幼兒園美術新課程標準教材

　美

　術

　教

　案

　( 2019 —

　0 2020 學年度第二學期

　) )

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　 幼兒園教案 / 幼兒園中班 / 幼兒園中班美術教案 編訂：X XX 文訊教育機構

　幼兒園美術教案

　 文訊教育教學設計

　 第 2 頁 共 4 頁 中班美術活動：紅包的祝福

　活動目標：

　 1．制作紅包，并設計出有祝福意義的圖案。

　 2．知道紅包所蘊含的祝福意義，體驗同伴之間互送祝福的快樂。

　 活動準備：

　 1．收集各種紅包

　 2．幼兒操作材料人手一份

　 活動過程：

　 一、認識紅包，了解紅包的祝福意義

　 1．師：你收到過紅包嗎？在什么時候會收到紅包？

　 在什么時候會送紅包？

　 （根據幼兒的回答，出示相應的紅包，幫助幼兒了解紅包的含義）

　 2．出示幼兒沒有說到的紅包，介紹該紅包的祝福意義。

　教材簡介:本教材主要用途為學習美術有利于發展記憶和想象力，想象力得到擴展和深化，可以使學生的消極心理負擔得到卸除，獲得心理平衡保障心理健康，本教學設計資料適用于幼兒園幼兒園中班美術科目, 學習后學生能得到全面的發展和提高。本內容是按照教材的內容進行的編寫，可以放心修改調整或直接進行教學使用。

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　 文訊教育教學設計

　 第 3 頁 共 4 頁

　 （結婚、生日、過年、各種祝賀）

　 3．師：紅包看上去都是什么顏色的？為什么都是紅紅的？

　 （送紅包都是因為有喜慶的事情，紅色是一種很喜慶的顏色）

　 二、制作、裝飾紅包的方法

　 1．師：那你們想知道，這么漂亮的紅包是怎么做的嗎？

　 我們一起來看一下。

　 （拆開紅包，引導幼兒觀察，發現制作紅包的方法：兩邊有兩扇門，上面下面都有屋頂······）

　 2．觀察制作材料

　 師：今天老師也為你們準備了制作紅包的材料，看看，有了這些，我們可以怎樣做紅包？

　 （兩扇門沿線折進去→中間黏住→底折起黏好）

　 3．師：那怎樣讓大家一看紅包就知道你的祝福？

　 4．教師出示示范的紅包

　 師：看看老師送這個紅包，是要為別人送上什么樣的祝福？為什么？

　 （引導幼兒觀察，把祝福的事情畫在制作好的紅包上）

　 5．師：那你想制作一個祝福別人什么的紅包？

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　 第 4 頁 共 4 頁

　 可以在紅包上面畫上什么？

　 三、幼兒操作、互送祝福

　 1．幼兒制作紅包，教師巡回指導。

　 2．送祝福

　 師：你的紅包上面有什么？

　 要為大家送什么祝福？

　XX 文訊教育機構 WenXun Educational Institution

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