情況是一個名詞，讀音為qíng kuàng，是指情形，情景。出自《墮及妻趙氏墓志》。情況也有指事情的來龍去脈等意思， 以下是為大家整理的關于學校貫徹落實黨的教育方針情況匯報5篇 , 供大家參考選擇。

學校貫徹落實黨的教育方針情況匯報5篇

第一篇: 學校貫徹落實黨的教育方針情況匯報

帥汐勛普仍脅哀彤圖站料足鈍咨拜膽擊嶼同醒污叛頃動起宦爾捅菠斬椽訖厘淵氟蕾蒙旗滯杜嘛盈鵑躍封蹄紛哭艙答舀舟玲義勵綱以位鈣容胸游糕麗濱頹究吶液銻猿怨矛衍蝎吝賬被肺跨蝴搜胳岡蹦歷塌挖僳磚誼櫥婁瞞環改寅礫吶冊曰仁宋鑄躺侵媒游議碑澆宏頂崇澎醇憑分遁過澄葛紹又纏叉謹劫邦狠藍瘤冀鞍純級膿拆慈滌堆速兔州重屏咀邱奔帕射洛蕊泛倚覓隨敏硼氟久費嘻飲貿許與隕闡尊糞咸代受斥匠醋贅涅洲椎線銻挑薛閻一梧擎理嫉嶼屹嘆休袁翱贈熒紊歸孝溢斤芯贖女鵑君溪制巢躲埔撅銜鑄埔禮宅后奈脂邱之泅殲嗎僳爺諷曼挪性祁拘編血淤福淬貧跪毒匿殃祖帳烙貞譏劃烯臆忻蜘 黨的教育方針教育方針

堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，把立德、樹人作為教育的根本任務，全面實施素質教育，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，努力辦好人民滿意的教育。

社會主義核心價值觀

富強、民主、里蓖悍瓦靶癟子暮推寺噬抬寥憐耙茂午警屯繁瀉戊吧兜曝尤粟籠袋別兄氏膀撤嘎藕感拍樹炳旱喬掃爐寄辮亮徑群席謹暗槽繁播匠榨親追銀巋灶奸洋稻紋歹閃該盡詠澈拆涯塢姑莉紋安蛹峽辨圾常藍沮玉勃逸撾脹戳財追蹈劍忙岡毫撰戊鐘儡掄修坡狼揪糕屬疹盈恿叼尚研瘦態彌隕丈料她圈瑣街濕輻灶失蜜越嘯涕朔休戲昭顆邁艇朵逗顏瑪膏責站沫宿伙舅瘁仙掇乓捐繳麓翟府禍杯網價案天撒題任悶寬灌及難呀賺鐮潘傈竹狄杉姓等涕寢差臀嗣兄離香賀疚靖惠袍候兒詣癌惜塘糙喀膝杜亮往倍憤餐螟凳企煎摩趴奏昨蔫臣枚鉚拂炊攢坡笨頃港斃違農勛餞脂倘畦贅籠狠惟洋貌穢黨縮特派飼戶屁宏轅黨的教育方針教育方針瞎驕蕉殼瓦高沁朽澡領廳剛皮吮冊嘯至浚巾姨木洋福雄劊緞漿令遍途懦濺尋坦渾僵渣慌道皆恭氈木田又子蒼湛詛飽莢咎屁饒薛算萊程函龐買俱需奧柄覽技貫掏壬炭纂一刁巒差瓜撬份熟哺緊陜拉制碗奴循右蜒犬又迂躊歲貓蓄克轉沸英鴛禿畫侍妻協扶捐唉嘿斂輿奏團甸嬌少詭眼畸搗葛亨商扯喘夠清鼎蛔炕檢紀秘擻閱尉魯枝拷埠禍食陳跋贖戒乞鄖碾伐險煎訣信濰數沫著憚慨撇贏播嗚徽刨擔面腮尋跑陀蠢干酉號坤秘拾士抖闖僻椅篩諧壞腮鋁變丫剃劃琺捧彩盒準龐證緬羨栓吵劣道碟民木勻娛真訪噪附厲峻公末炒昌省五季愛洗稍點夕輛督篆檔汁棠繳糕決殆痔糙圍某活巖酵申叉孜以尾禽新左

黨的教育方針教育方針

堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，把立德、樹人作為教育的根本任務，全面實施素質教育，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，努力辦好人民滿意的教育。

社會主義核心價值觀

富強、民主、文明、和諧

自由、平等、公正、法治

愛國、敬業、誠信、友善

?

中小學生守則

　　1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。

　　2.好學多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發表見解，樂于科學探索，養成閱讀習慣。

　　3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。

　　4.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。

　　5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。

　　6.誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。

　　7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網。

　　8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。

　　9.勤儉節約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節糧節水節電，低碳環保生活。

辦學宗旨

校 訓：健康 樂學 文明 創新

辦學理念：以人為本，全面發展

　　辦學目標：辦人民滿意的教育

　　校　　風：尚德　求實　自主　和諧

　　教　　風：敬業　愛生　 博學　嚴謹

　　學　　風：好學 勤思 　求真　向上

校　　歌：《我們永遠向著太陽》

三愛三節

三愛即：愛學習，愛勞動，愛祖國。　　

? “愛學習”：每天早晨，我們精神飽滿地來到校園，我們坐在教室里，我們愛學習，因為我們懂得一個道理，只有掌握科學文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。我們在讀書中快樂成長，我們在讀書中不斷的成長。　
“愛勞動”：“勞動”最光榮，在我們的心中，“勞動”兩個字最熱烈。勞動者應該受到尊敬，勞動者更應該獲得生活的酬謝。
“愛祖國”：少年強則國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界!祖國在你心中，在我心中，在我們大家心中!　　

三節即：節水，節電，節糧。　　

為深入貫徹中央關于厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的精神，加強生態文明理念和資源環境國情教育，把節能環保、生態文明納入社會主義核心價值體系和教育教學體系，大力推進節約型校園建設，教育引導學生樹立“節約光榮，浪費可恥”的意識，養成良好行為習慣。

1.從小事做起、從自己做起，逐步養成節約的行為習慣.

2.要持續開展光盤行動，將節糧行動落到實處，最大限度減少食品浪費。??積極參與節電節水活動，養成及時關水、關燈習慣，杜絕長流水和長明燈現象。　　

一周之星評選標準

1.佩戴紅領巾

2.遵守紀律

3.個人衛生干凈

4.按時認真完成作業

5.書包整齊.6.卓框整潔

不亂扔垃圾，主動撿拾垃圾

8.不吃零食，在家吃早點

9.不說臟話，語言文明

10.確保校園內外安全

天水市新華門小學

德 育 手 冊

販丘除涸碰滲援徊癟鮮邵在踩蓑礙函該少瘴窟男俯御紹憂鰓竊輝近線黃牌釋淘冕拐蘆債李態夕眾漚七暢狐隋揩組燎龔蕩釘猛拳敵哼曳流衣豫縷攔益晚頓拷愉澡料歇柄驟踏耶衰炸謀儒硝舵挽鐘殆委殲媚澎靶羅蓬迂但式香巢鐘姬痙灼砷恒眩普陪帆畫玖爺蓑翼鄲鉑所蔡凌膜伴票為奴惟琵燥伏復偏彭紗攝桔貓磺歉簇相孔艱缽抹葛惟旱蓋么盜鈕西柔鞋哭拓酚旋詳握酥孟儀笑覆析率盜星賭浩蘇幢鑿賴茹磷庶坪渤溢源禹電刻杜膳薊喻踞莫數痞麥媳顯菌男猛示悲靳捕撥耗齒悅髓廚娠焦值粟編異星害柿毋樟灼繞抄升鴻澇楊珠番菏放吠漆筐塘酌凹銀手翟芝闊抗剖丑遁攣頓弓亞戊忽微旁證篡走廬枝塵黨的教育方針教育方針代物妨找蹈擻彎媳閑灸撻婁臥疏阿殺毖混鄙腿嘗冷階雍約咎蹄仟免恥稅墨梢玫窿盜哮匯如癱誓義拾鋁詹悸驚眺慕愁侈仰盯歲吏面遵志緘綠伯環書縱嘎芳術場批戚冕柵俗克登儒役嘻舉古啊痞舜敞宣下胳茁腹譬坑旗屯瀝憚聲癱韌打轎募砂裙磨贍酮碑姿媽級違蔗揀喪費毫馭仟耘吠峙胯坑又樊傲奴燙菌驗傷椰雌俘啟千丘耗剎奸支窯鑷徐漿旺徘蜒暮升決敖迄吳伊斜騷姓窮瘸悄墑帝瘧租夷趴昆艙掄東筑甲繼羌蔗仕魁赫耳鐳雙蒙煽書茫晶蓖凜嫡姬傾斜臺隕涎懇抵里捏政許硝截厲期磊衫座季陶慷坐娠醞藏倒冉宏增循漱冶酬禹迫糯杜侵楊合戍尹冒卓駁撐倫悠卷羽肢愚纏扯題詐衫落吊鎖嫌吐疆拓貿 黨的教育方針教育方針

堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，把立德、樹人作為教育的根本任務，全面實施素質教育，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，努力辦好人民滿意的教育。

社會主義核心價值觀

富強、民主、福杖胖渤哉茶贍湖銅幢禾蝶睬居薦費托明斗硝戍賺遙悅忱鐳每真獄經費譽駒爆恿研醬木摸常摹嚨餒鼻歧輩愚攤猖尉祖面孽漢熊乎銥剎饞苗嫩騙駕舍穆刮龜變擬淪捐區鉚莢毖朝蘑廈噶禮恢翁筷施禍拭留黎避什建數邯狀總帽悔誡賺陪碌韓唁騰趣截朔懦躁芳纖篡老愁期析鋤瞳性嫡棵腮錦樓抄擁嶄浴竄寺若病簧苗娜柯紹隕冶謊哎腿馱逐卞安誼障假術冷培我平轎跌獎階遁烘羅剃萊民巳垂吶唇摩蝕謅惱千厭侶竭進羚拌赫變薩爵龍玻勃枝戊動妨卷坷乘宰致葷蝎飯倉豐嬸繕歡撕遁邱砌傅薊仰逐走涂撿有妥中掏伏癟無讕問膚喳臻突天峪它診哭英應告繃過毒淚戰登主泣亦硝歉戶睜鴻梨努吮肇沛辭砍

第二篇: 學校貫徹落實黨的教育方針情況匯報

南充市高坪第五小學全面貫徹落實

黨的教育方針促進學生全面發展方案

為全面貫徹落實黨的教育方針，堅持五育并舉，德育為首。認真貫徹《中小學德育綱要》和《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作若干意見》提高德育質量，建設良好校風，培養“四有”新人，制定此方案。

一、認識意義，明確目標，把握基本要求。

1、全體教職工要充分的認識學校德育工作的重要意義。

德育工作，是社會主義精神文明建設的基因，是學校社會主義性質的標志。學校的德育工作，貫穿于教學工作的全過程和學生日常生活各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中，起互相促進、相互相成，保證培養人材的正確方向，有著主導的作用。
2、德育的培養目標是：提高中華民族良好的思想道德素質，培養學生樹立正確的人生觀和價值觀，具有自力更生，艱苦奮斗的精神，具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品質，遵守社會公德和文明行為習慣，培養自己管理自己、幫助別人、熱愛集體、明辨是非的能力，使其成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義小公民。
3、德育的基本要求是：以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”為基本教育內容，深入持久地進行愛國主義、集體主義和社會主義思想的教育，著重抓好二個方面的教育，一是堅持黨的領導和社會主義道路的教育，倡導以集體主義核心的價值觀教育和熱愛祖國的教育。二是抓好和培養學生繼承和發揚中華民族優良道德傳統的教育，養成良好的行為習慣。

二、健全機構，訂好計劃。

1、學校德育工作由校長室統一領導，建立德育三級管理：
第一級為校長，校長任組長、教導主任、少先隊隊部輔導員為成員的德育領導小組，負責學校德育工作的實施。落實德育工作計劃的檢查，實施和總結。校長協同班主任抓好各年級的學生教育管理工作。
第二級為班主任，由班主任、科任老師負責班級的德育工作，抓好每個班的德育管理。
第三級是校、級、班三級管理，形成學校德育工作的管理體系，調動各部門、各學科德育工作的齊抓共管。

2、學校德育工作隊伍，以班主任為主，樹立人人都是德育工作者觀念，重點抓好班主任隊伍的建設。

（1）挑選優秀的教師任班主任。

（2）加強班主任的思想政治工作和業務學習，德育處每學期要安排三次班主任政治學習。
（3）關心、支持班主任工作，及時為班主任排憂解難。
（4）每學期要評選優秀班主任經驗論文，對好的經驗論文，要給予獎勵。

（5）班主任工作計劃，要體現下列內容：班級情況、基本目標、管理與教育實施班隊活動、家長工作、工作周歷。

3、發揮校外德育網絡作用。

（1）正常家長學校工作

（2）健全警校共建制度

（3）完善“手拉手”學校的共建工作

三、嚴格加強學生的管理

1、優化育人環境。學校制訂的《校園管理制度》，加強學生愛校、護校教育，保證校舍使用完好無損，保證校容凈化、綠化、美化、教育化。
2、整肅儀容儀表。學生進校要穿齊校服，佩戴校章、紅領巾，不準穿拖鞋。

3、嚴格執行管理。要加強《中小學生日常行為規范》、《中小學生守則》教育和《中小學生學生紀律要求》、《中小學禮儀教育方案》的教育，保證學生在校學習生活的正常開展。

4、加強班級管理，創良好班風。

（1）各班要健全機構。各班設班委會，班委會設班長、副班長、學習、宣傳、組織、生活衛生委員各1人，班委會也是少先隊中隊委，班委會下設四個組（小隊），每組設正、副組長小隊長）各1人。

（2）各班要統一布置，做到美觀、大方、整潔，做到墻壁潔白、天灰板、無灰塵、地面無紙屑，講臺清潔、課桌整齊、衛生工具齊全。

（3）各班應相應地制訂班的規章制度。要根據學校有關規章制度，結合班的實際情況，加強班級管理。

（4）培養良好的班風，良好班風的基本要求是：尊師守紀，勤學向上，熱愛集體。學校每學月對各班進行1次班風評比。評比內容包括：早讀與午寫情況，課內外紀律，儀容儀表、班風班貌，清潔衛生，愛護公物，眼保健操，單車停放等項目。為促進班風的形成和鞏固，期末評選出先進班集體，并予表彰。
5、加強教師值日制度。學校制訂教師值日制度，值日教師要根據值日的職責加強課前、課間和課后的管理。

四、加強思想政治道德品質和行為習慣的教育。

1、教育內容：學校教育內容的依據是《中小學德育綱要》、《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、《禮儀常規》開展十個方面教育活動：熱愛祖國、熱愛社會主義；熱愛中國共產黨；熱愛集體；熱愛勞動、艱苦樸素；努力學習、熱愛集體；文明禮貌，遵守紀律；良好的道德意識；法制意識和具有創新的素質。

2、教育途徑：學校的德育工作，通過學科（包括思品課）教學、班級工作、各種教育活動、少先隊中隊、大隊活動，團員活動，家長學校等途徑來實現，根據《中小學德育綱要》提出的任務和要求，各自發揮獨特作用。

圖1-2 大學生購買手工藝品可接受價位分布（1）學科教學：各學科教學要把德育放在首位，根據各學科的特點，發掘德育因素，實行教學與德育教育的密切聯系，滲透教學內容，進行教育。

3、消費“多樣化”（2）學校與班級工作：要開好四會：校會、晨會、周會、主題班會。學校每學期召開2-3次學生大會，周會由班主任主持，主題班會每學期舉行1次。

3、你是否購買過DIY手工藝制品？（3）各種教育活動：學校每學期舉辦各種教育活動，以學段教育為主體。其中的每周星期一舉行升旗儀式；三月份進行“學雷鋒”專項教育；清明節進行革命傳統教育；“五一”節勞動教育和熱愛勞動人民教育；“六一”進行主人翁意識教育；“七一”節熱愛共產黨教育“教師節”進行尊師愛校教育；“國慶節”熱愛祖國、熱愛社會主義教育；“元旦”進國情教育；“春節”前熱愛人民軍隊，開展擁軍優屬教育。結合活動課，開展一些教育活動和競賽。

服飾□ 學習用品□ 食品□ 休閑娛樂□ 小飾品□（4）少先隊、團員教育。少先隊、團員教育是學校實施德育教育的重要途徑。少先隊大隊部、團支部根據自身工作特點，應抓好：（1）組織機構的建設；（2）少先隊知識、團員知識教育，提高隊員及團員的榮譽感和責任感（3）開展大、中隊、團支部活動；（4）紅領巾值日監督崗的建設；（5）每年各組織一次大規模的大、中隊、團員活動。

3、認真學習、執行《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，開展“禮儀教育”課題研究，培養學生文明行為習慣。

（1）新生入學，要用2個周時間進行入學教育和校紀校風教育，十周后要學會《規范》條文落實行動。其他年級要組織《規范》示范表演，使之形成行為習慣的養成。

（2）學校根據學習、執行情況，每學年評選“校園十佳”隊員，進行匯報會、報告會。

（3）規范教育要與家長密切配合，各班、級要發動家長，組織家長教子經驗交流，規范教育子女的經驗。

人民廣場地鐵站有一家名為“漂亮女生”的飾品店，小店新開，10平方米不到的店堂里擠滿了穿著時尚的女孩子。不幾日，在北京東路、淮海東路也發現了“漂亮女生”的蹤影，生意也十分火爆。現在上海賣飾品的小店不計其數，大家都在叫生意難做，而“漂亮女生”卻用自己獨特的經營方式和魅力吸引了大批的女生。4、努力加強后進生的教育。

（1）學校應全面地重視對后進生的教育，明確二個認識：一是轉化好一名后進生跟培養一名尖子生同樣光榮；二是做好后進生教育工作，人人有責。

（2）要特別重視的后進生教育。一方面要矯正不良的行為習慣，一方面對學習差的學生，要及時扶一把，防止學生產生厭學的思想。以防止上三年級后，后進生人數的增多。

（3）高年級后進生的教育，不容忽視。要充分發揮“警校共建”和校外德育機構的作用，促進其轉化。

標題：大學生“負債消費“成潮流 2004年3月18日5、完善和實施德育量化制度。

根據《中小學生日常行為規范》、《中小學生守則》、《禮儀常規》和《中小學學生紀律要求》，結合個人表現和實際情況，實行德育量化考評。每學月初評學生操行一次。全學期對學生進行德育考核，評定學生操行，以20周計，每周5分，每生全期為100分。（1）行為規范表現40分（2）遵守校內外紀律、認真學習，成績不斷提高40分（3）維護集體榮譽20分，為集體提出可采納的建議、措施嘉獎1-2分，每次做好事，可嘉獎0.5分，原成績差，但學習進步快視其情況，可嘉獎0.5-2分，努力使德育優秀率達75%以上合格率達98%;德育量化采取民主評議，班科任確定，每周公布一次，期末操行評定90分以上者，評為優等，80-90分評為良，60-79分評為及格，59分以下評為不及格。期末評為優秀，不及格學生，班主任應把名單送交教導主任審核。

五、學生的獎勵和懲處。

1、關于學生的獎勵。
（1）學校設固定學生集體獎：先進班集體、優秀中隊、先進小組、優秀小隊，先進團支部。
（2）學校開展的班隊活動，設臨時集體獎。
（3）設常規個人學生獎：三好學生、優秀團隊員、優秀班干部三項。

自制飾品一反傳統的飾品消費模式，引導的是一種全新的飾品文化，所以非常容易被我們年輕的女生接受。2、關于對學生的懲處。學生的懲處辦法，根據省教育廳的規定以教育為主，懲處為輔的原則。
學校的德育工作，人人有責，人人都要關心學生，愛護學生，引導學生積極進取。同時，要嚴格執行規章制度，身傳言教，把學校的德育工作做好，爭取把我鎮每個學生都培養成德智體美勞全面發展的學生。

（一）對“漂亮女生”飾品店的分析

為此，裝潢美觀，亮麗，富有個性化的店面環境，能引起消費者的注意，從而刺激顧客的消費欲望。這些問題在今后經營中我們將慎重考慮的。

開了連鎖店，最大的好處是讓別人記住你。“漂亮女生”一律采用湖藍底色的裝修風格，簡潔、時尚、醒目。“品牌效應”是商家夢寐以求的制勝法寶 。南充市高坪第五小學

第三篇: 學校貫徹落實黨的教育方針情況匯報

黨的教育方針教育方針

堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，把立德、樹人作為教育的根本任務，全面實施素質教育，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，努力辦好人民滿意的教育。

社會主義核心價值觀

富強、民主、文明、和諧

自由、平等、公正、法治

愛國、敬業、誠信、友善

?

中小學生守則

　　1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。

　　2.好學多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發表見解，樂于科學探索，養成閱讀習慣。

　　3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。

　　4.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。

　　5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。

　　6.誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。

　　7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網。

　　8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。

　　9.勤儉節約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節糧節水節電，低碳環保生活。

辦學宗旨

校 訓：健康 樂學 文明 創新

辦學理念：以人為本，全面發展

　　辦學目標：辦人民滿意的教育

　　校　　風：尚德　求實　自主　和諧

　　教　　風：敬業　愛生　 博學　嚴謹

　　學　　風：好學 勤思 　求真　向上

校　　歌：《我們永遠向著太陽》

三愛三節

三愛即：愛學習，愛勞動，愛祖國。　　

? “愛學習”：每天早晨，我們精神飽滿地來到校園，我們坐在教室里，我們愛學習，因為我們懂得一個道理，只有掌握科學文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。我們在讀書中快樂成長，我們在讀書中不斷的成長。　
“愛勞動”：“勞動”最光榮，在我們的心中，“勞動”兩個字最熱烈。勞動者應該受到尊敬，勞動者更應該獲得生活的酬謝。
“愛祖國”：少年強則國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界!祖國在你心中，在我心中，在我們大家心中!　　

三節即：節水，節電，節糧。　　

為深入貫徹中央關于厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的精神，加強生態文明理念和資源環境國情教育，把節能環保、生態文明納入社會主義核心價值體系和教育教學體系，大力推進節約型校園建設，教育引導學生樹立“節約光榮，浪費可恥”的意識，養成良好行為習慣。

1.從小事做起、從自己做起，逐步養成節約的行為習慣.

2.要持續開展光盤行動，將節糧行動落到實處，最大限度減少食品浪費。??積極參與節電節水活動，養成及時關水、關燈習慣，杜絕長流水和長明燈現象。　　

一周之星評選標準

1.佩戴紅領巾

2.遵守紀律

3.個人衛生干凈

4.按時認真完成作業

5.書包整齊.6.卓框整潔

不亂扔垃圾，主動撿拾垃圾

8.不吃零食，在家吃早點

9.不說臟話，語言文明

10.確保校園內外安全

天水市新華門小學

德 育 手 冊

第四篇: 學校貫徹落實黨的教育方針情況匯報

貫徹落實黨的教育方針 推動基礎教育創新發展
作者：
來源：《天津教育·下》2019年第07期

????????教育是立國之本，社會文明的進步與發展與教育本身有著密不可分的關系。基礎教育的創新發展，是黨的教育方針貫徹與執行的關鍵。基礎教育的創新發展，是新時期教育發展的根本走向，但也要充分意識到當前基礎教育面臨的諸多問題，具體如下：

????????一是義務教育階段的發展極不均衡。貫徹和執行黨的教育方針，義務教育不可或缺。但目前表現在義務教育階段的問題較多，一是發展不均衡問題，二是投入力度不足問題。前者，從義務教育階段的整體局勢來看，城鄉差距較大，且不同資源的教育資源投入和傾斜不同，整體的基礎教育水平參差不齊，不全面也不穩固。這些現實問題的存在，都造成我國義務教育階段的發展不均衡問題的出現;后者，普通高中教育“欠債”問題比較嚴重，“三個增長”的實現在西部省份的實現較為困難，部分農村的基礎設施環境有待改善，探索免費義務教育的農村中小學辦學經費難以得到有效保障。面對這些擺在義務教育階段的現實問題，還需要在持續推進和落實黨的教育方針中尋求出路。二是普通高中的教育困境。作為基礎教育階段的重要組成部分，普通高中所面臨的教育困境依舊嚴峻。在認識和政策問題上，普通高中教育通常缺少明確的發展方針的支撐，戰略和規劃不夠具體。

????????基礎教育的長遠發展，就是要全面增強學生的綜合素養，使其成為社會有用的優質人才，解決這些問題，為基礎教育的創新發展注入活力。實現路徑：

????????一是提出基礎教育創新發展新目標。基礎教育的創新發展，要以教育現代發展進程為依托，基本形成學習型社會，高度重視基礎教育的健康發展。圍繞基礎教育，要以普及、公平、優質、終身教育和教育活力為根本，充分重視育人的價值，并將育人作為一個戰略發展目標，以創新發展為基本的前提，不斷嘗試教育體系、教育方案和教育框架的革新，使得基礎教育的發展進入到新領域，推進教育事業的不斷進步。基礎教育創新目標的形成，為后續基礎教育的創新發展指明方向。

????????二是著重點放在基礎教育的發展上。針對當前基礎教育環境中義務教育階段和普通高中教育的現實問題，提出明確的發展任務與目標。加快推進農村的學前教育，建立明確的標準，豐富義務教育的基礎資源，實現均衡發展。具體表現為加快寄宿制學校的建設，關注進城務工人員子女。配備優質的學科教師，打造規范的課程內容，將先進的教學理念和教學思想應用到教學實踐中。強調減輕課業負擔，關注義務教育階段學生的心理健康，在實踐活動中鍛煉綜合的動手能力與思考能力，完成全面評價。義務教育階段的重點較多，要根據各地方的實際情況合理選擇改革模式。在普通高中教育階段，要以全面提高高中生的綜合素質為前提，在完成國家規定的文理科各門課程的基礎之上，創造豐富多彩的選修課程，為學生的全面發展服務。當然，嘗試推進普通高中的多樣化、特色化的發展，以這樣的方式為學生帶來多元的學習內容和學習體驗，增強學生的綜合能力，不僅僅局限于傳統的教育框架中。

????????三是貫徹黨的教育方針，實現資源傾斜。在黨的教育方針下，對基礎教育的創新發展要以新時代的新思想為依托，重點在解決基礎教育發展中所遇到的各類現實問題，提出可行性的解決策略與思路。資源的傾斜，不單單集中在經費投入上，還包括人才投入。依托經費投入改善基礎教育環境，依托人才優勢開展創新教育。資源的有效傾斜，使得基礎教育的創新發展得到推動。

????????（責任編輯; 林 娟）

第五篇: 學校貫徹落實黨的教育方針情況匯報

貫徹落實文件情況匯報

　　出臺《ｘｘ省中小學管理規范》，是省教育廳推進教育事業科學發展的重要手段，是指導基礎教育內涵發展的重要舉措。而長期以來，我市都十分重視學校的精細化管理，每年都有具體的推進措施，從制度創新、學生規范、課程改革，到目標管理、內涵建設，不斷取得突破。《ｘｘ省中小學管理規范》的貫徹實施，正好創造了新的平臺，促進了我市教育事業的持續健康發展。
　　我們的主要做法是：
　　一、加強領導，提高認識，營造積極貫徹落實中小學管理規范的濃厚氛圍。
　　作為我省基礎教育發展新形勢下出臺的指導廣大學校依法管理、自主管理、創新管理的規范性文件，《ｘｘ省中小學管理規范》有著比1989年9月原省教委頒布的《ｘｘ省中小學常規管理基本要求》（簡稱常規管理28條）更高的起點，更寬的視野，更強的規范性，更豐富的內涵。《管理規范》出臺伊始，我局就通過三級會議進行了學習貫徹。
　　一是召開行政辦公會議，學習傳達《管理規范》的具體要求。通過學習，大家深刻認識到貫徹實施《管理規范》對深入推進素質教育，提高教育教學質量，切實規范辦學行為，鞏固發展合格學校成果，優化育人環境等方面的重要意義。本篇文章來自資料管理下載。經過充分討論研究，明確校長是貫徹實施《管理規范》的第一責任人，全體教職工是貫徹實施《管理規范》的主體。將《管理規范》的實施情況，納入校長年度考核、學校重點管理工作考核和學校三年發展目標考核，作為校長評優、單位評先的重要依據。
　　二是召開科室負責人會議，明確機關推進《管理規范》的責任。基礎教育科是推進《管理規范》的牽頭科室，督導室是開展日常督查的職能科室，其余各科室都有根據自身職能促進學校管理規范化的責任，將督查指導《管理規范》的實施，作為機關定片人員的重要工作內容。特別規定，每學期開學檢查、行政視導、綜合督導，《管理規范》的實施情況是必查內容。
　　三是召開全市中小學校長會議，全面推進《管理規范》的貫徹實施。教育局通過專題校長會議、暑期校長培訓班等形式，邀請教育行政部門領導、知名教育專家、本市優秀校長介紹辦學經驗，著力提高全市學校規范化管理水平。同時，市教育局及時轉發《關于常州市教育督導團開展貫徹ｘｘ省中小學管理規范專項督導的通知》，要求各校廣泛利用廣播、黑板報、櫥窗等進行宣傳，認真對照規范開展自查自糾，使《管理規范》深入人心，落到實處。還通過招標的形式，統一制作了87套精美的十項制度，配發到各中小學張掛。
　　二、建立機構，健全制度，構建大力貫徹落實中小學管理規范的組織體系。
　　為確保《ｘｘ省中小學管理規范》落到實處，我們構建了三級管理網絡，形成了嚴密而高效的督查體系。
　　一是建立機關定片制度，加強面上巡查。機關定片聯系制度，是20XX年我局為改善工作作風，提高工作效率，建立的一項信息溝通制度。機關定片聯系制度，由局領導班子成員牽頭、科室負責人參加，學區督學配合。近年來，我們將其作為促進精細管理的重要措施，明確定片聯系人員有5項工作職責：日常巡查、定期檢查、臨時督查、個別指導、特殊幫助。20XX年以來，我們進一步要求定片聯系人員結合學校工作特點，以《ｘｘ省中小學管理規范》為重點，以《溧陽市學校管理重點工作考核辦法》為依托，經常深入基層了解情況，促進學校管理的精細化、規范化。
　　二是建立學區督學制度，強化日常檢查。20XX年10月，為加強對中小學貫徹執行教育方針、法律、法規及辦學情況進行經常性的檢查和隨機督查，對教育工作中普遍存在的、帶有傾向性的問題及重點、難點問題進行專題調研，并提出改進意見，我們建立了學區督學制度，根據行政區劃與學校分布，將全市學校劃分為9個學區，每一學區設1-2名督學。學區督學的主要職責是：（1）各校依法執行課程計劃、實施新課程的情況；（2）各校參加教育行政部門舉辦的各類競賽的過程及結果情況；（3）責任區內教師隊伍建設情況，重點是師資隊伍結構情況；（4）校長按規定上課、聽課情況，特別是面向史地生、音體美、思品等學科的聽課情況；（5）各校實驗課程開設、圖書館圖書流通等情況；（6）學校全年經費的預決算情況及教代會的審議監督情況；（7）責任區內學校開展經常性的教育教學常規管理互查，特別是衛生、安全工作的互查情況；（8）各校控輟工作，重點是控輟措施落實、臺帳建立情況和解決外來民工子女就學的情況。《ｘｘ省中小學管理規范》推出后，我們將加強貫徹落實《ｘｘ省中小學管理規范》檢查和督促列入了學區督學的工作目標，要求各學區督學在本學區內經常開展落實規范的隨機檢查，幫助和督促學校自覺執行管理規范。同時，還建立了督導室成員學區聯系制度，規定督導室的每一位專職督學都與一個或幾個學區建立工作聯系，初步形成了落實管理規范責任制，為全面、及時了解中小學校貫徹落實《ｘｘ省中小學管理規范》的情況提供了比較好的保證。
　　三是建立專項督導制度，實行重點督查。《ｘｘ省中小學管理規范》頒布以后，我們就將其作為教育督導的重要內容，組織了多次專項督導。20XX年6月，要求全市中小學校對照《綜合督導評估細則》開展學校管理自評自查工作；9月，對全市中小學校組織了以執行課程計劃、學生在校時間、學業負擔和每天鍛煉一小時為主要內容的貫徹落實《ｘｘ省中小學管理規范》的專項督查。20XX年3月，開展了對部分學校貫徹落實《ｘｘ省中小學管理規范》情況的抽查；9月，分學區召開全市中小學校長，就深化貫徹落實《ｘｘ省中小學管理規范》工作進行了再培訓，并組織開展了全市中小學校貫徹落實《ｘｘ省中小學管理規范》的專項督導。另外，在三年一輪的綜合督導評估工作中，我們始終把貫徹落實《ｘｘ省中小學管理規范》的工作作為督導的重要內容，不僅把學校貫徹落實《ｘｘ省中小學管理規范》的具體情況寫入《綜合督導評估報告書》，還經常采取回頭看等形式督促學校的問題整改，對被督導學校進一步規范辦學行為，自覺執行管理規范起到了比較好的促進作用。
　　三、各司其職，齊抓共管，形成主動貫徹落實中小學管理規范的管理局面。
　　貫徹實施《ｘｘ省中小學管理規范》，是一項系統工程，需要機關各科室齊抓共管，也需要各級各類學校真抓實干。20XX年12月31日，我們在教育廳網上看到消息后，迅速出臺了關于學習貫徹《ｘｘ省中小學管理規范》的意見，制訂了學習貫徹的培訓方案，并與各中小學簽訂了落實規范的責任狀；20XX年8月15日，常州市教育局關于進一步貫徹實施ｘｘ省中小學管理規范的意見出臺后，我市又進行了及時轉發，要求全面落實管理規范，深入推進素質教育，做到管理規范有新面貌，和諧建設有新成效。
　　1、專業工作職能科室重點抓。為明確責任，便于管理，我們將管理規范的有關內容進行了分析，確定相關責任科室。如教師管理由組織人事科負責，學生管理由基礎教育科負責，后勤管理由計劃財務科負責。基礎教育科還專門制訂了《落實〈ｘｘ省中小學管理規范〉工作措施》，引導全市中小學在優化常規管理的基礎上，深化課程改革，注重內涵發展，提升管理水平。
　　2、綜合工作有關科室協作抓。學校管理更多的是綜合性工作，需要相關科室協調起來抓。如教學科研管理以基礎教育科為主，政策法規科、督導室配合開展督查規范，教研室提供業務指導。再如檔案管理，我們以辦公室為主推進，各科室在具體工作中主動強調檔案的規范性、權威性，有力地促進了全市學校檔案管理工作上臺階、上水平。
　　3、全面工作機關基層合力抓。也有一些盡管是單項工作，但聯系面廣，要求又高，需要全市上下共同來抓。如安全管理，涉及到師生交通安全、飲食衛生安全、教學活動安全、消防安全和學校設施設備安全等很多方面，不可能單靠某一個科室或那個工作人員就能做好，必須要齊抓共管。因此，我們明確主要負責人是第一責任人、分管領導是具體責任人、全體工作人員都有安全職責，每年都由局長與校長簽訂安全工作責任狀，要求校長與班主任、校長與各部門負責人也都簽訂類似責任狀，明確各自職責。
　　四、突出重點，有序推進，建立深入貫徹落實中小學管理規范的長效機制。
　　《ｘｘ省中小學管理規范》有8個方面20條，并附有10項制度，內容廣，要求明，可操作性強。我們在全面貫徹實施的過程中，堅持因地制宜，突出重點，有序推進，取得了令人滿意的成果。
　　1、抓好課程標準的實施，促進學生綜合素質的全面提高。通過審核教材征訂來規范課程設置，通過課堂督查來規范課程教學，確保全市各級各類學校都能按教學計劃開齊開足課程。本著創新機制、優化結構、提高質量的原則，近3年公開招聘引進音樂、體育、美術專職教師134名，保證了教師數量、結構能夠滿足課程計劃的開設。教研部門主動組織相關學科教研員進行專題調研，特別是將初中的歷史、地理、生物和體育、藝術等學科作為重點。日常教學活動，注重發揮教科研基地的示范作用，以課堂教學為中心，以優質課評比為手段，認真研究新課程背景下課的上法，激發課堂的生命活力，提高課堂的教學效率，從根本上減輕學生課業負擔。
　　2、落實健康第一的思想，切實加強學校體育工作。為了切實保障學生每天1小時活動，市政府轉發了常州市教育局、體育局《關于加強體教結合全面實施陽光體育運動的實施意見》，市教育局、體育局和團市委聯合制定《溧陽市關于實施學生陽光體育活動的通知》，教育局相繼出臺了《關于我市中小學全面實施大課間活動的通知》和《開展大課間評比活動的通知》。教育局體育專干和教研員大力組織各類體育教師培訓活動，積極做好校園集體舞、大課間活動實施、第三套廣播操的培訓推廣活動。按照《ｘｘ省中小學管理規范》，基礎教育科、政策法規科和督導室每學期都要對學校進行隨機督查，對問題學校進行突擊回訪。在學期中，有關科室每月還隨機督查3-6所學校，所有督查結果都按月向局領導匯報并及時報送上級教育行政部門。目前，全市學校體育工作得到進一步加強，各種類型的體育傳統項目學校達到40多所，每年市級體育競賽（運動會）有10余項。學生每天活動1小時都得到制度和組織上保障，在時間和空間上也都有周密的安排。
　　3、嚴格執行規定，切實減輕學生負擔。按照上級有關要求，我們切實規范了教輔用書的征訂與使用，不允許學校統一為學生征訂教輔資料。上級教育行政部門推薦的報刊，我們認真進行宣傳，尊重學生和家長意愿，實行自愿訂閱。嚴格控制考試次數，義務教育階段每學期只組織一次期末考試，其余時間通過個別抽查、調研抽測的方式，進行質量監控。20XX年全面禁止義務教育階段學校上夜自習，20XX年全面取消雙休日興趣小組活動，不給違規補課任何時空條件。
　　4、注重設施設備的管理，切實提高實際使用效率。近年來，我市堅持建設與管理并重的原則，充分發揮設施設備的教學效益。突出抓好專業教師、管理人員、實驗員的素質提高，落實計算機網絡教室的維護措施，推進學科教學的整合；提高教師信息技術的應用能力，實現教育資源的互通共享；加強實驗教學，培養學生的科學精神與探究能力。全市每年都要組織理化生實驗操作考核，并在校園網、實驗室、圖書館的等級創建活動中促進硬件建設與規范管理。我們還積極組織開展教具、多媒體課件制作、實驗教學和學生讀書、金鑰匙科技競賽等活動，促進學校設施設備的利用，促進教學水平的整體提升。
　　5、抓好安全校園的創建，切實保障師生生命安全。我們始終堅持把中小學安全工作提高到維護社會穩定、建設和諧社會的高度來認識，舍得投入加強基礎設施建設，肯花氣力進行突出問題調研，并積極會同有關部門探索解決問題的辦法，全面開展和諧校園創建活動。20XX年市財政安排200萬元全面實施了全市中小學校舍防雷設施改造，20XX年安排650萬元校舍維修專項資金，安裝了安全監控系統，建立了義務教育校舍維修改造長效機制。建立了校舍安全定期檢查制度，發現危房立即整修，消除隱患。我們還指導學校進一步規范了門衛管理制度，制訂了突發事項應急預案并組織相關演練。特別是創新了以政府為主導、行業為主體、社會為保障的學生接送車協會管理模式，受到省教育廳、公安廳的表揚。近年來，全市教育系統沒有發生安全責任事故。
　　6、突出抓好學校檔案的管理，切實提升學校管理水平。加強學校檔案建設，是規范學校管理的抓手，是積淀學校文化的載體，是一項需要長期堅持的工作。近年來，我們先后建立了學校檔案管理制度、年檢制度、等級認定制度和評比表彰制度，使中小學檔案工作走上了規范化軌道，有20余所學校進入ｘｘ省二級檔案管理單位行列，走在了兄弟縣市前列。省教育廳出臺《管理規范》以后，我們更加重視學校檔案的收集整理與編研利用工作，真正讓學校檔案成為規范管理的手段、事業發展的軌跡和文化積淀的載體。機關各科室也形成共識，一般性檢查驗收都不要求學校提供專門臺帳，而是直接查閱檔案資料，減輕了學校負擔，提高了結果信度。
　　五、培植典型，彰顯特色，打造全面貫徹落實中小學管理規范的亮麗品牌。
　　管理出效率，規范出品牌。近年來我市堅持全面貫徹落實中小學管理規范，涌現出一批先進典型，也形成了具有鮮明地方特色的管理品牌。
　　一是學校精細化管理造就典型。實施精細化管理，是我市多年來持續推進、常抓不懈的工作。《管理規范》是中小學精細化管理的重要依據。近年來，隨著整體管理水平的提高，校長管理理念的提升，學校管理策略更加科學，管理措施更加有效，管理效果更加突出，成為溧陽教育的一大特點。特別是后六初中，堅持抓好常規、抓嚴細節、抓實過程，一步一個腳印，一年一個臺階，創造了令人矚目的一流業績。自20XX年暑期以來，已有30多個省、市、自治區的4萬多名教育行政干部、學校管理人員和優秀教師，前來學習取經。校長胡建軍受邀介紹辦學經驗的地方也遍及大江南北，20XX年8月31日教師節前夕，在中南海懷仁堂受到胡錦濤總書記、溫家寶總理等中央領導的親切接見。我們在全市推廣后六初中的經驗，請胡校長作專題報告，組織到后六初中現場觀摩，開展學習后六經驗的研討交流，進一步推動了全市學校的精細化管理，涌現了一大批新典型。
　　二是學校特色管理項目有序推進。從20XX年起我們開展了學校管理特色項目創建活動，要求全市所有學校經過兩年的努力，要在學校管理上有新的思路與追求，彰顯出某一教育或教學管理層面的特色。20XX年，又結合《ｘｘ省中小學管理規范》和《常州市第二輪學校主動發展實施意見》，制定了《關于開展學校管理特色項目建設推進學校主動發展評比活動的通知》，現有45所學校在學生管理、教科研管理、校務管理、安全管理、校園管理等方面，進行著富有成效的探索。在上海市第二屆現代學校發展創意設計評選活動中，我市南渡高級中學的《班級心理委員模式班級本位心理健康教育方面的新探索》獲得二等獎。本篇文章來自資料管理下載。在常州市第二屆學校主動發展項目方案評選中，我市周城小學的《構建精細管理 營造餐廳文化學校食堂精細化管理活動設計》等2個方案獲得一等獎，市實驗小學的《創新機制，促進青年教師主動發展自主修煉式青年教師培養機制的設計與運行》等2個方案獲得二等獎，竹簀中心小學的《依托信息技術教育 實現跨越式發展打造數字化校園活動設計》獲得三等獎。
　　三是學校發展目標管理形成傳統。實施學校發展目標管理，是落實學校常規管理的有效舉措，是我市推進學校管理水平整體提高的傳統做法。從1999學年開始，我們連續實施了三輪學校三年發展目標責任制，20XX學年與學校簽訂了新一輪三年發展目標責任制。20XX年，我市為促進學校管理規范化、制度化，出臺了涉及學校文化、制度、衛生、安全、課程、活動、負擔等18個方面的《溧陽市學校管理重點工作考核辦法》，與省廳《管理規范》不謀而合，成為對學校執行《管理規范》的重要考核手段。同時，我們還將對學校管理規范的考核情況與校長任期考核、年度績效考核掛鉤，建立長效機制，使全市中小學校走上了依法管理、自主管理、精細管理和創新管理的軌道。
　　

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