有關交流的作文

　 前些日子，在網(wǎng)絡上看到一段美國人拍攝的視頻，記錄了自己在中國搭乘京滬高鐵時的經(jīng)歷，并且非常詳細地展現(xiàn)了高鐵車廂的內部構造。沒想到，這段不足 10 分鐘的視頻在海外激起了不少網(wǎng)民的贊嘆和驚羨。

　 這位美國人在記錄自己生活的同時，實際也是在分享他的觀念和喜好。回到日常經(jīng)驗，我們很容易發(fā)現(xiàn)，交流方式越是靠近日常生活、越接地氣，就越容易獲得親切感，越容易找到共鳴。

　 人與人的交流如此，不同國家、不同文化之間的交流大概也是如此。今天，中國越來越成為一個熱詞，不論經(jīng)濟、文化還是其他領域，幾乎全世界都在搜索中國，打量中國，投來好奇的目光。

　 從好奇跨越到了解，需要雙方的努力。我曾向一些留學生、到中國旅游工作的外國人詢問他們心中的中國印象。答案有著很大的差異性，因為不同的人看到的是中國不同的側面；但也有很大的相似性，因為很多人對中國的印象是模糊的、不穩(wěn)定的。

　 直到他們來到中國或者認識了中國人，當自己的生活經(jīng)驗與中國發(fā)生直接關聯(lián)時，這種印象才變得清晰、真切起來。

　 比如，一名從未來過中國的留學生，他對中國的認識從飛機降落的那一刻開始；一個常常在媒體上看到負面新聞的外國人，他對中國印象的改觀，或許是從接觸到的每一個中國人開始。這個過程就仿佛鹽溶于水，沒人看得見，但實際上每天都在發(fā)生，因為這種交流和認知就在平常人的生活里，作用在每一天、每一個人的心里。

　要想向外傳播中國文化、講好中國故事，需要解決的一個核心問題，是如何突破種種障礙，去除種種誤讀，讓真實的中國在更多外國人心中清晰起來，讓對中國的好奇變成一種準確的、符合實際的認知。就像這次的“漢語橋”節(jié)目，讓留學生們生活在最平凡、最普通的中國人身邊，讓文化交流實實在在地發(fā)生于人與人、心與心之間，潛移默化、潤物無聲。真切的體會，真實的觸摸，帶來的是真正的理解，這樣的感受也會深烙心底，久久難忘。

　 關于文化交流，我們已有很多大江大海般的講述方式，不妨再多一些日常、再多一些微觀，讓我們言說的"對象看得見大江大海，也聽得到溪流潺潺。

　 每個人都有善良的一面，凡事都要寬容，要把壞人抓起來并不難，難的是把壞人變成好人。—— 題記

　 在一個陽光普照的日子里，一伙武裝分子正準備著一個“行動”。在這伙人里，一個拿著阻擊槍的將官在一所學校圍墻后的一個紙箱里，一步步向大門進逼，他便是這個“行動”的計劃者：海林。

　 他是列寧格勒人，可是父母都早戰(zhàn)斗中陣亡了于是他在 6 歲時便是孤兒，鄰居不愿再托管他，便把他趕走了。他一個人流浪到了，被那里人收養(yǎng)了，后來被當壯丁抓進了非法武裝，直至今天。

　 父母雙亡造就了他孤僻而好強的性格，而且他還記著和爸爸的約定：等爸爸，一定給你帶一把小。可是……那天正好是新生報到的一天，望著那些天真可愛的小孩們，心中憎恨的火焰燃燒起來….武裝分子保衛(wèi)了學校，海林拿著 AK47，不斷地向空中鳴槍，“往體育館集中”許多人趕緊向體育館跑去，有些人站著不敢動，于是，海林便拿槍掃過去，體育館外的尸體堆成了小山包….海林走上講臺，說：“孩子們，你們好！現(xiàn)在你們雙手抱頭，誰也不許動，有什么問題?”齊刷刷地人們的手都抱住了頭，誰也不敢動。突然傳來一個幼稚的聲音“我有問題！”

　海林聽了，說：“好吧，你有什么問題？”一個弱小的身子站起來“你為什么要殺窗外那些人，你父親沒有教你俄國刑法嗎？”“父親！你的父親是干什么的呢？”“他是一名特警，那先生，您的父親是干什么的呢？”“我的父親是一名優(yōu)秀的戰(zhàn)士，可是在一次戰(zhàn)斗中他….”“他死了嗎？”還林聽到這，大吼一聲“不！他只是走失了方向，他說過要給我一把小的！”

　 “啊，先生，對不起。”小男孩蹲下去，還林本想殺了這個小孩，因為他勾起了海林心中的痛處，可他一看那個小男孩臉上純真的神情，又下不了手。他走到門口，回想起童年快樂的時光….終于，小男孩的爸爸帶著警察們救出了人質，小男孩和爸爸擁抱到了一起。“爸爸，我想去看看那個叔叔。”“叔叔？”爸爸大惑不解。小男孩把爸爸領到海林面前。海林見了，走到小男孩面前，“謝謝你，小朋友！”說完就自殺了。

　 朋友，什么是朋友？我迷惘了。以我現(xiàn)在的狀態(tài)，還配擁有嗎？從什么時候起，我開始形單影只？從什么時候起，我不愿與人交際？從什么時候起，我變得冷漠？我曾天真過，也曾熱血沸騰過，也曾開朗過……

　 我不是一個堅強的人，才這樣一點挫折而已，就受不了了，就自甘墮落了嗎？這不像你啊！你的“小強”精神都去哪里了，你不是還要活出名堂嗎？你給父母的承諾，給大家的承諾，還能兌現(xiàn)嗎？快振作起來！現(xiàn)在不是流淚的時候。你的淚不是早在幾年前就流干了么，經(jīng)歷過生死離別的你還在害怕什么？

　 又做噩夢了么，每天早上起來臉上都留有淚痕。你有功夫傷心，還不如多讀幾本書。可我畢竟是個孩子。有這種想法你就錯了。走在大街上，看所有的人都不像好人；望著微波粼粼的湖面，覺得可以看到湖底的尸骨；坐在大巴車上，認為災難下一秒就會發(fā)生；無朋友對話，覺得他會成為出賣我的那個人……是我杞人憂天么？告訴我，我該怎么辦，是被傷怕了，忘記吧，忘記它。

　如果說初一的我是天真，初二的我是叛逆，那么初三的我就是迷惘。我到底是個什么樣的人呢？我站在人生的十字路口，這是上帝給我出的選擇題。往前走吧，請看好你現(xiàn)在應該做什么，注意腳下有絆腳石。

　 初升的太陽不是那樣溫暖，卻照亮了整個天空，時間可以證明一切。試著以你自己的方式生活吧！就算全世界都與你為敵，就算你不信任任何人，別怕，還有我，我會一直與你在一起，我是你的影子。

　 石子落入平靜的湖面，激起一層層漣漪，沉入湖底與那些沉睡了千年的尸骸作伴。路邊的垃圾桶邊有位大媽翻找東西。收起你的憐憫吧，從她身旁靜靜地走過，這是對她最大的幫助與尊重。灰蒙蒙的天空上，云層一疊一疊的，像加菲貓最愛吃的千層面一樣。我喜歡曬太陽，也喜歡只身一人待在黑暗之中。

　 小南曾說過，他是光，他為她指引了道路，她只想保護她的同伴。如果我的身旁也有光，那么我將義無反顧的追隨他，向著未來，向著希望。無論結局如何，能讓我感覺到溫暖足矣，再辛苦，哪怕要失去我的生命也無妨！

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