演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。 演講稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規范和提示，它體現著演講的目的和手段。演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達 主張、， 以下是為大家整理的關于榜樣就在身邊演講稿8004篇 , 供大家參考選擇。

榜樣就在身邊演講稿8004篇

第一篇: 榜樣就在身邊演講稿800

美就在身邊

時間：2012年9月21日

地點：南教學樓3樓606 班

班主任：姚菊

主持人：楊馳 顧晨宇

參與者：606班全體學生

開頭：

甲：2012年9月2日中央電視臺開學第一課給我們每個人留下了長久的回味，我們的身邊處處存在“美”。

乙：美需要我們去發現，去感受，去創造，我相信在以后的日子里一定能涌現更多的“美”，同樣能給我們每個人留下長久的回味。

合：讓我們攜起手來互相幫助，互相合作，做一名“美”的學生。

甲：美，使人舉止文雅;

乙：美，使人風度翩翩。

甲：現在，我宣布：

合：XX班《美在你身邊》主題班會現在開始!

第一階段：

甲: 羅丹曾說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。

乙：現在請同學們組成四人小組，來交流一下學校中的美。

（交流三分鐘后）

甲：現在請同學們來說說學校中的美吧！

（現場隨機抽取二到四名同學回答）

第二階段：

乙：在生活中光發現美還是不夠的，我們得學會創造美。

甲：請欣賞小品《 》

乙：看了精彩的小品，大家應該知道怎樣創造美了吧！

甲：現在請欣賞詩朗誦《美麗就在身邊》

第三階段

乙：其實，我們的祖國也是美的，五星國旗也是美的。

甲：請欣賞歌曲《大中國》

乙：唱也唱完了，看也看夠了。接下來讓我們來玩一個游戲。游戲名稱叫猜猜他是誰？

甲：有請同學代表上場上場。

（同學代表提出問題）

結尾：

乙：同學們，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。

乙：我們是祖國的小雛鷹，

甲：讓我們插上美麗的翅膀，

合：人人都來爭做“美”的使者。

乙：現在，我宣布：

合：606班主題班會《美在我身邊》圓滿結束!

第二篇: 榜樣就在身邊演講稿800

愛就在身邊演講稿

愛就在身邊演講稿

愛就在身邊演講稿

第一次，它來得很突然，讓人來不及防備;第一次，它來得很洶涌，讓人來不及思考;那一次他們來得

很及時，也很堅決;那一次，我感受到愛就在身邊。

XX年5月12日14時28分，中國四川省汶川縣發生了里氏

8.0級大地震。這個震撼的消息，傳遍了全世界

。中國人知道了這個消息，馬上組織隊伍去搶救受地震災難的人們。他們萬眾一心，齊心協力，全然不

顧困難有多大，中國人這種品德，我們有目共睹。他們不怕危險，敢于犧牲的奉獻精神，為了搶救地震

中的人們，已經疲憊不堪了。

受著災害的人們，他們也是讓人感動的。被搶救出的小男孩郎靜，他的左手手臂骨折，吃力地舉著右手

向解放軍 敬禮。三歲的郎靜不顧疼痛，面帶微笑，猶如一多開的燦爛的花兒，芬芳在我們心里。一顆善

良、感恩的信，令人心中多么欣慰啊。譚千秋老師，在面臨危急時刻，吧四個還沒有逃出去的學生推到

講臺下，用自己的身軀擋住倒塌的墻壁，保護四個學生。這種舍己為人的無私奉獻的精神，是值得我們

學習的。

令人感動的不只是在災區的人們，還有世界各地的人們。他們雖然沒有親自到災區去出力，但是他們可

以捐出資金來救助災區中的人們。我們學校在舉行捐款活動中，共捐出十幾萬元，其中一位同學捐了一

萬元。中國人民這種樂于助人的品質時時縈繞于心。

這場大地震多么令人震撼，多么令人感動，多么令人欣慰。還讓我們發現愛無處不在，時時圍繞在我們

身邊，只不過是我們沒有發現而已。

附送：

愛崗敬業員工評語

愛崗敬業員工評語

1.良好的個人形象和素養，專業技能或業務水平優秀，為公司利益不計個人得失，對本職工作兢兢業業，銳意進取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用;為公司創造出較好的企業效益或社會效益

2.良好的個人形象和素養，專業技能或業務水平優秀，為公司業務創造更多機會和效益，受公司客戶及合作企業好評，為公司創造出較好的企業效益或社會效益;工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業，樂于助人，與同事相處融洽，業務知識扎實，業務水平優秀，能帶動東區的給為同事積極工作，勝任東區大區經理工作;工作出色，業務熟悉，為我們成立起榜樣。

3.工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業，業務知識扎實，業務水平優秀，與北區各位經理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區大區經理工作;人品端正、做事塌實、行為規范、對待所負責區域進行有效指導，并提出建設性意見;高度敬業，表現出色

4 .工作認真刻苦，服務態度非常好，使經理在XXXXX的時候沒有后顧之憂;工作積極,熱情周到，有一定的領導能力，專業技能業務水平優秀，業務水平也在不斷提高，關心每一位合鑫人，是我們大家學習的榜樣;能勝任本職工作，愛崗敬業、樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業業，銳意進取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象

5.工作熱情高;人品端正、德行優良、自身修養較高、對待客戶誠信;對待工作嚴謹、處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學習進步較快、受到大多數客戶的好評

6.工作認真，負責;工作認真負責，愛崗敬業，服從整體安排，形象良好;對本職工作兢兢業業，銳意進取，樂于助人，關心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用

7.工作認真負責，積極主動，能完全勝任本職工作，愛崗敬業，樂于助人，與同事相處融洽，善于合作

第三篇: 榜樣就在身邊演講稿800

（以下內容希望對您有所幫助！）

《夢想》;

　　大家好，今天我演講的題目是《夢想》!　　為了一個共同的夢想我們會聚一堂，我們秉承文學的血脈，我們背負理想的背囊。我們追求美好的未來，我們追求智慧，我們謳歌自由，我們抒發心中的激情，我們以詩的語言揮灑我們奔涌的熱血。　　讀一百部書，活一百種人生。對生命來說，沒有任何東西能像書籍那樣具有如此的力量。書籍是孤獨者的朋友，是被遺棄者的伴侶，是郁郁寡歡者的喜悅，是絕望者的希望，是沮喪者的歡暢，是無依無靠者的相助，是夢想者的曙光。　　今天，我有一個夢想。　　我希望同學們拿起手中的五彩筆，描繪美好的藍圖，從這里起飛，放飛你的夢想，如夸父逐日般追求我們的夢想。　　人生不能沒有夢想，我們是時代的驕子，祖國的未來，我希望大家可以不斷進步，超越自我，胸懷天下。　　我希望每一個學生都能夠在知識的海洋中遨游，在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想，聆聽仁人大師的諄諄教誨。　　文學的殿堂富麗堂皇，我們懷著一顆赤熱的心，抱著對文學的熱愛，我們來了，我們無所畏懼，因為未了的激情。　　只要我們去實踐，只要我們熱愛讀書，只要我們喜歡寫作，我們的精神是自由的，我們的思想是開放的;只要我們勤奮筆耕，只要我們不懈追求，只要我們有堅定的信念，只要我們有勇于探索的精神，只要我們敢于行動，我設想我們的夢想就會成為現實，我們的追求便會有回報。　　我想!我做!我成功!　　今天，我有一個夢想!　　我夢想未來的課堂是自由的精神家園，老師、學生自由地在知識的海洋中遨游。　　我夢想將來不再以成績決定一切，我們的學生都會快樂自由的學習。　　我夢想同學之間親如手足，消除矛盾，充滿博愛精神。　　我夢想我們的學校是一所知識的殿堂，書的海洋，人才的搖籃。　　這就是我的夢想。　　然而這一切需要我們前赴后繼地努力，我們不能等待上帝的垂青，我們必須努力向上，改造自己，改造人類社會。　　東晉大詩人陶潛有詩曰：盛年不再來，及時當勉勵。　　讓我們一起來描繪燦爛的前程，來書寫豪壯的誓言，來開創未曾耕耘的處女地。　　讓我們攜手并進,放飛夢想,為夢想而奮斗!xxyd

《榜樣就在身邊》演講稿//

　　尊敬的老師，親愛的同學們：　 不久前，我認真的讀完了《中國精神頌》這本書，書中袁媛、馬鵬飛等小朋友就像我身邊的同學一樣親切，他們的故事就像發生在我身邊一樣的真實。　　8歲的袁媛在父母煤氣中毒暈倒時，她有點兒害怕，但是沒有哭，她想起學過的自救知識，馬上實施起來：先關上液化氣，然后打開門窗，緊接著撥打110、120求助電話。袁媛的機智勇敢將父母從死亡線上拉了回來。　　馬鵬飛很小的時候，父母就離婚不知去向了，他從5歲起就開始做“家長”，開始燒水做飯，照顧重病的奶奶，而他并沒有耽誤學習，貼在床頭的作息時間，從早上5點到晚上11點，寫滿他每天要做的事，蓮山課 件一做就是9年，馬鵬飛無怨無悔，他說：“我照顧奶奶是理所應當的”。　　袁媛臨危不亂、馬鵬飛自強不息的美好品質讓我非常地感動，他們就是我心中的英雄！　　其實在我身邊，就有許多像袁媛、馬鵬飛一樣的同學。他們在家里是好孩子，在學校是好學生，在社會上是好公民。有的同學遇到困難的時候，積極思考，勇于嘗試，從來不會被困難所嚇倒；有的同學是環保志愿者，他們節水、節電、不用一次性餐具和塑料袋，是低碳生活的擁護者；特別是我們同學中有許多留守兒童，也像鵬飛哥哥一樣，在家里幫爺爺奶奶分憂，在學校認真學習、團結同學，快樂健康地成長。　　這些同學就生活在我的身邊，他們也是我心中的英雄。他們也許只是多種了一棵樹、多讓了一次座、少用了一滴水一度電……都是我們隨手能做的小事，但這些小事卻正是中國精神的體現。只要我們每個人都能從我做起，從現在做起，大家團結起來，就可以讓美德之花開遍每一個角落，我們的祖國將會變得更加美好！我們的民族精神將得到更長久的傳承！　　努力吧！奮斗吧！親愛的同學們，讓我們攜起手來，向書中的榜樣學習，向身邊的榜樣學習，為今天成功的中國添彩，為明天輝煌的中國奠基！ 　　謝謝大家！

第四篇: 榜樣就在身邊演講稿800

榜樣在身邊演講稿

尊敬的各位領導、各位學員:大家下午好！
我是來自**實驗小學的**，今天我演講的題目是《榜樣就在身邊》。
泰戈爾在詩中寫道：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著它的綠蔭。”我們常說學生是祖國的花朵，那么，老師就是那片片默默無聞的綠葉。他們在那片屬于他們自己的一畝三分地里默默無聞地耕耘著、奉獻著。與他們共事，“如入芝蘭之室”，染其香，得其美；他們精心教書，潛心育人，他們時刻以不同的方式打動著我，感染著我，今天我來說說我校的**老師。她沉穩干練。**老師始終從自身做起，從小事干起，從點滴抓起，養成了嚴謹細致、求實高效的工作作風。無論是課堂教學，還是課外輔導、備課、批改作業等等，對這些非常繁瑣細致的工作，**老師總能夠一絲不茍，堅持做到一流的工作標準，在工作中勇于爭先創優。
她品德高尚。**老師不追求名利、不計較個人得失，在平凡的崗位上始終勤奮工作，默默奉獻，她肩負著班主任工作與教研組長雙重任，任務重，頭緒多，責任大，但她從不計較、從無怨言，能夠潛下心來做好本職工作，不事張揚、不求名利、默默無聞地工作。如果生命如風，**老師就是撲面而來的微風；如果微風化雨，**老師就是潤物無聲的細雨；


如果細雨成流，**老師就是潺潺流淌的小溪……在日常生活中，**老師就像媽媽一樣愛護著每一位學生，他們班里有一個叫**的學生，因為父母都在外地工作，他長期和奶奶生活在一起，缺少母愛的孩子，生活習慣不好，脾氣暴躁，心情不好時，容易和同學發生沖突，**老師了解情況后，時常把**叫到辦公室，用母愛般的細心與耐心給孩子講道理，教孩子如何整理自己的情緒，每每看到孩子點頭接受，**老師總是微笑著拍拍孩子的肩膀，用鼓勵的目光給予肯定和贊揚，隨后還會把家長叫來，與家長交流孩子成長進步的點點滴滴，并向家長傳授與孩子交流溝通的方式方法，鼓勵家長與孩子加強溝通，和諧共進。
她耐心細致。**老師管理班級有條不紊、井然有序，她的工作得到了學生、家長的認可，也得到了校領導和同事們的贊揚。這一切都源于她對工作精益求精、一絲不茍，對學生傾注愛心、關心入微。無論在學習中還是在生活中，她時刻不忘自己肩負的責任，總是把關心和愛護學生放在首位。她耐心細致、溫文爾雅，從不忽視和放棄對調皮搗蛋學生的思想工作，諄諄教誨，不厭其煩，還主動和孩子們交朋友，用自己的愛心和耐心感化、教育學生，擅長采用鼓勵和賞識教育，用真情春風化雨一個個問題學生。
有一首詩最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是老師；有一種風景最為亮麗，那就是師魂；有一種平臺最為神圣，那就是講臺。我想，正是愛，才讓**老師的人生那么的豐富，他熱愛學生，熱愛生活，更熱愛教育。作為


教師，**老師就是這樣默默無聞地為祖國的教育事業無私奉獻著，用自己的獨特方式詮釋著教師這個光榮稱號，在教師這個平凡的工作崗位上實現著她的人生價值，讓我們為之感動。**老師就是我身邊的那點亮了，像明燈一樣指引著我在教師這個平凡的工作崗位上為人師表、愛生敬業，甘為人梯，默默奉獻。
我的演講完畢，謝謝大家！


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