支部一詞應(yīng)該來(lái)自于天干地支，干部一詞亦同。如“己丑”，天干部分為己，只代表天干己自己，不包括其它，而地支部分丑則包括“癸辛己”三個(gè)天干。所以干部是指起骨干作用的某一個(gè)人，支部卻是包括幾個(gè)人甚至更多人的集體， 以下是為大家整理的關(guān)于五強(qiáng)黨支部建設(shè)方案5篇 , 供大家參考選擇。

五強(qiáng)黨支部建設(shè)方案5篇

【篇一】五強(qiáng)黨支部建設(shè)方案

黨支部五強(qiáng)五促活動(dòng)實(shí)施方案

黨支部五強(qiáng)五促活動(dòng)實(shí)施方案

為認(rèn)真落實(shí)區(qū)教體局黨委關(guān)于印發(fā)《在全區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展“五強(qiáng)五促”活動(dòng)進(jìn)一步深化“五型”創(chuàng)評(píng)的實(shí)施方案》的通知（平教黨發(fā)【2010】24號(hào)全面）精神，促進(jìn)全校教職員工學(xué)習(xí)貫徹省委書記xx的重要講話精神，扎實(shí)推進(jìn)“五型”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)，根據(jù)省、市、區(qū)有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定“五強(qiáng)五促”活動(dòng)實(shí)施方案如下，望全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實(shí)“四個(gè)重在”的要求和“三具兩基一抓手”的工作方法，緊緊圍繞省委書記xx在省委辦公廳調(diào)研座談時(shí)的重要講話精神，以“五型”創(chuàng)評(píng)為總攬，在全校教職工中開(kāi)展“五強(qiáng)五促”活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)我校教職員工的思想政治有新境界、能力水平有新提高、隊(duì)伍建設(shè)有新形象、推進(jìn)工作有新舉措、服務(wù)師生工作有新作為，為促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，做出新的更大的貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

此次活動(dòng)要緊扣省委書記xx提出的“黨性是根本、宗旨是本質(zhì)、全局是站位、樞紐是定位、服務(wù)是職責(zé)、責(zé)任是關(guān)鍵、嚴(yán)格是形象、運(yùn)作是要領(lǐng)”八項(xiàng)要求，按照省委常委、秘書長(zhǎng)曹維新提出的“實(shí)事求是、創(chuàng)新發(fā)展、持久持續(xù)”的活動(dòng)要求，爭(zhēng)取達(dá)到以下目標(biāo)：

(一)實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，高質(zhì)量、高效率、確保各項(xiàng)工作不停留、不耽擱，事事有著落、件件有回音。不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，提高運(yùn)轉(zhuǎn)效率，務(wù)求工作實(shí)效。

(二)形成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致作風(fēng)。．牢固樹(shù)立政治嚴(yán)肅、管理嚴(yán)格、紀(jì)律嚴(yán)明的工作作風(fēng)，切實(shí)增強(qiáng)工作責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，一絲不茍，精益求精。

(三)營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧環(huán)境。進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)結(jié)共進(jìn)的意識(shí)，始終保持奮發(fā)向上、和諧共事的工作氛圍，相互支持，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。不斷提升集體的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

(四)保持爭(zhēng)創(chuàng)一流狀態(tài)。始終保持不甘落后、敢為人先的精神狀態(tài)，樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，精神抖擻，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)。

三、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

為保證活動(dòng)的認(rèn)真、深入、持久的開(kāi)展，學(xué)校成立“五強(qiáng)五促”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，xxx同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施，綜合協(xié)調(diào)和督促檢查等日常工作。

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)強(qiáng)學(xué)習(xí)，促綜合素質(zhì)。要以學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，全面提高教職員工的政治素質(zhì)、理論素養(yǎng)、知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力。一是堅(jiān)持全員學(xué)習(xí)。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)習(xí)、黨員干部自覺(jué)學(xué)習(xí)、定期組織集中學(xué)習(xí)，形成工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的濃厚氛圍。二是突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，缺什么、學(xué)什么；干什么，學(xué)什么。重點(diǎn)學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的理論路線方針政策，學(xué)習(xí)中央和省、市、區(qū)各級(jí)重要決策部署，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、科技、管理、法律等現(xiàn)代知識(shí)，學(xué)習(xí)公文寫作、計(jì)算機(jī)等業(yè)務(wù)知識(shí)，努力培養(yǎng)復(fù)合型人才。三是健全學(xué)習(xí)制度。建立健金集體學(xué)習(xí)制度、崗位練兵制度、定期討論交流制度、學(xué)習(xí)考勤評(píng)比制度等一系列述學(xué)、評(píng)學(xué)、考學(xué)制度，確保學(xué)習(xí)效果。

(二)強(qiáng)實(shí)干，促工作實(shí)效。要以實(shí)干為方法，認(rèn)真履職，狠抓落實(shí)，不斷提高工作質(zhì)量和水平。一是調(diào)查研究有新提高。緊扣科學(xué)發(fā)展主題，密切關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)，提高調(diào)研成果質(zhì)量和轉(zhuǎn)化率，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀助手。二是文字材料有新突破。積極倡導(dǎo)“短、實(shí)、斯”的文風(fēng)，在思想性、指導(dǎo)性、操作性上下功夫，多出精品力作。三是信息工作有新特色。充分發(fā)揮信息“短、平、快”的特性，提高信息的報(bào)送、采編質(zhì)量，對(duì)重要、緊急信息堅(jiān)決杜絕虛報(bào)、漏報(bào)、遲報(bào)、瞞報(bào)、誤報(bào)現(xiàn)象。四是綜合協(xié)調(diào)有新水平。進(jìn)一步強(qiáng)化上下協(xié)調(diào)溝通、內(nèi)外聯(lián)系交流，推進(jìn)精細(xì)化服務(wù)、規(guī)范化管理，保障整體運(yùn)轉(zhuǎn)高效化。

(三)強(qiáng)創(chuàng)新，促履職能力。要以創(chuàng)新為導(dǎo)向，把創(chuàng)新貫穿到每個(gè)崗位、每項(xiàng)工作之中，努力開(kāi)創(chuàng)工作新局面。一是創(chuàng)新思路。根據(jù)新形勢(shì)機(jī)關(guān)和學(xué)校工作的要求，理清努力方。向和工作目標(biāo)，積極探索開(kāi)創(chuàng)工作的新路子，不斷取得工作的新進(jìn)展、新業(yè)績(jī)。二是創(chuàng)新機(jī)制。進(jìn)一步健全完善規(guī)章制度，形成一套良好的工作運(yùn)行、科學(xué)管理、業(yè)績(jī)考評(píng)、獎(jiǎng)懲激勵(lì)等機(jī)制，不斷推進(jìn)工作的制度化、規(guī)范化、程序化，增強(qiáng)工作活力。三是創(chuàng)新方法。不斷改進(jìn)工作方式方法，善于抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵，搞好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加快辦公自動(dòng)化、信息網(wǎng)絡(luò)化、管理科學(xué)化建設(shè)，努力提高工作質(zhì)量和效率。

(四)強(qiáng)基層，促隊(duì)伍建設(shè)。要以基層為依托，夯實(shí)“網(wǎng)底工程”，打造高素質(zhì)教師干部隊(duì)伍。一是加大業(yè)務(wù)指導(dǎo)力度。采取業(yè)務(wù)培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流等多種形式，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)提高教職員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。二是營(yíng)造良好工作環(huán)境。積極推動(dòng)提升教職員工的生活待遇，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)他們干事創(chuàng)業(yè)的積極性，使我校教職工隊(duì)伍始終保持蓬勃生機(jī)。

(五)強(qiáng)紀(jì)律，促整體形象。要以紀(jì)律為保證，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，樹(shù)立起清正廉潔的良好形象。一是筑牢思想防線。牢記黨的宗旨，堅(jiān)定理想信念，牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，自覺(jué)抵制各種腐朽思想和社會(huì)不正之風(fēng)的影響，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵(lì)。二是嚴(yán)格黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”責(zé)任制，堅(jiān)持以身作則，模范遵守廉滯自律的有關(guān)制度規(guī)定。三是進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)委、區(qū)政府’“五禁止、十不準(zhǔn)”規(guī)定，工作辦事遵制度、守規(guī)矩、講程序，忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，形成風(fēng)清氣正的良好氛圍。

五、基本原則

(一)堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫穿始終。要堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)原著與撰寫心得相結(jié)合，自我學(xué)習(xí)與相互交流相結(jié)合，邊學(xué)邊議，邊思邊學(xué)，交流心得，相互啟發(fā)，切實(shí)做到以學(xué)習(xí)促進(jìn)活動(dòng)的開(kāi)展，以學(xué)習(xí)連接活動(dòng)的各個(gè)階段。

(二)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，緊密聯(lián)系思想實(shí)際、工作實(shí)際開(kāi)展活動(dòng)，杜絕形式主義和走過(guò)場(chǎng)。

(三)堅(jiān)持突出特色。在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，要結(jié)合實(shí)際，突出本單位的活動(dòng)特色，創(chuàng)新載體形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容。要用創(chuàng)新的思雛，創(chuàng)新的方式方法，積極探索各項(xiàng)工作的特點(diǎn)、規(guī)律，全面提升機(jī)關(guān)和學(xué)校行管工作水平。

(四)堅(jiān)持開(kāi)展活動(dòng)與促進(jìn)工作相結(jié)合。要正確處理好開(kāi)展活動(dòng)與做好各項(xiàng)工作的關(guān)系，把開(kāi)展活動(dòng)與完成全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，與開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，不斷加強(qiáng)機(jī)關(guān)建設(shè)，努力提高工作水平，使機(jī)關(guān)和學(xué)校行管更好地服務(wù)發(fā)展、服務(wù)決策、服務(wù)落實(shí)。

六、方法步驟

(一)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段(10月下旬到11月下旬)

1、搞好思想發(fā)動(dòng)。要立即召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)精神，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面部署，制定出活動(dòng)實(shí)施方案。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。各單位要制定詳細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)等多種形式，突出靈活性，富于創(chuàng)新性，做到學(xué)習(xí)人員、時(shí)間、內(nèi)容、效果四落實(shí)。參加學(xué)習(xí)的人員每人要寫出學(xué)習(xí)筆記，至少撰寫1篇心得體會(huì)。推薦學(xué)習(xí)的篇目： (1)《改造我們的學(xué)習(xí)》(毛澤東，1941年5月19日)；(2)《反對(duì)黨八股》(毛澤東，1942年2月8日)；(3)《堅(jiān)持黨的路線，改進(jìn)工作方法》(鄧小平，1980年2月29日)；(4)《全面建設(shè)小康社會(huì)，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面》一一江澤民同志在中國(guó)共產(chǎn)黨第十六次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告(2002年11月8日)；（5）《高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗》一一胡錦濤同志在中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告(2 007年10月15日)；(6)《努力克服不良文風(fēng)，積極倡導(dǎo)優(yōu)良文風(fēng)》一一習(xí)近平同志在中央黨校2010年春季學(xué)期第二批入學(xué)學(xué)員開(kāi)學(xué)典禮上的講話(2010年5月12日)；(7)《xx同志在省委辦公廳調(diào)研座談時(shí)的講話》(2010年5月1 4日)；(8)《深入開(kāi)展“五型”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)，全面提升機(jī)關(guān)建設(shè)水平》一一曹維新同志理論文章；(9)《馮鳴同志在全市縣區(qū)委辦公室主任座談會(huì)上的講話》(2010年9月8日)；(10)《馮鳴同志在全市黨委系統(tǒng)督查工作會(huì)議上的講話》(2010年9月9日)。

(二)整改提高階段(11月底到12月上旬)

1、深入調(diào)查研究。緊緊圍繞xx書記提出的八項(xiàng)要求和曹維新秘書長(zhǎng)的重要講話精神，圍繞本單位工作實(shí)際，精心準(zhǔn)備調(diào)研課題，深入開(kāi)展調(diào)查研究，并形成高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，為上級(jí)教育主管部門決策提供依據(jù)。

2、廣泛征求意見(jiàn)。采取座談會(huì)、調(diào)查問(wèn)卷、談心等多種形式，就增強(qiáng)機(jī)關(guān)和學(xué)校行管履職能力，提高服務(wù)水平，加強(qiáng)機(jī)關(guān)建設(shè)，廣泛征求方方面面意見(jiàn)，真正把情況摸清，把問(wèn)題找準(zhǔn)，把思路理清，為推動(dòng)活動(dòng)深入開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3、認(rèn)真查找不足。在認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入調(diào)研和征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，聯(lián)系本單位工作實(shí)際，重點(diǎn)圍繞以下問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真剖析：(1)黨性修養(yǎng)如何加強(qiáng)；(2)宗旨意識(shí)怎樣能夠體現(xiàn)；(3)全局觀念如何強(qiáng)化；(4)樞紐作用是否到位；(5)服務(wù)水平怎樣提升；(6)責(zé)任心怎樣強(qiáng)化；(7)各種制度是不是得到了嚴(yán)格落實(shí)；(8)各項(xiàng)工作運(yùn)作如何才能更加規(guī)范，并對(duì)剖析情況形成剖析材料。

4、搞好集中整改。各單位要針對(duì)查找出的不足和問(wèn)題，深入研究解決辦法，制定切實(shí)可行的措施，真正做到抓緊整改、即知即改、說(shuō)改就改，扎扎實(shí)實(shí)整改到位。

(三)總結(jié)自查階段(12月中旬到12月底)

1、進(jìn)行總結(jié)自查。按照區(qū)教體局的考核要求，健全檔案，并對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行自評(píng)，迎接區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)的檢查。

2、鞏固活動(dòng)成果。要認(rèn)真總結(jié)本次活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，鞏固活動(dòng)成果，擴(kuò)大活動(dòng)成效，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，不斷把活動(dòng)引向深入，持之以恒促進(jìn)我校的發(fā)展。

黨支部

【篇二】五強(qiáng)黨支部建設(shè)方案

“五型”黨支部組織創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案

______小學(xué)

“五型”黨支部組織創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案

富饒小學(xué)

按照縣教育黨委關(guān)于《“五型”黨組織創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，在我校開(kāi)展以“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、效能型、和諧型、廉潔型”為主要內(nèi)容的“五型”黨組織創(chuàng)建活動(dòng)。實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞教育工作總體思路，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校黨員干部思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造黨員干部作表率、走前頭的濃厚氛圍，為推動(dòng)我校教育健康發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

二、基本任務(wù)

建設(shè)“五型黨組織”堅(jiān)持以思想教育為前提，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，解決黨組中存在的問(wèn)題為重點(diǎn)。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心。轉(zhuǎn)變職能、養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。培養(yǎng)腳踏實(shí)地真抓實(shí)干的精神，在艱苦奮斗中開(kāi)拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作、與時(shí)俱進(jìn)。為富饒教育事業(yè)闖出一條新路子。

三、目標(biāo)要求

通過(guò)學(xué)習(xí)提高理論能力和實(shí)踐，在創(chuàng)新、節(jié)能增效上下功夫。打造一支學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，創(chuàng)新能力強(qiáng)，工作作風(fēng)硬朗，水平一流的的黨員隊(duì)伍，努力創(chuàng)造一流工作業(yè)績(jī)。創(chuàng)建一個(gè)環(huán)境優(yōu)美和諧的校園環(huán)境。

四、方法步驟

（一）準(zhǔn)備動(dòng)員階段(5月24日----5月31日)

1、召開(kāi)我校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，研討方案，明確任務(wù)、落實(shí)責(zé)任

2、制定富饒中學(xué)創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案，并上報(bào)教育黨委辦公室。

3、召開(kāi)全體黨員干部職工創(chuàng)建“五型”黨組織動(dòng)員會(huì)，支部書記做動(dòng)員講話。深化創(chuàng)建的目的、意義。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

(二)創(chuàng)建階段（6月1日----11月30日）

1、學(xué)習(xí)型黨組織。

加強(qiáng)黨員干部的學(xué)習(xí)教育，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)、工作學(xué)習(xí)化和學(xué)習(xí)工作化的理念；大力宣傳，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍 ，做到有學(xué)習(xí)計(jì)劃、有學(xué)習(xí)內(nèi)容、有學(xué)習(xí)資料、有學(xué)習(xí)制度。開(kāi)展學(xué)習(xí)成果展示活動(dòng)。

2、創(chuàng)新型黨組織。在探索和實(shí)踐中創(chuàng)新教育教學(xué)理念和辦學(xué)理念，在黨員教師中開(kāi)展“給學(xué)校提一條合理化建議、做一件有特色的工作”活動(dòng)。積極推廣好經(jīng)驗(yàn)、好舉措。深入開(kāi)展好構(gòu)建有效課堂活動(dòng)、感恩教育活動(dòng)、讓閱讀成為習(xí)慣師生讀書活動(dòng)以及德育作業(yè)工作。并在工作中創(chuàng)新思維，創(chuàng)新方法。圍繞提高效能，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，進(jìn)行觀念創(chuàng)新；圍繞轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)行管理創(chuàng)新；圍繞工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行工作方式方法的創(chuàng)新。

3、效能型黨組織。牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，把服務(wù)學(xué)校、服務(wù)師生落實(shí)到實(shí)際工作當(dāng)中。牢固樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，為學(xué)生做實(shí)事做好事大力弘揚(yáng)黨的求真務(wù)實(shí)精神。

4、和諧型黨組織。發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主、定期召開(kāi)民主生活會(huì)，堅(jiān)持政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)。認(rèn)真開(kāi)展“三談、二訪、一幫”活動(dòng)。以創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)為載體，加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)，建力健全安全機(jī)制。開(kāi)展特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，突出辦學(xué)特色，強(qiáng)化品牌意識(shí)，推進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和制度建設(shè)。使我校成為文明和諧的校園

5、廉潔型黨組織。黨組織負(fù)責(zé)人要經(jīng)常性地教育黨員干部立黨為公、執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)，秉公盡職，不謀私利。深入開(kāi)展廉政從教活動(dòng)；建立公平合理的選人用人機(jī)制；糾正不正之風(fēng)，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)；健全約束監(jiān)督機(jī)制

五、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

開(kāi)展“五型黨組織”創(chuàng)建活動(dòng)，是加強(qiáng)黨的建設(shè)的有效載體，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要舉措，是保持黨的先進(jìn)性的永恒主題。為此，我校黨支部要把開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期黨組織工作的重點(diǎn)，納入重要議事日程，切實(shí)抓緊、抓好，抓出成效。要正確處理開(kāi)展“五型黨組織”創(chuàng)建活動(dòng)與做好日常工作和開(kāi)展其它活動(dòng)的關(guān)系，統(tǒng)籌考慮，合理安排，力戒形式主義，切實(shí)做到相互融合，相互促進(jìn)。

六、總結(jié)階段（12月1日——12月30日）總結(jié)工作并形成書面材料上報(bào)教育黨委。

【篇三】五強(qiáng)黨支部建設(shè)方案

黨支部建設(shè)實(shí)施方案

為了更好的實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，進(jìn)一步鞏固先進(jìn)性教育活動(dòng)取得的成果，加強(qiáng)黨支部建設(shè)，促進(jìn)城市建設(shè)與管理工作的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化，結(jié)合建設(shè)系統(tǒng)工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
　　一、指導(dǎo)思想
　　堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面加強(qiáng)黨組織和黨員的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)，使廣大黨員、干部和職工進(jìn)一步解放思想，更新觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。增強(qiáng)黨員的黨員意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和公仆意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)我區(qū)城市建設(shè)的快速發(fā)展，提供堅(jiān)強(qiáng)的思想，組織和紀(jì)律保證。
　　二、加強(qiáng)黨支部建設(shè)的主要內(nèi)容
　　加強(qiáng)思想建設(shè)
　　1、黨員、干部和職工要努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)黨的基本知識(shí)， 城市建設(shè)與管理方面的專業(yè)技術(shù)、法律等有關(guān)知識(shí)。不斷提高政策理論水平，業(yè)務(wù)工作能力和政治思想素質(zhì)，自覺(jué)的踐行“三個(gè)代表”的重要思想，立足本職、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)。
　　2、各黨支部、各部門要利用形式多樣的活動(dòng)開(kāi)展學(xué)習(xí)，黨支部要建立學(xué)習(xí)規(guī)劃。學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)記錄，黨員做到有學(xué)習(xí)規(guī)劃、有學(xué)習(xí)書目、有學(xué)習(xí)筆記、有心得體會(huì)、有學(xué)習(xí)總結(jié)，并建立個(gè)人學(xué)習(xí)檔案，全年集中學(xué)習(xí)時(shí)間要保證20次以上，有條件的單位要建立圖書館、閱覽室，確保在建設(shè)系統(tǒng)的黨員、干部和職工中形成認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，努力鉆研業(yè)務(wù)和積極奮發(fā)向上的良好風(fēng)氣。
　　3、各黨支部要堅(jiān)持以城市建設(shè)與管理為中心，緊緊圍繞改革、發(fā)展、穩(wěn)定開(kāi)展思想政治工作，堅(jiān)持以人為本。在工作中，提倡尊重人、理解人、關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人，注意把解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。把思想政治工作做到改革、工作的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面，最大限度的調(diào)動(dòng)每個(gè)職工的積極性，不斷探索適應(yīng)新形式下思想建設(shè)的新辦法、新途徑，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作。
　　4、各黨支部要加強(qiáng)精神文明的建設(shè)，積極參加創(chuàng)建文明單位和標(biāo)兵單位活動(dòng)。開(kāi)展職業(yè)道德培訓(xùn)，制定本單位的職業(yè)道德規(guī)范、弘揚(yáng)正氣，建設(shè)一支有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的職工隊(duì)伍。
　　加強(qiáng)組織建設(shè)
　　1、各黨支部要嚴(yán)格組織生活，堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，黨委成員除參加所在黨支部的活動(dòng)外。每半年要開(kāi)一次民主生活會(huì)，黨支部每季度至少開(kāi)一次黨員大會(huì)，開(kāi)一次組織生活會(huì)。上一次黨課進(jìn)行黨風(fēng)、黨紀(jì)教育，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)以普通黨員的身份帶頭參加黨的活動(dòng)。
　　2、各黨支部要認(rèn)真開(kāi)展民主評(píng)議黨員活動(dòng)。在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，以支部為單位每年進(jìn)行一次，通過(guò)民主評(píng)議活動(dòng)，對(duì)黨員進(jìn)行保持先進(jìn)性教育。做合格的共產(chǎn)黨員教育，檢查和評(píng)議黨員發(fā)揮先鋒模范作用情況，黨員要定期或不定期的向黨組織匯報(bào)思想、工作和作風(fēng)方面的情況。通過(guò)民主評(píng)議，表彰優(yōu)秀黨員，妥善處置不合格黨員。
　　3、各黨支部要加強(qiáng)對(duì)黨員的培訓(xùn)工作，結(jié)合本單位的實(shí)際工作情況， 制定培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容。重點(diǎn)對(duì)黨員進(jìn)行鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及黨的基本知識(shí)以及科學(xué)、文化、業(yè)務(wù)知識(shí)和生產(chǎn)技能的培訓(xùn)。
　　4、各黨支部要建立聯(lián)系群眾制度，定期或不定期召開(kāi)群眾座談會(huì)，個(gè)別訪問(wèn)群眾聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，黨員分工聯(lián)系群眾等。通過(guò)黨員責(zé)任區(qū)等形式傾聽(tīng)群眾呼聲，反映群眾意見(jiàn)，密切黨同群眾的聯(lián)系，為群眾辦實(shí)事、解難題。
　　、加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)
　　1、黨員和黨組織要遵守政治紀(jì)律，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持一致，堅(jiān)決同違法、違紀(jì)行為作斗爭(zhēng)。
　　2、黨員、干部要遵守組織紀(jì)律，堅(jiān)持民主集中制的組織原則。做到個(gè)人服從組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級(jí)服從上級(jí)、全黨服從中央、局部利益服從整體利益。
　　3、黨員、干部要遵守群眾紀(jì)律，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。不允許以任何借口和手段侵犯和損害人民群眾的正當(dāng)權(quán)利和利益，以群眾滿意不滿意、愿意不愿意、高興不高興為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
　　4、黨員、干部要遵守保密紀(jì)律，嚴(yán)格保守與維護(hù)黨和國(guó)家秘密。自覺(jué)的做到不該說(shuō)的不說(shuō)，不該問(wèn)的不問(wèn)，不該看的不看，不該記的不記。
　　、加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)
　　1、黨員、干部要繼承和發(fā)揚(yáng)黨的理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，批評(píng)與自我批評(píng)的作風(fēng)。繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，嚴(yán)格遵守端正黨風(fēng)和加強(qiáng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定。樹(shù)立正確的政績(jī)觀、權(quán)利觀、地位觀、利益觀，自覺(jué)的抵制各種不正之風(fēng)，保持清正廉潔。
　　2各單位，各部門要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，深入群眾、深入實(shí)際、建立 科學(xué)、高效的工作機(jī)制。學(xué)會(huì)用經(jīng)濟(jì)和法律手段解決工作中遇到的問(wèn)題，站在建設(shè)和諧社會(huì)的高度解決好城市建設(shè)與管理中群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。
　　3、黨員、干部要增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，敬崗愛(ài)業(yè)，勤奮工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，積極參加各項(xiàng)公益活動(dòng)。在搶險(xiǎn)救災(zāi)義務(wù)勞動(dòng)，扶貧助學(xué)、捐款、獻(xiàn)血等起模范帶頭作用，樹(shù)立建設(shè)系統(tǒng)黨員的良好形象。
　　4、黨員、干部要堅(jiān)持勤政為民，秉公辦事。做到自重、自警、自勵(lì)，正確行使權(quán)利，不得利用工作職務(wù)之便吃、拿、卡、要，嚴(yán)格執(zhí)法，增強(qiáng)工作透明度，確保各項(xiàng)工作公開(kāi)、公平、公正。
　　三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任制
　　1、支部書記是黨支部的班長(zhǎng)，要履行好職責(zé)。切實(shí)把支部建設(shè)工作擺在重要的議事日程要堅(jiān)持黨要管黨，從嚴(yán)治黨的方針，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，提高黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。
　　2、局黨委要負(fù)責(zé)組織對(duì)各支部黨建工作定期進(jìn)行檢查、總結(jié)，并將檢查結(jié)果作為考核依據(jù)。
　　 　　
　　

【篇四】五強(qiáng)黨支部建設(shè)方案

學(xué)校黨支部“五強(qiáng)五促”活動(dòng)實(shí)施方案正文

　　無(wú)意中在網(wǎng)上看到《學(xué)校黨支部“五強(qiáng)五促”活動(dòng)實(shí)施方案正文》，好東西應(yīng)該跟大家分享，改了一下錯(cuò)別字，希望對(duì)網(wǎng)友有用。　　為認(rèn)真落實(shí)區(qū)教體局黨委關(guān)于印發(fā)《在全區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展“五強(qiáng)五促”活動(dòng)進(jìn)一步深化“五型”創(chuàng)評(píng)的施行方案》的通知（平教黨發(fā)【20XX】24號(hào)全面）精神，促進(jìn)全校教職員工學(xué)習(xí)貫徹省委書記xx的重要講話精神，扎實(shí)推進(jìn)“五型”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)，根據(jù)省、市、區(qū)有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定“五強(qiáng)五促”活動(dòng)施行方案如下，望全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)：　　一、指導(dǎo)思想　　堅(jiān)持以鄧?yán)碚摵汀叭齻€(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深化貫徹科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實(shí)“四個(gè)重在”的要求和“三具兩基一抓手”的工作方法，緊緊圍繞省委書記xx在省委辦公廳調(diào)研座談時(shí)的重要講話精神，以“五型”創(chuàng)評(píng)為總攬，在全校教職工中開(kāi)展“五強(qiáng)五促”活動(dòng)，努力完成我校教職員工的思想政治有新境界、能力水平有新提高、隊(duì)伍建設(shè)有新形象、推進(jìn)工作有新舉措、服務(wù)師生工作有新作為，為促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，做出新的更大的貢獻(xiàn)。　　二、活動(dòng)目標(biāo)　　此次活動(dòng)要緊扣省委書記xx提出的“黨性是根本、宗旨是本質(zhì)、全局是站位、樞紐是定位、服務(wù)是職責(zé)、責(zé)任是關(guān)鍵、嚴(yán)格是形象、運(yùn)作是要領(lǐng)”八項(xiàng)要求，按照省委常委、秘書長(zhǎng)曹維新提出的“腳踏實(shí)地、創(chuàng)新發(fā)展、持久持續(xù)”的活動(dòng)要求，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站 爭(zhēng)取達(dá)到以下目標(biāo)：　　(一)完成優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，高質(zhì)量、高效率、確保各項(xiàng)工作不停留、不耽擱，事事有著落、件件有回音。不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，提高運(yùn)轉(zhuǎn)效率，務(wù)求工作實(shí)效。　　(二)形成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致作風(fēng)。．牢固樹(shù)立政治嚴(yán)肅、管理嚴(yán)格、紀(jì)律嚴(yán)明的工作作風(fēng)，切實(shí)增強(qiáng)工作責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，一絲不茍，精益求精。　　(三)營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧環(huán)境。進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)結(jié)共進(jìn)的意識(shí)，一直保持奮發(fā)向上、和諧共事的工作氛圍，相互支持，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。不斷提升集體的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。　　(四)保持爭(zhēng)創(chuàng)一流狀態(tài)。一直保持不甘落后、敢為人先的精神狀態(tài)，樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，精神抖擻，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)。　　三、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組　　為保證活動(dòng)的認(rèn)真、深化、持久的開(kāi)展，學(xué)校成立“五強(qiáng)五促”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。　　提供最新和免費(fèi)范文模板參考 組長(zhǎng)：　　副組長(zhǎng)：　　成員：　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，xxx同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織施行，綜合協(xié)調(diào)和督促檢查等日常工作。　　

20XX—2019學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

　　指導(dǎo)思想 　　以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時(shí)，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過(guò)程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。 　　主要工作 　　一、教研組建設(shè)方面： 　　1、深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實(shí)施課改實(shí)踐。 　　、以七年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。 　　、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。 　　2、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。 　　（1）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。 　　（2）上課關(guān)。 　　（3）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫。 　　（4）考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境。 　　（5）質(zhì)量關(guān)。 　　3、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。 　　二、常規(guī)教學(xué)方面： 　　1加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹(shù)教研氛圍。特別要把起始年級(jí)新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)。 　　2、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問(wèn)題,由備課組長(zhǎng)牽頭每周集體備課一次，定時(shí)間定內(nèi)容，對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn). 　　3、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開(kāi)課教學(xué)。 　　4、積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，每位教師聽(tīng)課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽(tīng)課，評(píng)課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽(tīng)隨堂課。 　　5、進(jìn)一步制作、完善教研組主頁(yè)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。 　　我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。 　　校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)計(jì)劃表 　　日期周次星期節(jié)次開(kāi)課人員擬開(kāi)課內(nèi)容 　　10月127四2王志忠生物圈 　　10月137五4趙夕珍動(dòng)物的行為 　　12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 　　12月2818四4朱光祥動(dòng)物的生殖 　　鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組 　　xx-9 　　20XX下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文 　　20XX年秋季生物教研組工作計(jì)劃 　　化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃 　　生物教研組工作計(jì)劃 　　下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃 　　年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃 　　20XX年化學(xué)生物教研組計(jì)劃 　　20XX年化學(xué)生物教研組計(jì)劃 　　中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃 　　第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃 　　

20XX—2019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

　　XX—XX學(xué)年度第二學(xué)期高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 　　一．指導(dǎo)思想： 　　本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語(yǔ)課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究，積極支持和開(kāi)展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語(yǔ)教師的英語(yǔ)教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭(zhēng)創(chuàng)“三星”級(jí)高中而發(fā)揮我組的力量。 　　二．主要工作及活動(dòng)： 　　1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。 　　組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語(yǔ)牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。 　　2．加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。 　　強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。 　　3．加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。 　　組織教師有效開(kāi)展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)論文，并向報(bào)刊雜志和年會(huì)投稿。 　　制訂好本組本學(xué)期的校公開(kāi)課、示范課、匯報(bào)課計(jì)劃，并組織好聽(tīng)課、評(píng)課等工作。 　　三．具體安排： 　　二月份：制訂好教研組工作計(jì)劃、課題組工作計(jì)劃和本學(xué)期公開(kāi)課名單。 　　三月份：1、組織理論學(xué)習(xí)。 　　2、高一英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)。 　　3、組織好高三第一次模考、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。 　　四月份：1、組織好高三英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試。 　　2、高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)研討會(huì)。 　　五月份：1、組織好高三第二次模考、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。 　　2、協(xié)助開(kāi)展好我校的區(qū)級(jí)公開(kāi)課。 　　六月份：1、組織好高考的復(fù)習(xí)迎考工作。 　　2、收集課題活動(dòng)材料。

2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文組教研計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想 　　堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。 　　本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)課的指導(dǎo)，使教師的評(píng)課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開(kāi)展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。 　　二、工作目標(biāo) 　　1、以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。 　　2、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語(yǔ)文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 　　3、組織教師開(kāi)展切實(shí)有效的說(shuō)課沙龍、評(píng)課沙龍，提高教師說(shuō)課能力，和評(píng)課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對(duì)典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開(kāi)展教例賞析活動(dòng)。 　　4、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場(chǎng)，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。 　　5、根據(jù)上學(xué)期制定的語(yǔ)文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)、過(guò)關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。 　　6、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測(cè)工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。 　　三、主要工作及具體措施 　　（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。 　　1、本學(xué)期，語(yǔ)文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語(yǔ)文課堂教學(xué)模式”這個(gè)主題，深入開(kāi)展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。低段（1-2年級(jí)）則繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的有效性的探討。分層、有序地開(kāi)展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，切實(shí)提高我校語(yǔ)文老師的專業(yè)水平。 　　2、開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 　　（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取出成績(jī)。 　　1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長(zhǎng)，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過(guò)觀看名師的關(guān)盤、視頻或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格 。2019年高二歷史第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文1

　　一、指導(dǎo)思想 　　高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識(shí)、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級(jí)的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。 　　高考的文科綜合能力測(cè)試更加強(qiáng)調(diào)考生對(duì)文科各學(xué)科整體知識(shí)的把握、綜合分析問(wèn)題的思維能力、為解決問(wèn)題而遷移知識(shí)運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問(wèn)題的通識(shí)教育理念。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢(shì)的發(fā)展，研究考試的變化，力爭(zhēng)使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。 　　按照《教學(xué)大綱》和《考試說(shuō)明》的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)習(xí)工作。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。 　　二、教學(xué)依據(jù)和教材使用

　　全班共40人，其中男生15人，女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒(méi)有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽(tīng)講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)比較積極主動(dòng)，課后也很自覺(jué)，當(dāng)然與家長(zhǎng)的監(jiān)督分不開(kāi)。部分學(xué)生解答問(wèn)題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)捷。有的學(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動(dòng)的問(wèn)題就處理不了。個(gè)別學(xué)生是老師怎么教也不會(huì)。 　　二、教材分析 　　本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容：（1）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算；（3）量的計(jì)量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形 　　本冊(cè)的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊(cè)的一個(gè)重點(diǎn)，這一冊(cè)進(jìn)一步學(xué)習(xí)三步式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)習(xí)使用小括號(hào)，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決得意的實(shí)際問(wèn)題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，然后對(duì)整數(shù)四則運(yùn)算的意義，運(yùn)算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)習(xí)小數(shù)，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計(jì)量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)習(xí)把單名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。 　　三、教學(xué)目標(biāo) 　　（一）知識(shí)與技能： 　　1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀、寫含有三級(jí)的多位數(shù)。 　　2、使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。

　　③提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理掌握練習(xí)與討論的時(shí)間，了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過(guò)程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂(lè)觀開(kāi)朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在武術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會(huì)需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項(xiàng)目去了解一些武術(shù)名人并能對(duì)他們進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)；加強(qiáng)研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實(shí)用性，加強(qiáng)同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。 　　（3）教學(xué)目標(biāo)： 　　①總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和體魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級(jí)長(zhǎng)拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃，以滿足學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解，保證學(xué)生在高一年田徑必修基礎(chǔ)上再加上“長(zhǎng)拳”來(lái)引導(dǎo)男女生學(xué)習(xí)體育模塊的積極性，再結(jié)合高二年的 “劍”選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“長(zhǎng)拳”以及“劍”的基本套路，提升學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。 　　②具體目標(biāo)： 　　運(yùn)動(dòng)參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。b根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實(shí)施個(gè)人鍛煉計(jì)劃。c學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)體育鍛煉效果的主要方法。 　　運(yùn)動(dòng)技能：a認(rèn)識(shí)武術(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值，并關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。c學(xué)習(xí)并掌握社會(huì)條件下活動(dòng)的技能與方法，并掌握運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和緊急情況下的簡(jiǎn)易處理方法。 　　身體健康：a能通過(guò)多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)知識(shí)，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。 　　心理健康：a自覺(jué)通過(guò)體育活動(dòng)改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術(shù)練習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實(shí)用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來(lái)喜悅。 　　社會(huì)適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過(guò)各種途徑獲取體育與健康方面知識(shí)和方法的能力。 　　（4）教學(xué)措施： 　　采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評(píng)價(jià)，再進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，后進(jìn)行學(xué)生練習(xí)，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；實(shí)行培優(yōu)扶中輔差，，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合，特別是加強(qiáng)心理健康的教育，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)力學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)自我保護(hù)意識(shí)與能力。 　　二、教學(xué)研究的計(jì)劃 　　（1）課題研究：加強(qiáng)校本課程“劍”、“平山初級(jí)長(zhǎng)拳”的開(kāi)發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入校園”課題的開(kāi)題準(zhǔn)備。做為“青春期健康教育進(jìn)入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進(jìn)行研究，開(kāi)展活動(dòng)。 　　（2）校本教研：加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)，加強(qiáng)體育備課組的教研能力，做為備課組長(zhǎng)的我與其他老師加強(qiáng)討論校本的研究與開(kāi)發(fā)，本次校本開(kāi)發(fā)重點(diǎn)放在“劍”、“初級(jí)長(zhǎng)拳”、“花樣籃球”三個(gè)項(xiàng)目上，有所側(cè)重。 　　（3）論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫。 　　（4）校際、教研組、備課組教研活動(dòng)：做為晉江市兼職中學(xué)體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開(kāi)展教研活動(dòng)；積極參加教研組的各項(xiàng)活動(dòng)，提升教研水平；做為備課組長(zhǎng)的我，我計(jì)劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時(shí)間與討論在備課過(guò)程中出現(xiàn)的一系列問(wèn)題，針對(duì)選項(xiàng)會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行溝通，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)，協(xié)調(diào)選項(xiàng)內(nèi)容的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過(guò)程。 　　高二下學(xué)期語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃 　　高二下學(xué)期化學(xué)教學(xué)計(jì)劃 　　高二下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃 　　關(guān)于高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文 　　20XX學(xué)年高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文 　　20XX高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 　　高二下學(xué)期工作計(jì)劃范文 　　20XX年高二下學(xué)期地理教學(xué)計(jì)劃 　　高二下學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃2 　　高二下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃 　　 　　

生積極性，要求作業(yè)在課堂上完成，并及時(shí)反饋。 　　4. 做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，實(shí)施“課內(nèi)補(bǔ)課”的方法，組織互幫互學(xué)。 　　5.培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較和綜合能力。 　　6. 培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力。 　　7. 培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。 　　8. 培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。 　　五、課時(shí)安排 　　四年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)安排了72課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。各部分教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課時(shí)大致安排 　　一、混合運(yùn)算和應(yīng)用題（11課時(shí)） 　　1、混合運(yùn)算2課時(shí) 　　2、兩、三步計(jì)算的應(yīng)用題8課時(shí) 　　3、整理和復(fù)習(xí)1課時(shí) 　　二、整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算（18課時(shí)） 　　1、十進(jìn)制計(jì)數(shù)法2課時(shí) 　　2、加法的意義和運(yùn)算定律3課時(shí) 　　3、減法的意義和運(yùn)算定律3課時(shí) 　　4、乘法的意義和運(yùn)算定律4課時(shí) 　　5、除法的意義4課時(shí) 　　6、整理和復(fù)習(xí)2課時(shí) 　　三、量的計(jì)量（6課時(shí)） 　　1、常用的計(jì)量單位2課時(shí) 　　2、名數(shù)的改寫4課時(shí) 　　四、小數(shù)的意義和性質(zhì)（17課時(shí)） 　　1、小數(shù)的意義和讀寫法2課時(shí) 　　2、小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)的大小比較3課時(shí) 　　3、小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化4課時(shí) 　　4、小數(shù)和復(fù)名數(shù)3課時(shí) 　　5、求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù) 2課時(shí) 　　6、整理和復(fù)習(xí)2課時(shí) 　　五、小數(shù)的加法和減法（3課時(shí)） 　　小管家1課時(shí) 　　六、三角形、平行四邊形和梯形（10課時(shí)） 　　1、角的度量1課時(shí) 　　2、垂直和平行2課時(shí) 　　3、三角形2課時(shí) 　　4、平行四邊形和梯形3課時(shí) 　　5、整理和復(fù)習(xí)2課時(shí) 　　七、總復(fù)習(xí)（6課時(shí)） 　　XX年2月26日

向縱深發(fā)展。 　　6、做好論文的撰寫、參評(píng)工作。 　　活動(dòng)安排： 　　二月份：課例展示交流。王鈞、李汪俊、羅建上研究課；課題成員進(jìn)行子課題研究交流。 　　三月份：課例展示交流。（姚愛(ài)祥）組織課題學(xué)習(xí)，程中華、戴輝文、孫小娟上研究課；課題成員進(jìn)行子課題研究交流。 　　四月份：課例展示交流。（姚愛(ài)祥）組織課題學(xué)習(xí)，劉華波、曹輝、錢蕓上研究課；課題成員進(jìn)行子課題研究交流。 　　五月份：課題研究小結(jié)

　　2、組織年輕教師開(kāi)展會(huì)診式課堂教學(xué)診斷活動(dòng)、同課異構(gòu)活動(dòng)、同構(gòu)異教活動(dòng)，有效，切實(shí)提高我校年輕語(yǔ)文老師的專業(yè)水平，獲得快速成長(zhǎng)。 　　3、選拔教齡2——3年新教師參加區(qū)教研室組織的區(qū)新生代課堂教學(xué)比賽，并做好指導(dǎo)、培訓(xùn)工作。 　　（三）教研形式穩(wěn)中有變，踏實(shí)而生動(dòng)。 　　1、繼續(xù)組織兩周一次的專題學(xué)習(xí)沙龍和互動(dòng)式評(píng)課沙龍，結(jié)合教研活動(dòng)的主題組織好教師學(xué)習(xí)、交流。聽(tīng)展示課的教師對(duì)聽(tīng)課內(nèi)容進(jìn)行精心、系統(tǒng)的評(píng)點(diǎn)，寫成評(píng)課稿，在兩周一次的互動(dòng)式教學(xué)研討沙龍中進(jìn)行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動(dòng)評(píng)課活動(dòng)開(kāi)展同時(shí)，不影響正常教學(xué)，本學(xué)期安排8次集體評(píng)課活動(dòng)，其他評(píng)課通過(guò)qq群來(lái)交流、研討。

【篇五】五強(qiáng)黨支部建設(shè)方案

學(xué)生黨支部建設(shè)指導(dǎo)方案

支部作為黨的基層組織，應(yīng)成為貫徹上級(jí)黨組織方針、決定的“基石”，成為提升黨員素質(zhì)的“磨刀石”，成為增強(qiáng)黨員歸屬感的“吸鐵石”，成為，成為廣大學(xué)生檢驗(yàn)黨在基層的執(zhí)政能力的“試金石”。

?支部建設(shè)指導(dǎo)方案由四部分組成，著力加強(qiáng)黨支部對(duì)上級(jí)黨組織政策方針的執(zhí)行力，提升支部對(duì)黨員素質(zhì)培養(yǎng)的牽引力，增強(qiáng)支部對(duì)黨員和入黨積極分子的凝聚力，擴(kuò)展支部在班級(jí)中的影響力。

一、加強(qiáng)支部對(duì)上級(jí)黨組織指令的執(zhí)行力

目標(biāo)指向：使黨支部成為貫徹上級(jí)黨組織方針、決定的“基石”，不斷提高黨支部的執(zhí)行力。

內(nèi)容分解：

1、組織生活會(huì)制度：將組織生活會(huì)建設(shè)成為支部和學(xué)生黨員了解上級(jí)黨組織政策、方針的重要渠道，并在組織生活會(huì)中增進(jìn)支部黨員對(duì)上級(jí)黨組織指令的交流和認(rèn)識(shí)，以此指導(dǎo)支部各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。

¨組織生活會(huì)頻率：每?jī)芍芘e行一次。

¨組織生活會(huì)形式：1）每次組織生活會(huì)可由支部黨員輪流主持或由固定人員主持；2）主持人員必須至少提前三天將組織生活會(huì)上將要學(xué)習(xí)討論的內(nèi)容通知與會(huì)人員。

¨組織生活會(huì)主要內(nèi)容：1）學(xué)習(xí)黨的理論、上級(jí)文件和時(shí)事政策；2）選舉支部委員，進(jìn)行黨員民主評(píng)議，討論支部工作和黨員發(fā)展培養(yǎng)工作；3）討論班級(jí)建設(shè)和同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)和其他思想政治教育活動(dòng)。

¨組織生活會(huì)要求：1）按時(shí)參加，不遲到，不早退，有事無(wú)法參加應(yīng)事先向黨支部書記或組織委員提出書面請(qǐng)假申請(qǐng)；2）參加組織生活會(huì)之前，應(yīng)根據(jù)主持人提供的內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備；3）認(rèn)真填寫《組織生活會(huì)記錄表》。

2、理論學(xué)習(xí)制度：了解黨的基本理論，重大路線、方針、政策，學(xué)習(xí)上級(jí)黨組織的最新指令，引導(dǎo)學(xué)生黨員將上級(jí)黨組織的要求、指令內(nèi)化為個(gè)人的行為指南。

¨理論學(xué)習(xí)頻率：每月至少開(kāi)展一次理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。

¨理論學(xué)習(xí)內(nèi)容：1）黨的理論；2）黨的路線、方針、政策3）黨史黨章；4）世情；5）復(fù)旦傳統(tǒng)；

¨理論學(xué)習(xí)要求：1）每學(xué)期確立一個(gè)理論學(xué)習(xí)主題；2）圍繞學(xué)習(xí)主題開(kāi)展至少三至四次專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)活動(dòng)可邀請(qǐng)入黨積極分子和群眾參與；3）學(xué)期主題學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束后，支部黨員要撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)；支部要總結(jié)每學(xué)期理論學(xué)習(xí)情況。

3、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)：結(jié)合上級(jí)黨組織的工作重點(diǎn)，根據(jù)支部黨員素質(zhì)發(fā)展的實(shí)際，開(kāi)展各種主題實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐上級(jí)黨組織的指令，加強(qiáng)上級(jí)黨組織要求的落實(shí)，提升學(xué)生黨員理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

¨實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容：課程實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng)等

¨實(shí)踐活動(dòng)形式：以實(shí)踐小組的形式開(kāi)展，由黨員帶領(lǐng)數(shù)位群眾共同參與。

二、提升支部對(duì)學(xué)生黨員素質(zhì)培養(yǎng)的牽引力

目標(biāo)指向：使支部成為提升黨員素質(zhì)的“磨刀石”，把提升黨員素質(zhì)貫穿于黨員發(fā)展和培養(yǎng)的全過(guò)程。

內(nèi)容分解：

1、嚴(yán)格實(shí)施目標(biāo)管理方法，在黨員成長(zhǎng)計(jì)劃的指導(dǎo)下，給予黨員盡可能多的指導(dǎo)和督促。

1）每學(xué)年初，結(jié)合支部年度發(fā)展目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的工作舉措，對(duì)黨員提出發(fā)展建議；

2）每學(xué)期對(duì)黨員目標(biāo)進(jìn)度進(jìn)行一至二次考察，并針對(duì)黨員存在問(wèn)題的癥結(jié)所在，提供幫助和指導(dǎo)，幫助其攻克難關(guān)；

3）每學(xué)年末，對(duì)黨員目標(biāo)完成情況進(jìn)行成長(zhǎng)成效評(píng)議，并對(duì)黨員的第二年成長(zhǎng)提出重點(diǎn)建議。

三、增強(qiáng)支部對(duì)學(xué)生黨員和入黨積極分子的凝聚力

目標(biāo)指向：增強(qiáng)支部在黨員和群眾中的引導(dǎo)力和凝聚力，使支部成為增強(qiáng)黨員歸屬感的“吸鐵石”，同時(shí)吸引更多的優(yōu)秀學(xué)生加入到黨員隊(duì)伍中來(lái)。

內(nèi)容分解：

1、入黨積極分子談心制度：增強(qiáng)入黨積極分子對(duì)黨的情感和認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)盡可能多的優(yōu)秀同學(xué)向黨組織靠攏。

¨談心頻率：每學(xué)期每位聯(lián)系人要與被聯(lián)系人至少進(jìn)行兩次以上的談心。

¨談心內(nèi)容：1）入黨認(rèn)識(shí)；2）合格學(xué)生黨員的標(biāo)準(zhǔn)及修養(yǎng)內(nèi)容；3）自身存在的困惑及需求；4）其他。

¨談心要求：1）聯(lián)系人要對(duì)談心內(nèi)容進(jìn)行記錄，并簡(jiǎn)要撰寫談心體會(huì)；2）聯(lián)系人要將被聯(lián)系人存在的困惑和需求向黨支部匯報(bào)。

2、思想?yún)R報(bào)制度：使黨員和入黨積極分子真切地感受到黨組織對(duì)其的幫助和指導(dǎo)，也使得他們能以較高的政治素養(yǎng)加入黨組織。

¨思想?yún)R報(bào)遞交頻率：1）入黨積極分子每三個(gè)月至少遞交一份思想?yún)R報(bào)；2）預(yù)備黨員每半年至少遞交一份思想?yún)R報(bào)。

¨思想?yún)R報(bào)反饋：1）反饋時(shí)間：聯(lián)系人收到思想?yún)R報(bào)后，三天之內(nèi)要予以回復(fù)；2）反饋內(nèi)容：思想?yún)R報(bào)的簡(jiǎn)單歸納、聯(lián)系人的點(diǎn)評(píng)和建議；3）將思想?yún)R報(bào)反饋一式兩份，一份反饋給被聯(lián)系人，一份向黨支部匯報(bào)存檔。

四、擴(kuò)展支部在班級(jí)中的影響力

目標(biāo)指向：擴(kuò)大支部在班級(jí)工作中的影響力，使支部成為廣大學(xué)生檢驗(yàn)黨在基層的執(zhí)政能力的“試金石”。

內(nèi)容分解：

1、幫助班級(jí)中的困難同學(xué)解決實(shí)際難題，切實(shí)讓普通同學(xué)感受到組織的關(guān)懷和溫暖。

¨內(nèi)容：幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上、生活上的困難及思想上的困惑。

¨形式：采用“雙結(jié)對(duì)”的形式，包括個(gè)人與個(gè)人的結(jié)對(duì)及支部與個(gè)人的結(jié)對(duì)。

2、開(kāi)展“實(shí)事工程”，針對(duì)班級(jí)同學(xué)在各個(gè)階段的不同需求，提供有針對(duì)性的、個(gè)性化的幫助和服務(wù)。

¨實(shí)施環(huán)節(jié)：1）通過(guò)問(wèn)卷調(diào)研、走訪談心等多種形式了解同學(xué)需求；2）為班級(jí)同學(xué)感興趣的問(wèn)題進(jìn)行服務(wù)，如人生指導(dǎo)、學(xué)術(shù)討論、就業(yè)指南等；3）對(duì)服務(wù)效果的跟蹤和同學(xué)意見(jiàn)的反饋，以進(jìn)一步改善服務(wù)質(zhì)量，提高服務(wù)能力。

¨開(kāi)展方式：設(shè)置“黨員服務(wù)崗”，以服務(wù)項(xiàng)目小組的形式開(kāi)展。每個(gè)服務(wù)項(xiàng)目小組根據(jù)同學(xué)需求提出服務(wù)內(nèi)容及目標(biāo)，并按計(jì)劃落到實(shí)際的幫助或服務(wù)中。支部定期對(duì)小組及小組中黨員進(jìn)行評(píng)議。

3、處理好支部與班委的關(guān)系，既不能缺位，也不能越位，加強(qiáng)支部對(duì)班委的指導(dǎo)作用。

¨實(shí)施原則：支部工作以策劃、指導(dǎo)為主，在班級(jí)中起決策和領(lǐng)導(dǎo)的作用，做班級(jí)內(nèi)各項(xiàng)工作的發(fā)動(dòng)機(jī)和智囊團(tuán)。

¨實(shí)施環(huán)節(jié)：1）收集班級(jí)同學(xué)對(duì)班委工作的意見(jiàn)；2）督促班委及時(shí)反饋意見(jiàn)；3）對(duì)班委工作進(jìn)行民意測(cè)評(píng)和績(jī)效考評(píng)。

¨操作形式：1）定期召開(kāi)班級(jí)工作研討會(huì)，邀請(qǐng)班委同學(xué)參與，共同商討班級(jí)工作事宜；2）定期對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行評(píng)估，制定評(píng)估報(bào)告，指導(dǎo)班委工作。3）支部定期為班級(jí)工作提出可行性建議。

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