《三年級》是2008年5月1日江蘇人民出版社出版的圖書,作者是金波。1992年獲得國際安徒生獎提名, 以下是為大家整理的關于作文我的同學怎么寫三年級6篇 , 供大家參考選擇。
作文我的同學怎么寫三年級6篇
【篇一】作文我的同學怎么寫三年級
夸夸我的同學
本文是關于三年級寫人作文的夸夸我的同學,感謝您的閱讀!
我的同學們各有千秋,有的是小書法家,有的是小畫家,有的是小舞蹈家??我要夸夸誰呢?就夸夸我的同學——陳質。 她的樂于助人,真的是說上一天也說不完。看到走廊旁邊有人抱著全班的作業但不小心把作業抱了掉到地上上了,她一定走過去幫助別人把掉在地板上的作業撿起來,并幫助別人一起報到班級;當她看見有人摔倒了,她一定上前一步把摔倒的人扶起來;而且,她看見同學十分傷心的時候也會安慰同學?? 記憶的時光機把我傳送到了3年級的一次語文考試的時候。那是一個冬季的早晨,暖和的被窩把我收留在她的懷抱中,過了好久,我才慢慢地從床上爬起來,一看鬧鐘啊!已經8點整了,我三下五除二的吃完早餐背上書包去上學了,到了學校上課鈴已經響了,我回到班級準備,語文考試的文具,但是,我把書包翻了個底朝天,怎么也找不到,水筆和尺子完了,昨天做完作業忘記把水筆和尺子放到書包里了,看著黑板在我眼睛里越來越大,好像要把我吃了。“金豆豆”在我的眼睛里打轉。 坐在我旁邊的陳志健我失了神便問我怎么了,我結結巴巴地說:“我??我忘帶水筆和尺子了。”她聽了我的話,從筆袋里拿出了水筆和尺子“給你”我的眼睛里好像看見了希望的光芒,連忙接過水筆和尺子連聲道謝。考試結束了我把水筆和尺子還給了陳質“你為什么要叫我水筆和尺子呢?"我問道,他看著我快樂地回答道:“因為我們是朋友。”他的眼睛里閃爍著樂于助人的光芒,突然,一股暖流從我的心中流過。 我夸他,因為它就像高山上的最純潔的雪蓮盛開在我的心中。
【篇二】作文我的同學怎么寫三年級
我的同學本文作文是關于三年級的寫人作文我的同學,歡迎閱讀。
我的同學薛冰清是我最好的朋友。如果沒有認識他,我就不會在操場盡情玩耍,而是還像以前一樣在書本里爬行呢。 這天,我和薛冰清在操場上玩“捉人”的游戲。我像一根麻花一樣左拐右繞,還不時地回頭看薛冰清追上了沒有。可薛冰清卻一動不動,活像一個“稻草人”,但他的眼睛卻緊盯著我。不一會,我累了,想休息一會,卻見薛冰清一個箭步向我這邊沖來。我不敢多想拔腿就跑。不好,中計了,原來他在養精血銳呢。我一邊跑一邊給自己鼓勁:加油,絕不能被他抓住。我咬緊牙關,使勁一沖,到了一個自認為安全的地方,心想;這下可以喘口氣了吧!讓你找我吧!正當我得意的時候,只見薛冰清已一把抓住了我的衣服。想逃已來不及了。原來他不知何時已藏在了我的身后。就這樣,我被這個狡猾的機靈鬼生擒了。 有一天,下課了。同學們都像剛出籠的小鳥,去操場玩去了。只有我還在教室里聚精會神地看書。忽然,我聽到一陣像蚊子叫一樣的細小聲音:“書呆子,武曌是個書呆子。”我以為是幻覺,沒有理會,繼續看書。過了一會兒,我覺得累了,就伸了一下腿。這時我聽到一聲大叫:“哎喲,庝死我了”我循聲望去:只見薛冰清抱著腿,在我凳子下蹲著呢。此時我才明白:剛才我聽到的是他的聲音,而不是我的幻覺。 只見他很快就兩手抱頭,挪了幾步站了起來,并飛快地跑出了教室。哎,真拿他沒辦法。 他就是這樣一個聰明調皮的機靈鬼,學習成績也很不錯,相信大家一定會喜歡和他交朋友的。 山西省原平市青年街小學三年級:武曌
【篇三】作文我的同學怎么寫三年級
三一文庫>【篇四】作文我的同學怎么寫三年級
三年級作文寫人:我的同學
上了小學,我的班級里有許多有個性的同學,湯達也不例外。湯達長著一對大眼睛,一個筆直的小鼻子,還有胖乎乎的臉蛋。他的胃口也十分大,每天能吃好多飯。同學們有時還叫他“電腦”。 叫他“電腦”并不怪。有一次,老師出了一道三位數乘兩位數的題,老師提問他,他算都沒算,答案馬上脫口而出。我們還沒有學這類題呢。老師計算后,果然是正確的,這讓我們更羨慕了。作文原來,他每節課上課之前,都會拿出一本奧數書津津有味地看了起來。而那個時候,同學們正在說閑話呢。怪不得他學習那么好。他吃飯也吃得十分多,他那胃口大得不得了。有幾次,我剛吃了一半飯,他卻以吞的速度把飯“吞”完了。你們說,難道他的胃口不大嗎?他做計算題的速度也快得出奇。 在老師布置完數學題的時候,他總是能以“飛”的速度把題做好了。而且在大多數的時候,他都能全對。 這就是我的同學湯達,一個在許多方面都惹人喜愛的湯達。
【篇五】作文我的同學怎么寫三年級
夸夸我的同學本文作文是關于三年級的寫人作文夸夸我的同學,歡迎閱讀。
我的同學吳雨弘,他很會畫畫,也很有想像力。
他畫的動物最好看了,有一次,我看到他在畫獨角獸,他畫的獨角獸栩栩如生。還有一次上美術課,老師讓我們畫未來的自已和自已從事的職業,吳雨弘坐在座位上安靜地畫畫,只見他畫了一個長著流海的男孩,手上拿著一支畫筆,身穿T恤衫,他把未來的自已和現在的自已畫的截然不同,未來的自已就像明星一樣。我不由得大叫起來:"吳雨弘,你也太有想像力了吧!“看來吳雨弘真是一個小畫家啊!
【篇六】作文我的同學怎么寫三年級
三年級作文寫人:夸夸我的好同學
我們班上的勞動委員是一個勤勞的同學。 記得有一次,郭子倫嘔了,教室里滿是腥味,同學們都捂著鼻子躲得遠遠的。還故意說道:;臭死了臭死了!”郭子倫看見同學們的樣子,傷心地哭了。 這時,一個扎著小辮子的小女孩拿著簸箕和掃把叫了幾個人往樓下跑去。過了一會,她氣喘吁吁地跑上來,她把沙子倒在嘔吐物上,然后用腳踩平,用掃把把嘔吐物和沙子掃在一起,不一會兒,沙子和嘔吐物漸漸的溶合成一個個小球,再把它們掃進簸箕里,不一會兒,嘔吐物沒了,異味也沒了。我好奇地問她:“你不怕臭嗎?”她笑了笑,說:“我怕!但是,人人都這樣得話,教室臭臭的,還有老師會愿意給我們上課嗎?”我聽了,一股敬佩之情涌上心頭。 多好的品質呀!大家難道不值得夸一夸嗎?!
推薦訪問: 作文 同學 范文在偉大祖國73華誕之際,我參加了單位組織的“光影鑄魂”主題黨日活動,集中觀看了抗美援朝題材影片《長津湖》,再一次重溫這段悲壯歷史,再一次深刻感悟偉大抗美援朝精神。1950年10月,新中國剛剛成立一年,
根據省局黨組《關于舉辦習近平談治國理政(第四卷)讀書班的通知》要求,我中心通過專題學習、專題研討以及交流分享等形式,系統的對《習近平談治國理政》(第四卷)進行了深入的學習與交流,下面我就來談一談我個人
《習近平談治國理政》(第四卷)是在百年變局和世紀疫情相互疊加的大背景下,對以習近平同志為核心的黨中央治國理政重大戰略部署、重大理論創造、重大思想引領的系統呈現。它生動記錄了新一代黨中央領導集體統籌兩個
《真抓實干做好新發展階段“三農工作”》是《習近平談治國理政》第四卷中的文章,這是習近平總書記在2020年12月28日中央農村工作會議上的集體學習時的講話。文章指出,我常講,領導干部要胸懷黨和國家工作大
在《習近平談治國理政》第四卷中,習近平總書記強調,江山就是人民,人民就是江山,打江山、守江山,守的是人民的心。從嘉興南湖中駛出的小小紅船,到世界上最大的執政黨,在中國共產黨的字典里,“人民”一詞從來都
黨的十八大以來,習近平總書記以馬克思主義戰略家的博大胸襟和深謀遠慮,在治國理政和推動全球治理中牢固樹立戰略意識,在不同場合多次圍繞戰略策略的重要性,戰略和策略的關系,提高戰略思維、堅定戰略自信、強化戰
《習近平談治國理政》第四卷集中展示了以習近平同志為核心的黨中央在百年變局和世紀疫情相互疊加背景下,如何更好地堅持和發展中國特色社會主義而進行的生動實踐與理論探索;對于新時代堅持和發展什么樣的中國特色社
在黨組織的關懷下,我有幸參加了區委組織部組織的入黨積極分子培訓班。為期一周的學習,學習形式多樣,課程內容豐富,各位專家的講解細致精彩,對于我加深對黨的創新理論的認識、對黨的歷史的深入了解、對中共黨員的
《習近平談治國理政》第四卷《共建網上美好精神家園》一文中指出:網絡玩命是新形勢下社會文明的重要內容,是建設網絡強國的重要領域。截至2021年12月,我國網民規模達10 32億,較2020年12月增長4
剛剛召開的中國共產黨第十九屆中央委員會第七次全體會議上討論并通過了黨的十九屆中央委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的報告、黨的十九屆中央紀律檢查委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的工作報告和《