格式，漢語詞語，拼音是gé shì，意思是官吏處事的規則法度；一定的規格樣子， 以下是為大家整理的關于黨內通報情況格式5篇 , 供大家參考選擇。

黨內通報情況格式5篇

第一篇: 黨內通報情況格式

20XX年民主生活會通報情況

民主生活會通報情況　　

黨組班子把提高思想認識擺在突出位置，注重聯系思想、工作、生活實際進行強化學習，帶頭把系統學習、深入貫徹習近平總書記“三嚴三實”要求和在蘭考調研指導時的重要講話精神作為重大政治任務，以對照焦裕祿精神開展“三嚴三實”專題研討活動為重點，深入查找意識淡薄、官氣十足、脫離群眾等方面的突出問題，切實解決好“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題。比如，有的同志在專題研討活動中說：“楊善洲用一輩子的執著和努力，堅守著共產黨人艱苦奮斗、自強不息的精神高地，深深地感染了我，就像一面鏡子警示著我們該如何從政、如何干事、如何做人。”只有正確認識教育實踐活動的重要性，態度才能擺得正，措施才能定得實，工作才能推得開。有的同志說：“一開始對教育實踐活動不重視，認為還是形式主義,吹一陣風就過了。但通過認真學習，真正意識到了開展教育實踐活動的緊迫性和必要性。”教育實踐活動開展以來，黨組班子先后舉行3次8天的黨組理論中心組學習，并認真學習借鑒蘭考、呼圖壁縣委常委班子專題民主生活會的經驗做法，推動班子成員打消顧慮、增強信心、提高認識，為專題民主生活會的召開打牢了思想基礎。　　

(二)聚焦“四風”問題。黨組班子堅持開門納諫、深查細照，切實增強查擺問題的針對性和實效性。班子成員重點從工作問題中查找“四風”問題，從表象問題中查找實質問題，從下級問題中查找自身問題，從班子問題中查找個人問題，確保問題找得準、全、深。特別采取群眾提、上級點、自己找、相互幫等方式，重點圍繞“擔當意識強不強”等敏感問題進行深挖細查。比如，黨組班子查找政績觀方面有偏差“注重打造‘形象工程’、‘面子工程’，把項目資金重點放在壩區鄉鎮、公路沿線村寨，但面上工作推進滯后，角角落落貧困面較深。”把一些“湊條數”的問題合并刪減，不斷提高“四風”問題清單質量。對查找出班子“四風”問題清單，黨組先后召開4次黨組會專題研究，集體議5次，數次反復修改，逐級審核把關，最終鎖定班子15個方面73條的“四風”問題。班子成員主動認領問題，做到班子的“四風”問題都不懸空。同時，突出分管工作，查找個性化問題，班子成員共找準“四風”問題個方面條，其中：黨組書記個方面條、主任個方面條。比如，同志查找自己“有時工作急于求成，追求立竿見影。沒有做到先當‘學生’，再做‘先生’”。就十分貼合他剛到急于干事創業的心理。　　

(三)認真對照檢查。黨組班子及班子成員的對照檢查材料撰寫歷時一個半月。一開始，有的同志對照檢查材料重點不突出，像畫得不準；有的同志一邊擺成績，一邊講問題，前后矛盾；有的同志分析問題找客觀原因多，寫得不深刻，見人見事不見思想等等。針對這些問題，每一位班子成員都認真反省，“關起門來”讓思想與心靈對話，緊密聯系思想、工作和作風實際，聯系分管工作和個人成長經歷，認真對照理想信念、宗旨意識、黨性修養等七個方面，剖析查找問題根源。通過層層審閱把關，反復修改充實，對照材料一次比一次全面，一次比一次深刻，一次比一次觸及靈魂。其中，班子的對照檢查材料由黨組書記主持起草，召開黨組會專題討論4次，前后修改11稿，其中較大修改就有3稿，并以書面形式廣泛征求各方意見，做到開門納諫、廣集民智。班子成員的對照檢查材料每個人都修改10稿以上，其中，黨組書記修改了稿，主任修改了稿。雖然審核過了關，但民主生活會的前一晚上，一些同志又逐字逐句地推敲斟酌，再次對標找差，再次自我洗禮。比如，有的同志說：“一開始還想依賴身邊的工作人員代寫，但自己雖然提了框架，他們也修改了幾稿，總感覺沒有寫到自己的心坎里去。只有自己動筆寫出來的東西，才真正像自己啊！”　　

(四)深入交心談心。在地區領導與地區督導組交心談心的基礎上，黨組班子成員突出“第一輪談—相互查找問題，第二輪談—相互提出批評意見，第三輪談—相互溝通思想”等3個重點，普遍開展了3輪交心談心活動，有的甚至談了四輪、五輪。在方式上，班子成員采取主動上門一對一坦誠談。談話時，堅持“談問題不談成績、談主觀不談客觀、談實話不談虛話”。比如，要求在相互談批評意見時，既要有具體典型事例，又要能歸結到“四風”問題，還要有改進措施，不能泛泛而談。對相互批評意見重復或“辣味”不足的，一律進行返工，真正把問題談深談實，把思想談開談透。通過交心談心，班子成員之間共提出批評意見條，平均每人條，其中，班子成員對黨組書記的批評意見條，對主任的批評意見條。通過深入開展交心談心活動，班子成員之間徹底消除了隔閡，談開了心結，增進了信任。許多同志說：“過去，大家交流很少，即便坐在一起也只是為了某項工作。如果不是這次教育實踐活動，我們根本不可能坐在一起敞開心扉溝通思想。”　　

二、認真開展批評，敢于揭短亮丑　　

月日，黨組班子利用一天的時間召開專題民主生活會。在民主生活會上，班子成員開展批評直面問題，勇于“解剖”自己。相互批評真誠坦率，直擊要害。既有紅紅臉、出出汗的緊張和嚴肅，又有加加油、鼓鼓勁的真摯與和諧，會議開出了高質量、高水準。　　

(一)嚴把會議質量。專題民主生活會前，等同志分別給予了及時、具體、有效的指導。民主生活會前，馬玉亮同志指導召開了思想溝通會。民主生活會上，同志認真指導、不時點評，確保了民主生活會始終聚焦“四風”、始終直面問題、始終“真刀真槍”。尤其是提出“重復的批評意見不談”、“要有一些之前我們沒有交流過、沒有溝通過的”之后，相互批評有了一個新的提升，民主生活會越開越活、越開越實、越開越好。大家拋開面子、敞開心扉，會場氣氛活躍，辣味越來越濃，一連串的提問、質問頻頻亮出。在會議結束后，許多同志都表示：縣委常委班子成員之間這樣面對面、點對點、真刀真槍地批評，是加入黨組織以來，所經歷第一次最嚴肅、最積極、最震撼的黨內政治生活，使我們的靈魂受到了震撼，心靈受到了洗禮。縣委書記陶繼清同志強調：這種回歸本真的黨內政治生活必須成為縣委常委班子的一種工作常態，經常開展下去；必須成為全縣各級黨組織狠抓黨員干部作風建設的重要抓手，長期堅持下去。　　

(二)批評直截了當。專題民主生活會上，自我批評時直奔主題、只講問題，個人發言時間平均在分鐘左右，騰出更多的時間開展相互批評。相互批評直呼其名、直截了當、不留情面，見人見事見思想，批評有事例、有觀點，聚焦到“四風”和“三嚴三實”上。批評過程中，不時互動和延伸，每輪對每位同志批評的時間都在鐘以上。比如，有的同志自我檢討在產業發展和招商引資方面，過分看重項目的規模、效益，對生態環保與產業發展的關系考慮得不夠全面，全縣硅產業發展到18戶28條生產線與生態XX建設不相匹配，存在政績觀有偏差的形式主義。又比如，有的同志在自己的對照檢查材料里寫到：“小時候挨過餓、受過凍，砍柴、打谷子等所有農活都干過。隨著工作崗位的一次次變動、職位的一次次提升，特別到縣里工作以后，驕傲自滿、自以為是的思想在不斷滋生，到群眾家中少了，與群眾交心談心少了，宗旨意識淡化了。”相互批評時，班子成員按照的三條要求，做到“會前經過溝通的問題少批評，重復的問題盡量不批評，同一個事例從不同角度批評”。由于不事先溝通，直接擺事例、講問題、提希望，使整個民主生活會火藥味更足，批評更直接，有的問題更是一針見血。比如，有的同志在相互批評時說：“你官僚主義思想嚴重，處處以‘一把手’自居，調查研究不夠，民主意識不強，說話做事有急于樹立個人權威的想法。”有的同志批評說：“你創業不實，不能深入調研存在的困難和問題，仍然存在，這個問題關工委的老同志是反映了多次，依然沒有得到解決。”相互批評意見在原來清單的基礎上，新增條。　　

(三)及時坦誠溝通。專題民主生活會相互批評真心批、真敢批、批得真。針對“辣味”重、“火藥”猛的實際情況，按照劉維佳同志的意見，民主生活會中間休息時，縣委書記陶繼清同志及時召集有關同志溝通思想，幫助大家打消顧慮，敞開心扉，消除隔閡。民主生活會后，民宗委黨組又及時召開黨組成員思想溝通會，傳達自治區黨委、地委領導同志的有關評價意見，進一步統一思想、提高認識、增進團結。會上，黨組主要領導帶頭作自我檢討，班子成員之間相互誠懇溝通交流，大家一致表態：將本著“有則改之、無則加勉”的態度，正確對待別人的批評。通過及時溝通思想，做到了相互批評“紅臉不翻臉”、“辣味不變味”、“治病不傷身”。　　

三、堅持立行立改，推動整改落實　　

黨組堅持把立行立改、即知即改貫穿于教育實踐活動始終。對查找出的問題，黨組班子認真研究，進一步明確整改措施和方向，努力把群眾反映的問題解決好，把群眾期盼的事情落實好，讓群眾在教育實踐活動中看到新變化、新氣象。　　

(一)進一步深化思想認識。進一步深化學習，把學習作為基礎性工作貫穿教育實踐活動始終、作為班子建設的重要內容，更好地提高認識、端正態度、改進作風、樹立形象。一是激發學習積極性。著力解決學習制度堅持不到位，一些干部對學習認識不足，以及學用分離、學無所獲等問題。二是改進學習形式。著力解決學習形式單一，集體學習念材料、讀文章，過程枯燥效果的問題。三是豐富學習內容。著力解決知識面狹窄、知識結構不合理，用科學理論武裝頭腦不夠、對縣域經濟發展研判能力不足的問題。　　

(二)進一步增強黨性修養。進一步加強講黨性、重品行的教育和管理，把領導帶頭加強黨性修養貫穿教育實踐活動始終，牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。一是在學習中增強黨性修養。著力解決理論學習不系統等問題，始終堅持正確的政治方向，堅定理想信念，防止精神空虛、道德滑坡。二是在工作實踐中增強黨性修養。著力解決深入基層、深入群眾、深入一線不夠等問題，把教育實踐活動貫穿于民族宗教日常工作中，特別是在為信教群眾辦實事辦好事方面，要著力解決“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯系。三是在思想改造中修正人生“總開關”。對照焦裕祿、阿布力林·阿不力孜同志的先進事跡，認真糾正“三觀”方面存在的問題，本著與人為善、以人為本、助人為樂的態度，經常性相互提醒、相互幫助，通過嚴格健康的黨內生活鍛煉，修正好人生的“總開關”。　　

(三)進一步落實“三嚴三實”。把對照“三嚴三實”作為一項經常性工作，貫穿民族宗教工作和維護穩定工作始終。一是弘揚擔當精神。著力解決事業心和責任感缺失、在急難險重任務面前畏難不前等問題，增強從業有責、守業負責、創業盡責的責任意識和擔當精神，從嚴用權、從嚴擔責、從嚴管理，全面擔起民族宗教工作和維護穩定的各項職責要求。二是營造實干氛圍。著力解決執行政策搞變通、安排任務不顧實際、缺乏“啃硬骨頭”的勇氣和“釘釘子”的精神等問題，改進和完善考核、督查等機制，繼續營造求真務實、真抓實干的氛圍和機制，全面完成民族宗教工作和維護穩定的各項目標任務。三是嚴查作風頑疾。著力解決干部隊伍建設中存在的庸、懶、散、慢等作風，著力解決請吃請喝、大操大辦等風氣，著力解決小鬧小解決、大鬧大解決、亂鬧亂解決等問題，對不良風氣較真、對不合規定事項叫停，嚴查抗震救災和恢復重建工作中陽奉陰違、推諉扯皮的人和事，繼續推動社會風氣的好轉。四是增強清廉本色。著力解決公務活動中的“潛規則”，迎來送往中的“特殊化”、逢年過節中的“土特產”等問題，列出權力清單，公示審批權限。光明正大用權、堂堂正正辦事、清清白白為官，以縣委常委班子的實際行動，破除特權思想、特殊照顧，樹立黨員干部的良好形象。　　

(四)進一步轉變工作作風。以問題為導向，以推進工作為重點，積極探索完善一線聯系、一線代理、一線窗口、一線承諾、一線接訪“五個一線”服務工作法，實施好“百千萬”工程，在3個重災鄉鎮實行“處級干部包鄉、部門包村、科級干部包組、黨員干部包戶”的震后恢復重建“包保”責任制，搭建直接聯系群眾的“連心橋”、“直通車”，解決好聯系、服務群眾“最后一公里”的問題，解決好受災群眾的生產生活問題。　　

(五)進一步推進整改落實。以改革創新的精神和求真務實的態度，整合資源、找準關鍵、突破難點，抓好整改落實和建章立制的各項工作。一是辦好一批實事。認真梳理縣委常委班子從各種渠道征求到群眾反映強烈的突出問題，確定一批為民實事，按時限、按要求落實到位、整改到位，以解決實際問題的成效取信于民。二是抓好抗震救災和恢復重建。把教育實踐活動和“5·24”“5·30”抗震救災、恢復重建工作有機結合起來，用抗震救災和恢復重建工作檢驗教育實踐活動的成效。三是重點整治六個問題。即：著力抓好清理吸毒國家公職人員、整治超職數超編制配備干部、清理各類議事協調機構、廢止并清理一批過時文件、糾正侵害群眾利益的行為、解決辦事難和審批難落地難“三難”等群眾反映強烈的6個突出問題。四是制定好整改方案。對教育實踐活動開展以來征求到的意見，再次進行梳理、分析，逐一明確責任、明確時限、明確要求，形成具體整改方案，切實加強整改。整改情況按要求進行公示，讓群眾清楚整改的內容、督促整改的進度、檢驗整改的成效。五是完善規章制度。從反對“四風”方面建立完善一批行之有效的工作制度，并堅決維護制度的嚴肅性和權威性，使制度約束成為剛性約束，真正做到言必行、行必果，不斷鞏固和提升教育實踐活動的成效。

第二篇: 黨內通報情況格式

竭誠為您提供優質文檔/雙擊可除內部情況通報格式

　　篇一：內部情況通報格式
　　情況通報（發起單位）編號：JgFc-20XX-1
　　關于××事件的通報
　　正文××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
　　特此通報。
　　成文日期
　　（單位公章）
　　-1-
　　篇二：通報的格式與范例
　　通報
　　（一）通報的寫作格式
　　通報適用于表彰先進、批評錯誤、傳達重要精神或者情況。通報屬下行公文。通報由標題、文號、密級、主送單位、正文、發文機關和日期組成。
　　（1）標題
　　由發文機關、事由、文種或事由、文種構成。標題有兩種寫法:一是公文式標題;二是新聞式雙標題,多為正題加副題,也可是眉題加正題。如果內容有所專指,要寫明主送機關;普發性的通報則可不寫主送機關,或在正文中、發至范圍中注明　　
。
　　（2）正文
　　包括原因、事項、處理意見、經驗教訓、要求及希望、號召等內容。表彰性通報和批評性通報一般分為三部分：
　　①主要事實
　　表彰性通報突出主要的先進事跡，批評性通報要抓住主要錯誤事實。②分析指出事例的教育意義
　　表彰性通報，有在闡述先進事跡的基礎上，提煉出主要經驗、意義和值得學習與發揚的精神。批評性通報要分析錯誤的性質、危害，產生的根源和責任，指出應吸取的主要教訓等。
　　③提出要求
　　情況通報有兩種形式：一種只對有關事實作客觀敘述；另一種還對有關情況加以分析說明，有時還針對具體問題提出應采取何種對策的指導性意見。
　　（3）尾部
　　由落款、發文范圍、抄送、附件等組成。
　　（二）通報的寫作范例
　　內江市人民政府關于表彰
　　實施科技興市"1+5"工程先進單位的通報
　　各縣(市、區)人民政府,市政府各部門:
　　1995年和1996年,我市各級各部門按照市委、市政府的安排部署,進一步加大了科技興市"1+5"工程的實施力度,促進了科技與經濟的結合,取得了顯著的經濟效益和社會效益。兩年中,全市共實施科技興市"1+5"工程項目473項,累計實現產值59.67億元,其中科技產業創產值13.66億元,推廣應用科技成果創產值46.01億元,超額完成了省政府下達我市的目標任務。
　　為了推進科技興市"1+5"工程向縱深發展,根據市政府《關于分解科技興市"1+5"工程目標任務的通知》(內府發61號、84號)精神,市政府決定對實施科技興市"1+5"工程成效顯著、較顯著和完成任務的縣(市、區)及市級有關部門予以表彰,以資鼓勵。
　　附:實施科技興市"1+5"工程成效顯著,較顯著及完成任務的單位名單（略）。
　　內江市人民政府一九九七年五月三十日
　　篇三：情況通報的模板格式樣例范例
　　情況通報的模板格式樣例范例
　　茲有我司年月日一票進口貨物，貨物情況如下：
　　品名：
　　提單號：
　　報關單：
　　維修原因
　　以上情況屬實，如有不實，由我司承擔一切法律責任與費用。
　　感謝貴關對我司的一貫幫助和支持，由此給貴關帶來的不便之處，敬請諒解！謝謝！
　　有限公司
　　年月日
　　海關情況說明范文樣本二
　　xx海關：您好！
　　司原進口報關單xx項下貨物，查驗時發現重量不符，發經查發現是運輸公司工作失誤致使發錯貨。今貨物已經到齊，特申請刪單重報，對給您造成的工作不便深表不安！抱歉！
　　后附：原報關整套單據
　　現報關單據
　　說明人：xxx公司
　　聯系人：
　　日期
　　

第三篇: 黨內通報情況格式

通報情況說明范文

【篇一：情況通報的模板格式樣例范例】

情況通報的模板格式樣例范例

茲有我司 年 月 日一票進口貨物，貨物情況如下：

品名：

提單號：

報關單：

維修原因

以上情況屬實，如有不實，由我司承擔一切法律責任與費用。

感謝貴關對我司的一貫幫助和支持，由此給貴關帶來的不便之處，敬請諒解！謝謝！

有限公司

年 月 日

海關情況說明范文樣本二

xx海關： 您好！

司原進口報關單xx項下

貨物，查驗時發現重量不符，發經查發現是運輸公司工作失誤致使發錯貨。 今貨物已經到齊，特申請刪單重報，對給您 造成的工作不便深表不安！抱歉！

后附：原報關整套單據

現報關單據

說明人：xxx公司

聯系人：

日期

【篇二：教育部通報情況說明模板】

情況說明

尊敬的中華人民共和國教育部:

根據教育部學生司和全國高等學校畢業生就業指導中心在2015年4月3日公布的江蘇省高等學校2015屆畢業生就業信息統計中我校的就業率為**%。造成簽約率低的情況主要有以下幾點：

1、 根據我們學校的統計我校目前有超過**%的學生正在求職或在求職準備中。

2、 這也是我們前期的共做沒有落實到位，我們在之后的工作中會抓緊改善，向有經驗的學校學習。

3、 因為今年的春節比較晚，大部分學生選擇了在春節后再就業，春節后我們不斷組織招聘會、企業宣講會等各種促進就業形式的活動

我們改進的做法和目標：

1、 落實跟蹤機制，要求輔導員老師能隨時聯系到自己的學生，隨之掌握學生的工作動態。

2、 落實公布機制，每天在學院就業工作群中公布當天的簽約情況。及時將簽約情況報送給主管領導。

3、 爭取在4月底前完成簽約25%的指標；5月地塹完成60%的簽約指標，在首次派遣時保證80%努力達到85%的指標。 *****************大學 2015年4月**日

【篇三：整改情況說明】

整改情況說明

xxxxx：

我單位對于通報提出的問題高度重視，立即采取行動召開班子會議、全體干部職工會議，針對通報內容逐一對照檢查，逐一整改落實，現將整改落實情況匯報如下： 問題一：物價部門收費項目批準文件沒有明確公示。 整改情況：立即制作收費項目批準文號、收費內容公示牌，并在顯注位置進行張貼，制作電子顯示屏在大廳服務處全時播放，以方便喪戶隨時隨地了解政府政策和消費情況。 問題二：工作人員在崗聊天，并且未佩證上崗。

整改情況：在全體職工會議上重新學習工作制度，單位全體干部職工一律不準在上班時間聊天、玩手機、聽音樂等，己經發現扣除當月全部崗位津貼，同時追究領導責任。 全體干部職工統一制作工作證，佩證上崗。如未按要求佩證上崗，扣除當月津貼的10%。

問題三：有村民反映，有喪戶火化被使用樂隊，收費80元。 整改情況：在全體干部職工會議上進一步強調了單位所有服務項目一律采取自愿，任何人在任何情況下不得違被喪戶意愿，強迫、誘導喪戶接受有償服務，如有發現將嚴肅處理。 問題四：負責人不在崗位，工作人員未佩牌上崗，無舉報電話。

整改情況：在檢查當日，因市里有重大活動需要參加，所以

主要負責人不在單位，但此次檢查為我們敲響警鐘，班子全體人員一致表示，有決心在今后的工作中嚴格要求自己，時刻保持在崗在位。

在醒目位置設立舉報電話、舉報箱、意見箱，理順群眾監督舉報渠道。

以上問題我單位己全部落實到位，如有不妥之處，請領導指正。

永城市民政局殯儀館 2013年10月30日

第四篇: 黨內通報情況格式

情況通報格式

　　情況通報
　　
　　的內容大體包括“開頭+主要做法和成績+存在的主要問題+今后的打算或要求”，那么，下面是CN人才公文
　　
　　網小編給大家介紹的情況通報格式，希望對大家有幫助。
　　常見的結構和寫法 ：
　　1.只介紹情況，正文為兩分式，開頭寫概括，然后寫具體事實或情況。
　　2.三分式，正文開頭寫概況，主體寫具體事實或情況，然后對情況加以分析得出結論。
　　3.四分式 即在前一種形式的基礎上在加上結尾部分，提出要求或希望。
　　在寫作過程中到底采用哪種方式，可根據制文意圖而定。事實或情況的敘述和分析是情況通報征文的核心和靈魂。要寫好情況通報，需把握以下幾點：
　　簡潔入題，概括評價
　　
　　情況通報的開頭，一般無須長篇大論，主要是概述一下通報的內容，或敘述一下總的情況，簡要寫明做法或特點，取得的主要成績，作出一個總的評價。比如，××軍區《全區部隊作風紀律教育整頓的情況通報》的開頭(見所附原文，下同)，首先交待了這次教育整頓的總體情況：以“××××××”為內容，以“××××××”為重點，著力解決了哪些問題。然后對整頓之后取得的成績做了一個評價：“各級抓管理工作的指導思想進一步端正，……成效明顯”。簡單地說，就是采用了“概況+成績”的寫法，開頭行文，要注意三點：一是要概括，不能太具體;二是要簡明，語言簡潔明了;三是評價要中肯，不能夸大其辭，要為下文寫“存在的問題”留下余地。
　　敘述“成績”，先面后點
　　
　　“主要做法和已經取得的成績”，是情況通報的核心部分，通常是擺事實，采用敘述寫法，把怎么做的具體方法措施寫清楚，再把效果怎么樣寫出來就行了，不必議論，避免講一些空洞的道理，要緊緊圍繞“是什么”這一基本內容來寫。
　　在敘述中，要注意層次順序，一般是先總敘后分敘。總敘主要把面上的情況說清楚，有時可通過局部情況敘述來反映面上情況，但前面要加限制詞，如“大多數單位”、“有的單位”等。為了增強說服力，在總敘以后，要選擇比較典型的有代表性的事例加以印證，典型單位既可專指，也可泛指，事例要進行取舍，以求精當，重在擺事實，對一些過程可少寫或不寫。以《全區部隊作風紀律教育整頓情況通報》中的第一點為例，從“軍區安全工作電視電話會議后……傳達到基層單位”談的是軍區各單位對這次教育整頓的態度——非常重視，思想認識統一，行動迅速。接著寫各大單位共同采取的措施——普遍召開常委會或首長辦公會，認真學習首長講話……。為了更好地說明面上的情況，下面又專門講了軍區聯勤部、裝備部等單位為落實上級指示精神所采取的措施，即有重點地介紹了幾個“點”，內容不長，點到為止，敘述次序清楚明了。在其后幾個觀點的闡述中，均采取了這樣的模式：先面后點。這樣，既可使閱文者了解全局，又可使之有重點地參照其他單位的做法，而且，對這些“點”的介紹同時也包含著表揚的成分，可謂一舉多得。
　　“問題”點透，注意分寸
　　
　　情況通報的第三部分一般是寫“存在的主要問題”。“問題”，即工作中由于主觀或客觀因素造成的失誤，或者需要解決的矛盾。情況通報中為了客觀地反映情況，通常在寫成績之后，對工作中存在的問題進行必要的闡述。在闡述問題時，需要注意幾點：一是問題要點透。不要出于私心把問題寫得太抽象，或者看似問題實則不是問題。在寫問題時可點到具體單位，也可不點，這要視情況而定。二是要注意措詞恰當。不要為了突出問題就肆意夸大其辭，也不要為了掩蓋問題而隨意淡化。在《全區部隊作風紀律教育整頓情況通報》中對問題的闡述，可以明顯看到用筆的分量遠輕于成績，這是因為，這份情況通報的側重點是“整頓”所收到的良好效果，但同時也不能對仍然存在的問題視而不見，所以，在敘述問題時，加了一些 限定詞，像“有的”、“有些”、“不夠”、“不同程度”、“一般性布置”等等，較好地把握了用 詞的分寸;同時，對于問題比較嚴重的單位不照顧面子，點名批評，這樣可以起到警示他人的作用。
　　“打算、要求”二者取一
　　
　　情況通報的結尾，是“今后的打算或要求”。這一部分在寫法上有幾種形式。“今后的打算”是機關對于今后工作的安排。“今后的要求”則指機關對于主送單位的要求。這里的安排、要求等，在一份情況通報中，只會有其中一種，而不應同時都寫，具體選哪一種，應視情況而定。
　　《全區部隊作風紀律教育整頓情況通報》的結尾采用了“提要求”的寫法，這樣寫跟整篇公文的基調相吻合。因為這份公文本來就是針對現實中存在的問題進行整頓后的一份通報，通過整頓，很多問題得到了解決，一些矛盾得到了化解，但從通報的第三部分“存在的問題”來看，這次整頓并不是一勞永逸的，而且在整頓期間還出現了個別問題，這就說明“問題”在一些單位仍然存在，這些單位應將整頓工作繼續搞下去，其他單位也應從中汲取教訓，防止類似事情再次發生，因此，在結尾部分對全區部隊提出要求自然就是題中應有之義。當然，究竟應采取哪種結尾方式，要根據公文的內容來決定
　　
　　，使之與全篇內容相一致。
　　情況通報范文1
　　全區部隊作風紀律教育整頓情況通報
　　
　　××××、××××、×××××、×××××××：
　　按照軍區統一部署，×月中、下旬，全區部隊普遍進行了一次以“××××××××××”為主要內容的作風紀律教育整頓。這次教育整頓，認真貫徹從嚴治軍方針，以條令條例
　　
　　為依據，以領導機關為重點，著力解決××××、××××、××××、××××等問題，堅持揭短求實，邊整邊改邊落實。通過整頓，各級抓管理工作的指導思想進一步端正，工作作風有明顯改進，部隊作風紀律建設明顯加強，促進了管理工作的落實。普遍反映，這次作風紀律教育整頓非常及時，敢于較真，震動很大，導向對頭，成效明顯。現將主要情況通報如下：
　　一、各級重視，貫徹執行軍區指示認真。軍區安全工作電視電話會議后，各級非常重視，思想認識統一，行動迅速，按照軍區要求，及時組織作風紀律教育整頓。各大單位普遍召開常委會或首長辦公會，認真學習軍區首長講話，分析管理工作形勢，反思工作，查找問題，研究部署作風紀律整頓工作，并采取多種形式，迅速將會議精神傳達到基層單位。軍區××部、××部和××省軍區、×××分別召開全體干部大會，主官親自作動員，提要求。×××堅持把教育整頓與“三講”正面教育和開展“三無”活動相結合，科學計劃安排，嚴密組織實施。不少單位采取常委分片包干的辦法
　　
　　，深入部隊狠抓教育整頓工作落實。
　　二、重點突出，著力揭露矛盾和問題。各級堅持把整頓的重點和精力放在領導機關上，從端正工作指導思想入手，勇于揭露矛盾和問題，并透過基層發生的事故案件和問題，反思領導機關在工作指導思想、工作作風、執行紀律、落實制度
　　
　　規定
　　
　　等方面的教訓，制定改進措施。×××領導機關專門召開整頓查擺大會，軍政主官帶頭剖析當前領導機關存在的深層次問題，發動群眾揭短亮丑，針對查出的問題，逐一研究解決的具體辦法。×××組織對近年來部隊發生的重大案件和政治性問題進行剖析，使全體機關、直屬隊干部從中汲取教訓，受到警示。……
　　三、注重實效，狠抓薄弱環節整治。各級在教育整頓中，加大對薄弱環節和傾向性問題的整治力度，實實在在地解決了一些問題。一是……的問題得到了較好糾正，加強了八小時外的控制和管理，規范了工作、生活秩序。不少單位堅持機關干部晚點名和學習制度。二是……得到了遏制、嚴格了日常 管理制度，形成了良好的氛圍。三是各項規章制度
　　
　　和上級的指示規定得到較好落實，……的狀況進一步扭轉。×××對車輛、槍彈、涉密載體、借調人員和在外執行任務及學習培訓人員，逐一進行了清查，嚴格了 管理制度。四是……五是安全預防工作進一步加強，認真查找隱患，采取預防措施。×××針對安全工作中存在的問題，進一步完善了安全工作網絡，加強了防火、防盜、防雷擊等設施建設，并組織對辦公、宿舍院進行綜合治理，進一步規范了營院秩序。
　　四、從嚴執紀，敢于較真。教育整頓期間，各單位都堅持依法從嚴治軍，嚴格執行紀律規定，認真查處了一些違章違紀問題，共查處違紀官兵××多人，尤其在干部管理……
　　五、檢查督導。保證教育整頓落實。各級及時組織工作組對教育整頓情況進行檢查，督促工作落實。×××軍區領導分別帶領檢查組，對作風紀律教育整頓情況進行了檢查驗收，專門召開首長辦公會，聽取檢查情況匯報，針對查出的問題，研究解決措施。×××組織×個聯合工作組，對問題較多的單位進行重點幫抓。……
　　這次教育整頓盡管成效比較明顯，但也存在一些問題：一是有的單位認為本單位管理工作形勢不錯，思想麻痹，盲目樂觀，對教育整頓只作了一般性的布置和要求，動員教育不認真，查找問題不深不細，存有敷衍應付現象。二是有些單位只注意解決表面問題，沒有從深層次查找原因和教訓，尤其在領導工作指導思想方面反思問題不夠，……的現象在一些單位仍不同程度地存在。三是治軍不嚴、紀律松弛、標準不高、偏寬偏軟的現象仍有一定的普遍性。四是……
　　全區部隊要進一步加強作風紀律建設，鞏固和發展這次教育整頓的成果。要進一步端正工作指導思想，辯證地看待管理工作形勢，既要看到成績，又要看到問題，時刻保持清醒頭腦。要發揚求真務實的作風，敢抓善管，真抓實干。要堅持依法從嚴治軍，嚴明紀律，進一步糾正和克服形式主義和弄虛作假的作風，從根本上解決……問題。要深入扎實地開展“三無”活動，落實好安全責任制，堅決遏制事故案件的發生，保持部隊安全穩定。……努力提高正規化管理質量。
　　××軍區
　　××××年×月×日
　　情況通報范文2
　　教育局中小學開學工作檢查情況通報
　　
　　9月3日、4日，在教育局統一部署下，由局領導帶隊，局機關、教研室、儀電站工作人員共分8個小組，對全區各鄉鎮辦事處學校、區直各中小學、機關幼兒園及民辦學校的開學工作進行了全面的檢查，9月7日召開了檢查情況匯總會。從檢查的情況看，本期全區各中小學開學工作領導高度重視，開學工作準備早、組織嚴、師生到位好，校園環境整潔，開學氣氛濃厚，辦學行為規范，各項工作步入正軌快。現將檢查的有關情況通報如下：
　　一、開學工作的主要特點
　　(一)精心組織，開學工作緊張有序。
　　1.組織嚴密。8月24日，局里提前組織召開了全區開學工作動員大會，就開學的有關工作進行了總的安排部署。副區長謝雪英到會講話并向全區廣大教育工作者致以新學期的問候。財政、物價、紀檢等部門的同志在會上說明了今年的有關收費政策和收費紀律。會后各學校認真貫徹落實會議精神，迅速組織召開了支委會、行政會、教師大會和班主任會，層層傳達，全面布置安排開學工作。8月30日、31日，全區各校普遍做好了學生報到、注冊、發書等工作，二小、三小、四小、五小、二中、三中、四中等學校利用假期就提前完成了小一、初一、高一新生的報名工作，新生報名時嚴格審核了戶籍和年齡及小一新生計劃免疫登記。全區高一新生和二中、三中、四中初一新生分別組織了為期一周的軍訓。新生編班工作也在開學前夕全部完成，并實行了電腦隨機均衡編班，任課教師均衡搭配。9月1日，全區所有中小學校均按時開學開講。
　　2、氣氛濃厚。今年暑假，全區各學校順利完成了第四輪人事制度改革。新學期開學，各中小學新組建的行政班子成員精誠團結、工作務實高效。小碧中學的所有行政人員帶頭上課，并做出了所有教師和行政人員每周均必須住校的規定;萬寶等鄉鎮黨委政府高度重視教育工作，專門召開黨政聯席會議研究慶祝教師節活動，并給學校送去了慰問金1.8萬元;先鋒實驗學校新學期、新學校、新班子，暑假期間注重加大宣傳力度，行政班子同舟共濟艱苦創業，一開學就打開了新局面;七中、黃泥塘、高溪學校教師到位齊，精神面貌好，學生學習熱情高漲，教室里書聲朗朗。華達、雙江、茶園、百畝、花山、二小、三小、四小、五小、八中等學校要求各班出好了新學期第一期黑板報，校園文化氛圍濃厚。婁底三中等學校舉行了隆重的開學典禮，對三好學生、優秀干部進行了總結
　　
　　表彰，對新學期提出了具體要求和目標。
　　3、保障有力。兵馬未動，糧草先行。暑假期間，各學校組織人員對校舍、課桌、水電設施等進行了修繕，確保以新迎新。二中、三中等學校在暑假期間多方籌資加大了對學校辦學條件的改善力度;五小、先鋒實驗學校新建了高標準的教學樓;小碧中學的行政人員自己動手對教學樓進行了裝飾美化，對學校門窗及破舊的學生課桌凳進行了加固維修;三中、華建學校新添置了課桌椅。杉山、茶園、雙江等學校對教科書的循環使用制定了具體規定，對需要回收的課本編了號，造了冊。8月31日，各學校新學期課本、教輔資料等已及時到位。
　　4、安保有力。開學初，各學校對校園安全隱患進行了認真排查、整改。二中、四小、五小、小碧中學等學校與教師簽訂了安全責任狀;先鋒實驗學校、二小對班主任在安全管理方面提出“三細”要求(想得細一點、講得細一點、管得細一點);實驗小學、三小在開學第一堂課就開展了“生命意識”教育;二小、三小、三中等學校在開學前夕對商店、食堂的飲食安全進行了專項檢查;華達、華建、茶園、杉山、四中、石井、大科、花山、黃泥塘、百畝、機關幼兒園等校利用師生集會，對全體師生進行了防火、防電、防水、防盜搶等方面的安全教育。
　　(二)整體聯動，控流保學成效顯著。
　　全區各學校始終將控流保學工作作為開學第一要務來抓，制訂了控流保學實施方案，并層層簽訂責任狀，做了大量深入細致的勸學工作，取得顯著成效。百畝、小碧、七中、八中、高溪等學校采取了摸底子、找原因及分塊包干的辦法，行政領導與教師一起走村(街)串戶勸學，收效良好，有力地控制了輟學率。茶園鎮關工委為全鎮貧困生舉行了捐資助學活動，共籌捐款項1.16萬元，使家庭貧困學生都能順利入學就讀。據統計，截至9月9日，全區小學報到入學2524 ­­­­人，無一人流失，鞏固率100%;初中生報到入學21265人，流失10人，鞏固率99.9%;高中生報到入學7894人，流失317人，鞏固率96.4%。本期全區共有中小學生46506人，比今年春季開學學生人數凈增775人。
　　(三)強化管理，教育教學迅速步入正軌。
　　各學校從開學第一天起就狠抓常規管理，各項工作細致周密，步入正軌快。華達、雙江、石井、百畝等學校在開學第一個教師會就將課程表發給了教師。9月1日，二中、三中、四中、七中、八中、雙江、華建、杉山等學校按新課表上課。教師認真制訂了計劃、專心備課、批改作業，很多教師做好了教學后記及批改記錄。各校對教師的教學計劃和備課均進行了檢查。二中、三中等學校一開學便普遍運用現代化教學手段進行教學。
　　重視以校為本教研制度建設。各學校從一開學就抓課程改革和校本教研工作。二中、三中、四中重視教師培訓，暑假組織高中教師參加了新課程培訓;二小、三小、四小、五小等學校認真開展“我愛我的祖國”——中小學慶祝建國60財年主題教育系列活動，進一步激發了廣大師生的愛國熱情。石井、茶園、小碧、七中、八中、高溪、華達、華建等學校將課改試驗均納入了學校的工作計劃
　　
　　，活動具體、操作性強，突出了教學教研教改的各項要求。
　　(四)嚴格操作，教育收費依法依規。
　　今年，由于省、市收費文件還沒有及時下發，全區各學校迄今為止尚沒有收取學生一分錢。“兩免一補”公開透明，學校嚴格按有關政策要求對資助對象、資助范圍和資助標準進行了公示，學生家長個個滿意，社會反響極好。
　　二、存在的主要困難和問題
　　通過這次開學工作檢查，在看到成績的同時，也發現我區開學工作還存在一些不容忽視的困難和問題：
　　1.部分教科書未能及時到位。
　　由于多種原因,新學期開學，部分學校的教科書和教師用書數量不足，給教師備課、制訂計劃及學生上課帶來了一定的困難。
　　2.新聘任的教師亟待加強業務培訓。
　　今年招聘的教師，有不少教師還不懂教學業務，急需加強業務培訓，以使其適應教育教學需要。
　　3.城區學校班額過大問題日益突出，學校存在安全隱患。
　　本期，城區學校又新增學生 1025人，二小、三小、四小都有多個年級的平均班額超過了80人，城區學校班額過大問題十分突出，教育質量、師生健康、校園安全等問題令人擔憂。
　　4.其他有關問題。
　　個別學校沒有嚴格按課表上課。對體育課程的教學要引起高度重視。
　　由于教師績效工資尚未到位，少數教師思想有波動。
　　個別學校使用電子教案上課，但教案上沒有標明備課的時間，電子教案的使用有待進一步規范;
　　個別學校正在搞基建，施工場地沒有與教學區相隔離，學生存在安全隱患，急需采取隔離措施和加強做好對學生的安全教育工作;
　　個別學校學籍管理還不夠規范，學生異動的檔案資料不是很齊全。
　　對各中小學校存在的問題，區教育局正在采取措施，已要求有關單位和學校采取切實措施加以解決，并已組織人員對整改情況進行進一步的督查。
　　
　　

第五篇: 黨內通報情況格式

黨內情況通報制度

一、通報主體及對象

　　1、黨內情況通報的主體為各級黨組織；

　　2、黨內情況通報的對象為本級黨委（黨組、總支、支部）委員、下級黨組織、黨代表直至全體黨員。

二、通報的主要內容

　　1、貫徹落實上級及本級組織重大決策、重要工作部署、重要會議精神情況；

　　2、經濟社會發展目標的實現情況和黨的思想建設、組織建設、作風建設等方面的情況；

　　3、黨風廉政建設和反腐敗工作情況；

　　4、干部人事工作中的重要事項；

　　5、民主生活會以及領導班子成員廉潔從政的情況；

　　6、重大突發事件的處理結果和黨員群眾反映強烈的熱點、焦點問題的處理情況；

　　7、應當通報的其他事項。

三、通報形式

　　1、會議通報。主要是適宜在黨內公開，并在一定范圍內向黨員傳達的。

　　2、文件通報。主要是黨內重要文件、涉及黨組織或黨員群眾的重要事件等。

　　3、專題通報。主要是涉及黨內重大活動，重點、難點問題解決等，針對部分人群、個人或者部門進行專項通報。

　　4、媒體通報。主要是需要向全市黨員通報，并適宜向社會公開的重大決策和重要事項等。

　　5、新聞發布。主要涉及全市重大事件、重大決策及其他需要向社會公眾公開的事項，由市委召開新聞發布會進行通報。

　　6、其他形式。主要是適宜向社會公開的日常性工作或黨組織、黨員基本情況等，可采取黨務公開欄、簡報等形式進行通報。

四、通報時限和要求

　 1、各級黨組應根據通報內容的不同性質和特點，合理確定通報時限和通報形式，一般性工作應在一個月內通報，重要工作和緊急性情況應及時通報。

　　2、凡涉及黨和國家重要機密的內容，不得通報。對有專門要求的決議、決策、會議內容應掌握在不同層次、不同范圍內通報。

　　3、對會議討論的涉及機密的問題，不宜立即公開的重大決策、重大事項、重大案件等，應根據需要在適當的時機，以適當方式在一定范圍內通報。

五、通報程序

　　1、市委權力公開透明運行辦公室（設市委辦公室）承擔市委和全市中心工作相關內容的通報任務。其中涉及黨風廉政建設相關內容的通報由市紀委負責提供；涉及有關領導班子建設、干部隊伍建設、基層黨組織建設和黨員隊伍建設等內容的通報由市委組織部提供；宣傳部門負責輿論宣傳和輿論監督，充分發揮新聞媒體的作用；市信息中心根據市委權力公開透明運行辦公室審核的各單位提供的公開材料，負責在市網站黨務公開專欄中公開。

　　2、其他黨組織需要向全市通報事項（含在市網站黨務公開專欄公開事項），由黨組織承辦人員提出擬通報內容，經本單位黨組織主要負責人審核（重大事項須經黨組織集體研究決定），報市委權力公開透明運行辦公室審批后統一公布。

　　3、本單位黨組織需在本單位本系統內部通報的事項，由黨組織承辦人員提出擬通報事項，經本單位黨組織主要負責人審批（重大事項須經黨組織集體研究決定）后通報。

　　4、對黨內重大決策、重要干部任免、涉及黨員群眾切身利益的重大問題等黨內事務，應采取先黨內、后黨外的順序進行通報，并及時收集反饋意見。

推薦訪問： 黨內 通報 集合