指導(dǎo)，漢語詞語，讀音為zhǐdǎo，意思是指示教導(dǎo)、指點引導(dǎo)；指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)，也指體育運動的教練員。出自《漢紀·宣帝紀一》， 以下是為大家整理的關(guān)于反詐指導(dǎo)思想4篇 , 供大家參考選擇。

反詐指導(dǎo)思想4篇

【篇1】反詐指導(dǎo)思想

活動的指導(dǎo)思想

????主要內(nèi)容：為民務(wù)實清廉

????重點：縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部

????切入點：貫徹落實中央八項規(guī)定

????突出：作風(fēng)建設(shè)

????反對：形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)

????總要求：照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病

活動的目標要求

????總體要求：要堅持圍繞中心、服務(wù)大局，全面貫徹落實黨的十八大提出的各項任務(wù)要求，把作風(fēng)建設(shè)放在突出位置，以作風(fēng)建設(shè)的新成效凝聚起推動事業(yè)發(fā)展的強大力量。要落實為民務(wù)實清廉的要求；要著力解決突出問題；要牢牢把握基本原則。

????要落實為民務(wù)實清廉的要求：

??? 為民，就是要堅持人民創(chuàng)造歷史、人民是真正英雄，堅持以人為本、人民至上...???????????????????????

??? 務(wù)實，就是要求真務(wù)實，真抓實干，發(fā)揚理論聯(lián)系實際之風(fēng)...

????清廉，就是要自覺遵守黨章，嚴格執(zhí)行廉政準則，主動接受監(jiān)督...

????要著力解決突出問題：堅決反對形式主義；堅決反對官僚主義；堅決反對享樂主義；堅決反對奢靡之風(fēng)。

????要牢牢把握基本原則：正面教育為主、批評和自我批評、講求實效、分類指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)帶頭。

????主要任務(wù)：教育引導(dǎo)黨員干部樹立群眾觀點，弘揚優(yōu)良作風(fēng)，解決突出問題，保持清廉本色，使干部作風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變，干群關(guān)系進一步密切，為民務(wù)實清廉形象進一步樹立。

活動總體安排

??? 從今年下半年開始，用一年左右時間，在全黨自上而下分批開展黨的群眾路線教育實踐活動。中央政治局帶頭開展黨的群眾路線教育實踐活動。

????環(huán)節(jié)1：學(xué)習(xí)教育、聽取意見；

????環(huán)節(jié)2：查擺問題，開展批評；

????環(huán)節(jié)3：整改落實、建章立制。

深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的主要內(nèi)容是什么？

　　為民、務(wù)實、清廉。

　　為民，就是要堅持人民創(chuàng)造歷史、人民是真正英雄，堅持以人為本、人民至上，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去。

　　務(wù)實，就是要求真務(wù)實、真抓實干，發(fā)揚理論聯(lián)系實際之風(fēng)；堅持問政于民、問需于民、問計于民，發(fā)揚密切聯(lián)系群眾之風(fēng)；謙虛謹慎、戒驕戒躁，厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費，發(fā)揚艱苦奮斗之風(fēng)。

　　清廉，就是要自覺遵守黨章，嚴格執(zhí)行廉政準則，主動接受監(jiān)督，自覺凈化朋友圈、社交圈，帶頭約束自己的行為，增強反腐倡廉和拒腐防變自覺性，嚴格規(guī)范權(quán)力行使，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子，堅決反對一切消極腐敗現(xiàn)象，做到干部清正、政府清廉、政治清明。

師市黨委提出開展教育實踐活動的六大要求

（1）要充分認識開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，切實增強思想自覺、政治自覺和行動自覺；

（2）要從黨的作風(fēng)建設(shè)面臨的嚴峻形勢，充分認識開展活動的緊迫性；

（3）要從永葆和人民群眾血肉聯(lián)系的更高要求，充分認識開展活動的重要性；

（4）要從維護新疆穩(wěn)定和長治久安、推動經(jīng)濟社會發(fā)展的現(xiàn)實需要，充分認識開展教育實踐活動的必要性。

41.師市黨委提出在教育實踐活動中領(lǐng)導(dǎo)干部要強化“四個學(xué)習(xí)”，下好“五個功夫”，增強“六個意識”，實現(xiàn)“七個新轉(zhuǎn)變”

“四個學(xué)習(xí)”：黨委班子帶頭學(xué)，突出重點認真學(xué)，豐富形式靈活學(xué)，強化效果研討學(xué)

“五個功夫”：在調(diào)動干部職工群眾積極性上下功夫，在強化問題上下功夫，在分類指導(dǎo)上下功夫，在統(tǒng)籌兼顧上下功夫，在關(guān)鍵環(huán)節(jié)有效銜接上下功夫

“六個意識”：穩(wěn)定意識、大局意識、責任意識、問題意識、機遇意識、統(tǒng)籌意識

“七個新轉(zhuǎn)變”：在思想上要有新認識，在學(xué)習(xí)上要有新收獲，在精神上要有新面貌，在品格上要有新境界，在發(fā)展上要有新業(yè)績，在維護社會和諧穩(wěn)定上要有新局面，在融合上有新提升。

我團開展教育實踐活動堅持的“四個基本標準”

一是我團黨的群眾教育實踐活動要走在全師前列；

二是把教育實踐活動切切實實與自身工作結(jié)合起來，讓各項工作有明顯變化，有明顯改進和提升；

三是讓全體干部，尤其黨委班子、機關(guān)部門中層領(lǐng)導(dǎo)，基層單位主要領(lǐng)導(dǎo)在精神面貌、工作狀態(tài)、各項工作開展實效上，明顯提高，明顯改進；

四是通過階段性征求民意，讓我們一線職工群眾搞問卷調(diào)查，讓他們感到有明顯改變，感到滿意，感到認同。

我團開展教育實踐活動最終要實現(xiàn)的“四個目標”

一是不斷深化團場各項改革，加快各項事業(yè)發(fā)展步伐，實現(xiàn)團場經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，綜合實力增強；

二是通過農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化調(diào)整，實現(xiàn)全團職工增收致富，實現(xiàn)職工生活水平和生活質(zhì)量不斷提高；

三是加快團場城鎮(zhèn)化建設(shè)、配套設(shè)施建設(shè)，加快城鎮(zhèn)化進程，完善綠化工程，營造美化舒適的城鎮(zhèn)環(huán)境，建設(shè)美麗中心連隊，實現(xiàn)職工生產(chǎn)、生活良好環(huán)境；

四是實現(xiàn)團場經(jīng)濟實力增強、社會事業(yè)發(fā)展、社會秩序良好、職工安居樂業(yè)、自然環(huán)境和人文環(huán)境優(yōu)美的和諧團場。

【篇2】反詐指導(dǎo)思想

二0一0年公司指導(dǎo)思想、工作方針、主要目標及部門職責

指導(dǎo)思想

全面貫徹落實黨的十七屆三中、四中全會和中央經(jīng)濟工作會議、集團公司工作會議精神，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，積極參與集團公司動力產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略重組與整合，繼續(xù)以“八大工程”建設(shè)為載體，堅持“整機上水平、零部件上規(guī)模”的發(fā)展方向不動搖，堅持有效提升經(jīng)營質(zhì)量不放松，堅持履行社會責任不懈怠，奮力開拓市場，大力調(diào)整結(jié)構(gòu)，著力精益制造，強化人才培養(yǎng)，弘揚企業(yè)文化，推動和諧發(fā)展，努力做到市場競爭力穩(wěn)步提升，經(jīng)營質(zhì)量持續(xù)改善，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)加快優(yōu)化，員工素質(zhì)有效提高，公司文化深入人心，和諧發(fā)展不斷推進，公司“十二五”可持續(xù)發(fā)展平臺更加鞏固。

工作方針

奮力開拓市場，大力調(diào)整結(jié)構(gòu)，著力精益制，強化人才培養(yǎng)，弘揚企業(yè)文化，推動和諧發(fā)展。

主要目標

主營業(yè)務(wù)收入確保實現(xiàn)13.2億元，力爭達到13.3億元；民品收入確保12.4億元，力爭12.5億元；利潤總額確保實現(xiàn)9300萬元，力爭達到14000萬元；

【篇3】反詐指導(dǎo)思想

指導(dǎo)思想正確，符合課程標準精神，課的結(jié)構(gòu)比較合理，能吃透“兩頭”，且教學(xué)步驟與時間安排恰當，運動量適宜，教案簡明規(guī)范、實用。

整個教學(xué)過程教態(tài)自然親切、組織合理、能運用體育教學(xué)法和身體鍛煉法進行教學(xué)。重點突出，善于解決難點、師生配合融洽，通過各種方式的練習(xí)，以達到制定的教學(xué)目標。整個教學(xué)過程，教師以啟發(fā)引導(dǎo)為主，充分發(fā)揮了教的主導(dǎo)作用，同時也體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，尤其是在拓展練習(xí)中的“跳過荷葉”這一教學(xué)環(huán)節(jié)。場地器材選擇布置合理，安全措施得當，體現(xiàn)了安全第一。

能夠借助學(xué)生所以熟悉的小青蛙跳躍方法遷移到教學(xué)中，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師整個教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。“幫農(nóng)民伯伯搶收糧食”的游戲設(shè)計符合農(nóng)村小學(xué)的實際，同時也培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作的精神、勞動精神。

整個教學(xué)能夠按照學(xué)生的實際情況進行設(shè)計，課堂教學(xué)比較新穎，既有實效性，又有農(nóng)村的特色性。

小學(xué)生正處于活潑好動的階段，如何上好小學(xué)生的體育課呢？最重要的是指導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，充分發(fā)揮小學(xué)生喜歡玩的特點，通過游戲的教學(xué)，來激發(fā)學(xué)生的運動興趣。

鄭云鵬老師的課體現(xiàn)了教師為主導(dǎo)地位和學(xué)生為主體地位。

一、教師主導(dǎo)地位發(fā)揮得當

在課堂教學(xué)中，教師始終處于主導(dǎo)地位，即在學(xué)生練習(xí)的必要之處作出適當?shù)狞c撥，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決疑點。課的開始部分，教師引導(dǎo)學(xué)生想象，青蛙游泳、青蛙跳荷葉等。

二、學(xué)生的主體地位充分體現(xiàn)

體育教學(xué)中應(yīng)遵循和貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以思維為主線”的原則，本節(jié)課的設(shè)計集中體現(xiàn)了這一原則。課的開始部分，師生常規(guī)的開場形式，使學(xué)生感到愉快、自然。接著學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，創(chuàng)造性的用各種方式來玩飛盤，練習(xí)中學(xué)生有選擇的權(quán)利，讓學(xué)生自由練習(xí)飛盤，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，不斷變換練習(xí)方法，與不同對象合作，整強學(xué)生間的協(xié)作能力。

本節(jié)課能夠突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，在整個教學(xué)過程體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式，達到培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)目標。

【篇4】反詐指導(dǎo)思想

指導(dǎo)思想
音樂教育是實施美育的重要途徑，對于培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，提升全民族的素質(zhì)和建設(shè)社會主義精神文明有著重要作用。以音樂素質(zhì)的培養(yǎng)為目標，使學(xué)生掌握一些音樂知識和音樂的技能技巧，更重要的是通過這個階段的音樂教學(xué)活動，讓學(xué)生在音樂的熏陶下萌發(fā)了對音樂的感知和情感反應(yīng)水平，使其中多數(shù)人在今后能成為具有良好素質(zhì)的音樂欣賞者或愛好者。突出音樂學(xué)科的特點，把五愛教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，使學(xué)生成為四有的培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心，并初步接觸外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學(xué)生具有初步感受、表現(xiàn)音樂的水平。二、學(xué)生情況分析
1、基本情況分析：本學(xué)期所帶一年級1、2、5班音樂課，各班人數(shù)均在58人左右。絕大部分學(xué)生，對音樂課有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣，而且，經(jīng)過前個學(xué)期的教育以及生活中的諸多媒體的有意或無意之間的傳播，使學(xué)生已經(jīng)開始產(chǎn)生對音樂的理解和喜愛，再對抓好本學(xué)科的教育教學(xué)來說是一件大好事。但是，對于部分學(xué)生因多方面客觀條件的限制和約束，不但僅是對音樂方面的知識與技能懂得少得不能再少，而且在思想理解水平方面也過于“閉關(guān)自守”，即不愿接受新事物式的思想理念約束著他們，對音樂課的開設(shè)絲毫不感興趣，面對這樣的情況，要想將本學(xué)期的音樂教育教學(xué)抓出較為理想的成效確實不太容易啊！
2、雙基情況：學(xué)生的整體情況預(yù)計不均衡，情況參差不齊。所以，對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，要培養(yǎng)學(xué)生專長，即“普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展”。使學(xué)生各方面均有提升。學(xué)生年齡小，生性活潑，我會在這個點下功夫。首先培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的音樂習(xí)慣，例如聽到音樂會做好課前準備，聽到節(jié)奏會安靜等，并從培養(yǎng)學(xué)生興趣重點發(fā)展舞蹈、律動的學(xué)習(xí)。增強學(xué)生身體的協(xié)調(diào)水平，讓學(xué)生能夠逐步增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。二、教材簡析
1、教材內(nèi)容：一年級下冊共編6個主題單元和一個選唱單元。基本內(nèi)容包括：音動畫故事、歌曲、欣賞、器樂、歌表演、集體舞、音樂活動和音樂知識等內(nèi)容。2、教材分析：作為全新的教材，在編寫中體現(xiàn)了以下基本理念：（１）強調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本，注重學(xué)生個性發(fā)展”；（２）以審美為中心；（３）以文化為主線（單元主題）；（４）增強實踐與創(chuàng)造。
新教材的曲目選擇，考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性。降低過難的識語要求和過高的技能技巧，一年級采用圖譜為主。在創(chuàng)造與活動中，展開多種形式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐水平，評估多方位、多角度，形式豐富多彩了。教材是經(jīng)過課該后的新教材，所以與以往的教材有很大的區(qū)別，課本共有6個單元，各單元都有明確的主題，各主題之間具有有機聯(lián)系。以單元的形式實行教學(xué)單元內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容是能夠靈活組合的，這樣就能夠用相對長的時間來完成一個教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)；在教材內(nèi)容上，盡量貼近學(xué)生的生活，學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中常遇到的內(nèi)容，如“紅燈停綠燈行”“小螞蟻”“小雨沙沙沙”等；在學(xué)習(xí)方法上，是把音樂的學(xué)習(xí)滲透在音樂活動之中，設(shè)計了豐富的音樂活動。如“聲音的強弱”“我家門前有條小河”等內(nèi)容的安排。在評價方式上，采用了“五星在閃耀”的形式，對學(xué)生實行全方位的評價，而不是僅限于音樂學(xué)科本身。三、總的目標及要求
1、用音樂陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈，讓孩子們熱愛音樂，感受音樂的美，用音樂的節(jié)奏、旋律打動孩子們的心通過音樂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣與愛好。2、在學(xué)習(xí)歌曲的同時進一步學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能。3、培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。4、陶冶情操，實行愛國主義和集體主義教育。
5、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成觀察生活小事物的習(xí)慣，并將它帶到音樂中適當實行歌詞、節(jié)奏、舞蹈的

創(chuàng)編。
四、具體目標（一）感受與鑒賞
１、逐步養(yǎng)成良好的欣賞音樂的習(xí)慣，進一步感受自然界和生活中的各種聲音，并會模仿。2、體驗不同情緒的音樂。
3、聆聽實行曲、舞曲、兒歌不同風(fēng)格作出相對應(yīng)動作；
4、聆聽不同國家、地區(qū)、民族的兒歌、童謠及小型器樂曲片段，進一步感受風(fēng)格。（二）表現(xiàn)
１、學(xué)習(xí)準確的唱歌姿勢，并養(yǎng)成良好的唱歌習(xí)慣；學(xué)習(xí)自然的呼吸，做到不聳肩，不出聲。２、每學(xué)年背唱6－8首歌曲；
３、理解或見識幾種常見的兒童打擊樂器，并會演奏能為歌曲伴奏。４、能作簡單的律動、歌表演。５、理解簡單的音樂符號。（三）創(chuàng)造
1、歌詞的創(chuàng)作活動：能根據(jù)樂曲風(fēng)格和歌詞結(jié)構(gòu)對歌曲實行再創(chuàng)作。
2、音樂活動水平的培養(yǎng)方面：能隨音樂的不同情緒、節(jié)奏、節(jié)拍的變化，有表情地實行律動，模仿動作和即興動作。
3、音樂活動：能根據(jù)音樂創(chuàng)編故事和表演簡單的情景。（四）音樂與相關(guān)文化
１、在學(xué)習(xí)中學(xué)會與他人合作。２、了解各民族音樂及相關(guān)文化。３、音樂與生活的聯(lián)系。五、教學(xué)措施
1.教學(xué)內(nèi)容的處理方面：低年級以聽唱法為主，讓學(xué)生能跟隨音樂自己主動化的實行合理的學(xué)習(xí)，一年級不要求識譜，主要是積累音高的感性經(jīng)驗。在音樂活動中逐漸積累知識與技能而律動及表演是本教材的重點。認真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學(xué)生。積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合，響應(yīng)新課標要求，多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。
2.教學(xué)方法和教學(xué)手段方面：
（1）根據(jù)本班學(xué)生的實際情況，再整個教育教學(xué)環(huán)節(jié)之中，立足于以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，在此基礎(chǔ)上去對學(xué)生實行相關(guān)的知識與技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)。
（2）因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。（3）設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
（4）課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作水平及創(chuàng)新水平。
六、奮斗目標：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣；開發(fā)音樂的感知力，體驗音樂的美感；能自然地、有表情地歌唱，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動；培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。音樂教學(xué)在學(xué)校教育中起著其他學(xué)科不可代替的特殊作用，是實施美育教育的重要途徑。為了讓學(xué)生樹立準確的審美觀，在教學(xué)中作這樣的嘗試：
1、利用教材的德育因素，協(xié)助學(xué)生學(xué)會選擇健康的歌曲，抵制消極負面的影響。2、教會學(xué)生準確的發(fā)聲，讓學(xué)生會體驗美創(chuàng)造美。3、利用教材因素，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美的水平。

4、用唱、打、念、吹的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美的水平。當前教育事業(yè)正處于應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的重要時期，擺在我們面前的一項重要任務(wù)之一，就是深入廣泛的全面提升美育教育，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識，讓他們樹立準確的審美觀，懂得創(chuàng)造美、表現(xiàn)美、欣賞美的重要意義，并積極主動的參與實踐、創(chuàng)造美，進而提升學(xué)生的綜合素質(zhì)

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