考核是一個漢語詞匯,拼音是 kǎohé,意思是考試,考定核查。語出《顏氏家訓·省事》“有一禮官,恥為此讓,苦欲留連,強加考覈。”, 以下是為大家整理的關于部門員工月度績效考核評分表5篇 , 供大家參考選擇。
部門員工月度績效考核評分表5篇
第1篇: 部門員工月度績效考核評分表
員工績效考核評分表
員工績效考核評分表
員工績效考核評分表
員工績效考核評分表
員工績效考核評分表
員工績效考核評分表
員工績效考核評分表
員工績效考核評分表
員工績效考核評分表
員工績效考核評分表
員工績效考核評分表
員工績效考核評分表
員工績效考核評分表
員工績效考核評分表
第2篇: 部門員工月度績效考核評分表
員工績效考核評分表
被考核人姓名: 部門: 崗位名稱: 考核期間:
考核維度
(共100分)
考核指標
權重
(%)
考核評分
工作
業績
60分
任務績效
(KPI)
60分
1、
5□4□3□2□1□
2、
5□4□3□2□1□
3、
5□4□3□2□1□
4、
5□4□3□2□1□
5、
5□4□3□2□1□
6、
5□4□3□2□1□
7、
5□4□3□2□1□
8、
5□4□3□2□1□
工作復雜程度:非常復雜□比較復雜□正常□比較容易□很容易□
工作量:超常□較大□正常□較少□很少□
工作業績得分P①=Σ(權重×評分值÷5)×工作復雜程度及工作量系數=
工作
能力
20分
業務能力
10分
專業知識
5
5□4□3□2□1□
工作經驗
5
5□4□3□2□1□
素質能力
10分
解決實際問題能力
2
5□4□3□2□1□
協調溝通能力
2
5□4□3□2□1□
計劃和執行能力
2
5□4□3□2□1□
文字、語言表達能力
2
5□4□3□2□1□
學習發展能力
2
5□4□3□2□1□
工作能力得分P②=Σ(權重×評分值÷5)=
工作
態度
20分
工作責任心
4
5□4□3□2□1□
緊迫感
4
5□4□3□2□1□
主動性
4
5□4□3□2□1□
團隊精神
4
5□4□3□2□1□
紀律性
4
5□4□3□2□1□
工作態度得分P③=Σ(權重×評分值÷5)=
總分P=P①+P②+P③=
考核人: 考核日期: 年 月 日
注:1、考核人只需在認為適合的分值后面的“□”中打“√”,計算工作由綜合辦公室進行
2、“任務績效”中的“考核指標”及權重由被考核者與直接上級共同確定,權重之和為60%
第3篇: 部門員工月度績效考核評分表
2)工作目標考核(滿分100分) 得分: 分
1. 當月項目績效:滿分(60分)
2. 5S & ISO流程績效(滿分40分)
四.工作安排和改善(考核者填寫,并與被考評者溝通和傳達)
1)工作中出現的問題
2)改善的措施和方法
3)下月工作重點和目標
備注:
1.員工考核后根據每項的權重比例計算出員工的本月考核得分。
2.根據該員工的職位級別乘以本月的考核得分即為員工本月績效獎金。
3.員工每月的績效考核分數相加后除以該年度考核的次數即為年度平均得分。
4.員工的年終獎的標準獎金乘以平均考核得分即位員工該年度的年終獎金。
員工簽名: 考核者簽名:
日 期: 年 月 日 日 期: 年 月 日
第4篇: 部門員工月度績效考核評分表
(最新)員工績效考核評分表
員工績效考核評分表
員工績效考核評分表
員工績效考核評分表
員工績效考核評分表
員工績效考核評分表
員工績效考核評分表
員工績效考核評分表
員工績效考核評分表
員工績效考核評分表
員工績效考核評分表
員工績效考核評分表
員工績效考核評分表
員工績效考核評分表
員工績效考核評分表
第5篇: 部門員工月度績效考核評分表
月度績效考核評分表
2020年(8)月份
姓 名
部 門
職 位
入職日期
xx月xx日
轉正日期
Xx月xx日
考評日期
XX月XX日
考核項目
分值占比
(當前指數內占比)
評分標準內容
分值
自評
組長評分
總監評分
履職指數
(占總分70%)
工作量
40%
工作量飽滿
30-40
30
工作量一般
14-29
工作量不足
0-13
任務進度
20%
經常能準時或提前完成任務,有積極的責任心,能徹底達成任務,可放心交代工作;
17-20
能準時完成任務,具有責任心,能達成任務,可交付工作;
13-16
16
基本準時完成任務,進度延遲可接受,尚有責任心,能如期完成工作任務;
9-12
責任心不強,需要有人督導,亦不能如期完成工作任務;
5-8
無責任心,時時需要督導,也不能完成工作任務,經常延遲或者無法完成任務。
0-4
工作成果質量
20%
工作成果很少有缺陷,令人滿意;
16-20
工作成果有一些缺陷,能及時消除;
11-15
15
工作成果有很多缺陷,難以原諒。
5-10
工作難易度
20%
工作難度高;
16-20
工作難度中;
11-15
15
工作難度低。
5-10
備注:功能性、可靠性、易使用性、高效性、可擴展性、可維護性和可移植性、功能點數、復雜度。
態度指數
(占總分22.5%)
工作態度
100%
工作勤奮并且主動改進工作;
80-100
90
工作態度一般;
60-79
被動或應付工作;
40-59
固執己見,不易與人相處,不接收他人的合理建議;
20-39
經常利用上班時間處理私事或擅離崗位,私心嚴重。
0-19
*以下為行政人員打分項目
出勤指數
(占總分7.5%)
工作出勤
25%
出勤率
0-25
25
50%
違紀率
0-50
50
25%
工作配合率
0-25
25
評分
履職指數
自評(10%)
得分
組長(30%)
得分
總監(30%)
得分
76
7.6
態度指數
自評(7.5%)
得分
組長(7.5%)
得分
總監(7.5%)
得分
90
6.75
考勤指數
行政(7.5%)
得分
總分
評分標準:
大于等于95分為A、大于等于85分為B、大于等于75分C、75分以下為D
硬性指標原則:
1)當月請假或遲到次數超過三次的,無法評定為A。
2)當月如果產生嚴重線上事故,員工績效不能評定為B+及以上。
3)月考核成績納入年終獎評定標準范圍,業績指標設置為加分項,以激勵為主,鼓勵員工創造更高的價值。
考核標準:圍繞履職指數與態度指數進行月度績效考核;
員工績效考核權重比例:
履職指數占70%,考核主體組長權重30%,部門總監30%,自己10%;
態度指數占22.5%,考核主體組長權重7.5%,部門總監7.5%,自己7.5%;
組長績效考核權重比例:
履職指數占55%,考核主體部門總監權重45%,自己10%;
態度指數占35%,考核主體部門總監權重25%,自己10%。
在偉大祖國73華誕之際,我參加了單位組織的“光影鑄魂”主題黨日活動,集中觀看了抗美援朝題材影片《長津湖》,再一次重溫這段悲壯歷史,再一次深刻感悟偉大抗美援朝精神。1950年10月,新中國剛剛成立一年,
根據省局黨組《關于舉辦習近平談治國理政(第四卷)讀書班的通知》要求,我中心通過專題學習、專題研討以及交流分享等形式,系統的對《習近平談治國理政》(第四卷)進行了深入的學習與交流,下面我就來談一談我個人
《習近平談治國理政》(第四卷)是在百年變局和世紀疫情相互疊加的大背景下,對以習近平同志為核心的黨中央治國理政重大戰略部署、重大理論創造、重大思想引領的系統呈現。它生動記錄了新一代黨中央領導集體統籌兩個
《真抓實干做好新發展階段“三農工作”》是《習近平談治國理政》第四卷中的文章,這是習近平總書記在2020年12月28日中央農村工作會議上的集體學習時的講話。文章指出,我常講,領導干部要胸懷黨和國家工作大
在《習近平談治國理政》第四卷中,習近平總書記強調,江山就是人民,人民就是江山,打江山、守江山,守的是人民的心。從嘉興南湖中駛出的小小紅船,到世界上最大的執政黨,在中國共產黨的字典里,“人民”一詞從來都
黨的十八大以來,習近平總書記以馬克思主義戰略家的博大胸襟和深謀遠慮,在治國理政和推動全球治理中牢固樹立戰略意識,在不同場合多次圍繞戰略策略的重要性,戰略和策略的關系,提高戰略思維、堅定戰略自信、強化戰
《習近平談治國理政》第四卷集中展示了以習近平同志為核心的黨中央在百年變局和世紀疫情相互疊加背景下,如何更好地堅持和發展中國特色社會主義而進行的生動實踐與理論探索;對于新時代堅持和發展什么樣的中國特色社
在黨組織的關懷下,我有幸參加了區委組織部組織的入黨積極分子培訓班。為期一周的學習,學習形式多樣,課程內容豐富,各位專家的講解細致精彩,對于我加深對黨的創新理論的認識、對黨的歷史的深入了解、對中共黨員的
《習近平談治國理政》第四卷《共建網上美好精神家園》一文中指出:網絡玩命是新形勢下社會文明的重要內容,是建設網絡強國的重要領域。截至2021年12月,我國網民規模達10 32億,較2020年12月增長4
剛剛召開的中國共產黨第十九屆中央委員會第七次全體會議上討論并通過了黨的十九屆中央委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的報告、黨的十九屆中央紀律檢查委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的工作報告和《