幼兒園親子游戲新課程標(biāo)準(zhǔn)教材

　親

　子

　游

　戲

　( 2019 —

　0 2020 學(xué)年度第二學(xué)期

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　師：

　 幼兒教育 / 親子游戲 編訂：X XX 文訊教育機(jī)構(gòu)

　幼兒園親子游戲教案

　 文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)

　 第 2 頁(yè) 共 5 頁(yè) 親子小游戲 6 6 則

　一、豆豆搬家

　 目標(biāo)：

　 1.完善收不抓握技能。

　 2.通過舀、倒等動(dòng)作，促進(jìn)手部平衡能力和控制能力。

　 3.培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力。

　 玩法：家長(zhǎng)教導(dǎo)寶寶區(qū)分各類豆豆，然后提供幾個(gè)大小不同的勺子讓幼兒選擇，用勺子舀出豆豆，把豆豆分類倒進(jìn)不同的碗里。家長(zhǎng)在一旁進(jìn)行適當(dāng)提醒，并注意安全，不要誤食了豆豆。小班的孩子吃飯時(shí)拿勺還不是很穩(wěn)妥，有時(shí)候會(huì)發(fā)生飯菜沒舀好就掉在桌上或地上了，所以這個(gè)游戲可以幫助幼兒更好地發(fā)展自己的手部小肌肉群。二、摘果子

　 游戲名稱：摘果子

　 游戲目標(biāo)：通過游戲，初步感知 20 以內(nèi)的數(shù)。

　教材簡(jiǎn)介:本教材主要用途為學(xué)習(xí)親子游戲的內(nèi)容，有益于家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流,密切親子關(guān)系，有利于親子雙方的身心健康，有益于幼兒把在親子游戲中獲得的對(duì)待物體的態(tài)度、方式、方法以及人際交往中的態(tài)度、方式、方法遷移到自己的現(xiàn)實(shí)生活中去，本幼兒教育資料適用于幼兒園親子游戲科目, 學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫，可以放心修改調(diào)整或直接進(jìn)行教學(xué)使用。

　幼兒園親子游戲教案

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　 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè)

　 游戲準(zhǔn)備：膠棒若干捆、點(diǎn)的卡片若干張、1-20 數(shù)字水果卡片若干張、自制紙皮水果樹。

　 游戲玩法：幼兒在教師處拿一張有點(diǎn)的卡片或一捆膠棒進(jìn)行點(diǎn)數(shù)，將得數(shù)告知家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)抱起幼兒摘下相應(yīng)數(shù)字的水果寶寶，摘下水果卡片上的數(shù)字和點(diǎn)或膠棒數(shù)量一樣多的組獲勝。（家長(zhǎng)只能給予幼兒提示，不能幫幼兒摘水果。）

　 三、運(yùn)氣球

　 目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。

　 準(zhǔn)備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。

　 玩法：爸爸媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開始，爸爸用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)（不可以小于氣球范樣），媽媽和小朋友背靠背，夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn)，游戲反復(fù)進(jìn)行，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。

　 規(guī)則：手不碰球，途中掉落或爆破均無(wú)效。

　 四、踩椅子

　 目標(biāo)：

　 培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)的合作能力。

　 玩法：

　 每組兩張椅子，從起點(diǎn)處出發(fā)，幼兒必須從椅子上走，家長(zhǎng)將幼兒走過的椅子放到幼兒

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　 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 前面，直至重點(diǎn)處，誰(shuí)先到誰(shuí)就獲勝。

　 五、纖維的秘密

　 目標(biāo)：

　 1.教導(dǎo)寶寶會(huì)折五瓣花，發(fā)展寶寶手部的精細(xì)動(dòng)作。

　 2.教育孩子懂得一些簡(jiǎn)單的科學(xué)道理。培養(yǎng)孩子的思維能力以及觀察力。

　 玩法：

　 家長(zhǎng)教導(dǎo)寶寶做紙花，選一些中等厚度的各種顏色的紙，裁成正方形，把紙剪成 5 小片（注意中間不能剪開），然后用筷子把各紙片從外往內(nèi)用力卷起，快到中心時(shí)停止，左手固定紙卷，右手把筷子抽出，使紙片形成皺紋，這樣就形成了美麗的紙花了。把花放入水盆中，可以發(fā)現(xiàn)花瓣慢慢地張開了。它會(huì)使寶寶感到驚奇，會(huì)讓寶寶覺得就像是真的有生命的花在綻放一樣。家長(zhǎng)把一朵花從中間切開，一半插在紅墨水中，一半插在清水中，以后將發(fā)現(xiàn)，插在紅墨水的花漸漸變紅了，而另一半花顏色沒有改變。家長(zhǎng)給寶寶講解纖維的秘密原理，家長(zhǎng)可以給寶寶講紙的主要成分是植物纖維，纖維就是極細(xì)小的毛細(xì)管，紙遇到水以后，水沿著紙中的毛細(xì)管上升，使纖維脹滿，于是原來疊上的花瓣就張開了。

　 六、奇妙的“色拉醬”

　 目標(biāo)：

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　 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)

　 在制作和品嘗色拉醬時(shí)，自然地練習(xí)說話和表達(dá)自己的想法。

　 準(zhǔn)備：

　 小蛋糕或切片面包、色拉醬、餐巾紙等。孩子洗凈小手。

　 玩法：

　 1. 家長(zhǎng)幫助孩子將袋裝色拉醬的邊角處剪一個(gè)小口。

　 2. 孩子把色拉醬慢慢擠壓，用色拉醬在蛋糕或面包片上“畫畫”。

　 例如：畫娃娃臉：“我畫大大的眼睛，我畫翹翹的鼻子，我畫小小的嘴巴。”

　 畫小花園：“我畫美麗的花朵，我畫青青的小草，我畫可愛的小鳥。”

　 3.畫完后，孩子可邊品嘗邊說：“我先吃大大的眼睛，再吃翹翹的鼻子……

　 建議：

　 家長(zhǎng)還可為孩子提供番茄醬、水果、蔬菜等幫助孩子“畫畫“和做各式平盆，既有利于提高孩子的食欲，也有利于提高他們講講說說的能力。

　XX 文訊教育機(jī)構(gòu) WenXun Educational Institution

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