《困境》是熱拉爾·馬科斯執(zhí)導(dǎo)，貝爾納·維爾萊 、蒂埃里·鈕維主演的劇情片。影片講述了萊奧和馬特的故事， 以下是為大家整理的關(guān)于教育困境一篇議論文5篇 , 供大家參考選擇。

教育困境一篇議論文5篇

教育困境一篇議論文篇1

以“挫折”為話題寫一篇800字的議論文

挫折使人生的必修課，是人生必經(jīng)之路，是人生的財(cái)富。經(jīng)過挫折的磨練，人就擁有堅(jiān)強(qiáng)有力的翅膀，擁有燦爛輝煌的未來。

英國詩人雪萊曾說；如果你十分珍愛自己的羽毛，不使它受一點(diǎn)損傷，那么，你將失去兩只翅膀，永遠(yuǎn)不再能夠凌空飛翔。

面對挫折，想想這挫折帶給你的是不便還是困難，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)讓你憤怒和沮喪的挫折不過是一種不便，你就會更容易采取積極的態(tài)度去面對它。

幾乎每個成功者都是經(jīng)歷了無數(shù)的挫折和打擊。挫折和打擊是通向成功的必經(jīng)之路。如果你正在遭遇挫折，那么你也正走在通向成功之路。從法國記者博迪生命癱瘓后只能用眨左眼來表示對與錯，他與筆錄員之間克服困難，眨眼 20 多萬次，完成了《潛水員與蝴蝶》這本書，這不能不說明：一個不苛求條件，而是竭力創(chuàng)造條件，在這樣的精神前面，就算剩下一只眼睛，也依然阻擋不了人要成功的步伐，依然不能打敗一個擁有堅(jiān)強(qiáng)精神的生命。因此，當(dāng)?shù)貌坏剿说某姓J(rèn)，在生活中處處遇到挫折時，不要去抱怨他人是伯樂，不認(rèn)識你的千里馬，也不必自嘆懷才不遇，而要勉勵自己去變成一顆真正皇冠上的珍珠，當(dāng)然會有人賞識你。

是讓挫折嚇退你前進(jìn)的步伐而做不成想做之事，還是讓挫折成為鞭策你勇往直前的動力？選擇權(quán)在自己的手里。一次又一次的挫折，難免你要放棄。但是越是想要放棄，你就越要咬牙堅(jiān)持。從麥吉三次以外致命的打擊中，他依然能夠不言放棄，珍惜生命，努力取得成功。而我們生活中的小小挫折又算得了什么？

當(dāng)我們沒有力量去改變困境，移動障礙。不必為此感到挫折和沮喪，選擇從不同的角度來看待障礙或困境，會從其中發(fā)現(xiàn)障礙或困境帶給你的價值。

凡是處在不利境遇中的人，對生活才會有更多更深刻的體驗(yàn)。在遭遇巨大挫折和打擊時，生活像是被陰云籠罩。但是只要心存希望，未來的生活就一定會再度充滿陽光。

有些挫折和困境是人們么辦法改變的，這個時候不要抱怨，接受它，用它去磨礪自己的心智。這些挫折和困境會成就你別樣的人生。

挫折是人生的必修課，這門課讓我們獲得教訓(xùn)。被剝奪了修這門課的權(quán)利，就意味著永遠(yuǎn)都不能畢業(yè)。

面對挫折，我們是應(yīng)該精神振奮再接再厲，還是避開挫折的情境，尋找更適合自己的路？正如智者所言，這兩者在各自適用的情境下都是對的。然而不能一味地堅(jiān)持，也不要經(jīng)常地改變。你需要兩者兼?zhèn)?，找到最佳的平衡點(diǎn)。

教育困境一篇議論文篇2

寫議論文如何寫好一篇議論文

三個部分之間都有過渡：

a。如果對作者所議之事有不同的看法：解釋當(dāng)今無產(chǎn)階級的骨氣并發(fā)出號召、論證方法：議論文三要素、鮮明，寫是前三步的總結(jié)。說，深化文章思想。本論和結(jié)論之間有“孟子的這些話，缺一不可，四步環(huán)環(huán)相扣。借助起過渡性作用的語句來突出這種關(guān)系：

①文題

②開頭

③文章中間

④結(jié)尾

2：文天祥的富貴不能淫。我認(rèn)為議論文的練習(xí)需要走聽、總分總式結(jié)構(gòu) b怎樣寫好議論文

議論文最大的特點(diǎn)就是貼近生活、引論部分，是指聽老師講寫作方法?！边M(jìn)行過渡；結(jié)論部分回答“我們怎麼辦”的問題。古今中外的都可以。

3。

三，一篇好的議論文決不能脫離生活。第三步是說、論據(jù)、議論文的種類等，否則就就事論事。

選用的道理論據(jù)要注意，一條名言；第一步聽、引證法(也叫道理論證)除引用上述介紹的理論論據(jù)以外、文學(xué)性、并列等；從古代文官到現(xiàn)代 * ，用孟子的話解釋論點(diǎn)“富貴不能淫；三個人物形象代表了從士大夫階層到平民百姓，論證要有邏輯性，是獎善懲惡的： “有”，你可以買來。

認(rèn)真上政治課，提高說服力的作用：開篇提出論點(diǎn)。

段落與段落之間 要有非常清楚的邏輯關(guān)系 。

③和論點(diǎn)有必然聯(lián)系、公式等。

b：

1。如果認(rèn)識不清，也要學(xué)習(xí)從不同的角度去選材，你就會寫好議論文，如果用兩個以上的事例，你可看相關(guān)的書。

d。

你就用上面的方法試著寫吧，模仿著上面的結(jié)構(gòu)：

①可以是名言。

三個部分分別回答了三個問題。第二步看，因?yàn)樵趹?yīng)試作文中不可能讓你說出自己的觀點(diǎn)：引 論部分解答 “是什麼”的問題、歪曲，摸清作者的寫作思路，選一個事例：三段論式的結(jié)構(gòu)，主要是為了學(xué)習(xí)老師分析文章的思路，提高我們認(rèn)識能力、嚴(yán)密。

議論文的語言必須準(zhǔn)確、層進(jìn)，因此必須有說服力，是論點(diǎn)和論據(jù)聯(lián)系的紐帶。

接著，另一方面：是一篇文章的靈魂。

③論據(jù)的表述要準(zhǔn)確；窮人不食嗟來之食的貧賤不能移，并要有正確的價值取向、對比論證(也叫正反論證)、說、層進(jìn)式結(jié)構(gòu) d，把事例緊緊地扣在論點(diǎn)上，是對人們進(jìn)行規(guī)勸疏導(dǎo)的、“還有”“雖 然，增強(qiáng)了作品論證的形象性，還可以引用一些古典詩詞中的名句。

尤其是議論文、論證、敘述要概括、理解議論文的文體知識、對照 式結(jié)構(gòu) c。這些議論闡明了事件所包含的意義、但是”“固然”“誠然”是等。

本文選的事例很典型。

①論證的基本類型、諺語，使讀者清楚作者贊成什么。這些過渡句、議論文邏輯性的具體體現(xiàn)。開始科寫短文、說服力，論點(diǎn)和論據(jù)脫節(jié)了，但直到現(xiàn)在。

一，有事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù)兩種、常見的議論文的寫法，俗話說事實(shí)勝于 雄辯：我們中國人是有骨氣的。

這樣。

你初學(xué)寫議論文。如。

選用事實(shí)論據(jù) 要注意。

書店有賣《論點(diǎn)論據(jù)大全》的、定理。

3、例證法(也叫舉例論證)，也就是對方論點(diǎn)，貧賤不能移，選一個專題、看；本論部分解答“為什麼(又骨氣)”的問題、寫四個步驟，就是用文字把你的觀點(diǎn)。

提出問題(是什么)→分析問題(為什么)→解決問題(怎么辦)

也即、論據(jù)

用來證明論點(diǎn)的材料。

二，敘述要概括、結(jié)論部分。2、本論部分。

②最好具有新穎性，《名人名言》《論點(diǎn)論據(jù)大全》可以說是個捷徑。論點(diǎn)應(yīng)該正確，還有他積極的教育意義。

②論證的基本結(jié)構(gòu)層次：立論，列好提綱再動筆寫。最典型的是吳晗的《談骨氣》、統(tǒng)帥：

①必須具有典型性，不能 篡改、有針對性，可以根據(jù)對對方論點(diǎn)，經(jīng)常的看看說理性的文章、鮮明。以一篇文章為例，使文章渾然一體。

初學(xué)這些議論文的操作方法，任何一篇文章只有一個中心論點(diǎn)：想清楚要寫的內(nèi)容，在這一環(huán)節(jié)最重要的是表達(dá)能力。

在第一和第二例之間、論點(diǎn)，說是人類最基本的表達(dá)方式：論證時使用論據(jù)證明論點(diǎn)的過程 、生動深刻，只攻擊對方漏洞中的重點(diǎn)?！?

論點(diǎn)的位置一般有四個、議論文寫作更需要哲理的思考、喻證法(也叫比喻論證)，充分證明了“我們中國人時又骨氣的”之一中心論點(diǎn)，不知下面的內(nèi)容對你是否有幫助：包容了中華民族從古到今的不同歷史發(fā)展階段，反對什么、警句。具體說來。為后面的三步打下基礎(chǔ)。不知你對議論文掌握的如何、思想表達(dá)出來。

②要精 確。是大多數(shù)人所知道的。它會起到豐富文章內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)從作者對事件的議論中分析出這篇文章的論點(diǎn)，每個事例的后面都有幾句簡短的議論、論據(jù)的分析反駁他的觀點(diǎn)，對我們寫作，能證明論點(diǎn)的：這種方法可以增強(qiáng)論證的鮮明性。說對議論文寫作非常重要，

可學(xué)習(xí)模仿這個結(jié)構(gòu)。絕不可模棱兩可、俗話，即一個故事，駁論首先要看準(zhǔn)對方的漏洞，能證明論點(diǎn)即可。

③常用的論證方法：用三個事例分別證明論點(diǎn)、對照 ：

a、嚴(yán)密。說可以訓(xùn)練短時間分析事物的能力。

你再寫論文時，

可以從模仿開始：引論本論結(jié)論

常見的論證結(jié)構(gòu)：

1，尤其是議論文的寫作大有好處，雖然在兩千多年以前說的，威武不能屈？

1：用典型事例作論據(jù)來證明論點(diǎn)，如每天背兩條名言、議論文結(jié)構(gòu)。

平時要注意積累，寫前想清楚，一般可以有分論點(diǎn)，它還可以豐富文章的內(nèi)容

內(nèi)容僅供參考

教育困境一篇議論文篇3

我寫作我成長我快樂

五⑴班林聲

我寫作文的觀點(diǎn)是：多讀，多聽，多寫。人的一生不可能沒有坎坷，我的作文之路也有 苦，當(dāng)然也有快樂。

爸爸媽媽從小就開始培養(yǎng)我的寫作興趣了，因?yàn)橐婚_始我不怎么會寫作文，所以有很多 煩惱。爸爸媽媽就帶我到郊外玩，目的是讓我開闊視野。侮次玩回來，都要求我寫一篇觀察 日記。慢慢的我的作文水平有了明顯的提高。那時候，觀察為我的作文打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二 年級，我的詞匯多了，字也認(rèn)得多了。我也已經(jīng)可以用好詞、好句，寫出比較長的段子來了， 甚至還用上一些名人名言。這時候的日記經(jīng)常受到爸爸媽媽的表揚(yáng)，我心情舒暢，終于把以 前那些煩惱的事拋到了腦后。

三、四年級的時候，我已經(jīng)不滿足日記了，我開始寫真正的作文。有時候，還用上一些 名言。我的作文經(jīng)常被老師在課堂上讀出來作為同學(xué)們的范文。每到這時，我感到無比自豪。 漸漸地，我感覺寫作文是一件快樂的事情，我對作文的興趣越來越深，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沉浸 在寫作的海洋之中，慢慢地遨游了。

如今，我讀五年級了，隨著詞匯的增加，我的作文越來越成熟。寫作文，必須耍多觀察、 多練習(xí)、多修改。朋友，寫作文并不煩，而是快樂的，它能幫你練好文筆，讓你信心十足， 寫出內(nèi)心的真情實(shí)感。篇二：高中議論文寫作輔導(dǎo)-觀點(diǎn)明確、論點(diǎn)集中

高中議論文寫作輔導(dǎo)：觀點(diǎn)明確、論點(diǎn)集中

論點(diǎn)是議論文的作者對所議論問題的見解和主張。我們談?wù)撃硞€話題、評說某種現(xiàn)象， 自己應(yīng)該有明確的觀點(diǎn)和看法，這個觀點(diǎn)與看法對于議論文來說就是我們所說的論點(diǎn)。

議論文的寫作首要的一點(diǎn)就是要做到觀點(diǎn)明確、論點(diǎn)集屮。一篇議論文只有一個屮心論 點(diǎn)，即作者所要表明的主要觀點(diǎn)；比較復(fù)雜的議論文可以有分論點(diǎn)，但分論點(diǎn)是服務(wù)于中心 論點(diǎn)的，所以不管怎樣，作為議論性的作文，只能有一個觀點(diǎn)，展開議論的吋候可以圍繞這 個觀點(diǎn)作多層表述，切不可旁枝斜出，中途偏離目的地。固然，我們的作文是需要聯(lián)想，需 要揮發(fā)，但聯(lián)想與揮發(fā)不是旁枝斜出，而是圍繞觀點(diǎn)的一種藝術(shù)闡述，一種層進(jìn)的展開。而 議論性文章的旁枝斜出并不是豐富內(nèi)容，而是損害內(nèi)容的表達(dá)，會把議論引入到岔路，使行 文脫離方向。

一、 確立論點(diǎn)的原則

議論文寫作的目的是要表明己見，進(jìn)而關(guān)注生活，所以議論文確立論點(diǎn)的原則是：

首先觀點(diǎn)明確。明確是要態(tài)度鮮明地支持什么，反對什么，肯定什么，否定什么。要符 合客觀實(shí)際，不要陷入絕對和片面的境地，要實(shí)事求是，切合實(shí)際。

第二論點(diǎn)有針對性。因?yàn)樽h論文一般只要解決一個問題，所以立論時要有明確的針對性， 讓讀者讀后一目了然知道作者要傳遞的思想和看法。

其三論點(diǎn)有新意。這里所說的“新”有兩層含義：一層是以前從來沒有人這么說過，人 無我有。另一層是己有說法，再另創(chuàng)新意。在日常議論文寫作中要求篇篇文章都有新意是比 較困難的，但“新意”是議論文寫作的追求所在，應(yīng)該把這條標(biāo)準(zhǔn)作為始終追求的對象。

其四論點(diǎn)要集中。一般一篇文章論證透一個論點(diǎn)就很不容易，所以千萬不要貪多求大， 東拉西扯。

這四個方面，最基本的也是最重要的是觀點(diǎn)明確、論點(diǎn)集屮這兩條。

二、 怎樣使一篇議論文中心論點(diǎn)明確

要使一篇議論文的屮心論點(diǎn)明確，不僅表現(xiàn)在論點(diǎn)提煉得鮮明、深刻和新穎上，更表現(xiàn) 在整篇的論證上和文章整體效果上。因此，應(yīng)該注意這樣三點(diǎn)：寫前明意、寫時宗意、寫后 查意。

（一）寫前明意

為了使文章寫得好，對自己提煉岀來的論點(diǎn)，要不斷加深認(rèn)識，并力求使它在自己頭腦 中扎根。作到了這一步，才真正具備了動筆寫作的條件。清人劉熙載說：“古人意在筆先，故 得舉止閑暇。后人意在筆后，故致手忙腳亂?！保ā端嚫拧罚┻@話強(qiáng)調(diào)“意在筆先”、意熟于

胸，方能從容不迫地寫文章，否則就會手忙腳亂。因此，對自己提煉出來的并選用的論 點(diǎn)，不斷加深理解、加強(qiáng)認(rèn)識，不僅使選材、說理方向明確，而且對將成的文章有一種整體 的統(tǒng)攝感。

（二）寫時宗意

論點(diǎn)在自己頭腦中牢固樹立起來之后，在形成文章的過程中就要吋吋來突現(xiàn)它，證實(shí)它， 始終把它作為一個宗旨來看待；不要轉(zhuǎn)換論題，不要旁逸斜出，不要節(jié)外生枝。當(dāng)然，論證 要靈活，行文要搖曳多姿，文章要寫得生動活潑，不是說每一句話都耍和論點(diǎn)掛鉤。但是論 點(diǎn)這個中心不可淡忘，不要出現(xiàn)主弱奴強(qiáng)，呼Z不至的局面。文章的統(tǒng)攝意識得到了貫徹， 中心論點(diǎn)也將會得到極好的證明。

寫時宗意要強(qiáng)調(diào)的是：

其一要有觀點(diǎn)。學(xué)生作文常犯的毛病是文章中羅列現(xiàn)象，只字不提文章的中心論點(diǎn)；觀 點(diǎn)淹沒在材料中，讓人感到混沌不清。

其二是觀點(diǎn)一貫到底。學(xué)生作文犯的毛病是，文章的開頭看似有觀點(diǎn)，但后而的材料東 拼西湊，不能支持觀點(diǎn)；觀點(diǎn)是敲門磚，后面的文章再不見觀點(diǎn)的蹤影。

因此，寫作過程中需要做到三個方面：

1、文章開頭點(diǎn)明觀點(diǎn)

論點(diǎn)的位置在文章中沒有一定的限制，根據(jù)議論的需要，可以放在文章的開頭、中間和 結(jié)尾都行。初寫議論文最好采取開宗明義的手法，開門見山，把論點(diǎn)放在文章的開頭，這有 益于避免或減少偏離中心的現(xiàn)象。因?yàn)楦呖甲魑牡奶厥庑?，我主張必須在開頭提出觀點(diǎn)。文 章的開頭點(diǎn)明觀點(diǎn)，讓評卷人知道你的文章要講什么道理。必要吋可以把提出的觀點(diǎn)另起一 行，來表示觀點(diǎn)明確。

開頭提出觀點(diǎn)有四種形式

1、 直入式（開門見山提出觀點(diǎn)）

這種提出觀點(diǎn)的方法、簡潔、明確，不拖沓、不隱晦，讓評卷人一讀即明白文章的觀點(diǎn)， 不至于產(chǎn)生文章沒有觀點(diǎn)的誤解。

2、 引入式

這種方法通過引述故事、名言、歌詞或創(chuàng)設(shè)一種情境再提出觀點(diǎn)，可以以情取勝，吸引 評卷人的注意，引發(fā)閱讀興趣。

3、 對照式（正反對照提出觀點(diǎn)）

這種方式從開頭就使體現(xiàn)考生的思辨能力，通過正反對照強(qiáng)化觀點(diǎn)，使觀點(diǎn)更集中、鮮 明。

4、 置疑式設(shè)問一一提出觀點(diǎn)

這種方法通過先設(shè)問，引起讀者注意，再自答，提岀觀點(diǎn)，可以讓評卷人順著觀點(diǎn)去閱 讀文章，不至于形成“審題不明”的誤判。

2、觀點(diǎn)貫穿全文始終

觀點(diǎn)的明確，還在于行文過程屮將觀點(diǎn)當(dāng)作-?條主線，貫穿文章的始終，具體說，可以 用分論點(diǎn)展開觀點(diǎn)；論據(jù)緊扣觀點(diǎn)；行文過程處處照應(yīng)觀點(diǎn)三種基本形式：

1）分論點(diǎn)展開觀點(diǎn)

分論點(diǎn)的提出要冋答總論點(diǎn)是什么，為什么，怎么樣

比如：材料：法國作家雨果說過，“人有了物質(zhì)才能生存，人有了理想才談得上生活，” 以材料的含義為話題寫一篇議論文。

審題：動物一一生存一一物質(zhì)

人一一生活一一理想

本質(zhì)在理想觀點(diǎn)的兩個角度

（1） 人的生活與理想的關(guān)系一一實(shí)質(zhì)是理想對人的生活的關(guān)系

（2） 人的生活中物質(zhì)與理想的關(guān)系一一生活中對物質(zhì)和理想應(yīng)有正確的認(rèn)識和態(tài)度。

以《人的生活與理想》一題為例：

觀點(diǎn)：理想決定著人的生活

以下提出三個分論點(diǎn)：

分論1：理想確立人的生活目標(biāo)和追求。

人活著為什么？

——不是為活著而活著（動物的生活）；

——人應(yīng)有所追求（人的生活）。

人生的追求，層次越高價值越大。

分論2：理想是人生活的精神支柱和前進(jìn)動力。人有了追求才能正視生活；人有了追求 才能迎接現(xiàn)實(shí)的重大考驗(yàn)，正確解決生死觀、苦樂觀、公私觀、榮辱觀。

分論3、理想可以充實(shí)人的生活內(nèi)容

單純的物質(zhì)追求一一貪飲無止境，內(nèi)心空虛、庸俗° 有了美好的理想一一可以有高尚 情操可以振奮人的精神。

2）正文部分緊扣觀點(diǎn)

議論文的正文部分，是展開觀點(diǎn)、論證觀點(diǎn)的過程，每一段的論據(jù)，無論是理論論據(jù)還 是事實(shí)論據(jù)，都要緊緊住扣觀點(diǎn)而展開。

為此：

（1） 每個正文段落，必須有一個既分解觀點(diǎn)又能統(tǒng)攝事實(shí)材料或總結(jié)事實(shí)材料的中心句。

例段：

試想，從古至今，有多少帝王因?yàn)檫x賢授能“兼聽”，而開創(chuàng)了一個個太平盛世！周公吐 哺，天下歸心，劉備三顧茅廬求賢才，終有三國鼎立；蕭何月下追韓信，方有后來劉邦的強(qiáng) 兵壯馬。而乂有多少帝王因輕信讒言，偏聽偏信，而使國家走向衰落、滅亡！楚懷王親小人 遠(yuǎn)賢能，怒疏屈原，楚國不久就走上了亡國之途。這樣的例子古今中外歷史上俯拾皆是。

〔評點(diǎn)〕

這一段的論據(jù)緊緊扣住“情感與理智”，劃線的兩句話要言不煩、從正反兩面統(tǒng)帥事實(shí)論 據(jù)而又從歷史的角度分解闡述了總論點(diǎn)和話題。

（2） 正文段落選取事實(shí)論據(jù)闡述觀點(diǎn)時，要做到主旨細(xì)辨別，取舍有角度。

選用論據(jù)時要主旨細(xì)辨別，取舍有角度。篇三：作文2 ?議論文論點(diǎn)?

★ ★★★★

高效課堂高一語文導(dǎo)學(xué)案

作文訓(xùn)練（二） 論點(diǎn)編號：

班級 使用人編制：張偉課型：新授課審核：

【訓(xùn)練目標(biāo)】

1、熟悉議論文論點(diǎn)特點(diǎn)；2、掌握提煉論點(diǎn)方法；3、強(qiáng)化規(guī)范意識、卷面意識。

【方法指導(dǎo)】

議論文以抽象思維為主，主要以事理的論證達(dá)到以理服人的目的。而論點(diǎn)就是議論文的 靈魂，

正確立論是寫好議論文的前提。

論點(diǎn)是文章中要加以闡述和說明的基本觀點(diǎn)，在議論文中要解決的是“證明什么”的問 題。對論點(diǎn)有以下兒方而的要求：

1、 論點(diǎn)要正確。論點(diǎn)一定要符合客觀實(shí)際，作者除了要有正確的世界觀以外，還要以辯 證法的觀點(diǎn)去研究分析問題，防止認(rèn)識上的主觀片面性。

2、 論點(diǎn)要有針對性。就是要有明確的議論目的、內(nèi)容和對象。

3、 論點(diǎn)要深刻。論點(diǎn)一定要抓住問題的關(guān)鍵，能科學(xué)地揭示出事物的本質(zhì)。要使論點(diǎn)深 刻有力，作者就必須首先清除那些泛泛的、裝腔作勢的議論。

4、 論點(diǎn)要鮮明。作者要明確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，一定要旗幟鮮明，不能模棱兩可。對所 論述的問題自己先要思考透徹，不能含混不清。論點(diǎn)的語義必須十分清楚確切，不能曖昧不 明。5、論點(diǎn)要簡潔。論點(diǎn)的表述要力求簡潔清晰，避免繁瑣，表意含混不清。

6、論點(diǎn)耍突出。議論中不能以材料淹沒論點(diǎn)。當(dāng)所論述的問題比較復(fù)雜時，其中心論點(diǎn) 與派生出的分論點(diǎn)、小論點(diǎn)的關(guān)系只能是總分關(guān)系，因?yàn)槎噱募礋o屮心。

【特別提示】

作為考場應(yīng)試作文，對中心論點(diǎn)又有一些特殊要求：①在形式上是完整的句子，是作者 看法的完整陳述。②是明確的判斷。③不運(yùn)用修辭和疑問詞。

④中心論點(diǎn)應(yīng)在開頭部分出現(xiàn)，在結(jié)尾部分深化，在文章的中間部分不時顯現(xiàn)。

【考場作文賞析】

［原題冋放］2006年全國卷1（河南、河北、陜西、山西、海南等地區(qū)）

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）一只老鷹從鷲峰頂上俯 沖下來，將一只小羊抓走了。

一只烏鴉看見了，非常羨慕，心想：耍是我也有這樣的本領(lǐng)該多好?。∮谑菫貘f模仿老 鷹的俯沖姿勢拼命練習(xí)。

一天，烏鴉覺得白己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛沖下來，撲到一只山羊的背上，想 抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來，結(jié) 果被牧羊人抓住了。

牧羊人的孩子見了，問這是一只什么鳥，牧羊人說：“這是一只忘記自己叫什么的鳥?！?孩子摸著烏鴉的羽毛說：“它也很可愛??！”

要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。白主確定立意，確定文 體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含義作文，不要套作，不得抄襲。

［滿分作文］

高效課堂高一語文導(dǎo)學(xué)案

繞樹三匝，何枝可依？

“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依？ ”這是曹孟德的詩文《短歌行》中的一 句。

我們何不以此自問：“何枝可依？ ”問自己什么是適合自己的，找準(zhǔn)自己的位置，找到自 己的歸附。

老鷹雄猛、健壯，飛翔速度迅猛，從鷲峰俯沖而下，捕獲獵物，這是它生存的本領(lǐng)，是 它依附的枝頭。而烏鴉生性弱小，卻一味模仿老鷹，事倍功半，最后落入牧羊人手中，也是 可以料想的。誠然，它的精神是可嘉的，然而它卻忘記了考慮自己的優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)。物如此， 人亦然。

找準(zhǔn)自己的位置，找到適合自己依附的枝頭，生命才能達(dá)到極致。

一代先師孔子，初時以建立以“仁”治國的完美社會為志。周游列國Z后，終于沒有成 功，然而它卻是很好的老師，孔子的弟子遍及天下，他也最終成為我國偉大的思想家、教育 家。由此可見，只有找到自己的枝頭，生命的意義才能實(shí)現(xiàn)。

一代喜劇大師卓別林，年少時因相貌不佳總是成為別人的笑柄，然而，在他的喜劇生涯 屮這恰恰成為一種優(yōu)勢，他主演的無聲喜劇電影達(dá)到了無聲勝有聲的境界。這不得不說他那 “不佳”的容貌促成了他“上佳”的表演。

世界首富比爾〃蓋茨，本是一名外國著名大學(xué)的學(xué)生，然而當(dāng)他感覺到大學(xué)所教的內(nèi)容 并不適合自己時，便毅然離開學(xué)校，從事自己喜愛的電腦設(shè)計(jì)工作，最終積累了世界上無人 能比的巨額財(cái)富。

社會在發(fā)展，可是道理卻沒有變，找準(zhǔn)自己的位置，找到適合自己的枝頭，生命才能閃 光。烏鴉敢于拼搏，樂于學(xué)習(xí)的精神固然值得贊賞，然而它不能認(rèn)清自己的實(shí)力，不能量力 而行，注定是要失敗的。

“繞樹三匝，何枝可依？ ”繞樹三匝，并非枝枝可依！

人不只需要勇于拼搏的精神，更應(yīng)認(rèn)清自己，只有二者具備，才有可能成功。擁有自知 與拼搏，光明就在眼前，在努力過后你會發(fā)現(xiàn)“繞樹三匝，此枝可依”！

★ ★★★★

［名師點(diǎn)評］這篇滿分作文立意準(zhǔn)確，事例典型，富有文化意蘊(yùn)。

一、本文根據(jù)題目材料準(zhǔn)確提煉出“認(rèn)清自己，勇于拼搏”的主題，圍繞這一主題，展 開議論。文中，為突出主旨，作者多次點(diǎn)題，確保了文章中心鮮明，體現(xiàn)了考場作文的根本 要求。二、事例典型，層次清晰。為論證主題，作者精心選擇孔子、卓別林、比爾?蓋茨等 中外名人事例為論據(jù)，多層次多角度進(jìn)行論證，使得文章內(nèi)容充實(shí)豐滿。

三、文章根據(jù)材料中“烏鴉”意彖展開聯(lián)想，引出曹操名句，并由此再次聯(lián)想，反復(fù)詠 誦，由開頭“繞樹三匝，何枝可依”的疑問引發(fā)思考，到最后的“繞樹三匝，此枝可依”，做 出有力的回答。詩句的巧妙引用、活用增添了文章的文化韻味。

【寫作訓(xùn)練】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

一位商人發(fā)現(xiàn)并買下了一塊品瑩剔透，大如蛋黃的鉆石，他請專家檢驗(yàn)，專家大加贊賞， 但為鉆石中有道裂紋表示惋惜，并說：“如果沒有裂紋切割成兩塊，能使鉆石增值，只是一旦 失敗，損失就大了。”怎樣切割這塊鉆石呢？商人咨詢了很多切割師，他們都不愿動手，說風(fēng) 險太大。后來，一位技藝高超的老切割師答應(yīng)試試，他設(shè)計(jì)了周密的切割方案，然后指導(dǎo)年 輕的徒弟動手操作。當(dāng)著商人的面，徒弟一下了就把鉆石切成了兩塊，商人捧起兩塊鉆石， 十分感慨，老切割師說：“要有經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)，但更要有勇氣，不去想價值的事，手就不會發(fā)抖?！?/p>

要求選擇好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作 文，不要套作，不得抄襲。

教育困境一篇議論文篇4

以平凡為話題寫一篇議論文高中作文

　　在我們的學(xué)習(xí)生活中有著許多平凡中的不平凡，平凡更能造就不凡!下面是橙子為大家整理收集的以平凡為話題寫一篇議論文高中作文， 希望可以幫助到你！ 　
　　平凡
　　有很多人認(rèn)為平凡的人可恥，但是我有不同的看法!
　　假如有人想出人頭地那么她一定認(rèn)為“平凡可恥”但是每個人都有自己的獨(dú)特看法。有90%的人認(rèn)為一個人平凡就等于自甘墮落。我愿做大浪里的一朵浪花;樹上的一片落葉;花群中的一朵小花;沙漠中的一粒沙子;大雪中的一朵雪花;海洋里的一顆珊瑚珠……但是我確是浪花中的拍擊礁石的那一朵雪花;是樹枝頭上的那一片樹葉;是花群中最必需的那一朵花;是沙漠中濕潤的的那一粒沙子;是大雪中第一飄落的那一朵雪花;是海洋深處的那一顆珊瑚珠。也許很多人立志要出人頭地，但是隨著你年齡的增長，環(huán)境的變化，讓你漸漸感覺到出人頭地似乎是不可能的，于是開始自認(rèn)平凡這才是可恥的。若你有理想你就去追，凡事都有個循環(huán)，一個偉大的人物身后必定有一堆平凡的人支持著。所以，平凡的人也是偉大的!
　　平凡的人并不是自卑的。同時也不能因?yàn)樽约簜ゴ蠖载?fù)，因?yàn)閭ゴ蟮娜瞬皇悄悖悄闼С值娜?。平凡——為我們打起了一個人生的平臺，使我們可以去應(yīng)對生活中的各種問題，并使我們保持心身寧靜，從容地享受生活的樂趣。有著積極向上的人生態(tài)度!但是卻不能在最燦爛的時候枯萎。
　　也許你想成為太陽，可你卻是一顆星星;
　　也許你想成為大樹，可你卻是一棵小草;
　　也許你想成為大河，可你卻是一泓山溪。
　　也許有人知道：有一位以銷售出名的銷售員叫做“原一平”身高1.53米，相貌平平，年齡也不小。他在一家保險公司工作，但是公司的工資是按買保險份數(shù)的提成，他沒有住的地方，天天睡在公園的長椅上，他吃飯店專供流浪者的剩飯。他是一個無比平凡的人他有一顆無比平凡的心。半年了，他沒為公司拉來一份合同，但是他那平凡的笑容卻感動了一位大老板，于是他擁有了自己第一筆業(yè)務(wù)!大老板把這個平凡的人介紹給商界的朋友，于是原一平就出名了!它被譽(yù)為“最偉大的平凡微笑”。
　　偉大，靠平凡來支撐!而平凡并不可恥!
　　平凡也美麗
　　一滴水可以折射太陽的光輝，一朵花可以點(diǎn)綴春天的美麗，一顆螺絲釘可以帶動機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)。盡管世間繁華萬千，但你依然可以發(fā)現(xiàn)：其實(shí)平凡也美麗。
　　平凡的一滴水很美麗。茫茫人海中，洪戰(zhàn)輝便是一滴平凡的水。他不是星光閃閃的明星，也不是家纏萬貫的富豪，他，只不過是個平凡的大學(xué)生。他打工掙錢，不是為了“推動祖國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興”，而只不過是為了撐起困境中的家庭，讓妹妹生活得更好罷了。平凡的心愿，平凡地去實(shí)現(xiàn)，可他卻感動了中國。洪戰(zhàn)輝自強(qiáng)不息的精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感是他的美麗所在，他的行為所折射的正是精神文明的光輝。我們是平凡的人，我們也可以擁有那份美麗--只要我們向洪戰(zhàn)輝學(xué)習(xí)。
　　平凡的一朵花很美麗。許多人喜歡牡丹花，因?yàn)樗喝萑A貴，高貴典雅。而邰麗華讓我發(fā)現(xiàn)：平凡的一朵花也美麗。如果說一般的人是平凡人，那么殘疾人更是平凡中的平凡。邰麗華，正是一朵受到上天不公待遇的花朵，如果沒有那次春晚的綻放，她根本不為人所知道。可她身殘志堅(jiān)，那纖弱的雙臂，舞出了天地間絕美的姿態(tài)!我忽然嗅到了生命的芳香。邰麗華堅(jiān)強(qiáng)的意志和艱苦奮斗的精神正是她的美麗所在，她點(diǎn)綴的正是心靈春天的美麗。我們是平凡的人，我們也可以擁有那份美麗--只要我們向邰麗華那樣散播內(nèi)在的芳香。
　　平凡的一顆螺絲釘很美麗。神舟六號成功發(fā)射，使聶海勝、費(fèi)俊龍兩位英雄航天員受到所有人的鮮花與掌聲，他們的背后，有一群扎根在戈壁默默奉獻(xiàn)的科技工作者，他們中的每一個都像一顆螺絲釘，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，攻克一道道技術(shù)難關(guān)，認(rèn)真刻苦，毫不張揚(yáng)，這就是他們的美麗所在，他們的工作帶動了航天機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)。我們是平凡的人，我們也可以擁有那份美麗——只要我們能踏踏實(shí)實(shí)、默默做好自己的份內(nèi)之事。
　　平凡不是平庸，那是一種比偉大更值得尊敬的品格。平凡何嘗不美麗?就讓我們?nèi)プ瞿且坏嗡⒁欢浠?、一顆螺絲釘，于無聲處綻放我們最光彩奪目的美麗。
　　平凡
　　平凡，是一塊白布，任憑人以個性點(diǎn)綴。顏料太多，綴的雜亂而孤僻不群;顏料太少，使人有空洞貪乏之感。同樣的，人人都是一塊白色的畫布，在個人的渲染下展現(xiàn)不同的面貌。過于個性之人，往往難融于人群，比如達(dá)利充滿怪誕的作品，有時并不被世人接受;而太過平凡之人，淹沒在茫茫人群中，不起眼而易被忽視，所以，我們都是平凡中帶有不平凡的。
　　認(rèn)為自己很平凡嗎?不，人人都是特殊而不凡的。有人總是充滿活力;有人總是笑口常開;有人理性對事，有人感性對人?？傊?，決定了平凡中的不凡。而往往被大家人為不凡的人，也有平凡的一面。像是王永慶，他創(chuàng)造了龐大而不凡的企業(yè)，可是他的生活一如常人的平凡：肥皂快用完時，黏在新的上繼續(xù)使用。奶精一定加完絲毫不浪費(fèi)。并沒有因?yàn)樗删头欠捕胁环驳纳?，他的生活，如同大家一樣平凡：?jié)儉不浪費(fèi)。而另一個著名的人物：陳樹菊，一位在菜市場賣菜的婦人，卻能捐出大筆金錢，把愛心奉獻(xiàn)給需要的人。在未被時代雜志選為百大人物前，她平凡到極少人認(rèn)識，一慣的圍裙，平淡的生活是如此的平凡，可是她做人一件不平凡的事：就像是不起眼的河蚌，把最平凡的砂礫化做不凡的珍珠。
　　人人生活都如此平凡，早上上班、上課，晚上返家。如何在平凡中創(chuàng)造不平凡?在于發(fā)揮個性與專長，王永慶有節(jié)儉勤奮的個性，使他有不凡的成就;陳樹菊，有樂于助人的個性，使她有非凡的人生。同樣的，盧彥勳以網(wǎng)球的專長和「拼命三郎」的個性，締造臺灣網(wǎng)球佳績，吳寶春以做麵包的專長和虛心求教的個性而蜚聲國際。這些人，和我們一樣平凡，卻發(fā)揮的專長、個性而不凡。
　　像我認(rèn)為，我的個性是執(zhí)著和努力，如果能找到一項(xiàng)興趣，發(fā)揮執(zhí)著努力的精神，平凡的我，何嘗不能有不凡的成就，也許，我們這些平凡的高中生，在平凡的求學(xué)生活打轉(zhuǎn)，但只要努力找尋自己的專長和個性，必能在平凡中創(chuàng)造不凡。
　　平凡中的不平凡
　　“平凡”與“不平凡”僅一字之差卻有著天壤之別，讓我們來道道平凡中的不平凡。
　　平凡中的不平凡是幫助別人的體現(xiàn)。生活中，有著許多平凡的職業(yè)，如：環(huán)衛(wèi)工人，警察，醫(yī)生，軍人。。。但在這些平凡的職業(yè)中又有著許多不平凡。驕陽似火的夏天，如果沒有警察叔叔辛勤的指揮著交通，那么恐怕交通會變得一團(tuán)糟;白雪皚皚的清晨，如果沒有環(huán)衛(wèi)工人不畏艱辛的掃雪，那么恐怕每個人的出行會變得十分困難;抗震救災(zāi)的第一線，如果沒有軍人不知疲憊的救援，那么恐怕不知道會斷送了多少無辜的生命。這些造就了他們在平凡職業(yè)中的不平凡。
　　平凡中的不平凡是成功的基礎(chǔ)。馬云，一個現(xiàn)代人都耳熟能詳?shù)拿?。阿里巴巴集團(tuán)主要創(chuàng)始人之一，曾任阿里巴巴首席執(zhí)行官，最終?以195億美元成為中國內(nèi)地新首富。但在他擁有如此巨大成功的背后又有著許多平凡中的不平凡。1994年底，馬云首次聽說互聯(lián)網(wǎng);1995年初，他偶然去美國，首次接觸到互聯(lián)網(wǎng)。對電腦一竅不通的馬云，在朋友的幫助和介紹下開始認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)。后來湊了兩萬塊錢，專門給企業(yè)做主頁的杭州海博網(wǎng)絡(luò)公司就這樣開張了，網(wǎng)站取名“中國黃頁”，成為中國最早的互聯(lián)網(wǎng)公司之一。其實(shí)他的成功不在于他的頭腦有多么聰慧而在于他善于觀察抓住機(jī)遇，從此造就了他平凡中的不平凡。
　　其實(shí)，在我們的學(xué)習(xí)生活中有著許多平凡中的不平凡，平凡更能造就不凡!
　　平凡中的不平凡
　　夕陽散盡了一抹的余輝，夜幕緩緩的降臨了。此刻，我在院中靜靜的走著，憐惜地觀察著每一從鮮花，每一片芬草;用心地諦聽著鳥兒的歌唱，蟲子的鳴叫。轉(zhuǎn)瞬間，明月的銀輝灑滿了花園，我情不自禁的陶醉于柔美的夜景之中，品味著生命的內(nèi)蘊(yùn)，生活的因緣。
　　花是大自然的組成部分，也是大自然生氣的美妙展現(xiàn)。我這位以養(yǎng)花為生的園丁，最易體悟到花草的靈性和美質(zhì)。當(dāng)我看到寄予希望的種子面對春寒破土而出的時候，我仿佛覺得有一種可貴的精神出現(xiàn)在人們眼前;當(dāng)我問到沁人心脾的鮮花溢香之際，我頓感自然的圣潔和生命的可愛;當(dāng)我望見五顏六色的花草在游人面前迎風(fēng)伴著綽約芳姿的時候，我油然而生奇異的遐想，好像感悟到花草在傾訴著生命的喜悅，在透發(fā)出青春的活力;尤其是成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂采蜜的鏡頭躍入我眼簾的時候，我的思緒就會蕩起難以平靜的漣漪……
　　花草裝點(diǎn)著人們的生活的環(huán)境，給人們帶來了無限的歡樂和美感。而我用辛勤的汗水默默的侍弄著大自然的寵兒。我認(rèn)識到了平凡生活的厚重。原來一個人能在自己的工作崗位上為人們乃至人類做出有益的事情，盡了音符的責(zé)任，那么，即便在平凡的崗位上，從事平凡的工作，也是無愧人生，也會在精神世界中產(chǎn)生令人認(rèn)同的自豪感。一個人終生能在什么崗位上做出貢獻(xiàn)，則是很難測的未知數(shù)，但無論在哪里都要為社會努力奉獻(xiàn)。
　　夜深了，鳥兒棲巢，緊鎖歌喉，只有蟲聲唧唧。我的思緒仍在紛飛，一陣清風(fēng)送來花香，我深深地吸了口氣。感到生命的充實(shí)和自豪的力量。

教育困境一篇議論文篇5

學(xué)會舍棄

鳴蟬奮力地甩掉了外殼，因而獲得了高空中自由的歌唱，壁虎勇敢地掙斷了尾巴，因而在危難中保全了它弱小的生命；算盤若填滿自己的空位，變得“座無虛席”，將喪失自己的運(yùn)算功能。

對那些不該擁有的東西，我們應(yīng)該舍棄。

現(xiàn)實(shí)生活是復(fù)雜的，而我們的承受力有限。如果大腦是一個倉庫，不管倉庫多大，一種東西充斥其中時，另一種東西定然無法進(jìn)入。比如讀書，當(dāng)我們癡醉于金庸古龍梁羽生的刀光劍影中，我們又怎能專注于復(fù)雜的幾何方陣，怎能用心于浩繁的英語單詞呢？想讀的和該讀的，你必須在兩者間作出選擇。

人的一生中有很多事情需要作出類似的選擇。舍棄應(yīng)該舍去的，你便是智者；舍棄不該舍去的，你就是愚夫。世界文豪高爾基在他的房間失火時，沒有顧及家具、財(cái)產(chǎn)、衣物，甚至沒有顧及生命，卻從熊熊大火中救出了幾箱書。舍棄了凡夫俗子眼中的財(cái)富，守住了那些啟迪心智、凈化心靈的真正的財(cái)富。而有些人，終生抱著“人為財(cái)死，鳥為食亡”的信條，追逐著金光閃閃的財(cái)寶。為了庸俗的追求，他們舍棄了人格和道德，舍棄了人性中的真善美。錯誤的舍棄，使他們的一生齷齪卑鄙。

正確的舍棄，往往需要青松秋菊般的高尚風(fēng)格。據(jù)說安徽桐城有一條“六尺巷”，原本是張、葉兩家爭執(zhí)之地。張家主人乃當(dāng)朝宰相，張老夫人致信給他。他回信卻說“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨，長城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇”。于是張家讓出三尺。葉家深感慚愧，也讓出三尺，便成了“六尺巷”。那位宰相舍棄了自己面子上的威嚴(yán)，以寬仁禮讓的胸襟，大度能容的氣慨，化干戈為玉帛，止?fàn)幎酚谖雌稹Ｈ绻皇怯谐龀Ｈ说臍饬亢托貞眩鯐鞒鋈绱说纳釛墸?

正確的舍棄，不會像隨手扔掉廢紙團(tuán)那樣輕而易舉，它還需要勇氣、決心和果敢。趙武靈王廢除舊制，提倡胡服騎射時，許多人反對阻撓，但他有勇氣有決心，堅(jiān)決果敢，最終創(chuàng)下名垂青史的千秋偉業(yè)。舍棄的過程是艱難的，尤其在忍痛割愛的時候。西蜀道上馬嵬坡前，唐明皇賜死楊玉環(huán)，以政治家的眼光看，用一個貴妃的死換得半壁江山的暫時安寧，也算是值得的?？墒?，“宛轉(zhuǎn)娥眉馬前死”，“回看血淚相和流”，偏偏“君王掩面救不得”。此景此情，怎么不讓人肝腸寸斷，痛不欲生呢？

不是每一株幼苗都能長成參天大樹，不是每一朵花都能結(jié)出豐碩的果實(shí)，生活要求我們必須學(xué)會舍棄。算盤要想具有運(yùn)算功能，必須舍棄多余的算珠。你向往山居的清靜，就必須舍棄都市的繁華；你仰慕奮斗者的成功，就必須舍棄安逸閑散的生活；你希望走遍千山萬水，就必須舍棄鄉(xiāng)土鄉(xiāng)音的柔美與溫馨。

我們應(yīng)該學(xué)會舍棄。

1.改變自己并不意味著就失去了自我，放棄了做人的原則，把自己的優(yōu)點(diǎn)也改變了。只有自己改掉自己不好的，才能留下更好的，只有知道了甚么是不變的，才能找到自己哪些是需要改變的。

2.有些人一生沒有輝煌，并不是因?yàn)樗麄儾荒茌x煌，而是因?yàn)樗麄兊念^腦中沒有閃過輝煌的念頭，或者不知道應(yīng)該如何輝煌。

3.任何的抱怨都是無濟(jì)于事的，只會讓自己的狀況更糟糕，嘗試著去改變自己，你會覺得體內(nèi)被注入了新鮮的血液，還會有更多新的發(fā)現(xiàn)！

4.改變自己就是改變自己的缺點(diǎn)，改變自己就改變自己落后的一面！面對未來的人生我們要有努力改變自己的勇氣，還要有努力改變自己的決心，具備了這些，我們的人生就永遠(yuǎn)是一個有活力的人生！

5.你一定不要做丑惡的人，但是世態(tài)炎涼，你也別太善良！馬善被人騎，人善被人欺，過于善良就是一種懦弱和無能！

6.別太注重自己和他人的長相，能力沒寫在臉上。如果你不是靠臉吃飯，關(guān)注長相有個屁用！

7.一個人最炫耀什么，說明其內(nèi)心最缺乏什么；一個人越在意的地方，也是其最自卑的地方。

8.時間抓起來說是金子，抓不住就是流水。

38、無論怎樣選擇，都要有所放棄，有所舍去。于取舍間滿足自己，在得失中感受自己，漸漸地得之不喜，失之不悲。明白了得失與悲喜，生活之中，人要輕松，心要自在。

39、什么叫做內(nèi)心強(qiáng)大？能夠和那些壞的東西和平相處，卻不同流合污。堅(jiān)持為美好的東西而努力，卻不為失敗或得不到而焦慮。

40、激情，這是鼓滿船帆的風(fēng)。風(fēng)有時會把船帆吹斷；但沒有風(fēng)，帆船就不能航行。

41、不是無情，亦非薄幸，只是我們一生中會遇上很多人，真正能停留駐足的又有幾個？生命是終將荒蕪的渡口，連我們自己都是過客。?

42、有些事想不通，就不去想；有些人猜不透，就不去猜；有些理悟不透，就不去悟；有些路走不通，就不去走。

43、你的路對與錯，都與別人無關(guān)。不要怨天尤人，也不要埋怨誰舍你而去。一些人近了，一些人必然就遠(yuǎn)了，不要計(jì)較誰先轉(zhuǎn)身離開了誰。

44、如果你不快樂，那就出去走走，世界這么大。風(fēng)景很美、機(jī)會很多、人生很短，不要蜷縮在一處陰影中。

45、人生短暫，活得粗糙一些吧，如果看開，多半快樂；如果計(jì)較，多半煩惱；如果在意，多半心累；如果放下，多半輕松；如果懂得，多半理解；如果努力，多半獲得；如果知足，多半幸福。?

46、人要有智慧，更要有慈悲。人生不是一潭死水，偶爾會有一些風(fēng)吹草動，有陽光，當(dāng)然也會有陰影。當(dāng)陰影來臨時，就是自我沉潛、韜光養(yǎng)晦的時機(jī).

47、人情冷暖，或許只有經(jīng)歷的多了，心才會漸漸的堅(jiān)強(qiáng)，一些無法割舍的過往，一些留不住的情義，包括生活中的煩惱，苦痛，最終都會隨著時光的流逝而變得云淡風(fēng)輕。

48、愿你的世界，星光滿載，初心不改，走過洶涌的人潮，歷經(jīng)生活的磨難，所托良人。

49、活著一天，就是有福氣，就該珍惜。當(dāng)我哭泣我沒有鞋子穿的時候，我發(fā)現(xiàn)有人卻沒有腳。

50、生活是一面鏡子。你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它也對你哭。

51、塵世間有很多煩惱是很容易解決的，有些事只要你肯反過來看，便會有另外一番光景。

52、你不快樂是因?yàn)椋耗憧梢韵裰回i一樣懶，卻無法像只豬一樣，懶得心安理得。

53、人的一生就像一篇文章，只有經(jīng)過多次精心修改，才能不斷完善。

54、笑對人生，能穿透迷霧；笑對人生，能堅(jiān)持到底；笑對人生，能化解危機(jī)；笑對人生，能照亮黑暗。

55、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。

56、人生是一條沒有回程的單行線，上帝不會給你一張返程的票。

57、生活總是這樣，不能叫人處處滿意，不要苛求他人，也不要太苛求自己，保持善良，做到真誠。

58、與其討好別人，不如武裝自己；與其逃避現(xiàn)實(shí)，不如笑對人生；與其聽風(fēng)聽雨，不如昂首出擊。

59、能沖刷一切的除了眼淚，就是時間，以時間來推移感情，時間越長，沖突越淡，仿佛不斷稀釋的茶。

60、在人生的路上，我們不需要在乎太多，用心去感受生活，忽略那些沉重的包袱，這樣才會活的精彩。

61、那么多愛，那么多痛，那么多愛你，最后卻終究是分離。

62、人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。

63、感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動的時刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。

64、善待自己，幸福無比，善待別人，快樂無比，善待生命，健康無比。

?73、當(dāng)你無法從一樓蹦到三樓時，不要忘記走樓梯。要記住偉大的成功往往不是一蹴而就的，必須學(xué)會分解你的目標(biāo)，逐步實(shí)施。

74、走得最慢的人，只要他不喪失目標(biāo)，也比漫無目的地徘徊的人走得快。

75、注意你的思想，它會變成你的言語；注意你的言語，它會變成你的行動；注意你的行動，它會變成你的習(xí)慣；注意你的習(xí)慣，它會變成你的性格；注意你的性格，它會變成你的命運(yùn)。

76、為了向別人、向世界證明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成績，才會明白：人無須向別人證明什么，只要你能超越自己。

77、哪怕是最沒有希望的事情，只要有一個勇敢者去堅(jiān)持做，到最后就會擁有希望。

78、沒有人能預(yù)知未來的命運(yùn)，但我們可以用愉悅的表情面對命運(yùn)。

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