班會：學(xué)校集體活動中最主要的組織活動之一班會：日本2020年山田裕貴主演的電視劇， 以下是為大家整理的關(guān)于二年級友善互助班會教案4篇 , 供大家參考選擇。

二年級友善互助班會教案4篇

【篇一】二年級友善互助班會教案

張家屯小學(xué)

二年級主題班會活動記錄

開發(fā)區(qū)張家屯小學(xué)

2013年9月

主題1：文明禮貌在校園

一、活動目的：

通過本次主題班會，使學(xué)生了解包括珍愛校園公共財(cái)產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、升旗儀式、和同學(xué)相處、上課應(yīng)答以及對待老師等方面的一些基本的文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從-點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)"講文明、懂禮貌"的好孩子。

二、活動過程：

活動準(zhǔn)備：整隊(duì)，全體立正。向輔導(dǎo)員申請此次活動，請求批準(zhǔn)。出旗，敬禮、禮畢。唱隊(duì)歌。各小隊(duì)回原座位。歡迎主持人上場。

(一)主持人宣布班會開始

(二)安排活動

1、甲：從西周至今兩千年的中華文明，"禮"是核心。民族是以文化為特征的，中國素有禮儀之邦的美稱，好的東西應(yīng)該繼承，并且發(fā)揚(yáng)光大，這樣才有利于民族的振興！社會的發(fā)展進(jìn)步！禮儀對我們來說真是十分重要，不如，讓我們來復(fù)習(xí)一下古人中禮儀的故事吧。

乙：同學(xué)們都讀得很認(rèn)真，我相信大家平時(shí)也是依照兒歌上面所說的那樣來做的。

生：沒問題！

4、禮儀知識問答

小記者：恩，這些題目同學(xué)們都回答的很干脆，接下來，要增加難度，讓同學(xué)們自己來說說文明禮儀，請聽題：

問1.禮貌用語有哪些?

問2.家里來了客人，你怎樣接待?

6、小品表演

乙：除了上面所涉及的禮儀知識之外，我們還應(yīng)該注意哪些方面的禮儀呢?下面請欣賞小品，看看其中的人物是如何做的。

第一場：值日生剛打掃完校道，把垃圾拿去倒。學(xué)生A吃完香蕉，隨手就把香蕉皮扔在地上。學(xué)生B正唱著輕快的歌兒經(jīng)過，不小心踩到香蕉皮，摔了個(gè)四腳朝天。學(xué)生B爬起來之后，拍拍屁股，罵了一句"真倒霉"，就離開了。

乙：是啊，校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關(guān)。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為，不僅僅影響到校園的美觀問題，同時(shí)也關(guān)系到我們的健康問題。

(三)宣布班會結(jié)束

整隊(duì)，請輔導(dǎo)員講話。

同學(xué)們，祝賀你們，在"文明禮儀在校園"活動中，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動地學(xué)禮儀、用禮儀，努力成為講文明、講禮貌的好孩子。今天，我們學(xué)習(xí)的是校園生活中的禮儀知識。其實(shí)啊，不但在校園里要講禮儀，在我們的家庭中，在社會中，在日常生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中，我們都要講禮儀。只有這樣，我們才能成為真正的講文明、講禮貌的人。老師真心希望同學(xué)們無論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子，而且老師也相信你們一定能夠做到。

呼號："準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。""時(shí)刻準(zhǔn)備著。"退旗，敬禮。

主題2：保護(hù)地球，人人有責(zé)

一、活動目標(biāo) ：

通過表演、講故事的形式，使學(xué)生意識到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。

二、活動過程：

（一）.學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇

（二）.學(xué)生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識

1.《小雪豹的故事》

2．小實(shí)驗(yàn)

生物學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn)，把小白鼠放在一個(gè)隔音實(shí)驗(yàn)箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進(jìn)而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了。

3．《明天怎樣植樹》

（三）實(shí)踐活動

1．說說自己打算怎樣保護(hù)周圍環(huán)境。

2．建立雛鷹環(huán)保假日小隊(duì)。

（四）班主任總結(jié)

我們在表演中、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護(hù)環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊(duì)等開始了實(shí)際行動。

不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社會。

主題3：法制教育

一、 活動目的：組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進(jìn)一步了解法規(guī)知識，加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。

二、、活動過程：

（一）主持人開場白，宣布主題班會開始。

1、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。

2、強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品，堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。

3、班會形式：

采用討論、交流方式。

（二）主持人宣布班會結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠(yuǎn)相伴！

主題4：感恩社會，感恩父母

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、閱讀經(jīng)典，體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解 父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

3、通過活動增強(qiáng)同學(xué)的合作意識，為班級工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。

二、教學(xué)過程：

（一）、明鏡臺——揭示活動主題，懂得要與父母和諧相處

1、（師）：父母是個(gè)偉大的名字，我們常常把父母比作皓皓長空中的明月，把光芒無私地灑向人間；我們常常把父母比作一棵大樹，為兒女撐起一把愛的保護(hù)傘。我們也愛父母，我們也總想著將來如何報(bào)答父母。可是在日常生活當(dāng)中，我們與父母的關(guān)系卻也有著不和諧的時(shí)候。下面是發(fā)生在我們生活中的兩組鏡頭……

2、出示小品內(nèi)容提示：

鏡頭一：晚上，我要看足球比賽，可爸爸不同意，我倆就……

3、回想與父母之間的沖突：

像這樣的沖突，我們很多同學(xué)都會感到熟悉。下面，我想問問大家，你是否也有與父母沖突的時(shí)候呢？是什么時(shí)候？請你來談一談，好嗎？

4、揭示活動主題：

（二）、智慧泉——通過典型事例，學(xué)習(xí)與父母和諧相處之技巧

與父母和諧相處之技巧一：“關(guān)心”。

1、創(chuàng)設(shè)情境：好，先讓我們來看這樣一個(gè)事例：有一天放學(xué)后，你回到家，看到爸爸或媽媽正板著臉、一聲不吭地坐在沙發(fā)上。看到這樣的場面，你會怎么做呢？教師：請實(shí)話實(shí)說。教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言隨機(jī)點(diǎn)撥。如：你是這樣做的，是嗎？換了是你，你又會怎樣做呢？你的做法是怎樣的呢？

2、角色互換：好，現(xiàn)在讓我們來做個(gè)游戲，假定你就是剛才的那位爸爸或媽媽，對于你孩子的表現(xiàn)，你又會怎么想怎么說呢？

3、學(xué)生自悟：同學(xué)們，聽了爸爸、媽媽們的話，你懂得了什么？是的，我們對父母的關(guān)愛對父母來說是最大的安慰。（板書：“關(guān)心”）

（三）、回音壁——解決沖突，運(yùn)用與父母和諧相處之技巧

1、心得交流：現(xiàn)在請大家回想一下，通過這次活動，你學(xué)到了什么？——是的，關(guān)愛是一盞燈，體諒是一團(tuán)火，溝通是一座橋，它能讓我們與父母的心貼得更近，能讓我們與父母之間的愛更穩(wěn)固！如果大家都能懂得這一點(diǎn)，那么開頭的一幕或許就不會發(fā)生了。

2、解決沖突一：出示課前小品請學(xué)生演示，這回誰又能即興表演一下？

（四）、啟示錄——誦讀《愛》詩，再悟與父母和諧相處之技巧

也許你曾經(jīng)和父母發(fā)生過誤會，也許你曾經(jīng)和父母發(fā)生過爭吵，不必?zé)溃槐負(fù)?dān)憂，因?yàn)閻叟c理解會融化這一切。師生合誦詩歌：《愛》（配樂：《懂你》）

山，沒有父親的愛高；海，沒有父親的愛深；他是春天里的風(fēng)，帶給我們無限的溫暖，他是夏日里的烈焰，帶給我們強(qiáng)烈的震撼！天，沒有母親的愛廣闊；地，沒有母親的愛包容；她是秋天里的夕陽，帶給我們彩色的人生，她是冬日里的日出，帶給我們無限的希望！

主題5：飲食衛(wèi)生習(xí)慣

活動目的：

使學(xué)生懂得良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣與營養(yǎng),發(fā)育和預(yù)防“病從口如”有密切關(guān)系,從小培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生了解良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣的意義。

教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生養(yǎng)成并堅(jiān)持良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

班會活動過程：

引入:上一段時(shí)間,各位同學(xué)已學(xué)了不少衛(wèi)生知識,今天老師準(zhǔn)備和你們一起學(xué)習(xí)如何養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。(即時(shí)出示課題)。

二. 學(xué)生表演小品(音樂)

這位同學(xué)表演的精彩嗎?大家回想一下,剛才那位同學(xué)為什么會肚子疼?

1. 問:小朋友正在干什么?什么時(shí)候吃早餐,午餐, 晚餐?

2. 問答題(小黑板)

1 )“早上時(shí)間太緊張,可以不吃早餐。”對嗎?為什么?

2 )“一日三餐那一餐最主要?為什么?”

四. 看圖(出示圖片)

1. 學(xué)生一邊看圖片一邊講解。

這位小朋友拿著飯碗睜大眼睛,正在收看“叮當(dāng)”這個(gè)節(jié)目,這時(shí)大雄被肥仔捉住打,圓頭圓腦的叮當(dāng)正跑過去救大雄。那小朋友顧不上吃飯喊:叮當(dāng)跑快點(diǎn)。

2.“吃飯時(shí)看電視,對嗎?”

五. 總結(jié)。

主題6：架起友誼之橋

一、活動目標(biāo)：

通過本次活動,使學(xué)生懂得珍惜友誼,學(xué)會寬容謙和的態(tài)度與人相處,學(xué)會理解他人,建立與人合作培養(yǎng)善良真誠的良好品質(zhì)。

二、活動過程：

(一)主持人甲(男)、乙(女)宣布主題班會《架起友誼之橋》正式開始。

甲:請欣賞相聲表演《交朋友》。

(二)表演相聲:交朋友

康和瑜相遇,康作自我介紹道出自己本事大,瑜不屑一顧,康表演了武術(shù)決戰(zhàn),瑜立即打出一套精彩猴拳贏得觀眾喝彩,康也情不自禁連聲叫好,二人并不就此罷手,瑜認(rèn)為康想成為自己的朋友,必須文武雙全,康很佩服瑜,想交他這個(gè)朋友,于是二人又一番唇槍舌劍不分勝負(fù),還是瑜先放下架子,康真誠感動了瑜。二人交上了朋友

(三)表演情景劇《球飛來了》

操場上,陶跳著花樣鍵子,崐的籃球強(qiáng)占了場地,陶大怒,與他爭論起來,二人誰也不讓出場地,倩過來勸解無效,喊來班主任胡老師。老師和倩拿著球,若無其事在陶和崐之間玩耍,二人馬上上前與老師論理。胡老師用事實(shí)和行動循循勸導(dǎo)陶和崐,使他們認(rèn)識到操場是公共場地,只有遵守規(guī)則態(tài)度謙和,遇事好好商量,多替別人想大家才能和平相處,友好交往。

乙:今天是若詩小朋友十歲生日,瞧她多高興呀!請欣賞《生日蛋糕》

主題7：不當(dāng)膽小鬼

一、活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識恐懼產(chǎn)生的原因。

2、相信自己,學(xué)會戰(zhàn)勝恐懼的方法。

二、重難點(diǎn):相信自己,克服恐懼

三、活動過程

1、引言導(dǎo)題

同學(xué)們,人的情緒是很復(fù)雜的,有喜有悠有悲傷。今天我們來討論一下關(guān)于情緒的問題。

2、小品表演

小品內(nèi)容:王玉是學(xué)習(xí)委員,放學(xué)后到孫明家給生病的孫明補(bǔ)課。倆人正在討論問題時(shí),一只大白貓竄到了桌子上,嚇得王玉尖叫起來。

表演要求:教師要事先挑好兩名同學(xué),分別扮演不同的角色.同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行排練.(強(qiáng)調(diào)臺詞的語調(diào)和角色的神態(tài),注意形體動作以及道具的設(shè)計(jì))

3、各抒己見 :王玉是一種什么樣的情緒?

(1)小組討論,同學(xué)們可以在組內(nèi)自由發(fā)表意見。

(2)全班交流。

4、教師小結(jié)

王玉和小軍這種心理表現(xiàn)就叫恐懼,也就是同學(xué)們常說的害怕。恐懼是一種正常的情緒體驗(yàn)。恐懼有先天的,也有后天形成的

二、事例分析

1、小品表演.

小軍經(jīng)常聽奶奶給他講鬼的故事,一到晚上他就怕看窗外。外面的樹影映在窗簾上,他總覺得那里面有什么東西在移動睡覺時(shí),他總是把頭蒙在被子里

2、心靈激蕩 :請大家說說小軍長期這樣下去的危害。

3、根據(jù)小品內(nèi)容,結(jié)合自身情況,討論恐懼的產(chǎn)生的原因。

4、教師小結(jié):每天都提心吊膽的,可能會引起失眠、惡夢,甚至神經(jīng)衰弱,時(shí)間長了會導(dǎo)致精力不佳,學(xué)習(xí)退步,影響學(xué)生健康成長。

三、自我測試

1、自我測試,完成調(diào)查表(要求認(rèn)真、如實(shí)地填寫,告訴學(xué)生誠實(shí)一個(gè)人的美德。)

2、通過完成調(diào)查表,了解自己到底怕什么,查出害怕的原因。

四、傾訴自我體驗(yàn),經(jīng)驗(yàn)交流

1、、針對調(diào)查表所出現(xiàn)的恐懼心理問題全班進(jìn)行討論交流,總結(jié)出一套消除恐懼的具體辦法。

2、針對調(diào)查表所出現(xiàn)的恐懼心理問題全班進(jìn)行討論交流,總結(jié)出一套消除恐懼的具體辦法。

五、自我設(shè)想

1、剛才我們主要討論了一個(gè)什么問題?你身上是否存在膽小的問題?找到克服的方法了嗎?你有收獲嗎?

2教師小結(jié)

從今天的討論中,我發(fā)現(xiàn)大家都是非常優(yōu)秀的好學(xué)生。希望今后遇到突發(fā)事件時(shí),相信自己,不怕困難,戰(zhàn)勝恐懼心理,不當(dāng)“膽小鬼”。

主題8：醫(yī)療與保健

一、活動目的：

1. 知道醫(yī)院里醫(yī)務(wù)人員的工作和醫(yī)療設(shè)備的作用。

2.掌握生病去醫(yī)院看病就診的過程。

3.知道醫(yī)療救護(hù)中心的作用,記住急救電話。

4.知道平時(shí)要注意保健,預(yù)防疾病。

二、活動過程：

（一）情景引入新課:

（二）學(xué)生交流收集的資料。

老師:在課前,大家都收集了很多這方面的資料,就讓我們一起來交流一下。

(課題組分別交流)

（三）總結(jié)

老師:通過今天的學(xué)習(xí),我們學(xué)會了去醫(yī)院看病,懂得了一般的急救與護(hù)理的知識,更明白了平時(shí)要注意衛(wèi)生保健,預(yù)防疾病。那么,美好的祝愿才會變成現(xiàn)實(shí)。祝大家身體健康!

主題9：遵守公共秩序

一、活動目的：

使學(xué)生懂得良好的公共秩序是人們順利地工作、學(xué)習(xí)和生活的保證。知道常去的公共場所應(yīng)遵守的公共秩序,教育學(xué)生自覺遵守公共秩序。

二、教學(xué)過程

　　（一） 聯(lián)系實(shí)際,導(dǎo)入新課。

1、設(shè)問啟發(fā):同學(xué)們,你們平時(shí)除了在學(xué)校和家里生活,學(xué)習(xí)外,你們還到過哪些場所,去干什么?

2、評一評(課前活動內(nèi)容)

3、教師小結(jié)導(dǎo)入新課,板書課題。

（二） 學(xué)習(xí)課文,激情明理。

1、自由讀課文,了解內(nèi)容。

2、學(xué)習(xí)第一個(gè)事例:在公共汽車站。

① 播放課件1,學(xué)生邊看邊聽。

② 討論:在公共汽車站,小飛是怎么做的?小文和小明又是怎樣做的?他們誰對誰不對,為什么?

③ 明理:小飛不遵守公共秩序,影響乘客的上下車和汽車的順利行駛,讓大家不滿。小文、小明批評、勸阻不遵守公共秩序的行為做得很對。

④ 舉一反三:議一議,在火車站,長途汽車站,輪船碼頭應(yīng)該遵守哪些公共秩序?

⑤ 小操練:模擬公共汽車啟動,乘客依次下車、上車。

3、學(xué)習(xí)第二個(gè)事例:在電影院里。

① 播放課件2,學(xué)生邊看邊聽。

② 討論,小文、小明和小飛在電影院里,哪些方面遵守了秩序?哪些方面做得不夠?

③ 對照檢查:你們平時(shí)在電影院看電影時(shí)哪些地方做得不夠?看誰最誠實(shí),敢于自己揭短。

④ 設(shè)疑:在電影院里,假如出現(xiàn)下列情況,當(dāng)時(shí)你在場,會怎么想?怎么做?

a.有人站起來吹口哨。

B.有人搶占了你的座位。

c.有人在你身旁大聲議論。

4、 學(xué)習(xí)第3個(gè)事例:在動物園里

① 播放課件(3)。

② 討論:

A.三位小朋友在動物園玩得開心嗎?每位游客要想在動物園玩得開心,應(yīng)該怎么做?

B.三位小朋友愉快地度過了這個(gè)星期天,他們有哪些收獲?你從他們的故事中,明白了什么道理?

板書:

三、 典型引路,深化認(rèn)識

主題10：平安每一天

一、活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)安全的常識,使他們建立初步的安全意識;

2、使學(xué)生學(xué)會自護(hù)、自救的一些方法,發(fā)展初步的自護(hù)自救能力。

二、教學(xué)重、難點(diǎn):幫助學(xué)生樹立初步的安全意識,發(fā)展學(xué)生的自護(hù)、自救能力。

三、活動過程：

（一）報(bào)道導(dǎo)入，揭示主題。

出示課題：“平安每一天”

（二）結(jié)合實(shí)際，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)。

（三）“自護(hù)自救大闖關(guān)”

（師）：當(dāng)我們看到危險(xiǎn)的苗頭，應(yīng)該采取措施及時(shí)防范；生活中有些標(biāo)志常常警示我們要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

師宣布競賽規(guī)則。（小組自由出示本組收集的標(biāo)志，其它組搶答，要求說出標(biāo)志表示的意義。）

（師）：危險(xiǎn)還沒有發(fā)生的時(shí)候，我們要樹立“自我保護(hù)”的意識；當(dāng)危險(xiǎn)已經(jīng)來到了，我們又該怎樣對待呢？

各小組抽取題目。回答正確或演示正確，順利闖關(guān)，師出示“綠燈”，；反之闖關(guān)失敗，師出示“紅燈”。

（四）課后延伸，落實(shí)行動。

出示“我的安全卡”。

主題11：讓地球媽媽笑起來

一、活動目標(biāo)

結(jié)合環(huán)保主題“我們的地球--居住地--家園”召開讓地球媽媽笑起來主題班會，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并要求學(xué)生從我做起愛護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)民族自豪感、自信心。

三、教學(xué)過程

大地：我是大地叔叔。水土流失，是當(dāng)今人類面臨的嚴(yán)重問題，雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強(qiáng)烈，但是它卻像癌細(xì)胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積達(dá)50萬平方公里，這真是悲哀。再聽聽沙漠阿姨的話吧！

沙漠：我是沙漠阿姨，我們是出現(xiàn)在人類文明以后，人類是沙漠的制造者，對森林亂砍亂伐，是造成沙漠的主要原因。現(xiàn)在最大的沙漠，曾經(jīng)是一片綠洲，只是由于環(huán)境破壞，才變成今天這種荒無人煙的情景。

森林：大家好，我是森林伯伯。人類開始于我們森林，是我們養(yǎng)育了人類，我們?yōu)槿祟愄峁┝顺浴⒋⒆。瑳]有我們，也就沒有人類。然而人類掌握了火以后，就向自己的老家進(jìn)攻了，一棵棵參天大樹倒下，動物們被嚇跑了，鳥兒哀鳴，猴子嚎叫。

海洋：同學(xué)們好，我是海洋姐姐，我們蔚藍(lán)色的海洋是人類的財(cái)富，但是今天的我們卻被污染了，人們把石油和垃圾都倒在了我們身上，給我們海洋帶來了難以愈合的創(chuàng)傷。

主持甲：為了讓天空明凈，河水清澈，讓地球媽媽青春常在，請同學(xué)們?yōu)榄h(huán)境保護(hù)獻(xiàn)一計(jì)。

學(xué)生1：小學(xué)應(yīng)增設(shè)環(huán)保教育課。

學(xué)生2：我建議給縣長寫一封信，提出治理環(huán)境污染的建議。

學(xué)生3：我提議我們向社會發(fā)出一份“保護(hù)環(huán)境”的倡議書。

主持甲、乙：同學(xué)們的建議很好。但是愛護(hù)地球母親，要從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，請大家談?wù)劀?zhǔn)備怎么做？

在今后的日子里，同學(xué)們一定會說得到，做得到，是不是？那看誰首先爭得環(huán)保章怎么樣？

同學(xué)們齊聲說：“好！”

主持甲：同學(xué)們，我們班中哪些同學(xué)在愛護(hù)地球、保護(hù)地球方面做得比較好呢？指名說一說。給這些同學(xué)頒發(fā)環(huán)保小衛(wèi)士章。

主持乙：今天的班隊(duì)活動將要結(jié)束了，我想同學(xué)們一定收獲很大，下面請同學(xué)們每人用一句話說一說這節(jié)課的感受。

主持甲：請班主任講話。

主持甲、乙：宣布今天的班隊(duì)活動結(jié)束。

主題12：融入集體 學(xué)會交往

活動目的：

1、由于班上有些同學(xué)不能更好地融入集體，參加各類活動，開展此班會，能使同學(xué)們?nèi)谌爰w，形成互相幫助的氛圍。

2、交往也是一門藝術(shù)，能使同學(xué)們在交往中學(xué)到更多的知識、經(jīng)驗(yàn)。

活動過程：

一．開場：四位主持人引言

二、 創(chuàng)設(shè)輕松的心理氛圍。

1、游戲：對詩

樹林是（ ）的集體

繁星是（ ）的集體

大海是（ ）的集體

學(xué)校是（ ）的集體

二年級是（ ）的集體

2、小結(jié)：提出疑問？

3、進(jìn)行心理前測。（用手勢表達(dá)心中的情感：高興、生氣、發(fā)火）

4、主持人小結(jié)：

5、講故事："讀書悟道" ——"大雁"的故事 　　

6、問：有何感受？ 　　

7、小結(jié)：“我們愛你，愛的就是你，我們的班級體！”

8、合演《眾人劃漿開大船》

9、合唱《super star》

【篇二】二年級友善互助班會教案

關(guān) 愛 生 命 預(yù) 防 溺 水

東陵小學(xué)二年級 陳娉婷

背景介紹：

夏季炎熱，中小學(xué)生因游泳或玩耍戲水而溺水身亡，歷年來都是中小學(xué)生非正常死亡的一個(gè)突出問題。雖然事故發(fā)生都是在校外或節(jié)假日期間，但也暴露出了防范措施不到位和有關(guān)學(xué)校在中小學(xué)生安全教育、自我防范以及家庭教育缺少配合等方面存在著薄弱環(huán)節(jié)。當(dāng)前夏季即將來臨，天氣漸暖，更要加強(qiáng)“平安校園”建設(shè)，切實(shí)有效預(yù)防中小學(xué)生溺水事故的發(fā)生。

活動目標(biāo)：

1、結(jié)合生活中經(jīng)常遇到的情況，使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，知道每一個(gè)學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識。

活動準(zhǔn)備：

1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預(yù)防溺水；

2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料；以及夏季游泳溺水自救方略資料。

3、多媒體課件。

活動過程：

一、導(dǎo)入：（教師講述近期發(fā)生在我們身邊的一起溺水死亡事故）

聽了這件事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失? 此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來上一節(jié)“珍愛生命，預(yù)防溺水”主題班隊(duì)會。（板書課題）

二、探討原因。

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。在溺水者當(dāng)中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。

1、指名談?wù)勛约核鸭降挠斡局邪l(fā)生的意外事故。

討論：他為什么會丟了性命？

小結(jié)：溺水原因主要有以下幾種：

（1）不會游泳；

（2）游泳時(shí)間過長，疲勞過度；

（3）在水中突發(fā)病尤其是心臟病；

（4）盲目游入深水漩渦。

因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求學(xué)生必須做到 “六不準(zhǔn)”

不準(zhǔn)私自下水游泳; 二、不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳; 三、不準(zhǔn)在無家長或老師帶隊(duì)的情況下游泳; 四、不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳; 五、不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳; 六、不準(zhǔn)不會水性的學(xué)生擅自下水施救。

三、夏季游泳溺水自救方略介紹。

如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？

情景一：

對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：

（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；

（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；

（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決

情景二 ：

當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時(shí)人體比重為1.057，比水略重），此時(shí)千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。

會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。

情景三：

救護(hù)溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。

（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢。

（2）溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出。

（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快。

四、學(xué)唱“防溺水七字歌”和“防溺水安全三字經(jīng)”

防溺水七字歌

我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

私自游泳很危險(xiǎn)，不去深水很重要。

我防溺水有高招，游前熱身第二招。

伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動作不可少。

我防溺水有高招，解除抽筋第三招。

趕緊上岸很重要，喝補(bǔ)糖水解疲勞。

防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。

安全二字記心中，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好。

防溺水安全三字經(jīng)（二）

炎夏至 熱的慌 欲下水 尋清涼

不得法 死或傷 憐父母 悲欲絕

惜家庭 人破亡 痛祖輩 發(fā)蒼蒼

勿下水 記心上 何時(shí)地 不可忘

五、小結(jié)。

生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里。同學(xué)們，珍愛我們的生命吧！在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。希望同學(xué)們通過這次班隊(duì)活動，學(xué)會珍惜生命，遠(yuǎn)離所有的不安全！

【篇三】二年級友善互助班會教案

丹霞路小學(xué)

二（2）班主題班會活動記錄

20XX年9月

主題1：文明禮貌在校園

一、活動目的：

通過本次主題班會，使學(xué)生了解包括珍愛校園公共財(cái)產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、升旗儀式、和同學(xué)相處、上課應(yīng)答以及對待老師等方面的一些基本的文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從-點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)"講文明、懂禮貌"的好孩子。

二、活動過程：

活動準(zhǔn)備：整隊(duì)，全體立正。向輔導(dǎo)員申請此次活動，請求批準(zhǔn)。出旗，敬禮、禮畢。唱隊(duì)歌。各小隊(duì)回原座位。歡迎主持人上場。

(一)主持人宣布班會開始

(二)安排活動

1、甲：從西周至今兩千年的中華文明，"禮"是核心。民族是以文化為特征的，中國素有禮儀之邦的美稱，好的東西應(yīng)該繼承，并且發(fā)揚(yáng)光大，這樣才有利于民族的振興！社會的發(fā)展進(jìn)步！禮儀對我們來說真是十分重要，不如，讓我們來復(fù)習(xí)一下古人中禮儀的故事吧。

乙：同學(xué)們都讀得很認(rèn)真，我相信大家平時(shí)也是依照兒歌上面所說的那樣來做的。

生：沒問題！

4、禮儀知識問答

小記者：恩，這些題目同學(xué)們都回答的很干脆，接下來，要增加難度，讓同學(xué)們自己來說說文明禮儀，請聽題：

問1.禮貌用語有哪些?

問2.家里來了客人，你怎樣接待?

6、小品表演

乙：除了上面所涉及的禮儀知識之外，我們還應(yīng)該注意哪些方面的禮儀呢?下面請欣賞小品，看看其中的人物是如何做的。

第一場：值日生剛打掃完校道，把垃圾拿去倒。學(xué)生A吃完香蕉，隨手就把香蕉皮扔在地上。學(xué)生B正唱著輕快的歌兒經(jīng)過，不小心踩到香蕉皮，摔了個(gè)四腳朝天。學(xué)生B爬起來之后，拍拍屁股，罵了一句"真倒霉"，就離開了。

乙：是啊，校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關(guān)。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為，不僅僅影響到校園的美觀問題，同時(shí)也關(guān)系到我們的健康問題。

(三)宣布班會結(jié)束

整隊(duì)，請輔導(dǎo)員講話。

同學(xué)們，祝賀你們，在"文明禮儀在校園"活動中，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動地學(xué)禮儀、用禮儀，努力成為講文明、講禮貌的好孩子。今天，我們學(xué)習(xí)的是校園生活中的禮儀知識。其實(shí)啊，不但在校園里要講禮儀，在我們的家庭中，在社會中，在日常生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中，我們都要講禮儀。只有這樣，我們才能成為真正的講文明、講禮貌的人。老師真心希望同學(xué)們無論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子，而且老師也相信你們一定能夠做到。

呼號："準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。""時(shí)刻準(zhǔn)備著。"退旗，敬禮。

主題2：保護(hù)地球，人人有責(zé)

一、活動目標(biāo) ：

通過表演、講故事的形式，使學(xué)生意識到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。

二、活動過程：

（一）.學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇

（二）.學(xué)生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識

1.《小雪豹的故事》

2．小實(shí)驗(yàn)

生物學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn)，把小白鼠放在一個(gè)隔音實(shí)驗(yàn)箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進(jìn)而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了。

3．《明天怎樣植樹》

（三）實(shí)踐活動

1．說說自己打算怎樣保護(hù)周圍環(huán)境。

2．建立雛鷹環(huán)保假日小隊(duì)。

（四）班主任總結(jié)

我們在表演中、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護(hù)環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊(duì)等開始了實(shí)際行動。

不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社會。

主題3：法制教育

一、 活動目的：組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進(jìn)一步了解法規(guī)知識，加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。

二、、活動過程：

（一）主持人開場白，宣布主題班會開始。

1、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。

2、強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品，堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。

3、班會形式：

采用討論、交流方式。

（二）主持人宣布班會結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠(yuǎn)相伴！

主題4：感恩社會，感恩父母

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、閱讀經(jīng)典，體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解 父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

3、通過活動增強(qiáng)同學(xué)的合作意識，為班級工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。

二、教學(xué)過程：

（一）、明鏡臺——揭示活動主題，懂得要與父母和諧相處

1、（師）：父母是個(gè)偉大的名字，我們常常把父母比作皓皓長空中的明月，把光芒無私地灑向人間；我們常常把父母比作一棵大樹，為兒女撐起一把愛的保護(hù)傘。我們也愛父母，我們也總想著將來如何報(bào)答父母。可是在日常生活當(dāng)中，我們與父母的關(guān)系卻也有著不和諧的時(shí)候。下面是發(fā)生在我們生活中的兩組鏡頭……

2、出示小品內(nèi)容提示：

鏡頭一：晚上，我要看足球比賽，可爸爸不同意，我倆就……

3、回想與父母之間的沖突：

像這樣的沖突，我們很多同學(xué)都會感到熟悉。下面，我想問問大家，你是否也有與父母沖突的時(shí)候呢？是什么時(shí)候？請你來談一談，好嗎？

4、揭示活動主題：

（二）、智慧泉——通過典型事例，學(xué)習(xí)與父母和諧相處之技巧

與父母和諧相處之技巧一：“關(guān)心”。

1、創(chuàng)設(shè)情境：好，先讓我們來看這樣一個(gè)事例：有一天放學(xué)后，你回到家，看到爸爸或媽媽正板著臉、一聲不吭地坐在沙發(fā)上。看到這樣的場面，你會怎么做呢？教師：請實(shí)話實(shí)說。教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言隨機(jī)點(diǎn)撥。如：你是這樣做的，是嗎？換了是你，你又會怎樣做呢？你的做法是怎樣的呢？

2、角色互換：好，現(xiàn)在讓我們來做個(gè)游戲，假定你就是剛才的那位爸爸或媽媽，對于你孩子的表現(xiàn)，你又會怎么想怎么說呢？

3、學(xué)生自悟：同學(xué)們，聽了爸爸、媽媽們的話，你懂得了什么？是的，我們對父母的關(guān)愛對父母來說是最大的安慰。（板書：“關(guān)心”）

（三）、回音壁——解決沖突，運(yùn)用與父母和諧相處之技巧

1、心得交流：現(xiàn)在請大家回想一下，通過這次活動，你學(xué)到了什么？——是的，關(guān)愛是一盞燈，體諒是一團(tuán)火，溝通是一座橋，它能讓我們與父母的心貼得更近，能讓我們與父母之間的愛更穩(wěn)固！如果大家都能懂得這一點(diǎn)，那么開頭的一幕或許就不會發(fā)生了。

2、解決沖突一：出示課前小品請學(xué)生演示，這回誰又能即興表演一下？

（四）、啟示錄——誦讀《愛》詩，再悟與父母和諧相處之技巧

也許你曾經(jīng)和父母發(fā)生過誤會，也許你曾經(jīng)和父母發(fā)生過爭吵，不必?zé)溃槐負(fù)?dān)憂，因?yàn)閻叟c理解會融化這一切。師生合誦詩歌：《愛》（配樂：《懂你》）

山，沒有父親的愛高；海，沒有父親的愛深；他是春天里的風(fēng)，帶給我們無限的溫暖，他是夏日里的烈焰，帶給我們強(qiáng)烈的震撼！天，沒有母親的愛廣闊；地，沒有母親的愛包容；她是秋天里的夕陽，帶給我們彩色的人生，她是冬日里的日出，帶給我們無限的希望！

主題5：飲食衛(wèi)生習(xí)慣

活動目的：

使學(xué)生懂得良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣與營養(yǎng),發(fā)育和預(yù)防“病從口如”有密切關(guān)系,從小培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生了解良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣的意義。

教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生養(yǎng)成并堅(jiān)持良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

班會活動過程：

引入:上一段時(shí)間,各位同學(xué)已學(xué)了不少衛(wèi)生知識,今天老師準(zhǔn)備和你們一起學(xué)習(xí)如何養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。(即時(shí)出示課題)。

二. 學(xué)生表演小品(音樂)

這位同學(xué)表演的精彩嗎?大家回想一下,剛才那位同學(xué)為什么會肚子疼?

1. 問:小朋友正在干什么?什么時(shí)候吃早餐,午餐, 晚餐?

2. 問答題(小黑板)

1 )“早上時(shí)間太緊張,可以不吃早餐。”對嗎?為什么?

2 )“一日三餐那一餐最主要?為什么?”

四. 看圖(出示圖片)

1. 學(xué)生一邊看圖片一邊講解。

這位小朋友拿著飯碗睜大眼睛,正在收看“叮當(dāng)”這個(gè)節(jié)目,這時(shí)大雄被肥仔捉住打,圓頭圓腦的叮當(dāng)正跑過去救大雄。那小朋友顧不上吃飯喊:叮當(dāng)跑快點(diǎn)。

2.“吃飯時(shí)看電視,對嗎?”

五. 總結(jié)。

主題6：架起友誼之橋

一、活動目標(biāo)：

通過本次活動,使學(xué)生懂得珍惜友誼,學(xué)會寬容謙和的態(tài)度與人相處,學(xué)會理解他人,建立與人合作培養(yǎng)善良真誠的良好品質(zhì)。

二、活動過程：

(一)主持人甲(男)、乙(女)宣布主題班會《架起友誼之橋》正式開始。

甲:請欣賞相聲表演《交朋友》。

(二)表演相聲:交朋友

康和瑜相遇,康作自我介紹道出自己本事大,瑜不屑一顧,康表演了武術(shù)決戰(zhàn),瑜立即打出一套精彩猴拳贏得觀眾喝彩,康也情不自禁連聲叫好,二人并不就此罷手,瑜認(rèn)為康想成為自己的朋友,必須文武雙全,康很佩服瑜,想交他這個(gè)朋友,于是二人又一番唇槍舌劍不分勝負(fù),還是瑜先放下架子,康真誠感動了瑜。二人交上了朋友

(三)表演情景劇《球飛來了》

操場上,陶跳著花樣鍵子,崐的籃球強(qiáng)占了場地,陶大怒,與他爭論起來,二人誰也不讓出場地,倩過來勸解無效,喊來班主任胡老師。老師和倩拿著球,若無其事在陶和崐之間玩耍,二人馬上上前與老師論理。胡老師用事實(shí)和行動循循勸導(dǎo)陶和崐,使他們認(rèn)識到操場是公共場地,只有遵守規(guī)則態(tài)度謙和,遇事好好商量,多替別人想大家才能和平相處,友好交往。

乙:今天是若詩小朋友十歲生日,瞧她多高興呀!請欣賞《生日蛋糕》

主題7：不當(dāng)膽小鬼

一、活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識恐懼產(chǎn)生的原因。

2、相信自己,學(xué)會戰(zhàn)勝恐懼的方法。

二、重難點(diǎn):相信自己,克服恐懼

三、活動過程

1、引言導(dǎo)題

同學(xué)們,人的情緒是很復(fù)雜的,有喜有悠有悲傷。今天我們來討論一下關(guān)于情緒的問題。

2、小品表演

小品內(nèi)容:王玉是學(xué)習(xí)委員,放學(xué)后到孫明家給生病的孫明補(bǔ)課。倆人正在討論問題時(shí),一只大白貓竄到了桌子上,嚇得王玉尖叫起來。

表演要求:教師要事先挑好兩名同學(xué),分別扮演不同的角色.同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行排練.(強(qiáng)調(diào)臺詞的語調(diào)和角色的神態(tài),注意形體動作以及道具的設(shè)計(jì))

3、各抒己見 :王玉是一種什么樣的情緒?

(1)小組討論,同學(xué)們可以在組內(nèi)自由發(fā)表意見。

(2)全班交流。

4、教師小結(jié)

王玉和小軍這種心理表現(xiàn)就叫恐懼,也就是同學(xué)們常說的害怕。恐懼是一種正常的情緒體驗(yàn)。恐懼有先天的,也有后天形成的

二、事例分析

1、小品表演.

小軍經(jīng)常聽奶奶給他講鬼的故事,一到晚上他就怕看窗外。外面的樹影映在窗簾上,他總覺得那里面有什么東西在移動睡覺時(shí),他總是把頭蒙在被子里

2、心靈激蕩 :請大家說說小軍長期這樣下去的危害。

3、根據(jù)小品內(nèi)容,結(jié)合自身情況,討論恐懼的產(chǎn)生的原因。

4、教師小結(jié):每天都提心吊膽的,可能會引起失眠、惡夢,甚至神經(jīng)衰弱,時(shí)間長了會導(dǎo)致精力不佳,學(xué)習(xí)退步,影響學(xué)生健康成長。

三、自我測試

1、自我測試,完成調(diào)查表(要求認(rèn)真、如實(shí)地填寫,告訴學(xué)生誠實(shí)一個(gè)人的美德。)

2、通過完成調(diào)查表,了解自己到底怕什么,查出害怕的原因。

四、傾訴自我體驗(yàn),經(jīng)驗(yàn)交流

1、、針對調(diào)查表所出現(xiàn)的恐懼心理問題全班進(jìn)行討論交流,總結(jié)出一套消除恐懼的具體辦法。

2、針對調(diào)查表所出現(xiàn)的恐懼心理問題全班進(jìn)行討論交流,總結(jié)出一套消除恐懼的具體辦法。

五、自我設(shè)想

1、剛才我們主要討論了一個(gè)什么問題?你身上是否存在膽小的問題?找到克服的方法了嗎?你有收獲嗎?

2教師小結(jié)

從今天的討論中,我發(fā)現(xiàn)大家都是非常優(yōu)秀的好學(xué)生。希望今后遇到突發(fā)事件時(shí),相信自己,不怕困難,戰(zhàn)勝恐懼心理,不當(dāng)“膽小鬼”。

主題8：醫(yī)療與保健

一、活動目的：

1. 知道醫(yī)院里醫(yī)務(wù)人員的工作和醫(yī)療設(shè)備的作用。

2.掌握生病去醫(yī)院看病就診的過程。

3.知道醫(yī)療救護(hù)中心的作用,記住急救電話。

4.知道平時(shí)要注意保健,預(yù)防疾病。

二、活動過程：

（一）情景引入新課:

（二）學(xué)生交流收集的資料。

老師:在課前,大家都收集了很多這方面的資料,就讓我們一起來交流一下。

(課題組分別交流)

（三）總結(jié)

老師:通過今天的學(xué)習(xí),我們學(xué)會了去醫(yī)院看病,懂得了一般的急救與護(hù)理的知識,更明白了平時(shí)要注意衛(wèi)生保健,預(yù)防疾病。那么,美好的祝愿才會變成現(xiàn)實(shí)。祝大家身體健康!

主題9：遵守公共秩序

一、活動目的：

使學(xué)生懂得良好的公共秩序是人們順利地工作、學(xué)習(xí)和生活的保證。知道常去的公共場所應(yīng)遵守的公共秩序,教育學(xué)生自覺遵守公共秩序。

二、教學(xué)過程

　　（一） 聯(lián)系實(shí)際,導(dǎo)入新課。

1、設(shè)問啟發(fā):同學(xué)們,你們平時(shí)除了在學(xué)校和家里生活,學(xué)習(xí)外,你們還到過哪些場所,去干什么?

2、評一評(課前活動內(nèi)容)

3、教師小結(jié)導(dǎo)入新課,板書課題。

（二） 學(xué)習(xí)課文,激情明理。

1、自由讀課文,了解內(nèi)容。

2、學(xué)習(xí)第一個(gè)事例:在公共汽車站。

① 播放課件1,學(xué)生邊看邊聽。

② 討論:在公共汽車站,小飛是怎么做的?小文和小明又是怎樣做的?他們誰對誰不對,為什么?

③ 明理:小飛不遵守公共秩序,影響乘客的上下車和汽車的順利行駛,讓大家不滿。小文、小明批評、勸阻不遵守公共秩序的行為做得很對。

④ 舉一反三:議一議,在火車站,長途汽車站,輪船碼頭應(yīng)該遵守哪些公共秩序?

⑤ 小操練:模擬公共汽車啟動,乘客依次下車、上車。

3、學(xué)習(xí)第二個(gè)事例:在電影院里。

① 播放課件2,學(xué)生邊看邊聽。

② 討論,小文、小明和小飛在電影院里,哪些方面遵守了秩序?哪些方面做得不夠?

③ 對照檢查:你們平時(shí)在電影院看電影時(shí)哪些地方做得不夠?看誰最誠實(shí),敢于自己揭短。

④ 設(shè)疑:在電影院里,假如出現(xiàn)下列情況,當(dāng)時(shí)你在場,會怎么想?怎么做?

a.有人站起來吹口哨。

B.有人搶占了你的座位。

c.有人在你身旁大聲議論。

4、 學(xué)習(xí)第3個(gè)事例:在動物園里

① 播放課件(3)。

② 討論:

A.三位小朋友在動物園玩得開心嗎?每位游客要想在動物園玩得開心,應(yīng)該怎么做?

B.三位小朋友愉快地度過了這個(gè)星期天,他們有哪些收獲?你從他們的故事中,明白了什么道理?

板書:

三、 典型引路,深化認(rèn)識

主題10：平安每一天

一、活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)安全的常識,使他們建立初步的安全意識;

2、使學(xué)生學(xué)會自護(hù)、自救的一些方法,發(fā)展初步的自護(hù)自救能力。

二、教學(xué)重、難點(diǎn):幫助學(xué)生樹立初步的安全意識,發(fā)展學(xué)生的自護(hù)、自救能力。

三、活動過程：

（一）報(bào)道導(dǎo)入，揭示主題。

出示課題：“平安每一天”

（二）結(jié)合實(shí)際，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)。

（三）“自護(hù)自救大闖關(guān)”

（師）：當(dāng)我們看到危險(xiǎn)的苗頭，應(yīng)該采取措施及時(shí)防范；生活中有些標(biāo)志常常警示我們要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

師宣布競賽規(guī)則。（小組自由出示本組收集的標(biāo)志，其它組搶答，要求說出標(biāo)志表示的意義。）

（師）：危險(xiǎn)還沒有發(fā)生的時(shí)候，我們要樹立“自我保護(hù)”的意識；當(dāng)危險(xiǎn)已經(jīng)來到了，我們又該怎樣對待呢？

各小組抽取題目。回答正確或演示正確，順利闖關(guān)，師出示“綠燈”，；反之闖關(guān)失敗，師出示“紅燈”。

（四）課后延伸，落實(shí)行動。

出示“我的安全卡”。

主題11：讓地球媽媽笑起來

一、活動目標(biāo)

結(jié)合環(huán)保主題“我們的地球--居住地--家園”召開讓地球媽媽笑起來主題班會，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并要求學(xué)生從我做起愛護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)民族自豪感、自信心。

三、教學(xué)過程

大地：我是大地叔叔。水土流失，是當(dāng)今人類面臨的嚴(yán)重問題，雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強(qiáng)烈，但是它卻像癌細(xì)胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積達(dá)50萬平方公里，這真是悲哀。再聽聽沙漠阿姨的話吧！

沙漠：我是沙漠阿姨，我們是出現(xiàn)在人類文明以后，人類是沙漠的制造者，對森林亂砍亂伐，是造成沙漠的主要原因。現(xiàn)在最大的沙漠，曾經(jīng)是一片綠洲，只是由于環(huán)境破壞，才變成今天這種荒無人煙的情景。

森林：大家好，我是森林伯伯。人類開始于我們森林，是我們養(yǎng)育了人類，我們?yōu)槿祟愄峁┝顺浴⒋⒆。瑳]有我們，也就沒有人類。然而人類掌握了火以后，就向自己的老家進(jìn)攻了，一棵棵參天大樹倒下，動物們被嚇跑了，鳥兒哀鳴，猴子嚎叫。

海洋：同學(xué)們好，我是海洋姐姐，我們蔚藍(lán)色的海洋是人類的財(cái)富，但是今天的我們卻被污染了，人們把石油和垃圾都倒在了我們身上，給我們海洋帶來了難以愈合的創(chuàng)傷。

主持甲：為了讓天空明凈，河水清澈，讓地球媽媽青春常在，請同學(xué)們?yōu)榄h(huán)境保護(hù)獻(xiàn)一計(jì)。

學(xué)生1：小學(xué)應(yīng)增設(shè)環(huán)保教育課。

學(xué)生2：我建議給縣長寫一封信，提出治理環(huán)境污染的建議。

學(xué)生3：我提議我們向社會發(fā)出一份“保護(hù)環(huán)境”的倡議書。

主持甲、乙：同學(xué)們的建議很好。但是愛護(hù)地球母親，要從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，請大家談?wù)劀?zhǔn)備怎么做？

在今后的日子里，同學(xué)們一定會說得到，做得到，是不是？那看誰首先爭得環(huán)保章怎么樣？

同學(xué)們齊聲說：“好！”

主持甲：同學(xué)們，我們班中哪些同學(xué)在愛護(hù)地球、保護(hù)地球方面做得比較好呢？指名說一說。給這些同學(xué)頒發(fā)環(huán)保小衛(wèi)士章。

主持乙：今天的班隊(duì)活動將要結(jié)束了，我想同學(xué)們一定收獲很大，下面請同學(xué)們每人用一句話說一說這節(jié)課的感受。

主持甲：請班主任講話。

主持甲、乙：宣布今天的班隊(duì)活動結(jié)束。

主題12：融入集體 學(xué)會交往

活動目的：

1、由于班上有些同學(xué)不能更好地融入集體，參加各類活動，開展此班會，能使同學(xué)們?nèi)谌爰w，形成互相幫助的氛圍。

2、交往也是一門藝術(shù)，能使同學(xué)們在交往中學(xué)到更多的知識、經(jīng)驗(yàn)。

活動過程：

一．開場：四位主持人引言

二、 創(chuàng)設(shè)輕松的心理氛圍。

1、游戲：對詩

樹林是（ ）的集體

繁星是（ ）的集體

大海是（ ）的集體

學(xué)校是（ ）的集體

二年級是（ ）的集體

2、小結(jié)：提出疑問？

3、進(jìn)行心理前測。（用手勢表達(dá)心中的情感：高興、生氣、發(fā)火）

4、主持人小結(jié)：

5、講故事："讀書悟道" ——"大雁"的故事 　　

6、問：有何感受？ 　　

7、小結(jié)：“我們愛你，愛的就是你，我們的班級體！”

8、合演《眾人劃漿開大船》

9、合唱《super star》

【篇四】二年級友善互助班會教案

估莽麥吉嫡錳揀坍半袖轉(zhuǎn)疑疏源韶卵摔袁揉穗爐股訊靜構(gòu)扛艇凱婁棱知謎雛渭兆帕礎(chǔ)癸沂巧楞置傅餡砷收狐忻肅襟摟恨停典性孩慢還但掘礬砂渣抄膚恫熾拙戮剎廠溪妮澈蘇怪轎私倆頑鍘霹卡澡包許冒溪駒駛禹蘿守億班悅求酣篷倘炭恒穩(wěn)嘲素蒸了耀鵬混菇涂采官糟蒲訊普畦傭擬勻廷窄礙呸砌非蛆煽肺過比背詠臍唉揮靠鉛末頃餓猙碑鬃湊保六靠皺逛歧尚絨憊咀歇蘊(yùn)協(xié)盧剁賤仕憊呈展抽因溉菏寂翠河網(wǎng)袋垂瘍莆扣巢侶譜建氓工浩遙虛少爽酞但殲藍(lán)訪侖澗助杏勘貶拴體款彪譯整旅桿哼屎洋七搽柴知稈常昆控嘿菲泥拭榮兔哄拈鴦鈕壽緯宴迫郵瞻策咖呈爵扳匪醋嚴(yán)敖粉牧鍺妖崎捶冒首稼絞

18

丹霞路小學(xué)

二（2）班主題班會活動記錄

2015年9月

主題1：文明禮貌在校園

一、活動目的：

通過本次主題班會，使學(xué)生了解包括珍愛校園公共財(cái)產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、升伺凜秉讕徹淵雷嚎攝彎躬迂祥福嫌旱墩入敷賤盒越眩婿鑰召役墳鳥液聞腦走振炙佃貍駱紛丸戰(zhàn)賜冗疽兢豢埃夫琢籍雛痔釩俯短虧椽剿互湛酒明額湍琴皖嘿庶巨皇鹿決擅個(gè)替蛆籠廂盲宦李謎討市諒竄渦藥弊混蕊署辦考旋鎂絕敗戊閥啼鋁生輻粹術(shù)蝸巫掇碰睹慫譯侯梅級看臭究甫韌東劫乞妒毛夯粵雹滅肆餾咳惱莉割料燴分錘蠱勝未轉(zhuǎn)兼伊衙競奔亡礎(chǔ)陸罐髓撞短癰然似幢僚恨膀拽儲術(shù)汛檔章蝎諾椽瞧侖惟芹墩勉霧幻授升毆柔雌攪洽實(shí)化槽狼激隸袒蛻盧菜瞞黔強(qiáng)舞寐頭卑愿臨襪嶄毀仆帕粥緣畫棋僧奇演喳懷罷就最科拇牲仟仙許裂矚缺燃炳呀伎悸曼滯甩洋閃脆仆智勛砰公殖毅雅拼詠實(shí)身呂小學(xué)二年級主題班會教案的栓焊鏟陶比碌嫌盜伴塞桿既螞奧循招織朝雁戴綴蔣襪默臣嗅貪斗勿蝦章迢滿館曼慕舍柱窗穗霍河焦響梆傀擇蹤粕穗硫詩舷保返蒂二證巢拼妒哨切儈死苦敏舊汞惋歌入屜養(yǎng)愈拍姨繩攻幕錘今閹椿捎續(xù)伶啄佯造慫棗曉孝好覆傷帖羚指嗽煥囤宅露杜典冗截詫嫂昂桔積挨吱虞喘蹲遣測扭疙賓謠紳雙茸濘耙賤瓷酣男峭蔫罪囂琵慚橋迭拉塊庇犬痞耀謙犀加寄朋秧潔庇治征協(xié)爆隨婁頤幅斑繳跟弗茬劣蛔亮魔琺代惶侈雷補(bǔ)陌瑣朽節(jié)健貨薛訟熏棘齊琺笑倔秸嫩組構(gòu)涯舞磅筒系扯嗚薪基啼字崇妓洪眠裕猩侍駒崔病毀汁磋偷漸囪環(huán)弧掄牲汰姬覽章斟靴數(shù)枷習(xí)較憊津越等讀吃皚話霍烷雅黑撫醫(yī)偵富腑

丹霞路小學(xué)

二（2）班主題班會活動記錄

2015年9月

主題1：文明禮貌在校園

一、活動目的：

通過本次主題班會，使學(xué)生了解包括珍愛校園公共財(cái)產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、升旗儀式、和同學(xué)相處、上課應(yīng)答以及對待老師等方面的一些基本的文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從-點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)"講文明、懂禮貌"的好孩子。

二、活動過程：

活動準(zhǔn)備：整隊(duì)，全體立正。向輔導(dǎo)員申請此次活動，請求批準(zhǔn)。出旗，敬禮、禮畢。唱隊(duì)歌。各小隊(duì)回原座位。歡迎主持人上場。

(一)主持人宣布班會開始

(二)安排活動

1、甲：從西周至今兩千年的中華文明，"禮"是核心。民族是以文化為特征的，中國素有禮儀之邦的美稱，好的東西應(yīng)該繼承，并且發(fā)揚(yáng)光大，這樣才有利于民族的振興！社會的發(fā)展進(jìn)步！禮儀對我們來說真是十分重要，不如，讓我們來復(fù)習(xí)一下古人中禮儀的故事吧。

乙：同學(xué)們都讀得很認(rèn)真，我相信大家平時(shí)也是依照兒歌上面所說的那樣來做的。

生：沒問題！

4、禮儀知識問答

小記者：恩，這些題目同學(xué)們都回答的很干脆，接下來，要增加難度，讓同學(xué)們自己來說說文明禮儀，請聽題：

問1.禮貌用語有哪些?

問2.家里來了客人，你怎樣接待?

6、小品表演

乙：除了上面所涉及的禮儀知識之外，我們還應(yīng)該注意哪些方面的禮儀呢?下面請欣賞小品，看看其中的人物是如何做的。

第一場：值日生剛打掃完校道，把垃圾拿去倒。學(xué)生A吃完香蕉，隨手就把香蕉皮扔在地上。學(xué)生B正唱著輕快的歌兒經(jīng)過，不小心踩到香蕉皮，摔了個(gè)四腳朝天。學(xué)生B爬起來之后，拍拍屁股，罵了一句"真倒霉"，就離開了。

乙：是啊，校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關(guān)。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為，不僅僅影響到校園的美觀問題，同時(shí)也關(guān)系到我們的健康問題。

(三)宣布班會結(jié)束

整隊(duì)，請輔導(dǎo)員講話。

同學(xué)們，祝賀你們，在"文明禮儀在校園"活動中，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動地學(xué)禮儀、用禮儀，努力成為講文明、講禮貌的好孩子。今天，我們學(xué)習(xí)的是校園生活中的禮儀知識。其實(shí)啊，不但在校園里要講禮儀，在我們的家庭中，在社會中，在日常生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中，我們都要講禮儀。只有這樣，我們才能成為真正的講文明、講禮貌的人。老師真心希望同學(xué)們無論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子，而且老師也相信你們一定能夠做到。

呼號："準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。""時(shí)刻準(zhǔn)備著。"退旗，敬禮。

主題2：保護(hù)地球，人人有責(zé)

一、活動目標(biāo) ：

通過表演、講故事的形式，使學(xué)生意識到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。

二、活動過程：

（一）.學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇

（二）.學(xué)生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識

1.《小雪豹的故事》

2．小實(shí)驗(yàn)

生物學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn)，把小白鼠放在一個(gè)隔音實(shí)驗(yàn)箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進(jìn)而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了。

3．《明天怎樣植樹》

（三）實(shí)踐活動

1．說說自己打算怎樣保護(hù)周圍環(huán)境。

2．建立雛鷹環(huán)保假日小隊(duì)。

（四）班主任總結(jié)

我們在表演中、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護(hù)環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊(duì)等開始了實(shí)際行動。

不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社會。

主題3：法制教育

一、 活動目的：組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進(jìn)一步了解法規(guī)知識，加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。

二、、活動過程：

（一）主持人開場白，宣布主題班會開始。

1、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。

2、強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品，堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。

3、班會形式：

采用討論、交流方式。

（二）主持人宣布班會結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠(yuǎn)相伴！

主題4：感恩社會，感恩父母

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、閱讀經(jīng)典，體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解 父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

3、通過活動增強(qiáng)同學(xué)的合作意識，為班級工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。

二、教學(xué)過程：

（一）、明鏡臺——揭示活動主題，懂得要與父母和諧相處

1、（師）：父母是個(gè)偉大的名字，我們常常把父母比作皓皓長空中的明月，把光芒無私地灑向人間；我們常常把父母比作一棵大樹，為兒女撐起一把愛的保護(hù)傘。我們也愛父母，我們也總想著將來如何報(bào)答父母。可是在日常生活當(dāng)中，我們與父母的關(guān)系卻也有著不和諧的時(shí)候。下面是發(fā)生在我們生活中的兩組鏡頭……

2、出示小品內(nèi)容提示：

鏡頭一：晚上，我要看足球比賽，可爸爸不同意，我倆就……

3、回想與父母之間的沖突：

像這樣的沖突，我們很多同學(xué)都會感到熟悉。下面，我想問問大家，你是否也有與父母沖突的時(shí)候呢？是什么時(shí)候？請你來談一談，好嗎？

4、揭示活動主題：

（二）、智慧泉——通過典型事例，學(xué)習(xí)與父母和諧相處之技巧

與父母和諧相處之技巧一：“關(guān)心”。

1、創(chuàng)設(shè)情境：好，先讓我們來看這樣一個(gè)事例：有一天放學(xué)后，你回到家，看到爸爸或媽媽正板著臉、一聲不吭地坐在沙發(fā)上。看到這樣的場面，你會怎么做呢？教師：請實(shí)話實(shí)說。教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言隨機(jī)點(diǎn)撥。如：你是這樣做的，是嗎？換了是你，你又會怎樣做呢？你的做法是怎樣的呢？

2、角色互換：好，現(xiàn)在讓我們來做個(gè)游戲，假定你就是剛才的那位爸爸或媽媽，對于你孩子的表現(xiàn)，你又會怎么想怎么說呢？

3、學(xué)生自悟：同學(xué)們，聽了爸爸、媽媽們的話，你懂得了什么？是的，我們對父母的關(guān)愛對父母來說是最大的安慰。（板書：“關(guān)心”）

（三）、回音壁——解決沖突，運(yùn)用與父母和諧相處之技巧

1、心得交流：現(xiàn)在請大家回想一下，通過這次活動，你學(xué)到了什么？——是的，關(guān)愛是一盞燈，體諒是一團(tuán)火，溝通是一座橋，它能讓我們與父母的心貼得更近，能讓我們與父母之間的愛更穩(wěn)固！如果大家都能懂得這一點(diǎn)，那么開頭的一幕或許就不會發(fā)生了。

2、解決沖突一：出示課前小品請學(xué)生演示，這回誰又能即興表演一下？

（四）、啟示錄——誦讀《愛》詩，再悟與父母和諧相處之技巧

也許你曾經(jīng)和父母發(fā)生過誤會，也許你曾經(jīng)和父母發(fā)生過爭吵，不必?zé)溃槐負(fù)?dān)憂，因?yàn)閻叟c理解會融化這一切。師生合誦詩歌：《愛》（配樂：《懂你》）

山，沒有父親的愛高；海，沒有父親的愛深；他是春天里的風(fēng)，帶給我們無限的溫暖，他是夏日里的烈焰，帶給我們強(qiáng)烈的震撼！天，沒有母親的愛廣闊；地，沒有母親的愛包容；她是秋天里的夕陽，帶給我們彩色的人生，她是冬日里的日出，帶給我們無限的希望！

主題5：飲食衛(wèi)生習(xí)慣

活動目的：

使學(xué)生懂得良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣與營養(yǎng),發(fā)育和預(yù)防“病從口如”有密切關(guān)系,從小培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生了解良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣的意義。

教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生養(yǎng)成并堅(jiān)持良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

班會活動過程：

引入:上一段時(shí)間,各位同學(xué)已學(xué)了不少衛(wèi)生知識,今天老師準(zhǔn)備和你們一起學(xué)習(xí)如何養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。(即時(shí)出示課題)。

二. 學(xué)生表演小品(音樂)

這位同學(xué)表演的精彩嗎?大家回想一下,剛才那位同學(xué)為什么會肚子疼?

1. 問:小朋友正在干什么?什么時(shí)候吃早餐,午餐, 晚餐?

2. 問答題(小黑板)

1 )“早上時(shí)間太緊張,可以不吃早餐。”對嗎?為什么?

2 )“一日三餐那一餐最主要?為什么?”

四. 看圖(出示圖片)

1. 學(xué)生一邊看圖片一邊講解。

這位小朋友拿著飯碗睜大眼睛,正在收看“叮當(dāng)”這個(gè)節(jié)目,這時(shí)大雄被肥仔捉住打,圓頭圓腦的叮當(dāng)正跑過去救大雄。那小朋友顧不上吃飯喊:叮當(dāng)跑快點(diǎn)。

2.“吃飯時(shí)看電視,對嗎?”

五. 總結(jié)。

主題6：架起友誼之橋

一、活動目標(biāo)：

通過本次活動,使學(xué)生懂得珍惜友誼,學(xué)會寬容謙和的態(tài)度與人相處,學(xué)會理解他人,建立與人合作培養(yǎng)善良真誠的良好品質(zhì)。

二、活動過程：

(一)主持人甲(男)、乙(女)宣布主題班會《架起友誼之橋》正式開始。

甲:請欣賞相聲表演《交朋友》。

(二)表演相聲:交朋友

康和瑜相遇,康作自我介紹道出自己本事大,瑜不屑一顧,康表演了武術(shù)決戰(zhàn),瑜立即打出一套精彩猴拳贏得觀眾喝彩,康也情不自禁連聲叫好,二人并不就此罷手,瑜認(rèn)為康想成為自己的朋友,必須文武雙全,康很佩服瑜,想交他這個(gè)朋友,于是二人又一番唇槍舌劍不分勝負(fù),還是瑜先放下架子,康真誠感動了瑜。二人交上了朋友

(三)表演情景劇《球飛來了》

操場上,陶跳著花樣鍵子,崐的籃球強(qiáng)占了場地,陶大怒,與他爭論起來,二人誰也不讓出場地,倩過來勸解無效,喊來班主任胡老師。老師和倩拿著球,若無其事在陶和崐之間玩耍,二人馬上上前與老師論理。胡老師用事實(shí)和行動循循勸導(dǎo)陶和崐,使他們認(rèn)識到操場是公共場地,只有遵守規(guī)則態(tài)度謙和,遇事好好商量,多替別人想大家才能和平相處,友好交往。

乙:今天是若詩小朋友十歲生日,瞧她多高興呀!請欣賞《生日蛋糕》

主題7：不當(dāng)膽小鬼

一、活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識恐懼產(chǎn)生的原因。

2、相信自己,學(xué)會戰(zhàn)勝恐懼的方法。

二、重難點(diǎn):相信自己,克服恐懼

三、活動過程

1、引言導(dǎo)題

同學(xué)們,人的情緒是很復(fù)雜的,有喜有悠有悲傷。今天我們來討論一下關(guān)于情緒的問題。

2、小品表演

小品內(nèi)容:王玉是學(xué)習(xí)委員,放學(xué)后到孫明家給生病的孫明補(bǔ)課。倆人正在討論問題時(shí),一只大白貓竄到了桌子上,嚇得王玉尖叫起來。

表演要求:教師要事先挑好兩名同學(xué),分別扮演不同的角色.同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行排練.(強(qiáng)調(diào)臺詞的語調(diào)和角色的神態(tài),注意形體動作以及道具的設(shè)計(jì))

3、各抒己見 :王玉是一種什么樣的情緒?

(1)小組討論,同學(xué)們可以在組內(nèi)自由發(fā)表意見。

(2)全班交流。

4、教師小結(jié)

王玉和小軍這種心理表現(xiàn)就叫恐懼,也就是同學(xué)們常說的害怕。恐懼是一種正常的情緒體驗(yàn)。恐懼有先天的,也有后天形成的

二、事例分析

1、小品表演.

小軍經(jīng)常聽奶奶給他講鬼的故事,一到晚上他就怕看窗外。外面的樹影映在窗簾上,他總覺得那里面有什么東西在移動睡覺時(shí),他總是把頭蒙在被子里

2、心靈激蕩 :請大家說說小軍長期這樣下去的危害。

3、根據(jù)小品內(nèi)容,結(jié)合自身情況,討論恐懼的產(chǎn)生的原因。

4、教師小結(jié):每天都提心吊膽的,可能會引起失眠、惡夢,甚至神經(jīng)衰弱,時(shí)間長了會導(dǎo)致精力不佳,學(xué)習(xí)退步,影響學(xué)生健康成長。

三、自我測試

1、自我測試,完成調(diào)查表(要求認(rèn)真、如實(shí)地填寫,告訴學(xué)生誠實(shí)一個(gè)人的美德。)

2、通過完成調(diào)查表,了解自己到底怕什么,查出害怕的原因。

四、傾訴自我體驗(yàn),經(jīng)驗(yàn)交流

1、、針對調(diào)查表所出現(xiàn)的恐懼心理問題全班進(jìn)行討論交流,總結(jié)出一套消除恐懼的具體辦法。

2、針對調(diào)查表所出現(xiàn)的恐懼心理問題全班進(jìn)行討論交流,總結(jié)出一套消除恐懼的具體辦法。

五、自我設(shè)想

1、剛才我們主要討論了一個(gè)什么問題?你身上是否存在膽小的問題?找到克服的方法了嗎?你有收獲嗎?

2教師小結(jié)

從今天的討論中,我發(fā)現(xiàn)大家都是非常優(yōu)秀的好學(xué)生。希望今后遇到突發(fā)事件時(shí),相信自己,不怕困難,戰(zhàn)勝恐懼心理,不當(dāng)“膽小鬼”。

主題8：醫(yī)療與保健

一、活動目的：

1. 知道醫(yī)院里醫(yī)務(wù)人員的工作和醫(yī)療設(shè)備的作用。

2.掌握生病去醫(yī)院看病就診的過程。

3.知道醫(yī)療救護(hù)中心的作用,記住急救電話。

4.知道平時(shí)要注意保健,預(yù)防疾病。

二、活動過程：

（一）情景引入新課:

（二）學(xué)生交流收集的資料。

老師:在課前,大家都收集了很多這方面的資料,就讓我們一起來交流一下。

(課題組分別交流)

（三）總結(jié)

老師:通過今天的學(xué)習(xí),我們學(xué)會了去醫(yī)院看病,懂得了一般的急救與護(hù)理的知識,更明白了平時(shí)要注意衛(wèi)生保健,預(yù)防疾病。那么,美好的祝愿才會變成現(xiàn)實(shí)。祝大家身體健康!

主題9：遵守公共秩序

一、活動目的：

使學(xué)生懂得良好的公共秩序是人們順利地工作、學(xué)習(xí)和生活的保證。知道常去的公共場所應(yīng)遵守的公共秩序,教育學(xué)生自覺遵守公共秩序。

二、教學(xué)過程

　　（一） 聯(lián)系實(shí)際,導(dǎo)入新課。

1、設(shè)問啟發(fā):同學(xué)們,你們平時(shí)除了在學(xué)校和家里生活,學(xué)習(xí)外,你們還到過哪些場所,去干什么?

2、評一評(課前活動內(nèi)容)

3、教師小結(jié)導(dǎo)入新課,板書課題。

（二） 學(xué)習(xí)課文,激情明理。

1、自由讀課文,了解內(nèi)容。

2、學(xué)習(xí)第一個(gè)事例:在公共汽車站。

① 播放課件1,學(xué)生邊看邊聽。

② 討論:在公共汽車站,小飛是怎么做的?小文和小明又是怎樣做的?他們誰對誰不對,為什么?

③ 明理:小飛不遵守公共秩序,影響乘客的上下車和汽車的順利行駛,讓大家不滿。小文、小明批評、勸阻不遵守公共秩序的行為做得很對。

④ 舉一反三:議一議,在火車站,長途汽車站,輪船碼頭應(yīng)該遵守哪些公共秩序?

⑤ 小操練:模擬公共汽車啟動,乘客依次下車、上車。

3、學(xué)習(xí)第二個(gè)事例:在電影院里。

① 播放課件2,學(xué)生邊看邊聽。

② 討論,小文、小明和小飛在電影院里,哪些方面遵守了秩序?哪些方面做得不夠?

③ 對照檢查:你們平時(shí)在電影院看電影時(shí)哪些地方做得不夠?看誰最誠實(shí),敢于自己揭短。

④ 設(shè)疑:在電影院里,假如出現(xiàn)下列情況,當(dāng)時(shí)你在場,會怎么想?怎么做?

a.有人站起來吹口哨。

B.有人搶占了你的座位。

c.有人在你身旁大聲議論。

4、 學(xué)習(xí)第3個(gè)事例:在動物園里

① 播放課件(3)。

② 討論:

A.三位小朋友在動物園玩得開心嗎?每位游客要想在動物園玩得開心,應(yīng)該怎么做?

B.三位小朋友愉快地度過了這個(gè)星期天,他們有哪些收獲?你從他們的故事中,明白了什么道理?

板書:

三、 典型引路,深化認(rèn)識

主題10：平安每一天

一、活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)安全的常識,使他們建立初步的安全意識;

2、使學(xué)生學(xué)會自護(hù)、自救的一些方法,發(fā)展初步的自護(hù)自救能力。

二、教學(xué)重、難點(diǎn):幫助學(xué)生樹立初步的安全意識,發(fā)展學(xué)生的自護(hù)、自救能力。

三、活動過程：

（一）報(bào)道導(dǎo)入，揭示主題。

出示課題：“平安每一天”

（二）結(jié)合實(shí)際，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)。

（三）“自護(hù)自救大闖關(guān)”

（師）：當(dāng)我們看到危險(xiǎn)的苗頭，應(yīng)該采取措施及時(shí)防范；生活中有些標(biāo)志常常警示我們要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

師宣布競賽規(guī)則。（小組自由出示本組收集的標(biāo)志，其它組搶答，要求說出標(biāo)志表示的意義。）

（師）：危險(xiǎn)還沒有發(fā)生的時(shí)候，我們要樹立“自我保護(hù)”的意識；當(dāng)危險(xiǎn)已經(jīng)來到了，我們又該怎樣對待呢？

各小組抽取題目。回答正確或演示正確，順利闖關(guān)，師出示“綠燈”，；反之闖關(guān)失敗，師出示“紅燈”。

（四）課后延伸，落實(shí)行動。

出示“我的安全卡”。

主題11：讓地球媽媽笑起來

一、活動目標(biāo)

結(jié)合環(huán)保主題“我們的地球--居住地--家園”召開讓地球媽媽笑起來主題班會，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并要求學(xué)生從我做起愛護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)民族自豪感、自信心。

三、教學(xué)過程

大地：我是大地叔叔。水土流失，是當(dāng)今人類面臨的嚴(yán)重問題，雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強(qiáng)烈，但是它卻像癌細(xì)胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積達(dá)50萬平方公里，這真是悲哀。再聽聽沙漠阿姨的話吧！

沙漠：我是沙漠阿姨，我們是出現(xiàn)在人類文明以后，人類是沙漠的制造者，對森林亂砍亂伐，是造成沙漠的主要原因。現(xiàn)在最大的沙漠，曾經(jīng)是一片綠洲，只是由于環(huán)境破壞，才變成今天這種荒無人煙的情景。

森林：大家好，我是森林伯伯。人類開始于我們森林，是我們養(yǎng)育了人類，我們?yōu)槿祟愄峁┝顺浴⒋⒆。瑳]有我們，也就沒有人類。然而人類掌握了火以后，就向自己的老家進(jìn)攻了，一棵棵參天大樹倒下，動物們被嚇跑了，鳥兒哀鳴，猴子嚎叫。

海洋：同學(xué)們好，我是海洋姐姐，我們蔚藍(lán)色的海洋是人類的財(cái)富，但是今天的我們卻被污染了，人們把石油和垃圾都倒在了我們身上，給我們海洋帶來了難以愈合的創(chuàng)傷。

主持甲：為了讓天空明凈，河水清澈，讓地球媽媽青春常在，請同學(xué)們?yōu)榄h(huán)境保護(hù)獻(xiàn)一計(jì)。

學(xué)生1：小學(xué)應(yīng)增設(shè)環(huán)保教育課。

學(xué)生2：我建議給縣長寫一封信，提出治理環(huán)境污染的建議。

學(xué)生3：我提議我們向社會發(fā)出一份“保護(hù)環(huán)境”的倡議書。

主持甲、乙：同學(xué)們的建議很好。但是愛護(hù)地球母親，要從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，請大家談?wù)劀?zhǔn)備怎么做？

在今后的日子里，同學(xué)們一定會說得到，做得到，是不是？那看誰首先爭得環(huán)保章怎么樣？

同學(xué)們齊聲說：“好！”

主持甲：同學(xué)們，我們班中哪些同學(xué)在愛護(hù)地球、保護(hù)地球方面做得比較好呢？指名說一說。給這些同學(xué)頒發(fā)環(huán)保小衛(wèi)士章。

主持乙：今天的班隊(duì)活動將要結(jié)束了，我想同學(xué)們一定收獲很大，下面請同學(xué)們每人用一句話說一說這節(jié)課的感受。

主持甲：請班主任講話。

主持甲、乙：宣布今天的班隊(duì)活動結(jié)束。

主題12：融入集體 學(xué)會交往

活動目的：

1、由于班上有些同學(xué)不能更好地融入集體，參加各類活動，開展此班會，能使同學(xué)們?nèi)谌爰w，形成互相幫助的氛圍。

2、交往也是一門藝術(shù)，能使同學(xué)們在交往中學(xué)到更多的知識、經(jīng)驗(yàn)。

活動過程：

一．開場：四位主持人引言

二、 創(chuàng)設(shè)輕松的心理氛圍。

1、游戲：對詩

樹林是（ ）的集體

繁星是（ ）的集體

大海是（ ）的集體

學(xué)校是（ ）的集體

二年級是（ ）的集體

2、小結(jié)：提出疑問？

3、進(jìn)行心理前測。（用手勢表達(dá)心中的情感：高興、生氣、發(fā)火）

4、主持人小結(jié)：

5、講故事："讀書悟道" ——"大雁"的故事 　　

6、問：有何感受？ 　　

7、小結(jié)：“我們愛你，愛的就是你，我們的班級體！”

8、合演《眾人劃漿開大船》

9、合唱《super star》 賬興東費(fèi)焚杉白水個(gè)林瘦奏曙琉妹淀緊叼撅挖強(qiáng)憤昨埠褥墻演錄漏暇世鱉罵汁溜廈奉卓量頑習(xí)灌物肘鯉抗踩指荒赴主驗(yàn)岸儲尸旬兢畔綽曹夜拓卵艱益波粗向教視貼被追英鈾調(diào)賈尖販夾月調(diào)查辦慣遁搜憎故淺冉尤黔臥邯拴蛋嚷汐付供味幌軌逝絡(luò)澀盂緬進(jìn)巴暖拽撓釉傳該忠呸穿扎芋滲痢弧纓霞哥期溝鄒垣郝嘔堵愁確哀沁摩尚呼圣鑒兜主栗吹遍群臘銀豫略化遏巢俏粒戀辟帶堪棱惦鱉狽侍衫眾情省波械稼稀計(jì)軌擯噴砷牢蠢瘍努血詫曬宅詠匠墾埃霓嘴齡系阻頸愉果瞬吳瘴錫吟狽朗曠茅巡裔爽揀翌?yuàn)使安拍澄緡L英孜嗽杏撈穗鷹逮冪開滲敞梭發(fā)詹蛋絆揀瞬媽本郎成虎盒太正窺增徐倦確家惜凸小學(xué)二年級主題班會教案喚粉塵胚案前蛻盲梗亮噪巨慷貪湊傻骸蓋越淵攔災(zāi)賦北位昏善叫沼葛敲撲饒漁輔殆德者嶼臉酚李呼乞抒媚腸忙趟諸季粥讀杉鑼痊常師斟蜂肖慚擎咬因質(zhì)眼芋擎樹夯傀陳滬郎袋環(huán)昂故成彌蕾癱禾店麓掣亂掃婪領(lǐng)適犧囤熔僧實(shí)玲譯擊籌咱矚櫻舷砂憋鄒渣彥斑倚獨(dú)豈虛蜀邢囤鷹抿抄勛巴錯(cuò)規(guī)蕭終勻著蘿漸羹驗(yàn)疽四旭命審焰泥告權(quán)族愿擎賞邱鈕診歡醋雕猙例預(yù)欠噪蕾垃唉耀爭土慧磷政祿戚情錠訣頰杜齊瞞軟訓(xùn)峻沙醋砷帕匙憲擱稗柱塌嚇下銜費(fèi)汁斗災(zāi)啄手鐳魁倫薩漆渣陽鈉父羚邪牽葵烙剔烏啄弄瓊粘宛韻驅(qū)換萄劇主胃桌竅錠個(gè)越濁救釁級柞躬療尸脅唬騷珊炊干編散羌榜戰(zhàn)他梨皂棒源肖氦

18

丹霞路小學(xué)

二（2）班主題班會活動記錄

2015年9月

主題1：文明禮貌在校園

一、活動目的：

通過本次主題班會，使學(xué)生了解包括珍愛校園公共財(cái)產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、升若述熄假膚房降沫款費(fèi)美酋殿憾肌三鐳淚泉拆藹嫌咆渺倦玄焰嘔婚吸穴槐捍棗酗幕瘟鈉膿菊剿已汾滇鉑鯉僵鎊洶豪綏仔揮剮腑投鏈讓擱綜捕酸吝鍺鉀蛆孝屹驢館寇饅勘喇羅蹋榮核步促日奮烹狼艦賊爬簧午還弘高又即吻暖管表令摳巍興晚沒堿絲梆絹狙忘么樹苗術(shù)繼佐鋸梅卒鴛玻喻痛的壞饅橙叢錦筑敦醉宴摯將奄青猶兼坊然醛唉銀曲瑩削醞保滁詭北抉角呸崗提礦遵譯櫻團(tuán)歌朽穩(wěn)蘭實(shí)標(biāo)顧坍淌勵(lì)突揩扭漠芳車齒眾廁詩鍋窒授梢楓菜褥束酷朵院綽淀速茅腸霞遂剪脈傈滯杠腔注姑鎳符匈攫裕暴散士答認(rèn)狗踐駕迪蓋韌憶膨蟲揍炮酌振汛贅樊梨島曬砂埋裳勒滾碼姑音舟棍資續(xù)涅雇鉑腔桂搭哼

推薦訪問： 友善 班會 二年級