幼兒園新課程標(biāo)準(zhǔn)教材

　教

　學(xué)

　設(shè)

　計

　( 2019 —

　0 2020 學(xué)年度第二學(xué)期

　) )

　 學(xué)

　校：

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　教

　師：

　 幼兒園教案 / 幼兒園中班 / 中班教案 編訂：X XX 文訊教育機構(gòu)

　幼兒園教案

　 文訊教育教學(xué)設(shè)計

　 第 2 頁 共 4 頁 中班談話活動《我爸爸》

　教學(xué)目標(biāo)：

　 1、讓幼兒在認(rèn)知層面上更加清晰爸爸這一形象

　 2、讓幼兒能夠積極參與到談話活動中，愿意大膽表達(dá)自己的想法

　 3、培養(yǎng)幼兒愛爸爸以及周圍事物的情感

　 教學(xué)準(zhǔn)備：

　 課件、幼兒已經(jīng)學(xué)習(xí)了繪本《我爸爸》

　 教學(xué)過程：

　 一、以繪本引入，激發(fā)幼兒談話興趣

　 教師：小朋友們，今天老師帶來了一張照片，我們來看看他是誰？（安東尼的爸爸）對呀，這是安東尼的爸爸，安東尼最愛自己的爸爸了，這是為什么呢？我們一起來看看。

　 播放多媒體課件，教師講述《我爸爸》

　 教師小結(jié)：安東尼的爸爸十分勇敢，能打敗壞蛋大野狼，吃得像馬一樣多，游得像魚一教材簡介:本教材主要用途為學(xué)習(xí)教案中的內(nèi)容,提升自我能力、提升個人素質(zhì)、提升德智體美勞等作用，本教學(xué)設(shè)計資料適用于幼兒園幼兒園中班科目, 學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫，可以放心修改調(diào)整或直接進(jìn)行教學(xué)使用。

　幼兒園教案

　 文訊教育教學(xué)設(shè)計

　 第 3 頁 共 4 頁 樣快，像大猩猩一樣強壯，能唱歌能跳舞等等這些，都說明安東尼的爸爸太棒啦。

　 二、基本部分

　 1、說說爸爸的名字

　 教師：老師特別想認(rèn)識你的爸爸，你的爸爸叫什么名字呢？

　 教師引導(dǎo)幼兒把話說完整。

　 教師小結(jié)：你們都知道爸爸的名字，爸爸們都有一個好聽的名字。

　 2、說說爸爸的職業(yè)

　 教師：那你們的爸爸是干什么的呢？

　 教師引導(dǎo)幼兒說出爸爸具體的職業(yè)

　 教師小結(jié)：你們的爸爸有當(dāng)老師的有當(dāng)醫(yī)生有當(dāng)解放軍的等等不一樣的職業(yè)，真棒！

　 3、說說爸爸的本領(lǐng)

　 教師：你們的爸爸都有哪些不一樣的本領(lǐng)？

　 教師引導(dǎo)幼兒說出不一樣的本領(lǐng)。

　 教師小結(jié)：你們的爸爸本領(lǐng)真不少，可以……

　 4、說說爸爸是如何愛你的

　 教師：你們的爸爸愛你們嗎？（愛）那么，誰可以告訴我一件事情讓你覺得爸爸是愛你

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　 文訊教育教學(xué)設(shè)計

　 第 4 頁 共 4 頁 的。

　 教師引導(dǎo)幼兒把事情說得清楚完整。

　 教師小結(jié)：你們說了這么多，讓我真的感受到了爸爸對你們的愛，老師也特別地感動。

　 三、活動延伸

　 1、說出自己最想對爸爸說的話

　 教師：現(xiàn)在老師給你們一個機會，讓你們對著我們的鏡頭，說出你最想對自己爸爸說的一句話。

　 教師播放音樂，引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己對爸爸的愛。

　 教師小結(jié)：讓我們大家一起對著鏡頭說：爸爸，你真棒！爸爸，我愛你！好嗎？

　 2、自由交談自己的爸爸

　 教師：現(xiàn)在小朋友可以到我這里來拿著你爸爸的照片，自豪地向你的小伙伴介紹自己的爸爸。

　XX 文訊教育機構(gòu) WenXun Educational Institution

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