黨味,鮮味,實味黨課 三味 講稿
實踐證明,黨課是我們黨在長期實踐中創造的一種最基本、最常用、最有效的教育形式。黨的十八大以來,無論是黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育,還是“不忘初心、牢記使命”主題教育,其中“講黨課”是關鍵動作,也凸顯了黨課在黨的思想建設中的重要地位。而要講好黨課,離不開“三味”。
黨課要突出“黨味”,增強政治性。黨課姓“黨”,必須圍繞“黨”字立意,突出黨的基本理論、基本路線、基本方略的宣傳教育,黨課只有有了“黨味”,才值得“回味”。通過“講黨課”,讓黨的理論在黨員干部頭腦中生根發芽,內化成為黨員干部的行動自覺;通過“講黨課”,引導黨員增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”;通過“講黨課”,加強典型引領,運用優秀黨員的先進事跡、道德模范的感人事跡、身邊的先進典型等激勵廣大黨員積極向上、奮發有為,立足崗位創先爭優,讓黨課始終弘揚“主旋律”、傳遞“正能量”。
黨課要突出“鮮味”,增強時代性。時代性是新形勢下對黨課教育的基本要求,也是增強黨課時代感、生動性的必然要求。因此,黨課要順應時代潮流,緊跟時代步伐,始終站在時代發展的前沿,講好“緊跟時代的新話”。要緊緊圍繞黨課主題,利用現代教學手段,善于運用信息技術特別是多媒體技術,將視頻、圖片、音樂、動畫、漫畫、詩詞等有機融合到黨課中,增強黨課的科技含量、藝術品位和文化底蘊,講一堂與時代節奏合拍,富有時代氣息、時代元素的黨課,用時代“話語”生動展現黨課獨特魅力,讓黨課可聽可感、入腦入心。
黨課要突出“實味”,增強針對性。黨課在“上接天線”的同時,更要“下接地氣”,貼近實際。要真正把黨的理論、黨章黨規要求和業務工作實際結合起來,這樣才能做到更生動、更鮮活、更接地氣。要聯系黨員群眾的思想實際和工作實際講黨課,尤其是在企業改革發展過程中,黨員群眾的思想狀態如何,關注的熱點焦點問題是什么,要充分了解他們的所思所想和困難所需。這些問題摸得越清楚,黨課才能講得更有針對性、更有真情實意,才能增強黨課的感染力、凝聚力,使黨員群眾真正形成價值認同、情感認同,從而激發黨員干部群眾上下一心、同頻共振、凝心聚力、拼搏任務的精氣神。
推薦訪問: 鮮味 黨課 講稿在偉大祖國73華誕之際,我參加了單位組織的“光影鑄魂”主題黨日活動,集中觀看了抗美援朝題材影片《長津湖》,再一次重溫這段悲壯歷史,再一次深刻感悟偉大抗美援朝精神。1950年10月,新中國剛剛成立一年,
根據省局黨組《關于舉辦習近平談治國理政(第四卷)讀書班的通知》要求,我中心通過專題學習、專題研討以及交流分享等形式,系統的對《習近平談治國理政》(第四卷)進行了深入的學習與交流,下面我就來談一談我個人
《習近平談治國理政》(第四卷)是在百年變局和世紀疫情相互疊加的大背景下,對以習近平同志為核心的黨中央治國理政重大戰略部署、重大理論創造、重大思想引領的系統呈現。它生動記錄了新一代黨中央領導集體統籌兩個
《真抓實干做好新發展階段“三農工作”》是《習近平談治國理政》第四卷中的文章,這是習近平總書記在2020年12月28日中央農村工作會議上的集體學習時的講話。文章指出,我常講,領導干部要胸懷黨和國家工作大
在《習近平談治國理政》第四卷中,習近平總書記強調,江山就是人民,人民就是江山,打江山、守江山,守的是人民的心。從嘉興南湖中駛出的小小紅船,到世界上最大的執政黨,在中國共產黨的字典里,“人民”一詞從來都
黨的十八大以來,習近平總書記以馬克思主義戰略家的博大胸襟和深謀遠慮,在治國理政和推動全球治理中牢固樹立戰略意識,在不同場合多次圍繞戰略策略的重要性,戰略和策略的關系,提高戰略思維、堅定戰略自信、強化戰
《習近平談治國理政》第四卷集中展示了以習近平同志為核心的黨中央在百年變局和世紀疫情相互疊加背景下,如何更好地堅持和發展中國特色社會主義而進行的生動實踐與理論探索;對于新時代堅持和發展什么樣的中國特色社
在黨組織的關懷下,我有幸參加了區委組織部組織的入黨積極分子培訓班。為期一周的學習,學習形式多樣,課程內容豐富,各位專家的講解細致精彩,對于我加深對黨的創新理論的認識、對黨的歷史的深入了解、對中共黨員的
《習近平談治國理政》第四卷《共建網上美好精神家園》一文中指出:網絡玩命是新形勢下社會文明的重要內容,是建設網絡強國的重要領域。截至2021年12月,我國網民規模達10 32億,較2020年12月增長4
剛剛召開的中國共產黨第十九屆中央委員會第七次全體會議上討論并通過了黨的十九屆中央委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的報告、黨的十九屆中央紀律檢查委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的工作報告和《