黑板：書寫用物品黑板：伊朗電影黑板：2012年日本電視劇黑板：抽象藝術大師湯伯利作品黑板：1986年新藤兼人執導的電影黑板：《Minecraft》中的一種方塊， 以下是為大家整理的關于百年黨史黑板報資料4篇 , 供大家參考選擇。

百年黨史黑板報資料4篇

【篇1】百年黨史黑板報資料

青春黑板報資料

　　最新發布的《青春黑板報資料》的詳細范文參考文章，好的范文應該跟大家分享，重新整理了一下發到這里。篇一：關于青春的手抄報素材(內容與圖片)　　　　要成就大事業就要趁青年時代?！璧隆　∏啻涸谌说囊簧兄挥幸淮?，而青春時期比任何時期都最強盛美好。因此，千萬不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永遠。——別林斯基　　世上有許多美人，他們有過放蕩的青春，卻迎受著愧悔的晚年?！喔　∧贻p人，請記?。翰苫ㄗ詈玫臅r機是在曙光凌凌的早晨。——佚名　　一日之計在于晨，一年之計在于春。——佚名　　人常常做出這樣的怪事：他常為失去財富而悲凄，卻從不為生命的歲月一去不返而惋惜?！　〗裉焖鲋?，勿候明天；自己所做之事，勿候他人。要做一番偉大的事業，總得在青年時代開始?！璧隆　∵?，好朋友，要成就大事業，就要趁青年時代。拿破侖不是唯一的例子。……歷史上有成百上千的能干人在青年時代就已在內閣里或戰場上立了大功，博得了巨大的聲譽。——歌德　　有人說,青春是一顆劃破天宇的流星,雖然絢麗卻很短暫;也有人說,青春是一棵常青樹,永不凋零。　　青春不只是秀美的發辮和花色的衣裙。在青春的世界里,沙礫要變成珍珠,石頭要化做黃金。青春,能讓枯枝長出鮮果,能讓沙漠布滿森林。大膽的探索,不倦的思考,不停的追求,這就是青春的美麗,青春的魅力,青春的歡樂,青春的本分?！　∏啻菏俏覀儞碛锌朔щy和怯懦的勇氣,是我們探索和冒險的魄力,青春將使我們對未來充滿新奇,使我們有勇氣去面對眼前的一切,使我們欣然接納歡喜與憂愁,使我們能夠盡情享受人生競爭的種種樂趣?！　∽钊娴姆段膮⒖紝懽骶W站青春是樂章悠揚的一節,是電影唯美的一幕,是旅途輕松的一段,是一顆心的懵懂,是愛情的萌動,童真的逝去,理想建立的季節……　　青春是一首歌,它時而有小橋流水的清新舒暢,時而飽含著旭日東升的激情飛揚,時而蘊含著朗日當空的溫柔淡雅,時而又不乏波濤澎湃的剛健鏗鏘。它是生機勃勃的代名詞,是綠水青山營造的使者,是堅強不屈勇往直前的新說法,是迎刃而上的有力助手,它充滿著酸甜苦辣,它的每一個音符都需要我們用心去唱,它給人啟示,令人回味?！　∏啻壕褪蔷G色的季節,給人明朗,讓人感傷。　　青春是多么美麗!它發光發熱,充滿了色彩與夢幻,是永無終結的故事。青春是一條路,是一條望不到盡頭的路,等待著我們去裝扮,去點綴;青春是一首詩,一首清雅的小詩,蘊含著輕輕的苦澀,淡淡的憂傷。青春是一次生命的宣泄,是一次夢想的放飛。瀟灑是我們的個性,純真是　　我們的寫照。智慧的火花在一次次地碰撞,熱血與激情在胸中澎湃。讓我們燦爛地笑,傷心地哭,在青春的流水線上寫下青春無悔!　　青春是一段美好而又讓人永遠無法忘懷的時光,多少個日日夜夜為了理想不斷奮發努力,我們插上夢想的翅膀放飛屬于我們青春的活力。我們快樂成長著,不管未來多么遙遠,我們總昂首挺胸面對一切困難。這,就是我們的青春……　　如果說人生是五　　彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說人生是動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。　　燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發著撩人的芬芳。她——讓我如此深深著迷。　　我們的舞會邀請(轉載于 愛 作 文 網)你，你用美妙的聲音，健康的身體趕走了死寂，點燃了熱情。我們的社會也需要你，你的旺盛的精力，你的聰明的才智，你的無私的奉獻，讓全世界呈獻一片光明，讓人們的心靈一片澄澈。我們的科技進步需要你，你的對勝利的執著，你的對自己的無比的自信以及不懈的努力，幫助我們推進了文明?！　∫驗橛辛四?，在生命的鴻溝前，我們不再退卻；因為有了你，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量；因為有了你，在充滿荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽光的照耀；因為有了你，在失敗的低谷，我們給自己再來一次的機會。　　如果沒有你，珠穆瑯瑪峰上不會有人類的足跡；如果沒有你，西藏高原不會有長年駐守的綠色身影；如果沒有你，人類隊伍將猶如鈍頭的箭。真的不敢想象，沒有你的世界，會多么寂靜無聲，多么枯燥乏味?！　∥覀儾恍枰銤M腦的智慧，滿身的經驗以及深遂理智的眼光，只需要用你的熱情、無畏與干勁起航我們的帆船；只需要你的堅毅韌性，向暴風、海浪挑戰，直到把它們打敗。不要責怪自己的輕狂，那是年輕最明亮的標記；不要自卑自己的淺薄，經過歲月的打磨，你會得到滿載的智慧和經驗?！　〉灰趴v自己的欲望，那猶如一灘旋渦，會將你轉入無底深淵，真正的青春應該學會掌握方向?！　]有腐朽，沒有倒退，你的眼光如嬰兒般明亮。請擁抱我吧，讓我的生命煥發迷人的光彩，直教日月黯然。　　　　篇二：舞動青春板報素材　　　　舞動青春　　文章可以自己選好的部分，思想匯報專題不知道素材夠不夠，樣板有兩個，圖片可以換?！　∥恼乱唬骸　∮訝N爛的曙光　　迎接燦爛的曙光,是星星，總要發光，是玫瑰，總會開放，是蛟龍，總要騰空，是鴻鵠，總會飛翔。路途的漫長，人生的風霜，終會被毅力和自信，化為生命的芬芳。拼搏的剛強，開拓的激昂，終會為有志者，奏出精彩的樂章。展開你飛翔的翅膀，看清你遠航的方向，涉過這殘冰黑夜，迎接你燦爛的曙光?！　∥恼露骸　〈瓜骂^顱 只是為了思想揚起 你若有一個不屈的靈魂 腳下就會有一片堅實的土地 無論走向何方 都會有無數雙眼睛跟隨你 從別人那里 我們認識了自己。——————————————摘自《旅程》 文章三：　　青春　　你可曾聽過　　冰河解凍的聲音　　帶著一份久違了的歡欣　　便如我此刻的心情　　春風總在不經意間　　撩動最真切的情懷　　我們總在歲月無聲時　　等著未來　　于是　走吧　　擱下心頭的依戀　　行于白山黑水間　　化世上的不快為風　　吹動我的笑顏　　因為年輕　　我們無法抗拒激情　　正如花兒　　不能拒絕美麗　　文章四：　　青春飽含的是火熱、激情與熱血沸騰，它是風華正茂的歲月，是意氣風發的年代。青春，總是讓人在仰天一瞥間想到了含苞的花蕾十里飄香、奔馳的瀑布銀綢萬丈、健翼的雄鷹似利劍般直沖云霄?！　∈堑?，青春就是這樣還帶著點稚氣與沖動，象剛破殼的雛鳥，還未睜開朦朧的雙眼接要向高空中飛翔，也未曾想到過好有老鷹、烏云和閃電，也正以為如此才能有“寵辱不驚，看庭前花開花落。去留無　　意，望天上云卷云舒?！钡拟蛔缘茫啻阂脖阍诖藭r為理想插上了翅膀——飛翔。　　青春，總是讓人在心中埋藏抱負，躊躇滿志，范文寫作也許是因為處世不深還未歷經物是人非，滄海桑田的感傷，也許是因為還未把這個流光溢彩的世界辨析的太清，于是那種沖動，那種激情推動著我們總是想背上沉重的包裹在繽紛的世界了周游闖蕩，直到挫折把我們的心靈狠狠的創傷?！　∮浀糜羞@樣一句“地球之所以是圓的是為了不讓人看得太遠”也有一首歌這樣唱到“如果要飛的高，就該把地平線忘掉”是的青春就是要放飛理想就是不懂的瞻前顧后，不計一切后果的追求與拼搏，也許有人會說這太幼稚，太不成熟，但我想說的是“沒有巖石的阻擋，哪能激起美麗的浪花”，“不經歷風雨怎能見彩虹”生活本就這樣，要用青春的活力為理想注入鮮活的靈魂，再用五彩斑斕的靈魂放飛夢幻般的理想?！　∏啻海粋€生機盎然的字眼，象春日里剛冒頭的新芽；青春，一種頑強不屈的精神，如寒冬天久經風霜的臘梅。青春，給予我們太多的是倔強。不去理會那些危聽的聳言，只管勇敢的邁開大步——向前，向前。青春也總是讓人在痛苦后合笑顏開，驀然回首，范文TOP100只是在腦海中還深深的藏著那些曾經架著歡樂的翅膀飛翔的似水年華?！　∏啻骸覠嵫序v，青春——我激情飛揚，青春——我璀璨奪目，青春——我炫彩斑斕。我為我青春的歲月而驕傲，也為我青春的　　年代而自豪，我用我火熱的青春歲月架起理想的翅膀盡情的翱翔-----。　　關于青春的名言： 成功與不成功之間有時距離很短——只要后者再向前幾步?！　∏啻海坏┖退o緊地握手，就能獲得開拓新途徑的動力，擁有創造性人生的靈性?！瘃R　　青春是一種持續的陶醉，是理智的狂熱?！_什富科 青春，就像受贊美的春天?！乩铡　∏啻菏敲烂畹模粨]霍青春就是犯罪?！挷{　　青春是一種持續的陶醉，是理智的狂熱。——拉羅什富科 黃金有價，青春無價?！　∏啻旱霓o典里沒有失敗的字眼。——（英國）李頓　　莫道韶華鎮長在，發白面皺專相待?！ㄌ疲├钯R　　題詩寄汝非無意，莫負青春取自慚?！鳎┯谥t　　濫用青春，勝于虛度青春。　　——（法國）喬治·庫特林　　　　篇三：青春主題手抄報資料　　　　這是篇好范文參考內容，主要描述青春、我們、自己、我們的、沒有、理想、因為、激情，希望對網友有用。

20XX—2019學年度第一學期生物教研組工作計劃

　　指導思想 　　以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現教學創新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內涵性發展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展、創新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。 　　主要工作 　　一、教研組建設方面： 　　1、深入學習課改理論，積極實施課改實踐。 　　、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。 　　、充分發揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提升。 　　2、強化教學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效益，規范教學常規管理，抓好“五關”。 　?。?）備課關。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。 　?。?）上課關。 　　（3）作業關。首先要控制學生作業的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業批改上狠下工夫。 　?。?）考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環境。 　　（5）質量關。 　　3、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。 　　二、常規教學方面： 　　1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。 　　2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點. 　　3、教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。 　　4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節，青年教師不少于40節，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。 　　5、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。 　　我們將繼續本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。 　　校內公開課活動計劃表 　　日期周次星期節次開課人員擬開課內容 　　10月127四2王志忠生物圈 　　10月137五4趙夕珍動物的行為 　　12月114五4趙夕珍生態系統的調節 　　12月2818四4朱光祥動物的生殖 　　鎮江新區大港中學生物教研組 　　xx-9 　　20XX下學期生物教研組工作計劃范文 　　20XX年秋季生物教研組工作計劃 　　化學生物教研組的工作計劃 　　生物教研組工作計劃 　　下學期生物教研組工作計劃 　　年下學期生物教研組工作計劃 　　20XX年化學生物教研組計劃 　　20XX年化學生物教研組計劃 　　中學生物教研組工作計劃 　　第一學期生物教研組工作計劃 　　

20XX—2019學年度第二學期高中英語教研組工作計劃

　　XX—XX學年度第二學期高中英語教研組工作計劃 　　一．指導思想： 　　本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力量。 　　二．主要工作及活動： 　　1．加強理論學習，推進新課程改革。 　　組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。 　　2．加強課堂教學常規，提高課堂教學效率。 　　強化落實教學常規和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業、輔導、評價等環節，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。 　　3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。 　　組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。 　　制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。 　　三．具體安排： 　　二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。 　　三月份：1、組織理論學習。 　　2、高一英語教學研討活動。 　　3、組織好高三第一次?？肌㈤喚?、評卷和總結等工作。 　　四月份：1、組織好高三英語口語測試。 　　2、高三英語復習研討會。 　　五月份：1、組織好高三第二次?？?、閱卷、評卷和總結等工作。 　　2、協助開展好我校的區級公開課。 　　六月份：1、組織好高考的復習迎考工作。 　　2、收集課題活動材料。

2019學年春季學期小學語文組教研計劃

　　一、指導思想 　　堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。 　　本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規范化，系統化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養提高學生的語文素養，調動啟發學生的內在學習動機。 　　二、工作目標 　　1、以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉變教學觀念，深入課堂教學研究，激發學生主動探究意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養。 　　2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 　　3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。 　　4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質服務。 　　5、根據上學期制定的語文常規活動計劃，開展形式多樣的學習競賽活動、過關活動，激發學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發展。 　　6、 加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。 　　三、主要工作及具體措施 　?。ㄒ唬┕歉山處熓痉?、把關，當好“領頭羊”。 　　1、本學期，語文研究小組成員繼續充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續進行識字教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業水平。 　　2、開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 　?。ǘ┠贻p教師取經、學習，爭取出成績。 　　1、為了提高教學質量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內研討課。上模仿課的內容可以通過觀看名師的關盤、視頻或者教學實錄等途徑，根據個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。2019年高二歷史第二學期教學工作計劃范文1

　　一、指導思想 　　高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態度、價值觀各方面得到全面培養鍛煉和發展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發展前途的合格高中畢業生打下良好基礎。 　　高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認真學習和研究教材,轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。 　　按照《教學大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養提高學生學科內綜合的能力。從學生的實際出發，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。 　　二、教學依據和教材使用

　　全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數學基礎較一般，多數學生能掌握所學內容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟上課的學生，課上活潑，發言積極，上課專心聽講，完成作業認真，學習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。 　　二、教材分析 　　本冊的教學內容：（1）混合運算和應用題；（2）整數和整數四則運算；（3）量的計量；（4）小數的意義和性質；（5）小數的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形 　　本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續學習解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續培養學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數和整數的四則運算，是在前三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數的認數范圍擴展到千億位，總結十進制計數法，然后對整數四則運算的意義，運算定律加以概括總結，這樣就為學習小數，分數打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數或復名數改寫成用小數表示的單名數做好準備。 　　三、教學目標 　　（一）知識與技能： 　　1、使學生認識自然數和整數，掌握十進制計數法，會根據數級正確地讀、寫含有三級的多位數。 　　2、使學生理解整數四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系。

　　③提出教學任務：在全面發展體能的基礎上，進一步發展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優良品質；認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環節。 　?。?）教學目標： 　?、倏傮w目標：建立“健康第一”的理念，培養學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養學生的終身體育意識，以學生身心健康發展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結合高二年的 “劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養。 　　②具體目標： 　　運動參與：a養成良好的練武的鍛煉習慣。b根據科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。 　　運動技能：a認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術戰術水平，并進一步加強技、戰術的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創傷時和緊急情況下的簡易處理方法。 　　身體健康：a能通過多種途徑發展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。 　　心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態，并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現出調節情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰勝困難帶來喜悅。 　　社會適應：a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。 　?。?）教學措施： 　　采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實行培優扶中輔差，，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。 　　二、教學研究的計劃 　?。?）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協助課題組進行研究，開展活動。 　　（2）校本教研：加強校本課程的開發，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發，本次校本開發重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側重。 　?。?）論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫。 　?。?）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協調選項內容的評價標準及認證過程。 　　高二下學期語文備課組工作計劃 　　高二下學期化學教學計劃 　　高二下學期語文教學工作計劃 　　關于高二下學期班主任工作計劃范文 　　20XX學年高二下學期班主任工作計劃范文 　　20XX高二下學期班主任工作計劃 　　高二下學期工作計劃范文 　　20XX年高二下學期地理教學計劃 　　高二下學期物理教學計劃2 　　高二下學期語文教學計劃 　　 　　

生積極性，要求作業在課堂上完成，并及時反饋。 　　4. 做好后進生的輔導工作，實施“課內補課”的方法，組織互幫互學。 　　5.培養學生的分析、比較和綜合能力。 　　6. 培養學生的抽象、概括能力。 　　7. 培養學生的遷移類推能力。 　　8. 培養學生思維的靈活性。 　　五、課時安排 　　四年級下學期數學教學安排了72課時的教學內容。各部分教學內容教學課時大致安排 　　一、混合運算和應用題（11課時） 　　1、混合運算2課時 　　2、兩、三步計算的應用題8課時 　　3、整理和復習1課時 　　二、整數和整數四則運算（18課時） 　　1、十進制計數法2課時 　　2、加法的意義和運算定律3課時 　　3、減法的意義和運算定律3課時 　　4、乘法的意義和運算定律4課時 　　5、除法的意義4課時 　　6、整理和復習2課時 　　三、量的計量（6課時） 　　1、常用的計量單位2課時 　　2、名數的改寫4課時 　　四、小數的意義和性質（17課時） 　　1、小數的意義和讀寫法2課時 　　2、小數的性質和小數的大小比較3課時 　　3、小數點位置移動引起小數大小的變化4課時 　　4、小數和復名數3課時 　　5、求一個小數的近似數 2課時 　　6、整理和復習2課時 　　五、小數的加法和減法（3課時） 　　小管家1課時 　　六、三角形、平行四邊形和梯形（10課時） 　　1、角的度量1課時 　　2、垂直和平行2課時 　　3、三角形2課時 　　4、平行四邊形和梯形3課時 　　5、整理和復習2課時 　　七、總復習（6課時） 　　XX年2月26日

向縱深發展。 　　6、做好論文的撰寫、參評工作。 　　活動安排： 　　二月份：課例展示交流。王鈞、李汪俊、羅建上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 　　三月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，程中華、戴輝文、孫小娟上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 　　四月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，劉華波、曹輝、錢蕓上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 　　五月份：課題研究小結

　　2、組織年輕教師開展會診式課堂教學診斷活動、同課異構活動、同構異教活動，有效，切實提高我校年輕語文老師的專業水平，獲得快速成長。 　　3、選拔教齡2——3年新教師參加區教研室組織的區新生代課堂教學比賽，并做好指導、培訓工作。 　　（三）教研形式穩中有變，踏實而生動。 　　1、繼續組織兩周一次的專題學習沙龍和互動式評課沙龍，結合教研活動的主題組織好教師學習、交流。聽展示課的教師對聽課內容進行精心、系統的評點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學研討沙龍中進行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學，本學期安排8次集體評課活動，其他評課通過qq群來交流、研討。

【篇2】百年黨史黑板報資料

黑板報資料

城市文明是社會文明、社會和諧在城市的縮影，是社會文明、社會和諧在城市的集中表現。因為城市是人類社會的歷史在各個發展階段上文明成果的積淀，是人類文明發展到一定階段上的產物；文明時代的城市第一次具有了城市的意義，文明時代的城市第一次揭開了“城市文明”的篇章。城市文明作為社會文明、社會和諧的聚焦，它在根本上標示著人類社會的發展所達到的一種和諧、文明狀態。如果說人類文明的演進經歷了原始蒙昧時代的文明、農業社會的文明、工業社會的文明、信息社會的文明，那么，不同時代的城市文明與社會和諧、社會文明狀態是一致的。尤其是在工業時代、信息時代的城市、城市文明，更典型、更集中地反映了該時代社會文明的特征和狀態，更突出了社會和諧的本質要求——作為和諧社會核心理念、核心價值的城市文明，應成為承載社會和諧、展示社會和諧、提升社會和諧的理想樣式、理想追求。

一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養，人的文明修養并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養，首先要致力于讀書求學，完善自身的認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推進社會公共文明的基礎。

而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢？

有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

說起愛護公物，也許有人會認為這是老生常談，因為類似“愛護公物光榮，破壞公物可恥”、“愛護公物，人人有責”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。但現實生活中的我們又做得怎么樣呢？細心觀察就會發現，校園里破壞公物的現象比比皆是：有同學為求近路而不惜踐踏草坪；踢球時不小心打碎了教室的門窗；戶外運動中弄壞了校園里的公共桌椅、欄桿和垃圾桶；課桌椅上經常會看見各式各樣的涂鴉……你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩，還會增加學校對公物的維修費用，這可是一筆不小的開支。 每當看到這些不文明行為，你也許會皺著眉頭嘟囔一句：缺德！是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會公德，不遵規守紀。他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個人都有愛護公物的義務。 “人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現著一個民族的精神狀態，影響著一個民族事業的興衰。一個人的言行，往往表現出個人素質的高低，進而影響整個集體的總體素質狀況。一個公民是否愛護公共設施，從小處講可以反映出一個人道德素質的高低，一個學校校風的好壞；從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質的高低。我國頒布的《公民道德建設實施綱要》中提出了“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法”為主要內容的社會公德。作為中華人民共和國公民，我們都應該按這個要求規范自己的行為。 古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！逼鋵崘圩o公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，處處遵守學校的各項規章制度，就能保證公共設施的完好無損與正常使用。 注重我們的禮儀 什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。 在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。 在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。] 要養成良好的文明習慣，做文明的小學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創建文明校園，那么我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛

創建文明校園，做文明人

　　古人云：“自修齊，至治平”，只有先學好禮儀，提高自己的素質和修養，才能干大事。禮儀是一種修養，一種文明。“創建文明校園，和諧校園”是老師和同學共同奮斗的目標。和諧校園是老師對學生的關心與教導，是同學在學習上的互相幫助，是同學之間噓寒問暖，是看見老師的一聲問候，是看見紙片主動撿起并丟進垃圾箱的情景······ 　

　　雖然我只是一名小學生，但是，我也很想為“創建文明校園，和諧校園”做出我的一份貢獻。作為新時代的小學生，正在接受著知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體。我認為首先要從自我做起：不隨地吐痰，亂扔垃圾，好好學習，鍛煉身體，見到老師要問好······在我們的校園里，每個角落都留下了文明的腳印，但也有不良的行為。 　

　　下課后，同學們爭先恐后地跑出教室在操場上玩耍。幾個男同學疊了紙飛機在玩，上課鈴一打丟下紙飛機便跑回教室了！紙飛機孤零零地躺在操場上，直到清潔工阿姨把它掃走。雖然同學急著去上課，不是有意丟下紙飛機不管，但是卻影響了校園的整潔。所以我們應該做遵紀守法、遵守學校規章制度、遵從老師管理的文明自覺的好學生，別讓課堂上的老師生氣，別讓管理的班主任費心，別讓清潔阿姨勞累，別給優美的校園添亂，別讓我們快樂的生活打折扣。 　

　　同學們，行動起來吧，我們一起努力，把規章制度裝在心上，把文明禮儀展現在我們的言行舉止，做個快樂的學生——一個讓家長，老師放心的文明青少年。

創建文明城，做文明少年

　　創建文明城，爭當文明少年是每一個少年都所渴望的目標，但是做一個文明少年和要做好一個文明城，需要大家的努力和付出。

　　首先，我們應該不要將瓜皮果屑隨意地丟在大街上，以使城市的“美容師”起早摸黑地干活。還有一些頑皮的少年請不要將垃圾袋隨意往下丟，以防止垃圾袋砸到人身上。以別人的痛苦當作自己的快樂，好嗎？

　　然后是各位少年不要在過馬路時隨意走?；蚺?，還有在過馬路時一定要看紅綠燈：“紅燈停綠燈行遇見黃燈就停住”以防止出現可避免的危險。

　　最后是各位在校的同學們，要努力的學習豐富多彩的各種知識，來回報社會。在上課時注意力集中；下課時盡情的玩耍；在走廊上不要追追打打；在拐彎時不要跑。

　　就讓我們都一起行動起來，讓我們的校園成為文明校園，讓我們的少年都成為文明少年吧！

按時到校不遲到。見老師，問聲好，同學相見說聲早；

課間活動要文明。不追逐，不打鬧，課前準備早做好；

禮貌用語常常用。謝謝你，對不起，嘴里臟話全扔掉；

保護環境很重要。愛樹木，護花草，看見垃圾彎彎腰；

公共設施要愛惜。不亂涂，不亂畫，輕拿輕放不損壞；

自覺勞動人人夸。擦黑板，抹桌子，值日衛生勤打掃；

上課聽講要專心。守紀律，勤思考，積極發言踴躍好；

家庭作業要認真。字工整，多動腦，寫完之后再玩耍；

誠實守信要牢記。錯必改，講信用，說了做到才叫好；.

同學之間要謙讓。講團結，促友誼，互幫互助同進步。

你文明，我文明，班級文明向前進！

齊做文明人

今天,我看了牛力畫的一幅漫畫。這幅漫畫的主要內容是一個人去了廁所，沒有沖廁所就想走，結果被廁所的門上的標志用力的拉住了這個人的左耳，嚴厲地說：“沖了廁所再走！” 　

　　這幅漫畫諷刺了社會上的人不講衛生，沒有公德心。這個人的這種不良行為，在日常生活中也是隨處可見。例如：在公園里草坪上原本是干干凈凈的，卻被一些愛扔垃圾的人搞得狼狽不堪。社會是大家的，它需要我們每個人去保護。 　

　　昨天，我看到了一則新聞報道，他報道了一個主題——嚴重的高空拋物。在廣州的某個小區，一個住在62樓的年輕人，經常從陽臺亂拋垃圾。在那個小區的“高空拋物欄”中，掛著的全是62樓的雜物。我目不轉睛地望著電視，看到了“高空拋物欄”中掛著的雜物眼花繚亂，不計其數，有爛皮革，有爛牙刷，有爛鐘表，還有……難道我們真的需要高空拋物嗎？ 　

　　因為我們都是文明人，所以不能高空拋物。但隨地吐痰的例子卻比高空拋物的例子更多。記得有一次，我去超市買水果，看到了一個穿著西裝，提著公文包、衣冠楚楚的人，隨隨便便地在大街上吐了一口痰。這時，街上的人對他指指點點，而他卻不懂的一點兒羞愧之心。 　

　　生活在同一個社會中，應該有公德心，講衛生，做一個文明人。讀了這幅漫畫，我想到了：我們應該有公德心，講文明，講禮儀。 　

　　讓我們一起做一個文明人吧！

文明很小很小，但是只要每一個人都做一件文明的好事，就能使社會邁出一大步，在社會上邁出的每一小步也許微不足道，但是用處卻很大很大。每一份文明就是一份力量，無數文明在一起就會產生一種無與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，在每一個人的心里萌發。

一分文明好像一滴水，許多文明就是一片海。

一分文明好像一盞燈，照亮一個熱情。

一分文明好像星星之火，許多文明可成燎原之勢。

迎奧運，講文明，樹新風，相信我。

樹新風爭創八榮 除舊惡杜絕八恥 八榮八恥要牢記， 八榮八恥要明晰。 愛國愛校愛集體， 為了祖國齊努力。 做人不能顧自己， 服務他人記心里。 好逸惡勞是恥辱， 參加勞動要積極。 勤儉節約不能忘， 鋪張浪費要摒棄。 尊老愛幼是美德， 團結友愛創美譽。 誠實守信最重要， 做人誠信要牢記。 克服困難爭上游， 崇尚科學數第一。 自覺遵紀又守法， 不要違規又違紀。 知曉榮辱會做事， 爭做文明小衛士。

課前準備歌

上課鈴聲響 趕快進課堂

書和文具盒 擺在桌子上

起立要站直 坐下不亂晃

不做小動作 上課要聽講

發言先舉手 回答要響亮

學會守紀律 做個好學生-！

好習慣“三字歌”

小學生 要做到 孝父母 遵教導

會使用 文明語 遇外賓 要知禮

幫殘疾 樂助人 不打架 不罵人

要誠實 不說謊 損公物 要賠償

撿東西 要上交 借東西 要歸還

不挑吃 不挑穿 惜糧食 節水電

愛整潔 常洗澡 勤刷牙 習慣好

不曠課 不遲到 對老師 有禮貌

好習慣 要養成 人人夸我頂呱呱

升國旗三字歌

星期一 操場上 奏國歌 升國旗

大家都行注目禮 少先隊員行隊禮

小朋友 要嚴肅 小眼睛 看國旗

身站直 不亂晃 唱國歌 要響亮

將來長大了 建設祖國更美麗

文明三字兒歌

男剛健 女端莊 坐有相 站有樣

正衣冠 面帶笑 舉止端 行大方

上下梯 莫推搡 人行路 應禮讓

見老師 致敬禮 助同學 手余香

課鈴響 進課堂 學不厭 聽師講

善思考 多提問 勤溫習 自難忘

愛勞動 講衛生 守秩序 懂謙讓

講團結 多合作 人友善 常相幫

嚴律已 慎言行 不欺小 不恃強

護環境 熱公益 重環保 尚低碳

知感恩 敬師長 孝雙親 宜體諒

言有信 行有義 人有志 寸有長

如薪火 禮不絕 我中華 禮儀邦

好兒女 同攜手 讀此經 當自強

【篇3】百年黨史黑板報資料

冬季防火安全知識

冬季即將來臨,天氣干燥,是火災的多發季節,為避免火災的發生,防患于未然,特向居民們介紹一些冬季防火小知識。

亂扔煙頭引起火災

冬季風多雨少，天寒物燥，特別要警惕吸煙引起火災，隨手亂扔煙頭是很多煙民的不良習慣。吸煙者要自覺、自愛、自防，在宿舍內部要積極宣傳禁煙。

電器故障引起火災

要做到用前檢查，用后保養，避免因線路老化、年久失修或經常搬運碰破電線而引發火災事故，宿舍內部不要使用煤油爐，酒精燈易燃物品。

怎樣打火警電話

（1）火警電話打通后，應講清楚著火單位，所在區縣、街道、門牌號碼等詳細地址。

（2）要講清什么東西著火，火勢情況。

（3）要講清是平房還是樓房，最好能講清起火部位，燃燒物質和燃燒情況。

（4）報警人要講清自己姓名、所在單位和電話號碼。

（5）報警后要派專人在路口等候消防車的到來，指引消防車去火場的道路，以便迅速、準確到達起火地點。發現火警應及時報警，這是每個公民的責任。

要力爭把火災消滅在初起階段

火災初起階段火場面積小、溫度低，是便于撲救的最有利時機。在此階段發現火災，只要不錯過時機，可以用很少的人力和滅火器材，甚至一桶水、一只滅火器，就可以撲滅大火，火災損失小。因此要注意撲滅初起階段的火災。

在逃生時，身上著火怎么辦

人身上著火后千萬不能跑，因為越跑火就越旺。這是因為人一跑反而加快了空氣對流而促進燃燒，火勢會更加猛烈。跑，不但不能滅火，反而將火種帶到別的地方，還有可能擴大火勢，這是很危險的。應該：

（1）盡量先把衣服脫掉，浸入水中或用腳踩滅。

（2）如果來不及脫衣服，也可以臥倒在地上，把身上的火苗壓滅。

（3）可以跳入附近的水池和水塘內滅火，如果燒傷面積大，就不能跳入水中以防感染。

（4）切忌用滅火器直接向著火人身上噴射，因為多數滅火器的藥劑會引起燒傷的創口產生感染。

煙氣妨礙人員逃生主要表現在以下幾個方面

（1）煙氣的毒害性。雖然煙氣中的成分并不都有毒害性，但是無毒氣體也會妨礙人的呼吸，降低空氣中氧的濃度，造成人體缺氧而死。

（2）煙氣的減光性。煙氣的減光性是指煙氣降低人的能見度，這就使人們不能迅速逃離火場，增加了中毒和燒死的可能性。

（3）煙氣的恐怖性。在發生火災時，火焰和煙氣沖出門窗孔洞，濃煙滾滾，烈火熊熊，使人們產生了恐怖感，常常因此造成了疏散過程中的混亂局面，使有的人失去了正?；顒幽芰?，有的甚至失去理智，驚惶失措。

怎樣使用濕毛巾防煙

（1）折疊層數要依毛巾的質地而異，一般毛巾折疊8層為宜，這樣煙霧濃度消除率可達60％。

（2）毛巾不必弄濕。

（3）使用時要捂住口和鼻，慮煙的面積盡量增大。

發生火災時人被困在室內怎樣呼救

發生火災，情況復雜，人被圍困在室內，有時不了解周圍大火情況，一時不能撤離火場。由于火勢兇猛，門窗被封住，煙熏火燎容易迷失方向。

防一氧化碳中毒知識

一、小學生怎樣識別煤氣中毒

輕度中毒、中度中毒、重度中毒、極度危重毒

輕度中毒者會感到頭暈、頭痛、眼花、全身乏力，這時如能及時開窗通風，吸入新鮮空氣，癥狀會很快減輕、消失;

中毒者可出現多汗、煩躁、走路不穩、皮膚蒼白、意識模糊、老是感覺睡不醒、困倦乏力，如果采取有效措施，基本可以治愈，很少留下后遺癥;

重中毒者此時中毒者多已神志不清，牙關緊閉，全身抽動，大小便失禁，面色口唇現櫻紅色，呼吸、脈搏增快，血壓上升，心律不齊，肺部有羅音，體溫可能上升;

極度危重者可持續深度昏迷，脈細弱，不規則呼吸，血壓下降，也可出現高熱40攝氏度，此時生命垂危，死亡率高。

二、小學生需要了解常見的煤氣中毒原因

在密閉居室中使用煤爐取暖、做飯，由于通風不良，供氧不充分，可產生大量一氧化碳積蓄在室內。冬季在車內發動汽車或開動車內空調后在車內睡眠，都可能引起煤氣中毒。

城市居民使用管道煤氣，如果管道漏氣，開關不緊，均可使煤氣大量溢出，造成中毒。

三、小學生如何預防煤氣中毒?

要在正規市場購買合格煤爐，并按照要求正確使用;

冬季取暖或使用煤氣時，一定要做好通風換氣防護工作，睡前一定要將爐火熄滅;

要經常打開門窗通風換氣，保持室內空氣新鮮;

燒煮食物時防止火焰被撲滅，導致煤氣溢出;

煤氣灶具應放在不燃燒材料上面，周圍切勿放置易燃品;

注意定期檢查連接煤氣灶具的橡皮管是否松脫、老化、破裂;

要定期清掃煙筒，保持煙筒通暢，如發現煙筒堵塞或漏氣，要及時清理或修補;

在使用煤爐取暖時，在室內如感到有頭暈、惡心等癥狀，應先考慮有無煤氣中毒因素，并立即開窗通風，嚴重者立即撥打120求救。

四、小學生如何識別煤氣外泄?

嗅覺——家用煤氣中摻有臭劑，漏出時會有臭味。

視覺——煤氣外泄，會造成空氣中形成霧狀白煙。

聽覺——會有“嘶嘶”的聲音。

觸覺——手接近外泄的漏洞，會有涼涼的感覺。

五、當發現煤氣泄漏時小學生該怎么辦?

首先輕輕的打開窗戶和門通風，稀釋室內煤氣濃度。

立即關閉煤氣開關，這時候千萬不能用手電、手機等隨身帶著的電器去照明。

千萬不可開啟或關閉室內任何電器開關，室內任何電器運行都可能引燃煤氣，甚至引起爆炸。

如果是冬天，在室內注意不能脫穿衣服，衣服產生的靜電也極易引發火災。

迅速逃出戶外，切斷室外電源。

報警處理。

六、小學生需要了解煤氣中毒的急救方法

當發現或懷疑有人出現一氧化碳中毒時，應立即采取下述措施：

立即打開門窗通風，迅速將患者轉移至空氣新鮮流通處，臥床休息，患者應安靜休息，避免活動后加重心、肺負擔及增加氧的消耗量。

確?；颊吆粑劳〞?，對神志不清者應將頭部偏向一側，以防嘔吐物吸入呼吸道，導致窒息。

對有昏迷或抽搐者，可在頭部置冰袋，以減輕腦水腫。

觀察病人變化，對輕度中毒者，經數小時的通風觀察后即可恢復;對中、重度中毒者應盡快向急救中心呼救，在轉送醫院的途中，一定要嚴密監測中毒者的神志、面色、呼吸、心率、血壓等病情變化。

中毒者呼吸心跳停止，立即進行人工呼吸和心臟按壓。

中毒者應盡早進行高壓氧艙治療，減少后遺癥。

小學生環保小知識

1、不亂扔垃圾。2、節省紙張，回收廢紙。3、及時舉報破壞環境和生態的行為。4、一水多用。5、自己不吸煙，奉勸別人少吸煙。6、拒絕使用一次性用品。7、反對奢侈，簡樸生活。8、不使用非降解塑料袋、快餐盒。9、隨手關燈；隨手關水，節約用電和用水。10、不亂扔廢電池。11、多種樹。12、不購買野生動物制品。13、避免旅游污染。14、自覺參與環保行動。15、支持環保募捐。16、關注新聞媒體有關環保的報道。17、認識環保標志。18、多用肥皂少用洗滌劑。19、少吃口香糖。20、組織義務勞動、清理校園。21、雙面使用紙張。22、閱讀和傳閱環保書籍、報刊。23、優先購買綠色食品。24、利用每個綠色紀念日宣傳環境意識。25、節約糧食

燒菜做飯少用煤爐，改用液化氣，炒菜時不要等油熱得冒煙時才放菜，盡量減少空氣污染。 2、家中的陽臺上多種花草盆景，經常打掃房間，經常曬被，保持家庭環境空氣清新怡人。 3、減少噪音污染，盡量減低說話或錄音機播放時的音量。 4、正確處理廢棄物，對生活垃圾進行分類，合理排放生活用水。 5、保護野生動植物，不吃野生動物，保護生態平衡。 6、奉勸家人、親友不吸煙，不隨意焚燒垃圾，維護家人身體健康，保持潔凈環境。 7、塑料瓶、廢紙等收集起來賣給收廢站，減少垃圾排放。 8、家中養的寵物要看管好，防止影響鄰居休息及糞便污染，維護和諧的生活社區和環境。 9、洗米水可澆花或洗菜、沖廁所。 10、將廢電池投入回收箱或收集送往回收站。 節約用電，保護資源，減少污染。

【篇4】百年黨史黑板報資料

[標簽:標題]

篇一：關于理想的黑板報內容

理想格言：

會當臨絕頂，一覽眾山小。

會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。

騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。

世上無難事，只怕有心人；世上無易事，只怕粗心人。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

一陣風吹過，紙張一頁頁翻過。發明家托馬斯?愛迪生數以千計的成果改善了人類的生活。疫苗專家希勒曼挽救數以萬計的生命。而偉大的物理學家霍金正在洞悉著宇宙的普遍規律。一位位偉人的一生，一場場追夢之旅。

理想也可以擺脫痛苦，用愛的方式追求自由，希望和勇氣將永存心中。人是時間的單位，在有限的時間內，延續著無限的精神和財富。有一天，我們也開始追尋理想，那些久久蕩漾的情懷也將感同身受，并肩前行。

英語篇：

Have an aim in life, or your energies will all be wasted.

————R. Peters, American jurist

人生應該樹立目標，否則你的精力會白白浪費?！绹▽W家 波得斯.R

實現理想的建議：

1、要始終相信自己是最棒的

2、對自己的行為負責

3、養成早睡早起的習慣

4、勤奮比聰明更重要

篇二：(理想與目標)黑板報材料

理想是海，掀起驚濤駭浪，

理想是浪，考驗萬舸千舟， 理想是舟，裝載遠航的人， 理想是人，開辟新的天地 自信是樹，遮住刺眼的光； 自信是光，照亮隱蔽的門； 自信是門，通往未來的路 自信是海，容納無數的魚； 自信是魚，飽含龍門之氣； 自信是氣，通向無垠的天 理想是筆,寫出人生之光 理想是光,照亮黑暗的街 理想是街,走出自己的路 理想是路,帶你走向成功 知識是云,落下霏霏細雨; 知識是雨,聚成浩瀚的海; 知識是海,托起夢想之船;

知識是船,載你迎風遠航.

沒有理想的人像是草木，

在春天生發，到秋日枯黃，

對于生活它做不出總結，

面對絕望它提不出希望。

沒有理想的人像是流水，

為什么聽不見它的歌唱？

原來它已為現實的泥沙

逐漸淤塞，變成污濁的池塘。 沒有理想的人像是空屋

而無主人，它緊緊閉著門窗， 生活的四壁堆積著灰塵，

外面在叩門，里面寂無音響。 那么打開吧，生命在呼喊：

讓一個精靈從邪惡的遠方

侵入他的心，把他折磨夠，

因為他在地面看見了天堂。

理想是個迷宮，按照它的邏輯 你越走越達不到目的地。 呵，理想，多么美好的感情， 但等它流到現實底冰窟中，

你看到的就是北方的荒原，

使你豐富的心傾家蕩產。 “我是一個最合理的設想， 我立足在堅實的土壤上，” 但現實是一片陰險的流沙， 只有泥污的腳才能通過它。 “我給人指出崇高的道路， 我的明光能照澈你的迷霧，” 別管有多少人為她獻身， 我們的智慧終于來自疑問。 毫無疑問嗎？那就跟著她走，

像追鬼火不知撲到哪一頭。

理想與目標

篇三：(理想與目標)黑板報材料

理想是海，掀起驚濤駭浪，

理想是浪，考驗萬舸千舟， 理想是舟，裝載遠航的人， 理想是人，開辟新的天地 自信是樹，遮住刺眼的光； 自信是光，照亮隱蔽的門； 自信是門，通往未來的路 自信是海，容納無數的魚； 自信是魚，飽含龍門之氣； 自信是氣，通向無垠的天 理想是筆,寫出人生之光 理想是光,照亮黑暗的街 理想是街,走出自己的路 理想是路,帶你走向成功 知識是云,落下霏霏細雨; 知識是雨,聚成浩瀚的海; 知識是海,托起夢想之船;

知識是船,載你迎風遠航.

沒有理想的人像是草木，

在春天生發，到秋日枯黃， 對于生活它做不出總結，

面對絕望它提不出希望。

沒有理想的人像是流水，

為什么聽不見它的歌唱？

原來它已為現實的泥沙

逐漸淤塞，變成污濁的池塘。 沒有理想的人像是空屋

而無主人，它緊緊閉著門窗， 生活的四壁堆積著灰塵，

外面在叩門，里面寂無音響。 那么打開吧，生命在呼喊： 讓一個精靈從邪惡的遠方

侵入他的心，把他折磨夠， 因為他在地面看見了天堂。

理想是個迷宮，按照它的邏輯 你越走越達不到目的地。 呵，理想，多么美好的感情， 但等它流到現實底冰窟中，

你看到的就是北方的荒原，

使你豐富的心傾家蕩產。 “我是一個最合理的設想， 我立足在堅實的土壤上，” 但現實是一片陰險的流沙， 只有泥污的腳才能通過它。 “我給人指出崇高的道路， 我的明光能照澈你的迷霧，” 別管有多少人為她獻身， 我們的智慧終于來自疑問。 毫無疑問嗎？那就跟著她走，

像追鬼火不知撲到哪一頭。

理想與目標

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