委員，讀音wěi yuán，漢語詞語，意思是委員會中的一員， 以下是為大家整理的關(guān)于紀(jì)檢委員談心談話記錄2021年最新6篇 , 供大家參考選擇。
紀(jì)檢委員談心談話記錄2021年最新6篇
談心談話記錄2021談心談話記錄內(nèi)容
談心談話記錄表談話人*** 職務(wù) 團委書記 談心談話時間
20XX年3月15日 談 話 對 象 及 內(nèi) 容 ***：你對團有什么看法？ **：中國共產(chǎn)主義青年團是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進青年的群眾性組織，是黨的可靠的、得力的后備軍。縱觀歷史，注目今朝，我們的共青團無愧于中國青年先進組織的光榮稱號，無愧于拋頭顱灑熱血的革命先烈，無愧于我們的祖國，無愧于我們的人民，乃是忠于黨、忠于人民，為我國青年所擁護和愛戴的革命組織，是把我國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)全面推向21世紀(jì)的生力軍。中國共產(chǎn)主義青年團始終堅持對青年的教育和引導(dǎo)，注重加強思想政治教育工作，組織青年學(xué)習(xí)馬克思主義的基本原理，學(xué)習(xí)建設(shè)有中國特色社會主義的理論，廣泛開展黨的基本路線教育，愛國主義，集體主義和社會主義思想教育，努力幫助青年不斷樹立正確的理想，信念和價值觀，認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識，吸收和借鑒人類社會創(chuàng)造的一切文明成果，抵御資本主義和封建主義腐朽思想的侵蝕，不斷提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
***：你對團活動有什么建議？ 第二，通過活動能增添團的自身活力。團組織教育青年的課堂不是校園書齋，而是沸騰的現(xiàn)實生活，她必須使廣大青年投身到各種社會實踐中去。怎樣使青年在團的旗幟下參加各種社會實踐呢？這就是要通過活動。凡是適合青年特點、配合黨的中心工作的活動，都能起到動員青年、活躍團的工作的作用。例如，最近幾年來開展的創(chuàng)建青年文明號活動、青年崗位能手活動、服務(wù)萬村行動、讀書成才活動等，使團組織找到了引導(dǎo)青年立足本職崗位成長成才的一些活動形式。通過這些活動，使團組織的作用發(fā)揮出來了，青年向往團組織，社會贊揚團組織，團組織的威信和影響都提高了，團的工作更加活躍了。
張祁：
第一，通過活動能吸引、團結(jié)廣大青年。青年人都愿意參加適合自己特點的獨立活動，并且希望在集體活動中顯露自己的才華。團組織開展的適合青年特點的活動，往往能夠吸引大批的青年來參加。例如，共青團在五十年代開展的墾荒、造林活動，六十年代開展的學(xué)雷鋒活動，八十年代開展的“五講四美”活動，九十年代開展的青年志愿者行動，都吸引了億萬青年，起到了團結(jié)廣大青年的作用。第二，通過活動能增添團的自身活力。團組織教育青年的課堂不是校園書齋，而是沸騰的現(xiàn)實生活，她必須使廣大青年投身到各種社會實踐中去。怎樣使青年在團的旗幟下參加各種社會實踐呢？這就是要通過活動。凡是適合青年特點、配合黨的中心工作的活動，都能起到動員青年、活躍團的工作的作用。例如，最近幾年來開展的創(chuàng)建青年文明號活動、青年崗位能手活動、服務(wù)萬村行動、讀書成才活動等，使團組織找到了引導(dǎo)青年立足本職崗位成長成才的一些活動形式。通過這些活動，使團組織的作用發(fā)揮出來了，青年向往團組織，社會贊揚團組織，團組織的威信和影響都提高了，團的工作更加活躍了。
《xx最新工作談心談話記錄內(nèi)容大全精選 xx談心談話記錄內(nèi)容》
篇一：談心談話記錄
時間：xx年5月15日
地點：辦公室
談心人：a
談心對象：b
b：通過開展“三句話”教育活動，把我的認識提高到了一個新的境界，接受了一次深刻的黨性教育，我要檢討一下自己的缺點和不足：以前在學(xué)習(xí)上我存在著應(yīng)付思想，態(tài)度不夠認真，缺乏自覺性;自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現(xiàn)象和工作時間辦私事的情況。今后我要堅決加以改正。
a：不錯，你能有這種態(tài)度是正確的。但在工作上，我又要批評你幾句：就是在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負責(zé)的工作都是浮于表面，沒有認真從理論上分析研究，深入了解關(guān)鍵所在，難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。
b。我也存在著一些問題。我在理想信念上對自己沒有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ模袝r半途而廢。我認為，我們都應(yīng)該不斷加強學(xué)習(xí)，全面提高自身政治素質(zhì)，牢記黨的宗旨，增強黨性的鍛煉。
a：我存在的突出問題就是：責(zé)任意識差，有時滿足于管好自己，對見到的問題不愿意多說，不想多說，不愿意得罪人，不想得罪人，沒有從大局上考慮問題。
b。我也存在工作主動性差等問題，沒有起到一個黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進典型學(xué)習(xí)，同時勤于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷改進工作作風(fēng)，完善自我。
a。今天談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，大家有這樣的認識，說明我三句話教育取得了預(yù)期的效果，黨員隊伍建設(shè)初見成效，剛才大家討論的大多是自己的缺點和不足，其實同志們平時的思想和工作表現(xiàn)都是不錯的，都能夠遵守紀(jì)律，作風(fēng)正派，工作勤懇，為消防事業(yè)作出了應(yīng)有的奉獻。在看到缺點不足的同時，也不能忘記同志們的優(yōu)點和取得的成績。
時間：xx年5月25日
地點：辦公室
談心人：a
談心對象：b
a。怎么了，這一段時間以來，我感覺你的狀態(tài)不是太穩(wěn)定啊。”
b。我這一段時間以來，工作、生活狀態(tài)都不是特別好，感覺整天沒有工作動力、沒有壓力，看到別人說話時就想說話，有時候還很煩，我想我要是一直這樣下去就完了，您說該怎么辦啊。”
a：“你能意識到這一點，這說明你對自己還是比較負責(zé)任的，這一段時間以來，要真正坐在那里鉆研下去，對工作不執(zhí)著，并且找不到推動自己學(xué)習(xí)的力量，這些都能理解，但是這種狀態(tài)是極其不健康的。究竟為什么不能滿腔熱情的去完成一些我們力所能及的事情呢。我覺得首先是你們的心不靜。其次是心態(tài)的問題。”b：你說的對，就是心靜不下來，浮躁。自己控制不住自己。
代前軍。關(guān)于這個問題，我有個主意，說給你聽聽，你回去之后可以試試，如果有用的話，你可以用下，如果不行，咱們再坐一起探討。
一是練字，當(dāng)你心煩浮躁的時候，拿出來字帖練練，用心寫，知道自己平靜下來;
二是讀書，讀一本勵志的書，看看別人成功的例子，鍛煉培養(yǎng)自己的心理素質(zhì)。我可以推薦幾本，比如說：《狼圖騰》、《讀者》等。
三是做自己擅長的事，就當(dāng)是鞏固訓(xùn)練，當(dāng)你的心靜下來時，再做其他難一些的題。這樣的話，工作學(xué)習(xí)感覺很充實，又沒有浪費時間。
這幾條你可以試試看。
b。好的，我回去試試。
a。“其實，作為咱們這一代年齡的人，最缺乏的是吃苦的精神，缺的是執(zhí)著的精神，很多事情做一個頭就沒有了尾，缺的是一個健康積極向上的心態(tài)。缺的是一種敢做敢當(dāng)?shù)臍馄恰Ｔ谝恍┏晒θ耸康男睦铮肋h都有一條信念支持著他。你是一個聰明的人，并且你的人際關(guān)系交往很和諧，如果你能夠認真思考自己的未來，給自己定一系列的小目標(biāo)，立長志。相信你的未來一定是分美好的。一定會成功。”
b：謝謝
時間：xx年8月25日
地點：辦公室
談心人：a
談心對象：b
b：我要檢討一下自己：在學(xué)習(xí)上我還存在著應(yīng)付思想，表現(xiàn)為態(tài)度不夠認真，缺乏自覺性，平時強調(diào)工作忙而放松學(xué)習(xí)要求，讀書也只求數(shù)量不求質(zhì)量，使自己的政治素質(zhì)難以提高。
a。這樣的觀點是錯誤的。我自己也存在著這樣的問題。我在理想信念上對自己沒有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ模袝r半途而廢。我認為，我們應(yīng)該不斷加強學(xué)習(xí)，全面提高自身政治素質(zhì)，牢記黨的宗旨，增強黨性的鍛煉。
b。現(xiàn)在我認識到，只有理論醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定，學(xué)習(xí)是世界觀改造問題，理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力才會提高。
a：不錯。只有刻苦學(xué)習(xí)理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能保證共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性。說到工作上，我要批評你了：就是在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負責(zé)的工作都是浮于表面，沒有認真從理論上分析研究，深入了解關(guān)鍵所在，難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。
b。這主要是我的工作主動性差造成的。由于工作壓力大，又不易見成績，所以沒有深入鉆研下去，沒有起到一個黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進典型學(xué)習(xí)，同時勤于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷改進工作作風(fēng)，完善自我。
a。你的思想和工作表現(xiàn)都是不錯的，你能夠遵守紀(jì)律，作風(fēng)正派，工作勤懇，為工作作出了應(yīng)有的奉獻。但在工作中還存在著積極性和主動性不夠。在工作標(biāo)準(zhǔn)上不夠嚴格，只按照領(lǐng)導(dǎo)安排和工作要求開展工作，工作按部就班，缺乏工作主動性和工作積極性，不能夠很好的創(chuàng)新工作方式、方法，造成了僑務(wù)工作循規(guī)蹈矩，沒有創(chuàng)新，不能充分發(fā)揮出工作職能，只滿足于應(yīng)付本職，只求完成任務(wù)。此外，對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，精神狀態(tài)不能很好的適應(yīng)
工作開展要求，不能以平和的心態(tài)做好工作，還需要進一步增強事業(yè)心和責(zé)任感。
b。多謝你的批評指正。我要糾正不正確的思想觀念，不斷充實工作內(nèi)容，重在敬業(yè)、奉獻、求實、開拓、創(chuàng)新上做文章，各方面的工作都要走到前列，爭創(chuàng)一流業(yè)績，充分發(fā)揮職能作用，力爭工作年年有進步，把工作做好
篇二：輔導(dǎo)員的談話記錄心得
輔導(dǎo)員談心記錄導(dǎo)讀。輔導(dǎo)員是學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是教育活動過程的協(xié)調(diào)者，是學(xué)校對學(xué)生進行教育和管理工作的一線指揮員。[）對于輔導(dǎo)員來說，在開展學(xué)生思想政治工作過程中
輔導(dǎo)員是學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是教育活動過程的協(xié)調(diào)者，是學(xué)校對學(xué)生進行教育和管理工作的一線指揮員。對于輔導(dǎo)員來說，在開展學(xué)生思想政治工作過程中，與學(xué)生談心是一項經(jīng)常性的工作，它促進了師生之間相互了解，相互配合，相互支持，是一種溝通師生心靈，增強師生情感的有效方式。
一、當(dāng)代大學(xué)生的思想和行為特點
（一）大學(xué)生的一般思想特征
1、智能發(fā)展達到高峰。主要表現(xiàn)為。觀察力顯著提高;記憶力處于最佳時期;抽象思維、邏輯思維逐漸占主導(dǎo)。
2、情感情緒日益豐富。大學(xué)生最富有激情、熱情、感情，因而客觀事物作用于個體會產(chǎn)生強烈的主觀體驗，但感情脆弱、意志薄弱、依賴性強。
3、自我適應(yīng)增強。進入大學(xué)后，周圍的環(huán)境變了，大學(xué)校園的社會化程度遠遠高于中學(xué)階段，因此，大學(xué)生個體適應(yīng)性隨著環(huán)境的變化而不得不增強了。
4、思維活躍，主體意識增強。當(dāng)代大學(xué)生自身素質(zhì)較全面，思維活躍，敏捷，容易接受新事物，但由于生活條件優(yōu)越，對周圍環(huán)境的變化、學(xué)業(yè)的好壞、他人的評價、與他人的關(guān)系、社會要求與自身情況的差距較敏感。對家長和老師的教育不太接受，而且有時言行偏激。
二、談心在高校輔導(dǎo)員工作中的作用
單一的說教只會讓師生關(guān)系惡化，選擇合適的方法和時機與學(xué)生進行談心，才可能實現(xiàn)師生間真正的交流。因此，談心是高校思想政治工作中被普遍采用的一種有效方法。
1、談心過程是一個師生互動的過程，有利于溝通師生感情，產(chǎn)生良好的教育效果。
談話心得輔導(dǎo)員的談話記錄心得
所謂“談心”，就是推心置腹的談話。要使“談話”上升到“談心”，使學(xué)生能對教師敞開自己的心扉，談心要傾注愛心，談心絕非是單向的道理灌輸，而是雙向的心理溝通和情感共鳴，情感交流是談心得以順利進行的前提條件。只有尊重學(xué)生的情感、個性、愛好和人格，關(guān)心愛護他們，方能贏得學(xué)生的信賴和尊重。
“沒有教師對學(xué)生直接的人格影響，就不可能有真正的教育工作。”如果學(xué)生發(fā)現(xiàn)你與他們經(jīng)常有心靈的溝通、感情的互動，即使你提出盡量多的要求，學(xué)生也會樂于接受，并能夠較自覺地遵守各項紀(jì)律，耐心地、認真地接受教，這樣就會有好的教育效果。
2、談心能了解我們的教育對象，摸清學(xué)生的主流意識，積極引導(dǎo);還能發(fā)現(xiàn)問題、把不良問題消滅在萌芽狀態(tài)。
學(xué)生中總是存在一些新問題、新情況需要我們教師去解決。這就要求教師必須運用心理分析方法與學(xué)生進行交流，找學(xué)生談心，去了解學(xué)生心理、摸準(zhǔn)學(xué)生心理。因為有成效的報告、談心活動必能產(chǎn)生良好的教育效用。其報告、談心的方式、方法是影響談心效果的關(guān)鍵性因素。要想通過溝通解決學(xué)生思想上存在的種種問題，心理學(xué)研究表明，人的心情會影響其對事物接受程度的高低，報告、談心必須利用好這一特點，把握的時機，傾注愛心，絕非是單向的道理灌輸，而是雙向的心理溝通和情感共鳴。
3、談心在于以人為本，充分發(fā)掘?qū)W生的閃光點，增強學(xué)生的信心。
學(xué)生是蓬勃向上的一代，他們有著對未來的向往，有著美好的追求，他們跟大人們一樣大都“渴望被肯定”，先進學(xué)生是如此，后進學(xué)生也同樣如此。心理學(xué)家指出：“褒獎的方法最好是針對學(xué)生潛在的能力，夸獎他自己暗自注意的事，這樣他一定非常感激，下決心把這事比以前做得更好。”學(xué)生身上有積極因素，也有消極因素，他們在學(xué)習(xí)、生活中，如果遇到困難和挫折，或盡了最大努力仍達不到預(yù)期目標(biāo)，往往會動搖信心，如果不及時溝通，嚴重時甚至?xí)率蛊渥员┳詶墶ａ槍@類問題與學(xué)生談心時，我們的責(zé)任就是要善于調(diào)動他們的積極因素，使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮，因而與學(xué)生談話，教師要善于發(fā)掘?qū)W生身上的閃光點，通過談心肯定他們的種種努力，幫助他們認識自身的優(yōu)點，重視他們的點滴進步，從而使他們樹立自信心，增強勇氣，揚起生活的風(fēng)帆。
談話心得輔導(dǎo)員的談話記錄心得
三、談心的原則及技巧
單一的說教只會讓師生關(guān)系惡化，選擇合適的方法和時機與學(xué)生進行談心，才可能實現(xiàn)師生間真正的交流。因此，談心是高校思想政治工作中被普遍采用的一種有效原則與方法。
（一）談心的原則。要想與學(xué)生很好的溝通，輔導(dǎo)員必須要有意識地改變與孩子溝通的方式與方法。在溝通中要注意一些重要的原則：
第一、激勵原則。所謂激勵，顧名思義，就是激發(fā)、鼓勵之意。廣義上講，就是指調(diào)動人的積極性、主動性，發(fā)揮人的創(chuàng)造精神和潛能，使其行為符合組織所期望的目標(biāo)。激勵的原則是輔導(dǎo)員與學(xué)生談話過程中應(yīng)遵循的一條總的原則，應(yīng)貫穿于談話的全過程。
第二、耐心、熱情、真誠原則。耐心、熱情、真誠的原則是輔導(dǎo)員與學(xué)生談話過程中所應(yīng)有的態(tài)度。耐心有助于更多地了解學(xué)生的想法，熱情有助于取得學(xué)生的信任，真誠有助于學(xué)生敞開心扉。只有堅持耐心、熱情、真誠的原則，才能為談話創(chuàng)造了一個寬松和諧的氛圍。用愛心去感化。與學(xué)生在談心的內(nèi)容方面，講道理應(yīng)該只占5%，而愛心要占95%;對于學(xué)生來說，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，只有當(dāng)輔導(dǎo)員給學(xué)生以真摯的愛，給學(xué)生以親近感、信任感、期望感，學(xué)生才會對老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內(nèi)心世界，我們才能“對癥下藥”，收到應(yīng)有的效果。
用微笑去感染。在人際關(guān)系中，微笑的力是無窮的。輔導(dǎo)員在與學(xué)生交往中，臉上常帶三分笑，就能得到學(xué)生的好感。學(xué)生會感到老師對自己的尊重而更愿意接受教師的教育引導(dǎo)。教育學(xué)生決不是說了就行，和學(xué)生溝通應(yīng)從外化轉(zhuǎn)到內(nèi)化，從單純的說教轉(zhuǎn)化為實踐活動，讓情感與認識相互作用，使情感上升為信念，成為提高學(xué)生自覺認識的動力。尤其是作為輔導(dǎo)員更應(yīng)該學(xué)會和學(xué)生溝通的藝術(shù)，找準(zhǔn)機會，抓住重點，有的放矢地和學(xué)生進行思想溝通，這樣的教育才會有成效。
第三、平等原則。你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。這句話告訴我們，不能把差生看死了，隨著年齡的增長，環(huán)境的變化，輔導(dǎo)員工作方法的改進，他們會發(fā)展變化，即使不成為瓦特、牛頓、愛迪聲，也要把他們塑造成為一個對社會有用的人。
談話心得輔導(dǎo)員的談話記錄心得
（二）談心的技巧。與學(xué)生談心，單一的說教與恰倒好處的談話方法所帶來的效果是不可同日而語的，這就要求輔導(dǎo)員在與學(xué)生談心時應(yīng)注意談話的技巧，針對不同的學(xué)生、不同的情況采用不同的方法。下面介紹幾種比較常用的談話的方法：
1、開門見山一個班級中，學(xué)生的成績、思想道德必然存在參差不齊的現(xiàn)象，對于班中品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生來說，他們本身的素質(zhì)較高，承受能力較強，故他們對輔導(dǎo)員的指點和意見能交易能交易接受。他們有何不足，輔導(dǎo)員與其談話時，就可以直接明了地為其指出，要求其克服不足，更上一層樓。
2、循序漸進當(dāng)輔導(dǎo)員要教育一個成績落后、紀(jì)律散漫的后進生時，首先應(yīng)當(dāng)明白的是：得有耐心，循序漸進。后進生之所以成為后進生，必有其特定的原因，而且往往是某種原因較長時間影響的結(jié)果，即是說，后進生的形成不是一兩天的事情。這就要求輔導(dǎo)員認識到這一點，教育后進生時有足夠的耐心，多給后進生以時間和機會，無論在與后進生談話的次數(shù)上還是在每一次談話的過程中，都不能操之過急。
3、拋磚引玉這種方法是指輔導(dǎo)員在與學(xué)生談話時，不妨把見聞或經(jīng)歷過的經(jīng)驗，教訓(xùn)說給學(xué)生聽，使學(xué)生從教師的談話內(nèi)容中得到啟發(fā)，領(lǐng)悟其中的道理，并引出他自己對問題的理解和看法，從而達到師生溝通、學(xué)生受到教育的目的。
4、旁敲側(cè)擊輔導(dǎo)員在與學(xué)生談心的時候，有時可能面對的是性情較為孤僻、抑郁或者急燥、倔強等類型的學(xué)生，輔導(dǎo)員如果正面點破他的不足的話，可能使學(xué)生無法承受而更抑郁、急燥。甚至帶來尷尬的場面。在這種情況先輔導(dǎo)員運用這種談話方法來與學(xué)生交談，則既能教育學(xué)生，又能避免帶來負面影響。
四、談心的步驟及其個案分析
（一）談心具體實施步驟
談話心得輔導(dǎo)員的談話記錄心得
第一、準(zhǔn)備階段。認真做好必要的準(zhǔn)備，是促使談話成功的基本條件之一。只有：“知彼知已”才能“百戰(zhàn)不殆”。也就是我們常說的“一把鑰匙開一把鎖”。談話前，輔導(dǎo)員應(yīng)作好細致的、深入的調(diào)查研究，對談話對象的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等方面情況，氣質(zhì)、性格、能力、興趣等個性心理特征，作一次綜合調(diào)查和分析，明確談話對象目前的主要思想問題及其實質(zhì)是什么，產(chǎn)生思想問題的根本原因，以及其個性心理特征是什么。同時，對自身與談話對象的關(guān)系等問題作一次詳細的分析，預(yù)測自己的觀點、認識、態(tài)度、感情等因素對談話對象可能產(chǎn)生的影響和效果。可考慮幾個方案，視談話進程需要，作及時地調(diào)整。
第二、實施階段。這一階段通常包括三個過程。開始、切題、結(jié)束。
（1）談話開始階段。可以先說一些學(xué)生關(guān)心的，感興趣的事情，使談話的具有共同的話言，產(chǎn)生情感流通，溝通思想，打破彼此間的對防心理。
（2）談話切題階段。輔導(dǎo)員緊緊圍繞談話的主題進行敘述，環(huán)環(huán)扣緊，層層鋪開，逐步向思想深度發(fā)展，形成“情感共鳴”的高潮，完成談話的目的。
（3）談話結(jié)束階段。觀察學(xué)生的情緒、神色，分析談話可能對其引起的內(nèi)心矛盾沖突，耐心地聽取對方的陳述或態(tài)度，有的放矢地提出希望和要求。
對于具體方法的運用可以因人而宜，如果之前對某個學(xué)生了解全面，可事先選頂某一種方法，如果對某個學(xué)生了解不全面的話，那么事先提供多種方法備選。
第三、效果檢驗階段。檢驗談話效果的主要標(biāo)志，是看通過談話，是否調(diào)動了談話對象即學(xué)生的內(nèi)在積極因素;是否促使學(xué)生自覺地運用“自我評價”這把解剖刀，剖析自己的主觀世界，增強了自我的教育的“內(nèi)驅(qū)力”是否克服消極心理狀態(tài)，發(fā)揮主觀能動性。總之，檢驗談話的效果，要看學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作、生活中的行為表現(xiàn)等等。當(dāng)然，通常一次個別談話一般不可能完全取得預(yù)想的效果，也不能一勞永逸地解決所有的問題。輔導(dǎo)員對學(xué)生的工作既是不斷重復(fù)的過程，也是一個不斷深化的過程。對談心效果進行總結(jié)記錄，存在哪些不足。
（二）輔導(dǎo)員談心個案分析
基本情況。黃某，男，藝術(shù)系07級本科班學(xué)生。該生自xx年9月進校以來，很少到教室上課，性格極為內(nèi)向，沉默寡言，還很怕見人。一學(xué)期后，他只認識同室
談話心得輔導(dǎo)員的談話記錄心得
三人，也從不主動與他們說上一句話。[）如有同學(xué)去他寢室訪友時，他總是選擇離開寢室。如果與他面對面交流時，他會全身抖擻，牙齒直磕，一時說不出一句話來，心理非常緊張，更談不上參加班級的其它活動。他總是一人獨來獨往，整天泡在校外網(wǎng)吧中迷戀他的網(wǎng)絡(luò)游戲。每天生活靠的是方便面，平時看他臉色臘黃，嘴唇發(fā)裂，眼神中帶有遲疑的目光，他的行為引起了同室和老師的關(guān)注。
談心時間：xx年11月-----xx年8月
談心步驟。第一通過向家長和同學(xué)調(diào)查，對該生的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等方面情況，氣質(zhì)、性格、能力、興趣等個性心理特征，作一次綜合調(diào)查和分析，初步推測問題產(chǎn)生的原因;提供幾個備選方案，以便隨時根據(jù)情況進行調(diào)整。第二從該生感興趣的話題入手，減低他的排斥感，并通過情感共鳴來逐步向談話主題靠近;第三根據(jù)該生的言語反饋，適時提出要求和希望;第四是跟蹤觀察，對談話效果進行鞏固和評估。
具體實施情況。經(jīng)與本人及家長的交談中發(fā)現(xiàn)，他平時與家人的交流也不多，他媽媽是一中學(xué)的語文教師，爸爸是一公務(wù)員，都忙于工作，沒有適當(dāng)?shù)仃P(guān)注孩子的成長，導(dǎo)致他在高二時就迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬世界中，最后家長也完全沒有辦法去控制他的網(wǎng)隱;二是他年齡不大，xx年只有17歲，沒有自我控制力;三是根據(jù)心理測試的反饋情況看，還存在一定的心理問題。
采取措施：其一，找一個合適的時間和地點，單獨與他進行交談，讓他對我消除一切顧慮，心理徹底放松下來，給他一個平等自由、真誠善友的交流環(huán)境，使他明白形成的原因，針對他本身也有強烈上進的愿望，讓他產(chǎn)生主動樂意地接受心理咨詢。其二，與呂教授直接面對面的交流咨詢。如每周四早8：00是他與呂教授見面的時間，呂教授和我經(jīng)常互相通報，了解他的變化。其三，發(fā)動輔導(dǎo)員和同學(xué)的作用，隨時進行幫助和監(jiān)督。如輔導(dǎo)員和同學(xué)利用上課、課余及查寢的時間，對他進行提醒和檢查。其四，有意識多制造機會讓他接受和融合環(huán)境，讓他消除心理障礙。其五是發(fā)現(xiàn)找出他的興趣，進行轉(zhuǎn)移活動方向。與他談話中發(fā)現(xiàn)他喜歡羽毛球，于是特邀同學(xué)與他一起打球，轉(zhuǎn)移他經(jīng)常想上網(wǎng)的念頭。其六是利用網(wǎng)上聊天進行思想交流。
效果反饋。經(jīng)過呂教授每周一次的心理咨詢，同學(xué)們熱情的幫助，老師的促膝談心，他已取得了較大的進步。目前他性格稍變開朗，能與室友說笑，談自己的想
談話心得輔導(dǎo)員的談話記錄心得
法和故事，本學(xué)期還能主動到其它寢室串門，碰見老師和同學(xué)能主動問好;能到教室上課，網(wǎng)隱也得到了控制，自制力有明顯的提高，再也沒有出現(xiàn)晝不上課，晚不歸寢的現(xiàn)象;網(wǎng)上能與老師交流心理想法和學(xué)習(xí)中的問題。
學(xué)生個別談話是我們輔導(dǎo)員工作常用的一種方法。俗話說。“一句話可以把人說得笑起來，也能夠把人說得跳起來。”是把人說笑還是說跳，這里面既有個思想水平的問題，更有個談話藝術(shù)的問題。因此，針對當(dāng)代青年大學(xué)生在個別談話中不同的心里狀態(tài)，進行藝術(shù)性的談話，以達到預(yù)期目的這一問題，在這里就自己當(dāng)輔導(dǎo)員工作中的幾點體會與大家交流，請各位指教。
一、當(dāng)代青年大學(xué)生在個別談話中的心理。
在個別談話中，大學(xué)生的心理狀態(tài)各有差異。其中，帶有普遍性、規(guī)律性的心理有以下幾種：
1、窺測心理。這種心理多發(fā)生在隨時性的個別談話中，比如，一個學(xué)生突然接到輔導(dǎo)員要找自己個別談話的通知后，就開始對個別談話的內(nèi)容作種種揣摩。個別談話開始時，這個學(xué)生非常注意觀察輔導(dǎo)員的表情、神色和言語措辭，窺探和推測輔導(dǎo)員找自己個別談話的目的。
2、喜悅心理。在個別談話中，輔導(dǎo)員對學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的表現(xiàn)給矛肯定、表揚和鼓勵，學(xué)生聽后，往往呈現(xiàn)出高興和喜悅的心情。
3、憤懣心理。當(dāng)輔導(dǎo)員的批評或談話言過其實，或與事實有很大的出入，學(xué)生會感到委屈。這時，輔導(dǎo)員如果不詢問、不聽取學(xué)生對批評事實的陳述，仍然進行甚至是激烈措辭的批評，就會誘發(fā)學(xué)生憤懣心理的產(chǎn)生，從而導(dǎo)致學(xué)生情緒驟變，甚至出現(xiàn)頂撞等現(xiàn)象。
4、悲哀心理。學(xué)生的家庭突然遭受天災(zāi)人禍或不幸事情，如父母離異、親人病逝以至個人戀愛方面出現(xiàn)波折等等，他們往往呈現(xiàn)出哀痛的心情。
5、憂慮心理。這在性格內(nèi)向的學(xué)生中多見。這些學(xué)生對因為家庭環(huán)境等原因，對學(xué)習(xí)和未來生活等方面的困難或不利因素看得過多，缺乏信心，因而憂愁交加，顧慮重重。
6、后悔心理。這在好勝心強的學(xué)生中占的比例較大。他們什么事情想逞強。但在前進的道路上，他們也容易因為偶然過失影響個人的情緒，當(dāng)輔導(dǎo)員找他個別談話時，這類學(xué)生常常因為自己的偶然過失而后悔不迭。
7、期待心理。一個學(xué)生因為工作取得了顯著成績，或者發(fā)生了重大過失，往往迫切期望輔導(dǎo)員能夠迅速找其談話，知道組織上對自己的評價或處理結(jié)果，在個別談話中，這類學(xué)生的注意力非常集中，表現(xiàn)出洗耳恭聽的神情。
8、防御心理。這在后進學(xué)生中多見。后進學(xué)生一聽見輔導(dǎo)員要找自己談話，戒備心本能地產(chǎn)生。并往往緊張的思索，分析談話可能的內(nèi)容，形成防御心理。
二、與學(xué)生個別談話的方法
1、個別談話的發(fā)展過程
同學(xué)生個別談話，也有一個發(fā)展過程。通常可分為開始、切題、結(jié)束三個階段。
（1）談話開始階段。可以先說一些學(xué)生關(guān)心的，感興趣的事情，使談話的具有共同的話言，產(chǎn)生情感流通，溝通思想，打破彼此間的對防心理。
（2）談話切題階段。輔導(dǎo)員緊緊圍繞談話的主題進行敘述，環(huán)環(huán)扣緊，層層鋪開，逐步向思想深度發(fā)展，形成“情感共鳴”的高潮，完成談話的目的。
（3）談話結(jié)束階段。觀察學(xué)生的情緒、神色，分析談話可能對其引起的內(nèi)心矛盾沖突，耐心地聽取對方的陳述或態(tài)度，有的放矢地提出希望和要求。
2、個別談話的要領(lǐng)掌握
學(xué)習(xí)和掌握個別談話要領(lǐng)，能夠最大限度的發(fā)揮個別談話的效果。一般情況下，應(yīng)注意以下要領(lǐng)：
（1）談話方式要依題而定。輔導(dǎo)員找學(xué)生個別談話，總有一個中心話題。因此，個別談話
談話心得輔導(dǎo)員的談話記錄心得
需要采用何種具體方式，就應(yīng)根據(jù)中心話題如何取得最佳效果這個目的來確定。在實踐中，常見的有這樣幾種方式：
詢問式。采用提問的形式，了解學(xué)生的情況。詢問可以分為直接詢問，即單刀直入，直截了當(dāng)?shù)靥岢鲆蓡?含蓄詢問，即婉轉(zhuǎn)、試探、暗示性的提問。
講評式。即在個別談話中，對學(xué)生進行一分為二的講評，肯定成績，指出問題，提出希望。這種方式較好地適應(yīng)了學(xué)生的期待心理。
討論式。這種方式在對學(xué)生個別交待工作時常用到。輔導(dǎo)員以商量的口氣，向?qū)W生交待任務(wù)相互研究任務(wù)的方法和措施。這種方式有助于消除學(xué)生的憂慮心理。
論理式，個別談話時，聯(lián)系談話對象身上發(fā)生的某件重大事情，從理論和實際的結(jié)合上，闡明和敘述一個道理。
征求式。即在個別談話中，輔導(dǎo)員處于守勢的位置耐心的、認真聽學(xué)生的批評、意見和建議。
走動式。即在散步、課后活動中，進行個別談話，這種方式有利于活躍個別談話的氣氛，使雙方感到無拘束，從而能夠清除學(xué)生的緊張心理。
（2）談話情緒要隨機調(diào)整。輔導(dǎo)員的情緒如何，直接影響到同學(xué)生個別談話的效果。因此，輔導(dǎo)員要善于以冷靜的頭腦、穩(wěn)定的情緒為自身創(chuàng)造一個良好的“心境”這樣，就能通過談話者的語言、動作和面部表情感染對方。引起“情感共鳴”的同時，要根據(jù)談話的進度和發(fā)展，及時地調(diào)整自己的“心境”，使之適應(yīng)，從而促進個別談話的完成。
（3）談話語言因人而施教。語言是個別談話的工具。語言運用得好，就能“精誠所至，金石為開”，個別談話的語言運用，應(yīng)因人而異，“看菜下飯”。比如，城市入學(xué)的學(xué)生，見識比較廣，接受能力比較強，可運用哲理深一些的語言，進行寓理于事的交談;對農(nóng)村入學(xué)的學(xué)生，則可運用一些淺顯的語言，進行借事釋理的交談，對文化基礎(chǔ)或綜合素質(zhì)好一點的學(xué)生，可運用一些高雅、閃光的語言，象名言警句等盡可能多穿插一些;對文化基礎(chǔ)或綜合素質(zhì)差一點的學(xué)生則可采用樸實一點的語言，這樣容易撥動他們的心弦。如果把與文化基礎(chǔ)或綜合素質(zhì)好一點學(xué)生的談話方式，全部用于文化基礎(chǔ)或綜合素質(zhì)差一點的學(xué)生，或把同性格內(nèi)向同學(xué)的談話方式，全部用于性格外向同學(xué)，其效果往往會適得其反。
三、個別談話中注意的幾個問題
1、認真準(zhǔn)備
認真做好必要的準(zhǔn)備，是促使個別談話成功的基本條件之一。只有：“知彼知已”才能“百戰(zhàn)不殆”。也就是我們常說的“一把鑰匙開一把鎖”。談話前，輔導(dǎo)員應(yīng)作好細致的、深入的調(diào)查研究，對談話對象的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等方面情況，氣質(zhì)、性格、能力、興趣等個性心理特征，作一次綜合調(diào)查和分析，明確談話對象目前的主要思想問題及其實質(zhì)是什么，產(chǎn)生思想問題的根本原因，以及其個性心理特征是什么。同時，對自身與談話對象的關(guān)系等問題作一次詳細的分析，預(yù)測自己的觀點、認識、態(tài)度、感情等因素對談話對象可能產(chǎn)生的影響和效果。可考慮幾個方案，視談話進程需要，作及時地調(diào)整。
2、時機選擇
個別談話不僅要運用得當(dāng)?shù)恼Z言和方式，而且要選準(zhǔn)恰當(dāng)?shù)臅r機。有時個別談話早了，對方聽不進去，容易形成僵待的局面;談晚了，時過境遷，容易坐失良機，成為“馬后炮”。如何選準(zhǔn)個別談話的時機。通常有以下一些辦法：
（1）按照學(xué)生的個性心理特征確定談話時機。
發(fā)生問題后，不同個性心理特征的學(xué)生有著不同的心理狀態(tài)，我們應(yīng)根據(jù)他們的這一特點，選擇談話的時機，如對所謂性格急躁的膽汁質(zhì)、多血質(zhì)的學(xué)生，在他們發(fā)生問題后，不搞“熱處理”，待“冷一冷”后再談;對所謂性格內(nèi)向的粘液質(zhì)、抑郁的學(xué)生，在他們發(fā)生問題后，應(yīng)及時談話，否則使他們的思想包袱越背越重，甚至有可能造成意外事故。
（2）按照學(xué)生的思想波動確定談話的時機
談話心得輔導(dǎo)員的談話記錄心得
學(xué)生的思想易受客觀事物的影響，如選干部、入黨、獎勵、表揚、處分、批評、學(xué)習(xí)成績變化、交異性朋友、家庭生活變故等等。[）都能引起學(xué)生的思想變化。輔導(dǎo)員應(yīng)及時抓住上述時機，找學(xué)生個別談話。
（3）按照學(xué)生的情緒變確定談話時機
在個別談話過程中，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)反感和對立情緒時，輔導(dǎo)員適時中止個別談話，事后，仔細分析對方情緒變化的原因，拿出對策，然后再另外確定安排時間談話，
3、效果檢驗
檢驗個別談話效果的主要標(biāo)志，是看通過個別談話，是否調(diào)動了談話對象即學(xué)生的內(nèi)在積極因素：是否促使學(xué)生自覺地運用“自我評價”這把解剖刀，剖析自己的主觀世界，增強了自我的教育的“內(nèi)驅(qū)力”是否克服消極心理狀態(tài)，發(fā)揮主觀能動性。總之，檢驗個別談話的效果，要看學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作、生活中的行為表現(xiàn)等等。當(dāng)然，通常一次個別談話一般不可能完全取得預(yù)想的效果，也不能一勞永逸地解決所有的問題。輔導(dǎo)員對學(xué)生的工作既是不斷重復(fù)的過程，也是一個不斷深化的過程。
內(nèi)容僅供參考
時間
地點
談話人
職務(wù)
談話對象
職務(wù)
談話主要內(nèi)容孔：根據(jù)黨支部的安排，我們兩個談?wù)勑模_展批評與自我批評。怎么樣，您先談一談？杜：通過參加黨課學(xué)習(xí)教育，也真的感到提高很快，收獲很大。這樣系統(tǒng)地學(xué)習(xí)總感到自己表現(xiàn)還是挺優(yōu)秀的，通過黨性分析，查擺問題，才真正找到了不足，看清了努力的方向。增強了對工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求的意識，激發(fā)了發(fā)揮黨員模范帶頭作用的動力。不過我距離一名優(yōu)秀黨員，差距還是很大。
孔：從你的談話中，能真切地感受到，你的學(xué)習(xí)態(tài)度很認真、提高很明顯，收獲也很大。這次教育雖然我也學(xué)完了必學(xué)內(nèi)容，但還是不深不透。再一方面，我平時與組織內(nèi)的黨員談心較少，對他們在生活上關(guān)心不夠。咱做黨員的要讓人家看到處處比別人先進才行。
杜：您說的對，我還想借此機會給您建議，我們支部黨員能動性不行。
孔：對于這個問題，支部已引起高度重視，我們要積極做好黨務(wù)工作的開展。
地點室談話人
職務(wù)
談話對象
職務(wù)
談話主要內(nèi)容張：根據(jù)活動安排，今天我們在一起談?wù)勑模m在一起工作，但談心活動卻不太多，今后應(yīng)經(jīng)常開展。俗話說旁觀者清，咱們暢所欲言，可以互相提些意見。
余：我感覺您工作標(biāo)準(zhǔn)很高，責(zé)任心很強，也有奉獻精神。但感到您在理論學(xué)習(xí)抓的不緊，自覺性不高，平時自學(xué)也比較少。您也對我提出批評意見吧。
張：我認為你工作肯干，認真負責(zé)，業(yè)務(wù)能力很強，和大家相處的很和諧。要說缺點嘛，我覺得，有一點需要注意。就是平時有點內(nèi)向，如果能夠跟大家多多交流就好了。
余：好，我一定注意。
地點
談話人
職務(wù)
談話對象
職務(wù)
談話主要內(nèi)容程：根據(jù)活動安排，今天我們兩個談?wù)勑模阆日勔徽劊客酰何覀兊墓ぷ骱苊Γ瑯I(yè)務(wù)工作考核指標(biāo)也很重。所以，集體學(xué)習(xí)有時候參加不了，有時雖然也學(xué)完了但還是不深不透。
程：我和其他黨員同志，平時談心較少，對他們在生活上關(guān)心不夠。
王：我們應(yīng)該多進行思想上的交流，多開展一些談心談話活動。
程：我也這么認為。
談心談話記錄一
單位：中國中化集團公司
時間
1月26日
地點
會議室136
談話人
蔣睿聰
職務(wù)
局長
談話對象
周奇勝
職務(wù)
副局長
談話內(nèi)容（要點）
蔣睿聰：根據(jù)上級要求和我們局開展學(xué)習(xí)發(fā)展觀活動計劃安排，今天，我們倆談?wù)勑模涣饕幌聦﹂_展貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的認識，開展批評與自我批評。
周奇勝：我先談?wù)勛约旱母惺堋Ｎ胰朦h時間不長，這次科學(xué)發(fā)展觀活動，對我來說都是非常難得的學(xué)習(xí)機會。過去，真還沒有這樣較長時間的系統(tǒng)的進行理論和黨的知識的學(xué)習(xí)。尤其對科學(xué)發(fā)展觀重要思想，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，加深了理解，感覺思想認識有了很大的提高。周奇勝這是一個方面，再一方面，通過廣泛征求黨外同志的意見，坐下來對自己的黨性進行反思，剖析，找到了自身的不足和努力的方向，懂得了怎么樣做才能更好地體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，用科學(xué)發(fā)展武裝自己。
蔣睿聰：學(xué)習(xí)、教育的確是貫徹落實好科學(xué)發(fā)展的重要前提。我也有這方面的感受。原來自我感覺理論知識和政策水平還不錯，可現(xiàn)在越學(xué)越感到在工作中理論知識上的欠缺，越學(xué)越感到自己的理論水平不是差不多，而是差得遠。蔣睿聰從思想境界到工作標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、創(chuàng)新精神、遵章守紀(jì)、關(guān)愛同志等許多方面，并沒有真正起到表率作用，科學(xué)發(fā)展并沒有真正在自己身上得到很好的體現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)、教育，我們找到了前進的方向。
周奇勝：您說的對，李局，您是支部書記，我還想借此機會給您建議。我感到我局黨員發(fā)展和組織建設(shè)步子太慢。我們業(yè)務(wù)科，僅有我一名黨員。
蔣睿聰：對于這個問題，局里已引起高度重視，我們要積極做好黨員發(fā)展工作，使在冊黨員的人數(shù)不斷增加。
注：1.此表由談話人蔣睿聰填寫，單位統(tǒng)一存檔；2.談話內(nèi)容要以對話形式進行記錄。
談心談話記錄二
單位：新華聯(lián)集團
時間
7月15日
地點
會議室136
談話人
高才藝
職務(wù)
駕駛員
談話對象
杜嘉穎
職務(wù)
主任
談話內(nèi)容（要點）
高才藝：按照支部的安排，黨員之間要開展一對一地談心活動，今天我們在一起談一談對開展保先教育的認識，相互之間開展批評與自我批評。
杜嘉穎：我感到開展這次活動，在一定程度上提高了黨員的思想覺悟。
高才藝：你說得對，黨中央從提高黨員的理論水平、思想覺悟入手，進而提高全黨的領(lǐng)導(dǎo)能力，樹立黨的形象。新華聯(lián)集團的所有黨員都參加了這次活動，每名黨員的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)作風(fēng)都有了很大的進步，思想覺悟都有了不同程度的提高，黨支部先后開展了主題實踐活動，與黨員群眾談心，征求群眾和客戶的意見，對黨組織建設(shè)和氣象事業(yè)發(fā)展促進很大。
杜嘉穎：現(xiàn)在看來，這種活動太有必要了。
高才藝：我們雖在一起工作，但談心活動卻不太多，今后應(yīng)經(jīng)常開展。我倆一起工作，您對我的缺點看得很清，想請您幫我提些意見。
杜嘉穎：我感覺黨員的先進性在您身上表現(xiàn)的還不錯，工作標(biāo)準(zhǔn)很高，責(zé)任心很強，也有奉獻精神。但感到您的學(xué)習(xí)抓的不緊，自覺性不高。有時上級組織培訓(xùn)，借口工作走不開而不參加。平時自學(xué)也比較少。另外新華聯(lián)集團作為副局長，又主管業(yè)務(wù)，和局里特別是業(yè)務(wù)科的青年們談心較少，思想教育工作做得不夠。您也對我提出批評意見吧。
高才藝：我認為您在我們局的表現(xiàn)是優(yōu)秀的，工作肯干，認真負責(zé)，業(yè)務(wù)能力很強，心直口快，和大家相處的很和諧。要說缺點嘛，我覺得，有一點需要注意。就是平時說話要注意場合和方式。
杜嘉穎：好，我一定注意。
注：1.此表由高才藝填寫，新華聯(lián)集團統(tǒng)一存檔；2.談話內(nèi)容要以對話形式進行記錄，可加附頁。
談心談話記錄三
單位：盛虹控股集團
時間
6月14日
地點
會議室134
談話人
蔣元緯
職務(wù)
主任
談話對象
廖建木
職務(wù)
主任
談話內(nèi)容（要點）
蔣元緯：根據(jù)黨支部的安排，我們兩個談?wù)勑模涣饕幌聦﹂_展學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的認識，開展批評與自我批評。怎么樣，您先談一談？
廖建木：這次活動對我來講是非常難得的學(xué)習(xí)和提高的機會，這給我的黨內(nèi)生活開了個好頭。通過參加學(xué)習(xí)教育，也真的感到提高很快，收獲很大。這樣系統(tǒng)地學(xué)習(xí) 科學(xué)發(fā)展和“三個代表”重要思想的關(guān)系，科學(xué)發(fā)展和黨的理論知識，過去還從來沒有過。河北新華聯(lián)合以往總感到自己表現(xiàn)還是挺優(yōu)秀的，通過黨性分析，查擺問題，才真正找到了不足。比如說，做學(xué)習(xí)型、知識型黨員啦，增強創(chuàng)新意識、進取精神啦，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求啦，等等。差距還大的很哩，真是不學(xué)不知道，不學(xué)不得了。
蔣元緯：從您的談話中，能真切地感受到，你的學(xué)習(xí)態(tài)度很認真、提高很明顯，收獲也很大。我雖是一位有幾年黨齡的黨員，但和你相比明顯地有差距。河北新華聯(lián)合的工作很忙，說句難聽話，有時連上洗手間的時間都沒有。所以，集體學(xué)習(xí)有時候參加不了，有時參加了也緊持不到底。這次教育雖然也學(xué)完了必學(xué)內(nèi)容，但還是不深不透。再一方面，我們中心的同志，楊浩蕩平時與他們談心較少，對他們在生活上關(guān)心不夠。另外，我還得按你上面說的那幾個方面去努力，咱做黨員的要讓人家看到處處比別人先進才行。
廖建木：說得太有道理了。您平時工作很出色，一直是我學(xué)習(xí)的榜樣。您是老黨員，以后對我多幫助啊。
蔣元緯：表現(xiàn)好壞不在資歷長短，我們互相學(xué)習(xí)吧。
廖建木：好啊。
注：1.此表由談話人填寫，單位統(tǒng)一存檔；2.談話內(nèi)容要以對話形式進行記錄，可加附頁。盛虹控股集團
談心談話記錄四
單位：河北新華聯(lián)合
時間
1月26日
地點
辦公室124
談話人
孔偉志
職務(wù)
駕駛員
談話對象
彭星雨
職務(wù)
主任
談話內(nèi)容（要點）
孔偉志：根據(jù)上級要求和我們局開展學(xué)習(xí)發(fā)展觀活動計劃安排，今天，我們倆談?wù)勑模涣饕幌聦﹂_展貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的認識，開展批評與自我批評。
彭星雨：我先談?wù)勛约旱母惺堋Ｎ胰朦h時間不長，這次科學(xué)發(fā)展觀活動，對我來說都是非常難得的學(xué)習(xí)機會。過去，真還沒有這樣較長時間的系統(tǒng)的進行理論和黨的知識的學(xué)習(xí)。彭星雨尤其對科學(xué)發(fā)展觀重要思想，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，加深了理解，感覺思想認識有了很大的提高。
孔偉志：學(xué)習(xí)、教育的確是貫徹落實好科學(xué)發(fā)展的重要前提。我也有這方面的感受。原來總以為自己的能力、敬業(yè)精神和工作質(zhì)量都還可以，可越檢查、越比較，就越感到差距很大，不足很多。河北新華聯(lián)合從思想境界到工作標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、創(chuàng)新精神、遵章守紀(jì)、關(guān)愛同志等許多方面，并沒有真正起到表率作用，科學(xué)發(fā)展并沒有真正在自己身上得到很好的體現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)、教育，我們找到了前進的方向。
彭星雨：您說的對，姚局，我還想借此機會給您建議。我感到我局黨員發(fā)展和組織建設(shè)步子太慢。
孔偉志：對于這個問題，局里已引起高度重視，我們要積極做好黨員發(fā)展工作，使在冊黨員的人數(shù)不斷增加。
彭星雨：是的，我會努力的。
注：1.此表由談話人孔偉志填寫，單位河北新華聯(lián)合統(tǒng)一存檔；2.談話內(nèi)容要以對話形式進行記錄，可加附頁。
談心談話記錄五
單位：華潤（集團）
時間
7月15日
地點
會議室135
談話人
劉振國
職務(wù)
主任、書記
談話對象
戴永元
職務(wù)
駕駛員
談話內(nèi)容（要點）
劉振國：根據(jù)黨支部的安排，我們兩個談?wù)勑模涣饕幌聦﹂_展學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的認識，開展批評與自我批評。怎么樣，您先談一談？
戴永元：這次活動對我來講是非常難得的學(xué)習(xí)和提高的機會，這給我的黨內(nèi)生活開了個好頭。戴永元參加學(xué)習(xí)教育，也真的感到提高很快，收獲很大。這樣系統(tǒng)地學(xué)習(xí) 科學(xué)發(fā)展和“三個代表”重要思想的關(guān)系，科學(xué)發(fā)展和黨的理論知識，過去還從來沒有過。以往總感到自己表現(xiàn)還是挺優(yōu)秀的，通過黨性分析，查擺問題，才真正找到了不足，看清了努力的方向。華潤（集團），做學(xué)習(xí)型、知識型黨員啦，增強創(chuàng)新意識、進取精神啦，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求啦，立足崗位處處發(fā)揮模范帶頭作用啦，等等。差距還大的很哩，真是不學(xué)不知道，不學(xué)不得了。
劉振國：從您的談話中，能真切地感受到，你的學(xué)習(xí)態(tài)度很認真、提高很明顯，收獲也很大。我劉振國雖是一位有幾年黨齡的黨員，但和你相比明顯地有差距。我們的工作很忙，所以，集體學(xué)習(xí)有時候參加不了，有時參加了也緊持不到底。這次教育雖然也學(xué)完了必學(xué)內(nèi)容，但還是不深不透。華潤（集團），我局的同志，我平時與他們談心較少，對他們在生活上關(guān)心不夠。另外，我還得按你上面說的那幾個方面去努力，咱做黨員的要讓人家看到處處比別人先進才行。
戴永元：您平時工作很出色，一直是我學(xué)習(xí)的榜樣。您是老黨員，以后對我多幫助啊。
注：1.此表由談話人填寫，單位統(tǒng)一存檔；2.談話內(nèi)容要以對話形式進行記錄，可加附頁。華潤（集團）
談心談話記錄六
單位：中國交通建設(shè)集團
時間
6月14日
地點
辦公室125
談話人
黃興安
職務(wù)
副局長、主任
談話對象
史陽炎
職務(wù)
駕駛員
談話內(nèi)容（要點）
黃興安：按照支部的安排，黨員之間要開展一對一地談心活動，今天我們在一起談一談對開展保先教育的認識，相互之間開展批評與自我批評。
史陽炎：我感到開展這次活動，在一定程度上提高了黨員的思想覺悟。
黃興安：你說得對，黨中央從提高黨員的理論水平、思想覺悟入手，進而提高全黨的領(lǐng)導(dǎo)能力，樹立黨的形象。中國交通建設(shè)集團黨員都參加了這次活動，每名黨員的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)作風(fēng)都有了很大的進步，思想覺悟都有了不同程度的提高，黨支部先后開展了主題實踐活動，戴永元與黨員群眾談心，征求群眾和客戶的意見，對黨組織建設(shè)和氣象事業(yè)發(fā)展促進很大。
史陽炎：現(xiàn)在看來，這種活動舉辦的很好。
黃興安：我們雖在一起工作，但談心活動卻不太多，今后應(yīng)經(jīng)常開展。
史陽炎：我感覺黨員的先進性在您身上表現(xiàn)的還不錯，工作標(biāo)準(zhǔn)很高，責(zé)任心很強，也有奉獻精神,黃興安在我們局的表現(xiàn)是優(yōu)秀的，工作肯干，認真負責(zé)，業(yè)務(wù)能力很強，心直口快，和大家相處的很和諧。
黃興安：好，我一定努力。
注：1.此表由談話人填寫，單位統(tǒng)一存檔；2.談話內(nèi)容要以對話形式進行記錄，可加附頁。中國交通建設(shè)集團
談心談話記錄七
單位：華為技術(shù)
時間
7月15日
地點
會議室
談話領(lǐng)導(dǎo)
任涵意
職務(wù)
駕駛員
談話對象
鄒和愜
職務(wù)
主任
談話內(nèi)容（要點）
任涵意：按照支部的安排，黨員之間要開展一對一地談心活動，今天我們在一起談一談對開展保先教育的認識，相互之間開展批評與自我批評。
鄒和愜：我感到開展這次活動，在一定程度上提高了黨員的思想覺悟。
任涵意：你說得對，黨中央從提高黨員的理論水平、思想覺悟入手，進而提高全黨的領(lǐng)導(dǎo)能力，樹立黨的形象。
鄒和愜：這種活動太有必要了。
鄒和愜：我們雖在一起工作，但談心活動卻不太多，今后應(yīng)經(jīng)常開展。我倆一起工作，您對我的缺點看得很清，想請您幫我提些意見。
任涵意：我感覺黨員的先進性在您身上表現(xiàn)的還不錯，工作標(biāo)準(zhǔn)很高，責(zé)任心很強，也有奉獻精神。
任涵意：我認為您在我們局的表現(xiàn)是優(yōu)秀的，工作肯干，認真負責(zé)，業(yè)務(wù)能力很強，心直口快，和大家相處的很和諧。
鄒和愜：好，我一定加倍努力。
注：1.此表由談話人填寫，單位統(tǒng)一存檔；2.談話內(nèi)容要以對話形式進行記錄，可加附頁。華為技術(shù)
談心談話記錄八
單位：百度公司
時間
7月15日
地點
主任會議室136
談話領(lǐng)導(dǎo)
韓思遠
職務(wù)
駕駛員
談話對象
孟飛羽
職務(wù)
主任
談話內(nèi)容（要點）
韓思遠：根據(jù)上級要求和我局開展學(xué)習(xí)發(fā)展觀活動計劃安排，今天，我們倆談?wù)勑模涣饕幌聦﹂_展貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的認識，
開展批評與自我批評。
孟飛羽：我先談?wù)勛约旱母惺堋詈剖幦朦h時間較長，這次科學(xué)發(fā)展觀活動，對我來說都是非常難得的學(xué)習(xí)機會。過去，真還沒有這樣較長時間的系統(tǒng)的進行理論和黨的知識的學(xué)習(xí)。尤其對科學(xué)發(fā)展觀重要思想，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，加深了理解，感覺思想認識有了很大的提高。百度公司通過廣泛征求黨外同志的意見，坐下來對自己的黨性進行反思，剖析，找到了自身的不足和努力的方向，懂得了用科學(xué)發(fā)展武裝自己。
韓思遠：學(xué)習(xí)、教育的確是貫徹落實好科學(xué)發(fā)展的重要前提。我也有這方面的感受。再從別的方面來看，原來總以為自己的能力、敬業(yè)精神和工作質(zhì)量都還可以，可越檢查、越比較，就越感到差距很大，不足很多。
孟飛羽：從思想境界到工作標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、創(chuàng)新精神、遵章守紀(jì)、關(guān)愛同志等許多方面，并沒有真正起到表率作用，科學(xué)發(fā)展并沒有真正在自己身上得到很好的體現(xiàn)。百度公司通過學(xué)習(xí)、教育，我們找到了前進的方向。
注：1.此表由談話人填寫，單位統(tǒng)一存檔；2.談話內(nèi)容要以對話形式進行記錄，可加附頁。百度公司
談心談話記錄九
單位：廈門國貿(mào)控股有限公司
時間
6月14日
地點
會議室134
談話領(lǐng)導(dǎo)
林宏義
職務(wù)
主任
談話對象
林濮存
職務(wù)
駕駛員
談話內(nèi)容（要點）
林宏義：根據(jù)黨支部的安排，我們兩個談?wù)勑模涣饕幌聦﹂_展學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的認識，開展批評與自我批評。怎么樣，您先談一談？
林濮存：這次活動對我來講是非常難得的學(xué)習(xí)和提高的機會，這給我的黨內(nèi)生活開了個好頭。高才藝通過參加學(xué)習(xí)教育，也真的感到提高很快，收獲很大。這樣系統(tǒng)地學(xué)習(xí) 科學(xué)發(fā)展和“三個代表”重要思想的關(guān)系，科學(xué)發(fā)展和黨的理論知識，過去還從來沒有過。廈門國貿(mào)控股有限公司以往總感到自己表現(xiàn)還是挺優(yōu)秀的，通過黨性分析，查擺問題，才真正找到了不足，看清了努力的方向。
林宏義：從您的談話中，能真切地感受到，你的學(xué)習(xí)態(tài)度很認真、提高很明顯，收獲也很大。我雖是一位有幾年黨齡的黨員，但和你相比明顯地有差距。廈門國貿(mào)控股有限公司的工作很忙，說句難聽話，有時連上洗手間的時間都沒有。所以，集體學(xué)習(xí)有時候參加不了，有時參加了也緊持不到底。這次教育雖然也學(xué)完了必學(xué)內(nèi)容，但還是不深不透。
林濮存：說得太有道理了。您平時工作很出色，一直是我學(xué)習(xí)的榜樣。您是老黨員，以后對我多幫助啊。
林宏義：表現(xiàn)好壞不在資歷長短，我們互相學(xué)習(xí)吧。
林濮存：好啊。
注：1.此表由談話人填寫，單位統(tǒng)一存檔；2.談話內(nèi)容要以對話形式進行記錄，可加附頁。廈門國貿(mào)控股有限公司
談心談話記錄十
單位：天津物產(chǎn)集團
時間
6月14日
地點
會議室134
談話領(lǐng)導(dǎo)
楊浩蕩
職務(wù)
局長、駕駛員
談話對象
蔣華藏
職務(wù)
主任
談話內(nèi)容（要點）
楊浩蕩：你本人對嚴格管理和關(guān)愛職工這兩個問題的認識是什么？
蔣華藏：我認為工班的管理還應(yīng)該是嚴格管理為好，不管是施工作業(yè)管理，還是平常的學(xué)習(xí)生活上的管理，都應(yīng)該是按照規(guī)章制度來執(zhí)行，天津物產(chǎn)集團在施工作業(yè)上嚴格管理就不會出現(xiàn)影響安全的事情出現(xiàn)。
楊浩蕩：在生活上對大家嚴格管理，應(yīng)該融入更多的關(guān)愛，我們應(yīng)該正確認識到嚴格管理和關(guān)心職工的這兩者的關(guān)系不是對立的，而是相輔相成，相會促進的。
蔣華藏：從安全來講，嚴格管理就是關(guān)愛生命、就是關(guān)愛職工。當(dāng)然，嚴格管理，融入更多的人性化管理，這是我們更加期待的。
楊浩蕩：我認為工班的管理還應(yīng)該是嚴格管理為好，不管是施工作業(yè)管理，還是平常的學(xué)習(xí)生活上的管理，都應(yīng)該是按照規(guī)章制度來執(zhí)行，天津物產(chǎn)集團在施工作業(yè)上嚴格管理就不會出現(xiàn)影響安全的事情出現(xiàn)。
注：1.此表由談話人填寫，單位統(tǒng)一存檔；2.談話內(nèi)容要以對話形式進行記錄，可加附頁。天津物產(chǎn)集團
談心談話記錄十一
單位：河北新華聯(lián)合
時間
6月14日
地點
會議室
談話領(lǐng)導(dǎo)
杜永年
職務(wù)
主任、書記
談話對象
孔正信
職務(wù)
駕駛員
談話內(nèi)容（要點）
杜永年：在你的工作、學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，能夠?qū)ψ裾率丶o(jì)做出肯定的承諾嗎？
孔正信：由于自身的原因，在以往的工作、生活中，有些放松對自己的嚴格要求，請假的次數(shù)、和時間比較多一些，通過上級領(lǐng)導(dǎo)的批評教育，以及工班長對我進行政策的宣講，使劉振國認識到了問題的嚴重性，本人也認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，盡快熟練掌握了各號位的技能。河北新華聯(lián)合能夠按照工班學(xué)習(xí)計劃的安排，參加綠化學(xué)習(xí)，領(lǐng)會上級的文件精神。高才藝結(jié)合自身的工作崗位能對對遵章守紀(jì)做出肯定的承諾。但是我知道自己還有些懶散的壞習(xí)慣沒有完全改掉，希望自己在河北新華聯(lián)合的工作、生活中大家能夠監(jiān)督我的行動，幫助我更快的進步。
注：1.此表由談話人填寫，單位統(tǒng)一存檔；2.談話內(nèi)容要以對話形式進行記錄，可加附頁。河北新華聯(lián)合
黨員談心談話記錄2021年最新
根據(jù)市委《關(guān)于“不忘初心、牢記使命”主題教育中深入開展檢視問題的通知》要求，按照州局黨委工作部署，我作為部門分管領(lǐng)導(dǎo)，本著對組織負責(zé)，對同事負責(zé)，對自己負責(zé)的態(tài)度，講真話，道真情，出真招，做到平等交流誠心交心，和你面對面進行一次談話，有什么想法都可以說一說。
___：此次開展“不忘初心 牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)，談?wù)勀愕恼J識?
___：我作為一名老黨員，認識到此次開展的主題教育是深入推進黨的建設(shè)新的偉大工程的必然要求。此次開展的主題教育有助于我們保持黨的先進性和純潔性。保持黨的先進性和純潔性最重要的是要做到“不忘初心、牢記使命”。新時代，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，只有牢記共產(chǎn)主義遠大理想、堅定中國特色社會主義共同理想、堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，始終保持謙虛謹慎不驕不躁的作風(fēng)，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，才能激發(fā)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的生動力。
___：再談?wù)勅绾胃倪M你個人的工作作風(fēng)?
___：我將堅持黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作述職制度，認真落實“兩個責(zé)任”，從嚴規(guī)范黨員干部從政行為，建立倒逼問責(zé)機制，嚴明黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財經(jīng)紀(jì)律和工作紀(jì)律等，確保政令暢通。不忘初心，清白做事，守住廉政底線。始終用黨紀(jì)條規(guī)嚴格約束自己，牢記宗旨，廉潔從政。自覺接受各方監(jiān)督，做到自重、自省、自警、自勵，堅持按制度和規(guī)程辦事，努力做抵制歪風(fēng)邪氣、樹立新風(fēng)正氣的帶頭人。
___：你的認識十分到位，通過這次談心，我們加強了溝通，增進了團結(jié)。以后有機會要多交流，多學(xué)習(xí)。
黨員談心談話記錄內(nèi)容3
1、談?wù)勀銓χ袊伯a(chǎn)黨的認識。
答：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，中國共產(chǎn)黨代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進的方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
我黨建立于1921年7月，以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論為旗幟，堅持貫徹“三個代表”并始終朝著既定的方向——為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而不懈奮斗，我黨是以工人階級為領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)政黨，他經(jīng)過了多年的戰(zhàn)斗才把中國人民從水深火熱的世界中拯救出來，并在1949年10月1日建立了新中國。從建國到現(xiàn)階段，中國人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，正把我們的祖國建設(shè)成為高度繁榮、高度民主的社會主義現(xiàn)代化國家，相信我們在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，也會成為對社會有用的人。
所以，我會腳踏實地地做好本職工作。無論以后做什么事情，我都本著高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好，我會用積極的心態(tài)，誠懇的熱情，盡全力為人民服務(wù)，我相信，我會成為一名合格的黨員的。
2、總結(jié)一下你近期的思想政治方面的學(xué)習(xí)情況。
答：思想政治學(xué)習(xí)方面始終保持與黨中央高度一致，認真學(xué)習(xí)總書記的系列重要講話精神，積極參加各種思想政治學(xué)習(xí)活動，不斷提高自身的政治素質(zhì)。
3、中國共產(chǎn)黨的建黨時間、黨在現(xiàn)階段的根本任務(wù)。
答：中國共產(chǎn)黨的建黨時間：中國共產(chǎn)黨建立于1921年7月23日。
黨在現(xiàn)階段的根本任務(wù)是建設(shè)有中國特色的社會主義。
4、什么是自行脫黨?
答：黨章有明確規(guī)定：“黨員如果沒有正當(dāng)理由連續(xù)六個月不參加黨的組織生活，或不交納黨費或不做黨所分配的工作，就被認為是自行脫黨。支部大會應(yīng)當(dāng)決定把這樣的黨員除名，并報上級黨組織批準(zhǔn)。”這一規(guī)定表明，黨員如果沒有正當(dāng)理由，連續(xù)六個月具有上述三種情況的任何一種，都應(yīng)算作自行脫黨。
5、增強黨員意識要做到什么?
增強黨員意識，就要堅定理想信念，“凈化”思想。理想是行動的先導(dǎo)，堅定的共產(chǎn)主義理想形成后，會沉淀為黨員的思想內(nèi)核，成為黨員發(fā)揮先鋒模范作用的力量源泉。
增強黨員意識，就要強化角色意識，“亮化”形象。黨員要強化角色意識，就要從自身做起，從點滴做起，自覺塑造和維護黨員的良好形象。增強黨員意識，就要投身工作實踐，“強化”作用。增強黨員意識，就要做到無私奉獻，“優(yōu)化”服務(wù)。
黨員要高效率服務(wù)，正確處理好本職工作與服務(wù)群眾的關(guān)系，始終堅持把為群眾服務(wù)放在第一位。黨員要文明服務(wù)，態(tài)度熱情，用語文明，行為規(guī)范，讓群眾高興和滿意。
6、你認為你自己在日常生活中做得怎樣?
在日常的生活學(xué)習(xí)中，自覺學(xué)習(xí)黨的基本知識，將馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀作為自己的行動準(zhǔn)則，堅決維護黨的各種政策，緊密團結(jié)在黨組織的周圍。利用各種機會，加強政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治水平，使自己政治上與黨中央保持一致。
黨員談心談話記錄內(nèi)容4
不忘初心，就是要堅持學(xué)習(xí)修黨性。要用堅持不懈地學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話體現(xiàn)思想作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，補思想之“鈣”、固黨性之“元”、鑄黨性之“魂”。學(xué)深學(xué)透黨章黨規(guī)、習(xí)總書記系列重要講話，不僅僅是我們基層黨建工作者的重大政治任務(wù)，也是我們認識和運用客觀規(guī)律，做好新時期組織工作，服務(wù)好中心工作的必然要求。當(dāng)前“三嚴三實”、“兩學(xué)一做”教育活動正在深入開展，“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”對于我們每一名黨員來說，不僅僅僅是一次學(xué)習(xí)和教育的機會，更是一次自我完善、自我回歸的內(nèi)心之旅。我愿常懷著一顆初心，達成對崇高理想持之以恒的追求。這種追求，就像李克強總理所說的民之所望，施政所向，不忘人民、念著人民、牽掛人民、造福人民。
不忘初心，就是要胸懷夢想筑信仰。常言道：“志不立，天下無可成之事”。沒有夢想，就會在旅途中迷失自己。黨章規(guī)定：黨的最高理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。實現(xiàn)共產(chǎn)主義是共產(chǎn)黨人最值得為之奮斗和引以為豪的理想，也是我們的初心。報告中強調(diào)：“保證全黨服從中央，堅持黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，是黨的政治建設(shè)的首要任務(wù)”，作為一名普通的基層黨建工作者，我們更加要牢記初心，腳踏實地，緊跟黨的領(lǐng)導(dǎo)，不計個人得失，將更多的心思和精力用在為人民服務(wù)上，放在最初入黨時的誓言中，用自己的實際行動，譜寫開拓創(chuàng)新、干事創(chuàng)業(yè)的贊歌。
黨員談心談話記錄內(nèi)容5
LD：同志，請對我一貫表現(xiàn)作出評價，并對我提出要求和需要改進的地方。
yg：ld，您作為我的分管領(lǐng)導(dǎo)和電氣工程技術(shù)的專家，在您身上我看到了“活到老學(xué)到老”的鉆研精神，您對學(xué)習(xí)的熱忱和對專業(yè)的嚴謹讓我很佩服。您時常強調(diào)在工作中要嚴格遵守國家的法律法規(guī)和集團以及公司的規(guī)章制度，嚴控經(jīng)營風(fēng)險，讓我受益匪淺。在對分管部門的管理中，您注重實事求是和以人為本，以身作則，清正廉潔，我從心底非常敬重您。我希望您在今后的工作中能在專業(yè)上給我們更多的指導(dǎo)和幫助，尤其是電氣工程技術(shù)方面。也希望您繼續(xù)加強對公司新興業(yè)務(wù)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和研究，對我們提供更多的指導(dǎo)和幫助。
ld：請結(jié)合“不忘初心，牢記使命”主題教育，談?wù)勛约旱目捶?
yg：“不忘初心，牢記使命”主題教育讓我思考了很多，我們當(dāng)初奔著公司來的初心是什么?就是要在sc的環(huán)保領(lǐng)域作出自己的一點成績，把我們公司發(fā)展好，經(jīng)營好，成為能投集團環(huán)保產(chǎn)業(yè)的一面旗幟，員工有成就感、獲得感和幸福感。作為公司的生產(chǎn)經(jīng)營部門，我們的使命就是做好公司的生產(chǎn)管理和經(jīng)營管理工作，多渠道、多舉措降本增效，實現(xiàn)公司利潤最大化。同時，在工作中時刻要以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，嚴守紀(jì)律、堅守底線，既要堅持原則，又要積極作為，將自己的命運與國家、時代的命運緊密聯(lián)系在一起，共同發(fā)展，實現(xiàn)初心。
以上就是xx為大家整理的，想要了解更多優(yōu)質(zhì)的黨員談心談話記錄，請大家多多關(guān)注”“。
在偉大祖國73華誕之際，我參加了單位組織的“光影鑄魂”主題黨日活動，集中觀看了抗美援朝題材影片《長津湖》，再一次重溫這段悲壯歷史，再一次深刻感悟偉大抗美援朝精神。1950年10月，新中國剛剛成立一年，
根據(jù)省局黨組《關(guān)于舉辦習(xí)近平談治國理政（第四卷）讀書班的通知》要求，我中心通過專題學(xué)習(xí)、專題研討以及交流分享等形式，系統(tǒng)的對《習(xí)近平談治國理政》（第四卷)進行了深入的學(xué)習(xí)與交流，下面我就來談一談我個人
《習(xí)近平談治國理政》（第四卷）是在百年變局和世紀(jì)疫情相互疊加的大背景下，對以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國理政重大戰(zhàn)略部署、重大理論創(chuàng)造、重大思想引領(lǐng)的系統(tǒng)呈現(xiàn)。它生動記錄了新一代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體統(tǒng)籌兩個
《真抓實干做好新發(fā)展階段“三農(nóng)工作”》是《習(xí)近平談治國理政》第四卷中的文章，這是習(xí)近平總書記在2020年12月28日中央農(nóng)村工作會議上的集體學(xué)習(xí)時的講話。文章指出，我常講，領(lǐng)導(dǎo)干部要胸懷黨和國家工作大
在《習(xí)近平談治國理政》第四卷中，習(xí)近平總書記強調(diào)，江山就是人民，人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。從嘉興南湖中駛出的小小紅船，到世界上最大的執(zhí)政黨，在中國共產(chǎn)黨的字典里，“人民”一詞從來都
黨的十八大以來，習(xí)近平總書記以馬克思主義戰(zhàn)略家的博大胸襟和深謀遠慮，在治國理政和推動全球治理中牢固樹立戰(zhàn)略意識，在不同場合多次圍繞戰(zhàn)略策略的重要性，戰(zhàn)略和策略的關(guān)系，提高戰(zhàn)略思維、堅定戰(zhàn)略自信、強化戰(zhàn)
《習(xí)近平談治國理政》第四卷集中展示了以習(xí)近平同志為核心的黨中央在百年變局和世紀(jì)疫情相互疊加背景下，如何更好地堅持和發(fā)展中國特色社會主義而進行的生動實踐與理論探索；對于新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社
在黨組織的關(guān)懷下，我有幸參加了區(qū)委組織部組織的入黨積極分子培訓(xùn)班。為期一周的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)形式多樣，課程內(nèi)容豐富，各位專家的講解細致精彩，對于我加深對黨的創(chuàng)新理論的認識、對黨的歷史的深入了解、對中共黨員的
《習(xí)近平談治國理政》第四卷《共建網(wǎng)上美好精神家園》一文中指出：網(wǎng)絡(luò)玩命是新形勢下社會文明的重要內(nèi)容，是建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強國的重要領(lǐng)域。截至2021年12月，我國網(wǎng)民規(guī)模達10 32億，較2020年12月增長4
剛剛召開的中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第七次全體會議上討論并通過了黨的十九屆中央委員會向中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會的報告、黨的十九屆中央紀(jì)律檢查委員會向中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會的工作報告和《