總結，漢語詞語，讀音為zǒng jié，意思是總地歸結， 以下是為大家整理的關于追夢班會總結5篇 , 供大家參考選擇。
追夢班會總結5篇
追夢
每個人都有夢想，都有為夢想而奮斗的權利。窮人之所以窮，是因為沒有為夢想而奮斗的勇氣與毅力；富人之所以富，是因為他們為夢想而奮斗拼搏。夢想的天堂與現實的世界是截然不同的。
不同的意義在于現實是殘酷的，無情的，自私的。在現實中有太多的無奈，遺憾，失望，悲痛。而夢想是屬于大家，屬于自己，是自己的天堂，是自每個人都有夢想，都有為夢想而奮斗的權利。窮人之所以窮，是因為沒有為夢想而奮斗的勇氣與可毅力；富人之所以富，是因為他們為夢想而奮斗拼搏。夢想的天堂與現實的世界是截然不同的。
不同的意義在于現實是殘酷的，無情的，自私的。在現實中有太多的無奈，遺憾，失望，悲痛。而夢想是屬于大家，屬于自己，是自己的天堂，是自己的世界中可以自由幻想。在這個世界中自己可以是一個公主一個王子，甚至一個國王。在這個世界中我們有一顆不羈的心靈，在自己是國度中自由自在，自由翱翔，在夢想中暢游世界。
夢想是虛幻的，而現實是真實的。虛幻在真實面前總是低頭，就像邪惡永遠無法壓制正義。夢想的世界再好，再真也無法好過現實。既然是夢想，就總有夢醒的時刻。所以夢醒時又會給人一絲挫敗感，一絲失望。有的人會會意一笑，為自己的目標而奮斗，讓夢想變成現實。而有些人認為夢想就是夢想，夢想在現實中是無法實現，無法超越，讓自己在夢想中墮落，在夢中想沉默，而在夢想中沉默的人不是爆發，就是死亡。天有晝夜之分，手有正反兩面，夢想也有兩面性。夢想有時是成功的動力，有時又是一個把人推向地獄的劊子手。
夢想是前進的動力，是成功的翅膀。
夢想有一雙天使般的翅膀，無處不在，每一個人都有生活在這個世界上的價值，都有一些未圓的夢，為夢而追逐，為夢而奮斗。追求夢想是每個人的權利，追求的過程也是享受的過程。
追夢初中滿分作文3篇
當你的夢想實現時，你會無比地喜悅。
追夢，追著夢想出發，載著夢想的風帆揚帆起航！點題
作文二：踏上了新的追夢旅途
又是一個新起點曾經有人這樣說過： 不要因為一件事的終止而感到悲傷，因為終點就是起點，它將為你開拓一個更廣闊的世界。 今天，我們告別了小學的快樂生活，在南開，踏上了新的追夢旅途 名言導入
每一個新的起點，都會是一次新的體驗。在小學里，我們擁有了人生中第依次接觸社會的體驗：第一次捉迷藏、第一次被老師罰站、第一次忘帶作業 在中學里，我們會擁有更多的體驗，以此來豐富自己的人生：第一次做化學實驗、第一次做生物標本 這些第一次給我們帶來的或喜或憂，或酸或甜，但都可以讓我們增長見識、豐富生活、增添情趣 生命因第一次而精彩！
每一個新的起點上，都會有新的挑戰，升小學里，我們面臨的挑戰僅限于學習方面，隨著生活變得多姿多彩，我們所要面對的挑戰也越多：成績只是一方面，更重要的是社交、為人處事方面你可別為難，正是這些挑戰，使得我們在各個方面取得了成功或失敗，但這些經驗使得我們能更快地成長，更快地走向成熟！
每一個新的起點上，都有新的感悟：生活中的點點滴滴，酸甜苦辣，都是青春的滋味，值得我們回味終生。
人生永沒有終點。 只有等到你瞑目的那一刻，才能說你走完了人生路，在此之前，新的第一次始終有，新的挑戰依然在，新的感悟不斷涌現 所有的一切，都要你自己去創造，你總在新的旅程中奔走。人生就像一杯濃濃的茶，需要你細細去品味，一個新字概括了它的全部，不同的時候能品出不同的味道，唯有這樣，才能算得上是一背好茶，是一個完美的人生。
作文三：追夢路上
曾經駐足在操場邊上，癡迷地看著籃球在那群玩伴手里跳躍飛舞，活力四射，我卻不能走近;曾經在月朗星稀的晚上，聽著室友鼾甜的夢語，伴著他們幸福的睡相，我輾轉反側，難以入夢。排比
我的夢在哪里?我很迷惘。疑問
父母寄予我太高的期望，他們希望兒子出類拔萃、卓然不群。我也曾有這樣的心志，刻苦學習、心無旁騖;修煉品行，處處用心?？墒钱斘矣幸惶焱蝗话l現，我的微小失誤連父母都不寬容，我的身邊沒有一個可以傾訴苦悶的對象時，生活的色彩便在我面前一點一點地消失了。每天一樣的飯菜，每天一樣的課堂，每天走同一條路，每天都是灰色的心情。一切的一切都是這樣平淡無味，我體會不到生活的樂趣。我是個孤獨的行者!
考試以后，別的同學都如釋重負，狂奔到球場釋放青春的活力，我卻一人獨坐在教室，望著窗外秋意漸濃的景色，不禁悲從中來。成績怎樣不愿去想，只感到滿心里都是惆悵、落寞、凄涼。毫無斗志、百無聊賴，只好選擇去圖書館尋尋覓覓 一本一本，包容著智慧與思想，知識與真理的巨著呈現在眼前。我漫無目的，一冊一冊地翻閱著，終于一則故事牽住了我的目光：有一次一名新聞記者問大文豪蕭伯納： 蕭伯納先生，請問樂觀者與悲觀者的區別何在? 回答是富有啟發性的： 這很簡單，假如桌上有一瓶只剩下一半的酒，看見這瓶酒的人如果高興地大喊： 太好了!還有一半! 這就是樂觀主義者;反之，如果對著這個瓶子嘆息： 糟糕，只剩下一半了! 那就是悲觀主義者。 故事看完了，我思緒翻騰，我不就是那個悲觀的人嗎?
辦完借閱手續，帶著那本書走出圖書館，走在校園的小路上，仿佛身旁伴著無數智者。我微笑著與迎面而過的認識和不認識的老師或同學招呼致意，走到操場的一角，在一塊草地上坐下來。夕陽將余暉慷慨地拋灑在整個校園，在這緋紅的天幕下，眼前是一幕又一幕朝氣蓬勃的畫面。
許多的煩悶在那個傍晚煙消云散，我理解了父母對我的期盼，也明白了我的夢想和父母的期望不是矛盾沖突的，斗志又重新在心里點燃。我不是個孤獨者，我是個追夢人，在追夢的路上，我重新把樂觀裝進行囊，將晚霞織成信心披在肩上。點題
追夢人
地鐵上的人們面無表情，冷漠的看著窗外繁雜的海報?？照{放出的冷氣讓我不由得打戰，周圍沒有我所認識的人。周圍環境描寫忽然，我聽到了她的聲音，那是一個女孩，唱著一首未知的歌。她的聲音是甜美的，充滿著一種溫柔的味道。她的聲音是美麗的，沒有修飾，卻非凡脫俗。我陶醉在其中。事實上，在場的所有人都陶醉了，只覺得走進了山林幽草，潺潺流水，鶯歌燕舞，陽光清幽，叢林深處，小鹿的碎贏斑朔迷離，歌聲是她的腳步。溪邊幽谷，野花生機，歌聲是她風中的低語……這一定是某位明星唱的。我如是想?？墒?，誰又能唱的這樣純真？她過來了，確切的說是坐在輪椅里被推這來的——她不是明星，不是著名藝人，她，只是一位輪椅的殘疾藝人。擁擠喧噪的人群中突然不由得騰出了一條小道，正好容得下輪椅通過，人群中突然寂靜了，看著她，看著她的輪椅，看著推著她走的另一位殘疾人。一位阿姨拿出一點錢，給她，她不住的說“謝謝”。緊接著，一位，又一位，幾乎所有的人都獻出了他的愛心。她的“謝謝”連成了片，帶著她的哽咽，連成了一首歌，不過，這首歌比所有的歌都更為美麗，更為持久……推著她的，是一位大概四十歲的中年男人（應該是這個女孩的父親），個子很低，頂著一頭蓬發，布滿溝壑的臉上寫滿了生活的艱辛。一身素衣廉價也并不十分干凈。引人注目的是他的腿，細弱的仿佛撐不起自己的身體，顫巍巍的呈X狀，一步一步的挪動著，仿佛每動一步都要用盡全身的力量。一父一女，一老一少，都是殘疾人，卻同樣承受了生活的艱辛。后面的旅客看著他們，眼里的滿是尊敬。我沒有看清那個女孩的臉，卻記得她一頭清爽的短發和嘴角永恒的微笑，記得她的歌聲，她的“謝謝”以及她的美麗……也許是她的殘疾、擋住了她成才的道路。也許是她成功的一瞬偶然失去了她行走的能力?？伤?，能否行進在藝術的道路呢？我想會的，這次到達北京，也許就是要用行動，織布她的成才夢……一站到了，他們的背影也越行越遠，我看著他們，直到他們的身影迷失在人群深處，那支歌卻還在我心頭曼舞……
【第四篇】：那一年，我們一起追夢
那年春秋，像風，像雨，像霧，像云，伴隨著我兩年;那一年，我們隨夢遠航;那一年，我們伴夢高飛;那一年，我們一起追夢。即用了排比，還用了比喻 每每看到一張張獎狀，每每心中一陣酸楚;每每聽到那一句句表揚，每每心中一陣回憶。還記得兩年前嗎?那一年，我們的夢想綻開笑容;那一年，我們贏得了掌聲。你，還記得嗎? 還記得我與你一起站在升旗臺上的那一刻嗎?為了那一刻，多少日夜被遺忘，多少艱難被化解?你，還記得嗎? “一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。”教室里，原來是熙熙攘攘的，現在卻空無一人。我與你精心準備著六一晚會的節目——《沁園春雪》，可，不知道是我太笨，還是老天爺有意要和我作對，一遍遍練習，卻只是一遍遍不盡人意。當時，我急得眼淚都快出來了?？赡苁且驗樘焐耐庑巫屛胰淌芊且话闳说奈耆瑁陨弦淮挝枧_，感受一次鎂光燈的溫度，享受一次燈光打在我臉上的感覺，毋庸置疑的成了我心中十年來的夢想。但，因為老師的固執，直到我在這個學校最后一年，我才實現了那樣一個遙遠的夢。但是，那樣一份明明觸手可及的夢想，卻是那么脆弱，好像我一不小心就會將它打碎似的。不知不覺中，竟有一絲清涼閃過，我發覺竟有水從我的嘴角流過，分不清那到底是汗水還是淚水?？帐幍慕淌抑?，作為搭檔的你為我送上了面巾紙，對我說：“小婕，你知道我有一個什么樣的夢想嗎?”你像一個知心姐姐，而無知的我只好搖搖頭，“我的偶像是張若昀，或許，你并不認識他，但，他從一個默默無聞的大學生到現在成為一個小有名氣的明星，靠的絕不是他的家庭，而是他的夢想在引導著他，而且在追夢的道路上他一直很努力。所以，他取得了成功。我的夢想很簡單，就是做好每一件事，讓所有人都認識我，讓我的爸媽為我驕傲。就這么簡單。我要成功，所以我要把握每一次與夢想接觸的機會，盡我全力，哪怕最終與夢想失之交臂，我也沒有遺憾。人生沒有太多機會，只有盡全力去把握機會，才會擁有機會，并實現夢想?！蹦阋贿呎f，一邊拉我起來再練習，每次練習，都將臉邊的汗水抹去;每次練習，都將力量爆發;每次練習，都將向夢想之路大步向前。 在表演結束時，我對全班同學說了一句話：“人的一生，時間說長也不長，追逐夢想，讓人生更加充實!謝謝你，小云，我明白了!”隱約看見你的眼角濕潤，你的紙巾不停地在擦拭，你依然笑著看我，保持你一貫的堅強。 那一年，我們一起追夢，夢走遠了，我們努力追趕;夢實現了，我們又開始實現下一個夢;夢破滅了，我們再次開始，從原點開始，再次追逐，直到夢想實現。但，過了那一年，你又為什么不守信用，永遠離我而去?無論如何還是懷念我們一起追夢的日子。
主題班會：追夢——你我同行
主題班會：追夢——你我同行
活動背景：
經歷對新學校的新鮮和好奇、對學業的緊張和彷徨過后，現階段，對高中生活已很是熟悉高二學生覺得高考離他們還很遙遠，部分學生表現出對學習目標不明確，學習缺乏動力。本次班會將以靈動13班班級文化創建和高一學習生活的回顧，結合高二的階段性特點，以夢想為切入點培育增強學生的自信、自強意識。
活動目標：
1、回顧高一的成長，增強學生對班級的認同感和歸屬感，激發學生對班集體的自豪感。
2、立足高二，展示個人體會和學生想法，明確夢想的指向性，引導學生增強自信、自強的意識。
活動準備：
1、班級成立主題班會策劃組，討論班會活動形式、主體框架。
2、確定主持人選，準備相關的圖片、音頻、視頻材料。
班會過程：
主持人宣布班會開始，引入活動第一篇主題。
第一篇：難忘高一
學生活動：
1、由何良鑫同學朗誦詩歌《青春不老》
2、展現班級特色文化名片
第二篇：高二，這個冬天不太冷
學生活動：
1、由夏一文同學述說《這個夏天很特別》。
3、展示和交流學生的心愿。
4、高考狀元談學習方法。
5、班主任老師帶來學姐致信。
6、觀看勵志視頻《聾啞女孩學習小提琴》，學生討論。
第三篇：班會總結
1、班主任總結
2、全班集體宣誓，主題班會結束。
1．下列溫度最接近23 ℃的是( C ) A．人體的正常體溫 B．北方冬季的平均氣溫 C．讓人感覺溫暖、舒適的房間溫度 D．冰水混合物的溫度2．當溫度發生變化時，物質的狀態通常會發生變化。下列現象中物態變化判斷正確的是( C ) A．初秋的早晨，草葉上出現的晶瑩剔透的露珠屬于固態變為液態現象 B．曬在太陽下的濕衣服變干是氣態變為液態現象 C．擦在皮膚上的酒精很快變干是液態變為氣態現象 D．初冬樹上的霜是液態變為固態現象3．下面是四位同學用溫度計測水溫的實驗操作過程，其中正確的是( C )4．在測量水的溫度時，甲、乙、丙三位同學按如圖所示方法讀數，正確的是__乙__，水的溫度是__42__℃，溫度計的工作原理是利用液體的__熱脹冷縮__。5．攝氏溫度規定，在標準大氣壓下，沸水的溫度為( B ) A.120 ℃ B.100 ℃ C.90 ℃ D.80 ℃6.下列溫度值最接近實際的是( B ) A．健康成年人的體溫是39 ℃ B．讓人感覺溫暖而舒適的室內溫度是25 C．洗澡時淋浴的適宜水溫是60 ℃第一節 物態變化與溫度 D．在一個標準大氣壓下鹽水的凝固點是0 ℃7．下面分別表示幾位同學在“練習用溫度計測液體的溫度”實驗中的做法，正確的是( D )8．如圖所示的溫度計，關于它的說法正確的是( D ) A．該溫度計是根據固體熱脹冷縮的原理制成的 B．在使用該溫度計測量物體溫度時，可以離開被測物體讀數 C．該溫度計的量程是20 ℃～100 ℃ D．該溫度計此時的示數約為21 ℃9.如圖所示是實驗室常用溫度計，關于它的說法正確的是( A ) A．該溫度計的示數為39 ℃ B．該溫度計的分度值是0.1 ℃ C．常用溫度計是根據固體熱脹冷縮的原理制成的 D．在使用該溫度計測量物體溫度時，可以離開被測物體讀數10．物質通常有三種狀態：__固__態、__液__態和__氣__態。在1個標準大氣壓下5 ℃的酒精、氫氣、鐵三種物質中，有固定的體積和形狀的是__鐵__，既沒有固定的體積又沒有固定的形狀的是__氫氣__。11．把①糖、②醋、③白霧、④碗、⑤勺子、⑥味精、⑦水蒸氣、⑧二氧化碳、⑨干冰按物質的狀態進行分類：屬于氣態的是__⑦⑧__；屬于液態的是__②③__；屬于固態的是__①④⑤⑥⑨__。(均填序號)12．氣象學里的平均氣溫是一日當中的2時、8時、14時、20時這四個時刻氣溫的平均值，若某地某日這四個時刻的氣溫如圖所示，則此地的最高氣溫是__5 ℃__，最低氣溫是__－2 ℃__，一天的溫差為__7 ℃__，平均氣溫是__1.25 ℃__。13．在寒冷的冬天，河面上結了一層厚厚的冰，若冰面上方氣溫是－10 ℃，那么，下列說法中正確的是( A ) A．冰的上表面為－10 ℃，下表面是0 ℃ B．整個冰層的溫度都是－10 ℃ C．整個冰層的溫度都是0 ℃ D．冰層下表面的溫度是－10 ℃14.科學家發明了一種世界上最小的溫度計“碳納米管溫度計”。研究人員在長約10－6米，直徑10－7米的碳納米管中充入液態的金屬鎵，當溫度升高時，管中的金屬鎵會膨脹，通過電子顯微鏡就可讀出溫度值。其測量范圍為18 ℃～490 ℃，且精確度高，可用于檢查電子線路是否異常毛細血管的溫度等許多方面。根據以上信息，你認為下列推測錯誤的是( C )A．碳納米管的體積在18 ℃～490 ℃之間隨溫度變化很小，可忽略不計B．金屬鎵的熔點很低，沸點很高C．金屬鎵的體積在18℃～490℃之間隨溫度變化很小，可忽略不計D．金屬鎵的體積在18℃～490℃之間隨溫度變化比較均勻15如圖所示，甲是體溫計，乙是實驗室用溫度計，它們都是利用液體__熱脹冷縮__的性質制成的?？捎脕頊y沸水溫度的是__乙__；沒有甩過的體溫計的讀數是38℃，用兩支這樣的體溫計給兩個病人測體溫，如果病人的體溫分別是37.3℃和38.6℃，則這兩支體溫計的讀數將分別是__38__℃和__38.6__℃。16．如圖所示是小明同學設計的一個氣體溫度計的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。(1)這個溫度計是根據__氣體__的熱脹冷縮來測量溫度的。(2)將此裝置放在室內，溫度升高時液柱向__左__(選填“左”或“右”)移動。(3)若放到冰水混合物中，液柱處的刻度應標__0__℃。(4)該溫度計測量溫度時__會__(選填“會或“不會”)受到大氣壓的影響17．有一只刻度均勻，但實際測量不準確的溫度計，把它放在冰水混合物中，示數是4 ℃；把它放在1標準大氣壓下的沸水中，示數是94 ℃。把它放在某種液體中時，示數是22 ℃，則該液體的實際溫度是__20 ℃__，當把該溫度計放入實際溫度為40 ℃的溫水中時，溫度計的示數為___40 ℃__。第四節 地球上的水循1．水是生命的乳汁、經濟的命脈，是自然界奉獻給人類的寶貴資源。下列關于地球上的水循環和水資源，認知正確的是( A )A．水循環的過程伴隨著水的物態變化過程B．水循環按照固態→液態→氣態的固定順序循環進行C．地球上的淡水大約占地球總水量的3%，淡水資源豐富D．大量開采地下水，對環境不會造成損害，可以解決部分地區飲水問題2．霜、露、霧、冰、“白氣”中，由液化而形成的是( C ) A．霜、霧、“白氣” B．霜、露、“白氣” C．露、霧、“白氣” D．露、霧、冰3．冬天晾在室外的濕衣服里的水會結成冰，但是冰凍的濕衣服也能晾干，這是因為__衣服上的冰升華成水蒸氣了__。4．有下列物態變化：①灑在地上的水慢慢變干的過程；②放入衣箱中的樟腦球變小的過程；③冬天室內的水蒸氣在玻璃窗上形成“冰花”的過程；④出爐的鋼水變成鋼錠的過程。其中屬于凝華的是__③__，屬于吸熱過程的是__①②__(填寫序號)。5.有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起爭論自己的出生由來，誰也不認同誰。下列她們的說法中，你認為正確的是( C )A．雨說：我是水汽化而來B．露說：我是水蒸氣凝華而來C．冰說：我是水凝固而來D．雪說：我是水升華而來6.對下列現象的成因解釋正確的是( D ) A．早春，河中的冰逐漸消融——汽化 B．盛夏，剝開包裝紙后冰棒會冒“白氣”——熔化 C．深秋，清晨的霧在太陽出來后散去——液化 D．嚴冬，堆起的雪人逐漸變小——升華7.下列有關物態變化的敘述中正確的是( D ) A．蒸發和沸騰在任何溫度下都能發生 B．燒水時在壺口上方看到的“白氣”是水蒸氣 C．衣柜里的樟腦丸逐漸減少是汽化現象 D．霜的形成是凝華現象，放出熱量8.以下常見的物態變化實例中，放熱的是( C ) A．春天，冰雪消融 B．夏天，積水干涸 C．秋天，草木上出現了霜 D．冬天，冰凍的衣服變干9.下列有關物態變化的判斷，正確的是( C ) A．擦在皮膚上的酒精很快變干，是升華現象，需要吸熱 B．夏天會看到冰棒周圍冒“白氣”，是汽化現象，需要吸熱 C．秋天的早晨花草上出現小露珠，是液化現象，需要放熱 D．寒冷的冬天室外飄起了雪花，是凝固現象，需要放熱10．關于自然界的水循環，下列說法中正確的是( C ) A．水蒸氣在高空遇冷吸熱液化成小水珠 B．冰山上的積雪只能先熔化，再蒸發成水蒸氣升騰至空中 C．江河湖海中的水吸熱蒸發成水蒸氣升騰至空中 D．積雪放熱熔化成水歸入大海11.英國科學家研發出一種“激光橡皮”。在激光照射下，紙張上的黑色碳粉直接__升華__(填物態變化名稱)為高溫碳蒸氣，字跡消失；經過特殊冷卻裝置，高溫碳蒸氣又直接__凝華__成碳粉。這樣，廢紙和碳粉重新得到了利用，可有效地節約資源并保護環境。12．夏天，從冰箱中取出飲料瓶，可觀察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，這個過程中發生的物態變化是__液化__；南極地區年平均氣溫是－25 ℃，降水量很小，但這里的空氣卻很濕潤，這是由于冰發生了升華現象，升華過程需要__吸熱__(選填“吸熱”或“放熱”)。13．隨著科技的發展，過去“呼風喚雨”的神話已成為現實。人工降雨的原理是用飛機在空中噴灑干冰(固態二氧化碳)，干冰在空氣中迅速吸熱__升華__，使周圍空氣溫度急劇下降，空氣中的水蒸氣遇冷__凝華__成小冰粒，冰粒逐漸變大而下落，下落過程中遇到暖氣流就__熔化__成水滴，水滴降落就形成了雨。(均填物態變化名稱)14．農諺說“霜前冷，雪后寒”，其中蘊含的道理是：氣溫低的時候水蒸氣會__凝華__形成霜，雪熔化形成水的過程中需要__吸__熱。15．陽光照射下，海洋、陸地上的水會不斷地__汽化__成水蒸氣；夜間氣溫降低時，水蒸氣會__液化__成小水珠，附著在空氣中的浮塵上，形成了霧。冬天，夜晚氣溫如迅速降到0 ℃以下，你家窗戶的玻璃上會形成一層冰花，這是水蒸氣__凝華__而成的，這層冰花在你家窗戶玻璃的__內側__(選填“外側”或“內側”)。16．某同學在探究物態變化的實驗中，在試管中放入少量碘。塞緊蓋子放入熱水中，觀察到試管中固態碘逐漸消失，變為紫色的碘蒸氣并充滿試管。(1)此過程固態碘發生的物態變化是__升華__(填物態變化名稱)。(2)在上述實驗中，小明同學猜想：固態碘是先變成液體，再變成氣體，因為速度太快，液態碘出現的時間太短，因而沒有觀察到。為驗證猜想，他查詢了一些小資料：碘的熔點是113.5 ℃；碘的沸點是184.4 ℃；水的沸點是100 ℃。請你根據上述資料分析說明小明的猜想是錯誤的原因：__熱水溫度低于碘的熔點，碘不可能熔化__。(3)為了進一步探究此類現象，小明在試管中放入適量溫水，然后放入一小塊干冰(固態二氧化碳)，此時觀察到水中有大量氣泡產生，同時水面上有大量白霧。水中大量的氣泡是由__干冰升華吸熱__形成的。水面上大量的白霧是由__水蒸氣遇冷液化__形成的17．有霜的季節，農作物常被凍壞，這就是人們常說的遭到霜凍。實際上，農作物不是因為霜而受凍的，0 ℃以下的低氣溫才是真正的兇手。當空氣干燥時，即使溫度降低到－20 ℃～－10 ℃，也不會出現霜，但此時農作物早就被凍壞了，農民們稱這種情況為“黑霜”。(1)霜是由__水蒸氣__直接變為小冰晶形成的，對應的物態變化名稱是__凝華__。(2)請根據短文，對“霜”形成的條件提出猜想。猜想：霜的形成條件是__空氣濕潤__和__氣溫在0 ℃以下__。(3)某同學為驗證上述猜想，做了如下實驗：從冰箱取出一些－10 ℃的冰塊，放在不銹鋼杯子里，一段時間后可看到在杯底出現一些白色的小冰晶(即霜)。你認為該實驗能否驗證上述猜想，請簡要陳述理由第三節 汽化和液1．下列措施中，能使蒸發加快的是( D )A．給播種后的農田覆蓋地膜B．把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中C．把盛有酒精的瓶口蓋嚴D．給濕頭發吹熱風2．下列哪一種現象屬于液化？( C )A．鋼水澆鑄成火車輪B．倒在地上的水一會兒變干了
C．清晨，草的葉子上有露水凝結D．用久了的燈泡的鎢絲比新時3．如圖是對一定質量的水持續加熱過程中溫度隨加熱時間變化的圖像，由圖像可知：水的沸點是__98__℃；水在沸騰過程中，需要不斷__吸熱__(選填“吸熱”或“放熱”)，其溫度__保持不變__。第3題圖題圖4．如圖是草葉上出現的露珠，露珠的形成是__液化__現象，形成的過程中需要__放__(選填“吸”或“放”)熱。5．張家界景區雨后云霧繚繞，猶如仙境。關于霧，下列說法中正確的是( D ) A．霧是水蒸氣 B．霧是山中冒出來的煙 C．霧是水蒸氣凝固形成的 D．霧是水蒸氣液化形成的6.人游泳上岸以后，風一吹感覺身上很涼。這是因為( C )A．水中的溫度比岸上的氣溫高B．人的皮膚產生的錯覺C．人身上的水分蒸發，要從人體吸熱D．風把身上的熱量帶走了．下列說法正確的是( B ) A．春天，早晨經常出現大霧，是汽化現象 B．夏天，從冰箱中取出的易拉罐過一會兒表面出現水珠，是液化現象C．深秋，枯草上出現的霜，是凝固現象
D．冬天，窗玻璃上會出現冰花，是汽化現象8.如圖甲、乙所示，是在“探究水的沸騰”實驗時，兩組同學分別安裝的實驗裝置，圖丙是他們根據實驗數據繪制的水的溫度跟時間的關系圖像。根據有關信息，下列說法中正確的是( C )A．圖線a對應的是乙實驗中的數據B．圖線b對應的是甲實驗中的數據C．水的沸點跟水的多少無關D．到100 ℃時溫度不再上升是因為水不再吸熱9.夏天，人們常吃雪糕解暑，剝開雪糕包裝紙時，雪糕周圍冒“白氣”，下列說法正確的是( C ) A．吃雪糕解暑，是因為雪糕熔化時要放熱 B．吃雪糕解暑，是因為雪糕汽化時要放熱 C．雪糕周圍冒“白氣”是液化現象 D．雪糕周圍冒“白氣”是汽化現象10．下列關于水沸騰的實驗說法正確的是( B ) A．水沸騰時冒出的“白氣”是水蒸氣 B．水的沸點隨氣壓的降低而降低 C．水沸騰的現象只發生在液體的表面 D．水沸騰后繼續加熱，水的溫度會不斷升高11.取一只大的注射器吸進適當的乙醚，用橡皮帽堵住注射器的小孔，向拉
親愛的同學們，老師們，大家中午好，今天我們班會的主題是《追夢》
無論是你，是他，還是我，當我們走進這個紛繁的世界時，心中都藏著一個美好的夢想。為了這個夢想，我們立下堅定的信念，我們有著不屈的意志和不懈的努力，下面請欣賞由茅亞鋮、金世龍、陳婧怡、馮煜雯同學帶來的詩歌朗誦 《追夢》
歲月的風霜，世事的艱辛，人情的冷暖，可能會改變我們的性格，影響我們的生活，但永遠不能阻擋我們前進的步伐。下面請欣賞一個小視頻《never give up》
我們一路走來，不曾因迷離而放棄，不曾因彷徨而自責，不曾因困難而逃避。?
我們一直追尋著自己的夢想，為它而付出了我的一切。用飛快的腳步追趕它，用稚嫩的聲音呼喚它，用虔誠的心靈珍藏它。
下面請欣賞舞臺劇《追夢路上，讓我們一路堅持》
下面請陳楠同學給大家講一講《王寶強一心從影的成長故事》
下面我們請這一小組的同學來朗讀一下名人名言
下面請欣賞錢笑同學為大家帶來歌曲《化身孤島的鯨》
朗朗月光，承載著我們太多的夢想，打開扉頁，綻放朝陽；合上書本，撒出月光。淡淡的墨香中，我們精心澆灌那茁壯的希望之樹。??
青春已在用最美的聲音為我們歌唱，絢爛的舞臺已為我們鋪好。來吧，帶著夢想，帶著憧憬，帶著希望，用激情譜寫人生最華麗的樂章。
全體起立
我們用青春的名義宣誓—— 我要用智慧培育理想！ 我要用汗水澆灌希望！ 我要踏過書山坎坷！ 我要渡過學海茫茫！ 我沒有失敗的理由， 我走過的每一步都是成功的保障！ 我不負父母的期盼； 我不負恩師的厚望； 我不負天賜的智慧； 我不負青春的理想！ 不做怯懦的退縮， 不做無益的彷徨！ 我將帶著頑強的微笑， 去贏得志在必得的輝煌！ 相信自我，不斷超越！ 挑戰自我，追求卓越
本次道德大講堂班會到此結束，謝謝大家
主題班會：我是追夢少年
大足縣回龍中學 劉鵬飛
【活動內容】
初三畢業班學生暢談人生夢想
【活動目的】
通過這次主題班會，畢業班學生暢談人生理想，鼓勵學生珍惜初三的時光，好好學習，在中考中取得優異的成績，做一個積極向上，心理健康的中學生。
【過程與方法】
在大家自由發言闡述心里話的氣氛下開始今天的知識教育，培養學生，敢于表達自己的想法。
【課前準備】
1、確立主題，根據該班的實際情況，確立要準備的方向和主題思想。
2、集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想讓學生用名人的事例來激勵鼓舞自己。
3、收集學生自身存在的諸多不良心態情況，進行分析，并找出端正的方法。
【活動過程】
（一） 追夢少年的夢想
同學們，經過兩年多的努力，同學們即將告別初中生活，邁向輝煌人生，在大家積極備戰中考之際，大家需要在心中樹立新的目標，為了這個目標在接下來的100天里而加倍努力，不為別的，為的是心中的理想得以實現，為的是明天的成功。
一、欣賞歌曲《我的未來不是夢》
我今天來組織這次班會課，我感到非常開心。希望大家能夠放開拘束和陌生，我們一起進入今天的主題班會課。好，那我們先一起來欣賞一首歌曲《我的未來不是夢》。
是的，我們都是追夢少年，自從來到回龍中學，我們就寫下了自己三年的夢想，在即將邁向中考，步入輝煌人生之時，我們信心百倍，我們豪情萬丈。
二、欣賞詩歌《理想》
羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走?！跋胱鍪裁础?，“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星-----理想與目標。理想，多么誘人的字眼！人類有了理想，才使世界不斷向前發展；你我有了理想，所以能向著既定的目標不斷努力。理想是什么？記得初一的時候，我們學習了一首流沙河的詩《理想》，今天，讓我們重溫這首詩，在這個特別的時刻，我們也許會對理想的內涵有新的理解和感悟。
下面請欣賞《理想》（流沙河），（請我們的晨讀員楊宇同學朗誦）
三、暢談理想
目標即理想，不過理想比目標更長遠一些。對于我們來說，擁有合理的目標是成功的關鍵。
我們即將畢業，告別母校，有的同學將步入社會，有的同學將升入高一級學校繼續學習。而今，距中考還有100天，不管怎樣，在這最后的關頭，大家需要在心中樹立新的目標，為了這個目標在接下來的100天里而加倍努力，不為別的，為的是心中的理想得以實現，為的是明天的成功。
所以，我們就給自己制定一個目標吧！不過，目標有長期目標、中期目標、短期目標之分。現在我們給大家每人發一張表，請你認真的把自己的各種目標填寫在表格內。
（找同學說一說自己的人生目標，重點談初中畢業后的打算）
四、落實目標的承諾。
要想獲得成功，沒有目標可不行。現在大家都已經為自己制定了目標，那就要落實，就要努力，決定成功的關鍵就在于此。既然大家有決心樹立目標，就一定有決心用自己的實際行動來實現自己的目標！要相信（出示課件）：有志者事竟成！
（接著出示課件）：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
（二）、追夢少年的困惑。
同學們，我們來回龍中學學習知識，追求夢想已經是第三年了。初三了，大家現在面臨的是中考。你們人生的第一個轉折點，是一個艱難的時刻?，F在開學都已經一個月了，我們同學感受到初三的學習與初一初二明顯不同。我也覺得你們一定有深刻的感受吧。我們來交流一下吧。
你們覺得初三上來有什么不同的地方？生活上，學習上，人際關系上，老師的言語上，家人的目光上，大家暢談自己的一些看法。
（同學交流一下心里話）
好，剛才一些學生講述了他們的親身體會，相信這也是代表了許多學生的心聲。聽了大家的講述我也理解，求學路上的苦與酸。但是，有些同學會天天都擔憂著，想啊想，難道這樣子就可以擺脫或解決問題么？
這只是一種不良的心理，會影響我們初三學習。那我歸納一下，我們學生當中存在的有：
1、壓力或焦慮心理嚴重。
學校課業任務繁重，競爭激烈，父母的期望值過高，使得學生精神壓力越來越大。
例：有一位女生，升入初三后，感到學習任務突然加重，壓力也特別大，學習成績直線下降，從開學時的全年級前幾名跌落至班上的21名。她痛苦地說：“15年來我第一次感到自己的無能，每當看到父母期望的目光，就非常難過，不知如何做才能達到父母的要求，如今，苦悶、煩惱、憂愁、氣憤充滿頭腦，看見書就又恨又怕，真想把它扔出去?！边€有一位男生，自己平常學習不錯，偶而還可以給他人以指導，但一接近考試就緊張，總怕自己考不好，拼命準備、夜不能寐。而考試前又會感到頭痛、 甚至還會發燒，最后不是被迫中斷考試，就是堅持下來成績也不好。循環往復，到了一聽考試就緊張就恐懼的地步。
2、厭學心理嚴重。
這是目前學習活動中比較突出的問題，不僅是學習不好的同學不愿學習，就連成績很好的同學也有這種傾向。
例：同學們的家長或親戚、鄰居在外打工的很多，每當看見他們打工回來，身著亮麗的時髦服裝，數著大把大把的鈔票，我們有的同學心動了，也幻想著早點離開學校外出打工，產生厭學情緒；社會上“讀書無用論”“讀書不如早點打工掙錢”思想的影響，導致不少同學產生厭學情緒；有的同學看到聽到別人考試作弊時，自己心理就不平衡。當自己成績不理想時又會埋怨老師不公平，覺得認真學習真沒意思，不想再學了，還有位學生告訴我們，學生中有種說法“有出息的靠關系，沒出息的靠分數?！彼跃陀X得學習沒勁，不想努力去讀書了。還有一些因其他心理原因而厭學的狀況，如因反應較慢常被人譏笑而不愿上課的；因記憶，理解等能力缺失使成績難以提高而對自己失去信心的等等。有的甚至發展到恨書、恨老師、曠課逃學的程度。有位同學就曾在日記中寫到：“晚上10點多了，望著桌上擺滿了的教科書、英語詞典、作業簿．我真想把它們一下子燒成飛灰。”表現了強烈的焦躁、憤懣、無奈。這些都是非常值得我們深思的問題。
3、人際沖突心理。
包括與老師、家長、同學的沖突，生活在一起不和諧、不協調的人際關系中（不健康人際關系。）
主要表現：
（1）曲解老師、心理不平衡。
（2）不主動理解人，卻渴望理解萬歲。
（3）不能悅納父母，家庭關系緊張。
（4）花季雨季中的情仇意恨。
也許有同學心理會想，心里怎么想，心態怎么樣，對于學習都沒有大影響，關鍵要看的是你的行動，努力了，心態好壞不影響結果。那大家有沒有想過，為綠茵場上，需要拉拉隊，需要加油吶喊，如果周圍是噓聲一片，那運動員還會勁頭十足、奮力拼搶么？
（三）故事中的追夢少年
我先給大家講述一個故事，看看這個故事，告訴你一個什么道理？
推銷員的故事
在推銷員中，廣泛流傳著一個這樣的故事：兩個歐洲人到非洲去推銷皮鞋，由于炎熱的非洲人向來都是打赤腳。第一個推銷員看到非洲人都打赤腳，立刻失望起來：“這些人都打赤腳，怎么會要我的鞋呢?！庇谑欠艞壟?，失敗沮喪而回；另一個推銷員看到非洲人都打赤腳，驚喜萬分：“這些人都沒有皮鞋穿，這皮鞋市場大得很呢?！庇谑窍敕皆O法，引導洲人購買皮鞋，最后發大財而回。
同樣是非洲市場，同樣面對打赤腳的非洲人，由于一念之差，一個人灰心失望，不戰而??；而另一個人滿懷信心，大獲全勝。所以，我們要有良好的心態，積極的、樂觀的面對人生，樂觀的接受挑戰和應付困難。
這個故事也正好說明：良好的心態，不單對我們現在面臨的中考有一定的作用，它還會影響你們面對生活的樂觀態度，你們以后事業的成功，你們理想的實現。
讓我們以良好的心態迎接中考，接受祖國的挑選吧！
（四）追夢少年走出困惑
心態如此重要，它影響我們每天的情緒，心情，它還會影響我們的行動，我們成功與否，那么我們應該從哪些方面來調整好心態呢？
我們的心態我們做主。做自己心靈的主宰者，莫讓消極的心態占領心靈的高地。我們是初三的學生，我們要學會生存，學會適應。環境無法改變，學會自我調節。我們可以改變的是自己的心境。大家說一下， 你這些不良的思想，用哪些辦法解決？
有沒有哪個學生愿意自告奮勇來講講當你心情不愉悅，壓力過大的時候，你是采用什么方法自我調節的？
（學生積極、踴躍的談自己調節心態的方法、故事）
最后，老師歸納同學們自我調節的方法，有以下幾種：
1、堅定理想，用名人名言，名人事例鼓勵自己
霍金的故事
在一次學術報告會結束之際，面對這位已在輪椅上生活了30余年的科學巨匠，一位年輕的女記者問道：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多了嗎？”
霍金微笑，用還能活動的手指艱難地敲擊鍵盤，一段文字出現在屏幕上：
我的手指還能活動，
我的大腦還能思維；
我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；
對了，我還有一顆感恩的心。
霍金對生活，對生命都心存感激
在日常生活中，那些持有消極心態的人常常抱怨：父母抱怨孩子們不聽話，孩子們抱怨父母不理解他們，他們對生活總是抱怨而不是一種感激。
拿破侖?希爾認為，如果你常流淚，你就看不見星光，對人生、對大自然的一切美好的東西，我們要心存感激，則人生就會顯得美好許多。
2、自我調整，寫心理日記宣泄。
3、自我積極的暗示。
每個人都會有失意的時候。贈大家一對聯。
對聯：不思八九，常想一二。（橫批：如意）
常言道：人生不如意常八九。倘若心為物役，患得患失，就只會被悲觀、絕望窒息心智，人生的路途注定是如負重登山、舉步維艱了。常想一、二，就是用心感恩，慶幸、珍惜人生中那如意的十之一二，最終以那份豁達與堅韌去化解并超越苦難。
4、找老師說心理話，或找知心朋友說心事
5、聽音樂，
6、運動如足球、籃球、乒乓球等
如果，我們自己都不愛自己，為自己負責，加油，那還要指望別人么？如果，我們連自己的學業在最后的沖刺階段都想放棄或不珍惜，那還能談得上愛國愛校愛集體么？我們是追風少年，我們是跨時代的青年，無愧于這個時代，無悔的青春信念，讓我們揚起理想的風帆，創造美好的明天！
（五） 真誠贈言送追夢少年
最后，老師有幾段心理話跟大家分享，
中考是見證你三年努力成果的機會，不要把它看成可怕的門檻，你們都努力這么多年了，應該讓中考來證明你的價值，實現你的理想。珍惜這種機遇，并不是每一個人都能擁有。
為自己喝彩，為自己加油，你要相信你自己是能行的。初三了，學習不是靠興趣的，而是靠我們的理智。自己要求自己學好每一門。
我們老師曾經說過一句對我很受用的話，他說他目前沒有遇到過幾個成績好的學生本身就是天才，而往往那些成績好的，最關鍵的是他們會想，早想。也就是比一般人更早意識到讀書的重要性，比一般人早行動，多努力。我希望大家都成為會想，早想的人，趁現在離中考還有100天，加把勁沖刺，實現自己的理想。
（六） 結語：
讓讀書成為習慣，讓自信相伴每天；讓付出見證成長，讓勞動收獲喜悅；讓我們常想一二，讓你為自己喝彩！
讓我們自己為自己喝彩！
讓我們大聲對自己說：“我是追夢少年！”
（七）合唱：《追風少年》
?
追風少年
?
肩上扛著風腳下踩著土
心中一句話不認輸
我用火熱一顆心寫青春
不管這世界有多冷
就讓嚎雨打在我背上
就算寂寞比夜還要長
誰能了解我誰會在乎我
少年的夢
追逐天邊最冷的北風
尋找世界最高的山峰
我把孤獨當作朋友
天地任我遨游不為誰停留
雖然很多事情我不懂
雖然留下的傷會很痛
我把淚水藏在眼中
一步一步往前走
我要作追風的英雄
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《習近平談治國理政》（第四卷）是在百年變局和世紀疫情相互疊加的大背景下，對以習近平同志為核心的黨中央治國理政重大戰略部署、重大理論創造、重大思想引領的系統呈現。它生動記錄了新一代黨中央領導集體統籌兩個
《真抓實干做好新發展階段“三農工作”》是《習近平談治國理政》第四卷中的文章，這是習近平總書記在2020年12月28日中央農村工作會議上的集體學習時的講話。文章指出，我常講，領導干部要胸懷黨和國家工作大
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