以國旗下演講稿為主題的勵志演講稿
國旗下演講稿 1
敬愛的老師們,親愛的同學們:
再過五天,我們即將迎來教師節。首先,請允許我代表大家,向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節日的祝賀和親切的問候!
老師們,伴隨著偉大祖國改革開放和現代化建設的闊步前進,教育事業呈現出蓬勃發展的大好局面,教師的社會地位和待遇日益提高。教師節本身就是黨和國家對教育和教育工作者的重視,體現了廣大人民群眾對教師的尊重,體現了社會對教師的關懷,體現了教師職業的價值。
現在,各行各業都在深化改革、減員增效,就業競爭日益激烈,從業人員的工資、待遇普較偏低,而教師的的境遇卻逐步好轉。身為教師,我們越來越感受到來自四面八方的尊重眼光、羨慕眼光。教師不僅是太陽底下最光輝的職業,而且已經實實在在是令人羨慕和向往的職業。我們應當為自己是一名教師而感到驕傲和自豪,也應當為自己是一名教師而感到幸運。如果說許多年前有人可能因自己是教師而埋怨命運或后悔,那么,今天我們可以豪邁地說,選擇教師,無怨無悔。
百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。指出:“中國人民要對人類作出更大貢獻,必須培養和造就千千萬萬的人才。要做到這一點,教育戰線上的同志們責任尤為重大!黨和國家殷切希望你們履行好這一光榮責任”。因此,教師肩上的擔子又是艱巨而凝重的。教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。教師職業是崇高的,教師職
業是無價的。
有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻身教育。在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華,培養造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人,筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花,同學們的成長離不可開老師的辛勞。
同學們,師恩難忘,難忘師恩,就讓我們努力學習,用最好的成績回報我們的老師吧,就讓我們用最佳的表現獻給老師吧,就讓我們用熱烈的掌聲,向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧!
國旗下演講稿 2
尊敬的老師、親愛的同學們:
你們好!我今天國旗講話的題目是《勤儉節約,從我做起》。
艱苦樸素、勤儉節約是我們人類社會的傳統美德。但是現在,隨著人們物質生活水平的不斷提高,鋪張浪費的現象也越來越嚴重。就拿我們學校來說吧,每天早、中、晚三餐飯后,食堂里幾只裝剩菜剩飯的大桶里堆積了許多米飯、剩菜;白天光線充足,總有幾間教室的燈還在那里亮著;沒人使用,還聽見自來水嘩嘩地流著;剛吃完飯,就會有很多同學在學校的商店排隊買零食吃……這?a href="http:///aihao/zhongzhi/" target="_blank">?/p>1、牢固樹立崇尚節約、反對浪費的思想,人人以勤儉節約
為榮,以鋪張浪費為恥。
2、從我做起,從點滴做起,積極開展節約五個一活動。即:
節約每一滴水,水龍頭用后及時關閉,發現水管水箱有滴、漏水現象,要及時報告;節約每一度電,做到隨手關燈,人走電器關;節約每一張紙,作業本盡量
做到正反面都用;節約每一粒米,用餐時能吃多少盛多少,不浪費;節約每一分錢,我們應該合理使用父母辛辛苦苦賺來的每一分錢。
3、各個中隊要積極開展勤儉節約,從我做起主題班會,創
造性地組織形式多樣的活動。如看一段以節約為內容的視頻;開展勤儉節約,從我做起演講比賽;辦一個綠色銀行收集廢品;開展中隊節約小天使評比等活動。引導廣大學生牢固樹立節約資源,人人有責的意識。
各位老師、同學們,讓我們一起從我做起,從現在做起,從身邊
小事做起,真正養成勤儉節約的良好行為習慣,為建設節約型社會做出自己應有的貢獻!
國旗下演講稿 3
在這花香四溢、草長鳶飛的季節,我給大家分享的主題是《讀領袖著作,跟領袖前進》。
書是人類最好的營養品,一縷書香伴我成長,一抺書香比煙花更璀璨。我們知道,讀書就是在和最崇高的人對話.
憶起國家主席習近平同志的七年知青歲月里,許多人對他的第一印象多是酷愛讀書。讀書不僅要有明確的目標、有不移的恒心,還要提高讀書效率和質量,講求讀書方法和技巧,在愛讀書、勤讀書、讀好書、善讀書中提高思想水平、解決實際問題、實現自我超越。
讀書這個愛好,伴隨著習近平從梁家河村的窯洞到清華大學的課堂,從正定到福建,從浙江到中央,一路追尋過來,讀書已經成為他的一種生活方式,存在于他工作、生活的每一個片段,日積月累,逐漸積淀成為治國理政的大智慧。我們從習近平主席身上看到了勤奮好學、堅韌不拔的勁頭。
習近平說:我愛好挺多,最大的愛好是讀書,讀書已成為我的一種生活方式。
他認為讀書可以讓人保持思想活力,讓人得到智慧啟發。確實,書在傳遞知識的同時,也讓我們感受著智慧的迸發。學校開展讀書活動,初衷就在于:在全校師生中間,倡導一種熱愛讀書的風尚,營造校園濃郁的讀書氛圍,激發師生的讀書興趣。
只要你用心讀書,你就會發現,不出家門就能領略自然界的美麗風景;未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對話的機會。高爾基說得好,讀一本好書,就是和許多高尚的人談話.
讀書,對一個人的成長、成才、成功幾乎是沒有任何方式可以替代。讀書可以開拓視野,可以增長見識,可以修正錯誤,可以博大胸懷,可以啟發智慧。其實,書本身就是人們在走過以后,回過頭來總結到聰明,反思到智慧的產物。把別人的成敗得失當作自己的參照,則少走彎路,縮短你成長的周期;用人類書籍中放出的靈感和精神之光作為養分,你會從困惑、迷茫、愚笨和無知中解脫出來,釋去偏執、狹隘,成為一個寬廣、豁達、睿智和幸福的人。
高爾基說,熱愛書籍吧,書籍是知識的源泉,是人類進步的階梯。
多讀書,杜甫說,讀書破萬卷,下筆如有神。
讀好書。笛卡兒說,讀一切好的書,就是和許多高尚的人對話。
同學們,讓我們跟隨著習主席的腳步一起閱讀吧,讓讀書成為習慣,讓書香飄滿校園,讓閱讀蔚然成風,在文明的星空下詩意地棲居,這是讀書人的幸福所在,也是中華民族的希望所在。
國旗下演講稿 4
老師同學們,大家好。我是-班的-X。今天演講的題目是《我們每個人的環?!贰?/p>
環保一個很常見的話題。展開來說僅四個字環境保護,這簡簡單單的幾個字其實是經過長時間的演變提出的。最初戰國的孟軻,在《孟子·公孫丑》中提出了
“天時不如地利,地利不如人和。”人定勝天的思想。后來荀況在其著作《天論》中提出來。他寫道:“天有其時,地有其財,人有其治,夫是之謂能參。”開始出現了人與自然相聯系的思想。北魏賈思勰在其《齊民要術》中提出“順天時,量地利,則用力少而成功多,任情返道,勞而無獲。”自此人類開始積極順應和合理利用自然環境。后來經過人與自然關系的多次演變才形成了現在的可持續發展論??梢姯h境保護是隨著社會的發展而衍生出來的。
保護環境不僅包括以上提出的保護自然環境還包括對其他生物的保護。有一篇新聞報道“給蛇讓路”。就體現出人與其他生物的和諧共處。每年 11 月下旬,伊利諾伊州國家森林區內的蛇群都會大規模的開始移動,為即將來臨的冬眠做準備。森林區管理處官員為了避免蛇群被來往車輛軋傷。每年關閉馬路一個月,直到初冬的雪覆蓋了馬路,才再次開放。等到第二年春天來臨,蛇群結束冬眠之后,這條馬路會再次關閉一段時間,以讓蛇群安全返回原先棲息、繁殖的地方。
看到這兒,的確感到欣慰,也為渡渡鳥一類的珍稀生物滅絕感到遺憾。
這樣看來,環境保護真是離我們很遠,非我們的能力所能及。實則不然,在此也不再贅述大家經常聽說的節約紙張,節約用電這些內容?,F在,處于環境問題風口浪尖之上,又貼近我們生活的無疑是一次性制品和塑料袋。
一次性制品的代表就是一次性竹筷了。不知大家對一次性竹筷是什么看法。其實標準的一次性竹筷并不想象中的浪費資源,污染環境。這種筷子是用一種生長周期很短的速生竹制作,又經濟又環保。是不是多少顛覆了大家的認識呢?
塑料袋的發明人是奧地利人馬克斯·舒施尼。最初他的發明大受歡迎,人們覺得又方便又快捷,后來塑料袋的問題逐漸顯現,難以降解又造成了白色污染。塑料袋也被冠上“最糟糕的發明之一”。不知發明者舒施尼該作何感想?如今,廢塑料制品造成的白色污染已成為社會的一大危害。那么,應該如何治理白色污染
呢?科研人員根據塑料難以分解腐爛的特點,從改進塑料的配方和生產工藝入手,研制成功了一些在環境中可降解的塑料。但是由于可降解塑料的成本較高,大面積的使用可降解塑料還需要相當長的時間。因此目前治理白色污染還是應從減少使用加強回收和再利用開始。塑料袋既是為了方便人們生活而誕生,人們就應該學會合理使用塑料袋?,F在超市中塑料袋付費,我們外出時也盡量帶上布袋,盡量避免使用塑料,讓它盡可能減少用量多次循環。
所以環保既是國家、政府需要制定政策和制度來規范的,也是真實存在人們的生活中。我們要擺正我們的態度,科學的看待環保,樹立起正確的環保觀念。把環保落實到我們的生活中,保護環境不該成為一句空話,而應該從每個人做起。愿大家以此共勉。
我的演講完畢,謝謝大家。
國旗下演講稿 5
各位老師、各位同學:
早上好!
今天我國旗下講話的題目是“培育上海城市精神,鑄造浦外校園精神”。
中國申博成功,上海這顆東方明珠,將在“世博機遇”下變得更加璀璨。舉辦世博會,除了將給我們以豐富的展示綜合實力的機會外,對于上海精神文明建設而言,也是個千載難逢的戰略機遇期。前不久,上海市委書記陳良宇指出,上海要十分注重培育自己的“城市精神”。“在推進城市建設和發展的進程中,軟件比硬件更重要。在加強硬件建設的同時,要花大力氣加強軟件建設,加強城市精神文明建設,塑造新世紀上海城市精神,進一步提高廣大市民的文明素質。”
當幾年前上海人民提出“七不”口號的時候,我們已經有了決心,有了提升自身素養,塑造上海城市精神的決心。通過幾年的努力,上海的街道干凈了、環
境整潔了、人的言行舉止文明了,上海人民的精神面貌有了質的變化。今天申博的成功給了上海一次機遇,同時又對我們提出了更高的要求。上海要成為國際化大都市,要接納世界各地的朋友,首先就要求上海人民在世人面前展現出把世博培育和鑄就成全新“城市精神”的堅定決心與自覺追求。
在這種城市精神的引領下,我們看到了上海人的努力,我們欣喜的發現變化正在我們身邊慢慢的發生,你是否注意過我們的蘇州河變清了,你是否發現車廂內沒有了吸煙的人、你也是否發現擁擠不堪的人民廣場地鐵站人們開始排隊先下后上,等等等等。如果你是一個細心人,你甚至可以發現自己也在慢慢變得更有修養。
前不久,朱校長向全校師生提出“培育上海城市精神、鑄造浦外校園精神”,作為浦外的老師和學生,我們就是浦外的主人,我們就是一個大家庭。七年來,不斷的有學生跨進浦外的大門,今年我們終于有學生要接受社會的檢閱,跨出浦外的校園了,你們將是浦外的驕傲,我們希望每一位浦外的學生不但要有優異的成績,更應該具備高尚的品德和優良的作風。
上海城市精神的塑造需要全體市民的努力和長時間的積累,浦外校園精神的鑄造同樣需要每一位老師和學生的努力,七年來我們初步形成了浦外高雅、文明的校園文化,我們的學生在這種文化的熏陶下形成了良好的氣質、開朗的性格、開闊的視野。
世博給了上海一個挑戰,也給了浦外一個挑戰。離 20-年還有七年,七年后在場所有的學生都將離開浦外,有的將踏上工作崗位,也有的將走上高一級的學府深造。那么你們將帶著什么樣的精神離開呢?
你們將帶著浦外精神離開,浦外的校園應該具有海納百川的氣度,溫溫而雅的風度,以及文明典雅的高度。浦外的學生應該佼而不傲,意志堅定,勇于奉獻。
在全市人民為了塑造上海城市精神而努力的同時,我們希望浦外的師生也能借著這一機遇鑄造浦外的校園精神,在校園內興起一股“浦外到底應該具有什么校園精神”的大討論。若干年后,當你們一批批離開浦外校園的時候,我們可以欣喜在你們身上找到浦外的精神,看到上海的精神。
作為浦外精神的一部分,從本學期開始學生處、團委將重點開展學生自主管理和志愿者隊伍建設,通過這兩項工作培養學生的自立能力,發揚學生的奉獻精神。本周我們將成立浦外志愿者服務隊,在這里我號召廣大團員青年、少先隊員、全體浦外學生共同加入到這一隊伍中來,共同鑄造浦外人勇于奉獻的精神。
展望 20-年,上海將因為它的城市精神更加美麗,浦外將因為他的校園精神更加成熟,你們將因為這兩種精神的融合更加完美。
謝謝。
以國旗下演講稿為主題的勵志演講稿
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