教育：漢語(yǔ)詞語(yǔ)教育：2008年北京師范大學(xué)出版社出版的圖書(shū)教育：2008年吉林出版集團(tuán)有限責(zé)任公司出版的圖書(shū)教育：2007年安徽教育出版社出版的圖書(shū)教育：2007年華東師范大學(xué)出版社出版的圖書(shū)教育：2007年學(xué)林出版社出版的圖書(shū)， 以下是為大家整理的關(guān)于貫徹落實(shí)黨的教育方針情況報(bào)告5篇 , 供大家參考選擇。

貫徹落實(shí)黨的教育方針情況報(bào)告5篇

貫徹落實(shí)黨的教育方針情況報(bào)告篇1

孫集學(xué)校全面貫徹落實(shí)黨的教育方針促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方案

為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持五育并舉，德育為首。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)德育綱要》和《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作若干意見(jiàn)》提高德育質(zhì)量，建設(shè)良好校風(fēng)，培養(yǎng)“四有”新人，制定此方案。

一、認(rèn)識(shí)意義，明確目標(biāo)，把握基本要求。

1、全體教職工要充分的認(rèn)識(shí)學(xué)校德育工作的重要意義。

德育工作，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的基因，是學(xué)校社會(huì)主義性質(zhì)的標(biāo)志。學(xué)校的德育工作，貫穿于教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生日常生活各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中，起互相促進(jìn)、相互相成，保證培養(yǎng)人材的正確方向，有著主導(dǎo)的作用。
2、德育的培養(yǎng)目標(biāo)是：提高中華民族良好的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，具有自力更生，艱苦奮斗的精神，具有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的思想感情和良好品質(zhì)，遵守社會(huì)公德和文明行為習(xí)慣，培養(yǎng)自己管理自己、幫助別人、熱愛(ài)集體、明辨是非的能力，使其成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義小公民。
3、德育的基本要求是：以“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義”為基本教育內(nèi)容，深入持久地進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想的教育，著重抓好二個(gè)方面的教育，一是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義道路的教育，倡導(dǎo)以集體主義核心的價(jià)值觀教育和熱愛(ài)祖國(guó)的教育。二是抓好和培養(yǎng)學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二、健全機(jī)構(gòu)，訂好計(jì)劃。

1、學(xué)校德育工作由校長(zhǎng)室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，建立德育三級(jí)管理：
第一級(jí)為校長(zhǎng)，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、少先隊(duì)隊(duì)部輔導(dǎo)員為成員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的實(shí)施。落實(shí)德育工作計(jì)劃的檢查，實(shí)施和總結(jié)。校長(zhǎng)協(xié)同班主任抓好各年級(jí)的學(xué)生教育管理工作。
第二級(jí)為班主任，由班主任、科任老師負(fù)責(zé)班級(jí)的德育工作，抓好每個(gè)班的德育管理。
第三級(jí)是校、級(jí)、班三級(jí)管理，形成學(xué)校德育工作的管理體系，調(diào)動(dòng)各部門(mén)、各學(xué)科德育工作的齊抓共管。

2、學(xué)校德育工作隊(duì)伍，以班主任為主，樹(shù)立人人都是德育工作者觀念，重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍的建設(shè)。

（1）挑選優(yōu)秀的教師任班主任。

（2）加強(qiáng)班主任的思想政治工作和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，德育處每學(xué)期要安排三次班主任政治學(xué)習(xí)。
（3）關(guān)心、支持班主任工作，及時(shí)為班主任排憂(yōu)解難。
（4）每學(xué)期要評(píng)選優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)論文，對(duì)好的經(jīng)驗(yàn)論文，要給予獎(jiǎng)勵(lì)。

（5）班主任工作計(jì)劃，要體現(xiàn)下列內(nèi)容：班級(jí)情況、基本目標(biāo)、管理與教育實(shí)施班隊(duì)活動(dòng)、家長(zhǎng)工作、工作周歷。

3、發(fā)揮校外德育網(wǎng)絡(luò)作用。

（1）正常家長(zhǎng)學(xué)校工作

（2）健全警校共建制度

（3）完善“手拉手”學(xué)校的共建工作

三、嚴(yán)格加強(qiáng)學(xué)生的管理

1、優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校制訂的《校園管理制度》，加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)校、護(hù)校教育，保證校舍使用完好無(wú)損，保證校容凈化、綠化、美化、教育化。
2、整肅儀容儀表。學(xué)生進(jìn)校要穿齊校服，佩戴校章、紅領(lǐng)巾，不準(zhǔn)穿拖鞋。

3、嚴(yán)格執(zhí)行管理。要加強(qiáng)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》教育和《中小學(xué)生學(xué)生紀(jì)律要求》、《中小學(xué)禮儀教育方案》的教育，保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的正常開(kāi)展。

4、加強(qiáng)班級(jí)管理，創(chuàng)良好班風(fēng)。

（1）各班要健全機(jī)構(gòu)。各班設(shè)班委會(huì)，班委會(huì)設(shè)班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、宣傳、組織、生活衛(wèi)生委員各1人，班委會(huì)也是少先隊(duì)中隊(duì)委，班委會(huì)下設(shè)四個(gè)組（小隊(duì)），每組設(shè)正、副組長(zhǎng)小隊(duì)長(zhǎng)）各1人。

（2）各班要統(tǒng)一布置，做到美觀、大方、整潔，做到墻壁潔白、天灰板、無(wú)灰塵、地面無(wú)紙屑，講臺(tái)清潔、課桌整齊、衛(wèi)生工具齊全。

（3）各班應(yīng)相應(yīng)地制訂班的規(guī)章制度。要根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，結(jié)合班的實(shí)際情況，加強(qiáng)班級(jí)管理。

（4）培養(yǎng)良好的班風(fēng)，良好班風(fēng)的基本要求是：尊師守紀(jì)，勤學(xué)向上，熱愛(ài)集體。學(xué)校每學(xué)月對(duì)各班進(jìn)行1次班風(fēng)評(píng)比。評(píng)比內(nèi)容包括：早讀與午寫(xiě)情況，課內(nèi)外紀(jì)律，儀容儀表、班風(fēng)班貌，清潔衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公物，眼保健操，單車(chē)停放等項(xiàng)目。為促進(jìn)班風(fēng)的形成和鞏固，期末評(píng)選出先進(jìn)班集體，并予表彰。
5、加強(qiáng)教師值日制度。學(xué)校制訂教師值日制度，值日教師要根據(jù)值日的職責(zé)加強(qiáng)課前、課間和課后的管理。

四、加強(qiáng)思想政治道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的教育。

1、教育內(nèi)容：學(xué)校教育內(nèi)容的依據(jù)是《中小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《禮儀常規(guī)》開(kāi)展十個(gè)方面教育活動(dòng)：熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義；熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨；熱愛(ài)集體；熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦樸素；努力學(xué)習(xí)、熱愛(ài)集體；文明禮貌，遵守紀(jì)律；良好的道德意識(shí)；法制意識(shí)和具有創(chuàng)新的素質(zhì)。

2、教育途徑：學(xué)校的德育工作，通過(guò)學(xué)科（包括思品課）教學(xué)、班級(jí)工作、各種教育活動(dòng)、少先隊(duì)中隊(duì)、大隊(duì)活動(dòng)，團(tuán)員活動(dòng)，家長(zhǎng)學(xué)校等途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)，根據(jù)《中小學(xué)德育綱要》提出的任務(wù)和要求，各自發(fā)揮獨(dú)特作用。

（1）學(xué)科教學(xué)：各學(xué)科教學(xué)要把德育放在首位，根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，發(fā)掘德育因素，實(shí)行教學(xué)與德育教育的密切聯(lián)系，滲透教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行教育。

（2）學(xué)校與班級(jí)工作：要開(kāi)好四會(huì)：校會(huì)、晨會(huì)、周會(huì)、主題班會(huì)。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)2-3次學(xué)生大會(huì)，周會(huì)由班主任主持，主題班會(huì)每學(xué)期舉行1次。

（3）各種教育活動(dòng)：學(xué)校每學(xué)期舉辦各種教育活動(dòng)，以學(xué)段教育為主體。其中的每周星期一舉行升旗儀式；三月份進(jìn)行“學(xué)雷鋒”專(zhuān)項(xiàng)教育；清明節(jié)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育；“五一”節(jié)勞動(dòng)教育和熱愛(ài)勞動(dòng)人民教育；“六一”進(jìn)行主人翁意識(shí)教育；“七一”節(jié)熱愛(ài)共產(chǎn)黨教育“教師節(jié)”進(jìn)行尊師愛(ài)校教育；“國(guó)慶節(jié)”熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義教育；“元旦”進(jìn)國(guó)情教育；“春節(jié)”前熱愛(ài)人民軍隊(duì)，開(kāi)展擁軍優(yōu)屬教育。結(jié)合活動(dòng)課，開(kāi)展一些教育活動(dòng)和競(jìng)賽。

（4）少先隊(duì)、團(tuán)員教育。少先隊(duì)、團(tuán)員教育是學(xué)校實(shí)施德育教育的重要途徑。少先隊(duì)大隊(duì)部、團(tuán)支部根據(jù)自身工作特點(diǎn)，應(yīng)抓好：（1）組織機(jī)構(gòu)的建設(shè)；（2）少先隊(duì)知識(shí)、團(tuán)員知識(shí)教育，提高隊(duì)員及團(tuán)員的榮譽(yù)感和責(zé)任感（3）開(kāi)展大、中隊(duì)、團(tuán)支部活動(dòng)；（4）紅領(lǐng)巾值日監(jiān)督崗的建設(shè)；（5）每年各組織一次大規(guī)模的大、中隊(duì)、團(tuán)員活動(dòng)。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，開(kāi)展“禮儀教育”課題研究，培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣。

（1）新生入學(xué)，要用2個(gè)周時(shí)間進(jìn)行入學(xué)教育和校紀(jì)校風(fēng)教育，十周后要學(xué)會(huì)《規(guī)范》條文落實(shí)行動(dòng)。其他年級(jí)要組織《規(guī)范》示范表演，使之形成行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

（2）學(xué)校根據(jù)學(xué)習(xí)、執(zhí)行情況，每學(xué)年評(píng)選“校園十佳”隊(duì)員，進(jìn)行匯報(bào)會(huì)、報(bào)告會(huì)。

（3）規(guī)范教育要與家長(zhǎng)密切配合，各班、級(jí)要發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，組織家長(zhǎng)教子經(jīng)驗(yàn)交流，規(guī)范教育子女的經(jīng)驗(yàn)。

4、努力加強(qiáng)后進(jìn)生的教育。

（1）學(xué)校應(yīng)全面地重視對(duì)后進(jìn)生的教育，明確二個(gè)認(rèn)識(shí)：一是轉(zhuǎn)化好一名后進(jìn)生跟培養(yǎng)一名尖子生同樣光榮；二是做好后進(jìn)生教育工作，人人有責(zé)。

（2）要特別重視的后進(jìn)生教育。一方面要矯正不良的行為習(xí)慣，一方面對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生，要及時(shí)扶一把，防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的思想。以防止上三年級(jí)后，后進(jìn)生人數(shù)的增多。

（3）高年級(jí)后進(jìn)生的教育，不容忽視。要充分發(fā)揮“警校共建”和校外德育機(jī)構(gòu)的作用，促進(jìn)其轉(zhuǎn)化。

5、完善和實(shí)施德育量化制度。

根據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《禮儀常規(guī)》和《中小學(xué)學(xué)生紀(jì)律要求》，結(jié)合個(gè)人表現(xiàn)和實(shí)際情況，實(shí)行德育量化考評(píng)。每學(xué)月初評(píng)學(xué)生操行一次。全學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育考核，評(píng)定學(xué)生操行，以20周計(jì)，每周5分，每生全期為100分。（1）行為規(guī)范表現(xiàn)40分（2）遵守校內(nèi)外紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)不斷提高40分（3）維護(hù)集體榮譽(yù)20分，為集體提出可采納的建議、措施嘉獎(jiǎng)1-2分，每次做好事，可嘉獎(jiǎng)0.5分，原成績(jī)差，但學(xué)習(xí)進(jìn)步快視其情況，可嘉獎(jiǎng)0.5-2分，努力使德育優(yōu)秀率達(dá)75%以上合格率達(dá)98%;德育量化采取民主評(píng)議，班科任確定，每周公布一次，期末操行評(píng)定90分以上者，評(píng)為優(yōu)等，80-90分評(píng)為良，60-79分評(píng)為及格，59分以下評(píng)為不及格。期末評(píng)為優(yōu)秀，不及格學(xué)生，班主任應(yīng)把名單送交教導(dǎo)主任審核。

五、學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)和懲處。

1、關(guān)于學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)。
（1）學(xué)校設(shè)固定學(xué)生集體獎(jiǎng)：先進(jìn)班集體、優(yōu)秀中隊(duì)、先進(jìn)小組、優(yōu)秀小隊(duì)，先進(jìn)團(tuán)支部。
（2）學(xué)校開(kāi)展的班隊(duì)活動(dòng)，設(shè)臨時(shí)集體獎(jiǎng)。
（3）設(shè)常規(guī)個(gè)人學(xué)生獎(jiǎng)：三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)員、優(yōu)秀班干部三項(xiàng)。

2、關(guān)于對(duì)學(xué)生的懲處。學(xué)生的懲處辦法，根據(jù)省教育廳的規(guī)定以教育為主，懲處為輔的原則。
學(xué)校的德育工作，人人有責(zé)，人人都要關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)取。同時(shí)，要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，身傳言教，把學(xué)校的德育工作做好，爭(zhēng)取把我鎮(zhèn)每個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。

南充市高坪第五小學(xué)

貫徹落實(shí)黨的教育方針情況報(bào)告篇2

全面貫徹落實(shí)黨的教育方針 努力把我國(guó)基礎(chǔ)教育越辦越好

全面貫徹落實(shí)黨的教育方針 努力把我國(guó)基礎(chǔ)教育越辦越好 在第三十二個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平9日上午來(lái)到北京市八一學(xué)校，看望慰問(wèn)師生，向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝賀和誠(chéng)摯問(wèn)候。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，教育決定著人類(lèi)的今天，也決定著人類(lèi)的未來(lái)。基礎(chǔ)教育在國(guó)民教育體系中處于基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性地位，必須把握好定位，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，從多方面采取措施，努力把我國(guó)基礎(chǔ)教育越辦越好。廣大教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。

八一學(xué)校位于北京市海淀區(qū)，由老一輩革命家聶榮臻元帥親手創(chuàng)辦的榮臻子弟學(xué)校發(fā)展而來(lái)，是一所歷史悠久的名校。八一學(xué)校是習(xí)近平的母校。他小學(xué)和初中都在這里學(xué)習(xí)。

上午9時(shí)許，習(xí)近平在北京市委書(shū)記郭金龍、市長(zhǎng)王安順陪同下，首先來(lái)到學(xué)校圖書(shū)館樓，參觀校史展、學(xué)校幫扶河北阜平學(xué)校成果展、國(guó)防教育展，了解學(xué)校發(fā)展變化、教學(xué)改革、結(jié)對(duì)幫扶等情況，稱(chēng)贊學(xué)校充滿(mǎn)活力、特色鮮明、成果豐碩。在老校園照片前，習(xí)近平指著照片上一處處熟悉的建筑，追憶往事，如數(shù)家珍。看到自己小學(xué)的學(xué)籍檔案、當(dāng)年和老師同學(xué)的合影、1992年母校45周年校慶時(shí)自己的賀信和贈(zèng)送的禮品，習(xí)近平動(dòng)情地說(shuō)，母校給予我很多知識(shí)熏陶和精神滋養(yǎng)，我懷念那一段難忘的歲月，也銘記著老師們的教誨，希望母校越來(lái)越好。

之后，習(xí)近平來(lái)到學(xué)校天工苑通用技術(shù)中心，走進(jìn)科普實(shí)驗(yàn)室，聽(tīng)取學(xué)校與中國(guó)航天科技集團(tuán)航天人才開(kāi)發(fā)交流中心共同開(kāi)發(fā)科普小衛(wèi)星課程情況介紹，察看模型衛(wèi)星和工程樣星實(shí)物，同老師和學(xué)生交流。得知他們研制的中國(guó)首顆中學(xué)生科普小衛(wèi)星計(jì)劃于明年發(fā)射進(jìn)行實(shí)測(cè)實(shí)驗(yàn)，習(xí)近平肯定通過(guò)科普活動(dòng)激發(fā)學(xué)生想象力和創(chuàng)造力的做法，勉勵(lì)同學(xué)們把科學(xué)愛(ài)好和科學(xué)實(shí)踐從中學(xué)到大學(xué)連貫起來(lái)，不斷取得更多成果。習(xí)近平指出，素質(zhì)教育是教育的核心，教育要注重以人為本、因材施教，注重學(xué)用相長(zhǎng)、知行合一，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

貫徹落實(shí)黨的教育方針情況報(bào)告篇3

立足實(shí)際爭(zhēng)進(jìn)位 著眼全面謀發(fā)展

一年來(lái)，我校全面貫徹黨的教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持以育人為根本，遵循“以人為本，面向全體，培養(yǎng)特長(zhǎng)，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，在不斷探索育人、辦學(xué)的歷程中形成自己的風(fēng)格，堅(jiān)持以“孝行雅行奠基人生”為辦學(xué)理念，形成了“文雅和諧”的校風(fēng)和“勤學(xué)樂(lè)學(xué)善學(xué)”的學(xué)風(fēng)，積極穩(wěn)妥的改革學(xué)校內(nèi)部的管理機(jī)制，堅(jiān)持抓安全工作為第一要?jiǎng)?wù)，教為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展做出了新的貢獻(xiàn)。努力把學(xué)校辦成一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量，學(xué)生向往、家長(zhǎng)放心、社會(huì)聲譽(yù)好的農(nóng)村小學(xué)。

一、全面開(kāi)展課外活動(dòng)，德育工作成效顯著

（一）、廣辟校內(nèi)教育陣地主渠道。校園網(wǎng)、集體晨會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、班級(jí)晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、品德課、板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、中隊(duì)角是德育教育的主陣地。學(xué)校各學(xué)科、各崗位滲透德育教育，每一位成員都是德育工作者。

（二）、學(xué)校積極開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。開(kāi)展以少先隊(duì)為主渠道的班級(jí)衛(wèi)生評(píng)優(yōu)活動(dòng)，開(kāi)展以少先隊(duì)為主導(dǎo)的衛(wèi)生督察活動(dòng)，組織好了今年“六一”兒童節(jié)活動(dòng)，還以少先隊(duì)為平臺(tái)開(kāi)展“文明學(xué)生”評(píng)選等。

（三）、以思想教育為抓手，搞好五項(xiàng)教育。

1.常抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

⑴以行為規(guī)范教育為主題，建好校園宣傳櫥窗、班級(jí)板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等宣傳基地，組利用好全校的晨會(huì)，組織好周一升旗儀式和國(guó)旗下講話(huà)活動(dòng)。

（3）開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè)”讀書(shū)征文和演講比賽，營(yíng)造書(shū)香校園。

⑷強(qiáng)化未成年人的行為養(yǎng)成教育。背《行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》，并開(kāi)展相關(guān)知識(shí)競(jìng)賽。

⑸開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神和誠(chéng)信教育。利用各種傳統(tǒng)節(jié)日加強(qiáng)學(xué)生禮儀、社會(huì)公德、家庭美德教育。

2.加強(qiáng)法制、安全教育。

開(kāi)展法制宣傳教育，實(shí)現(xiàn)師生違法犯罪率為零。組織全校學(xué)生收看法制教育專(zhuān)題片。每學(xué)期組織至少一次師生開(kāi)展防震、消防應(yīng)急疏散演練。充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、板報(bào)、手抄報(bào)等形式，加強(qiáng)安全教育，進(jìn)行安全知識(shí)和安全技能的培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí);以防盜竊、防火災(zāi)、防食物中毒、防交通事故、防意外事故為重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展了安全教育活動(dòng)。

3.加強(qiáng)環(huán)境教育。

加強(qiáng)環(huán)境教育，提高師生環(huán)保意識(shí)，舉辦環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，開(kāi)展環(huán)保主題活動(dòng)。

（四）通過(guò)“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，建立學(xué)校、家長(zhǎng)、家庭三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。發(fā)揮家長(zhǎng)的積極性，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，利用“家校路路通”這個(gè)平臺(tái)，協(xié)同教育，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。通過(guò)“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，家長(zhǎng)會(huì) 、告家長(zhǎng)書(shū)等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。

（五）、堅(jiān)持預(yù)防為主，積極創(chuàng)建平安校園。

1堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，圍繞建設(shè)平安校園，進(jìn)一步建立健全了學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，深入細(xì)致地宣傳貫徹有關(guān)學(xué)校安全工作的法律法規(guī)，抓好學(xué)校安全保衛(wèi)工作目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)，切實(shí)做到了層層有目標(biāo)，人人有責(zé)任。

2.抓好校車(chē)管理，做好校車(chē)登記，學(xué)生乘車(chē)安全教育，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生乘車(chē)安全中的監(jiān)管作用，做到不超載不違規(guī)讓學(xué)生安全到家。

3.加大了安全工作的檢查和整改力度。經(jīng)常檢查校舍、圍墻等設(shè)施，認(rèn)真做好記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。

二、抓教師成長(zhǎng)，促教學(xué)質(zhì)量不但提高

（一）以活動(dòng)為載體，以結(jié)對(duì)為手段促教師成長(zhǎng)

1、借“課內(nèi)比教學(xué)”東風(fēng)，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

年十月份開(kāi)展了“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，全校所有教師都參與“聽(tīng)講說(shuō)評(píng)研”活動(dòng)，并撰寫(xiě)心得體會(huì)，十一月份開(kāi)展了新上崗教師匯報(bào)課活動(dòng)。每月一次在多媒體教室開(kāi)展全校性教研活動(dòng)，立足課堂、互聽(tīng)、互評(píng)、互教、互學(xué)，共同提去高，并通過(guò)開(kāi)展教研活動(dòng)，使教師的教學(xué)理念上升到一個(gè)新的層次，解決了一些實(shí)驗(yàn)中困惑的問(wèn)題，使新課程在教學(xué)中得到更好地貫徹和執(zhí)行。

2、為青年教師的成長(zhǎng)提供寬松積極向上的環(huán)境，為他們的成長(zhǎng)搭建好舞臺(tái)。我們對(duì)新教師的培養(yǎng)采取的主要方法就是：開(kāi)展結(jié)“對(duì)子”活動(dòng)。

教導(dǎo)處組織教研組在新老教師中開(kāi)展“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，或者名師、骨干教師與新教師的 “一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)。通過(guò)結(jié)對(duì)子活動(dòng)使新老教師互幫互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)，老教師再上新臺(tái)階，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，共同提高教學(xué)質(zhì)量。主要要求如下：

①幫扶結(jié)對(duì)教師簽訂“新老教師‘一幫一’結(jié)對(duì)子目標(biāo)責(zé)任書(shū)”，提出實(shí)施具體要求，制定具體實(shí)施細(xì)則。

②老教師定期檢查指導(dǎo)新教師的備課教案、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)工作;新老教師互相聽(tīng)課，并有具體的教學(xué)評(píng)議。

③骨干教師要制定好結(jié)對(duì)指導(dǎo)計(jì)劃，認(rèn)真做好結(jié)對(duì)工作，新教師要撰寫(xiě)成長(zhǎng)過(guò)程的心得體會(huì)，并保存好活動(dòng)記錄等建好成長(zhǎng)檔案，以備考核檢查。學(xué)校教導(dǎo)處要負(fù)責(zé)督促檢查工作。

以活動(dòng)為載體，以“傳幫帶”為方法，我校一大批青年教師脫穎而出。在去秋的“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中，我校有九名教師代表河鋪鎮(zhèn)參賽，有5人獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)，4人獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)。其中黃正威老師還代表羅田縣參加黃岡市“課內(nèi)比教學(xué)”英語(yǔ)科比武。

3、注重過(guò)程管理，教學(xué)成績(jī)?nèi)嫣岣?/p>

1、依據(jù)教學(xué)常規(guī)量化細(xì)則，嚴(yán)格“備、講、批、輔、考、評(píng)”六項(xiàng)流程管理，認(rèn)真實(shí)施每天督查，每周量化，每月小結(jié)和每期考核。檢查結(jié)果張榜公布。并與績(jī)效工資和年終評(píng)優(yōu)評(píng)模掛鉤。嚴(yán)格實(shí)施績(jī)效工資方案，實(shí)行獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，實(shí)行與上級(jí)部門(mén)考測(cè)一對(duì)一獎(jiǎng)懲。

2、認(rèn)真實(shí)行家庭作業(yè)檢查制度。我們要求每位教師必須每天布置適量的家庭作業(yè)，教師要全批全改，教務(wù)處每周進(jìn)行一次檢查，檢查結(jié)果例會(huì)公布并與積效工資掛鉤。

3、搞好“三推一公”活動(dòng)。實(shí)施診斷性講評(píng)課，通過(guò)講評(píng)課發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)和學(xué)生學(xué)習(xí)困難所在，因勢(shì)利導(dǎo)，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教師教學(xué)質(zhì)量。

4、發(fā)揮班班通的有利優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)全體教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，特別是課件制用培訓(xùn)，提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。學(xué)校將班班通應(yīng)用納入教師期末評(píng)定， 并作為教師電腦補(bǔ)貼依據(jù)。

5、抓好課題研究。教師個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，主要靠自身的努力。因此我們以課題為載體，讓教師帶著課題研究，帶著問(wèn)題研究，把立足點(diǎn)放在觖決教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上，著眼點(diǎn)放在新課程理念與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合上，收到良好的效果。目前，河鋪小學(xué)《農(nóng)村小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成》已結(jié)題并獲得優(yōu)秀等級(jí)，已申報(bào)了兩個(gè)縣級(jí)課題。

6、在六年級(jí)實(shí)行集中備課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課的“套餐”型服務(wù)，發(fā)揮骨干教師示帶頭作用，尋找差距，查找癥結(jié)，創(chuàng)設(shè)集中研討的條件，形成教學(xué)合力。開(kāi)好畢業(yè)班月考，總結(jié)會(huì)，分析歷年小考試卷，把握各科知識(shí)重點(diǎn)和能力考查分析的分布規(guī)律，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

四、加強(qiáng)后勤保障，創(chuàng)學(xué)生滿(mǎn)意食堂。

1、建立“三用”節(jié)約制度實(shí)現(xiàn)公共資源的合理管理，倡導(dǎo)節(jié)水節(jié)電節(jié)煤，保證資金有效利用。加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理，實(shí)行責(zé)任到人，包干負(fù)責(zé)，損一賠一。

2、實(shí)行財(cái)務(wù)陽(yáng)光管理，學(xué)校大小開(kāi)支全部由理財(cái)小組成員審議通過(guò)，做到一月一結(jié)，一月一公布，學(xué)期末有教師代表審理學(xué)校所有賬務(wù)，做到透明陽(yáng)光。

3、堅(jiān)持學(xué)生食堂的服務(wù)宗旨，做到真正零利潤(rùn)，讓學(xué)生滿(mǎn)意，家長(zhǎng)放心。

(1)搞好食堂衛(wèi)生管理，食堂工作人員持證上崗，食物食具定期消毒，安全存放。

(2)嚴(yán)把入口關(guān)，學(xué)校采買(mǎi)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，只能在正規(guī)渠道購(gòu)買(mǎi)，并實(shí)行入出庫(kù)檢查簽字制度。保證食物安全。

（3）建好食堂專(zhuān)帳，請(qǐng)教師代表，家長(zhǎng)代表參與監(jiān)督管理，賬務(wù)一天一公開(kāi)，接受社會(huì)監(jiān)督，確保一進(jìn)一出，學(xué)生吃好吃飽。

4、落實(shí)好營(yíng)養(yǎng)餐和貧困生生活補(bǔ)助，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家政策和上級(jí)精神，建表簽字，確保每一分錢(qián)都落到實(shí)處，受到上級(jí)和家長(zhǎng)好評(píng)。

五、成績(jī)斐然，進(jìn)步多多。

雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但是由于底子薄基礎(chǔ)差，我們和縣內(nèi)有些同類(lèi)學(xué)校相比還有差距，況且教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工作，來(lái)年的工作任重道遠(yuǎn)，我們將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取鑄造河浦教育新輝煌。

貫徹落實(shí)黨的教育方針情況報(bào)告篇4

南充市高坪第五小學(xué)全面貫徹落實(shí)

黨的教育方針促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方案

為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持五育并舉，德育為首。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)德育綱要》和《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作若干意見(jiàn)》提高德育質(zhì)量，建設(shè)良好校風(fēng)，培養(yǎng)“四有”新人，制定此方案。

一、認(rèn)識(shí)意義，明確目標(biāo)，把握基本要求。

1、全體教職工要充分的認(rèn)識(shí)學(xué)校德育工作的重要意義。

德育工作，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的基因，是學(xué)校社會(huì)主義性質(zhì)的標(biāo)志。學(xué)校的德育工作，貫穿于教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生日常生活各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中，起互相促進(jìn)、相互相成，保證培養(yǎng)人材的正確方向，有著主導(dǎo)的作用。

2、德育的培養(yǎng)目標(biāo)是：提高中華民族良好的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，具有自力更生，艱苦奮斗的精神，具有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的思想感情和良好品質(zhì)，遵守社會(huì)公德和文明行為習(xí)慣，培養(yǎng)自己管理自己、幫助別人、熱愛(ài)集體、明辨是非的能力，使其成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義小公民。

3、德育的基本要求是：以“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義”為基本教育內(nèi)容，深入持久地進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想的教育，著重抓好二個(gè)方面的教育，一是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義道路的教育，倡導(dǎo)以集體主義核心的價(jià)值觀教育和熱愛(ài)祖國(guó)的教育。二是抓好和培養(yǎng)學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二、健全機(jī)構(gòu)，訂好計(jì)劃。

1、學(xué)校德育工作由校長(zhǎng)室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，建立德育三級(jí)管理：

第一級(jí)為校長(zhǎng)，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、少先隊(duì)隊(duì)部輔導(dǎo)員為成員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的實(shí)施。落實(shí)德育工作計(jì)劃的檢查，實(shí)施和總結(jié)。校長(zhǎng)協(xié)同班主任抓好各年級(jí)的學(xué)生教育管理工作。

第二級(jí)為班主任，由班主任、科任老師負(fù)責(zé)班級(jí)的德育工作，抓好每個(gè)班的德育管理。

第三級(jí)是校、級(jí)、班三級(jí)管理，形成學(xué)校德育工作的管理體系，調(diào)動(dòng)各部門(mén)、各學(xué)科德育工作的齊抓共管。

2、學(xué)校德育工作隊(duì)伍，以班主任為主，樹(shù)立人人都是德育工作者觀念，重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍的建設(shè)。

（1）挑選優(yōu)秀的教師任班主任。

（2）加強(qiáng)班主任的思想政治工作和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，德育處每學(xué)期要安排三次班主任政治學(xué)習(xí)。

（3）關(guān)心、支持班主任工作，及時(shí)為班主任排憂(yōu)解難。

（4）每學(xué)期要評(píng)選優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)論文，對(duì)好的經(jīng)驗(yàn)論文，要給予獎(jiǎng)勵(lì)。

（5）班主任工作計(jì)劃，要體現(xiàn)下列內(nèi)容：班級(jí)情況、基本目標(biāo)、管理與教育實(shí)施班隊(duì)活動(dòng)、家長(zhǎng)工作、工作周歷。

3、發(fā)揮校外德育網(wǎng)絡(luò)作用。

（1）正常家長(zhǎng)學(xué)校工作

（2）健全警校共建制度

（3）完善“手拉手”學(xué)校的共建工作

三、嚴(yán)格加強(qiáng)學(xué)生的管理

1、優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校制訂的《校園管理制度》，加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)校、護(hù)校教育，保證校舍使用完好無(wú)損，保證校容凈化、綠化、美化、教育化。

2、整肅儀容儀表。學(xué)生進(jìn)校要穿齊校服，佩戴校章、紅領(lǐng)巾，不準(zhǔn)穿拖鞋。

3、嚴(yán)格執(zhí)行管理。要加強(qiáng)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》教育和《中小學(xué)生學(xué)生紀(jì)律要求》、《中小學(xué)禮儀教育方案》的教育，保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的正常開(kāi)展。

4、加強(qiáng)班級(jí)管理，創(chuàng)良好班風(fēng)。

（1）各班要健全機(jī)構(gòu)。各班設(shè)班委會(huì)，班委會(huì)設(shè)班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、宣傳、組織、生活衛(wèi)生委員各1人，班委會(huì)也是少先隊(duì)中隊(duì)委，班委會(huì)下設(shè)四個(gè)組（小隊(duì)），每組設(shè)正、副組長(zhǎng)小隊(duì)長(zhǎng)）各1人。

（2）各班要統(tǒng)一布置，做到美觀、大方、整潔，做到墻壁潔白、天灰板、無(wú)灰塵、地面無(wú)紙屑，講臺(tái)清潔、課桌整齊、衛(wèi)生工具齊全。

（3）各班應(yīng)相應(yīng)地制訂班的規(guī)章制度。要根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，結(jié)合班的實(shí)際情況，加強(qiáng)班級(jí)管理。

（4）培養(yǎng)良好的班風(fēng)，良好班風(fēng)的基本要求是：尊師守紀(jì)，勤學(xué)向上，熱愛(ài)集體。學(xué)校每學(xué)月對(duì)各班進(jìn)行1次班風(fēng)評(píng)比。評(píng)比內(nèi)容包括：早讀與午寫(xiě)情況，課內(nèi)外紀(jì)律，儀容儀表、班風(fēng)班貌，清潔衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公物，眼保健操，單車(chē)停放等項(xiàng)目。為促進(jìn)班風(fēng)的形成和鞏固，期末評(píng)選出先進(jìn)班集體，并予表彰。

5、加強(qiáng)教師值日制度。學(xué)校制訂教師值日制度，值日教師要根據(jù)值日的職責(zé)加強(qiáng)課前、課間和課后的管理。

四、加強(qiáng)思想政治道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的教育。

1、教育內(nèi)容：學(xué)校教育內(nèi)容的依據(jù)是《中小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《禮儀常規(guī)》開(kāi)展十個(gè)方面教育活動(dòng)：熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義；熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨；熱愛(ài)集體；熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦樸素；努力學(xué)習(xí)、熱愛(ài)集體；文明禮貌，遵守紀(jì)律；良好的道德意識(shí)；法制意識(shí)和具有創(chuàng)新的素質(zhì)。

2、教育途徑：學(xué)校的德育工作，通過(guò)學(xué)科（包括思品課）教學(xué)、班級(jí)工作、各種教育活動(dòng)、少先隊(duì)中隊(duì)、大隊(duì)活動(dòng)，團(tuán)員活動(dòng)，家長(zhǎng)學(xué)校等途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)，根據(jù)《中小學(xué)德育綱要》提出的任務(wù)和要求，各自發(fā)揮獨(dú)特作用。

（1）學(xué)科教學(xué)：各學(xué)科教學(xué)要把德育放在首位，根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，發(fā)掘德育因素，實(shí)行教學(xué)與德育教育的密切聯(lián)系，滲透教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行教育。

（2）學(xué)校與班級(jí)工作：要開(kāi)好四會(huì)：校會(huì)、晨會(huì)、周會(huì)、主題班會(huì)。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)2-3次學(xué)生大會(huì)，周會(huì)由班主任主持，主題班會(huì)每學(xué)期舉行1次。

（3）各種教育活動(dòng)：學(xué)校每學(xué)期舉辦各種教育活動(dòng)，以學(xué)段教育為主體。其中的每周星期一舉行升旗儀式；三月份進(jìn)行“學(xué)雷鋒”專(zhuān)項(xiàng)教育；清明節(jié)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育；“五一”節(jié)勞動(dòng)教育和熱愛(ài)勞動(dòng)人民教育；“六一”進(jìn)行主人翁意識(shí)教育；“七一”節(jié)熱愛(ài)共產(chǎn)黨教育“教師節(jié)”進(jìn)行尊師愛(ài)校教育；“國(guó)慶節(jié)”熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義教育；“元旦”進(jìn)國(guó)情教育；“春節(jié)”前熱愛(ài)人民軍隊(duì)，開(kāi)展擁軍優(yōu)屬教育。結(jié)合活動(dòng)課，開(kāi)展一些教育活動(dòng)和競(jìng)賽。

（4）少先隊(duì)、團(tuán)員教育。少先隊(duì)、團(tuán)員教育是學(xué)校實(shí)施德育教育的重要途徑。少先隊(duì)大隊(duì)部、團(tuán)支部根據(jù)自身工作特點(diǎn)，應(yīng)抓好：（1）組織機(jī)構(gòu)的建設(shè)；（2）少先隊(duì)知識(shí)、團(tuán)員知識(shí)教育，提高隊(duì)員及團(tuán)員的榮譽(yù)感和責(zé)任感（3）開(kāi)展大、中隊(duì)、團(tuán)支部活動(dòng)；（4）紅領(lǐng)巾值日監(jiān)督崗的建設(shè)；（5）每年各組織一次大規(guī)模的大、中隊(duì)、團(tuán)員活動(dòng)。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，開(kāi)展“禮儀教育”課題研究，培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣。

（1）新生入學(xué)，要用2個(gè)周時(shí)間進(jìn)行入學(xué)教育和校紀(jì)校風(fēng)教育，十周后要學(xué)會(huì)《規(guī)范》條文落實(shí)行動(dòng)。其他年級(jí)要組織《規(guī)范》示范表演，使之形成行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

（2）學(xué)校根據(jù)學(xué)習(xí)、執(zhí)行情況，每學(xué)年評(píng)選“校園十佳”隊(duì)員，進(jìn)行匯報(bào)會(huì)、報(bào)告會(huì)。

（3）規(guī)范教育要與家長(zhǎng)密切配合，各班、級(jí)要發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，組織家長(zhǎng)教子經(jīng)驗(yàn)交流，規(guī)范教育子女的經(jīng)驗(yàn)。

4、努力加強(qiáng)后進(jìn)生的教育。

（1）學(xué)校應(yīng)全面地重視對(duì)后進(jìn)生的教育，明確二個(gè)認(rèn)識(shí)：一是轉(zhuǎn)化好一名后進(jìn)生跟培養(yǎng)一名尖子生同樣光榮；二是做好后進(jìn)生教育工作，人人有責(zé)。

（2）要特別重視的后進(jìn)生教育。一方面要矯正不良的行為習(xí)慣，一方面對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生，要及時(shí)扶一把，防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的思想。以防止上三年級(jí)后，后進(jìn)生人數(shù)的增多。

（3）高年級(jí)后進(jìn)生的教育，不容忽視。要充分發(fā)揮“警校共建”和校外德育機(jī)構(gòu)的作用，促進(jìn)其轉(zhuǎn)化。

5、完善和實(shí)施德育量化制度。

根據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《禮儀常規(guī)》和《中小學(xué)學(xué)生紀(jì)律要求》，結(jié)合個(gè)人表現(xiàn)和實(shí)際情況，實(shí)行德育量化考評(píng)。每學(xué)月初評(píng)學(xué)生操行一次。全學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育考核，評(píng)定學(xué)生操行，以20周計(jì)，每周5分，每生全期為100分。（1）行為規(guī)范表現(xiàn)40分（2）遵守校內(nèi)外紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)不斷提高40分（3）維護(hù)集體榮譽(yù)20分，為集體提出可采納的建議、措施嘉獎(jiǎng)1-2分，每次做好事，可嘉獎(jiǎng)0.5分，原成績(jī)差，但學(xué)習(xí)進(jìn)步快視其情況，可嘉獎(jiǎng)0.5-2分，努力使德育優(yōu)秀率達(dá)75%以上合格率達(dá)98%;德育量化采取民主評(píng)議，班科任確定，每周公布一次，期末操行評(píng)定90分以上者，評(píng)為優(yōu)等，80-90分評(píng)為良，60-79分評(píng)為及格，59分以下評(píng)為不及格。期末評(píng)為優(yōu)秀，不及格學(xué)生，班主任應(yīng)把名單送交教導(dǎo)主任審核。

五、學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)和懲處。

1、關(guān)于學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)。

（1）學(xué)校設(shè)固定學(xué)生集體獎(jiǎng)：先進(jìn)班集體、優(yōu)秀中隊(duì)、先進(jìn)小組、優(yōu)秀小隊(duì)，先進(jìn)團(tuán)支部。

（2）學(xué)校開(kāi)展的班隊(duì)活動(dòng)，設(shè)臨時(shí)集體獎(jiǎng)。

（3）設(shè)常規(guī)個(gè)人學(xué)生獎(jiǎng)：三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)員、優(yōu)秀班干部三項(xiàng)。

2、關(guān)于對(duì)學(xué)生的懲處。學(xué)生的懲處辦法，根據(jù)省教育廳的規(guī)定以教育為主，懲處為輔的原則。

學(xué)校的德育工作，人人有責(zé)，人人都要關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)取。同時(shí)，要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，身傳言教，把學(xué)校的德育工作做好，爭(zhēng)取把我鎮(zhèn)每個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。

南充市高坪第五小學(xué)

貫徹落實(shí)黨的教育方針情況報(bào)告篇5

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針
篇一
一年來(lái)，我校全面貫徹黨的教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持以育人為根本，遵循“以人為本，面向全體，培養(yǎng)特長(zhǎng)，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，在不斷探索育人、辦學(xué)的歷程中形成自己的風(fēng)格，堅(jiān)持以“孝行雅行奠基人生”為辦學(xué)理念，形成了“文雅和諧”的校風(fēng)和“勤學(xué)樂(lè)學(xué)善學(xué)”的學(xué)風(fēng)，積極穩(wěn)妥的改革學(xué)校內(nèi)部的管理機(jī)制，堅(jiān)持抓安全工作為第一要?jiǎng)?wù)，教為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展做出了新的貢獻(xiàn)。努力把學(xué)校辦成一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量，學(xué)生向往、家長(zhǎng)放心、社會(huì)聲譽(yù)好的農(nóng)村小學(xué)。
一、全面開(kāi)展課外活動(dòng)，德育工作成效顯著
（一）、廣辟校內(nèi)教育陣地主渠道。校園網(wǎng)、集體晨會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、班級(jí)晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、品德課、板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、中隊(duì)角是德育教育的主陣地。學(xué)校各學(xué)科、各崗位滲透德育教育，每一位成員都是德育工作者。
（二）、學(xué)校積極開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。開(kāi)展以少先隊(duì)為主渠道的班級(jí)衛(wèi)生評(píng)優(yōu)活動(dòng)，開(kāi)展以少先隊(duì)為主導(dǎo)的衛(wèi)生督察活動(dòng)，組織好了今年“六一”兒童節(jié)活動(dòng)，還以少先隊(duì)為平臺(tái)開(kāi)展“文明學(xué)生”評(píng)選等。
（三）、以思想教育為抓手，搞好五項(xiàng)教育。
1.常抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

⑴以行為規(guī)范教育為主題，建好校園宣傳櫥窗、班級(jí)板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等宣傳基地，組利用好全校的晨會(huì)，組織好周一升旗儀式和國(guó)旗下講話(huà)活動(dòng)。
（3）開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè)”讀書(shū)征文和演講比賽，營(yíng)造書(shū)香校園。⑷強(qiáng)化未成年人的行為養(yǎng)成教育。背《行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》，并開(kāi)展相關(guān)知識(shí)競(jìng)賽。
⑸開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神和誠(chéng)信教育。利用各種傳統(tǒng)節(jié)日加強(qiáng)學(xué)生禮儀、社會(huì)公德、家庭美德教育。
2.加強(qiáng)法制、安全教育。
開(kāi)展法制宣傳教育，實(shí)現(xiàn)師生違法犯罪率為零。組織全校學(xué)生收看法制教育專(zhuān)題片。每學(xué)期組織至少一次師生開(kāi)展防震、消防應(yīng)急疏散演練。充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、板報(bào)、手抄報(bào)等形式，加強(qiáng)安全教育，進(jìn)行安全知識(shí)和安全技能的培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí);以防盜竊、防火災(zāi)、防食物中毒、防交通事故、防意外事故為重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展了安全教育活動(dòng)。
3.加強(qiáng)環(huán)境教育。
加強(qiáng)環(huán)境教育，提高師生環(huán)保意識(shí)，舉辦環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，開(kāi)展環(huán)保主題活動(dòng)。

（四）通過(guò)“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，建立學(xué)校、家長(zhǎng)、家庭三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。發(fā)揮家長(zhǎng)的積極性，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，利用“家校路路通”這個(gè)平臺(tái)，協(xié)同教育，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。通過(guò)“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書(shū)等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。
（五）、堅(jiān)持預(yù)防為主，積極創(chuàng)建平安校園。
1堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，圍繞建設(shè)平安校園，進(jìn)一步建立健全了學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，深入細(xì)致地宣傳貫徹有關(guān)學(xué)校安全工作的法律法規(guī)，抓好學(xué)校安全保衛(wèi)工作目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)，切實(shí)做到了層層有目標(biāo)，人人有責(zé)任。
2.抓好校車(chē)管理，做好校車(chē)登記，學(xué)生乘車(chē)安全教育，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生乘車(chē)安全中的監(jiān)管作用，做到不超載不違規(guī)讓學(xué)生安全到家。
3.加大了安全工作的檢查和整改力度。經(jīng)常檢查校舍、圍墻等設(shè)施，認(rèn)真做好記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。
二、抓教師成長(zhǎng)，促教學(xué)質(zhì)量不但提高
（一）以活動(dòng)為載體，以結(jié)對(duì)為手段促教師成長(zhǎng)

1、借“課內(nèi)比教學(xué)”東風(fēng)，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
年十月份開(kāi)展了“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，全校所有教師都參與“聽(tīng)講說(shuō)評(píng)研”活動(dòng)，并撰寫(xiě)心得體會(huì)，十一月份開(kāi)展了新上崗教師匯報(bào)課活動(dòng)。每月一次在多媒體教室開(kāi)展全校性教研活動(dòng)，立足課堂、互聽(tīng)、互評(píng)、互教、互學(xué)，共同提去高，并通過(guò)開(kāi)展教研活動(dòng)，使教師的教學(xué)理念上升到一個(gè)新的層次，解決了一些實(shí)驗(yàn)中困惑的問(wèn)題，使新課程在教學(xué)中得到更好地貫徹和執(zhí)行。
2、為青年教師的成長(zhǎng)提供寬松積極向上的環(huán)境，為他們的成長(zhǎng)搭建好舞臺(tái)。我們對(duì)新教師的培養(yǎng)采取的主要方法就是：開(kāi)展結(jié)“對(duì)子”活動(dòng)。
教導(dǎo)處組織教研組在新老教師中開(kāi)展“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，或者名師、骨干教師與新教師的“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)。通過(guò)結(jié)對(duì)子活動(dòng)使新老教師互幫互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)，老教師再上新臺(tái)階，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，共同提高教學(xué)質(zhì)量。主要要求如下：
①幫扶結(jié)對(duì)教師簽訂“新老教師‘一幫一’結(jié)對(duì)子目標(biāo)責(zé)任書(shū)”，提出實(shí)施具體要求，制定具體實(shí)施細(xì)則。
②老教師定期檢查指導(dǎo)新教師的備課教案、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)工作;新老教師互相聽(tīng)課，并有具體的教學(xué)評(píng)議。

③骨干教師要制定好結(jié)對(duì)指導(dǎo)計(jì)劃，認(rèn)真做好結(jié)對(duì)工作，新教師要撰寫(xiě)成長(zhǎng)過(guò)程的心得體會(huì)，并保存好活動(dòng)記錄等建好成長(zhǎng)檔案，以備考核檢查。學(xué)校教導(dǎo)處要負(fù)責(zé)督促檢查工作。
以活動(dòng)為載體，以“傳幫帶”為方法，我校一大批青年教師脫穎而出。在去秋的“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中，我校有九名教師代表河鋪鎮(zhèn)參賽，有5人獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)，4人獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)。其中黃正威老師還代表羅田縣參加黃岡市“課內(nèi)比教學(xué)”英語(yǔ)科比武。
3、注重過(guò)程管理，教學(xué)成績(jī)?nèi)嫣岣?br/>1、依據(jù)教學(xué)常規(guī)量化細(xì)則，嚴(yán)格“備、講、批、輔、考、評(píng)”六項(xiàng)流程管理，認(rèn)真實(shí)施每天督查，每周量化，每月小結(jié)和每期考核。檢查結(jié)果張榜公布。并與績(jī)效工資和年終評(píng)優(yōu)評(píng)模掛鉤。嚴(yán)格實(shí)施績(jī)效工資方案，實(shí)行獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，實(shí)行與上級(jí)部門(mén)考測(cè)一對(duì)一獎(jiǎng)懲。
2、認(rèn)真實(shí)行家庭作業(yè)檢查制度。我們要求每位教師必須每天布置適量的家庭作業(yè)，教師要全批全改，教務(wù)處每周進(jìn)行一次檢查，檢查結(jié)果例會(huì)公布并與積效工資掛鉤。
3、搞好“三推一公”活動(dòng)。實(shí)施診斷性講評(píng)課，通過(guò)講評(píng)課發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)和學(xué)生學(xué)習(xí)困難所在，因勢(shì)利導(dǎo)，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教師教學(xué)質(zhì)量。

4、發(fā)揮班班通的有利優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)全體教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，特別是課件制用培訓(xùn)，提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。學(xué)校將班班通應(yīng)用納入教師期末評(píng)定，并作為教師電腦補(bǔ)貼依據(jù)。
5、抓好課題研究。教師個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，主要靠自身的努力。因此我們以課題為載體，讓教師帶著課題研究，帶著問(wèn)題研究，把立足點(diǎn)放在觖決教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上，著眼點(diǎn)放在新課程理念與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合上，收到良好的效果。目前，河鋪小學(xué)《農(nóng)村小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成》已結(jié)題并獲得優(yōu)秀等級(jí)，已申報(bào)了兩個(gè)縣級(jí)課題。
6、在六年級(jí)實(shí)行集中備課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課的“套餐”型服務(wù)，發(fā)揮骨干教師示帶頭作用，尋找差距，查找癥結(jié)，創(chuàng)設(shè)集中研討的條件，形成教學(xué)合力。開(kāi)好畢業(yè)班月考，總結(jié)會(huì)，分析歷年小考試卷，把握各科知識(shí)重點(diǎn)和能力考查分析的分布規(guī)律，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。
四、加強(qiáng)后勤保障，創(chuàng)學(xué)生滿(mǎn)意食堂。
1、建立“三用”節(jié)約制度實(shí)現(xiàn)公共資源的合理管理，倡導(dǎo)節(jié)水節(jié)電節(jié)煤，保證資金有效利用。加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理，實(shí)行責(zé)任到人，包干負(fù)責(zé)，損一賠一。
2、實(shí)行財(cái)務(wù)陽(yáng)光管理，學(xué)校大小開(kāi)支全部由理財(cái)小組成員審議通過(guò)，做到一月一結(jié)，一月一公布，學(xué)期末有教師代表審理學(xué)校所有賬務(wù)，做到透明陽(yáng)光。

3、堅(jiān)持學(xué)生食堂的服務(wù)宗旨，做到真正零利潤(rùn)，讓學(xué)生滿(mǎn)意，家長(zhǎng)放心。
(1搞好食堂衛(wèi)生管理，食堂工作人員持證上崗，食物食具定期消毒，安全存放。
(2嚴(yán)把入口關(guān)，學(xué)校采買(mǎi)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，只能在正規(guī)渠道購(gòu)買(mǎi)，并實(shí)行入出庫(kù)檢查簽字制度。保證食物安全。
（3）建好食堂專(zhuān)帳，請(qǐng)教師代表，家長(zhǎng)代表參與監(jiān)督管理，賬務(wù)一天一公開(kāi)，接受社會(huì)監(jiān)督，確保一進(jìn)一出，學(xué)生吃好吃飽。
4、落實(shí)好營(yíng)養(yǎng)餐和貧困生生活補(bǔ)助，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家政策和上級(jí)精神，建表簽字，確保每一分錢(qián)都落到實(shí)處，受到上級(jí)和家長(zhǎng)好評(píng)。
五、成績(jī)斐然，進(jìn)步多多。
雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但是由于底子薄基礎(chǔ)差，我們和縣內(nèi)有些同類(lèi)學(xué)校相比還有差距，況且教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工作，來(lái)年的工作任重道遠(yuǎn)，我們將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取鑄造河浦教育新輝煌。
篇二
全面貫徹黨的教育方針，深入進(jìn)行教育改革，不斷加強(qiáng)學(xué)校管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全年提高教育教學(xué)質(zhì)量是我們尹崗?fù)耆W(xué)全體師生永

恒的追求。近年來(lái)，我們?cè)凇叭齻€(gè)代表”重要思想的指引下，深刻認(rèn)識(shí)到教育在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的強(qiáng)大作用，我們建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，狠抓教育教學(xué)工作，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，各項(xiàng)工作都取得了好的成績(jī)。
一、建立學(xué)科小組，強(qiáng)化教學(xué)教研工作
我們認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，嚴(yán)格按照要求，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成合格的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)人才。學(xué)校建立健全了學(xué)科小組，任命業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、素質(zhì)高的教師為組長(zhǎng)，定期進(jìn)行教學(xué)教研活動(dòng)，進(jìn)行教研課題研究。廣大教師從自身實(shí)際出發(fā)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、研究問(wèn)題，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。教科研工作的開(kāi)展，促進(jìn)了教學(xué)工作高質(zhì)量、高水平的推進(jìn)。學(xué)校還成立了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、音樂(lè)、美術(shù)、手工制作興趣小組，各小組由有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的老師負(fù)責(zé)，積極開(kāi)展活動(dòng)，在活動(dòng)中使學(xué)生的興趣得到培養(yǎng)，個(gè)性得以張揚(yáng)，特長(zhǎng)得以展示。
二、加強(qiáng)培訓(xùn)工作，提高教育能力
為使我們的師資隊(duì)伍在日新月異的21世紀(jì)里跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)不斷變革的教育形勢(shì)，為社會(huì)培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，我們時(shí)刻沒(méi)有懈怠對(duì)教師的繼續(xù)教育工作。通過(guò)各種形式，組織教師學(xué)習(xí)新的教育理論，熟悉新課程，為他們搭建展示自己能力的平臺(tái)，鼓勵(lì)教師不斷反思自己的教學(xué)行為，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)與失敗的教訓(xùn)，在實(shí)踐中提高自己的業(yè)務(wù)素

質(zhì)和教學(xué)能力。近年來(lái)，我們除開(kāi)展校本培訓(xùn)工作外，還鼓勵(lì)教師參加各種形式的成人教育。現(xiàn)在，年輕的尹海霞老師已取得了大專(zhuān)學(xué)歷；張雨、崔鶯鶯老師正在攻讀大專(zhuān)學(xué)歷。這一切也為我們創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校奠定了基礎(chǔ)。
三、立足課堂研究，立足學(xué)生全面發(fā)展，把教學(xué)教研工作向縱深推進(jìn)
課堂教學(xué)是課程實(shí)施的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我們把解決課堂教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題作為教學(xué)教研的立足點(diǎn)。學(xué)校建立健全了聽(tīng)課、評(píng)課制度，要求校領(lǐng)導(dǎo)每期聽(tīng)課不少于35節(jié)，每位任課教師每期聽(tīng)課不少于20節(jié)。通過(guò)聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課等形式，為教師提供平等交流、對(duì)話(huà)與研究的機(jī)會(huì)，從而促進(jìn)教學(xué)觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。我們還利用一切有利時(shí)機(jī)，去禹州、許昌等地聽(tīng)課，不斷學(xué)習(xí)和移植先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)在的課堂上，教師不再是只站在講臺(tái)上，而是走到學(xué)生中，俯下身子參與到學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)當(dāng)中。教師不再是為教而教，而是給學(xué)生思維以充分的空間，靈活安排授課過(guò)程，精心設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)，師生共同操作，共同研究，由過(guò)去單一的講授變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生主動(dòng)的、探究性地學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。教師授課形式、過(guò)程的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生自主地由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向了主動(dòng)學(xué)習(xí)。學(xué)生在激情導(dǎo)入、鼓勵(lì)質(zhì)疑、小組合作等方法的調(diào)動(dòng)下，積極參與課堂教學(xué)，他們的膽子變大了，思維活躍了，自信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)興趣高漲了，主動(dòng)參與、樂(lè)于參與課堂活動(dòng)，不僅活躍了課堂氣氛，而且學(xué)生的潛能也得到了開(kāi)發(fā)。

四、把握平衡，實(shí)施“校本”
我們積極配合上級(jí)教研部門(mén)做好地方教材的開(kāi)發(fā)和使用工作。我們的課程基于科學(xué)又超越科學(xué)，始于課堂又走出課堂。面向現(xiàn)實(shí)世界，回歸學(xué)生生活，體現(xiàn)地方特色，體現(xiàn)學(xué)校特色，適應(yīng)個(gè)性差異。在“校本”實(shí)施過(guò)程中，我們不是畫(huà)地為牢，固步自封，而是立足本校實(shí)際，苦練內(nèi)功，以開(kāi)放的姿態(tài)實(shí)施開(kāi)放的教育。在實(shí)施過(guò)程中，我們合理開(kāi)發(fā)和利用校內(nèi)外的一切教育資源，優(yōu)化組合校內(nèi)資源，做到人盡其才。另外，我們還聘請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者、家長(zhǎng)等到校講學(xué)、上課、輔導(dǎo)。處理好學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的相互關(guān)系，各方彼此合作，結(jié)成教育伙伴，分享決策權(quán)力，分擔(dān)教育責(zé)任。我們還充分發(fā)揮圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室的作用，使學(xué)生在閱讀、實(shí)驗(yàn)中受到感情的陶冶、智慧的啟迪。
五、教學(xué)教研工作見(jiàn)成效
教育教學(xué)質(zhì)量是衡量一個(gè)學(xué)校全面工作的試金石，它直接影響著學(xué)校的生存與發(fā)展。我們堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，狠抓教育教學(xué)管理，穩(wěn)步推進(jìn)新課改實(shí)驗(yàn)，鼓勵(lì)廣大教師寫(xiě)出教研論文。
經(jīng)常不斷地開(kāi)展各種教學(xué)教研活動(dòng)，積極參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。在每學(xué)期鎮(zhèn)教辦組織的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)中，我校均有教師獲獎(jiǎng)，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，郝耐芬、杜淑敏同志被評(píng)為禹州市骨干教師。教師的教法改進(jìn)了，學(xué)生的思維活躍了，學(xué)習(xí)興趣更濃了，自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力不斷提升，使我們的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。在上級(jí)主

管部門(mén)組織的各類(lèi)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中均取得了優(yōu)異的成績(jī)，尤其是近兩年，成績(jī)更為顯著。在禹州市組織的語(yǔ)、數(shù)“雙科”聯(lián)賽決賽中，五年級(jí)學(xué)生xxx、xxx分別獲得禹州市前一百名的好成績(jī)。五年級(jí)畢業(yè)考試獲得總評(píng)學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng)。在每學(xué)年兩個(gè)學(xué)期的期末評(píng)語(yǔ)中，我校總以總評(píng)第二的成績(jī)位居學(xué)區(qū)榜首。
一份耕耘，一份收獲。幾年來(lái)，在全體師生的共同努力下，學(xué)校的教學(xué)教研工作取得了顯著成績(jī)。廣大教師態(tài)度認(rèn)真，工作勤奮，學(xué)生惜時(shí)守紀(jì)，刻苦學(xué)習(xí)，形成了積極向上、和諧發(fā)展的良好局面。在上級(jí)主管部門(mén)組織的評(píng)估活動(dòng)中，我校已進(jìn)入前十名行列。
回首昨天，我們問(wèn)心無(wú)愧；展望明天，我們信心百倍。我們將發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，在教學(xué)改革、教育創(chuàng)新的大潮中，奮勇搏擊，去擁抱更加光輝燦爛的明天。
禹州市順店鎮(zhèn)尹崗?fù)耆W(xué)
xxxx年xx月
篇三
（一）我校指導(dǎo)思想。背風(fēng)村龍村小學(xué)一直以來(lái)都高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，優(yōu)先發(fā)展教育，主旨是辦好人民滿(mǎn)意的教育，為建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)做出一份貢獻(xiàn)。

該校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
本校一直以來(lái)都是立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情，把握教育發(fā)展的階段性特征，堅(jiān)持依法治教，尊重教育規(guī)律，夯實(shí)基礎(chǔ)，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，調(diào)整布局，提升內(nèi)涵，促進(jìn)全校學(xué)生教育的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
（二）我校的工作方針。優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量。
我校總是把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。教育優(yōu)先發(fā)展是黨和國(guó)家提出并長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)重大方針。各級(jí)黨委和政府要把優(yōu)先發(fā)展教育作為貫徹科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，切實(shí)保證經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展，財(cái)政資金優(yōu)先保障教育投入，公共資源優(yōu)先滿(mǎn)足教育和人力資源開(kāi)發(fā)需要。我校將充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)力量關(guān)心和支持教育，盡力完善社會(huì)力量出資興辦教育的體制和政策，再教育過(guò)程中不斷提高社會(huì)資源對(duì)教育的投入。
我校一直以來(lái)都把育人為本作為教育工作的根本要求。人力資源是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的第一資源，教育是開(kāi)發(fā)人力資源的主要途徑。每個(gè)老師都是以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，把促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；盡量做到關(guān)心每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展；尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心

發(fā)展規(guī)律，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育，培養(yǎng)造就數(shù)以?xún)|計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專(zhuān)門(mén)人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。
我校把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。教育要發(fā)展，根本靠改革。要以體制機(jī)制改革為重點(diǎn)，鼓勵(lì)地方和學(xué)校大膽探索和試驗(yàn)，加快重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革步伐。創(chuàng)新人才培養(yǎng)體制、辦學(xué)體制、教育管理體制，改革質(zhì)量評(píng)價(jià)和考試招生制度，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度，構(gòu)建中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代教育體系。加快解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高質(zhì)量多樣化人才需要與教育培養(yǎng)能力不足的矛盾、人民群眾期盼優(yōu)質(zhì)教育與資源相對(duì)短缺的矛盾、增強(qiáng)教育活力與體制機(jī)制約束的矛盾，為教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力。
我校把促進(jìn)公平作為國(guó)家基本教育政策。教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的權(quán)利，關(guān)鍵是機(jī)會(huì)公平，重點(diǎn)是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群體，根本措施是合理配置教育資源，向農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜，加快縮小教育差距。教育公平的主要責(zé)任在政府，全社會(huì)要共同促進(jìn)教育公平。
我校把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。樹(shù)立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。樹(shù)立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色、辦出水平，出名師，育英才。建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制，把教育資源配置和學(xué)校工作重點(diǎn)集中到強(qiáng)化教學(xué)環(huán)

節(jié)、提高教育質(zhì)量上來(lái)。制定教育質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，建立教育質(zhì)量保障體系。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。
堅(jiān)持德育為先。把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育全過(guò)程。加強(qiáng)馬克思主義中國(guó)化最新成果教育，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；加強(qiáng)理想信念教育，堅(jiān)定學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義制度的信念和信心；加強(qiáng)民族精神和時(shí)代精神教育，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感和改革創(chuàng)新精神；加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)。加強(qiáng)公民意識(shí)教育，樹(shù)立社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義理念，培養(yǎng)社會(huì)主義合格公民。把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的各方面。構(gòu)建大中小學(xué)有效銜接的德育體系，創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
堅(jiān)持能力為重。優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富社會(huì)實(shí)踐，強(qiáng)化能力培養(yǎng)。著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，教育學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)技能，學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)會(huì)生存生活，學(xué)會(huì)做事做人，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)。
堅(jiān)持全面發(fā)展。全面加強(qiáng)和改進(jìn)德育、智育、體育、美育。堅(jiān)持文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一、理論學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一、全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的統(tǒng)一。加強(qiáng)體育，牢固樹(shù)立健康第一的思想，切實(shí)保證體

育課和體育鍛煉時(shí)間，加強(qiáng)心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)；加強(qiáng)美育，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣和人文素養(yǎng)。重視可持續(xù)發(fā)展教育、國(guó)防教育、安全教育。促進(jìn)德育、智育、體育、美育有機(jī)融合，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。


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