夏天活動主持詞（3 篇）

　 甲：尊敬的領導、老師，

　 乙：親愛的同學們，

　 合：大家好！

　 甲：籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。

　 乙：紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏日新。

　 甲：時光曼舞，春去已漸遠。

　 乙：綠樹陰濃，夏來正俏然。

　 甲：夏天，小荷初長成，看綠遍山原。

　 乙：夏天，雨停星滿天，聽蛙聲鳴蟬。

　 甲：走進夏天，我們欣賞“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景。

　 乙：走進夏天，我們感受“綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲”的幽靜。

　 合：三年一班綜合實踐活動課“走進夏天”成果展示匯報，現(xiàn)在開始！

　 甲：我國農(nóng)歷有二十四節(jié)氣之說，夏天到底有哪些節(jié)氣呢？有請“夏天的節(jié)氣”小組進行展示匯報。

　 乙：從“夏天的節(jié)氣”小組的匯報中我們知道了夏天的六大節(jié)氣和氣候特點。夏季酷暑炎炎，氣候濕熱，也是一些疾病多發(fā)的季節(jié)，我們又該如何保護自己預防疾病呢？有請“夏日養(yǎng)生小組”的同學為我們介紹養(yǎng)生小知識。

　 甲：感謝小組同學的夏日養(yǎng)生提示，希望大家科學飲食，規(guī)律作息，夏日健康！現(xiàn)在時令已過芒種，夏至即將到來。夏天的景色又有哪些與眾不同的地方，讓我們聽聽“夏天的美景”小組同學匯報他們的活動成果。

　乙：夏山如碧、大雨傾盆、暑月蟬鳴、荷香陣陣，熱情奔放是夏天帶給我們的最大感受。古今詩人筆下的夏天又是怎樣一番景象呢？讓我們掌聲有請“夏天的詩歌”小組。

　 甲：在炎炎夏日中再讀這些夏天的古詩，我們不禁感嘆詩人的獨特思維和生花妙筆，詩人為我們留下了千古絕唱。在孩子們的眼里，夏天又是怎樣的與眾不同呢？有請“夏天的日記”小組進行活動成果的展示匯報。

　 乙：這些同學善于觀察，用手中的筆記錄下了自己夏天里獨特的感受，真的很了不起。下面這個小組的同學把自己夏天的收獲制成了手抄報，請大家欣賞他們帶來的作品吧。

　 乙：這些手抄報真的是圖文并茂，異彩紛呈，掌聲感謝他們的辛苦付出。

　 甲：芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人。

　 乙：人皆苦炎夏，我愛夏日長。

　 甲：夏天的景色生機勃勃，

　 乙：夏天的情懷熱情奔放。

　 甲：它承載著春的生機，

　 乙：它蘊涵著秋的希望，

　 合：讓我們盡情享受這美好的夏日時光。“走進夏天”活動成果展示匯報，到此結束！謝謝大家！

　 潔：各位可愛的大朋友小朋友們

　 剛：各位親愛的男朋友女朋友們

　 喜：各位親愛的"**公司伙伴們

　 合：大家好

　 潔：我叫，是

　剛：我叫，來自

　 喜：我叫，是

　 潔：很高興你們能來到這里參加**中心的“歡樂夏日，開心你我”的聯(lián)歡活動，*公司迄今為止已經(jīng)有*年的歷史了，在中國市場風風雨雨走過*年的路程，有坎坷，有艱辛，有淚水，有感動，收獲更多的是成功，成就更多的是輝煌，因為我們都知道現(xiàn)在是中國的直銷騰飛年!

　 剛;這是我們自己的快樂聚會，也是大家彼此相識相知的開心快車。

　 喜：這次活動為大家準備了歌舞、游戲、有獎問答等等非常有意思的節(jié)目，希望大家能玩的盡興。

　 潔;歌聲為夏日唱響

　 剛：舞步讓歡樂飛旋

　 喜：游戲讓你流連忘返

　 潔;在這迷人的歡樂夏日里，我們有緣相聚在**地點

　 剛：在這柔美的音樂聲中，我們真誠相約在愛的世界里

　 喜：在這信息飛速發(fā)展的時代，相信我們的事業(yè)會有意想不到的收獲

　 剛：“歡樂夏日，開心你我”聯(lián)歡會

　 合：正式開始

　 一、潔：接下來為大家?guī)硪磺盍﹂_場舞《我要飛》有請：

　 二、剛：是呀，我要飛這是我們每個人心中從小的夢想，但隨著時光的流逝，我們心中起飛的夢在慢慢減小、破滅，接下來的游戲《進化論—雞蛋變鳳凰》會帶領大家一起重溫我們兒時的夢想，讓夢想成為現(xiàn)實。

　 潔：接下來我說一下游戲規(guī)則，大家一定要仔細聽我的講解：

　 三、剛：游戲讓我們感悟到許多，也讓我們在這短短的時間里成長，但愿今

　天我們有緣相識，有緣相知，將來能夠有緣一起合作，走過未來事業(yè)的風雨人生，有請為我們帶來《遇上你是我的緣》

　 四、喜：再次用掌聲感謝宋女士激情的演唱，玩了、唱了、跳了，現(xiàn)在是有獎問答的時間，營業(yè)代表不能回答。(自由發(fā)揮)

　 五、剛：《兔子舞》(自由發(fā)揮)

　 六、潔：幸福，就是找一個溫暖的人過一輩子。真心的希望每個人都擁有自己的幸福!，感恩你身邊的每一個人，你的心里就會溢滿幸福。有請手語操《感恩的心》。

　 七、剛：是的，感恩一切，你會擁有更多。把這份感恩留在身邊，把我們的熱情拿出來，接下來是全場魅力時裝秀場。(自由發(fā)揮)

　 八、潔：大家有沒有發(fā)現(xiàn)，其實我們每個人都是天才，只是很多時候不夠自信，再次掌聲送給自己!周杰倫他的歌迷從老到小，今天讓大家用另一個角度欣賞他的歌，有請舞蹈《青花瓷》。表演者：

　 九、喜：幾個小伙子請留步，簡單的采訪一些(自由發(fā)揮)有獎猜謎

　 十、剛：蹦迪(自由發(fā)揮)

　 十一、喜：愛情是如春日的夢，時刻綻放如詩純情;愛情如夏日的火，浪漫與激情同在。今天和朋友們一起感受一份天荒地老的愛，有請為大家深情演繹的歌曲《方便面》

　 十二、潔：又到了游戲環(huán)節(jié)了，這次和大家一起做個好玩的游戲《奇思妙想連詞成句》有請紙和筆，六組(每組 4 人)1 對方成員名字 2 形容詞(哭笑不得)3 動作(接吻)4 時間(十分鐘)

　 十三、組織大家圍成圓圈(潔：這次的活動能讓大家玩的盡興，首先要感謝在座朋友們的全力配合，謝謝大家!也要感謝全體幕后工作人員的付出，感謝我們的

　高級經(jīng)銷商

　 剛：活動總策劃

　 喜：特別感謝我們的帥哥影像師

　 潔：感謝我們今天的主持人。我們?nèi)w營銷人員也要借在座朋友們的貴手感謝帶我們走近安利這個大家庭的大家長

　 全體大合唱《朋友》

　 潔：在過去的日子里，我們懷抱著堅定的信念

　 剛：在過去的日子里，我們事業(yè)之樹枝繁葉茂

　 喜：在過去的日子里，我們超越自我勇往直前

　 潔：所有的一切，都因為有朋友一路相伴

　 剛：所有的一切，都因為有朋友風雨同舟

　 喜：所有的一切，都因為有朋友攜手同行。

　 潔：大合唱《朋友》

　 間奏朗誦：

　 剛：用我們共同的愿望，書寫我們共同的美麗。

　 潔：用我們共同的愛，筑起我們共同的家園。

　 剛：用我們共同的信念，織就一輪絢麗的彩虹

　 潔：用我們共同的努力，實現(xiàn)我們共同的夢想

　 結束語：

　 剛：“歡樂夏日，開心你我”聯(lián)歡會

　 合：圓滿結束

　 女：謝謝在座的每一位!謝謝大家!謝謝!

　 a：尊敬的各位領導、老師，

　b：親愛的同學們，

　 合：大家晚上好！

　 c：歡迎大家來到“盛夏的旋律”文藝晚會的演出現(xiàn)場,本次晚會由校團委文藝活動部傾情奉獻。

　 d：首先請允許我為大家介紹今天到場的各位來賓,他們是***

　 b：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎各位領導、老師的到來！

　 a：如果說初春是新生命的伊始，那么盛夏就象征著我們的青春；

　 b：生如夏花般燦爛，鮮活、炙熱、張揚，是屬于我們的青春記憶。

　 c：如果說青春是一篇動人的樂章，那么每個音符就是我們個人獨有的格調(diào)。

　 d：美妙的旋律凝聚著我們青春的點滴，展示著一處處醉人的盛夏景致。

　 合：讓我們在最美的年華里，共同譜寫最動聽的青春樂章！

　 1.a：中國文化從古至今，積淀了渾厚的底蘊，只那一句“牡丹傾國色，茉莉勝幽芳”，便可讓人感受無盡的芬芳彌漫心間。

　 b：是啊，悠悠五千年，孕育了博大精深、包羅萬象的華夏文明。中國風、中國情，演繹著華夏之韻，民族之魂。

　 a：下面請欣賞歌伴舞《龍文》。

　 2.c：我國作為統(tǒng)一的多民族國家，若說華夏文明是炎黃子孫智慧的結晶，那么***個民族也自然有屬于他們特有的文化符號。

　 d：民舞是人的肢體語言展示出來的文化的動態(tài)美，每次轉身、每個回眸、每種舞姿，都是一種特有民族文化的傳承。

　 c：請欣賞民舞

　 3.a：流行著的，是時代不懈的追求、回憶中的古典；

　 b：飛旋著的，是時代古韻的精髓、散發(fā)著的醇香；

　a：琴聲悠揚，古韻飄香，奏一曲高山流水，看庭前花開花落，望天上云卷云舒。

　 b：請欣賞古箏獨奏

　 4.c：青春亮麗，五彩繽紛，青春是一幅美麗的畫卷；

　 d：青春燦爛，魅力誘人，青春是一曲動聽的旋律；

　 c：請接著欣賞歌曲串燒

　 5.a：人生旅途走過春秋，走過冬夏，與季節(jié)有約。芳草碧色，遍江南。春風徐徐，桃紅綠。等閑識得梅屏香，為只佳人，撥琴弦。從古，清歌也醉人。

　 b：生命的風帆歷經(jīng)四季，從南到北，從東到西，聲聲情味，浸染詩華。盈盈秋思，向夢里。更吹落，賦新詞，歌到無聲，月移西樓。

　 a：青春，是一首耐人尋味的詩，值得我們?nèi)プx，去品。

　 b：讓我們在現(xiàn)代舞《致青春》中去感受那份癡戀，感傷，珍惜！

　 6.c：季節(jié)是一首歌，春天是歌的曲譜，花海是歌的年華。

　 d：生命是一首歌，青春是歌的年輪，愛是歌的國度。

　 c：相逢在生命，相逢在季節(jié)，相逢在歌聲里。

　 d：相逢在文理，相逢在星湖，相逢在今夜。

　 c：請欣賞《相逢是首歌》

　 7.ａ：遠離故土的游子，在某個午夜時夢回故鄉(xiāng)。在夢里，他聽見母親的呼喚；在夢里，他聽見老友的傾吐。那一切都是那么熟悉，那一切都是那么親切。

　 ｂ：無論我走多遠，你都在我夢境；無論我飛多高．你都在我頭頂；你呀，你就是——故鄉(xiāng)的云，你永遠牽動著，游子的心。

　 a：請欣賞三重唱《故鄉(xiāng)的云》

　 結束語：

　a：華美的交響綻放青春的激情，

　 b：校園的純真揮灑最美的真摯;

　 c：在這真誠與微笑構成的舞臺，在這溫馨與永恒鑄成的圣地。

　 d：我們歡聚在一堂，共同度過了這個美好而難忘的夜晚。

　 a：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)。

　 b：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。

　 c：告別今天，我們將站在新的起點。

　 d：展望明天，我們將用奮斗塑造更加亮麗的青春風景線。

　 a：“盛夏的旋律”文藝晚會到此結束！

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