成功演講稿

　 一次，一位記者詢問國際數學大師陳省身當初為什么選擇了數學，陳省身回答;別的都不會，只好做數學。記者向著名的畫家黃永玉提出同樣的問題。他的回答也是;別的什么也不會，只好作畫。

　 兩位大師不謀而合，回答如出一轍。這并不是偶然，而是他們分別對數學美術，有著濃厚的興趣。這些促使他們不知疲倦的奮勇向前，最終取得顯著的成就。這就說明：興趣成就人生。

　 瘋狂英語的創始人李陽，有著一口令人羨慕的流利的英語。也許大家并不知道，最初時李陽的英語也是很差的。但是與其他英語差的同學的不同之處在于他對英語有著濃厚的興趣。正是因為對英語的喜愛，他不知疲倦的攻讀英語。

　 每天清晨天剛剛放亮，他就跑到偏僻的小樹林中，大聲的讀背英語，對每一個讀音他都認真對待。課下擠時間查閱質料，做大量習題，對于自己做錯的題目，他都要求自己達到會背的程度。正是他對英語的無比喜愛河感興趣，使他樂此不疲的學習英語，最終在英語方面取得巨大的成功。

　 試想，若當時李陽對英語毫無興趣，那么他憑借什么創造瘋狂英語。可見興趣能夠鑄就一個人的人生。

　 世界著名的音樂家貝多芬，雙兒失聰卻創作了諸多名曲。正是貝多芬對音樂濃厚的興趣，致使他愿意付出他比常人高幾十倍，甚至幾百倍的努力去學習音樂。聽不見聲音，他用牙齒咬住小木棒，將其抵在琴板上，使之通過固體傳聲可以讓自己聽到一絲微弱的聲音。將自己與他人隔絕，只為潛心創作。因為對音樂無比的熱愛，他從不知疲倦，最終成為舉世聞名的音樂家。

　對音樂濃厚的興趣，使貝多芬付出了常人無法想象的努力。對于他本人來說，對音樂的追求是一種享受，是一種幸福和滿足。可見：濃厚的興趣可以使人無所畏懼，最終創造出屬于自己的輝煌人生。

　 當我們自己對一種事物產生濃厚的興趣時，我們會全身心的投入進去時，忘記憂愁，忘記疲倦，忘記身邊的一切。我們不在吝惜為自己感興趣的東西付出努力，不再害怕對追求它而遇到的一切艱難困苦也正是我們對某種事物濃厚的興趣，而創造出一段輝煌燦爛的人生。

　 中考作文 4 篇

　 昨天在廣播中聽到這樣一個故事：一位大學生畢業后，到學校當教師。開始，他被分配給別的教師代課。在代課期間，除了體育課沒有帶過外，幾乎所有的課程他都代過了。這一段時間他的.心情非常不好。他回家后把自己的情況告訴了父親。父親問他：“你是早晨心情不好，還是晚上呢?”他回答：“是晚上。”父親告訴他：“沒關系，堅持扛過這段時間就好了。如果是早晨心情不好的話，你就換個工作吧。”果然，兩年以后他當上了這個學校的校長。在以后，他經常用父親的理論去勸道他的朋友。凡是他的朋友因工作晚上心情不好的，后來的工作都有了成績;凡是在早晨心情不好的，要不換了工作，要不工作就沒有起色。

　 這個故事用一個人早晨和晚上的心情狀況，來判斷其對工作的興趣和態度。如果一個人在每天的開始，就對工作充滿了興趣和積極的態度，即使天天沒有結果，只要堅持下去，最終總會有收獲的。但是，一個人在一天的開始，就已經對要做的工作失去了興趣，他的工作怎能有起色呢?不如換個自己喜歡的工作算了。

　 培養自己對工作的興趣，快樂地工作，早晚你會成功!

　 “成功源于行動”演講稿

　 親愛的同學們：

　如果失敗是成功之母，那么，行動就是成功的媽媽。今天，我獻給大家的主題——“成功源于行動”，請大家多多關照。

　 為什么說失敗是成功之母呢？我給大家講個故事：

　 在一片森林里，在一夏季里。一只小螞蟻非常懶，懶到連食物都不肯找。于是，小鳥告訴它：“你現在如果不找食物的話，那么冬天你就沒法活下去了！”蝴蝶勸告他：“小螞蟻呀！你要是不找食物的話，將來怎么辦呢？”“不怕，還有時間啊！”一天一天過去了，冬天來到。小螞蟻饑寒交迫，躲在家里，想出去找食物，可外面風雪交加，可怎么辦呢？它想到小鳥、蝴蝶告訴它的話，后悔極了。可時間這個老爺爺呀，不等它。終于，在某一天夜里，小螞蟻餓死了……

　 上面這則故事告訴我們：

　 成功源于行動，如果你想成功卻沒有行動，那么你將兩手空空。如果你行動了，就會有所收獲，有所收獲，你將成為一個“大富翁”。

　 世界上，人人都是平等的，是不可能“天上掉下餡餅”的。如果你天真，什么事都不做就想得到成功，那是不可能的，你只會是掉下了“陷阱”永遠不會得到一些有利于你的事，那是因為：

　 成功源于行動！

　 老師們，同學們：早上好！

　 今天我講話的題目是《成功在于堅持》。

　 首先我想與大家分享一個有趣的故事：這個故事發生在古希臘。開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生說：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300 下，大家能做到嗎？”學生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的！過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩 300 下，哪些同學堅持了？”有**%的同

　學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了？”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

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