軍人，是對在國家軍隊中服役的軍職人員的稱呼，包括戰斗人員和非戰斗人員，類似古代的武士，騎士。其職責是保衛國家安全，保衛及守護國家邊境，政府政權穩定，社會安定，有時亦參與非戰斗性的包括救災等工作， 以下是為大家整理的關于軍人榜樣就在身邊演講稿5篇 , 供大家參考選擇。

軍人榜樣就在身邊演講稿5篇

【篇1】軍人榜樣就在身邊演講稿

感動在身邊

桃源信用社韓銳

感動是什么？也許有人會說感動是解放軍戰士揮灑血淚保家衛國不怕犧牲的自我精神、是大國工匠不分晝夜忘我奮斗的國家使命&&不錯，這些感動足以感動全世界。在我的身邊感動也無處不在，它雖沒有解放軍戰士的轟轟烈烈，沒有大國工匠的驚天動地。但猶如一杯甘泉沁人心脾、醺人欲醉。

花開花落，時光踏著輕盈的足跡永不留駐。走上金融系統這個平凡的崗位也是第三個年頭，這個時間的定格或許并不長,但在這里我卻收獲了無數的感動和溫暖，只是那么普普通通，平平常常。在我身邊就有許多值得我敬仰和愛戴的人，他們是扎實肯干，身先士卒的各位同仁，年富力強，充滿激情的各位領導。他們秉承著一切為人民，為了人民的一切數十年如一日不論刮風下雨，不論晴天霹靂默默堅守走在發展的第一線。

記得那時我剛到新的工作環境不久，某天，我的領導對我說走吧，我帶你下鄉去看看，出去熟悉一下這里的環境，看看老百姓的勞動成果經營狀況，我們農村信用社就是要多出去走走，多去和各位鄉親接觸交流交流感情。這里唯一的交通工具就是一輛摩托車，而我的騎術也只是一般般，在寬闊的泥油馬路上行駛還基本暢通無阻，但叫我到田間小路自行穿梭還真難倒了我。可這就是工作，這就是使命，不走出去就不了解老百姓的情況，那么談什么發展三農，加大農民增收這一切都猶如紙上談兵。

吃完午飯，我們出發了，剛走幾公里還暗暗自喜，這個路也并沒有傳說中的那么難走嘛，雖不及大城市的柏油馬路光滑平坦，但行駛在上面也絲毫沒有抖動的感覺。正當準備舒緩一口氣輕松的時候，領導一生令下前面左拐彎，直上。這下可把我嚇蒙了，這哪里算車行駛的路，人在上面走也要小心被石頭絆倒。不過還是鼓足勇氣，加大馬力往上沖，一路顛簸，不是溝坎就是泥水塘東倒倒西歪歪總算見到了希望的曙光，只剩最后一馬力就可以到達成功的彼岸，可上天卻偏偏在這個時候對我們開了一個玩笑，車的前輪撞上一塊大石頭讓我失去了方向，人幾乎被抖上了半空，還好下落時恰好掉在了摩托車上，還以為可以順利度過此劫。這就是一個新手始終要面對的，始終要經歷的，由于緊張的緣故我右手緊握方向，猛的一轟油摩托車終于被我沖出了路沿，重重的連同人一起摔倒在地，我緩過神來還好沒出什么大意外，心里暗地祈禱，上天保佑。但當我回頭看我領導的時候發現他一腳被車壓倒不能動彈,我拿出吃奶的力氣推開摩托車頓時讓我大吃一驚，他的小腿被排氣管燙傷了，血淋淋的，臉上豆大的汗珠一顆一顆往下掉，可以看出疼痛苦難以忍受。我拿出手機準備求救于其他同事，領導卻制止了我說你別打電話，這沒什么大問題，我還能走，還沒斷腿呢。無論我怎樣再三勸阻他就是不聽。還堅持要完成今天的任務，帶我走完整個小組，認識這里的群眾，了解他們的生產狀況。他說我們有今**靠老百姓的支持，他們是我們的衣食父母，只有走出來，才能讓老百姓重新認識我們，才能擺脫從前官辦的形式，才能加大農村信用社的發展，雖然只有短短的幾句，卻勝過十年教育。看著他一瘸一拐行走在鋪滿荊棘的山路上的時候我的心震撼了、感動了，我感嘆自愧不如，對于我這樣年輕力強的小伙來說還不如一個大我十幾歲的中年人。難道這還不算感動嗎？試問當今社會能找出幾位這樣的好干部好領導。

奉獻不止，感動常在，多一份感動，多一份溫暖。我們的人生因感動而溫暖，只要我們心中充滿著愛和奉獻，就無愧于我們的良心，讓我們在這片熱土上耕耘，在感動的海洋里收獲吧。

謝謝大家。

【篇2】軍人榜樣就在身邊演講稿

感動就在身邊

感動是什么？有的人說，感動就是消防員無私救人，犧牲自我的精神；感動就是武警官兵日以繼夜，奮不顧身的保家衛國；但在我看來，感動并沒有那么遙遠，或許是生活中的一次舉手之勞，一聲貼心問候，一句真誠關懷，又或是一個善意微笑……都觸動著我的心靈，感動是無處不在的，它就在你我的身邊。

記得一次我與同學聊天，她說了我們班李老師的一個經歷。幾年前李老師剛剛邁入特殊教育的行列，在特殊學校教一個患有孤獨癥的孩子，孤獨癥也被稱為自閉癥，是一種嚴重的發展障礙，孩子的父母從來沒聽過孩子叫一聲“爸爸”、“媽媽”。面對這樣的情況李老師并沒有退縮，她知道孩子需要她，家長需要她，這個社會需要她。于是，她無數次的逐字逐句的教他發音，教他喊爸爸，媽媽，教他喊老師好….教他穿襪子，穿鞋子，教他說今天是幾月幾號….盡管很多時候孩子還是不理會，甚至出現情緒反應把老師的手臂咬傷，使勁的打人，用頭使勁的撞墻，但是李老師并沒有放棄而是用最大的耐心和愛心去感動去熔化這塊堅石。用心血與汗水灌溉祖國的花朵.也許，這個小小的事例，只是我們學校許多特教老師中的一個縮影，我們的身邊還有更多的人，為了特教事業奉獻了自己的青春和力量。（一位平凡的特教老師在一個平凡的工作崗位上做著看似平凡的工作，這，讓一個平凡的我對她產生了一種不平凡的感動和敬佩）。

舍身救人固然偉大，但有時候感動只是一種執著，一種奉獻。正所謂“平平凡凡才是真”，關鍵在于你是否注意到身邊的平凡人所做出的不平凡的事，是否留意到那滴從老師臉頰上流落的汗水。

播種希望

俗話說：“一年之計在于春，春天是播種的季節，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，才會有滿意的收獲。”在我小時候，就想成為一名老師，在三尺講臺上辛勤耕耘，桃李滿天下。于是在這個青春的季節里，我毅然選擇了成為一名特殊教育教師，用愛心和耐心播種希望。

選擇特殊教育教師就是選擇了一份比普通教師還要辛苦一倍的工作，我們所面對的學生需要用百倍的耐心，愛心去教導他們。他們有的生活在無聲的世界里，有的連最基本的生活自理能力都沒有，還有的只能用憤懣和不滿的暴力行為對待他人。。。但是我并沒有因為這樣而放棄這個選擇。而是充滿希望的去走這條特殊教育的道路。

大家想想看，海倫凱勒在年幼的時候喪失了視覺和聽力，這對于一般人來說是不可忍受的痛苦。但她并沒有向命運屈服，在老師毫不放棄的教育和幫助下，憑著堅強的毅力戰勝自我，受到眾人的贊譽也成為了殘疾人的驕傲，更給予了殘疾人對未來的希望。她的心中那個熊熊燃燒的希望之火點燃了她對生活的信心。

正是在心中播種了的希望，人生才有了目標，有了方向，理想之帆才會成功的彼岸。

青春在這里閃光

相信在座的各位都經歷過青春又或是正處于青春這個美好的時期，不知你們的青春是否在某時某地閃過光芒？在這里我想跟大家分享一下我的青春閃光點。那是上高二的時候，學校舉行藝術節比賽，每個班都要參賽，于是我便發揮出自己的一技之長帶領班上20位同學，每天中午放學就到體育館排練，每天晚上都絞盡腦汁的編排舞蹈，想動作，想隊形，想創意…然后第二天就扯著大嗓門教動作，就這樣不斷循環了半個月，累倒了，因為每天扯著嗓子發炎了，練基本功的時候拉傷了期間還有很多意見不合產生的各種矛盾，…盡管這樣還是堅持練下去，直到比賽那天上臺領獎那一刻，才發現這一等獎真的是來之不易。用了無數的心血與汗水換來的。現在回過頭想想，我的青春在平凡的生活中也有過這不平凡的地方，也曾經在那閃過光。

青春是船，理想是帆，乘著時代的風，駛向人生的長河，去尋找屬于自己的港灣。每個人都有自己的青春閃光點，都曾綻放過青春的異彩，或許是一次不懈的拼搏與奮斗，或許是一次無私的奉獻與幫助，只是青春像一個奇形怪狀的玩意兒，短短的身子偏偏拖了一個長長的尾巴，像翅膀一樣招搖著，久久不肯離去，現在就好好的珍惜吧，讓你我的 青春在這里閃光！

【篇3】軍人榜樣就在身邊演講稿

榜樣在身邊演講稿

　　榜樣在身邊演講稿
　　一滴水，可以無聲無息在指尖劃過，也可以澆灌樹苗茁壯成長；一塊石頭，可以平庸無奇地在地下沉睡，也可以用生命為人們鋪設一條沒有坎坷的坦途；一個人，可以碌碌無為地在世上廝混，也可以讓生命發出耀眼的光芒。
　　經信委信息化科**同志就是一個鮮明的例子，我們都親切地稱呼他**老師，作為一名老黨員，多年來他在平凡的工作崗位上，用自己的實際行動，書寫了共產黨員奉獻的詩歌。他精通業務，精益求精，以身作則。在平時工作中，**老師注重“知底數、清思路、早謀劃”，為了出臺我區社會信用體系三年行動計劃，他積極了解各個部門的不同需求，并與相關單位逐一確認。通過前期認真細致的調研，終于形成了我區目前信用體系建設的基本情況，并按照市里統一規劃，研究確定了**區社會信用體系未來發展的方向。
　　生活中，**老師也是一個熱心腸的人，他經常犧牲休息時間，為單位信息化設施設備建設、維修出謀劃策，每當我在處理一些電腦維修問題上遇到困難時，他都耐心的給予解答，并親自動手，幫忙解決。每當單位同事遇到計算機方面的問題時，他都會迅速找出解決辦法，生怕耽誤了科室的工作。“好的，我馬上過去一趟”幾乎成了他的口頭語。
　　**老師，一名奮戰在**信息化戰線上的普通共產黨員，在平凡的崗位上默默無聞的努力著、付出著。我深知，在我的身邊還有許多這樣優秀的共產黨員，我為這些優秀的黨員感到驕傲，也為他們勇于奉獻的精神感到自豪。

【篇4】軍人榜樣就在身邊演講稿

愛就在身邊演講稿

第一次，它來得很突然，讓人來不及防備；第一次，它來得很洶涌，讓人來不及思考；那一次他們來得

很及時，也很堅決；那一次，我感受到愛就在身邊。

xx年5月12日14時28分，中國四川省汶川縣發生了里氏8.0級大地震。這個震撼的消息，傳遍了全世界

。中國人知道了這個消息，馬上組織隊伍去搶救受地震災難的人們。他們萬眾一心，齊心協力，全然不

顧困難有多大，中國人這種品德，我們有目共睹。他們不怕危險，敢于犧牲的奉獻精神，為了搶救地震

中的人們，已經疲憊不堪了。

受著災害的人們，他們也是讓人感動的。被搶救出的小男孩郎靜，他的左手手臂骨折，吃力地舉著右手

向解放軍敬禮。三歲的郎靜不顧疼痛，面帶微笑，猶如一多開的燦爛的花兒，芬芳在我們心里。一顆善

良、感恩的信，令人心中多么欣慰啊。譚千秋老師，在面臨危急時刻，吧四個還沒有逃出去的學生推到

講臺下，用自己的身軀擋住倒塌的墻壁，保護四個學生。這種舍己為人的無私奉獻的精神，是值得我們

學習的。

令人感動的不只是在災區的人們，還有世界各地的人們。他們雖然沒有親自到災區去出力，但是他們可

以捐出資金來救助災區中的人們。我們學校在舉行捐款活動中，共捐出十幾萬元，其中一位同學捐了一

萬元。中國人民這種樂于助人的品質時時縈繞于心。

這場大地震多么令人震撼，多么令人感動，多么令人欣慰。還讓我們發現愛無處不在，時時圍繞在我們

身邊，只不過是我們沒有發現而已。

第二篇：“學習雷鋒，與愛同行”演講稿：《愛，就在身邊》

“學習雷鋒，與愛同行”演講稿：《愛，就在身邊》

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好！

今天我為大家演講的題目是《愛，就在身邊》。

大家一定看到了剛才我是怎么走上臺來的，不錯，我是個先天殘疾，由于小兒麻痹，我從小就生活在“瘸腿”陰影里，我從不主動與人交往，從不與人上街，我甚至不敢與同齡人一起玩耍，我覺得與他們有著天壤之別，感到無地自容。在同齡人面前，我甚至連挺胸抬頭說話的勇氣都沒有。因為我自卑！因為我自卑，所以我內向了；因為我自卑，所以我孤僻了；因為我自卑，所以我消沉了。

帶著累累傷痕，XX年8月，我來到了天目初中。

剛到天目初中報到那天，艷陽高照，原本寧靜祥和的校園沉浸在一片歡聲笑語之中，當我站在校門口的時候，突然覺得整個世界都變成灰色了，心中的一塊碎石蹦到了嗓子眼，學校太大，人太多了。我怕走進校園，害怕面對那一道道異樣的目光。這是好伙伴張華拍了一下我的肩膀：“嗨！傻愣著干嘛？進去啊！別怕，沒什么，抬頭挺胸，像我這樣，來，我們一起走！”我低著頭，漲紅著臉跟在他的身后，就這樣硬著頭皮穿過一個個注視的目光來到了703班教室，找了一個靠邊的位置坐下就在也不敢動了！

“你是王剛吧？歡迎你成為我們703班的一員，我是你們班主任，有什么事情隨時找我。今天下午就要開始軍訓，你跟著大家一起，能完成項目你都參加，要是有不方便的可以不參加，時刻記住，你和大家都一樣。”軍訓對我來說可算是不可完成的任務，因為班主任的鼓勵，我還是跟在隊伍最后，和同學們一起來到了操場，我要證明自己不比別人差。心里一直默念著“加油！”隨著時間的流逝，我的腿已經不堪重負，不停發抖，“堅持住，加油！”一聲鼓勵從背后傳來。“時間到！”一聲令下大家都癱坐在地，班主任和同學們都過來問：“你沒事吧？”看著那真摯而關切的眼神，內心蕩漾起一絲感動，感覺從來沒有今天這么充滿力量，因為大家的關心鼓勵，因為大家對我的信任，短短1個多月讓我的命運又發生了重大的轉變，我覺得我的人生獲得了重生。

愛就在身邊，也許是一句問候；

愛就在身邊，也許是一把攙扶；

愛就在身邊，也許是一點信任、一份鼓勵；

愛就在身邊，就是你，就是我！

天目初級中學703班 王剛

XX/10/22

第三篇：愛就在我們身邊

愛就在我們身邊，只要我們肯去體念

?羅田縣勝利中學夏光旭李福春

我隨著“鐺鐺鐺”地鈴聲走進了教室，鎮定自若的站在講臺上環視教室一周，我心中一愣，方武同學怎么又沒有來教室上課，我立即詢問著同學們方武的去向，但同學們都搖搖頭無人知曉他的去向。我拿出手機趕緊打電話給該班的徐班主任，“喂，徐老師，方武同學向你請假了嗎？他沒來教室上課，你知道他的去想嗎？快找找看。”電話的那一端徐回答說不知道。我雖說在教室里上著課，但我心里一直在思索著方武會去哪里呢？隨著這種擔憂的復雜心情一節課只剩下十多分鐘左右時，徐班主任將方武同學帶到教室門口，“方武，你先回到坐位上去，有事情下課我們再談。”我說著。后來通過談話了解得知方不愿意上課，就跑到廁所里躲著抽煙。徐老師將整個校園找了一圈才發現他在廁所里正云里來霧里去，正在有津有味的大口大口的吞吐著煙霧。

課后我跟徐班主任聊起學生情況時，著重交流了方武同學在校存在的問題，“徐老師，我們有時間還是去方武同學的家里走走看，看看他的家庭環境和家庭教育如何？”我提議著。周五時學校開會要求我們全體教師都要利用周六·日的時間開始進行家訪活動。我就主動要求去方武同學家訪。不走不知道，一走才能真正體會到住在農村的大山深處的艱難，我徒步十多公里的山路才到方所住地村部亂石河村，經過一詢問一打聽方家還在離村部八·九公里的半山腰上住著，途中沒有公路也沒有可行的車輛，去他家只能是靠步行。在崎嶇的山路上走了整整一上午才到他家灣門口，這時一位老人走過來問之，他指著一家低矮的土磚墻的瓦屋告訴我那就是方武的家。我被這位好心老人帶領著來到了方家陰暗潮濕的矮屋，堂屋里正坐著一位老婦人，“方家奶奶，你家武兒的老師來了······”這位好心人話還未說完坐著的老婦人就開始嘿嘿地笑起來，不回答任何言語。那位好心人立即忙著去叫喊方家爺爺回家來。后來經過方家爺爺回家后跟我長談了兩個多小時，我了解到方武家原來是這樣的：方武同學在出生時母親難產，其母生下方武后三個月就離開了人世，方家奶奶爺爺和父親將方武精心哺養著，一直到方武一歲多時方家奶奶終于承受不住失去兒媳的打擊，精神開始慢慢變得恍惚起來，后來又無及時醫治的條件，漸漸地形成了一種輕度的精神分裂癥。其父在痛失愛妻又見其母已病，想緩解一下精神上的壓力，再之是生活所迫不得不外出打工來勉強維持生計，那么教育方武和培養方武的成長的重擔就全部落在了方家爺爺身上。爺爺需要照顧年幼的方武又要照顧病中的奶奶，還要將自家的田地都耕種出來，所以在方武的思想和行為習慣上就沒有更多的時間和精力來教導了，加之方武自小就失去了母愛，沒有母親的呵護和言傳身教，，方武就顯得要欠缺很多，也沒有嚴格的要求自己，所以年紀小小的就學會了抽煙·說臟話·酗酒，在校逃課，晚上偷偷溜出寢室翻越學校的圍墻去街上玩耍或是去游戲廳或是去網吧。

從方武家出來我走在回家的路上，邊想著去方家的所見所聞淚水不知啥時溢出了我的眼眶，我長長地嘆著氣自言自語地說，其實方武真得很可憐，方家也很無賴，我一定要想辦法幫助方武幫助方家。回到學校我將家訪的體會寫了一篇長長的心得，我的家人和學校了解到方家的情況，共同提出幫助的一些辦法。經商量我的家人同意我將方武放在自家里居住，照顧他的生活和鞭策他的行為習慣，學校也幫助申請到一些貧困生的補足。

時間像閃電一樣飛快期中考試結束后，方武同學的成績有一個質的飛躍，躍到班級的前二十名了，年級的前一百五十名了。漸漸地我發現早自習是方武讀書的聲音越來越洪亮了，上課回答問題越來越多而且準確性很高，課文背得越來越多。在半夜翻越圍墻外出的學生名單不再有方武的名字了，在逃課的記錄里不再有方武了，慢慢地不見方武抽煙了，說話文明和禮貌了許多，街上的游戲廳，網吧不再有方武的身影了。方武和我的家人越來越融洽了，

在我家里和班上聽到他的笑聲越來越多也越來越清脆爽朗了。在后來的周末里我也常常帶著我的兒子和小女兒邀請方武一同去他家，看望方家爺爺和奶奶，也能讓我的兒女們體念體念農村的生活。在我和我 家人的心里方武不僅僅是我的學生而且是我們家庭的一成員，不可缺少的一分子。放暑假的前一天晚上，我聽到方武睡在床上翻來翻去，我以為是由于天氣的炎熱而讓他難以入睡，于是我推開門送進一個電風扇給他，方武見我進來就立即坐起來想要跟我說什么，話到嘴邊卻又咽回去了，我說：“怎么了？方武，是不是天氣悶熱你睡不著，來用電扇扇就不熱了······”我的話還未說完卻聽到方在小聲抽咽著，我坐到他的床邊將他攬在懷里，邊開電扇邊不停的說：“不哭不哭有電扇扇扇一會兒就不熱了。”“李老師，我不熱，我，我，我是舍不得你和你家人，明天就要放暑假了，我真的好舍不得離開你們，你們給我的溫暖讓我真正體會到了家的幸福和家人愛的滋味，李老師，‘媽媽’這兩個字自從我學會語言開始就能說，但我從未大聲的喊過媽媽，我能大聲叫你‘媽媽’嗎？”方武邊抽咽邊說."能，當然能。”我撫摸著方武的頭哽咽著回答，淚水也隨即模糊了我的眼睛。

第四篇：愛就在身邊

愛就在身邊

其實，我們身邊充滿著愛，自從我們生命之芽萌發之際，就已經包圍在我們身邊了。也許只是一個動作，一個眼神，而這小小的舉手之勞，卻也能使我們心中，涌起一股暖流。愛不要求轟轟烈烈，真誠的愛才能打動人心。愛真讓人搞不明白，它是神奇的，還是平凡的呢？

記得有一次，老師布置了一個奇怪的作業，“尋找愛”我們想：愛？到哪里去找啊？我靜靜地騎在回家的路上，心思全在這個問題上了。“汽——”的一聲，我一看，前輪胎沒氣了，正巧，前面有一個修車攤，心想：“修一下吧，看這樣子，也不能騎了。”想到這里，我把車子推了過去，，我還沒有說話呢，那位修車的叔叔瞅瞅我的車子，說：“看這樣子，是沒氣兒了吧。”我說：“是啊，是不是碰上什么釘子了啊？”叔叔把我的輪胎卸下來，把內胎浸入水里，在冒氣泡的地方用鑷子取出了一只圖釘??說：好了，幫你把氣也打好了。”我摸摸癟癟的口袋：“哎呀！”叔叔笑了笑：“呵呵，你家遠嗎？”我紅著臉說：“還有一段路??我??我沒錢。”叔叔說：“沒關系，小孩子嘛，這點小事兒有什么呀！”叔叔說完，就又去忙了。夏季的烈日下那破舊的修車攤，叔叔臉上滄桑的笑容，使我的心頭一顫。

我騎在回家的路上，心里好像少了點什么，空落落的，可是一想到叔叔的一舉一動，又感覺有一股暖流涌進心中。我頓時大徹大悟：原來愛，就在身邊！

六年級:兔兔嬡

第五篇：愛就在我們身邊

愛就在我們身邊

郵編：113006詳細地址：遼寧省撫順市順城區長春街學校：撫順城一校 班級：四年三班作者：梁海萌

"輕輕的捧著你的臉,為你把眼淚擦干，這顆心永遠屬于你,告訴我不在孤單，每當我聽見這首歌時,我的腦海里就浮現出一幅幅美麗的畫面。

在一個烈日當頭的中午,一位兩鬢發白,身著深藍色布衣的老奶奶,提著一個黑色大袋,慢慢吞吞的走著。她走一段路便停下來休息一會兒,順便擦拭額頭上的汗珠.這時三位路過的小姑娘走了上去。其中一個搶先把老奶奶手中的大袋子提了過去.可能由于太重了吧她整個人傾斜了一下。另一個則脫起老奶奶的手,做了一個攙扶的姿勢。最后一個用自己手中的太陽傘擋住了照在老奶奶臉上的陽光,還掏出一張紙輕輕擦走老奶奶臉上的汗。也許是著一切來得太突然了,老奶奶愣了好一會兒。然后對著三為好心的小姑娘露出一個感激的笑容，同時著三位小姑娘也露出了甜甜的微笑。就這樣她們在炎炎烈日下不緊不慢的走著， 三為小姑娘的熱心和老奶奶的慈祥。告訴我們愛就在我們身邊,只要你細心觀察,其實你并不難發現。

每日都曾經過我們門前的清潔工人,他們用個人的臟換來了整條大街上的美麗與清潔。

還有我們最敬愛的老師,他們為了使每一個同學都的到平等的關愛,用心良苦的準備了一些小小的獎品鼓勵那些在學習上有進步的同學。這些小小的獎品不僅給了家中有困難的同學一些物資上的幫助,更多的是給了同學們一個前進的動力。

生活如同一杯茶水，只有細細的品嘗才知道蘊涵其中的香甜的味道。所以只要你細細去品嘗身邊的每一間事情你都會發現其中的亮點。到時候你就知道愛就在我們身邊。不慢的走著。

三為小姑娘的熱心和老奶奶的慈祥，告訴我們愛就在我們身邊。指導教師：吳潔

作者聯系電話：139********

僅供參考

【篇5】軍人榜樣就在身邊演講稿

《榜樣就在身邊》演講稿;

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　 不久前，我認真的讀完了《中國精神頌》這本書，書中袁媛、馬鵬飛等小朋友就像我身邊的同學一樣親切，他們的故事就像發生在我身邊一樣的真實。

　　8歲的袁媛在父母煤氣中毒暈倒時，她有點兒害怕，但是沒有哭，她想起學過的自救知識，馬上實施起來：先關上液化氣，然后打開門窗，緊接著撥打110、120求助電話。袁媛的機智勇敢將父母從死亡線上拉了回來。

　　馬鵬飛很小的時候，父母就離婚不知去向了，他從5歲起就開始做“家長”，開始燒水做飯，照顧重病的奶奶，而他并沒有耽誤學習，貼在床頭的作息時間，從早上5點到晚上11點，寫滿他每天要做的事，蓮山課 件一做就是9年，馬鵬飛無怨無悔，他說：“我照顧奶奶是理所應當的”。

　　袁媛臨危不亂、馬鵬飛自強不息的美好品質讓我非常地感動，他們就是我心中的英雄！

　　其實在我身邊，就有許多像袁媛、馬鵬飛一樣的同學。他們在家里是好孩子，在學校是好學生，在社會上是好公民。有的同學遇到困難的時候，積極思考，勇于嘗試，從來不會被困難所嚇倒；有的同學是環保志愿者，他們節水、節電、不用一次性餐具和塑料袋，是低碳生活的擁護者；特別是我們同學中有許多留守兒童，也像鵬飛哥哥一樣，在家里幫爺爺奶奶分憂，在學校認真學習、團結同學，快樂健康地成長。

　　這些同學就生活在我的身邊，他們也是我心中的英雄。他們也許只是多種了一棵樹、多讓了一次座、少用了一滴水一度電……都是我們隨手能做的小事，但這些小事卻正是中國精神的體現。只要我們每個人都能從我做起，從現在做起，大家團結起來，就可以讓美德之花開遍每一個角落，我們的祖國將會變得更加美好！我們的民族精神將得到更長久的傳承！

　　努力吧！奮斗吧！親愛的同學們，讓我們攜起手來，向書中的榜樣學習，向身邊的榜樣學習，為今天成功的中國添彩，為明天輝煌的中國奠基！

　　謝謝大家！

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