幼兒園新課程標準教材

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　設

　計

　( 2019 —

　0 2020 學年度第二學期

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　 幼兒園教案 / 幼兒園中班 / 中班教案 編訂：X XX 文訊教育機構

　幼兒園教案

　 文訊教育教學設計

　 第 2 頁 共 4 頁 中班美工活動：秋天的祝福

　活動目標：

　 1、了解插花的幾種方式，能有興趣的參加插花活動。

　 2、通過剪剪、貼貼、插插、提高幼兒對美的鑒賞能力。

　 3、學說祝福的話語，會用祝福表達對自己身邊人的關心。

　 活動準備：

　 1、插花課件，竹筒，花泥，透明膠、雙面膠、剪刀等工具。

　 2、各色彩色紙花、竹枝、竹小棒、假花等若干材料。

　 3、插好的盆花。

　 活動過程：

　 1、欣賞范例，了解心愿花的意義。

　 （1）出示“心愿花”。師：“老師收到一樣別致的禮物，帶來和小朋友分享。”

　 （2）觀察心愿花，比較它和其他插花的不同之處。師：“這盆花和我們平時看到的插花教材簡介:本教材主要用途為學習教案中的內容,提升自我能力、提升個人素質、提升德智體美勞等作用，本教學設計資料適用于幼兒園幼兒園中班科目, 學習后學生能得到全面的發展和提高。本內容是按照教材的內容進行的編寫，可以放心修改調整或直接進行教學使用。

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　 第 3 頁 共 4 頁 一樣嗎？有什么特別的地方？”

　 （3）介紹“心愿花”的意義，了解秋天的祝福這種形式。師：“秋天來了，老師很喜歡秋天，所以我的朋友就送給我這樣一份秋天的祝福，祝我心里的每一個愿望都能實現。你們喜歡這樣的祝福嗎？”

　 2、欣賞心愿花課件

　 師：看了這些美麗的心愿花，我忍不住也做了一盆心愿花。出示“滿面挑花”的心愿花。

　 3、結合課件，介紹插花的幾種方式。

　 （1）師：“老師在做心愿花的時候，發現插花也是一門學問。你們知道花店里的阿姨怎樣插花的嗎？”觀看課件（花店插花演示）。

　 （2）師：“阿姨給我們介紹了哪幾種插花的方法呢？”在黑板上出示圖例，課件演示和插花圖例相關的幾組心愿花作品。（扇形插花、直立形插花、圓形插花）

　 4、介紹材料和制作要求。

　 （1）自選材料制作花朵，制作花朵的紙張材料分 2 種：色粉紙、海綿紙；選擇竹筒容器，根據容器的外形設計插花造型，合理布局。

　 （2）如果制作遇到困難，可以來觀察循環播放的心愿花課件，或請老師和小朋友幫忙。

　 （3）材料和工具用完及時放回原處，垃圾入筒。

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　 第 4 頁 共 4 頁

　 5、幼兒制作心愿花，學習插花布局。

　 （1）鼓勵能力強的幼兒嘗試自己剪出不同的花形，制作心愿花；插花時提醒幼兒觀察布局，插完后注意在花朵間隙和竹筒上作進一步的美觀加工。

　 （2）遇到困難，鼓勵幼兒自己想辦法解決，或者與同伴合作解決。

　 6、欣賞作品，送上秋天的祝福。

　 （1）師：“小朋友做的心愿花把我們的活動室變得五彩繽紛了，在這個花的海洋里，我聞到了甜蜜的味道，你們聞到了嗎？”

　 （2）師：“我想把我做的心愿花送給我的好朋友，告訴她秋天來到了，祝她永遠開心快樂。”

　 （3）師：“你們想把心愿花送給誰呢？你會怎么對他們說什么呢？”展示自己的作品，說出一句祝福的話語。

　 （4）師：“小朋友都想把秋天的祝福送給我們身邊最親的人，相信收到祝福的人都會非常幸福的。”

　XX 文訊教育機構 WenXun Educational Institution

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