幼兒園親子游戲新課程標(biāo)準(zhǔn)教材

　親

　子

　游

　戲

　( 2019 —

　0 2020 學(xué)年度第二學(xué)期

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　 幼兒教育 / 親子游戲 編訂：X XX 文訊教育機(jī)構(gòu)

　幼兒園親子游戲教案

　 文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)

　 第 2 頁 共 9 頁 水中游戲和釣魚游戲等五則

　水中游戲

　 利用資源：水池參加對(duì)象：10 中班家庭目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒的平衡能力。2、鍛煉幼兒的腳部小肌肉。準(zhǔn)備：1、水中放水，水深不超過幼兒膝蓋。2、每個(gè)家庭一個(gè)籃子，內(nèi)放泡沫塊若干、鵝卵石、玻璃球若干。（不傷害幼兒腳的物品）玩法：一、活動(dòng)身體：赤腳做，重點(diǎn)按摩小腿、腳底。二、認(rèn)識(shí)物品：讓孩子看一看，說一說，藍(lán)子里有什么？三：沉與浮：讓孩子把東西放進(jìn)水池中，看一看，說一說，東西是沉的還是浮的？四、游戲“踩泡沫”：家長(zhǎng)和幼兒一起將水上浮著的泡沫踩入水底。五、游戲“采珍珠”：家長(zhǎng)和幼兒將水中的“珍珠”（鵝卵石、玻璃球）用腳趾夾起，放入指定的筐內(nèi)。讓幼兒數(shù)一數(shù)采了多少“珍珠”比一比那個(gè)家庭夾得最多。六、放松身體：請(qǐng)家長(zhǎng)、幼兒用毛巾擦干腳，并按摩腳底、小腿。親子游戲：釣魚游戲

　 周末，年輕父母不妨陪孩子在家里進(jìn)行一場(chǎng)釣魚游戲吧。它對(duì)鍛煉孩子的動(dòng)手能力和大教材簡(jiǎn)介:本教材主要用途為學(xué)習(xí)親子游戲的內(nèi)容，有益于家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流,密切親子關(guān)系，有利于親子雙方的身心健康，有益于幼兒把在親子游戲中獲得的對(duì)待物體的態(tài)度、方式、方法以及人際交往中的態(tài)度、方式、方法遷移到自己的現(xiàn)實(shí)生活中去，本幼兒教育資料適用于幼兒園親子游戲科目, 學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫，可以放心修改調(diào)整或直接進(jìn)行教學(xué)使用。

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　 文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)

　 第 3 頁 共 9 頁 腦發(fā)育都很有好處哦！

　 利用物品：薄紙板、紙夾、報(bào)紙、大約 45 厘米長(zhǎng)的線繩。

　 步驟

　 1、在薄紙板上畫三條不同大小的魚，最大的魚是 1 分，中等大小的魚是 3 分，最小的魚5 分。然后將它們剪下來。

　 2、給不同魚涂上不同的顏色。等它們晾干以后，再用另外不同的顏色畫上魚鱗、嘴巴和眼睛。

　 3、然后我們將紙夾用膠帶粘貼在魚背面鼻子尖上，這樣紙夾在大魚上露出的最多，在中等大小的魚身上露出的稍微少一點(diǎn)，在小魚身上幾乎沒有露出多少。這樣最小的魚也是最難捕捉到的。

　 4、用幾張報(bào)紙卷起來做一個(gè)堅(jiān)硬的釣魚竿，然后用膠帶粘貼起來，涂上顏色。

　 5、將線繩的一端固定在一個(gè)紙夾上。然后小心地將紙夾展開，做成一個(gè)魚鉤。將線繩的另外一端粘在釣魚竿上。

　 你可以從硬紙板盒子中釣魚，或者干脆就從地上釣魚。給自己記時(shí)，看看在五分鐘之內(nèi)你可以得多少分。

　 好了，釣魚比賽開始了！

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　 第 4 頁 共 9 頁

　 幼兒園小班親子教案：小動(dòng)物模仿操

　 主要目的：了解動(dòng)物的叫生和生活習(xí)性。指導(dǎo)要點(diǎn)：鼓勵(lì)寶寶用不同的動(dòng)作，表現(xiàn)出不同的動(dòng)物的特征。注 意：動(dòng)作不必拘泥一種，重在培養(yǎng)寶寶的豐富想象力和大膽用肢體表現(xiàn)能力。兒歌與動(dòng)作小小鳥，扇翅膀，（雙臂側(cè)平舉，上下扇動(dòng)兩次）

　 飛到樹梢把歌唱。（雙臂側(cè)平舉，原地小跑轉(zhuǎn)一圈。）

　 小白兔，真可愛，（豎起雙手食指與中指表示兔子耳朵，頭左右搖晃兩次。）

　 愛吃蘿卜愛吃菜。（下蹲做吃菜動(dòng)作）

　 小花狗，汪汪叫，（雙手在頭兩側(cè)。學(xué)狗耳朵扇動(dòng)兩次。）

　 吃完骨頭尾巴搖。（雙腳自然站立，手背后側(cè)身晃動(dòng)兩次。）

　 小小羊，咩咩叫，（雙手舉過頭頂，表示羊角。）

　 快快上山吃青草。（雙手做吃青草動(dòng)作，彎腰與直立兩次.）

　 小小馬，真能干，（雙臂前平舉，手做牽馬動(dòng)作。）

　 呱嗒呱嗒跑得歡。（雙手自然擺動(dòng)，原地跑）

　 小動(dòng)物，來做操，（雙臂上舉做招收動(dòng)作。）

　 天天鍛煉身體好。（雙手自然擺動(dòng)，“身體好”時(shí)雙臂前伸，豎起大拇指。）穿新衣

　 教育作用：

　1、幫助寶寶用已認(rèn)識(shí)的顏色進(jìn)行點(diǎn)畫。

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　 2、發(fā)展寶寶手部動(dòng)作。

　 材料與場(chǎng)地：紅、黃顏色，設(shè)計(jì)成形的服裝樣板圖，紙張，音樂。小推車、羊角球、小搖車。

　 活動(dòng)過程：

　 一、問候時(shí)光：

　 1、接待。教師與寶寶（媽媽爸爸）交流問候，表示歡迎。

　 2、點(diǎn)名游戲：

　 a、 教師向?qū)殞毥榻B自己。

　 b、教師用鈴鼓輕輕地拍被點(diǎn)到名字的寶寶的手，向他表示親切問好，鼓勵(lì)寶寶回應(yīng)教師的問候，爸爸媽媽幫助寶寶學(xué)習(xí)問好。

　 c、 歌曲《找朋友》，穩(wěn)定孩子情緒。鼓勵(lì)寶寶跟著音樂自己學(xué)著拍節(jié)奏，寶寶和爸爸媽媽一起跟教師學(xué)唱歌曲。

　 二、運(yùn)動(dòng)時(shí)光：教師向?qū)殞毥榻B各種小型運(yùn)動(dòng)器具，讓寶寶說出名稱。爸爸、媽媽帶寶寶玩一玩。

　 三、快樂時(shí)光：

　 1、出示游戲材料。提問：“這是什么？”孩子學(xué)說：“紙、紅色。。。。。。”

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　 2、教師示范游戲。將一大張紙捏成紙團(tuán)，紙團(tuán)蘸上紅（黃）顏料，在畫好的衣樣上印染。

　 3、爸爸媽媽握住寶寶的手進(jìn)行印染。

　 4、游戲時(shí)，爸爸媽媽幫助寶寶鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。

　 四、溫馨時(shí)光：親子游戲“穿新衣”

　 1、爸爸媽媽幫助寶寶穿上自己制作的服裝。

　 2、隨著歡樂的音樂， 模仿父母的動(dòng)作。擺動(dòng)身體、跳舞、做時(shí)裝模特等。親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

　 （一）活動(dòng)名稱：走一走

　 （二）適用年齡：15 個(gè)月

　 （三）活動(dòng)作用：

　 幼兒：1、練習(xí)鉆及走平衡線的動(dòng)作，發(fā)展寶寶的身體協(xié)調(diào)性。

　2、學(xué)習(xí)用大拇指，食指，中指三個(gè)手指抓東西的技能，促進(jìn)寶寶手部小肌肉動(dòng)作的發(fā)展。

　 家長(zhǎng)：了解寶寶身體協(xié)調(diào)和手部肌肉的發(fā)展，感受親子游戲的重要意義

　 （四）活動(dòng)準(zhǔn)備：

　 1、硬件：夾子，紙板大籠球

　 2、軟件：家庭氛圍和睦

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　 第 7 頁 共 9 頁

　 （五）活動(dòng)要求：

　 選擇的材料顏色要鮮艷，各種顏色的，激發(fā)起幼兒想要游戲前的興趣，具有安全性的，柔軟的，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)指導(dǎo)。

　 （六）活動(dòng)過程：

　 1、規(guī)則：

　 a．問候時(shí)光：

　 （1）教師搖動(dòng)手拍，并用親切且具有節(jié)奏的語言

　 （2）請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語言

　 （3）老師引導(dǎo)寶寶與家長(zhǎng)面對(duì)面邊拍手邊互相有節(jié)奏的問好

　 b．運(yùn)動(dòng)時(shí)光

　 （1）請(qǐng)家長(zhǎng)與寶寶面對(duì)面，家長(zhǎng)將健身圈套在寶寶的腰上，讓寶寶用雙手扶在健身圈的兩側(cè)，家長(zhǎng)拉住健身圈的前端牽引寶寶練習(xí)沿線行走。

　 （2）幼兒家長(zhǎng)面對(duì)面站立，幼兒推動(dòng)大籠球向前走。

　 c．溫馨時(shí)光

　 （1）．老師將彩色紙板放在地上擺成一排，請(qǐng)幼兒每人取一個(gè)夾子放在色彩相同的紙板下面。

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　 （2）．老師示范捏夾子的方法：三指（拇指，食指，中指）用力捏住夾子，使夾子張開，夾住紙板。

　 （3）.幼兒練習(xí)。

　 d．快樂時(shí)光

　 老師播放《火車開了》的音樂，請(qǐng)家長(zhǎng)當(dāng)火車頭，站在寶寶前面，雙手背后，寶寶在家長(zhǎng)身后拉著家長(zhǎng)的手慢慢向前走，并一起朗誦兒歌《火車開了》

　 2、要求：

　 這個(gè)游戲適合 15 個(gè)月的寶寶。家長(zhǎng)可在日常生活中引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語言與家人，同伴打招呼，也可用寶寶的玩具引導(dǎo)寶寶練習(xí)問好。在日常生活中可以收集各種夾子讓寶寶練習(xí)。寶寶手部力量還太小，所以?shī)A子不要太緊。

　 （七）活動(dòng)思路：

　 游戲本身是幼兒喜歡的一種自發(fā)的活動(dòng)，它可促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展，還可以培養(yǎng)幼兒的良好情緒。親子游戲恰恰是兒童游戲的一種重要形式，也是家庭內(nèi)成人與幼兒交往的一種重要形式。對(duì)于小年齡段的幼兒已經(jīng)開始喜歡小朋友，喜歡和人打招呼了，他們可以在成人的攙扶下開步走，也可以自己扶著家具走幾步，他們喜歡到處摸到處看，家長(zhǎng)正可以運(yùn)用這種孩子的心理，讓幼兒通過這個(gè)活動(dòng)促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)作用以及手的抓，握等技能，促進(jìn)手部肌

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　 第 9 頁 共 9 頁 肉的發(fā)展。

　XX 文訊教育機(jī)構(gòu) WenXun Educational Institution

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