比賽，漢語詞匯，拼音：bǐ sài，意思指在體育、生存等活動中，比較本領、技術的高低， 以下是為大家整理的關于全國中小學生足球比賽4篇 , 供大家參考選擇。

全國中小學生足球比賽4篇

第一篇: 全國中小學生足球比賽

全國中小學生安全教育日，7類安全知識教給孩子

2017-03-27 教育部新聞辦 微言教育

安全教育

從1996年起，每年三月最后一周的星期一是全國中小學生安全教育日。今年3月27日是第22個全國中小學生安全教育日。

交通安全、飲食安全、校園安全……孩子的安全教育內容多多，我們先看看中國教育學會制作的第22個全國中小學生安全教育日視頻，一起學習安全知識。

鏈接：7類安全知識

孩子的安全教育不容忽視，小編今天為家長們盤點了7類安全知識，包含防騙、交通、飲食等各方面。

一防騙

中國人民公安大學教授、著名預防犯罪專家王大偉提醒大家，犯罪分子拐騙孩子，從月份上講，春、秋、冬季相對較高，春節前后上升明顯。具體時間上，上學、放學的時間段最高發，下午5點至晚上10點高發，需格外警惕。

1、必須教會孩子的幾件事

記住家庭地址、聯系電話。一定要讓孩子熟記家庭住址、父母工作單位的全稱及電話號碼，告訴孩子在迷路或被拐騙時，應找警察或撥打110，同時模擬特殊情況和孩子一起演練。

不和陌生人說話。這是英國最重要的警語之一，要告訴孩子別跟陌生人說話，并拒絕陌生人的飲料、糖果、禮物和摟抱，不跟陌生人走等，不給犯罪分子誘騙機會。

3歲學會認方位。

在孩子3歲的時候，就要教會他正確認識方向。不妨學學這首歌謠：“清晨太陽升在東，夜里馬勺北斗星。街道門牌要記清，會認東西南北中。”

制作護身卡，家中留底，或交幼兒園、小學班主任保管。它也叫兒童身份識別卡，由澳大利亞警察發明，包括孩子的食指指紋、DNA、彩色照片、病案記錄、血型、父母的聯系方式等。此外，稍大一點的孩子，特別是走夜路的女孩還可以帶個尖叫警報器或者哨子，遇到壞人時就能呼救，威懾壞人。

走失時站在原地。告訴孩子一旦找不到爸媽，就站在原地不動，但不要坐下或蹲著，以免太隱蔽父母找不到。

2、發現孩子丟失怎么辦？

第一招，廣播。想辦法找個廣播站、居委會或大學等能發布廣播的地方，廣播時，一定要講清楚孩子的特征，如穿什么衣服、身上有什么明顯的標志（例如胎記、痣等）、父母的姓名和聯系方式等。

第二招，采用“十人四追”法。一旦孩子丟失，一定不要放棄自救，可使用“十人四追”法來尋找。“十人四追法”，是指母親必須原地不動，父親召集10人，分粗細兩層尋找。具體人員安排如下：4個人分別向東西南北4個方向在2公里以內，沿大路尋找；4個人前往附近的火車站、汽車站等尋找，范圍仍是2公里以內，以免歹徒抱走小孩后逃往另一個城市；剩下兩人，1人報警，1人呆在家里，以備孩子自己找回家。

第三招，報警。報警也是有技巧的，2歲內的小孩還不太會走，失蹤后很可能是被拐騙了，應馬上報警；3-6歲的孩子，活動半徑不會太大，如果找了半小時以上沒找到，且問過幼兒園同學都沒在一起的話，應及時報警；如果是小學生，最好失蹤1小時再報警，并及時聯系和他關系較好的同學及家長詢問。

二交通安全

1、自覺遵守交通規則，不在馬路上跑鬧、玩耍。

2、橫穿馬路要走斑馬線、人行天橋等，不得隨意橫穿。

3、不得在馬路中央騎自行車。

4、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩不得靠近車輛，上下車時不擁擠。

5、文明乘車，乘車時要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車輛。

三用電安全

1、要在家長的指導下逐步學會使用家用電器。

2、不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。

3、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。

四用火安全

1、不準玩火，不得攜帶火種，發現火災不得逞能上前撲火，要及時報告大人或報警。

2、家長不在家時，不準使用煤氣、液化氣灶具等。

3、燃放煙花爆竹時一定要注意安全，最好做到不放或在家長的指導下燃放。

五飲食安全

1、自覺養成良好的個人衛生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發生。

2、購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。

3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質的瓜果。嚴禁吸煙、喝酒。

4、不暴飲暴食，防止消化不良。

六精神安全

1、遠離網吧。在家里上網要聽從父母的指導，不登錄、不查看不健康的網站，上網時間要有節制。

2、不要涉足營業性電子游戲室、臺球廳、錄像廳、卡啦OK廳、歌舞廳等娛樂場所。

3、不參加不健康的娛樂活動，不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動。

4、不購買、不借閱內容不健康的書刊、報紙、光碟、錄像帶；不看低級趣味的電影、電視。多讀健康的書刊，多看樂觀的節目。培養文明行為，抵制消極現象。

七其他方面的安全

1、不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。

2、外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求警察叔叔的幫助。

3、觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。比賽或演出結束時，等大多數人走后再隨隊而出，不可在退場高峰時向外擁擠。

4、不得接近易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。

5、不偷不搶，不拉幫結伙，打架斗毆。

6、加強自我保護意識。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報警。不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。

第二篇: 全國中小學生足球比賽

第三屆“全國中小學生經典閱讀行動”啟動?

　　一、活動宗旨

　　1.培養中小學生多讀書、愛讀書、讀好書、讀經典作品的良好閱讀習慣和閱讀取向，讓中小學生在經典文化滋養中成長。

　　2.引領中小學生博覽群書，開闊視野，豐富語言儲備，提高文化品位和審美情趣，全面提升人文素養。

　　3.在中小學校園中掀起“經典日常讀”的浪潮，營造“書香校園”“書香中國”的濃厚氛圍，讓中小學生在閱讀經典中接受文化熏陶，傳承優秀傳統文化，培養文化自信。

　　4.為中小學語文教學助力，大面積提升中小學生的閱讀和寫作能力。

　　二、活動主題

　　本屆主題——生命。

　　三、活動組織

　　1.主辦單位

　　語文報社

　　“中華優秀傳統文化與中學語文讀寫教學的理論與實踐”課題組

　　2.學術指導單位

　　教育部高等學校中國語言文學類專業教學指導委員會

　　中國魯迅研究會

　　中國語文報刊協會

　　中國教育學會中學語文教學專業委員會

　　3.合作單位（排名不分先后）

　　綜合類高校

復旦大學中文系　　南京大學文學院　　南開大學文學院

中山大學中文系　　山東大學文學與新聞傳播學院　　吉林大學文學院

　　武漢大學文學院　　中國人民大學文學院　　浙江大學人文學院

　　四川大學文學與新聞學院　　廈門大學中文系　　蘭州大學文學院

　　蘇州大學文學院　　西南大學文學院　　鄭州大學文學院

　　暨南大學文學院　　西北大學文學院　　南昌大學人文學院

　　安徽大學文學院　　寧夏大學人文學院　　黑龍江大學文學院

揚州大學文學院　　大連大學人文學部

師范類高校

　　北京師范大學文學院　　華東師范大學中文系　　華中師范大學文學院

　　東北師范大學文學院　　南京師范大學文學院　　華南師范大學文學院

　　陜西師范大學文學院　　首都師范大學文學院　　福建師范大學文學院

　　山東師范大學文學院　　天津師范大學文學院　　河北師范大學文學院

　　云南師范大學文學院　　江蘇師范大學文學院　　四川師范大學文學院

遼寧師范大學文學院　　內蒙古師范大學文學院

其他類型高校

　　西安交通大學人文社會科學學院　　西北農林科技大學人文社會發展學院

　　中國傳媒大學人文學院　　北京語言大學人文學院

　　浙江工商大學人文與傳播學院

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　　四、活動辦法

　　1.參與對象

　　全國小學、初中、高中（含職業中學、中等職業技術學校）在校學生。

　　2.活動流程

　　第一階段 ?閱讀推廣

　　（1）2018年9月升入小學五、六年級，初三、高三的學生：2018年3月1日～2018年6月30日。

　　（2）其他年級段學生：2018年3月1日～2018年9月30日。

　　第二階段 ?效果檢測

　　第一輪 ?答卷檢測

　　（1）2018年9月升入小學五、六年級，初三、高三的學生：2018年7月1日～2018年10月31日。

　　（2）其他年級段學生：2018年10月1日～2018年12月31日。

參賽學生選取對應學段檢測題作答。

本輪檢測評出各學段晉級現場檢測的學生。評審結果在中華語文網指定頁面及“經典閱讀行動”微信公眾號公布。

　　第二輪 ?現場檢測

　　（1）小學五、六年級，初三、高三的學生：2019年1月，具體時間、地點另行通知。

　　（2）其他年級段學生：2019年4月或5月，具體時間、地點另行通知。

本輪檢測評選出各學段組別國家級三等獎、二等獎、一等獎和特等獎。其他獎項參考第一階段檢測結果產生。

　　五、獎項設置

　　1.學生獎項

　　學生獎項分小學、初中、高中三個組別，每個組由低到高分別設置省級二等獎、一等獎、特等獎三個等級和國家級優秀獎、三等獎、二等獎、一等獎、特等獎五個等級。

　　2.教師獎項

　　優秀指導獎：獲獎學生的指導教師可獲得相應級別的獎項。

　　3.團體獎項

　　（1）書香校園獎：參加人數達1000人以上且檢測成績優秀的學校（或團體單位）可獲得該獎項。

　　（2）書香校園建設獎：在活動中積極參與且成績顯著的教研室可獲得該獎項。

　　六、參與須知

　　1.活動為公益活動，學生自愿參加，不收參賽費。

　　2.活動分小學組、初中組、高中組三個組別。

　　活動專用郵箱：jdreading@163.com 。

　　通聯：高中組0351-*******（李老師）；初中組0351-*******（王老師）；小學組0351-*******（馬老師）。

　　3.在答卷檢測中，如發現抄襲，將取消評獎資格。答題卡務必注明學生姓名、年級、學校、詳細郵寄地址、聯系電話、指導教師姓名及聯系電話。

　　4.可單獨參加，也可以班級或學校為單位團體參加。團體參加需統一寄回答題卡，請活動組織者回寄答題卡時到中華語文網本屆活動啟事文末鏈接中下載《信息統計表》，按要求完整填寫，隨學校參賽答題卡一并寄回組委會。同時將電子版發送至:jdreading@163.com（郵件主題格式請統一為“××學校第三屆全國中小學生經典閱讀行動信息統計表”）。?

　　5.檢測答題卡請自留底稿，來件一律不退。?

　　6.《“全國中小學生經典閱讀行動”輔導專輯》每本20.00元，請直接郵購，郵購10本以下（含10本）者，加收10.00元郵寄費，郵購10本以上者，請每本另加1元郵寄費。匯款地址：山西省太原市和平南路45號事業部馬艷艷收，郵編：030024。郵購時請在匯款單附言欄內注明“閱讀行動專輯××學段（小學/初中/高中）N本”字樣。

　　7.請掃描二維碼，關注“經典閱讀行動”微信公眾號，組委會將通過微信公眾號發布相關信息，傳遞最新閱讀資訊，分享閱讀體驗，交流閱讀經驗。

　　8.2018年自主招生大學優惠政策與本活動對接情況詳見附件。

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?“全國中小學生經典閱讀行動”組委會

2018年3月

第三篇: 全國中小學生足球比賽

全國中小學生繪畫書法作品比賽

藝術教育是我國教育事業的重要組成部分，在傳播優秀文化、塑造美好心靈、倡導精神文明、滿足國民文化需要、提高國民素養等方面具有不可替代的作用。全國中小學生繪畫書法作品比賽能夠繼續延伸素質教育的坐標，營造有利于未成年人思想道德建設的社會氛圍，以繪畫書法比賽為紐帶，開展豐富多彩的藝術活動，給孩子一個健康快樂、多姿多彩的童年。

藝術教育繪畫書法作品比賽素質教育藝術教育是我國教育事業的重要組成部分，在傳播優秀文化、塑造美好心靈、倡導精神文明、滿足國民文化需要、提高國民素養等方面具有不可替代的作用。黨和政府一向重視藝術教育的普及和發展，隨著我國經濟的發展和人民生活水平的不斷提高，藝術教育在提升民族素質，構建和諧社會、建設和諧文化等方面的價值和功能更加突出。

由中國藝術教育促進會主辦、《中國校外教育》雜志社有限公司承辦的全國中小學生繪畫書法作品比賽活動（以下簡稱大賽），已經成功舉辦十八屆。十八年來，全國參賽少年兒童累計達幾百萬人次，遍及全國33個省、自治區、直轄市，是一項有著廣泛影響力也是教育部唯一保留下來具有引領性的大型藝術類教育比賽活動。

大賽活動始終堅持貫徹落實黨中央關于加強未成年人思想道德建設的精神，促進少年兒童素質的全面提升，大賽不僅豐富了少年兒童的精神文化生活，且已成為開展少年兒童思想道德建設的有效載體，是一項深受少年兒童喜愛的品牌活動。在中國兒童中心的指導下，大賽活動社會影響力在不斷擴大，得到了教育部的關注和認同，也得到了全體參賽師生的信任和認可。此活動最大特色是每年都有一個明確的主題，緊扣時代發展脈搏，緊貼少年兒童的生活。孩子們可以通過畫筆描繪錦繡河山，抒發生活感悟，暢想美好未來，深受廣大師生的好評與支持。對于普及少兒美術教育，促進少年兒全面發展起到了良好的作用。

在十八年的征程中，大賽活動不斷蓬勃發展，孩子們在活動中，不僅學到了知識，提高了素養，放飛了心靈，增加樂趣，還對生活有了新的體會和感觸，在知識的海洋和空間里遨游并從中收獲了快樂。

可以說大賽活動是少年兒童藝術教育的搖籃。

一、大賽是少年兒童展示藝術才華的平臺

大賽始終秉承以人為本的理念，堅持面向全體中小學生，為每個孩子提供享受藝術教育的權利和機會，這項賽事覆蓋面廣越廣、惠及孩子也越多。孩子們在參與藝術活動的過程中感受快樂、健康幸福成長，學習觀察、學習思考，學習運用各種工具、材料將自己所思所想描繪出來，在學習中激發創作、激發靈感，提高學習藝術的興趣愛好，展示自己的藝術才能。如南京一位愛好書法的老人，非常希望自己回國的孫女多多了解中華傳統文化，逐漸喜愛書法繪畫，但多方教導孩子仍然沒有積極性自主性，在看到大賽的宣傳后，開始鼓勵孫女隨學校參加，沒想到5歲的孫女獲得了優秀獎。孩子拿到證書，非常開心地參加了在北京人民大會堂的頒獎典禮及夏令營活動，和獲獎學生溝通、交流并參觀了大型獲獎作品展覽后，對書法、繪畫有了非常濃厚的興趣，開始苦練書法并學習用繪畫的形式表達自己內心世界，這讓爺爺很高興，多次向組委會表達感激之情，認為大賽活動是孩子們學習藝術的奠基石，鼓勵孫女繼續參加每一年的大賽，在大賽的平臺上展示自己在書法上的進步。很多參賽學生在組織老師帶動下，能夠互相學習、溝通，為了完成一幅完整的作品而團結協作，形成良好的創作、學習氛圍。孩子們在參與活動中，在思考創作中，學會關注生活，了解生活，用自己的體驗去表現生活；因為要完美的作品，他們要去探究、要去奮斗、要去操練基本功，要去選擇自己最完美的表現；要表現出主題的內涵，指導老師們也更加活躍起來，組織隊伍、認識主題、搜集素材、反復研討，師生互動，使美術教育活動更加有聲有色。可以說大賽活動早已深入老師和孩子們的心中。

二、注重美術教師理論研究的提升

每年，大賽組委會都會召開全國少年兒童美術教育理論研討會活動，以“創新中小學美術教育理論研究，推動中小學美術教育發展”為宗旨，引導廣大教師學習國內外先進的兒童美術教育理念，研究分析當前兒童美術教育現狀和特點，指導美術教學實踐，共享優質的美術教育資源。組委會邀請眾多當今兒童美術教育頂尖專家組織精彩講座，推動各地美術流派的相互學習交流，研究新形勢下兒童美術教學與活動的創新模式，分析國內的教學現狀，在理論火花的碰撞中產生新的藝術活力，對于切實提升少兒美術教育教學水平，建構具有中國特色的少兒美術教學體系具有十分重要的意義和價值。

三、大賽不斷創新、前進，在活動中成長

大賽活動始終堅持活動的正確導向，堅持公益方向，堅持改革創新，不斷在少年兒童和美育教師面前拉開嶄新帷幕，吸引更多的少年兒童參與到藝術教育當中來，為孩子奠定美好的人生基礎，激發孩子的創造性，張揚孩子的個性，激發引導孩子們的想象力，著眼于童心的釋放，鼓勵兒童好奇心的張揚，培養孩子的藝術感覺和藝術氣質，提高他們的對美的感受能力，同時也能培養他們真摯美好的感情、陶冶他們的情操。大賽始終保持規范操作的活動理念，保證了權威性，以此推動活動的廣泛普及，越來越有生命力和創造性并堅持用藝術教育形式塑造少年兒童樂觀、積極向上的健康人格。每年，組委會積極組織各類豐富多彩的活動。多年來，大賽每一屆啟動會和頒獎會，在地點的選擇、內容的確定和方式的設計上都力求富有新意，讓參加活動的師生能夠開闊眼界、豐富見聞、增添閱歷、增長知識。2013年，在俄羅斯美麗的海濱城市海參崴大洋兒童中心成功舉辦了第十八屆全國中小學生繪畫書法作品比賽頒獎會暨藝術之旅夏令營活動，第一次走出了國門。中俄少年兒童在十米長卷上共同繪畫，畫出了中俄兒童對藝術的理解，對生活的熱愛，孩子們互相交流、贈送小禮物、合影留念。短短幾天的活動，同學們增長了見識，收獲了友誼，收獲了人生中一段精彩的記憶。

藝術教育要把握宗旨，把握方向。兒童美術教育不是專業教育，更不是職業教育，它是促使兒童思維和心靈健康發展的基礎教育，是一項培養完整人格的教育工程。全國中小學生繪畫書法作品比賽能夠繼續延伸素質教育的坐標，營造有利于未成年人思想道德建設的社會氛圍，以繪畫書法比賽為紐帶，開展豐富多彩的藝術活動，給孩子一個健康快樂、多姿多彩的童年。

第四篇: 全國中小學生足球比賽

全國中小學生藝術素質測評

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