幼兒園親子游戲新課程標(biāo)準(zhǔn)教材
親
子
游
戲
( 2019 —
0 2020 學(xué)年度第二學(xué)期
) )
學(xué)
校:
年
級(jí):
任
課
教
師:
幼兒教育 / 親子游戲 編訂:X XX 文訊教育機(jī)構(gòu)
幼兒園親子游戲教案 文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì) 第 2 頁(yè) 共 8 頁(yè) 8 8 則親子小游戲
1、親子小游戲:聽(tīng)聽(tīng)它是誰(shuí) 目標(biāo):能辨別不同的發(fā)聲玩具。
準(zhǔn)備:有聲玩具。
玩法:
1)孩子與父母一起玩有聲玩具,聽(tīng)辨不同玩具發(fā)出不同的聲音。
2)孩子背對(duì)爸爸媽媽坐,父母啟動(dòng)某一發(fā)聲玩具,然后孩子猜猜這是什么玩具。
3)媽媽和孩子背對(duì)爸爸坐,爸爸啟動(dòng)發(fā)聲玩具,然后看孩子和媽媽誰(shuí)猜得又快又對(duì)。
建議:
經(jīng)常調(diào)換,提供一些新的有聲玩具。
2、親子游戲:《懸掛雪球》
目標(biāo):
1)和孩子一起自制雪球,發(fā)展寶寶手部的精細(xì)動(dòng)作。
教材簡(jiǎn)介:本教材主要用途為學(xué)習(xí)親子游戲的內(nèi)容,有益于家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流,密切親子關(guān)系,有利于親子雙方的身心健康,有益于幼兒把在親子游戲中獲得的對(duì)待物體的態(tài)度、方式、方法以及人際交往中的態(tài)度、方式、方法遷移到自己的現(xiàn)實(shí)生活中去,本幼兒教育資料適用于幼兒園親子游戲科目, 學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫(xiě),可以放心修改調(diào)整或直接進(jìn)行教學(xué)使用。
幼兒園親子游戲教案 文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì) 第 3 頁(yè) 共 8 頁(yè)
2)教育孩子懂得一些簡(jiǎn)單的科學(xué)道理。培養(yǎng)孩子的思維能力以及觀察力。
準(zhǔn)備:
已經(jīng)吹好的、大大小小的氣球(無(wú)需太大的氣球)、白色的毛線、膠水。
玩法:
讓孩子把細(xì)線或毛線浸入膠水中,然后取出來(lái)纏繞在氣球表面。想纏多少圈,就繞多少圈。繞完后,把穿上“雪花衣”的氣球掛起來(lái)晾干,雪球就做好了。然后把雪球懸掛在家里不同的角落,這樣家中就有了下雪的氣氛了。
1)制作雪球之前別忘了在桌子上鋪上報(bào)紙,套上袖套和圍裙,把預(yù)防工作做好。
2)還可以學(xué)著用大米、面粉等熬制漿糊,不過(guò)難度系數(shù)太高了,估計(jì)要爺爺、奶奶出場(chǎng)才行。
3)為氣球纏完白色的毛線之后,別忘了用熱水把手上的膠水洗干凈。
3、親子游戲:《小心陷阱》
游戲年齡段:4—5 歲
游戲目標(biāo):培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動(dòng)手動(dòng)腦,細(xì)心地合作。
游戲準(zhǔn)備:空奶瓶 4 個(gè),火柴棍若干。
游戲玩法:媽媽和孩子一起講火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上,但不能掉進(jìn)瓶中, 在規(guī)定
幼兒園親子游戲教案 文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì) 第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè) 時(shí)間內(nèi),瓶口上堆放火柴多少根。
游戲規(guī)則:火柴掉進(jìn)瓶里游戲結(jié)束。
4、親子游戲《會(huì)跳舞的線》
活動(dòng)目標(biāo):
1)通過(guò)線的變化感知直線和曲線,并能用身體動(dòng)作簡(jiǎn)單的表現(xiàn)。
2)和媽媽一起玩線,變線,感知親子玩線的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:用皺紋紙剪成的線若干。
活動(dòng)過(guò)程:
1)感受直線和曲線,直線跳波浪舞和圓圈舞。
直線跳波浪舞。
教師:分別拉住線的兩端,上下抖動(dòng)手腕,直線跳波浪舞。
直線跳圓圈舞。
教師:抓住線的一端,手畫(huà)圈,直線跳圓圈舞。
2)媽媽和寶寶一起讓直線跳波浪舞和圓圈舞。
一起跳波浪舞。
師:媽媽抓住線的一端,寶寶抓住線的另一端,媽 媽和寶寶手腕上下抖動(dòng),直線跳波浪
幼兒園親子游戲教案 文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì) 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) 舞。
一起讓線跳圓圈舞。
師:媽媽抓住寶寶的手,和寶寶一起手畫(huà)圈,直線跳圓圈舞。
三、用身體變線,嘗試用身體表現(xiàn)線的變化。
身體的線跳波浪舞
師:把手臂伸直,也變成一條直線了。手臂上下動(dòng),也跳波浪舞拉!
寶寶和媽 媽線連線跳圓圈舞。
師:媽媽和寶寶身體的線連起來(lái),跳圓圈舞。
5、親子游戲:調(diào)皮的小鳥(niǎo)
目標(biāo):
激發(fā)孩子的探索欲望,親子共享操作成功喜悅。
準(zhǔn)備:
硬卡紙約 8×16 厘米一張,筷子一根,膠帶一卷,彩色筆一盒。
玩法:
1)家長(zhǎng)將卡紙自中間畫(huà)一條線形成兩個(gè)正方形格子,在格子中央處各畫(huà)一只鳥(niǎo)和一個(gè)鳥(niǎo)籠。
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2)引導(dǎo)孩子觀察鳥(niǎo)身體上的圖形以及個(gè)數(shù),再圖上自己喜歡的顏色。
3)親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端。
4)家長(zhǎng)啟發(fā)孩子快速轉(zhuǎn)動(dòng)筷子,讓卡紙左右轉(zhuǎn)動(dòng),看看圖畫(huà)有啥現(xiàn)象發(fā)生。(筷子快速搓轉(zhuǎn),由于視覺(jué)暫留的原因,看起來(lái)小鳥(niǎo)是關(guān)在鳥(niǎo)籠里的。)
5)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子找出小鳥(niǎo)進(jìn)出籠子的奧秘。
6、親子游戲:蒙眼貼畫(huà)
適合年齡:2--6 歲
游戲目標(biāo):在活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒和家長(zhǎng)之間的默契,增進(jìn)親子間的感情。
游戲準(zhǔn)備:五官(鼻子、嘴巴、眼睛、耳朵卡片若干)、人頭畫(huà)兩幅、盒子一個(gè)、黑板兩塊。
游戲玩法:
幼兒從籃子中尋找出一個(gè)圖畫(huà)中所缺少的五官拿給家長(zhǎng),家長(zhǎng)看清楚方位,帶上眼罩,由幼兒帶領(lǐng)家長(zhǎng)向指定方向前進(jìn),并引導(dǎo)家長(zhǎng)將手中的五官貼于圖畫(huà)中相應(yīng)的位置,貼得位置較適合組獲勝。
6、親子游戲:跳格子(5-6 歲)
目標(biāo):
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1)練習(xí)跳躍動(dòng)作
2)培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的敏捷性
3)鞏固 10 以內(nèi)的加法
利用資源:彩色地磚
準(zhǔn)備:在彩色地磚上寫(xiě)上 10 以內(nèi)的數(shù)字
玩法:
一、活動(dòng)身體
二、自由跳格子:家長(zhǎng)和孩子探索用不同的方法跳格子。(教師記錄)
三、聽(tīng)口令跳格子:1、家長(zhǎng)喊口令,孩子跳。2、孩子喊口令,家長(zhǎng)跳。
3、教師喊口令,家長(zhǎng)和孩子一起跳。
口令:1、找數(shù)字。2、說(shuō)算式讓幼兒或家長(zhǎng)跳在答案上。3、找顏色。4、說(shuō)答案,家長(zhǎng)和幼兒的數(shù)字加或減等于答案。
7、親子游戲:爬雪山過(guò)草地
玩法:
1)起點(diǎn)和終點(diǎn)的距離大約 1o 米。在全程將水桶、椅子、水果等等障礙物擺成"s"型。
2)通過(guò)障礙的人先站在起點(diǎn),觀察障礙物的位置,然后,蒙著眼睛前進(jìn)。
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3)在過(guò)障礙時(shí),可以參考自己家人的提示,如:"靠左一點(diǎn)"、"腳抬高一些"等等。腳碰到障礙物即算失敗,必須回到起點(diǎn)線重來(lái),如果三次都失敗,就被淘汰,另請(qǐng)人來(lái)越障礙。
注意事項(xiàng):
遮上雙眼后注意安撫幼兒的不安情緒,參加者的提示應(yīng)盡量準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。家長(zhǎng)不能抱住孩子。
8、親子游戲:齊心協(xié)力吃果果
目的:要求幼兒能用清楚的語(yǔ)言指揮家長(zhǎng),正確判斷出方向。
準(zhǔn)備:圣女果若干、小碟子、遮眼布
人數(shù):每個(gè)家庭由三人組成
玩法:媽媽手持圣女果,站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,背著孩子,原地轉(zhuǎn)兩圈,在孩子的語(yǔ)言提醒下,去尋找媽媽手中的果實(shí),并用嘴吃掉果實(shí),最先吃到者為勝。
規(guī)則:爸爸媽媽不能發(fā)出任何聲音,任何人不許用手碰果實(shí),違者取消游戲資格。
XX 文訊教育機(jī)構(gòu) WenXun Educational Institution
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