年級是一個漢語詞語。含義是：學校中依據學生修業年限分學生為若干級謂之年級。如我國現行學制一般規定小學修業年限為六年，學校中就編為六個年級。學生入學第一學年為一年級，第二學年升入二年級，馀類推。同一年級學生人數多者，再分成若干班，中小學一般分五， 以下是為大家整理的關于怎么寫我的同學作文小學三年級6篇 , 供大家參考選擇。

怎么寫我的同學作文小學三年級6篇

第1篇: 怎么寫我的同學作文小學三年級

我的好同學

　　我有一個同學，他有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副黑色眼鏡，他叫胡浩川，他是一個樂于幫助別人的人。

　　記得有一次，我正在掃地，我很快就把垃圾掃成了一堆。我一手拿掃把，一手拿灰盒，我掃了一次，沒有掃進，我心慌了。突然，耳邊傳來一個聲音說：“陳元，掃不進去了吧？我來拿著灰盒，你掃吧。”我說：“好吧，謝謝！”我們倆齊心協力，終于把垃圾掃進了灰盒。

　　還有一次，我在抄作文的時候，我的鋼筆突然沒有了墨水。我十分著急，像熱鍋上的螞蟻正急得團團轉的時候，一個熟悉的聲音傳到我耳邊說：“陳元，沒有墨水了嗎？用我的吧。”“好的，謝謝你！”我吸好墨水，很快就把作文抄完了。

　　他樂于助人的故事還很多，舉不勝舉，我們都叫他“雷鋒”呢！真是一個好同學。

第2篇: 怎么寫我的同學作文小學三年級

三年級作文寫人：我的同學

我的同學名叫莉莉，長著一雙彎彎的眉毛，大大的眼睛，一張很會說話的嘴巴，一頭精神的短發，烏黑發亮……我是上一年級的時候和她認識的。 那時，發生了一件事使我們成為了好朋友。 那件事發生在我讀一年級的第一個學期，第三單元測試卷發下來了，只見同學都高興的連蹦帶跳，一看，原來是他們都得了一百分。我想：我肯定會得到一百分的。我心里美滋滋的，想吃了蜜糖一樣。沒想到樂極生悲，試卷剛到我手，驚得目瞪口呆—那個鮮紅的“76”分正在“成績”二字旁得意洋洋的大搖大擺。我頓時心灰意冷。天啊！這次一定完了……都怪我測驗時不細心檢查，都是……我不停的在心里埋怨著。 “鈴鈴鈴”，上課鈴響了，大家”唰”地坐在座位上安安靜靜地等待著老師。過了一會，只見語文老師滿面笑容地走進教室，老師又當堂公布分數了！“李新100分”，“張紅97分”，……此時此刻我的心在怦怦直跳，嘴唇在不斷的哆哆嗦嗦。下課以后，同學們也在議論著我這次的測驗成績。這是我真的不知怎樣過，痛苦極了，恨不得一頭鉆進地縫里去。想著想著突然走來了一個中等個子的同學，我不耐煩地揚了一下手，說：“你肯定是來取笑我的！”抬起頭來一看，原來是莉莉。 他對我說：“在遇到困難時不要難過，要想辦法去克服困難，面對困難。”隨后他還給我講了一些笑話。我們有說有笑，最后我們還成了好朋友。從此以后在他的鼓勵和幫助下，我的成績不斷提高 可惜現在我和她已經分開了，聯系少了。 我的好朋友莉莉是一個普通的小女孩，能和他成為好朋友我真覺得是一種榮幸。

第3篇: 怎么寫我的同學作文小學三年級

三年級作文寫人：我的同學

上了小學，我的班級里有許多有個性的同學，湯達也不例外。湯達長著一對大眼睛，一個筆直的小鼻子，還有胖乎乎的臉蛋。他的胃口也十分大，每天能吃好多飯。同學們有時還叫他“電腦”。 叫他“電腦”并不怪。有一次，老師出了一道三位數乘兩位數的題，老師提問他，他算都沒算，答案馬上脫口而出。我們還沒有學這類題呢。老師計算后，果然是正確的，這讓我們更羨慕了。作文原來，他每節課上課之前，都會拿出一本奧數書津津有味地看了起來。而那個時候，同學們正在說閑話呢。怪不得他學習那么好。他吃飯也吃得十分多，他那胃口大得不得了。有幾次，我剛吃了一半飯，他卻以吞的速度把飯“吞”完了。你們說，難道他的胃口不大嗎？他做計算題的速度也快得出奇。 在老師布置完數學題的時候，他總是能以“飛”的速度把題做好了。而且在大多數的時候，他都能全對。 這就是我的同學湯達，一個在許多方面都惹人喜愛的湯達。

第4篇: 怎么寫我的同學作文小學三年級

小學三年級作文我的同學【三篇】【篇一】

她，一頭齊耳短發，整齊的劉海下一雙圓圓的眼睛烏黑發亮，鼻子下藏著一雙不太引人注意的小嘴巴。她就是我的同桌——丁茵。

一天，早讀課的下課鈴打了以后，因為我是數學科代表，我照例像往常一樣發《補充習習題》、練習本，然后又要收家庭作業。又是照例像往常一樣上課鈴響之后才回到座位上。我趕忙到書包里拿數學書，可找了半天也找不到。這時，丁茵輕輕拍了我一下，指了指桌上，說：“不用找了，我幫你拿了。”我一看桌上，怔住了，短短數語讓我突然有莫名的感動，“謝謝。”我只說出這一句，教師便來上課了。

那時，我就深知，我遇上了一位好同桌。

從那以后，丁茵沒要我提醒，天天都沒有忘記過給我拿書。又是一天早晨，我很快完成了數學科代表的工作，所以很早就回到了座位上。這時，我突然看見丁茵正一邊抹著眼淚，一邊替我拿書，看到我疑問的眼神，后面同學告訴我，丁茵今天有作業沒帶，挨了教師的批評，教師讓她在放學之前補2遍。我登時心里涌起一股暖流，我趕忙拉住她的手，說道：“我來，沒事。”她抬起頭，對我說：“沒事，馬上就好。”這時，我一眼看見了她那哭得通紅的眼睛。我心里又不知是什么滋味，感覺自己于心不忍，或是有些對不起她，因為要給我拿書本，她自己也沒補作業。“丁茵，不好意思，謝謝啊!”我也只有這樣說表示我的謝意與歉意。丁茵什么也沒說，只是搖了搖頭。真

的，我真是被xx深深地感動了。

夸夸我的好同桌吧!我想為我的這位好同桌，獻上經久不息的掌聲!丁茵，謝謝你!

【篇二】

我是廣宗縣實驗中小學三2班的一名學生，我的朋友可多啦!在學校，她們給了我很多幫助，我真心地想夸一夸她們!

第一個要夸的是劉利瑋同學。在我們班，她的學習成績很好，她常常幫助我復習功課。當我遇到難習題向她求教時，她總是耐心地講解，直到我完全聽懂為止。她還是我們班的學習委員呢，經常幫助教師搬作業，為我們班做出了很大的奉獻，教師和同學們都很喜歡她。

第二個要夸的是王一諾同學。她是個熱心腸，每當我考試成績不理想時，她總是鼓勵我：“碩碩，別灰心，這次沒有考好，還有下次呢!只要努力，你一定會獲得優異的成績。”當我為參加課外興趣小組拿不定主意時，她耐心地勸導我：“不要看別人的眼色，自己喜歡哪科，就報哪科。無論你如何選擇，我都會支持你，加油!”聽了她的話，我不再躊躇，勇敢地報名參加了學校組織的跆拳道小組，每天堅持練習呢!

第三個要夸的是李天，她特別愛笑。當我我心情不好時，她就坐在我的身旁，拉著我的手，歪著頭看著我笑，什么話也不說。看著她甜美的笑容，我的煩惱就跑到了九霄云外。現在，我也變得開朗起來，再也不會因為一點兒小事而流淚。幫助我的同學還很多很多，是她們給了我戰勝困難的勇氣，漸漸變得堅強。以后，我要向她們學習，做個助人為樂的小雷鋒。

【篇三】

我們班上有一個同學，他叫劉思想。他黑黑透紅的皮膚，圓圓的臉上嵌著一雙黑寶石般的大眼睛，眉宇之間還透著一股靈氣，一對蒲扇似的大耳朵，夏天都可以當扇子使了。他的后腦勺上還留著一縷細細的辮子。

假如你問他終究是男生還是女生，他就會學著小沈陽的腔調說：“俺可是地地道道的純爺們!”怎么樣，他的答復幽默吧。除了這個，他還有不少其它的優點。如課外知識豐富，上課積極答復教師提出來的問習題……雖然他的優點不少，但是，他有一個缺點，那就是沖動、任性。這個缺點可給他惹了不少費事。

記行上個星期，劉思想帶了一個嶄新的籃球來學校，我們班上的另一個男同學張磊看見了，沒和劉思想商量就擅自把他的球拿去玩了。

劉思想看見了，十分生氣，大聲說道：“臭張磊，你不經過我的同意就玩我的球，你也太不把我放在眼里了吧!”說完，便讓張磊趕快還球，可張磊就像沒聽見似的繼續玩球，劉思想一見這陣勢，氣得臉漲得通紅，他被張磊激怒了，他走上前狠狠地推了張磊一把，這下可捅了馬蜂窩了。張磊的額頭重重地撞在桌角上，立即起了個大包。看，他又闖禍了。這下，不但要向張磊賠禮道歉，教師的一頓批評也是少不了的。劉思想，假如你把自己的脾氣改一改，你會成為我們班最心愛的人。

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第5篇: 怎么寫我的同學作文小學三年級

我的同學

本文作文是關于三年級的寫人作文我的同學，歡迎閱讀。

　　我有一個很好的同學，他叫小尊。他的個子不高，有一雙亮晶晶的眼睛和一頭烏黑的頭發，他是一個聰明可愛的男孩，我們經常在一起玩游戲。
　　有一天放學后，我們在學校的“經典長廊”玩游戲，我們玩的是“踩腳游戲”。我們先猜拳，還說好了第一次不準把人踩出局。他猜贏了，于是我走到他面前，他卻拔腿就走，我就一直跟著他。什么？原來我中了他的計，其實他是想我一直跟著他，趁我沒留意突然轉身來踩我，他一踩，我迅速地躲開了，幸好被我識破他的計劃，不然我早就出局了。輪到我踩了，他害怕的想躲，沒門，我就先嚇嚇他，看他往哪兒走，追著追著，我突然一腳踩去，但沒踩中，反而他雙腳一合攏夾住了我的腳，我出局了。
　　你說，我們班的小尊是不是很聰明啊？
????廣東惠州惠陽區第八小學三年級:神武月

第6篇: 怎么寫我的同學作文小學三年級

夸夸我的同學

本文是小學關于小學三年級寫人作文的夸夸我的同學，歡迎閱讀。

　　我有一個同學叫彭佳睿，今年8歲了。個子高高的，扎著一個馬尾辮，頭上還戴著一個發夾，顯得很有精神。長長的睫毛下有一雙黑葡萄似的眼睛，高高的鼻梁，一笑起來，露出兩顆大門牙，可愛極了！
　　她喜歡寫字，看書，畫畫。只要一有時間，她就會看課外書。有一天，其他同學有出去玩了，班上只剩下她一個人靜靜地坐在教室里津津有味地看書。我悄悄地走到她身邊，用手彈她的頭，她沒反應，我大聲喊了一句，她才轉過頭來。難怪大家都叫她“小書迷”呢！我們班的同學一有不懂的問題就去問她，她都能一一解答。她參加了書法培訓班，上課時，虛心聽取老師的教導，一筆一畫寫得可認真了！課后她刻苦努力地練習，作業認真完成。上課認真思考，積極發言，每次老師提問，她總是第一個舉手，而且回答得很好。老師經常表揚她是個聰明的孩子。這個學期，她參加演講比賽獲得三等獎，書法比賽獲得一等獎，語文基礎知識競賽獲得第一名，成為了三年級的“小名人”呢！
　　我覺得她真了不起，她是我學習上的好榜樣！

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