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高一語(yǔ)文(統(tǒng)編版)-祝福（三）-1教案

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　教

　案

　教學(xué)基本信息 課題 《祝?！罚ㄈ?/p>

　學(xué)科 語(yǔ)文 學(xué)段：

　高中 年級(jí)

　高一 教材 書(shū)名：高中語(yǔ)文必修下冊(cè)

　出版社：

　人民教育出版社

　 出版日期：

　2019 年 12 月

　 姓名 單位 設(shè)計(jì)者

　 實(shí)施者

　 指導(dǎo)者

　 課件制作者

　 其他參與者

　教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)目標(biāo)：

　1. 賞析環(huán)境描寫對(duì)表現(xiàn)主題及刻畫人物的作用。

　2. 了解作者如何運(yùn)用多種藝術(shù)手法（情節(jié)的突轉(zhuǎn)、肖像描寫等）實(shí)現(xiàn)創(chuàng)作意圖，感受小說(shuō)獨(dú)特的魅力。

　教學(xué)重點(diǎn)：

　賞析環(huán)境描寫對(duì)表現(xiàn)主題及刻畫人物的作用。

　教學(xué)難點(diǎn)：

　欣賞情節(jié)突轉(zhuǎn)等手法在小說(shuō)創(chuàng)作中的作用。

　教學(xué)過(guò)程(表格描述) 教學(xué)環(huán)節(jié) 主要教學(xué)活動(dòng) 設(shè)置意圖

　一、導(dǎo)入

　 二、賞析小說(shuō)中的環(huán)境描寫

　三、賞析小說(shuō)中的藝術(shù)手法

　四、小結(jié)

　回顧小說(shuō)三要素，引出本課內(nèi)容。

　 （一）社會(huì)環(huán)境描寫 找出小說(shuō)中五次“祝福”景象的描寫，分析其作用。

?。ǘ┳匀画h(huán)境描寫 畫出文中的四次雪景描寫，并分析雪景描寫的作用。

?。ㄈ┙Y(jié)合文本內(nèi)容，賞析社會(huì)環(huán)境描寫和自然環(huán)境描寫的不同作用。

　 （一）情節(jié)的突轉(zhuǎn) 1.什么是情節(jié)的突轉(zhuǎn)。

　2.找出文中情節(jié)突轉(zhuǎn)的例子。

　3.賞析情節(jié)突轉(zhuǎn)的作用。

　（二）關(guān)鍵細(xì)節(jié) 品味作者對(duì)祥林嫂的三次肖像描寫。

　總結(jié)三節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，引出下一課《林教頭風(fēng)雪山神廟》。

　回顧以往知識(shí)，鏈接本課內(nèi)容。

　了解小說(shuō)中的社會(huì)環(huán)境描寫和自然環(huán)境描寫，賞析環(huán)境描寫對(duì)表現(xiàn)主題及刻畫人物的作用。

　賞析作者如何運(yùn)用情節(jié)的突轉(zhuǎn)、肖像描寫來(lái)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)作意圖，感受小說(shuō)獨(dú)特的藝術(shù)魅力。

　總結(jié)并收束本課。

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