教師條例心得體會

　教師條例心得體會最近，我校全部黨員干部集中學習了《廉政準則》，并對比著準則條款認真研讀分析，從這次學習活動中我進 1 步認識到黨員干部隊伍建設在各項工作中是相當重要的，只有通過全面的常常的教育，真正打牢思想政治基礎，筑嚴思想政治防線，才能牢固建立馬克思列寧主義的世界觀、人生觀和價值觀，牢固建立正確的權利觀、地位觀和利益觀。

　作為 1 名共產黨員要建立正確的世界觀、人生觀和價值觀，必須堅定共產主義信心，始終堅持全心全意為人民服務的根本主旨;而作為社會主義市場經濟條件下的 1 名黨員教師，我們工作的目的是教書育人，更要在各個方面做好榜樣。通過學習，我對教師這個職業的內涵有了更深 1 層的了解，作為教師，就應當忘我地把知識傳授給給每位學生，保護自己的學生，并關愛他們，以自己高尚的品行動學生建立起榜樣。

　1、 處處爭做勤政廉教榜樣。

　在工作中增強政治責任意識，在其位、謀其政、負其責、盡其力。時刻記住學校賦予的重托，真心實意為加快發展、富校強校服務，為教師和學生服務。

　2、強化廉潔從教意識。

　在實際工作生活中，1 要能頂得住歪理，堅定信心，錘煉意志，增強免疫力，真正做到理想信心不動搖，大是大非不胡涂，黨性原則不喪失，不被歪理邪說所俘虜。2 要耐得住清貧。建立正確的利益觀。并且特別注意處理好“先富”與共同富裕的關系。作為 1 名共產黨員，又身兼班主任的工作，我 1 定認真對比《廉政準則》，努力學習，把學到的知識徹徹底底地應用到工作中去。班主任的管理工作繁瑣，

　除進行正常的教學工作外，還要管理班級，每學期都會協助財會部門完成學生收繳書費的工作，我堅決不會做利用工作之便向學生多收 1分錢的事情，做 1 個胸懷坦蕩的黨員教師。

　3、增強主旨意識，做深懷愛教之心，恪守為教之責的榜樣。

　建立良好形象上率先垂范，必須以自己的人格氣力贏得大家的尊重和信賴。切實規范自己的言行，不該去的地方不去，不該沾的東西不沾，不該做的事情不做，以良好的形象取信于人。

　4、加強學習和修養，不斷提高本身素質和工作水平。

　要堅持從學校大局動身，堅持學校和學生的利益至高無上的大局意識，是做好 1 切工作的動力基礎，也是我今后加強學習和修養的尋求方向。在強化這 1 觀念時，聯系本身的思想實際，想想自己如作甚學校的事業，為加快發展發揮更大作用，真正做到重事業、淡名利、爭貢獻。

　5、尋求完善，力求做到“精益求精”。

　民族的振興靠教育，教育的振興靠教師。可見，身為教師應深感任重而道遠。在工作中，我們就要用心揣摩思考，要經常保持著精心、仔細、盡心的工作態度，對待工作要從小處著手、從細節著手，要把教育事業當作自己的神圣信仰，要用心去思考，用心去工作，力求做到完善、精益求精。只有這樣嚴于律己、以身作則，才能成為 1名合格的人民教師。

　總之，在今后的工作中，我會時刻用黨員領導干部的標準嚴格要求自己，遵章守紀，牢記“兩個務必”，做到“8 個堅持、8 個反對”，防微杜漸，從我做起，從現在做起，永葆共產黨員的先進性，不斷提高拒腐防變的能力。

　教師條例心得體會近日，我們 XX 中心小學黨支部在桃苴完小展

　開了“學黨章、學準則、學條例”動員會，在會上對《黨章》《準則》《條例》組織了學習，作為 1 名黨員，通過學習《黨章》《準則》《條例》，感覺收獲頗豐，對新情勢下我黨承當的歷史責任有了更清晰的認識，對黨員的責任與義務有了更深入的認識，下面談談自己學習新《黨章》《準則》《條例》的 1 些心得體會。

　108 大對黨章進行了適當修改，每段內容，每一個觀點都是以科學的理論為基礎，內涵豐富，寓意深入。學習的目的在于利用，學好新黨章，目的是貫徹好黨章，充分踐行黨員教師在教育教學中的模范帶頭作用。總綱中指出：“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特點社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。”通過學習我認識到作為 1 名黨員應不斷改正缺點不足，不斷調動本身的熱忱與豪情，在教育教學中充當榜樣和帶頭作用。

　作為 1 名教師，提高自己學習能力非常重要，古人云“玉不琢，不成器。”淺顯的比喻卻揭露了學習的重要性，我要用自己的實際行動，帶動周圍的同志共同進步。我更應成為學生的榜樣，從本身做起，從身旁小事做起，努力學習，培養創新精神，全心全意為學生服務，在學習和工作中不斷完善自己。

　正如古人所云：“以銅為鏡、可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。”中央新頒布實行的《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，正是對比黨員領導干部是不是廉潔從政的 1 面鏡子，彰顯了中國共產黨反腐倡廉的堅定決心。

　為政之要，貴在廉潔。但是在現實生活中，依然存在著許多的貪污腐敗現象。腐敗的缺口，常常從小事、小節打開，從小節失守到

　大節喪失，是 1 些黨員領導干部走向腐敗的普遍規律。最近幾年來，1 些因貪污腐敗而落馬的黨員領導干部，大都是從吃他人 1 頓飯，收他人 1 些土特產開始的，總認為這是人之常情，禮尚來往。長此以往，聚沙成塔，積小成大，繼而墮入了不可自拔的泥潭。他們在檢討時發出了自己的腐化源于“溫水煮田雞”的悔恨，這些人最初也曾 1 身正氣，只由于失去了廉潔從政的的自我束縛，讓別有用心者鉆了“空子”，從而 1 發不可整理，1 步步的墜入貪腐的“深淵”。

　“千里之堤，潰于蟻穴”，鏈條最容易在薄弱環節上斷裂。生活上不拘小節，思想上就會放松警惕，行動上就會放縱自己，終究就會滑入罪行的深淵。《廉政準則》中明確規定有“52 不準”，這無疑就是黨員領導干部防微杜漸、拒腐防變的有力武器。

　以《廉政準則》為鏡，可以明確甚么不可為。《廉政準則》中“8制止 52 不準”，其實就是黨員領導干部工作生活的底線，也是他們待人處事的底線，更是杜絕作奸犯科行動的底線。從發現查處的 1 些腐敗份子來看，他們也就是從 1 點 1 滴突破禁令開始走向深淵的。因此，這就更需要黨員領導干部以《廉政準則》為鏡，防微杜漸，重視從點滴小事做起，以肩負的責任鞭策自己，堅守“底線”，廉潔奉公，切實作學習的榜樣、落實的榜樣、接受監督的榜樣。

　“貪如水，不遏則滔天;欲如火，不遏則自焚。”貪婪是無止境的，惟有建立廉潔從政的堅定信心，以《廉政準則》為鏡，時時刻刻提示自己所做所為是不是違背了準則，廉潔自律，憂民所憂，才是人民滿意的好教師。

　固然，時期是發展的，腐敗也具有“與時俱變”的特點。這就是說，《廉政準則》的若干內容，一定將隨之不斷補充、豐富。即使如此，其基礎性黨內法規的地位，已然奠定，仍然是黨員干部廉潔從

　政的 1 面鏡子。

　依照學校黨支部要求，我認真學習了《中國共產黨紀律處罰條例》。通過學習《條例》，使我們充分地認識到，《中國共產黨紀律處罰條例》是以鄧小平理論和“3 個代表”重要思想為指點，根據黨章和憲法、法律，結合黨的建設與實踐，以黨內法規的情勢明確回答了黨的紀委和紀律處罰方面等 1 系列重大問題。《中國共產黨紀律處罰條例》的頒布和實行，將會保證我們黨始終堅持做到立黨為公、執政為民和實現好、保護好、發展好最廣大人民的根本利益，對保護黨的章程、嚴肅黨的紀律，保證黨的線路方針政策的貫徹履行發揮重要作用。同時，也將保證黨的紀律的嚴肅性，通過將法律機制引入到黨的隊伍建設中，使我們執政黨的地位得到進 1 步鞏固和加強。

　通過學習，我們深入在感遭到，《中國共產黨紀律處罰條例》是關于黨的紀律和紀律處罰方面的 1 部重要的黨內法規，它是保護黨的團結統 1 的有力武器，是保持黨的先進性和純潔性的重要條件，是黨的線路、方針、政策得以實現的重要保證，對增強黨的凝聚力和戰役力，密切黨與人民大眾的血肉聯系具有 10 分重要的作用。黨從其誕生之日起，對黨的紀律建設 1 直非常重視，歷次黨章都對黨的紀律作出了明確規定。我們黨作為 1 個有著 6 千 6 百多萬黨員的大黨，沒有嚴明的紀律作保證，就會失去戰役力，成為 1 盤散沙;全黨紀律嚴明，生氣蓬勃，就可以無往而不勝。在全面建設小康社會、加快推動社會主義現代化的新的發展階段，黨面臨著長時間執政和改革開放的兩重考驗，需要認真解決好提高黨的執政能力和領導水平、提高拒腐防變和抵抗風險能力兩大歷史性課題，在這樣的情勢下，加強黨的紀律建設顯得更加重要。

　我努力在實踐中增強黨性、提高素質，更好地發揮先鋒模范作

　用。加強政治學習，關心時事，增強服務、奉獻意識，與時俱進、開辟創新。在今后的工作中牢記黨章要求，不斷提高政治鑒別力和敏銳性，立場堅定，做 1 名政治堅定、眼光遠大、樂于奉獻的黨員教師，為國家的教育事業貢獻自己的氣力。

　教師條例心得體會近日，我們 XX 中心小學黨支部在桃苴完小展開了“學黨章、學準則、學條例”動員會，在會上對《黨章》《準則》《條例》組織了學習，作為 1 名黨員，通過學習《黨章》《準則》《條例》，感覺收獲頗豐，對新情勢下我黨承當的歷史責任有了更清晰的認識，對黨員的責任與義務有了更深入的認識，下面談談自己學習新《黨章》《準則》《條例》的 1 些心得體會。

　對黨章進行了適當修改，每段內容，每一個觀點都是以科學的理論為基礎，內涵豐富，寓意深入。學習的目的在于利用，學好新黨章，目的是貫徹好黨章，充分踐行黨員教師在教育教學中的模范帶頭作用。總綱中指出：“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特點社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。”通過學習我認識到作為 1 名黨員應不斷改正缺點不足，不斷調動本身的熱忱與豪情，在教育教學中充當榜樣和帶頭作用。

　作為 1 名教師，提高自己學習能力非常重要，古人云“玉不琢，不成器。”淺顯的比喻卻揭露了學習的重要性，我要用自己的實際行動，帶動周圍的同志共同進步。我更應成為學生的榜樣，從本身做起，從身旁小事做起，努力學習，培養創新精神，全心全意為學生服務，在學習和工作中不斷完善自己。

　正如古人所云：“以銅為鏡、可以正衣冠;以古為鏡，可以知興

　替;以人為鏡，可以明得失。”中央新頒布實行的《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，正是對比黨員領導干部是不是廉潔從政的 1 面鏡子，彰顯了中國共產黨反腐倡廉的堅定決心。

　為政之要，貴在廉潔。但是在現實生活中，依然存在著許多的貪污腐敗現象。腐敗的缺口，常常從小事、小節打開，從小節失守到大節喪失，是 1 些黨員領導干部走向腐敗的普遍規律。最近幾年來，1 些因貪污腐敗而落馬的黨員領導干部，大都是從吃他人 1 頓飯，收他人 1 些土特產開始的，總認為這是人之常情，禮尚來往。長此以往，聚沙成塔，積小成大，繼而墮入了不可自拔的泥潭。他們在檢討時發出了自己的腐化源于“溫水煮田雞”的悔恨，這些人最初也曾 1 身正氣，只由于失去了廉潔從政的的自我束縛，讓別有用心者鉆了“空子”，從而 1 發不可整理，1 步步的墜入貪腐的“深淵”。

　“千里之堤，潰于蟻穴”，鏈條最容易在薄弱環節上斷裂。生活上不拘小節，思想上就會放松警惕，行動上就會放縱自己，終究就會滑入罪行的深淵。《廉政準則》中明確規定有“52 不準”，這無疑就是黨員領導干部防微杜漸、拒腐防變的有力武器。

　以《廉政準則》為鏡，可以明確甚么不可為。《廉政準則》中“8制止 52 不準”，其實就是黨員領導干部工作生活的底線，也是他們待人處事的底線，更是杜絕作奸犯科行動的底線。從發現查處的 1 些腐敗份子來看，他們也就是從 1 點 1 滴突破禁令開始走向深淵的。因此，這就更需要黨員領導干部以《廉政準則》為鏡，防微杜漸，重視從點滴小事做起，以肩負的責任鞭策自己，堅守“底線”，廉潔奉公，切實作學習的榜樣、落實的榜樣、接受監督的榜樣。

　“貪如水，不遏則滔天;欲如火，不遏則自焚。”貪婪是無止境的，惟有建立廉潔從政的堅定信心，以《廉政準則》為鏡，時時刻刻

　提示自己所做所為是不是違背了準則，廉潔自律，憂民所憂，才是人民滿意的好教師。

　固然，時期是發展的，腐敗也具有“與時俱變”的特點。這就是說，《廉政準則》的若干內容，一定將隨之不斷補充、豐富。即使如此，其基礎性黨內法規的地位，已然奠定，仍然是黨員干部廉潔從政的 1 面鏡子。

　依照學校黨支部要求，我認真學習了《中國共產黨紀律處罰條例》。通過學習《條例》，使我們充分地認識到，《中國共產黨紀律處罰條例》是以鄧小平理論和“3 個代表”重要思想為指點，根據黨章和憲法、法律，結合黨的建設與實踐，以黨內法規的情勢明確回答了黨的紀委和紀律處罰方面等 1 系列重大問題。《中國共產黨紀律處罰條例》的頒布和實行，將會保證我們黨始終堅持做到立黨為公、執政為民和實現好、保護好、發展好最廣大人民的根本利益，對保護黨的章程、嚴肅黨的紀律，保證黨的線路方針政策的貫徹履行發揮重要作用。同時，也將保證黨的紀律的嚴肅性，通過將法律機制引入到黨的隊伍建設中，使我們執政黨的地位得到進 1 步鞏固和加強。

　通過學習，我們深入在感遭到，《中國共產黨紀律處罰條例》是關于黨的紀律和紀律處罰方面的 1 部重要的黨內法規，它是保護黨的團結統 1 的有力武器，是保持黨的先進性和純潔性的重要條件，是黨的線路、方針、政策得以實現的重要保證，對增強黨的凝聚力和戰役力，密切黨與人民大眾的血肉聯系具有 10 分重要的作用。黨從其誕生之日起，對黨的紀律建設 1 直非常重視，歷次黨章都對黨的紀律作出了明確規定。我們黨作為 1 個有著 6 千 6 百多萬黨員的大黨，沒有嚴明的紀律作保證，就會失去戰役力，成為 1 盤散沙;全黨紀律嚴明，生氣蓬勃，就可以無往而不勝。在全面建設小康社會、加快推動社會

　主義現代化的新的發展階段，黨面臨著長時間執政和改革開放的兩重考驗，需要認真解決好提高黨的執政能力和領導水平、提高拒腐防變和抵抗風險能力兩大歷史性課題，在這樣的情勢下，加強黨的紀律建設顯得更加重要。

　我努力在實踐中增強黨性、提高素質，更好地發揮先鋒模范作用。加強政治學習，關心時事，增強服務、奉獻意識，與時俱進、開辟創新。在今后的工作中牢記黨章要求，不斷提高政治鑒別力和敏銳性，立場堅定，做 1 名政治堅定、眼光遠大、樂于奉獻的黨員教師，為國家的教育事業貢獻自己的氣力。

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