優秀教育工作者事跡材料

　**，1980 年 8 月出生，**年****月加入中國共產黨，英語語言文學碩士、公共管理碩士。該同志在個人教學、系部管理、基層黨建和城市服務等工作中積極發揮模范帶頭作用，在平凡的崗位上踐行教師角色的多元性。

　堅守三尺講臺，做好傳道解惑者 **老師自 02 年留校任教以來，除****-****年經市委組織部選派前往法國馬賽第三大學學習、15-16 年參與 G20 峰會掛職外，一直在本科教學工作一線完成學院安排的各項任務，其教授的課程幾乎涵蓋英語專業一二年級所有必修課及部分選修課。十數年間平均周教學工作量都超過了****節。她合理運用各種教學平臺，與學生進行深入溝通和探討；注重學生能力的培養，重視團隊合作及任務型學習模式的實踐；能將課內外學習內容融匯貫通，樂于分享學習心得和成長經歷，聆聽學生的心聲并給出積極意見和建議。十五年教學工作中有十年以上考評為優秀，曾連續五年評為優秀，獲五年免評資格。

　平衡教學管理，做好部門協調者 從****-****學年開始，**老師負責英語系教學任務安排及學科競賽組織。她認真結合各任課教師專業領域、研究方向進行統籌，全面考慮老師訪學、深造、事病假等各方面的因素，努力將排課進行最優化，做到惠生又惠師。同時，她對各門課程設置、教學大綱制定進行落實部署，參與了本科培養方案修定的各項工作，多方聽取師生意見，深入課堂進行聽課，對教學改革提出自己的見解。在學科競賽組織方面，她不光協調各學院學生工作部門積極參加比賽，在賽事指導上更是親力親為，其指導的學生在各類英語演講比賽中多次榮獲全國、省市一二三等獎。

　創新支部建設，做好基層引領者 在基層黨建工作方面，她在學校及學院黨委的領導下，結合支部自身實際，認真完成上級黨組織交給的各項任務，組織黨員將“兩學一做”、支部十項經常性工作落到實處，設立了教工黨員特色書庫，探索高校黨員教師服務城市新模式，其所在支部近年來兩次被評為校優秀基層黨組織，并榮獲“六有”基層服務型黨組織建設示范點的稱號。

　投身城市服務，做好窗口推介者 **老師積極參與學校服務城市的各項工作，在 G20 峰會掛職期間，主動學習、積極轉變工作思路，認真做好辦文辦會、內外協調等事務，并努力結合自身專業背景及對外文化交流的相關經驗，完成了省市領導交辦的一系列重大任務，如：亞奧理事會一行來杭考察聽取首輪申亞陳述的接待工作、第二屆互聯網大會烏鎮峰會 VIP 政要志愿服務組織工作、亞組委成立大會的會務工作、第十二屆中國國際動漫節志愿服務實戰練兵、第八屆世界兩棲爬行動物學大會的會務工作，時時刻刻體現了師大人嚴謹、敬業的工作作風。

　 優秀教育工作者事跡材料

　寒來暑往十九載，她默默耕耘在她熱愛的大學英語教師崗位上，并用愛詮釋著育人的高度，用心譜寫著事業的精彩。

　她曾被學生聯名上書 她曾擔任體育學院的大學英語課老師，學生聽說學校要安排她給其他學生上課時，聯名上書教務處，深情挽留她繼續留教。她的課在學校推出由學生自主選老師后，常常第一個就被“秒殺”。

　學生喜歡她，因為學生說，她很專業，她很親切，她的教學方式很好，授課引人入勝，她是我在大學里遇到的最后一任也是最負責的老師，完全顛覆了我對大學英語這門課的認知„„她的學生會在大四畢業前夕，特意打聽到她的上課教室，只為一聲道別，她的學生畢業近二十載，但教師節的問候依舊年年如約而至„„ 她教學考核連續優秀 她分秒必爭地不斷自我學習和充電，通過了日本語能力國際二級考試，自費完成第二個碩士學位課程，并考取了**省高翻證書。她還成功獲得了市屬高校優秀中青年教師海外研修資助，赴美國訪學一年，回國后，她不僅把所學知識應用于課堂，還結合教學實踐，成功申報了多項教改課題和科研項目。作為一名教學型的大外教師，她從教至今，幾乎每年都完成著大量的超課時任務，**-**學年

　第二學期，她在承擔273課時，并完成大量省在線平臺新聞翻譯等任務的情況下，硬是見縫插針，努力學習，考取了博士。正是她的這種樂于學習，勇于創新，工作以來她多次獲得了教學業績考核優秀的成績。

　她愿做學生的引路人 她總是鼓勵學生多參加學科競賽，并經常放棄休息時間給學生以指導。她任教班級學生的四六級通過率總是名列前茅，她指導的學生也曾斬獲 CCTV 杯外研社杯全國大學生英語演講比賽全國賽區三等獎和**賽區二等獎等。此外，她還曾指導多位學生參與翻譯競賽，申報學生科研創新項目，撰寫學術論文并公開發表。在擔任《師大外語報刊》主編期間，她幫助修改了學生習作 600 余篇，其中發表的累計達 150 余篇。

　她始終愛校如家 她總是對組織有求必應。她曾在非典時期，臨危受命，擔任兼職輔導員，出色完成了組織交給的任務，被“火線”入黨。她曾在多個校區開設全校性通識課程；她曾幫助多個學院部門擔任志愿會議翻譯，尤其是**年暑期學校國際“兩爬“會議期間，600 多個外賓的接待任務，使她第一天就嗓子幾近失聲，但她依然堅守崗位，每天工作十幾個小時，并且一呆就是 8 天，成為唯一一位會議服務工作時間最長的專任教師翻譯，也是會議組織方最為滿意的一位翻譯。她始終心懷感恩：成就學校也就是成就自己！

　優秀教育工作者事跡材料

　**同志在學院黨政領導下，緊密圍繞學院中心工作，深入實施本科教學質量與教學改革工程建設工作，狠抓教學環節基本建設與質量監控，努力確保教學規范運行，不斷深化教育改革。在人員變動頻繁，家有高三考生的情況下，克服各種困難，圓滿完成各項工作任務。在平凡的工作崗位上，取得了較大的工作成績。**年被評為“校巾幗文明師范崗”。

　一、思想上與黨組織，學校、學院保持高度一致，工作腳踏實地，勤勤懇懇，愛崗敬業，處處嚴格要求自己，充分發揮黨員先鋒模范作用。積極學習黨的理論知識和提高業務水平。特別通過“兩學一做”學習教育，本人在思想上、理論上

　都有不同程度的收獲，個人的精神面貌、工作作風都有提高。

　二、工作中，以強烈的事業心、責任心，繼續保持著吃苦耐勞、善于鉆研的敬業精神和求真務實的工作作風，認真做好每一項工作。

　1、統籌安排，協調科室各項工作 教務工作內容繁多，包括教學運行管理、教學質量管理、教師發展管理、教材與教學檔案管理、專業課建設及考試制度管理等等。該同志熟悉各項工作，做到統籌安排。在人員不到位的情況下，自己能夠及時頂崗，保證教務科順利運行。

　2、組織各種項目申報，中期檢查及結項工作 組織并完成每年省級高等教育教學改革和高等教育課堂教學改革項目申報，協助教師整理材料，處理文檔中出現的各種問題，16 年共獲 9 項校級項目立項，2 項省級項目立項；收集并歸檔師生的教改成果、競賽成果，撰寫教學質量分析報告，為學院的教學改革提供基礎數據，協助學院完成“十二五”優勢專業——英語順利結項，后續成功申報“英語”專業為“十三五”優勢專業。

　3、加強規范教學管理，嚴抓學風、教風建設 協助各系部啟動并完成了**年培養方案的修訂及各個專業教學大綱的撰寫，為今后大類招生做好準備；完成了試題庫的建設；制定了《外國語學院加強教學規范的管理辦法》，對教師的日常規范做出嚴格要求；成立學風檢查巡查小組，每天不間斷進行巡查。嚴格實行請假制度及點名制度。

　4、重視創新培養，加強實習，實訓環節 組織學生申報**師范大學“本科生創新能力提升工程”，共獲立項 4 項，“國家級大學生創新創業訓練計劃項目”2 項；帶領學生參加澳大利亞昆士蘭大學的暑期 TESOL 項目，提升學生的英語語言能力、教學技能及國際視野；指導學生完成畢業論文課題申報，提交開題報告直至完成整個畢業論文流程，組織論文答辯，做好論文材料的收集及裝訂，對于學生上交的 300 余冊論文，仔細檢查，仔細核對。

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