考核是一個漢語詞匯，拼音是 kǎohé，意思是考試，考定核查。語出《顏氏家訓·省事》“有一禮官，恥為此讓，苦欲留連，強加考覈。”， 以下是為大家整理的關于教師聘期考核個人總結3篇 , 供大家參考選擇。

教師聘期考核個人總結3篇

第1篇: 教師聘期考核個人總結

《大學生村官聘期考核個人述職報告.doc》

大學生村官

尊敬的各位領導、各位同志：

大家好！

我叫王靜，

2008年3月我榮幸加入大學生村官這個行業。轉眼間走上村官崗位已經三年多了，三年來，我嚴格要求自己，在區鎮黨委、政府的統一領導下，在村領導和同事的指導下，始終牢固樹立全心全意服務農村，為人民服務的宗旨，盡快了解農村和適應農村，努力做到與農民群眾融為一體，充分發揮所學之長，為農民群眾服務，以頑強的精神和堅韌的意志艱苦奮斗、扎根基層；同時積極認真地做好村、鎮兩級交待的各項工作，努力做到不辜負領導的支持和信任，得到了村、鎮領導和村民們的認可。現將我三年來的工作情況匯報如下：

一、

思想方面

隨著工作的推進，深刻體會到農村工作中心態的重要性。首先，深入基層，當一名“村官助理”意味著要運用所學知識幫助所負責工作的順利和高質量的完成，注意與周圍班子成員以及村民關系的和諧。沒有和諧的關系，沒有村委會成員以及村民的支持，自己的創新和點子就會沒有施展的平臺，就會失去發展的根基。三年中，我從一個農村工作的生手磨練成了村里的得力助手，自己在調整磨合中不斷地適應著農村工作，在心中時刻樹立為農民服務的思想理念，在與村委會其他工作人員以及村民的廣泛接觸中逐漸地熟悉了村情，從而實現了由一名大學生向農村基層村官的轉變，而自己在工作實踐中也逐漸地對這份工作充滿了樂觀和自信。

二、工作方面

1、在村中，積極參加“兩委”會議，做好村里的“軟件”工作：學習整理村里的黨支部會議、村委會等會議記錄。負責完成了"學習實踐科學發展觀"、"三提升一注重"、"創先爭優"、"三學習"等活動的相關材料的起草、整理和上報工作以及“新民居”建設、開關廠改造等重大事件相關報告的起草、整理和補充；陪同村主任參加大大小小各種各樣的會議。

2、在村里兼任村委會會計過程中，通過自學會計專業知識，并三番五次與鎮里的會計虛心學習，理論結合實踐，成功的做出了村里三年來每一筆賬目，按時按規定完成每季度的村務公開，在鎮財政所的幫助下，順利實現了村級財務改革，并且在2008年年底和2011年年中順利完成了村里兩次土地分紅，無一人上訪，2010年年底被評為鎮優秀會計。

3、在市委組織部、區人事局、鎮人口普查辦公室掛職鍛煉中，充分吸納身邊領導、同事給我的指導和提示，當好他們的參謀和助手，積極主動地提出自己對一些問題的看法和建議，發揮自身優勢，便于大家決策時參考，為政府機關建設作出些力所能及的貢獻。

4、在08年奧運會和祖國60年華誕國慶大典的兩次重要的安保工作中全身投入，一連幾個月無假日日夜堅守崗位；在“兩委”換屆選舉過程中，做到全程參與，與大家一起加班加點，使得選舉工作井然有序的完成上報。在第六次全國人口普查過程中，我在做好全鎮十九個村匯總工作之余，任然深知自己是南茶坊的一份子，回到村子里幫助自己村子搞人口普查，在我的指導下，我們南茶坊的人口普查工作有序順利的完成上交。

在南茶坊任職三年來，雖然我感覺在思想上、學習上、工作上都取得了新的進步、新的成績。但我也深刻認識到自己還存在著處理實際問題欠缺經驗等的問題，但我將會在以后的工作中積極的向前輩們學習、請教，不斷的積累實際經驗努力做好每一項工作。積極努力協助各級領導完成各項工作任務，力爭在大學生村官這一工作崗位上創造新的成績!力爭實現自己的諾言“求民之所求，辦民之所需。”時光飛逝，只爭朝夕。我真切地感受到新農村建設真是任重道遠。也深感作為一名大學生村干部責任的重大和光榮的使命。因此以后的路我將走得更加堅定、更加積極。

述職人：王靜

　

　二0一一年六月九日

下面為附送畢業論文致謝詞范文！不需要的可以編輯刪除！謝謝！

畢業論文致謝詞

我的畢業論文是在韋xx老師的精心指導和大力支持下完成的，他淵博的知識開闊的視野給了我深深的啟迪，論文凝聚著他的血汗，他以嚴謹的治學態度和敬業精神深深的感染了我對我的工作學習產生了深淵的影響，在此我向他表示衷心的謝意

這三年來感謝廣西工業職業技術學院汽車工程系的老師對我專業思維及專業技能的培養，他們在學業上的心細指導為我工作和繼續學習打下了良好的基礎，在這里我要像諸位老師深深的鞠上一躬!特別是我的班主任吳廷川老師，雖然他不是我的專業老師，但是在這三年來，在思想以及生活上給予我鼓舞與關懷讓我走出了很多失落的時候，“明師之恩，誠為過于天地，重于父母”，對吳老師的感激之情我無法用語言來表達，在此向吳老師致以最崇高的敬意和最真誠的謝意!

感謝這三年來我的朋友以及汽修0932班的四十多位同學對我的學習，生活和工作的支持和關心。三年來我們真心相待，和睦共處，不是兄弟勝是兄弟!正是一路上有你們我的求學生涯才不會感到孤獨，馬上就要各奔前程了，希望（，請保留此標記。）你們有好的前途，失敗不要灰心，你的背后還有汽修0932班這個大家庭!

最后我要感謝我的父母，你們生我養我，縱有三世也無法回報你們，要離開你們出去工作了，我在心里默默的祝福你們平安健康，我不會讓你們失望的，會好好工作回報社會的。

致謝詞2

在本次論文設計過程中，感謝我的學校，給了我學習的機會，在學習中，老師從選題指導、論文框架到細節修改，都給予了細致的指導，提出了很多寶貴的意見與建議，老師以其嚴謹求實的治學態度、高度的敬業精神、兢兢業業、孜孜以求的工作作風和大膽創新的進取精神對我產生重要影響。他淵博的知識、開闊的視野和敏銳的思維給了我深深的啟迪。這篇論文是在老師的精心指導和大力支持下才完成的

感謝所有授我以業的老師，沒有這些年知識的積淀，我沒有這么大的動力和信心完成這篇論文。感恩之余，誠懇地請各位老師對我的論文多加批評指正，使我及時完善論文的不足之處。

謹以此致謝最后，我要向百忙之中抽時間對本文進行審閱的各位老師表示衷心的感謝。
開學自我介紹范文：首先，我想說“榮幸”，因為茫茫人海由不相識到相識實在是人生一大幸事，更希望能在三年的學習生活中能夠與大家成為好同學，好朋友。其次我要說“幸運”，因為在短暫的私下接觸我感覺我們班的同學都很優秀，值得我學習的地方很多，我相信我們班一定將是團結、向上、努力請保留此標記。）的班集體。最后我要說“加油”衷心地祝愿我們班的同學也包括我在內通過三年的努力學習最后都能夠考入我們自己理想中的大學，為老師爭光、為家長爭光，更是為了我們自己未來美好生活和個人價值，加油。哦，對了，我的名字叫“***”，希望大家能記住我，因為被別人記住是一件幸福的事！！

）查看更多與本文《高中生開學自我介紹》相關的文章。

第2篇: 教師聘期考核個人總結

村官聘期考核個人總結

　　村官聘期考核個人總結
　　為不斷提升到我鄉任職大學生村官的再學習能力、創新能力和實踐能力，激發他們的潛能，切實加強全鄉大學生村官服務群眾的技術和水平，科學地評定大學生村官一年的工作實績，我鄉嚴格按照《中共xx省委辦公廳 xx省人民政府辦公廳關于印發〈xx省選聘到村任職高校畢業生管理辦法(試行)〉的通知》的有關規定和xx縣選聘到村任職高校畢業生年度考核方案要求，認真開展XX年xx鄉大學生村官年度考核工作，現將考核情況總結如下：
　　一、大學生村官基本情況
　　來到我鄉工作的大學生村官共有6人，其中男4人，女2人;大專生6人;這6人當中來自省內外市的有4人，省內本市2人，分別安排在xx6個行政村工作。xx村村官xx參加xx縣事業單位招考已考取，現已分配到xx鄉xx小學教書。
　　二、組織健全，成立大學生村官年度考核領導小組。
　　我鄉成立以黨委副書記xx為組長，紀委書記xx、組織委員xx為副組長，宣傳干事、組織干事等為成員的大學生村官年度考核領導小組，負責全局考核工作。
　　三、明確考核要求，規范考核程序，保障考核質量。
　　我鄉自12月28日至31日，對全鄉5個村委會的5名大學生村官進行全面考核，本次考核以大學生村官的崗位職責和所承擔的工作任務為基本依據，按照“德才兼備、以德為先”的要求，全面考核德、能、勤、績、廉、學等六個方面，并按考核方案程序一一進行：
　　(一)由選聘到村的大學生村官本人撰寫個人工作總結，填寫年度考核登記表，并在測評大會上向參加測評的村組干部、人大代表、政協委員、群眾代表述職，回答群眾代表的相關題;
　　(二)所有參加民主評議大會的成員對考核對象大學生村官進行民主測評，并將測評結果記入測評表，由工作人員收交考核領導小組;
　　(三)進行個別談話。談話范圍包括參加測評大會的所有成員和大學生村官本人，主要就考核對象的工作紀律、學習、工作作風等情況進行交流，并由考核組成員對談話內容進行現場記錄;
　　(四)考核組根據個別談話內容，深入大學生村官工作生活場所的現場了解工作開展情況和為群眾辦實事、好事的情況，并走訪當地農戶21戶;
　　(五)查看考核對象平時的考勤、學習和工作有關資料并登記在冊;
　　(六)鄉黨委通過考核組匯總考核情況，對照評定標準。我鄉此次考核在廣泛聽取村黨總支部和群眾意見的基礎上，客觀公正地確定了我鄉XX年大學生村官年度考核優秀大學生村官一名，合格4名。
　　四、存在的問題及今后努力的方向。
　　通過年度考核，雖然我鄉的大學生村官在過去的一年里取得了令人可喜的成績，但同時我們也發現了一些問題。
　　1、由于他們工作經驗較少，處理很多問題不能得心應手，所以各村不能急于求成。
　　2、村官要嚴格要求自己，努力提高自身素質。工作中積極向有經驗的村干部學習，盡快掌握工作技能與方法。生活上，注重自身形象，樹立良好的大學生村官形象。
　　3、個別村官思想負擔較重。由于大學生村官不是正式的國家工作人員、收入不高，個別村官對今后找工作、考公務員等存在較大的思想負擔。
　　總體來說大學生整體素質較高，但不排除還有個別大學生的生活習慣不盡如人意，工作中也比較有個性，不能很好的融入到村務工作中。
　　針對考核中存在的問題，今后主要抓好以下幾個方面的工作：
　　1、改進管理辦法，加強村官的自我管理。嘗試以村官管理村官的方法來促進大學生村官自我約束意識的養成。
　　2、加強獎懲機制的完善。比如通過年終考核的辦法，使這些大學生村官們工作起來更有干勁，并且能充分發揮他們的能力與價值。
　　3、多舉辦一些文體活動，調動大學生的積極性，豐富大學生村官的業余文化生活。
　　4、組織經驗交流活動，比如鄉內交流、鄉外交流，或者和其它鄉鎮結對子等等。
　　5、希望上級黨委盡快補招空缺村官，xx村村官已分配到學校教書，希望上級黨委盡快補招下派。
　　總結二：村官聘期考核個人總結
　　本人于xxxx年3月到xx鎮xx村工作。這對我來說是個新的挑戰。近一年來，我保持謙遜的姿態向大家學習，在上級領導的關懷幫助下,在基層群眾的支持鼓舞下,我認真履行著這一名新時代村官的光榮職責。一年中我做到了：
　　一、增強思想道德培養，提高個人能力建設
　　加強理論學習，提高道德素養是新時期村官的基本要求。一年來，我一直注重理論學習，多學多想，提高思想政治素質。這一年，我光榮的遞交了入黨申請書，在工作中生活中時刻以一個共產黨員的身份嚴格要求自己，認真學習和貫徹“三個代表”重要思想和科學發展觀，在各個方面不斷地完善自己，超越自己，重塑自己的世界觀人生觀價值觀，為xx村的進一步發展盡職盡責。
　　在基層工作崗位上工作了近一年，通過經過不斷學習，積累了一定的基層工作經驗，能夠處理日常工作中一些問題。3月，我參加大學生工作者的培訓工作，認真學習業務知識，并在工作中努力與實際相結合，保證了各項工作的正常運行。平常還注意和其他村官交流心得體會，取長補短。在xx村供職的這段時間中，我的組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面得到鍛煉，個人素質得到顯著提高。
　　二、實踐勤奮工作姿態，努力開拓個人成就
　　愛崗盡業是對一名村官的起碼要求。我能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作。我以全心全意的心態對待團支部工作，召開團支部大會和組織團活動，組織成立青年突擊隊，在各種抗災活動中身先士卒，充分發揮了青年的先鋒模范作用;我努力完成村級檔案的建制工作，通過各種方式了解檔案工作的注意點，完成了XX年度村級檔案歸檔整理工作;在文書工作上，我完成了各類信息表格的編輯工作，記錄完成了各種會議記錄，規范工作表格，采編了XX年度xx村三份《村務簡報》，完成了一系列文件的起草工作。此外我還參與全國農業普查，大學城、幼兒園征地，文化活動中心建設，春蠶災害調查，抗戰資料調研，科普示范村和市級文明村申報等一系列工作。
　　xxxx年5月，本村團支部被評為“優秀團組織”，我被光榮地推舉成為了市團代會代表，12月份的團支部改選會上我又被推舉為村團支部書記;XX年12月本村被評為市“科普示范村”，由我收集整理的申報臺帳資料被選為“樣板臺帳”。這些成績的取得離不開村里的支持和鼓勵。正是有這么一個展示自我的平臺，才能實現自我的人生價值。
　　三、注重自律無私作風 發揚自我學習熱情
　　為人誠信是我的做人原則。在本職崗位上，我時時處處以誠待人。平時工作中扎實細致。始終對自己高標準、嚴要求。認真學習著胡主席的“八榮八恥”的精神。時刻做到自重、自醒加強自身修養。樹立正確的價值觀和利益觀，并與一切不良行為做斗爭。
　　現代社會是學習型社會，工作中我也經常參加各種農技培訓學習，在工作中發揮自己理論特長解決一些產業上的矛盾問題。在鉆研農村業務知識同時，還不斷加強自我素質的培養和提高，取得了機動車C1駕照，參加了《會計證》的學習考核，還報考了浙江大學遠程教育進行第二學位的進修。我時刻保持著時時學，處處學的姿態和頭腦。通過加強自我素養的不斷學習鍛煉，為塑造一名新型與時俱進的村官而努力!
　　總結這一年，有微薄的成績，也有一定的不足。這一切只代表過去，新的一年，我要努力學習，戒驕戒躁，在基層的土地上發揮出自己最大的光與熱!
　　總結三：村官聘期考核個人總結
　　過去一年，作為村的大學生村官，我在鎮勞動所、村委分別實習、工作了近半年時間。在鎮領導關心和村委同事的指導、帶領下,我很快熟悉了本職工作，融入了工作環境,進而成功完成了從一名實習生到一名真正大學生村官的轉變。
　　一、工作方面
　　1、2-6月份，協助鎮勞動所做好文字處理工作。先后幫助勞動所，幫助組織委員整理全鎮事業單位個人信息，幫助打印室整理黨建工作檢查文件等。
　　2、協助組織委員做好黨建工作檢查。12月14日至18日鎮黨委對全鎮各級黨組織一年來的黨建工作和精神文明建設情況進行了全面的檢查。我協助李委員進行了對部分企、事業單位和相關條線村委的檢查。各項檢查工作于18日順利完成，我在本次黨建工作檢查中，進一步了解了基層黨建工作，為我以后開展村官相關工作做好了鋪墊。
　　二、學習方面
　　1、加強政治理論學習
　　在兩個月時間里，我參加了鎮學習實踐科學發展觀農業口座談會。另外，我先后參加了兩次遠程網絡會議，會議主題分別是關于行政能力提升、公共政策分析和政府信息公開的，通過兩次會議，我從宏觀上認識了提高政府執政能力的有效方式、方法和途徑，并深刻理解了政府信息公開對整個社會保持安定、和諧的重要性。
　　2、加強業務知識學習
　　在兩個月里，我利用業余時間，認真閱讀了新時代新村官叢書，通讀了《新農村熱點話題面對面》、《現代高效種植業導讀》、《現代高效養殖業導讀》、《村官創業指南》四本書，同時做了讀書筆記，并寫了學習感悟。
　　三、生活方面 在黨委白書記和組織委員李委員的精心安排下，我的生活條件，工作環境都非常好，吃、住都非常方便。上級領導也經常和我談心，了解我的生活情況。因此，在各級領導的關心和幫助下，我很快適應了鎮里的實習工作，生活上沒有擔憂，工作也就很順利。
　　四、思想方面 在這段工作當中，我學到了很多東西，也獲得了許多感悟，這兩個月的成長也使我發現了自身的很多不足，找到了亟待提高的幾個方面：其一，要在工作中尋找榜樣，去粗取精，去偽存真，不斷提高工作能力和業務水平。其二，要在搞好思想作風建設的基礎上，深入貫徹落實科學發展觀精神，做一名全心全意為人民服務的好村官。其三，要把握“黃金十年” 機遇期，努力創業，帶動全村經濟社會發展更上一個臺階。機遇期，努力創業，帶動全村經濟社會發展更上一個臺階。
　　隨著在鎮政府實習的逐步深入，我的接觸面得到了進一步拓寬，我看問題的高度也得到了跨越式的提升。，我要利用我的所學幫助推進新農村建設進一步發展，在青春建功新農村。
　　

第3篇: 教師聘期考核個人總結

教師聘期考核個人總結 在聘期內，我以教書育人為已任，以踏實奉獻為準則， 以積極進取為目標，處處以身作則，為人師表，履行教書育 人的神圣職責。在領導的支持和同事的幫助下，我逐步地成 長，并取得了一定的成績。現總結如下：

（ 一） 、思想政治方面 ，堅決擁護中國共 - 產 - 黨的領導， 擁護十一屆三中全會以來的路線和政策，積極參加學校的政 治學習，提高思想覺悟。

想做一個合格的人民教師，首先應該有一個健康進步的 思想。我在師德上首先嚴格要求自己，積極參加各種學習培 訓，并做好學習筆記。 做到與時俱進， 愛崗敬業， 為人師表， 熱愛學生，尊重學生。我還深知要教育好學生，教師必須先 以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、 行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注 意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學 校布置的各項工作，任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自 己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

對待學校分配的工作 ,我在思想上不敢有半點懈怠 , 積 極認真的去完成 , 向優秀的老師看齊 , 用更高的標準要求自 己,不甘于平淡 , 不流于平庸 . 在與人相處中 , 做到謙虛謹慎 與人為善 , 遵守勞動紀律，不遲到，不早退。

在長師中學這個大熔爐中 , 我接受著思想上的洗禮 , 這 里積極向上的氛圍 ,相扶相助的熱情 , 時刻感染著我 , 使我溶 入其中 ，收獲很多。

（ 二 ） 工作方面 在這幾年過程中，我作為一名高中語文 教師，腳踏實地認真工作。

1、教學工作

我于 XX年參加工作， 在教學中， 兢兢業業， 刻苦鉆研， 從不上無準備的課，每一天晚上，無論多忙多累，我都習慣 于將當天的教學內容回顧一遍，并把第二天要學的東西瀏覽 一遍，做到心中有數。走進課堂，我都是以飽滿的熱情來面 對我的學生，來完成教學任務。在教學中 , 我注重抓實抓穩 , 爭取做到 , 教過一課 , 消化一課 , 不留后患 , 并且注重在教學 中進行自我的更新 , 將新的教學理念 , 新的教學模式運用到 數學教學實踐中 , 在教學中 , 注重對學生能力的培養 , 在每個 單元結束時 , 我都要在整理和復習時 , 讓學生自己去總結去 回顧本單元學過的內容 , 自己去查缺補漏 , 使學生在這個過 程中對所學的知識有個整體的認識 , 理清知識體系 , 學會用 聯系的方法來學習 ,從而形成一種能力 . 同時在課堂教學中 , 我始終貫徹抓兩頭 , 帶中間的方法 , 既保證聰明的孩子有空 間, 又不放棄任何一個差生。

新一輪的基礎教育改革已經在全國全面推開，我在認真 學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索 有效的教學方法。開成自已的教學風格。我把課本知識與學 生的生活相結合，為學生創設一個富有生活氣息的學習情境， 同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流， 提高學習能力。在教學上，我一改以往教師演示、學生模仿 的傳統教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識 來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交 流。促使學生在輕松的環境中學會學習。我在實踐的同時， 也不忘時刻反思自己的教學行為。

2、班主任工作。班級作為學校教學活動的基礎單位， 其管理水平的高低，對學生健康全面的發展，對完成教育和 教學的各項任務起著舉足輕重的作用。

在工作中，我還擔任著班主任工作。班主任 , 是育人的 工作 , 在班主任工作中， 我主要做到了兩個字： “愛”和“嚴”， 這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批 后進生，又培養了一批優秀的學生。我的班務工作主旨是： 讓每一位學生能快樂的安全地度過在學校的每一天，既教書 又育人 !(1) 關愛每一個學生，使他們因為有我這樣的班主任， 每天能快樂充實 ; 同時他們在獲取書本知識的同時還學會了 做人。這是我做教師一天就是一天的重點，也是我做班主任 一生的重點。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家 務活。注意規范學生的行為，不斷地掀起學習的熱潮，完美 自我形象 ; 學習中互相幫助， 做好一幫一活動。 對于后進生， 我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態去對待他們的每 一次過失 ; 用期待的心態去等待他們的每一點進步 ; 用欣賞 的目光去關注他們的每一個閃光點 ; 用喜悅的心情去贊許他 們的每一份成功。 (2) 我時刻注重言傳身教，為人師表。平 時，凡是要求孩子做到的，我首先做到。

推薦訪問： 聘期 考核 三篇