放心是漢語詞語，拼音是fàng xīn，意思是心緒安定，沒有憂慮和牽?， 以下是為大家整理的關于強國有我清黨放心黑板報4篇 , 供大家參考選擇。

強國有我清黨放心黑板報4篇

第1篇: 強國有我清黨放心黑板報

安全黑板報內容資料-我愛校園黑板報

尊師愛校,黑板報

　　尊師愛校

　　我們期望老師是老師；

　　我們更期望老師是朋友。

　　因為喜歡老師，所以喜歡她的課；

　　因為喜歡她的課，所以用心的去學；

　　因為我們用心去學，所以我們學到很多。

　　人生的路上因為有老師，少了一些曲折，多了一份自信、勇氣和成功！

　　國將興，必貴師而重傅。國將衰，必賤師而輕傅。語出《荀子·大略》。

　　意為：一個國家將要興盛，必定會尊重老師，敬重師傅。一個國家將要衰敗，必定會輕賤老師，薄待師傅。 凡學之道，嚴師為難。師嚴然后道尊，道尊然后民知敬學。語出《禮記·學記》。

　　意為：求學之道，以尊師為最難。只有尊師，才能重道；只有重道，老百姓才懂得重視學習。

　　疾學在于尊師。語出《呂氏春秋·勸學》。

　　意為：要很快學得知識，首先在于尊敬老師。

　　★甘做人梯托俊彥，但求薪火有傳人。

　　★辛勤育得花朵艷，汗水換來桃李香。

　　★培育名花香天下，造就棟梁建中華。

　　★尊師重教，中華史冊添異彩；興邦育才，神州大地起宏圖。

　　★栽桃育李，名花朵朵酬墨客；崇文重教，妙歌曲曲頌園丁。

　　★振興中華，甘傾熱血育桃李；建設四化，愿獻丹心做人梯。

　　★量杯量筒，怎能量老師情義；卷尺直尺，何可測先生胸懷。

　　★豪情不減，一腔熱血澆桃李；白霜日增，滿腹文章頌春秋。

　　★默默無聞，育出桃李芳天下；濟濟有志，造就棟梁興中華。

　　★沐雨櫛風作園丁，給祖國添秀；匠心巧手育桃李，為四化增光。

　　★作紅燭，為后代點燃智慧之火；化甘露，育桃李澆灌理想之花。

　　★教之以才，導之以德，足為師矣；學而不厭，誨而不倦，可作表焉。

　　★三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。

　　★育才培人，人才成長，看桃李開花結果；尊師重教，教師光榮，效蜂蠶釀蜜吐絲。

　　尊師重教是中華民族的傳統美德，自孔子在山東 曲阜開創第一所“學?！币詠?，尊師之風日興。我 國從古至今，被傳為佳話的名人尊師范例，不勝枚 舉。我們的前輩更是尊敬師長的典范?，F摘編 幾個名人尊師的小故事，以餐讀者。 程門立雪。楊時在洛陽求教于程頤。楊時那個時候大概已經四十歲了。一天他去拜見程頤時，恰巧程頤正在坐著打盹，楊時就和游酢恭敬的站在旁邊，一直沒有走開。等到程頤醒來的時候，門外的雪已經有一尺深了。 毛澤東向老師敬酒。1959年6月25日，毛澤東同志到 闊別32年的故鄉韶山，他特意邀請自己在私塾讀書時 的毛禹珠老師一起用飯，席間熱情地為老師敬酒， 毛禹珠不勝榮幸，感慨地說：“主席敬酒，豈敢豈 敢!”毛主席卻笑盈盈地回答：“敬老尊賢，應該應 該?！? 周恩來向老師贈款。1952年2月，南開大學老校 長張伯岑突患腦塞栓逝世，周總理參加了治喪委員 會并送了花圈，白色緞帶上寫著：“伯岑師千古， 學生周恩來敬挽。”張伯岑逝世后，總理一直惦記 著張家人的生活，1961年國家困難時期，總理給張伯 岑夫人送去500元人民幣，并囑咐交際處要加倍關照 張夫人和子女。 朱德給老師讓座。1959年初春的一天，朱德同志在 云南政治學校禮堂和大家一起看戲。開演前，朱德 同志正和觀眾談笑，突然一位年逾古稀的老人由服 務員引了進來。朱德一眼便認出那位老人原是自己 早年在云南陸軍講武堂學習時的教官葉成林，急忙 起身向前，立正敬禮，禮畢又緊緊握住老人的雙手 ，親切地呼喚：“葉老師”。然后請老人入座，待 老人坐定后，他自己才坐下。

　　魯迅百忙中脫身探望老師。魯迅對壽鏡吾老師 一直很尊敬，他18歲到南京讀書，每當放假回紹興時 ，不論多忙，總要抽空去看望壽老先生。1902年至 1909年，魯迅遠涉重洋，東渡日本留學，這8年間，魯 迅經常寫信向壽老師匯報自己在異國的學習情況。 1906年6月，魯迅奉母命從日本回紹興，與朱安女士結 婚，因時間急促，在紹興只停留

　　尊師重教漫談

　　中華民族素有尊師重教的優良傳統。在中國歷史上，凡是有作為的政治家、思想家、教育家無不重視教育，尊重教師。古人云：“三教圣人，莫不有師；千古帝王，莫不有師。”“不敬三師，是為忘恩，何能成道？”

　　春秋《尚書》云：“天降下民，作之君，作之師”，把“師”的地位與天、地、君、親并稱，立于同一牌位供人朝拜，為師者地位之高由此可見。

　　偉大的教育家孔丘被尊為“至圣先師”、“萬世師表”，孔子一生有弟子三千,精通六藝者七十二人，所著《論語》充滿經典，如：“三人行，必有吾師矣”、“溫故而知新，可以為師矣”、“學而不思則罔，思而不學則殆”。至今，各地孔廟香火不斷，全球孔子學院越辦越多，正所謂”師訓如酒，久釀沉香”。

　　韓愈的《師說》更將教師提升到社會文化的高度：“師者，所以傳道、授業、解惑也”，被國人奉為圭臬世代傳承，也令歷代為師者自豪。

　　古代的尊師故事更是數不勝數。顏淵尊師如父，漢明帝披孝送葬，唐太宗教子尊師，吳道子拜師學畫，顏真卿辭官拜師，趙匡胤奉養恩師，楊時程門立雪，宋濂為師出文集，乾隆尊師立新規??

　　偉人們也都是尊師重教的楷模。毛澤東曾致函徐特立：“你是我二十年前的先生，現在仍是我的先生，將來還是我的先生！”言簡意賅情深意篤，顯示領袖對師長敬愛之情。魯迅眼中的《藤野先生》至今讓我們記憶猶新，堪稱一篇教師的頌歌。現代教育家蔡元培、陶行知、葉圣陶、胡適、竺可楨等等，無論是學界泰斗或頂級教授，都被學生稱為先生、老師，這兩個詞最能表達人們尊師重教之情了！

　　“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂?！苯處煹墓ぷ鳑]有轟轟烈烈的場面，只是在一方小小的講臺上默默無聞地耕耘、澆灌，平凡而艱辛，卻蘊含著偉大，創造著神奇。人的成長成才離不開教師。一個沒有教師、沒有知識的社會，不過是一片貧瘠的荒漠。

　　教育是民族的希望，是國家振興的動力源泉，必須放在優先發展的戰略地位，需要全社會共同行動起來，持之以恒地抓實抓好。尊師重教貴在堅持不懈，要把保障教師的政治地位、社會地位、職業地位，維護教師合法權益落實在實處。要隨著經濟發展不斷提高教師待遇，依法保障教師收入水平，完善教師醫療、養老、住房等社會保障。

　　尊師重教，首先必須在社會上營造一個尊師重教的良好社會風氣。教師是神圣的職業，應該受到全黨全社會的尊敬。要營造良好輿論氛圍，大力宣傳優秀教師先進事跡，讓全社會廣泛了解教師工作的重要性和特殊性，讓教師成為社會上最受尊敬的職業，讓尊師重教蔚然成風。

　　“飲其流者懷其源，學有成時念吾師?！痹缸饚熤亟痰牧己蔑L尚在每一個公民心中深深扎根，愿我們的社會在尊師重教的氛圍中更加和諧、強盛！

　　記住一個永遠張開雙臂的姿勢

　　在四川汶川級地震中，德陽市東汽中學快50歲的教師譚千秋，在地震到來時，果敢而堅毅地張開雙臂趴在課桌上，死死地護著身下四個學生。四個學生都活了，而他卻永遠地張開著雙臂走了??

　　譚老師張開著雙臂永遠走了，他用自己的身軀頂住了塌下來的樓板。他后腦被樓板砸得深凹下去??但他毫不退縮，毫無畏懼，即使身體僵硬了，他永不倒下，仍然以張開雙臂的姿勢保護著學生??

　　雖然他走了，但是，他那張開雙臂保護學生的姿勢，永遠定格在汶川大地震中，永遠雋刻在了四個學生的腦海里，雋刻在世人的心中，成為一座可歌可泣地英雄教師雕像，成為激勵幾代人幾十代人的英雄事跡，永遠傳訟下去。

　　人們之所以要傳頌他，是因為他那張開的雙臂，是一雙英勇無畏的雙臂。當災難來臨時，這雙手臂面對災難，毫無畏懼，毅然決然地為學生撐起一個安全的“避難所”，替年輕的生命擋住了滅頂之災。

　　人們之所以要傳頌他，是因為他那張開的雙臂，是一雙精神最偉大、力量最大強的雙臂。從災難發生的那一刻起，直到救援人發他，數十個小時里，雖然血管里的血液不流了，但是，這雙巨臂依然保持著張開的姿勢，堅挺無比地把塌下來的樓板擋住，保證學生的生命不受威脅。

　　人們之所以要傳頌他，是因為他那張開的雙臂，是一雙恪盡職守、充滿無私大愛的雙臂。當大災到來時，那雙手臂不是急于尋求自身的安命，而是堅強不屈地擔負起保護學生的職責，這里面不僅有老師最強烈的責任感，而且，更有老師對學生無私的大愛。

　　譚老師走了，他走得那么突然而匆忙，來不及跟家人說一句知心話，來不及對同事道一聲別，來不及向學生說一聲再見，只是用他那張開雙臂的姿勢，向世人宣誓——“我走了，別為我哭泣，別為我傷心難過。因為，一個人的生

　　浩浩師恩，梨鏵滴血地付出，載載相伴，相濡以沫的深情，師恩浩蕩，校園情深，尊師愛校是我們共同的目標，尊師愛校是民族的希望。同學們，就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來，自覺將代表自豪和驕傲的?；諑г谛厍?，向迎面走來的老師送上暖人的微笑和問候，讓我們以尊師愛校為動力，以理想信心為針，以勤奮拼搏為線，去編制自己彩色的夢！保護環境愛我校園黑板報資料

　　保護環境 愛我校園

　　當我們從繁忙的學習中抽身投入到大自然的懷抱,我們會發現我們曾經美麗的大自然母親已經變了模樣—群山光禿禿的,河流臭氣熏天,小溪沒了孱孱聲,到處

　　所以我要大聲呼吁：我們要保護環境，凈化校園！

　　親愛的同學們，誰不希望在這樣一個清潔、衛生、美麗的校園里健康成長，學習呢？

　　我們經?？吹揭恍┩瑢W在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在著很多不足：仍然有人亂丟果皮紙屑、食品袋等廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫；在學校的綠化帶中，不時會發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。看到這些現象你的感受會怎樣呢？在這樣的校園環境里學習能使你身心快樂嗎？

　　保護環境，綠化校園，應該增強環境保護意識，從我做起，從身邊的小事做起，不使用一次性能衛生筷，不亂丟垃圾，不亂倒剩飯，不亂涂亂畫，不肆意踐踏草坪等等，都是我們每個人都做得到的環保行為。當你見到廢紙、食品袋等廢棄物時，你彎一彎腰就可以做件好事了。當你要丟垃圾的時候，你應該想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個學生應有的素質呢？

　　保護校園環境，人人有責。校園是我家，美麗靠大家。希望我們每一位同學都當好校園環?！靶⌒l士”，“勿經善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。同學們！讓我們攜起手來，保護環境，凈化校園，把我們的校園建設得更美麗吧??！!

　　學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。然而，我們校園中常常出現一些不良現象卻不由得讓我們對這個問題重新進行了思考：究竟，我們的校園還是一個文明的校園嗎？我們的同學是有修養的嗎？作為中國跨世紀新一代的青年就是我們這樣的嗎？

　　同學們，為了自己，為了畢業以后找一份好的工作，為了在中國加入世貿后找到屬于自己的一個位置，我們也應該是時候充實自己，完善自己了。學習知識，才能提高修養呀！ 同學們，“天下大事，必行于細”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規范落實到每一個言行中。讓我們共創文明的校園，爭做文明的大學生！

　　同學們，我們正處于人生中最為關鍵的成長期。這個時期的所作所為，將會潛移默化地影響到我們的綜合素質，如果此時我們不提高自己的思想道德素質，即使掌握了科學文化知識，也得不到社會的肯定。因此，我們必須嚴于律己，不做“有才無德”的人，而要努力成為一個“德才兼備”的人。

　　掃除大學生不良行為習慣，關鍵在于大學生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關；只要我們真正做到：“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強”；做到“發揚優點，正視缺點，并且敢于改正缺點”；做到“踏踏實實做事，堂堂正正做人”，就一定能展現校園新風貌，就一定能成為一個“德才兼備”的人，一個合格的大學生。

　　同學們，我們是家之學子，國之棟梁。傳承中華民族的優良傳統，提高自身的文明素質，是我們的歷史使命。在爭做文明大學生的活動中，學生黨員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用，從自身做起，帶領全體同學爭當文明的大學生，讓文明充滿生活的每個角落, 再回到校園文明這個話題吧，如果我們大家每一個人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個文明的校園？學院的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀！同學們，讓我們攜起手來，共同打造一個文明校園吧！

　　1、環境保護，人人有責 13、青山清我目、流水靜我耳

　　2、仁愛及物、慈悲為懷 14、楊柳散和風、青山淡吾慮

　　3、尊崇自然、敬畏生命 15、久在樊籠里、復得返自然

　　4、尊天重地、敬天愛人 16、采菊東籬下、悠然見南山

　　5、贊化天地、道法自然 17、俯仰終宇宙、不樂復何如

　　6、天地為父母、父母為天地 18、山中何所有？岑上多白云 只可自怡悅、不堪持

　　7、判天地之美、析萬物之理 寄君

　　8、順之以天理、行之以五德、應之以自然 19、 水光山色與人親，說不盡，無窮好

　　9、人法地、地法天、天法德、道法自然 20 、慢慢地走、欣賞 ??！

　　10、敬畏自然、崇尚自然 21、 自然不可改良、生活可以選擇 選擇綠色生活、

　　11、欣賞荒野、回歸自然 健康適度消費

　　12、熱愛大自然、保護大自然 大自然） 23、釣而不網、 弋不射宿

　　24、只有一個地球、人類應該同舟共濟 34、建設生態文化、塑造生態文明

　　25、人類善待自然、就是善待自己 35、讓我們親近綠色，一路同行！

　　26、地球能滿足人類的需要、但滿足不了人類的貪婪 公民環保行為規范

　　 1.節水為榮——隨時關上水龍頭，別讓水空流

　　27、拯救地球、從生活中細節做起 2.監護水源——保護水源就是保護生命

　　28、人類若不能與其它物種共存，便不能與這個星球3.一水多用——讓水重復使用

　　共存 4.阻止滴漏——檢查維修水龍頭

　　29、幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍天。 5.慎用清潔劑——盡量用肥皂，減少水污染

　　30、除了足跡，我們什么也沒有留下；除了攝影，我6.關心大氣質量——別忘了你時刻都在呼吸

　　們什么也沒有帶走；為了子孫后代，請留下一片凈土 7.隨手關燈—省——度電，少一份污染

　　31、“我們不要陶醉于我們對自然界的勝利，對于每8.節用電器——為減緩地球溫暖化出一把力

　　一次這樣的勝利，自然界都報復了我們

　　32、過猶不及，凡事勿過度。知足常樂 10. 珍惜紙張——就是珍惜森林與河流

　　33、追求綠色時尚、走向綠色文明

　　保護環境的內容

　　1、防治由生產和生活活動引起的環境污染，包括防治工業生產排放的“三廢”、粉塵、放射性物質以及產生的噪聲、振動、惡臭和電磁微波輻射，交通運輸活動產生的有害氣體、液體、噪聲，海上船舶運輸排出的污染物，工農業生產和人民生活使用的有毒有害化學品，城鎮生活排放的煙塵、污水和垃圾等造成的污染； 2、防止由建設和開發活動引起的環境破壞。 3、保護有特殊價值的自然環境，包括對珍稀物種及其生活環境、特殊的自然發展史遺跡、地質現象、地貌景觀等提供有效的保護。4、 目前在全球范圍內都不同程度地出現了環境污染問題，具有全球影響的方面有大氣環境污染、海洋污染、城市環境問題等。

　　我國環境狀況

　　1、大氣污染屬煤煙型污染，以塵和酸雨危害最大，污染程度在加劇。 2、酸雨主要分布在長江以南、青藏高原以東地區及四川盆地。華中地區酸雨污染最重。 3、江河湖庫水域普遍受到不同程度的污染，除部分內陸河流和大型水庫外，污染成加重趨勢，工業發達城鎮附近的水域污染尤為突出。 4、七大水系中，黃河流域、松花江、遼河流域水污染嚴重。 5、大淡水湖泊總磷、總氮污染面廣，富營養化嚴重。 6、四大海區以渤海和東海污染較重，南海較輕。 7、漁業水域生態環境惡化的狀況沒有根本改變，并呈加重趨勢。 8、城市環境污染呈加重趨勢。 9、城市地面水污染普遍嚴重，呈惡化趨勢。絕大多數河流均受到不同程度污染。 10、全國2/3的河流和1000多萬公頃農田被污染。

　　全球環境問題

　　1、氣候變暖 2、臭氧層破壞 3、生物多樣性減少 4、酸雨蔓延 5、森林銳減 6、土地荒漠化 7、大氣污染 8、水體污染 9、海洋污染 10、固體廢物污染 11、土地沙漠

　　全球變暖

　　全球變暖是指全球氣溫升高。近100多年來，全球平均氣溫經歷了冷－暖－冷－暖兩次波動，總得看為上升趨勢。進入八十年代后，全球氣溫明顯上升。1981～1990年全球平均氣溫比100年前上升了℃ 。導致全球變暖的主要原因是人類在近一個世紀以來大量使用礦物燃料，排放出大量的CO2等多種溫室氣體。由于這些溫室氣體對來自太陽輻射的短波具有高度的透過性，而對地球反射出來的長波輻射具有高度的吸收性，也就是常說的溫室效應

　　1、關愛生命健康，倡導環保時尚。 11、用我們的雙手栽下滿天的綠色，用我們的心靈守望五

　　2、讓地球遠離污染，讓綠色走進家園 彩的家園。

　　3、健康是最大的節約。 12、塑料包裝用一次，白色污染害幾世。

　　4、行船靠掌舵，理家靠節約。 13、節約紙張也是植樹造林的另一種方式。

　　5、綠色與生命時時相伴，環境與健康息息相關。 14、愛青山、綠水，愛藍天、白云，讓生命在愛中每時每

　　6、環境與生命共存，環保與健康同在。 刻都充滿活力。

　　7、百業要興，環保先行。 15、當環抱衛士，做時代公民。

　　8、失去生態平衡，人類寸步難行。 16、追求環保是你我的心愿，參與環保是你我的責任。

　　9、同頂一片藍天，共護一方水土。 17、保護環境是責任，愛護環境是美德。

　　10、同在藍天下，共愛一個家。 18、保護母親河，關愛生命源。

　　19、愛護今天的自然，自然將呵護我們的明天． ★萬眾成一心，臟亂不近身。

　　20、近水不可枉用水，近山不可枉燒柴。 ★垃圾帶走，美麗存留。

　　21、要做保護環境的有為之人，不做污染環境的負罪之輩。 ★亂擺亂賣，城市大害！

　　22、汽車是消耗資源的無底洞，是移動的大氣污染源。 ★隨地吐痰，人見人煩。

　　23、愛山愛水愛林愛鳥愛人類，護天護地護花護草護環境。 ★杜絕“牛皮癬”，愛護城市臉。

　　24、污染環境就等于謀殺自己的母親。 ★城市要美容，大家是天使。

　　25、多一抹綠色，多一線生機，少一份綠色，少一絲希望。 ★環衛工作靠大家，莫靠城管抓！抓！抓！

　　26、環保，還寶，讓我們的世界更好！ ★好習慣要從小養成，好傳統應自始至終。

　　27、即使我們不能成為節約者的后代，那我們應該努力成★俯首清潔是公德，隨手亂扔乃缺德

　　為節儉者的祖先。 ★保持環境衛生，共建美麗家園！

　　28、天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。 ★美化環境，就是美化我們的心靈。

　　29、前人栽樹，后人乘涼，前人伐樹，后人遭殃 ★美化市容就是裝飾我們面容。

　　環境靠你我他保護，美景由深圳人共賞。 ★一葉知秋，一屑知城人人重小節，市容必整潔。

　　★清除污染靚城市，從我做起強素質。 ★亂吐亂扔污染的不僅是環境，還有我們的眼睛和心靈！ ★保護環境，始于手上，止于嘴上。 ★保護城市的肺，和保護我們的肺同樣重要。 ★人面天天洗，市容日日新。 ★要想生活好，潔凈離不了

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　　歌詞： 工廠變成我的故鄉 你有多久不聞花香

　　能不能去想想當你有點時間 哪一年哪一天 在你呼吸時候愿不愿張開口 你有多久不看藍天 我們停止改變世界的容顏 空氣是否不再健康

　　在你抬起頭時認真地睜開眼 哪一年哪一天 為何渴望地尋找田園

　　是否飄來一陣濃煙 我們才能體會這不是謊言 田園總是那么遙遠

　　為何努力的蓋造工廠 能不能去想想當你有點時間

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　　歌詞：

　　你看那小河流水魚蝦歡， 還有那蜿蜒長江騰細浪， 可想過飛鳥絕跡黑云間。 山青水秀天藍藍。

　　卻不知一只白鷺上青天。 風吹大地稻花香。 還有那敗柳垂頭音啞然，

　　還有那翠柳枝頭黃鸝唱， 水泥森林空茫茫。 這就是綠色家園，

　　花香引來蜂蝶忙。 這就是綠色家園， 我們永恒的家園。

　　我們永恒的家園。 不能讓昔日美景再難現，

　　你看那黃河之水天上來， 不能讓子孫生活荒蕪間。

　　可知道奔流到海不復還。 可想過河枯水干魚蝦亡， 大家來攜手建設好家園，

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　　歌詞：

　　歇歇力氣,我們要環保 歇歇力氣,我們要環保 大家快來,大家快來 歇歇力氣,啊里奔奔 千萬別把垃圾到處倒 空瓶罐子有用別亂拋 一起環保,一起環保 我們大家栽花又種草 蒼蠅蚊子呀最可惱

　　舊的報紙可別丟掉 大家快來,大家快來 空氣清新環境美好 是因為溝掬塞住了 三個皮樂可換兩毛 一起環保,一起環保 對我們健康身體好愛國愛家愛校黑板報素材

　　起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城……”，這高亢有力旋律，曾經鼓舞多少華夏兒女為新中國的誕生而奮斗。如今的我們，未來的主人為祖國的興旺而努力，為國家貢獻力量，熱愛自己的國家。中國的960萬公里的土地發生巨變，一條巨龍在騰飛，一座雄獅屹立在世界的東方。祖國我為你驕傲、自豪。我們中學生也要愛哺育我們的母校，這是知識的天堂，我們的樂園，學生的樂土，啊，親愛的母校，我愛你！我們是未來的主人，肩負著祖國繁榮的重擔，愛國愛校，貢獻力量是我們的責任。

　　歲月無情，流年似水，驀然回首，我們偉大的民族已經經歷了五千年的滄桑歲月。多少興衰，多少歡樂，已成為歷史。1949年10月1日，這是個永遠值得中國人民紀念的日子。毛主席親自升起中國的第一面五星紅旗，偉大的中華人民共和國終于站起來了，人民當家作主人，結束了舊中國任人宰割，備受屈辱的歷史。56個民族，組成一個充滿活力與光明、繁榮富強的社會主義大家庭。隨著中華人民跨越北極點，在北極留下了炎黃子孫的腳印；人民眾志成城戰勝非典；神舟五號載人飛船順利升空，留下中國人的笑臉……這個偉大的民族難道不值得我們愛嗎？

　　也許有人會說“我還小，等長大了再來吧！現在我們又能做什么呢？”這你就錯了，愛國時時刻刻在我們身邊，隨地吐一口痰看起來事小，能反應了你的素質，對國家的熱愛。在國內是一件小事，在國外就是丟十二億中國人的臉。愛國是把東西和錢、甚至是生命給國家，而有的人砍國家、吃國家、拿國家，國家會好嗎？

　　有國才有家，愛國更要愛家。醫生有家，那是醫院；工人有家，那是工廠；而我們中學生的家，就是我們的校園。天下沒有一個人不愛自己的家，正因為如此，才要珍惜它，愛護它！校園是個神圣的地方，它是知識海洋里的避風港，我們就是一只只小船；它是云朵，我們就是一顆顆雨滴；它是沙漠中的綠洲，我們就是一朵朵小花；為了讓校園更美麗，那么就從小事做起。撿起一片廢紙，幫助一位同學，甚至認真聽一堂課……這些微不足道的小事，正是愛校的體現。如果人人都不撿紙，人人扔紙，卻坐視不理，校園會美嗎？一張紙小的微不足道，但是，“繩鋸木斷，水滴石穿”，個個扔，個個不撿，校園可不就變成“垃圾站”。反之，那就是愛校。如果大家都認為愛校是自己的責任，從自身找原因，那校園一定會變的更加美麗。

　　作為一名作文教師，我為教師而驕傲；作為一名中國人，更為自己是中國人而自豪。讓我們從小事做起，為祖國、為校園貢獻力量，這是我們應有的責任。

　　愛國作文愛國,是我們的責任

　　雖然如今的社會是一個和平的社會。但是愛國的情感仍然可以在平時我們每個人的身上體現，也可以通過每件事當中體現。我們要從小樹立一個愛國的思想，努力學習，掌握本領。自信自強，無私無畏。只有這樣，長大了才能為祖國的繁榮富強，貢獻出自己的力量！

　　歷史的風雨盡管浩瀚洶涌，不能沖淡人們對英雄的敬仰；歲月的河流盡管綿長蜿蜒，無法流走人們對英雄的懷念。他們光輝的愛國形象，崇高的民族精神，氣吞山河的言辭，可歌可泣的壯舉......無不令我敬佩不已。

　　屈原在郢都被攻破后，為了維護民族的尊嚴，高吟，憤然投江。范仲淹被貶后，發坐了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的長嘆。而林則徐在被流放后，寫下了“為利國家生死以，完固禍福趨之”的心聲......

　　“俱往矣，數愛國人物還看今朝?！迸笥?，還記得用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光，用身體支起炸藥包的董存瑞嗎？為了我們今天的幸福生活，他們獻出了自己寶貴的生命。也許我們的愛國熱情無法在殘血如火的戰場上表現，但我們可以用知識的武器來捍衛祖國，建設祖國，不辜負先烈的期望！

　　“愛國不在年高”當我們睜開雙眼遙望遠處點點露珠點綴下的山花時，可曾想過被掩蓋在五彩斑斕的的鮮花下的幼苗？那些躍躍欲試，時刻準備為這片花海作出絲絲貢獻的幼苗？

　　作為一個國家的公民，愛國心是非常重要的。

　　讓我們從身邊的小事做起，為我們的祖國更加繁榮昌盛，成為世界強國貢獻自己的一份力量吧！

　　祖國啊,我為你自豪 祖國啊,我為你自豪 當巍峨的華表, 讓挺拔的身軀披上曙光, 當雄偉的天安門, 讓風云迎來東升的太陽. 歷史的耳畔, 傳來了禮炮的隆隆回響, 那排山倒海般的回響, 是中國滄桑巨變的回響. 一位巨人俯瞰著世界,

　　洪亮的聲音,

　　全世界都聽到了,

　　中華人民共和國成立了!

　　當第一面五星紅旗冉冉升起,

　　那勝利的旗幟,

　　在朗朗的空中迎風飄揚,

　　人民揚起了頭顱, 全世界都看到了, 中國人民從此站起來了! 這歷史凝聚了宏偉, 盡情地涂染十月的陽光, 這氣勢慷慨激昂, 筑起了一座豐碑屹立在世界的東方. 輝煌的紀元, 用蒼勁的大手, 抒寫了新中國燦爛的篇章, 人民自豪地指點江山. 苦難的母親, 擦去滿眼的淚花, 露出內心的喜悅由衷地歡暢, 祖國豪邁地走向了繁榮富強. 謳歌我們的歷史, 有盤古開天辟地的神話, 迸發出生命的光芒. 謳歌我們的歷史, 有四大發明的榮耀, 播撒在這片荒蕪的土地上. 謳歌我們的歷史, 有老子孔子的圣明, 幾千年文明的圣火把我們照亮. 謳歌我們的歷史.

　　燕園情

　　紅樓飛雪，一時英杰，先哲曾書寫，愛國進步民主科學。

　　憶昔長別，陽關千疊，狂歌曾競夜，收拾山河待百年約。

　　我們來自江南塞北，情系著城鎮鄉野；

　　我們走向海角天涯，指點著三山五岳。

　　我們今天東風桃李，用青春完成作業；

　　我們明天巨木成林，讓中華震驚世界。

　　燕園情，千千結，問少年心事，

　　眼底未名水，胸中黃河月。

　　簡介：《燕園情》，是北京大學校歌。應該作于1952年北大遷入燕園之后。歌詞先對五四先哲的夙求和西南聯大的顛沛作了回顧，然后抒寫今日學子的讀書報國之志。

　　1、家是翅膀

　　家是依靠的翅膀

　　借助它的力度

　　你可以飛翔到藍天

　　家是停泊的港灣

　　早晨出發即一個弧度

　　將晚的幕布里回到終點 出發點與歸宿

　　都是一個同一個點上

　　家是一個去處

　　一個人永遠的留戀

　　一生戀著雪霜暴雨的地方

　　又是一個人戀著菜蔬米面的地方 靠火蒸煮飯菜靠心與手生活的地方

　　2、尋找家的人們

　　一個人團聚的日子

　　平安夜平安地回來

　　滿足自己的食欲

　　碧海云天思考著

　　遭遇思考的痛苦

　　他知道了生命的玩樂

　　不是打麻將玩撲克紙牌 而在與一片片散文里

　　登載著瞬間的閃光靈羽 那就是他的收獲

　　教學只是他的生存手段 一個愛的物質是對象

　　共同哺育屬于自己的娃娃

　　3、雪天的思緒

　　雪天陰沉沉的

　　屋頂上的煙筒冒著煙

　　被風吹著無奈地改變了路線 本是直沖著天卻與橫掃的姿勢 爬過了瓦蓋房檐

　　樓窗戶上望著等待開發的這一帶 居民戶都貓在了暖暖的房子里

　　厚厚的棉襖是家宴 一個永不褪色的愛儀 一個定位的系統啊

　　緣分這個書，家的重文

　　4、誰是誰的家 誰是誰的家啊

　　這個自己心里明白 一個時間點的巧合 不要錯過啊年輕的朋友

　　誰是誰的房子啊

　　選擇你住進你的脊背上時 你會在乎我的存在和造詣嗎 我是狼的圖騰飛翔的鷹

　　一天到晚吭嘰吭嘰 嘴里的是輕微的發音 敲擊的是自然便服

　　這一刻就是為了住進你的心保護環境愛護家園黑板報

　　我們生長在一個幸福時代，生活條件比以前有了很大的改善。但是我們周圍的環境卻遭到嚴重破壞，人類的家園--地球正面臨生態危機，如果不保護環境，人類將面臨著重大的災難。 在前不久聽電視新聞說：我們首都北京和區多城市都發生了沙塵暴，這些經濟發達的城市幾乎被巨大的風沙埋沒,綠洲正在逐漸減少，這只能怪我們人類自己亂砍樹木，破壞環境，使水土流失。難道，只有等森林變成了荒山，草原變成了沙漠，人類才會恍然大悟嗎？ 現在地球上受污染最嚴重的資源，就是水資源。原來那清澈的小河，現在上面飄滿了垃圾，再加上工廠排放的工業污水，河水現在又黑又臭，從河邊路過的人都要捂著鼻子，小河里的魚呀、蝦呀早就消失得無影無蹤了。 再抬頭看一看天空，總是灰蒙蒙的，哪叫藍天白云，簡直是灰天灰云。晚上也只能看看月亮，星星都不見了?？吹米疃嗟倪€是工廠那又粗又高的煙囪里冒出的一股黑煙。走到街上，經常可以聞到汽車排出的油煙味。我們周圍到處都受者污染。 人類是地球的主人，但也是它的破壞者，又是最終的受害者。作為新世紀的主人，我們不能再讓環境繼續被污染下去了。父親愛出黑板報

　　 　　父親早年是一個民辦教師，在鄉下老家教了十多年書，后來轉為公辦教師才調到了城里的一所中學。父親在城里生活了二十多年。兩年前，父親退休了，但他不愿在城里居住，執意要回鄉下。我擔心父親在鄉下沒事可做，沒想到他的退休生活卻過得充實而快樂。

　　父親的快樂來源于一塊十多平方米的黑板。我們鄉下的老屋在村頭的一個十字路口，老屋的一面墻正好面朝路口，墻邊有一棵百年老楓樹，像一把巨大的傘“罩”在那兒，村里的人和過路的行人都喜歡在墻角歇腳。父親一回家就買來水泥、紅磚、油漆等材料，請人在墻上刷了一塊黑板，并在那兒做了幾個像城里公園那樣的水泥桌凳，供人歇息。

　　有了黑板報，父親就有了“用武之地”。他開始用心地經營他這塊特別的“責任田”。父親既是責任編輯又是美術編輯，從策劃、選稿、排版到書寫、插圖，都是他一個人完成的。各種字體的粉筆字父親都會寫，尤其善于寫正楷字。

　　父親的圖也畫得很漂亮。黑板報的內容涉及面很廣泛，有文學、科技、軍事、衛生、健身、飲食、社會熱點等。

　　父親出的第一期黑板報是以交通安全為主題的。因為那段時間鄉村公路上連續發生了因行人亂穿公路、摩托車飆車、孩子在公路上玩耍等造成的幾起交通安全事故。父親花了兩天的時間，精心挑選了一些交通法規、安全出行等方面的文章，又用了1天的時間，將其抄寫在了黑板報上，并配上了精美的插圖。這期黑板報一出，就引來了很多人閱讀，連村里那些不識字的老人也來圍觀，父親就讀給他們聽，到此歇腳的路人也都要學習一番。第二期黑板報是針對村里有些人認為“讀書無用”的觀點，他以“知識改變命運”為主題，談讀書的重要性，勸導人們要重視知識。那期黑板報的宣傳效果很好，有幾個意欲讓孩子輟學打工的家長看后因此改變了主意。其后，父親又以“科學種田”為主題出了第三期黑板報，并確定每月出一期。

　　去年10月大閱兵之后，父親抓住這一熱點，出了有關抗戰和軍事方面的一期黑板報。父親從報紙上精選出了大閱兵的精彩看點，介紹了幾種最先進的武器裝備，村民們都饒有興趣地閱讀，然后坐在那兒津津有味地談論。父親每天也參與到他們的談論中，一點沒有寂寞無聊的感覺。

　　今年春節，父親以“祝福猴年”為主題出了一期黑板板，既有猴年春聯摘抄，又有父親親自撰寫的關于移風易俗過春節的隨筆；既有關于猴的知識，又有春節禁放鞭炮的好處的宣傳。鄉親們都說提醒及時，受益匪淺。

　　父親最近出的一期黑板板，是關于春季保健及疾病預防方面的內容，介紹了春季養生的知識以及幾種易發疾病的預防知識。鄉親們都說父親給他們打了一次思想的“預防針”。

　　父親的黑板報已出了二十多期。我問父親累不累，父親說不僅一點沒感到累，反而覺得日子過得很有滋味很有樂趣。他說只要身體好，就要一直將黑板報辦下去。 我們愛讀書黑板報

　　好書推薦

　　書名： 《淘氣包埃米爾》 作者：林格倫 出版社：中國少年兒童出版社 推薦理由：特好玩 精彩片段：俄要俄的貓子 讀萬卷書，行千里路” “開卷有益”是我們從小接受 的諄諄教誨，加上高考獨木橋擺在面前，所以只 能每天“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書” ?？?怎樣養成好的讀書習慣呢？

　　書山有路勤為徑， 學海無涯苦作舟。

　　小秘密：iPad 也可以讀書看報哦

　　(1)看目錄速讀全書，掌握風格 (2)回想自己所了解的，比作者多及少的地方 (3)即然少，自己想從這書里看到什么問題， 什么是自己最感興趣的，對自己最有幫助 (4)目標確定后，規定時間 (5)重點放在目錄，大標題，和每章節的開頭 結尾處，這樣速度快而且能抓住重點。 (6)記下一些好的句子或重點段落。 (7)讀書過程中，隨時保持“批判性思維”。讓 自己的思路活躍起來， 把每一個能聯想起來的點 畫在導圖上，同時寫作者優缺點，自己的看法。 (8)最后復習一遍，選擇重點段落完善導圖。 (9)自己整理筆記，總結收獲。

　　閱讀對人成長的影響是 巨大的，一本好書往往能 改變人的一生。而一個民 族的精神境界，在很大程 度上取決于全民族的閱 讀水平。為共建和諧社 會，進一步激發全民讀書 的熱情，讓我們認真讀一 本好書吧！

　　1995年，聯合國教科文組織把4月23日確定為“世界 圖書與版權日 。自世界讀書日宣 布以來，每年的這一天世界上 100多個國家和地區在政 府的支持下，出版機構、學校、圖書館、社區等各界人 士都要開展豐富多彩的閱讀日慶典活動，把讀書日的宣 傳活動變成一場熱熱鬧鬧的歡樂節日。

　　在一次美術課上，老師要求大家畫陶罐。老師讓大家畫得奇特些，說這樣容易吸引眼球。 同學 A 看了同學 B 畫的陶罐，笑著打擊道： “有的陶罐一看就很貴重，你畫的陶罐一看就像幾塊錢 的。 ” 同學 B 沉默了一分鐘，然后在陶罐上添了幾個甲骨文。三節三愛黑板報

　　三節三愛黑板報

　　一、三節三愛資料整理

　　“愛學習”：每天早晨，我們精神飽滿地來到校園，我們坐在教室里，我們愛學習，因為我們懂得一個道理，只有掌握科學文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。我們在讀書中快樂成長，我們在讀書中不斷的成長。 “愛勞動”：“勞動”兩個字最光榮，在我們的心中，“勞動”兩個字最熱烈。勞動者應該受到尊敬，勞動者更應該獲得生活的酬謝。

　　“愛祖國”：少年富則國富;少年強則國強;少年屹立于世界，則國屹立于世界!祖國在您的心中，在我心中，就在我們大家心中!

　　三節，要做到節水節電節糧食，節約用水，節約用電，節約糧食。

　　三愛三節黑板報圖片

　　二、節約小竅門：

　　節水

　　成都市節水辦向大家介紹一些節水小知識：

　　蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不僅節約水，而且能有效清除蔬菜上的殘存農藥; 家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等;將衛生間里水箱的浮球向下調整2厘米，每次沖洗可節水近3升，按家庭每天使用4次算，一年可節約水4380升;

　　水龍頭使用時間長有漏水現象，用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個與原來一樣的墊圈放進去，可以保證滴水不漏。

　　節電

　　四川大學水利學與山區河流開發保護國家重點實驗室教授許唯臨教你幾招生活用電小知識: 電風扇耗電量與轉速成正比，應盡量使用中檔或慢檔，慢檔比快檔可省電三分之一;電視機把亮度開小些，不僅節能，還能延長使用壽命; 用一團棉花裹到冰箱的滴水漏斗上，然后用細繩或膠布將其包扎，可防止冷熱直接交流，從而達到節電的目的;

　　空調設定溫度調高幾度，多用睡眠狀態;電器每次使用完畢，應把電源插頭拔出，否則，即使機上開關斷開，電源變壓器仍然接通，線路上的空載電流不但白白浪費電能，有時還會惹出事端。

　　三、三愛三節知識一問一答

　　1、三愛是什么時候由誰提出來的?答：習近平總書記在六一講話中提出

　　2、三愛提出的背景是什么?答：習近平總書記參加“快樂童年放飛夢想”主題隊日活動

　　3、世界節水日是哪一天?答：每年的3月22日

　　4、世界節水日是什么時候正式確定的?答：1992年

　　5、我國城市節約用水宣傳周是什么時候?答：每年6月的第二周

　　6、今年世界節水日的主題是什么?答：水合作

　　7、世界糧食日是哪個組織確定的?答：聯合國糧農組織

　　8、第一個世界糧食日是哪一天?答：1981年10月16日

　　9、水是由什么組成的?答：氫元素和氧元素

　　10、說出5種中國的主要糧食作物答：水稻、小麥、玉米、大豆、花生

　　11、說出3種新能源發電方式答：沼氣發電、潮汐發電、地熱發電、燃料電池(作為主持人的提示)

　　12、我國的日光之城是哪個城市?答：拉薩

　　13、說出3句關于勞動的名句?(古詩、諺語皆可)答：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。日出而作，日落而息。晨興理荒穢，戴月禾鋤歸。

　　14、十八屆三中全會是哪一天開始的?答：2016年11月9日

　　15、中共一大召開地點(兩個)答：先上海后轉移到浙江嘉興南湖

　　16、我國的國歌是誰作曲的?答：聶耳

　　17、說出6個以上的國家主席名字答：毛澤東、劉少奇、李先念、楊尚昆、宋慶齡(名譽主席)、江澤民、胡錦濤、習近平2016年校園安全黑板報內容資料

　　一.何謂平安？顧名思義，平安就是太平、安全。人生在世誰不希望過一種太平、祥和、安全的日子呢！作為老師，希望自己的學生平平安安；作為家長，希望自己的孩子平平安安；作為一名學生，我由衷地希望同學們高高興興上學，平平安安回家。校園，是求知者的天堂，是探索者的樂園。為學生們創造一個安靜、和諧、健康、平安的學習和成長的環境，讓我們”高高興興上學，平平安安回家”，這不僅是我的心愿，也是全社會的心聲。稍有記憶的人，恐怕還未忘記俄羅斯北奧塞梯學校學生人質案件吧。據統計，這次人質案共有335人死亡，700多人受傷，整個俄羅斯都沉浸在痛苦和恐懼中。在我市，每年都有數百名在校學生因種種原因致死、致殘或致傷，給家庭帶來了永遠的傷痛，同時也給社會帶來了許多無法挽回的損失。由此可見，建設平安校園迫在眉睫、刻不容緩。在創建平安校園的活動中，我認為校園不平安的因素主要有兩大方面：來自校園的主要有校園環境隱患、不當的教育方法以及同學們之間的語言暴力。來自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。前些日子，北京育才學校的學生們向全國的中小學生發出倡議：”學習安全知識，參加安全教育活動；遵守各項安全制度，提高警惕，遠離危險；當遇到危險和突發事件事，要主動求助或求救；做安全教育的小主人，開展中國少年兒童平安行動”。我認為這個倡議非常好，非常及時。為了給我們這些少年兒童創造一個平安的學習和成長環境。我校領導、老師和學生們高度重視、積極行動。牢固樹立了”安全第一，預防為主，防范在先”的思想，把安全防范工作作為”平安校園”的重點，不僅加高了防護欄、開展了一系列安全教育和法制教育，還進行了3分鐘逃離學?；馂默F場的演習活動??進一步提高了全校師生自我保護的能力。愿每一個學校都成為”平安校園”，愿每一個家庭都成為”平安家庭”，愿我們的社會成為一個美好、和諧、溫馨的”平安社會”！紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規，增強學生交通安全意識，教育部將今年3月28日中小學生安全教育日主題定為“增強交通安全意識，提高自我保護能力”。為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學校向全體師生發出倡議：1、我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；3、當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳??？”學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命?！彪m然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公仆??無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發生了。遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。今天是第十個全國中小學生安全教育日，我們希望這個日子能夠再次喚醒同學們對交通安全的重視。大地蘇醒，春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

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　　恥辱和不幸已經成為過去，中華民族迎來了新的輝煌。下面就隨小編看看我愛祖國的黑板報內容，希望喜歡哦。

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　　這是一個沸騰上升的祖國;這是一個如日中天的祖國!再翻開五千年的歷史，我發現祖國的生命精髓長城——那道傷痕，記載了多少滄桑，又表現得如此頑強，那是一種標識，更是一種力量，一種精神，一種向往!長江——那是祖國的脈搏吧!跳躍著永不枯竭的悸動，揮灑著無邊無際的情傷。黃河——那是祖國的血液，沸騰著、沸騰著，奔涌著、奔涌著，無力不催，昂首向前，何等的自信和驕傲啊!五岳——那是你的手掌，指著蒼涼的天，戳著悲愴的地，怒斥著丑惡的奸佞......

　　站在時代的今天，我們回望：一個民族要獨立，要發展，不僅需要堅實的物質基礎，還需要強烈的民族自信心與自尊心，需要一種更為博大深沉的民族精神。黃河在我們的血脈中流淌，長城讓我們永遠剛強，“神舟”載人飛船使我們的天地無限寬廣。“團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”，傳承了五千年的民族精神，正等待我們去發揚光大，使我們的明天更加輝煌。為了祖國的繁榮、民族的興旺，我們會用激情點燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。未來屬于我們，世界屬于我們，讓我們刻苦學習、頑強拼搏，時刻準備著為中華民族的偉大騰飛而努力奮斗。

　　恥辱和不幸已經成為過去，中華民族迎來了新的輝煌。改革開放三十年來，在廣大勞動人民的辛勤耕耘下，無論軍事、科技、政治、體育，我們都取得了長足的進展。剛剛結束的北京奧運會上，體育健兒憑借自己的“十年磨劍”，使中國首度躍身體育強國之列。五星紅旗一次次高高飄揚在北京的上空，雄渾激昂的中華人民共和國國歌讓無數的華夏兒女心潮澎湃，熱淚盈眶。

　　親愛的祖國，五千年的蘊涵和積淀，六十年的揚棄和繼承，一個東方巨人到了可以說“不!”可以發言的時候。你聚集當今世界上最多最廣最大的人氣和景氣，不管風吹浪打勝似閑庭信步，和平與發展是您熱切表達的心聲!你不卑不亢不躁不驚，以坦蕩豁達和深邃、閑靜，闊步在新世紀的黎明!

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第4篇: 強國有我清黨放心黑板報

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篇一：孝心伴我行黑板報資料什么是家風。 家風簡單地說就是一個家庭的風氣，包括為人處事的態度和行為準則。家風是由家庭成員的態度、行為和氛圍營造的，存在于家庭的日常生活之中，表現在人們處理日常生活各種關系的態度和行為中。它們猶如一種磁場被人們深深地感受到，讓人發自內心地服從和遵守。 家風作用。 良好的家風在人們的成長過程中起著關鍵的作用，是人們終身的財富。青少年在良好家風的熏陶下，會經過耳濡目染接受影響，按照良好家風的內容來塑造自己的行為，形成良好的人生習慣，成就美好的人生 講究道德、誠實守信。 道德是一個人立身處世的根本，是家風的核心。高尚的道德可以讓人形成充實、高雅的精神生活，養成良好的生活習慣。誠實守信是一個人的名片，青少年養成誠信的品格，在將來的學習和工作中更容易成功，才能贏得長久的榮譽和尊敬，給家庭帶來長久的歡樂和安詳。 重視學習，崇尚知識。 我國自古以來就有崇尚學習的傳統。各位家長要以身作則，重視學習、崇尚知識，以自己的言行熏陶子女，讓家庭充滿學習氣氛，通過學習立身立德、增智強能。青少年生長在一種充滿學習氣氛的家庭中，很容易養成一種自覺學習的良好習慣，會影響到孩子學習興趣，從而提高學習成績，這是千金難買的。 勤儉持家、尊重勞動。 勤儉是一種催人奮進的精神力量，也是個人健康成長的護身法寶。勤儉的家風可以防止青少年產生優越感，自覺克服身上的嬌氣。勞動是創造一切幸福的源泉，青少年在尊重勞動的家風熏陶下，會樹立自食其力的觀念，從小培養自己的自立能力，養成自己堅韌不拔、積極進取的性格。 家庭和睦、合理教子。和睦的家庭關系會給孩子創造一個良好的家庭氛圍。孩子生活在和諧溫暖的家庭，受到積極健康的精神影響，才能心情愉快，積極進取，養成良好的行為習慣。家長對孩子的也要科學，主動傾聽他的意見，平等協商，讓他們在和諧、溫暖和相親相愛的家庭氛圍中健康成長。 尊老愛幼、鄰里互助。 尊老愛幼是傳統美德，也是最重要的家風之一，可以有助于促進家庭和睦，讓青少年生活在一個良好的家庭氛圍。要與鄰里和睦相處，互幫互助，對有困難的鄰居要同情、關心和幫助，營造一種和諧、融洽的鄰里關系。篇二：關于“孝”的手抄報資料 關于“孝”的手抄報資料 圖片：無 內容： 關于孝的故事 舜，傳說中的遠古帝王，五帝之一，姓姚，名重華，號有虞氏，史稱虞舜。相傳他的父親瞽叟及繼母、異母弟象，多次想害死他：讓舜修補谷倉倉頂時，從谷倉下縱火，舜手持兩個斗笠跳下逃脫；讓舜掘井時，瞽叟與象卻下土填井，舜掘地道逃脫。事后舜毫不嫉恨，仍對父親恭順，對弟弟慈愛。他的孝行感動了天帝。舜在厲山耕種，大象替他耕地，鳥代他鋤草。帝堯聽說舜非常孝順，有處理政事的才干，把兩個女兒娥皇和女英嫁給他；經過多年觀察和考驗，選定舜做他的繼承人。舜登天子位后，去看望父親，仍然恭恭敬敬，并封象為諸侯。 蘆衣順母 閔損，字子騫，春秋時期魯國人，孔子的弟子，在孔門中以德行與顏淵并稱。孔子曾贊揚他說：“孝哉，閔子騫！”（《論語·先進》）。他生母早死，父親娶了后妻，又生了兩個兒子。繼母經常虐待他，冬天，兩個弟弟穿著用棉花做的冬衣，卻給他穿用蘆花做的“棉衣”。一天，父親出門，閔損牽車時因寒冷打顫，將繩子掉落地上，遭到父親的斥責和鞭打，蘆花隨著打破的衣縫飛了出來，父親方知閔損受到虐待。父親返回家，要休逐后妻。閔損跪求父親饒恕繼母，說：“留下母親只是我一個人受冷，休了母親三個孩子都要挨凍?！备赣H十分感動，就依了他。繼母聽說，悔恨知錯，從此對待他如親子。 鹿乳奉親 郯子，春秋時期人。父母年老，患眼疾，需飲鹿乳療治。他便披鹿皮進入深山，鉆進鹿群中，擠取鹿乳，供奉雙親。一次取乳時，看見獵人正要射殺一只麂鹿，郯子急忙掀起鹿皮現身走出，將擠取鹿乳為雙親醫病的實情告知獵人，獵人敬他孝順，以鹿乳相贈，護送他出山。 關于孝的格言 誰言寸草心，報得三春暉。 孟郊 父母之所愛亦愛之，父母之所敬亦敬之?！鬃?長幼有序?！献?老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可運于掌?！献?孝子之至，莫大乎尊親?！献?惟孝順父母，可以解憂?！献?父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有敘，朋友有信?！献?事，孰為大？事親為大；守，孰為大？守身為大。不失其身而能事其親者，吾聞之矣；失其身而能事其親者，吾未聞也。孰不為事？事親，事之本也；孰不為守？守身，守之本也?！献?仁之實，事親是也；義之實，從兄是也。——孟子 不得乎親，不可以為人；不順乎親，不可以為子。——孟子 君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉?！献?世俗所謂不孝者五，惰其四支，不顧父母之養，一不孝也；博奕好飲酒，不顧父母之養，二不孝也；好貨財，私妻子，不顧父母之養，三不孝也；從耳目之欲，以為父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也?！献?無父無君，是禽獸也?！献?賢不肖不可以不相分，若命之不可易，若美惡之不可移?！秴问洗呵铩?孝子不諛其親，忠臣不諂其君，臣子之盛也?！f子 事其親者，不擇地而安之，孝之至也?！f子 禮者，斷長續短，損有余，益不足，達愛敬之文，而滋成行義之美也。——荀子 天地之性，人為貴；人之行，莫大于孝，孝莫大于嚴父?！缎⒔洝なブ琳隆?父母者，人之本也。——司馬遷 事親以敬，美過三牲?！獡从?父子不信，則家道不睦。——武則天 什么是“孝”？ 中國最早的一部解釋詞義的著作《爾雅》下的定義是：“善事父母為孝”。漢代賈誼的《新書》界定為“子愛利親謂之孝”。東漢許慎在《說文解字》的解釋：“善事父母者，從老省、從子，子承老也”。許慎認為，“孝”字是由“老”字省去右下角的形體，和“子”字組合而成的一個會意字。從這里我們可以看出，“孝”的古文字形與“善事父母”之義是吻合的，因而孝就是子女對父母的一種善行和美德，是家庭中晚輩在處理與長輩的關系時應該具有的道德品質和必須遵守的行為規范。 篇三：孝心 ·手抄報

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