小學六年級畢業典禮主持詞
向:尊敬的領導,
田:敬愛的老師,
李:親愛的同學們,
合:大家下午好!
蒲:時光如梭,歲月留痕,六年前,我們不約而同地來到附小。
李:這六年像是一場刻骨銘心的路程,一切皆是那么美好,似乎永遠也沒有盡頭,而忽然之間,這趟旅行即將結束,我們又將開始一段新的征程。
向:今天,我們歡聚在這里舉行隆重的小學畢業典禮。回顧六年的征途,風雨兼程,一路汗水一路歌,一路辛苦一路甜。
田:在這里,我們的足跡遍及校園的每一寸土地,每一束花草都記錄著我們的故事,每一張面孔都讓我們觸摸到成長的脈搏。
蒲:運動會的激烈賽場上同學們敏捷的身影,唱歌比賽上同學們甜美的歌聲,詩詠比賽上同學們激情的朗誦,如今回想起來還歷歷在目!我想我們是幸運的,有這樣關心我們的老師,有這樣陪伴我們的伙伴!
李:我們是幸福的。下面,讓我們用熱烈的掌聲歡迎楊老師,秦老師,牟老師致辭!
向:同學們,我們馬上就要分開了,讓我們再一次凝視身旁的伙伴,六年里彼此互相攙扶,互相鼓勵,攜手追逐心中的夢想。人的一生當中能有多少人朝夕相處,寄心于六年之中?這何嘗不是一種緣分呢?!
田:這六年來,我們彼此之間的感情深如手足之情。那么,在分別之際,你
又有什么祝福、忠告或心里話想對昔日的摯友、恩師或母校傾訴呢?
蒲:下面我們抽幾位同學,請抽到的同學上臺發言!
向:謝謝這幾位同學,相信在以后的道路上,我們會越走越好!愿我們的友誼地久天長。
田:我們就要離開了,滿載多年采擷的累累碩果。
李:我們就要離開了,滿載著母校師生的切切深情。請相信,我們一定會——神采飛揚地走向廣闊的希望田野!
蒲:小學生活已成過去,我們心中留戀不已。
向:光明前程呈現眼前,美好記憶銘刻心里。
田:今天,我們在這里起飛。
李:明天,我們將展開雙翅,飛向美好的未來。
向:時間總是不留人,很快到了畢業典禮的尾聲了!
田:雖然畢業了,但我們不會忘記你們——我可愛的同學們
李:雖然畢業了,但我們也不會忘記您——我敬愛的老師們
蒲:雖然畢業了,但我們更不會忘記那個陪伴了我們六年的校園。
合:(大聲)再見了,母校
向:最后祝愿同學們在以后的日子里努力學習,捷報頻傳!
田:也祝愿我們的老師身體健康,事事順利,桃李滿天下。
李:更祝愿我們的母校蒸蒸日上,再創輝煌!
合:(大聲喊)同學們,Come on!!(高舉手臂)
開場前,音樂 《畢業生》《祝你一路順風》
畫面 1:‚我們從這里起航?主頁面
第一部分 開場
師 1:當盛夏伴著暖暖的陽光,和著動人的旋律款款走來,
師 2:當盛夏吹開美麗的花期,舞動著盈盈綠意揮手喝彩
生 1:我們歡欣,我們雀躍,我們高歌。
生 2:我們共同走進
生合:收獲的七月。
師 1:七月是火熱的季節。
師 2:七月是離別的花季。
師 1:七月,我們共同品嘗收獲的喜悅。
師 2:七月,我們共同感受離別的傷感。
生 1:今天,我們集合在這里,用激情再次點燃我們心中的火焰。
生 2:今天,我們相聚在這里,用真情再次訴說我們心中的留戀。
第二部分 回憶 (畫面 2:那些年------)
生 1:回想六年前的今天,我們個個滿臉稚氣,拉著爸爸媽媽的手,帶著對知識的渴求踏入北十小學,成為一名活潑可愛的小學生;
師 1:六年后的今天,你們將要離開母校,踏入中學校園,翻開人生嶄新的一頁。
生 2:今天讓我們共同拾起記憶中的溫馨與快樂,讓快樂的種子灑向四面八方,讓快樂的翅膀帶著我們去飛翔。
師 2:那就讓我們一起來回味六年來的歷程,回憶我們一起經歷的點點滴滴,看看我們曾經稚嫩的面容……
回憶小學生活精彩片段 PPT 出示:
畫面 3 (師 1 讀)之后逐個點認,學生喊出畫面上同學的名字。到 110 停,(師 2 說):下面讓我們一起回顧小學生活的精彩片段,點擊 110,自動播放,到 191 停。
第三部分 感恩教師
學生開始讀,播放教師圖片
生 1:這六年,我們在母校的悉心關懷下,茁壯成長!
生 2:這六年,我們在老師的細心教導下,快樂成長!
生 1:您用一根教鞭,指著通向理想的航向。
生 2:您用一支粉筆,指點知識王國的迷津。
生 1:一尺講臺,映著老師高大的身影。
生 2:一塊黑板,記下老師無限的深情。
生 1:您用辛勤的汗水,哺育了春日破土的嫩苗。
生 2:您用春風般的關懷,溫暖著我們的心靈。
生 1::謝謝親愛的老師,在這六年中,是您給了我們無微不至的關懷,是您的悉心呵護,才使我們健康成長。
生 2::謝謝親愛的老師,在這六年中,是您給了我們春風化雨的教育,是您的諄諄教導,才讓我們啟帆遠航。
生 1:下面,請我們的畢業生向全體老師,表達自己的敬意。
(表演節目《恰同學少年》)
生 1:同學們,難忘師生相處的一朝一暮,難忘師恩如海的濃濃深情,有請畢業生代表,為六年中曾教過我們的老師,獻上溫馨的禮物。
放音樂《每當走到老師窗前》
(學生尋找曾經的老師,獻花,然后和老師手拉手走到前面,都到齊后,音樂停。
生 1:今天,我們就要畢業,就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導,聽到你們的祝福。
(教師朗誦節目)配樂:《神秘花園》,之后其他老師每人一句祝福。
生 2:讓我們再真誠地說一聲:老師,辛苦了!請接受我們全體 07 屆學生至真至誠的謝意! 全體學生起立!同學們,請讓我們一起說:老師,謝謝您!您辛苦了!
生 1:親愛的老師,謝謝您,是您為我們插上騰飛的翅膀。
生 2:敬愛的老師,感謝您,是您為我們揚起遠航的風帆。
合:祝福我們的老師身體健康,桃李滿園!
第四部分 感恩父母(畫面:感恩父母 自動播放)
師 1:從呱呱墜地到如今風華正茂的青春少年,
師 2:一路走來,你的身邊始終有關注的目光;
師 1:你的冷暖始終有人掛在心間;
師 2:你的甘苦始終有人時刻掛念;
師 1:十幾年的一日三餐,不知你是否懂得其中的付出;
師 2:那逐漸增大的衣衫,不知你是否感到其中的奉獻;
師 1:她扶了你千回百回,才有了你的學步蹣跚;
師 2:她教了你千遍百遍,才有了你的第一聲語言;
師 1:如果說母愛是船,載著我們從少年走向成熟;
師 2:那么父愛就是一片海,給了我們一個幸福的港灣;
師 1:如果母親的真情,點燃了我們心中的希望;
師 2:那么父親的厚愛,將是鼓起我們遠航的風帆。
師 1:許久以來,我們習慣了一種關愛,漸漸的我們忘記了感動,忘記了說聲謝謝。
《感恩父母》的 PPT 停
師 1:在這特別的時刻,孩子們要用他們的歌聲來表達對父母的感激之情。
下面請全體同學起立,齊唱《母親》
播放音樂《母親》第一段
師 2:今天,讓我們觸摸心底里最柔軟的角落,張開我們的雙臂,擁抱父母,大膽說出我們的愛。
師 1:請同學們一起說:爸爸(媽媽),我愛您!
第五部分:摘紅領巾(主頁面 1)
師 2:正是有了你們的悉心呵護,孩子才能象花朵一樣甜蜜的成長,您見證了孩子成長的每一步。今天,孩子們即將小學畢業,開始自己新的人生篇章,下面我們請各位家長,再和孩子一起經歷一次標志性的時刻。紅領巾是少先隊員的標志,也是小學生的標志。五年前,他們帶上鮮艷的紅領巾,站在隊旗下宣誓,成為一名光榮的少先隊員。今天請各位家長為自己的孩子取下紅領巾,表示他們今天結束小學生活。同學們,請珍藏這條紅領巾,珍藏這段人生的美好回憶。下面請聽指揮:請家長為孩子摘下紅領巾,然后學生雙手接過。(家長為孩子摘取紅領巾)
第六部分 校長致辭 (主頁面 1)
師 1:祝賀我們在坐的每一位同學,從這一刻開始你們就不再是小學生了,我們已經開始了人生另一段嶄新而美麗的旅途。同學們,現在為自己喝彩,為自己鼓掌吧,掌聲送給我們自己,好嗎?今天,在我們即將離開母校的時刻,讓我們最后一次聆聽可敬可愛的徐校長對我們的殷切希望!大家掌聲歡迎。(徐校長講話)
第七部分 結束(主頁面 1)
放音樂《祝你一路順風》小聲做背景音樂
師 1:七月流火,你們將帶著眾人的期望離開美麗校園;
生 1:九月絢爛,我們又將與親愛的朋友一同走進新的校園。
生 2:此時我要說,我們衷心感謝您——親愛的母校,是您給了我們信心和果敢,為我們一生的發展提供扎實的積淀。
師 2:此刻我要說,我們衷心感謝你——可愛的孩子們,是你們給了我們無限的樂趣、激情與動力。
合:此時此刻,讓我們共同祝愿
生合:祝愿母校北十,蒸蒸日上,蓬勃發展
師合:祝愿孩子們健康快樂,前程似錦。
師 1:當校園里的丁香花再一次競相開放,
師 2:相信你會和我們一樣,會心存感動的說,
生 1:這里有我們的美好回憶,
生 2:這里有我們共同的愛,
生合:這里是我們永遠的港灣。
生合:老師,再見!
師合:孩子們,再見!
《祝你一路順風》音樂放大
主題:《明天會更好》
1、開場音樂,童年
主持人開場說話
主:尊敬的各位領導,敬愛的老師,親愛的同學們,大家上午好!(敬禮)
主:此刻,六年的小學時光即將結束,相信大家既充滿了對往事的依依不舍,又對未來充滿了無限的憧憬。回想六年前的今天,我們個個滿臉稚氣,帶著對知
識的渴求踏入小學校園,成了一名活潑,可愛的小學生;六年后的今天,我們將要離開母校,踏入中學校園,翻開人生嶄新的一頁。
六年的寒窗換回了現在的累累碩果。今天,我們懷著無比喜悅的心情,在這里隆重舉行 20**屆小學生畢業典禮,向 20**屆的***名同學表示熱烈祝賀!向辛勤耕耘的班主任、任課教師、和全體畢業生表示感謝。
主:六年里,在老師的諄諄教導下,,我們快樂學習、健康成長、全面發展,涌現出了一批綜合素質非常優秀的人才。
2、主持人對各位老師白描,請上臺。
主:人的一生會遇到很多人,在丹小這個快樂的大家庭里,我們得到了許多人的關愛。他們播種,他們澆水,他們生產陽光, 他們的青春與激情流動在黑板和校園的每一個地方,他們就是我們敬愛的老師。此時此刻,他們也有很多寄語。下面,請我們六年級班主任老師為我們講話,掌聲請出老師。
3、學生獻花,音樂響起,‚感恩的心?
主:六年了!無形中,我們已經與丹小的校園渾然一體!
主:丹小的校園因為我們更加美麗,更加生機勃勃!今天,我們是丹小的學生,明天,我們將是社會的棟梁!
主:可親可敬的師長,六年中,我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
主:因為有你們的陪伴,我們的小學生涯才倍感溫馨;
主:因為有你們的鼓勵,我們才鼓足干勁;
主:因為有你們的引導,我們才快樂成長;
主:因為有你們的鞭策,我們才不斷前進。
主:在離別之際,我們最應該感謝的是親愛的老師們,你們的關愛,你們的無悔付出,你們的每一次善意的批評與鼓勵,都深深印在我們的腦海。
主:同學們,讓我們和著音樂、打著節拍,請出我們六年來所有任過我們課的老師上臺。
主(老師站好后):請允許我們給全體任課老師獻上我們的心意,(獻完后再說),讓我們真誠地說一聲:老師,辛苦了!請接受我們全體學生至真至誠的謝師禮!謝謝我們敬愛的老師們。禮畢!
4、老師代表講話
5、畢業感悟,選兩個學生代表講話
時光的流逝或許會沖淡許多的記憶,但有些東西則會永遠難以忘記。難忘課堂上同學們認真思索的求知眼神、難忘每一場的拔河比賽;難忘操場上陽光伙伴的團結協作;難忘每一次活動時同學們高漲的熱情。難忘的事情,難忘的日子實在太多,今天我們即將畢業,讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎畢業生代表講述自己最難忘的片段。
主:漫長而又短暫的六年時光,我們在丹小這個溫馨的大家庭里學習成長,或許我們哭過、笑過,我們輸過我們贏過,無論什么,這些都已定格成記憶的風景,下面這個畫面,定能讓老師同學們浮想聯翩,也能勾起你我美麗的回憶。
感謝父母,感謝老師,感謝母校。
6、頻發畢業證書,以班級為單位。
下面學校將為我們全體畢業生頒發什么?請猜猜,對,畢-業-證-書!請劉校長、郝書記、鄧校長為我們頒發證書,大家掌聲歡迎。請六 1、六 2、六 3、六 4 六 5六 6 班同學代表上臺接受畢業證書 (頒完后)。
祝賀我們在座的每一位,從今天開始,我們已經不再是小學生了,我們已經開始了人生另一段嶄新而美麗的旅途。同學們,掌聲獻給我們自己,好嗎?
7、帶著祝福上路,校長畢業寄語,音樂響起‘明天會更好’!
校長寄語:
主:同學們,在六年的美好時光中,我們敬愛的劉校長每一次講話給我們留下了深刻的.印象,校長,您的每一次諄諄教誨都是我們奮發向上的源泉和動力。今天,在我們即將離開母校的時刻,讓我們再一次聆聽劉校長您的殷殷希望!大家掌聲歡迎。
主:難忘的日子實在太多,今天我們即將畢業,讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。在我們即將離開母校的時刻,讓我們捧出一顆感恩的心,用我們熟悉的歌聲,感謝我們的母校,感謝我們的師長,感謝我們的學友。
主:(臺下同學如坐提醒全體起立),讓我們臺上臺下一起唱起來。
歌曲:明天會更好
結束語:主:祝福母校!祈禱恩師!‚明天會更好?,丹小 20**屆畢業典禮到此結束,謝謝大家!
甲:敬愛的老師,
乙:親愛的同學們,
合:大家下午好!
甲:今天,我們在這里歡聚。
乙:舉行隆重的畢業典禮。
合:我們已是光榮的小學畢業生!
甲:六年來,我們在母校的悉心關懷下,茁壯成長!
乙:六年來,我們在老師的細心教導下,健康成長!
甲:親愛的母校,我們明白了您寄予我們的厚愛。
乙:敬愛的師長,我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲:尊敬的家長們,我們懂得了您的深切的期望。
乙:可愛的同學們,我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
合:讓我們心懷感恩,真誠地道一聲:謝謝母校,謝謝老師,謝謝同學們!
甲:下面,讓我們用熱烈的掌聲請校長講話,大家歡迎!(校長講話)
乙:謝謝李校長!我們一定會牢記您的教導,努力學習,奮發向上,將來為母校爭光!
甲:下面請各單位的領導講話。
乙:謝謝領導們對我們的關懷和鼓勵!
甲:下面請班主任老師講話,大家熱烈歡迎。
乙:謝謝薛老師的教誨,我們永遠記著您!
甲:下面請畢業生代表發言。(同學講話)
乙:謝謝韓*同學!她的發言也代表了我們在場每一位同學的心聲。
甲:接下來,我們請畢業班家長代表講話,掌聲歡迎。
乙:謝謝家長們對我們的厚望!
甲:下面我建議同學們用最響亮的聲音告訴大家,我們的班呼是——我陽光,我快樂,我拼搏,我成功!
乙:我們今天的離別意味著來日的相聚!下面請欣賞賀明、潘帥同學帶來的模仿秀《超級大明星》。
甲:愿我們重逢在碩果滿枝頭的季節。
乙:愿我們相會時也忘不了美麗的校園。
甲:請欣賞高飛倩、韓*帶來的詩朗誦《畢業頌》。
乙:謝謝高飛倩、韓*同學的精彩表演。
甲:我們就要離開了,滿載多年采擷的累累碩果。
乙:我們就要離開了,滿載著母校師生的切切深情。
甲:請相信,我們一定會——神采飛揚地走向廣闊的希望田野!
乙:請欣賞韓*同學的獨舞《不怕,不怕》。
甲:小學生活已成過去,我們心中留戀不已。
乙:光明前程呈現眼前,美好記憶銘刻心里。
合:明天,我們將揚起風帆,駛向未來生活的彼岸。
甲:美麗的校園、寬闊的操場,無不留下我們的足跡。
乙:瑯瑯的讀書聲、快樂的歌聲,不時地回蕩在校園的上空。
甲:請聽大合唱《讓世界充滿愛》。
乙:美妙的歌聲會給我們留下美好的記憶,謝謝同學們!
甲:同學們,今天我們是莘莘學子。
乙:明天我們是社會的棟梁。
甲:今天,我們以母校為榮!
乙:明天,母校以我們為榮!
甲:讓我們再一次心懷感恩,真誠地道一聲——
合:親愛的老師,感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛的母校,感謝您為我們揚起遠航的風帆!
合:讓我們牢記——(全體)今天,小學畢業晚會主持詞,我們以母校為榮!明天,母校以我們為榮!
合:六三班畢業典禮到此結束。老師們、同學們讓我們期待著下一次的重逢。
第一部分:開篇詞(甲乙同臺)
甲:尊敬的老師, 乙:親愛的同學們, 合:大家早上好!
甲:今天,我們帶著同窗之間的情誼,帶著對母校的留戀之情,帶著對美好未來的向往,小學階段最后一次,在這里歡聚一堂。
乙:又是一季盛夏時節,分別近在眼前。從前,我們總認為畢業遙遙無期,而今天,我們也站在了畢業典禮的舞臺上。
甲:過去的時光將在此刻復活,未來的歲月將在此刻展望。六年來,我們在這里成長,而現在,我們即將展開日漸豐滿的翅膀,飛向遠方。
乙:讓我們拉開心靈的帷幔,用舞姿和歌聲,用掌聲和心語,用最誠摯的心情,為即將分別的彼此,送上最真誠、最深厚的祝福。
合:****20**屆六年級畢業典禮,現在開始。
第二部分:各領導、代表發言(甲乙輪流)
(播放視頻《我們的這六年》)
甲:六年來,我們在這里學習,在這里成長。在我們學習和成長的過程中,自然少不了學校給我們提供的諸多幫助與引導,我們才得以健康成長,我們才能采取豐碩的果實:在本屆小升初各大名校的選拔中,就有很多同學取得優異成績,這所有的所有都離不開廣外附小這片沃土。下面,有請***校長為我們致辭。
乙:感謝*校長的致辭。老師是辛勤工作的園丁,我們是茁壯成長的幼苗。在六年的小學生活中,老師的諄諄教誨如春雨點滴入地,潤物無聲,令我們受益匪淺。下面,有請教師代表***老師上臺講話。
甲:感謝***老師為我們帶來精彩的篇章。六年前,我們懷著彩色的夢想步入小學的校門,六年來,我們一起學習,一起成長。在分別之際,我們總要為自己的六年生活畫上一個圓滿的句點,交出一份滿意的答卷。下面,有請***同學作為學生代表上臺發言。
第三部分:同學們的才藝表演(甲乙輪流)
乙:青春是多么美麗!發光發熱,充滿了彩色與夢幻。青春是書的第一章,是永無終結的故事。有人說,青春如歌,嘹亮而充滿希望,美妙的歌聲會給我們留
下美好的記憶。下面請欣賞,六(1)班***等同學為我們帶來《荷塘月色》。
甲:感謝六(1)班同學的精彩表演。我們就要離開了,滿載多年的累累碩果,我們就要離開了,滿載母校師生的切切深情——今天,我們是春天田野里的一株幼苗,明天我們是讓母校引以為豪的棟梁之才。下面請欣賞,六年級(2)班***同學的芭蕾舞表演《繡說》
乙:(感謝上一個節目的言辭)門德爾松說過,一首我喜愛的樂曲,所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的,一首動人的曲子,足以使認得到鼓舞和力量。一首曲子如同我們的一生,最重要的不在于旋律的開始,而是在于把它繼續下去,發展成完滿的藝術形象,發展成圓滿的一生。下面請欣賞六年級(3)班的同學***為我們帶來小提琴獨奏《漁舟唱晚》。
第四部分:游戲互動環節(甲乙同臺)
甲:在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,是老師用生命的火炬為我們指明方向。
乙:親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點燃了多少青春,催發了多少征帆。
甲:六年來,師生之間積累的情愫不言而喻,一定是深厚無比的。我們這一屆的同學很難得,有三位老師栽培了我們六年,她們分別是——***老師。今天,在即將離開母校的這個時刻,我們將與這三位老師進行一個意義深刻的互動。
乙:師生之間相處了六年,其中的默契自是不必說,也難怪老師們有自信說出‚對學生們的優缺點如數家珍?或是‚聽腳步聲就能聽出是誰?。這個游戲就是考驗老師與學生們之間的默契的。下面,請這三位老師上臺。(用紅領巾蒙起老師的眼睛,再隨機請同學上臺并指導大家互動)
甲:看來老師與同學們之間的默契真的可以用‚心有靈犀?、‚珠聯璧合?
來形容。老師,是美的耕耘者,美的播種者,是老師用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。
乙:六年來,除了***等老師外,還有五位老師為我們的成長付出了辛勤的汗水,下面有請***老師上臺。(隨機采訪,讓五位老師一人說一句寄語。送花!)
第五部分:表演二(甲乙輪流)
甲:我們沒有燦爛奪目的舞臺道具,我們沒有陣容強大的明星戲骨,但是我們有無窮的創意,我們又對未來的無限憧憬和渴望,這足以讓我們的童年時光精彩紛呈。下面請欣賞六年級(1)班同學們帶來的話劇——《 》
乙:感謝六年(1)班同學的精彩表演。在年輕一代的頸項上,沒有什么比青春這顆燦爛的珠寶更迷人,卻比任何時期都強盛美好。下面請欣賞六年級(3)班的***同學為我們帶來桑巴舞表演。
甲:信息時代的頭腦風暴,擋不住五千年中華文化的瑰麗風采,唐詩宋詞,佳句連篇,傳承的是民族文化沉淀的精華;帝王將相,文人墨客,放不下的是華夏文明遺留的文化。下面請欣賞六年級(4)班的同學為我們帶來古詩文朗誦。
第六部分:結束詞(甲乙同臺)
乙:盡管我們一踏進小學的校門就知道會有畢業的一天,但是,當告別的日子終于成為現在進行時,我們也不免感慨萬千。
甲:時光的流逝也許會沖淡許多記憶,會沉淀許多過往,但是有些真摯的情誼,卻是我們一輩子都無法忘懷的。
乙:我們即將與小學生活揮手話別,我們的心中不禁惆悵不已。我們即將離開,像是不愿告別的兒女,緊緊牽扯著母親的衣衫。
甲:我們必須離開,這是一次騰飛的壯舉,是向成熟跨的一大步,我們肩上擔負著建設祖國、為國家、為母校、為自己爭光的使命。
乙:今天,我們將告別母校走向新的目標;明天,我們將用更出色的成績向母校匯報。
合:希望同學們在未來的道路上能有一番作為,希望所有默默關注我們的老師桃李天下,****20**年六年級畢業典禮到此結束,謝謝大家!
推薦訪問: 典禮 主持詞 小學六年級下一篇:高中畢業典禮演講稿
在偉大祖國73華誕之際,我參加了單位組織的“光影鑄魂”主題黨日活動,集中觀看了抗美援朝題材影片《長津湖》,再一次重溫這段悲壯歷史,再一次深刻感悟偉大抗美援朝精神。1950年10月,新中國剛剛成立一年,
根據省局黨組《關于舉辦習近平談治國理政(第四卷)讀書班的通知》要求,我中心通過專題學習、專題研討以及交流分享等形式,系統的對《習近平談治國理政》(第四卷)進行了深入的學習與交流,下面我就來談一談我個人
《習近平談治國理政》(第四卷)是在百年變局和世紀疫情相互疊加的大背景下,對以習近平同志為核心的黨中央治國理政重大戰略部署、重大理論創造、重大思想引領的系統呈現。它生動記錄了新一代黨中央領導集體統籌兩個
《真抓實干做好新發展階段“三農工作”》是《習近平談治國理政》第四卷中的文章,這是習近平總書記在2020年12月28日中央農村工作會議上的集體學習時的講話。文章指出,我常講,領導干部要胸懷黨和國家工作大
在《習近平談治國理政》第四卷中,習近平總書記強調,江山就是人民,人民就是江山,打江山、守江山,守的是人民的心。從嘉興南湖中駛出的小小紅船,到世界上最大的執政黨,在中國共產黨的字典里,“人民”一詞從來都
黨的十八大以來,習近平總書記以馬克思主義戰略家的博大胸襟和深謀遠慮,在治國理政和推動全球治理中牢固樹立戰略意識,在不同場合多次圍繞戰略策略的重要性,戰略和策略的關系,提高戰略思維、堅定戰略自信、強化戰
《習近平談治國理政》第四卷集中展示了以習近平同志為核心的黨中央在百年變局和世紀疫情相互疊加背景下,如何更好地堅持和發展中國特色社會主義而進行的生動實踐與理論探索;對于新時代堅持和發展什么樣的中國特色社
在黨組織的關懷下,我有幸參加了區委組織部組織的入黨積極分子培訓班。為期一周的學習,學習形式多樣,課程內容豐富,各位專家的講解細致精彩,對于我加深對黨的創新理論的認識、對黨的歷史的深入了解、對中共黨員的
《習近平談治國理政》第四卷《共建網上美好精神家園》一文中指出:網絡玩命是新形勢下社會文明的重要內容,是建設網絡強國的重要領域。截至2021年12月,我國網民規模達10 32億,較2020年12月增長4
剛剛召開的中國共產黨第十九屆中央委員會第七次全體會議上討論并通過了黨的十九屆中央委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的報告、黨的十九屆中央紀律檢查委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的工作報告和《