幼兒園（英文/德文:kindergarten），原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養園、幼稚園。根據《幼兒園工作規程》規定，幼兒園是對3歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構。幼兒園適齡幼兒一般為3歲至6歲。幼兒園的任務為解除家庭， 以下是為大家整理的關于幼兒園重陽節主題班會活動4篇 , 供大家參考選擇。

幼兒園重陽節主題班會活動4篇

【篇1】幼兒園重陽節主題班會活動

幼兒園重陽節活動主題方案

　　“愛在重陽”主題活動方案　　主題活動設計意圖　　農歷九月初九重陽節是我國的傳統節日，又叫“老人節”，是一個屬于敬老愛老的日子。尊老、敬老是中華民族的傳統美德，重陽節的一些風俗習慣也需要我們去了解和傳承。所以結合重陽節開展以“愛在重陽”為主題的活動是非常必要的。在重陽節，幼兒園的孩子們通過走進社區的老人們聯歡，請進自己的爺爺、奶奶們親子活動、教育教學活動中了解重陽節的一些習俗，到七寶老街開展宣傳調查的實踐活動等多元的形式，用自己的方式表達對老人的關心和愛護，感受中華傳統美德，培養尊老、敬老的良好品質，積累重陽節的傳統文化經驗。　　主題活動目標　　通過活動，幫助幼兒豐富以下經驗：　　1、知道農歷九月初九是我國的重陽節，又叫“老人節”;　　2、了解一些重陽節的風俗習慣;　　3、感受爺爺、奶奶多自己的關心，自己也應該尊敬爺爺、奶奶;　　4、每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。　　環境創設　　主題環境創設　　收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室　　和爺爺、奶奶說句悄悄話　　重陽美食　　重陽習俗　　區域環境創設　　泥塑“做重陽糕”　　講講、說說“我的爺爺、奶奶”　　提供有關敬老內容的圖書，供幼兒閱讀、講述　　提供多種材料讓幼兒為爺爺、奶奶做禮物　　交流自己收集的有關重陽節的資料　　游戲環境創設　　娃娃家中提供眼鏡、拐杖等材料讓幼兒學習扮演爺爺、奶奶，進行游戲;　　創設《糕點小屋》　　《帶爺爺、奶奶去旅游》——公共汽車　　游戲和節日相結合，發展游戲情節　　家園共育創設　　鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養關愛老人的情感;　　說說爺爺奶奶以前的工作、本領，激發孩子尊敬、愛爺爺奶奶的情感。　　各年齡段預設主題內容

20XX—2019學年度第一學期生物教研組工作計劃

　　指導思想 　　以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現教學創新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內涵性發展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展、創新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。 　　主要工作 　　一、教研組建設方面： 　　1、深入學習課改理論，積極實施課改實踐。 　　、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。 　　、充分發揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提升。 　　2、強化教學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效益，規范教學常規管理，抓好“五關”。 　　（1）備課關。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。 　　（2）上課關。 　　（3）作業關。首先要控制學生作業的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業批改上狠下工夫。 　　（4）考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環境。 　　（5）質量關。 　　3、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。 　　二、常規教學方面： 　　1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。 　　2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點. 　　3、教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。 　　4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節，青年教師不少于40節，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。 　　5、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。 　　我們將繼續本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。 　　校內公開課活動計劃表 　　日期周次星期節次開課人員擬開課內容 　　10月127四2王志忠生物圈 　　10月137五4趙夕珍動物的行為 　　12月114五4趙夕珍生態系統的調節 　　12月2818四4朱光祥動物的生殖 　　鎮江新區大港中學生物教研組 　　xx-9 　　20XX下學期生物教研組工作計劃范文 　　20XX年秋季生物教研組工作計劃 　　化學生物教研組的工作計劃 　　生物教研組工作計劃 　　下學期生物教研組工作計劃 　　年下學期生物教研組工作計劃 　　20XX年化學生物教研組計劃 　　20XX年化學生物教研組計劃 　　中學生物教研組工作計劃 　　第一學期生物教研組工作計劃 　　

20XX—2019學年度第二學期高中英語教研組工作計劃

　　XX—XX學年度第二學期高中英語教研組工作計劃 　　一．指導思想： 　　本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力量。 　　二．主要工作及活動： 　　1．加強理論學習，推進新課程改革。 　　組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。 　　2．加強課堂教學常規，提高課堂教學效率。 　　強化落實教學常規和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業、輔導、評價等環節，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。 　　3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。 　　組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。 　　制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。 　　三．具體安排： 　　二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。 　　三月份：1、組織理論學習。 　　2、高一英語教學研討活動。 　　3、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結等工作。 　　四月份：1、組織好高三英語口語測試。 　　2、高三英語復習研討會。 　　五月份：1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結等工作。 　　2、協助開展好我校的區級公開課。 　　六月份：1、組織好高考的復習迎考工作。 　　2、收集課題活動材料。

2019學年春季學期小學語文組教研計劃

　　一、指導思想 　　堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。 　　本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規范化，系統化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養提高學生的語文素養，調動啟發學生的內在學習動機。 　　二、工作目標 　　1、以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉變教學觀念，深入課堂教學研究，激發學生主動探究意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養。 　　2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 　　3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。 　　4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質服務。 　　5、根據上學期制定的語文常規活動計劃，開展形式多樣的學習競賽活動、過關活動，激發學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發展。 　　6、 加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。 　　三、主要工作及具體措施 　　（一）骨干教師示范、把關，當好“領頭羊”。 　　1、本學期，語文研究小組成員繼續充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續進行識字教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業水平。 　　2、開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 　　（二）年輕教師取經、學習，爭取出成績。 　　1、為了提高教學質量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內研討課。上模仿課的內容可以通過觀看名師的關盤、視頻或者教學實錄等途徑，根據個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。2019年高二歷史第二學期教學工作計劃范文1

　　一、指導思想 　　高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態度、價值觀各方面得到全面培養鍛煉和發展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發展前途的合格高中畢業生打下良好基礎。 　　高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認真學習和研究教材,轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。 　　按照《教學大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養提高學生學科內綜合的能力。從學生的實際出發，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。 　　二、教學依據和教材使用

　　全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數學基礎較一般，多數學生能掌握所學內容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟上課的學生，課上活潑，發言積極，上課專心聽講，完成作業認真，學習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。 　　二、教材分析 　　本冊的教學內容：（1）混合運算和應用題；（2）整數和整數四則運算；（3）量的計量；（4）小數的意義和性質；（5）小數的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形 　　本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續學習解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續培養學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數和整數的四則運算，是在前三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數的認數范圍擴展到千億位，總結十進制計數法，然后對整數四則運算的意義，運算定律加以概括總結，這樣就為學習小數，分數打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數或復名數改寫成用小數表示的單名數做好準備。 　　三、教學目標 　　（一）知識與技能： 　　1、使學生認識自然數和整數，掌握十進制計數法，會根據數級正確地讀、寫含有三級的多位數。 　　2、使學生理解整數四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系。

　　③提出教學任務：在全面發展體能的基礎上，進一步發展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優良品質；認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環節。 　　（3）教學目標： 　　①總體目標：建立“健康第一”的理念，培養學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養學生的終身體育意識，以學生身心健康發展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結合高二年的 “劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養。 　　②具體目標： 　　運動參與：a養成良好的練武的鍛煉習慣。b根據科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。 　　運動技能：a認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術戰術水平，并進一步加強技、戰術的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創傷時和緊急情況下的簡易處理方法。 　　身體健康：a能通過多種途徑發展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。 　　心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態，并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現出調節情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰勝困難帶來喜悅。 　　社會適應：a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。 　　（4）教學措施： 　　采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實行培優扶中輔差，，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。 　　二、教學研究的計劃 　　（1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協助課題組進行研究，開展活動。 　　（2）校本教研：加強校本課程的開發，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發，本次校本開發重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側重。 　　（3）論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫。 　　（4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協調選項內容的評價標準及認證過程。 　　高二下學期語文備課組工作計劃 　　高二下學期化學教學計劃 　　高二下學期語文教學工作計劃 　　關于高二下學期班主任工作計劃范文 　　20XX學年高二下學期班主任工作計劃范文 　　20XX高二下學期班主任工作計劃 　　高二下學期工作計劃范文 　　20XX年高二下學期地理教學計劃 　　高二下學期物理教學計劃2 　　高二下學期語文教學計劃 　　 　　

生積極性，要求作業在課堂上完成，并及時反饋。 　　4. 做好后進生的輔導工作，實施“課內補課”的方法，組織互幫互學。 　　5.培養學生的分析、比較和綜合能力。 　　6. 培養學生的抽象、概括能力。 　　7. 培養學生的遷移類推能力。 　　8. 培養學生思維的靈活性。 　　五、課時安排 　　四年級下學期數學教學安排了72課時的教學內容。各部分教學內容教學課時大致安排 　　一、混合運算和應用題（11課時） 　　1、混合運算2課時 　　2、兩、三步計算的應用題8課時 　　3、整理和復習1課時 　　二、整數和整數四則運算（18課時） 　　1、十進制計數法2課時 　　2、加法的意義和運算定律3課時 　　3、減法的意義和運算定律3課時 　　4、乘法的意義和運算定律4課時 　　5、除法的意義4課時 　　6、整理和復習2課時 　　三、量的計量（6課時） 　　1、常用的計量單位2課時 　　2、名數的改寫4課時 　　四、小數的意義和性質（17課時） 　　1、小數的意義和讀寫法2課時 　　2、小數的性質和小數的大小比較3課時 　　3、小數點位置移動引起小數大小的變化4課時 　　4、小數和復名數3課時 　　5、求一個小數的近似數 2課時 　　6、整理和復習2課時 　　五、小數的加法和減法（3課時） 　　小管家1課時 　　六、三角形、平行四邊形和梯形（10課時） 　　1、角的度量1課時 　　2、垂直和平行2課時 　　3、三角形2課時 　　4、平行四邊形和梯形3課時 　　5、整理和復習2課時 　　七、總復習（6課時） 　　XX年2月26日

向縱深發展。 　　6、做好論文的撰寫、參評工作。 　　活動安排： 　　二月份：課例展示交流。王鈞、李汪俊、羅建上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 　　三月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，程中華、戴輝文、孫小娟上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 　　四月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，劉華波、曹輝、錢蕓上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 　　五月份：課題研究小結

　　2、組織年輕教師開展會診式課堂教學診斷活動、同課異構活動、同構異教活動，有效，切實提高我校年輕語文老師的專業水平，獲得快速成長。 　　3、選拔教齡2——3年新教師參加區教研室組織的區新生代課堂教學比賽，并做好指導、培訓工作。 　　（三）教研形式穩中有變，踏實而生動。 　　1、繼續組織兩周一次的專題學習沙龍和互動式評課沙龍，結合教研活動的主題組織好教師學習、交流。聽展示課的教師對聽課內容進行精心、系統的評點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學研討沙龍中進行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學，本學期安排8次集體評課活動，其他評課通過qq群來交流、研討。

【篇2】幼兒園重陽節主題班會活動

幼兒園重陽節主題教育活動

　　主題產生：
　　國慶節過后就是中國傳統的重陽節，重陽節是中國人憑吊先人、敬老尊賢的傳統節日。經過了兩千多年的演變，已經成為了一個多元性的節日，并存在多種習俗，如登高，插茱萸，吃重陽糕，飲菊花酒，拜訪老人等等，是一個多姿多彩的節日。我們能從中挖掘出許多具有教育價值的內容。第一、引導幼兒加深對老人的尊敬與熱愛，在日常生活中懂得如何去關心，愛護老人；第二、感知體驗重陽節的各種習俗，從多個角度了解中國傳統民俗節日習俗。第三、增強家園間的溝通交流，提高家長參與活動的熱情與指導幼兒活動的能力。
　　環境創設：
　　1、用小朋友做的重陽旗裝點教室
　　2、墻面布置出重陽幼兒園大班，重陽節節的氣氛，有和爺爺奶奶的照片，爺爺奶奶吃的重陽糕，為爺爺奶奶做的事情的記錄表等等。
　　主題網絡：
　　重陽節
　　關心老人
　　重陽節傳說
　　重陽節的詩歌
　　重陽節的習俗
　　我為爺爺奶奶做什么
　　給爺爺奶奶敲背捶腿
　　九月九憶山東兄弟
　　重陽節的旗
　　重陽節的故事
　　我為爺爺奶奶做什么
　　活動內容：
　　活動一：我為爺爺奶奶做什么
　　目標：學習用簡單的符號來記錄自己想為爺爺奶奶做些什么事
　　準備：記錄紙，筆
　　過程：
　　一、引起興趣
　　明天就是重陽節，是誰的節日，爺爺奶奶怎么樣疼愛我們的？
　　討論：你想為爺爺奶奶做些什么？
　　二、幼兒記錄
　　三、互相交流
　　活動二：重陽節故事
　　目標：在故事中了解重陽節的由來和人們的習俗，對傳統節日有探索的興趣。
　　準備：記號筆，紙，故事資料
　　過程：
　　一、傳統重陽節的習俗
　　1、教師寫出文字，數字，了解重陽節在哪一天？
　　2、重陽節這天會做什么事？
　　二、故事：重陽節的由來
　　你聽到了什么？引出重陽節的五大習俗
　　三、討論：如何一直做爺爺奶奶的小幫手
　　活動三：給爺爺奶奶敲敲背，捶捶腿
　　目標：在愉快的歌曲中體驗為爺爺奶奶敲背捶腿的樂趣
　　準備：錄音機，鋼琴，爺爺奶奶的頭飾
　　過程：
　　一 韻律活動
　　幼兒輪流按節奏：敲背，捶腿
　　二 欣賞歌曲請幼兒聽聽歌曲里唱了些什么，并表演出來
　　三 幼兒表演唱
　　請部分幼兒扮演爺爺奶奶，另一部分幼兒表演寶寶進行表演唱。
　　活動四：關心奶奶
　　目標：
　　1、在情境游戲中懂得關心奶奶，照顧奶奶
　　2、培養幼兒尊敬老人的情感
　　準備：小床，電視機，竹竿
　　過程：
　　一、情境表演：
　　1、看電視：幼兒自己坐在沙發上，奶奶作腰酸痛狀，奶奶生病了，誰來看望
　　奶奶？啟發幼兒將一句關心老人的話。
　　2、奶奶晾衣服，幼兒幫奶奶晾衣服
　　三、談談自己在家中是怎么樣關心奶奶的
　　活動五：古詩《九月九日憶山東兄弟》
　　目標：
　　1、通過故事讓幼兒了解到作者作詩的用意
　　2 、知道古人在重陽節插茱萸的習俗
　　材料：古詩一首，故事一個
　　過程：
　　一、傾聽故事
　　師：作者是誰？故事中講了些什么？
　　二、聽錄音
　　1、理解詞語：異鄉，賓客
　　2、理解什么是插茱萸
　　3、學念詩歌數遍：集體，分組
　　三、歸納
　　教師歸納全文的意思，并激發幼兒愛家人的情感
　　活動六：重陽節的旗
　　目標：
　　1、通過制作重陽節小旗激發幼兒尊老愛老的情感
　　2、了解中國的傳統節日及民族風俗
　　準備：重陽糕、重陽旗、制作材料
　　過程：
　　一、介紹重陽節的典故：每年的農歷九月初九就是重陽節，重陽節也是敬老節。在重陽節的時候人們總是會買重陽糕，而且重陽糕上會插上一面重陽棋，重陽糕和重陽旗都是重陽節時的東西，重陽節也就是爺爺奶奶的節日。
　　二、制作重陽棋
　　教師指導：
　　1、引導幼兒為重陽棋設計好看的花紋和圖案
　　2、繼續培養良好的美工常規
　　三、延伸活動：
　　為爺爺奶奶送重陽糕
　　活動七：戶外活動
　　活動時間：10月11日上午9點~11點
　　活動地點：新城區綠地
　　活動目標：
　　1、享受大自然的風光，親密接觸自己的爺爺奶奶，增進祖孫間感情。
　　2、結合主題，讓幼兒了解重陽節的意義，豐富幼兒社會經驗。
　　活動準備：
　　1、報紙、垃圾袋若干
　　2、游戲用小道具，如繩子等
　　3、家長帶一些小零食與周圍老人和孩子分享
　　活動過程：
　　一、驅車前往新城區綠地
　　1、觀賞路邊的植物變化，了解秋天的季節特征。
　　2、沿途介紹新城區的建筑，觀賞新區風貌。
　　二、到達綠地
　　1、開始：“重陽節，是一個歡樂的日子。古人將天地萬物歸為陰陽兩類，陰代表黑暗，陽則代表光明、活力。奇數為陽，偶數為陰。九是奇數，因此屬陽，九月初九，二陽相重，所以又稱“重陽”。這一天，正值仲秋季節，天高氣爽，是登高遠眺的好日子。中國古代許多文人雅士，每當此時，登上高處，一面飲菊花酒，一面吟詩取樂，留下無數詩篇。重陽節又是“老人節”。老人們在這一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，為晚年增添了無限樂趣。
　　2、幼兒為爺爺奶奶表演節目
　　“在今天這個歡樂的日子里，小朋友特地為爺爺奶奶準備了節日的禮物，就是大家精心排練的歌舞，下面先請欣賞。。。”
　　3、爺爺奶奶為大家表演節目
　　4、游戲：兩人三腳
　　“別看爺爺奶奶的年紀大了，他們的身體可棒呢！讓我們跟爺爺奶奶一起做個有趣的游戲，好不好？”
　　5、共同分享食物
　　“重陽節大家一定要吃一種點心，誰知道是什么點心？對了，就是重陽糕。重陽糕，又叫“菊糕”、“花糕”， ”。今天讓我們用“吃糕”代替“登高”，來祝福我們的爺爺奶奶永遠健康快樂！”
　　在音樂聲中分享食品。
　　活動反思：
　　雖然只有短短一個星期的準備時間，但是每個班級都開展了形式多樣的活動來幫助幼兒感受重陽節的氣氛，激發幼兒尊老愛老的情感，有關于重陽節的傳說，關于重陽節的傳統，還有重陽節寶寶能為爺爺奶奶做什么等等，小朋友從這一系列的活動中全方位地感知了我們中國傳統的重陽節，理解了這個節日存在的意義。
　　教師為了這個活動花了大量的時間與精力去收集資料，準備材料，設計活動，但是卻忽視了開發父母家長這個巨大的資源庫，許多教師花了許多工夫去準備的活動或許在家里通過父母家長的幾句話或者一個舉動就能達到預想的效果。
　　

【篇3】幼兒園重陽節主題班會活動

幼兒園重陽節活動主題參考

　　2018-04-05(一)：我愛爺爺、奶奶重陽節活動活動目標：1、教育幼兒尊敬老人、長輩;知道關心他人。
　　2、體驗活動愉快、歡樂的氛圍，鼓勵幼兒積極參加集體活動。
　　重陽節活動活動流程：1、開場白：尊敬的爺爺、奶奶，你們好!親愛的小朋友，你們知道今天是什么節日嗎?(重陽節)對了，就是敬老節，是爺爺、奶奶的節日。
　　我們一起對爺爺、奶奶說聲節日快樂”!那么，你送什么禮物給爺爺、奶奶過節日呢?那讓我們先來給爺爺、奶奶唱只歌吧!2、集體表演歌曲好娃娃”3、游戲：夾球走走”重陽節活動玩法：用身體各個環節夾球，向前行走。
　　比誰的球夾得多。
　　4、表演：幼兒歌舞5、游戲：蒙眼走步”玩法：將奶奶或爺爺的眼睛蒙住，在畫好的圈內走步三分鐘，看誰能夠保持在圈內。
　　6、幼兒歌舞7、游戲：搶椅子8、早操表演9、游戲：傳球10、集體：包餛飩”鼓勵爺爺、奶奶教孫子、孫女包，幼兒喂爺爺、奶奶吃。
　　11、結束語：尊敬的爺爺、奶奶，親愛的小朋友，今天我們與爺爺奶奶度過了一個愉快的上午，你們高興嗎?爺爺奶奶更高興呢!現在讓我們把鮮花送給他們。
　　(給爺爺奶奶貼上刻印的紅花)(二)：和爺爺奶奶一起歡度節日一、幼兒發展目標與主要內容：1、初步知道重陽節的基本習俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節日。
　　2、激發幼兒尊老愛老的情感，增進親子關系。
　　活動準備：大鼓、花球、布置節日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品三、活動過程：一.介紹重陽節(1)老師引出重陽節主題師：每年的農歷九月初九是重陽節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。
　　今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節了，開心嗎?(2)邀請爺爺奶奶來介紹重陽節師：小朋友們想不想知道重陽節是怎么來的嗎?我們的爺爺奶奶本領都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎?師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節的來歷和風俗。
　　注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。
　　二.幼兒表演環節師：小朋友們上幼兒園很長時間了，也學會了很多很多的本領，今天是爺爺奶奶們的節日，我們一起來表演一些節目給他們看，好嗎?*歌曲：我上幼兒園”*律動：我的小手”*歌表演：小豬吃的飽飽”*兒歌：拍皮球”*歌表演：兩只老虎三.互動環節(1)擊鼓傳花游戲規則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手里，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節目。
　　游戲反復進行。
　　(2)小腳踩大腳游戲規則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。
　　游戲可反復進行。
　　(3)剝橘子師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現在我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。
　　(4)品嘗重陽糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。
　　(5)贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大。
　　四.活動結束。
　　(三)：老少觀賞新區風貌活動時間：x月x日上午9點~11點活動地點：新城區綠地活動目標：1享受大自然的風光，親密接觸自己的爺爺奶奶，增進祖孫間感情。
　　2結合主題，讓幼兒了解重陽節的意義，豐富幼兒社會經驗。
　　活動準備：1報紙、垃圾袋若干2游戲用小道具，如繩子等3家長帶一些小零食與周圍老人和孩子分享活動過程：一驅車前往新城區綠地1觀賞路邊的植物變化，了解秋天的季節特征。
　　2沿途介紹新城區的建筑，觀賞新區風貌。
　　二到達綠地1老師介紹：重陽節，是一個歡樂的日子。
　　古人將天地萬物歸為陰陽兩類，陰代表黑暗，陽則代表光明、活力。
　　奇數為陽，偶數為陰。
　　九是奇數，因此屬陽，九月初九，二陽相重，所以又稱重陽”。
　　這一天，正值仲秋季節，天高氣爽，是登高遠眺的好日子。
　　中國古代許多文人雅士，每當此時，登上高處，一面飲菊花酒，一面吟詩取樂，留下無數詩篇。
　　重陽節又是老人節”。
　　老人們在這一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，為晚年增添了無限樂趣。
　　2幼兒為爺爺奶奶表演節目。
　　在今天這個歡樂的日子里，小朋友特地為爺爺奶奶準備了節日的禮物，就是大家精心排練的歌舞，下面先請欣賞……”3爺爺奶奶為大家表演節目。
　　4游戲：兩人三腳。
　　別看爺爺奶奶的年紀大了，他們的身體可棒呢!讓我們跟爺爺奶奶一起做個有趣的游戲，好不好?”5共同分享食物。
　　重陽節大家一定要吃一種點心，誰知道是什么點心?對了，就是重陽糕。
　　重陽糕，又叫菊糕”、花糕”。
　　今天讓我們用吃糕”代替登高”，來祝福我們的爺爺奶奶永遠健康快樂!”(在音樂聲中分享食品。
　　)(四)：感恩重陽，老幼同樂一、活動意圖：農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫"老人節",尊老、敬老是中華民族的傳統美德。
　　重陽節帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。
　　他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……創建一個敬老愛老養老助老的氛圍，需要全社會的參與。
　　"家家有老人，人人都會老",關愛今天的老人，就是關心明天的自己。
　　兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養他們敬老愛老的優良習慣，幼兒園在重陽節，組織孩子們與自己的爺爺奶奶、社區的老人們一起聯歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。
　　二、活動目的：1、知道農歷九月初九是我國的重陽節，又叫"老人節".2、懂得關愛老人，體驗敬老愛老的美好情感。
　　3、了解有關重陽節美妙的傳說、故事和詩詞。
　　三、活動主題：我們的節日?重陽節——九九重陽節，濃濃敬老情四、活動安排：(一)學園活動"九九重陽節，濃濃敬老情"具體時間：x月x日上午9:30-11:00大班幼兒走進社區開展敬老助老活動，通過表演、捶背、做家務、玩游戲等活動陪伴社區里的孤寡老人、高齡老人一起過重陽節。
　　活動流程：1、幼兒贈送自制禮物給爺爺奶奶2、幼兒表演節目(講故事、唱歌、跳舞等)3、幼兒為爺爺奶奶捶捶背、捏捏肩4、幼兒幫助爺爺奶奶做家務(擦桌子、掃地等)5、幼兒園贈送禮物(二)各年段主題活動：小班：主題：感恩重陽——"我給爺爺奶奶捶捶背"、"我和爺爺奶奶玩游戲".活動目標：1、知道重陽節是爺爺、奶奶等老人的節日，通過幫爺爺奶奶捶捶背等體驗活動表達孩子對老人的愛，激發尊敬老人的情感;2、聽爺爺奶奶講那過去的事情，邀請爺爺、奶奶一起游戲等，感受相互關愛的溫暖和快樂.中班:主題：情暖重陽——"送給爺爺奶奶的禮物"制作活動(自制一件手工作品寫上祝福的話語)。
　　活動目標：1、知道重陽節是我國的傳統節日，是老人的節日，初步了解重陽節的風俗習慣;2、樂意參與重陽節的相關活動，嘗試用自己動手制作禮物的方式表達對老人們的關心和節日的祝賀;3、了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發關愛老人的情感.大班:主題：感恩重陽，老幼同樂——"我和爺爺奶奶共渡重陽佳節".活動目標：1、通過與社區爺爺奶奶互動，了解重陽節的來歷和一些風俗習慣;2、積極參與敬老活動，大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情;3、感受老人也需要關心和幫助，進一步激發關愛老人的情感.(五)：尊老、敬老、愛老、助老一、活動設計思路：(一)對節日教育價值的分析。
　　農歷九月九日，為傳統的重陽節。
　　因為九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人認為是個值得慶賀的吉利日子，從很早就開始過此節日。
　　今天的重陽節，被賦予了新的含義，在1989年，我國把每年的九月九日定為老人節，傳統與現代巧妙地結合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節日。
　　通過對重陽節的價值分析，我們發現此節日有很大的教育價值。
　　我園歷來重視家園共育，本文由加強德育工作。
　　為了使這一良好的傳統繼續傳承下去，萌發孩子主動關愛爺爺、奶奶們的愿望，增進和爺爺奶奶之間的情感交流，提高孩子的動手能力。
　　(二)對近階段幼兒年齡特點、生活經驗和主題開展的分析。
　　進入大班，幼兒動手實踐操作、關心服務他人、獨立自主活動的愿望比中班時有明顯的提高。
　　在探索活動中，幼兒渴望自己動手實踐，喜歡體驗通過自己的努力獲得成功的快樂。
　　在節日系列活動中，幼兒對老師的感激之情得到很大限度的激發，會用自己制作的作品裝飾校園或贈送給老師。
　　在主題《金色的秋天》系列活動----《蔬果寶寶樂翻天》中，孩子對平時常見但又不完全熟悉的蔬果產生了強烈的好奇。
　　通過幼兒自主的探索、嘗試活動，幼兒了解了為什么秋天蔬果寶寶特別多?”;哪些是蔬菜寶寶，哪些是水果寶寶?”;能夠自己制作各類蔬果美食。
　　隨著主題的不斷深入，幼兒產生了制作蔬果美食給爺爺奶奶吃的愿望。
　　這于預設的主題內容不謀而合------秋天的節日。
　　(三)對本次親子活動價值的分析。
　　于是，我們決定以重陽節為契機。
　　以主題活動---《蔬果寶寶樂翻天》為載體，開展重陽蔬果節”的親子活動。
　　通過爺爺奶奶觀看寶寶律動表演、一起制作水果美食、一起分享美食系列活動。
　　滿足幼兒感謝、關心長輩的美好愿望，使幼兒的動手操作能力進一步提高。
　　使爺爺奶奶在活動中感受幼兒對自己的關心，體驗重陽節的快樂。
　　增進祖輩和幼兒間的情感交流，促進家園間良好合作的關系的建立。
　　二、活動內容與要求：1、幼兒通過表演、制作美食的活動，萌發幼兒主動關愛爺爺奶奶的愿望，增進爺爺奶奶和幼兒之間的情感交流。
　　2、通過親子活動，提高幼兒動手操作的能力。
　　二、活動準備：(一)幼兒園資源準備：1、一次性叉子、吸管、桌布、盤子;洗滌工具;用餐器具;座椅;活動場地。
　　2、人員安排：廣播----徐x;攝像、拍照-----費xx;大廳《自助餐》的會場布置、餐具準備和食堂的聯系-----3、教室活動內容：大一班：活動指導大二班：活動指導大三班：活動指導4、環境：于x月x日上午空班老師布置教室環境;下午空班老師布置大廳節日環境。
　　5、資料：活動反饋表。
　　(二)家庭資源準備：1、活動前期通過發放邀請函和爺爺奶奶進行溝通、交流活動方案。
　　2、收集各類蔬果食品，自制一樣小點心。
　　3、自帶水果刀、10臺榨汁機。
　　三、活動流程：集體慶祝---------制作品嘗

【篇4】幼兒園重陽節主題班會活動

重陽節活動方案一

九九重陽節，濃淡爺孫情

活動來源

“重陽節”是中國的一個傳統節日，承載著中國的歷史文化、節日習俗、文明禮儀等，具有深厚的文化底蘊和民族精神和情感。“重陽節”是弘揚尊老愛老感恩精神、熱愛生命、熱愛生活的節日，它是寶貴的教育資源，值得我們去深入挖掘。

現如今的社會，幼兒們更多地成了家庭的核心，家長們都把幼兒放在第一位，全身心地寵愛，眾星捧月似的呵護幼兒，導致了現在的幼兒大多數都以自我為中己不愛吃的給別人，有好的東西自己先拿，很少在意家人和其他人的感受。重陽節是一個關愛的日子，幼兒可以通過對節日的了解懂得關心關愛老人，重陽節是一個熱愛生命的日子，幼兒有時也會遇到老人去世的情況，幼兒了解了人都年輕過，人也會老去的自然規律。重陽節是一個熱愛生活的節日，登高賞菊過重陽讓幼兒感受不局限于美食。重陽節是一個發展認知的節日，讓幼兒了解我們國家的進步正式因為老人們為祖國做出過杰出貢獻，老輩的付出值得人們牢記和尊重.........

主題活動網絡圖

總目標

1.幼兒通過做簡單的家務活參與家庭活動，鍛煉手部精細動作，提升靈活性和協調能力

2.幼兒愿意與同伴談論關于重陽節、我的長輩等話題，敢于在眾人面前進行表達。

3.幼兒能夠運用多種工具、材料或不同的表現手法表達自己對重陽節的認知和對老年人的關心和關愛。

4.幼兒能夠自編自演節目，為自己的表演選擇和搭配道具、服飾等，并能夠大膽地在老人面前進行表演。

5.幼兒能夠了解長輩、老人的需要，禮貌地對待老年人，能主動關心老人并給予力所能及的幫助

6.幼兒能夠根據實際情況制訂較合理的重陽節活動計劃，并能夠認真負責地完成自己接受的任務。

7.幼兒在生活和游戲中，通過實際操作理解數與數之間的關系，并用“加或“減”的辦法來解決問題

環境創設

以主題脈絡為布置墻飾的思路，“我想知道”板塊是通過幼兒的調查表，以及總體的匯總表，呈現幼兒已知的關于重陽節的知識點和幼兒感興趣的未知的內容，以了解、梳理幼兒已有經驗和幼兒感興趣的內容；“我眼中的重陽節”板塊以立體手工制作的方式布置登山、賞菊、榮萸的情境，呈現重陽節的習俗登高、插茱萸、喝菊花酒、觀賞菊花等，讓幼兒通過這種方式表現自我的感知體驗。并且通過手工制作、繪畫的二次加工，呈現出幼幾的藝術創作的創意和美感；“我眼中的老人”板塊是用幼兒畫的老人形象和收集到的老人的雜志圖片等進行布置的。通過多種形式收集材料，表現自已的認知；“我們都會老”板塊通過幼兒的創意想象畫，感受幼兒的創造想象力；“我身邊的老人”板塊將幼兒搜集的家里6的照片進行多樣化呈現；“了不起的老人家”板塊展示的是幼兒搜集的環保材料。

區域設置

自然角：菊花或圖冊 照顧植物生長

美工區：編制溫暖的圍巾

泥工坊：黏土

系列活動：

活動一：九九話重陽

　1、知道重陽節是尊老、敬老、愛老、助老的節日。

　　2、學習如何幫助老人。

　　3、激發尊敬老人的情感。

　　【活動準備】

　　1、VCD光盤《常回家看看》。

　　2、老人幸福生活的精彩片斷。

　　3、課前和幼兒園的爺爺奶奶取得聯系，到重陽節這一天把他們請來。

　　4、幼兒人手一份自制禮物。

　　【活動過程】

　　一、請幼兒觀看VCD光盤《常回家看看》。

　　1、剛才你看到的是什么？（引起孩子們的情感共鳴）

　　2、片中表現的是什么內容？（孩子和爸爸媽媽一起看望老人，回家團圓的情景）

　　3、引出老人節：我們小朋友有自己的節日，老人也有自己的節日，介紹農歷九月九日就是老人節。

　　4、你們知道老人節是怎么來的嗎？

　　二、介紹重陽節的來歷。

　　1、老人節也稱重陽節，相傳在我國古代有個叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、飲菊花酒。據說這樣可以避邪。因此，重陽節登高就逐漸形成一種風俗。打那以后，在九九重陽這一天有不少詩人做詩來紀念。

　　2、教師講述：在這一天，許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽糕的習俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，為表示對老人的敬意，我國將重陽節又叫老人節。

　　3、觀看專題錄像片《百歲老人》（老人們歡樂度晚年的情景）

　　教師講述：敬老愛老是中華民族的光榮傳統，我們國家非常重視和關心老人，各地都為老人修建了敬老院，我們小朋友要尊敬長輩，知道在長輩生病時要表示關心，老人過生日，送一些禮物給他們。

　　4、引導幼兒說出自己周圍的老人是怎樣過重陽節的。（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等）

　　5、在重陽節，你是如何做的？（給老人送禮物等）

　　6、在日常生活中，你是怎樣尊敬老人的？

　　三、敬老愛老活動。

　　1、重陽節是老人的節日，是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺的節日，在過節的時候，我們在家里可以給老人買許多東西，和他們一塊過節。我們這里的爺爺奶奶們天天為我們做菜做飯很辛苦，我們一起來孝敬一下他們吧。

　　2、給老人送禮物，并對老人說句祝福的話。

　　3、請小朋友一起跟爺爺奶奶們合影留念，活動在《常回家看看》樂曲聲中結束。

　　四、延伸活動。

　　1、取得家長配合，讓家長和幼兒一塊給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺買禮物，表達孝心。

　　2、在家中為老人做一件力所能及的事情。

活動二:我的爺爺奶奶

繪畫：給爺爺奶奶畫張像

活動目標：

1.了解老人的造型特點，學習運用繪畫的技能，合理地安排畫面，畫出爺爺、奶奶的形象。

2.通過觀察了解老人的面部造型，敢于大膽繪畫。

3.通過繪畫知道老人的不容易對老人有敬愛之情。

活動準備：

爺爺奶奶的圖片。

活動過程：

1．節日引題。?

以“重陽節”為話題，引發幼兒關注老人、開展活動的興趣。

師：小朋友你知道九月九是什么節嗎？

小結：每年農歷九月初九是重陽節，是爺爺奶奶、外公外婆，是所有老年人的節日。

2．啟發幼兒講講自己的爺爺奶奶，了解老人的生活。

師：爺爺奶奶年紀大了，他們平時在家都有哪些愛好？

師小結：爺爺奶奶、外公外婆年紀大了，有的擅長跳舞、練武術、唱戲、還有的會拉二胡等等。

3.組織幼兒討論并交流：怎樣與爺爺奶奶過節呢？

九月九是爺爺奶奶的節日，你打算怎樣給他們過節呢？

引導幼兒說出多種形式為他們祝福（如：制作禮物、說祝福的話、表演節目等）。

欣賞爺爺奶奶的圖片，引發幼兒繪畫興趣。

師：今天我們來為爺爺奶奶畫張像，作為禮物送給他們。

4．繪畫活動：我為爺爺奶奶畫張像。?

引導幼兒合理布局畫面，可以畫出爺爺奶奶的模樣，自己來打扮爺爺奶奶，也可以把爺爺奶奶的工作或干家務的情況畫成連環畫。

5．活動延伸：?

鼓勵幼兒回家為爺爺奶奶做件事，如捶背、講故事等。?

請幼兒和家長協商，全家人陪老人一同看戲、郊游等，滿足老人的心愿。

活動反思：

從全體幼兒的繪畫作品上看，孩子在繪畫的過程中都能夠盡力的通過繪畫來表現爺爺奶奶的外部特征，說明活動過程的設計對于目標的實現起到了一定的指導作用。另外從孩子們作品的構圖、背景的表現形式也較以往有了進步，這說明欣賞環節對于幼兒來說起到了開拓視野、提升繪畫技能的作用。?

活動三：快快樂樂過重陽

活動目標

1.能夠用大膽、清楚的語言與社區的爺爺奶奶進行交流。

2.能夠主動承擔任務，大膽地在外人面前表現

3.愿意與長輩分享交流，懂得關心老年人，感受與長輩在一起的幸福。

活動準備：

1.物質準備：與社區聯系好，做好安全教育。

2.精神準備：活動前認領任務，幼兒自主做好排

活動過程

1.導入環節。

教師提問：一會要給爺爺奶奶慶祝重陽節，你準備了什么?你想對他們說些

什么?

教師提問：在去的路上我們要注意什么?在跟爺爺奶奶交流的時候我們要注

意什么?

教師小結：我們在路上的安全事項小朋友都知道了，也知道了跟爺爺奶奶交

流

要大膽一點，要有禮貌，祝你們成功！

2.感知環節。

和爺爺奶奶親切打招呼就位。

給爺爺奶奶表演節目

跟爺爺奶奶交流。

送給爺爺奶奶禮物。

3.梳理分享

活動后回班，請小朋友說說自己的感受。

重陽節活動方案二

農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫”老人節“。尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關于”尊老、敬老、愛老“為目的地主題活動是非常必要的。重陽節帶給我們的不僅僅是登高、賞菊的習俗，更是一種信息：老年人需要愛、需要健康和快樂！

孩子們是祖國的未來，為了更好的從小培養他們尊老愛幼的優良習慣，幼兒園可以在重陽節期間組織活動，組織孩子們與自己的爺爺奶奶一起過節，用自己的方式表達對爺爺奶奶的愛護和關心。

活動主題：《愛在重陽節》

活動目標：

1、知道重陽節是爺爺、奶奶等老人的節日，體驗他們對自己的愛，激發尊敬他們的情感；

2、在給爺爺、奶奶送祝福的過程中感受敬老、愛老的溫暖和快樂。

3、回到家中做一些力所能及的家務來幫助爺爺奶奶。

活動流程：

1、介紹重陽節：重陽節，是農歷九月初九，在該日有登高的風俗，所以重陽節又稱“登高節”。由于九月初九“九九”諧音是“久久”，有長久之意，所以常在此日祭祖與推行敬老活動，重陽節也叫老人節。

2、視頻觀賞：視頻播放器搜索《重陽節》，為幼兒播放重陽節的由來。

3、布置任務：在今天，重陽節也是老人節。老師給小朋友布置一個任務，回家為爺爺奶奶做一些事情~可以為爺爺奶奶表演一個小節目，也可以為爺爺奶奶捶捶背，做一些力所能及的事情。

4、活動延伸：將孩子們活動的照片收集打印，活動結束后可讓幼兒進行分享，照片用來布置班級重陽節主題環創。

活動總結：

重陽節活動的開展對于幼兒來說是一種體會親情的傳遞，更是一個祖孫情的溝通橋梁，能感受到家的溫暖、溫馨，構建和諧的家庭氛圍。也通過此活動引導幼兒關心長輩、為長輩做一些利索能及的事。更進一步地在活動中培養幼兒操作能力、審美能力。

推薦訪問： 重陽節 班會 幼兒園