策略的重要性，戰(zhàn)略和策略的關(guān)系，提高戰(zhàn)略思維、堅(jiān)定戰(zhàn)略自信、強(qiáng)化戰(zhàn)
《習(xí)近平談治國理政》第四卷集中展示了以習(xí)近平同志為核心的黨中央在百年變局和世紀(jì)疫情相互疊加背景下，如何更好地堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義而進(jìn)行的生動(dòng)實(shí)踐與理論探索；對(duì)于新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國特色社
在黨組織的關(guān)懷下，我有幸參加了區(qū)委組織部組織的入黨積極分子培訓(xùn)班。為期一周的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)形式多樣，課程內(nèi)容豐富，各位專家的講解細(xì)致精彩，對(duì)于我加深對(duì)黨的創(chuàng)新理論的認(rèn)識(shí)、對(duì)黨的歷史的深入了解、對(duì)中共黨員的
《習(xí)近平談治國理政》第四卷《共建網(wǎng)上美好精神家園》一文中指出：網(wǎng)絡(luò)玩命是新形勢下社會(huì)文明的重要內(nèi)容，是建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國的重要領(lǐng)域。截至2021年12月，我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)10 32億，較2020年12月增長4
剛剛召開的中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第七次全體會(huì)議上討論并通過了黨的十九屆中央委員會(huì)向中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會(huì)的報(bào)告、黨的十九屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)向中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會(huì)的工作報(bào)告和《