小學,安全主題,班會

　 教學目標:

　 1、了解校園安全隱患。

　 2、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　 教學重點:掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　 教學過程:

　 一、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現象)

　 1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。2、學生飲食、就餐的安全隱患。

　 3、學生交通安全隱患。4、校園隱性傷害的隱患。

　 二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

　 1、上下樓梯要注意什么?

　 ①不要因為趕時間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊下樓時要與同學保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。

　 ⑥上下樓靠右行。

　 2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

　 3、課間活動應當注意什么?

　 ①室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

　②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

　 ③活動的方式要簡便易行，如做做操等。

　 ④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

　 三、學生飲食、就餐的安全注意事項。

　 不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

　 禁止購買用竹簽串起的食物:油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

　 四、交通安全注意事項

　 1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。

　 2、乘坐公交車注意事項:

　 ①車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

　 ②乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

　 ③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老弱病殘讓座等。

　 五、其他校園安全的注意事項:

　 1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解?

　 敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

　 2、你與同學發生矛盾怎么辦?

　 自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因

　此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

　 3、如何加強教室安全

　 要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。

　 4、為什么不能提前到校?

　 校門沒開，一些學生在校門發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。

　 在校門外擁擠，會造成意外傷害。

　 5、當自己感到身體不適時，怎么辦?

　 及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。

　 6、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?

　 先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。

　 7、安全小常識

　 臨危逃生的基本原則:

　 保持鎮靜，趨利避害;學會自救，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救:

　 “119”----火警 “110”----報警 “120”----急救 122”----交通事故報警

　 打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

　 六、小結

　 生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我

　們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!

　 七、課后作業:談談你對安全的認識。

　 第二篇

　 教學過程:

　 一、談話引入:

　 同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么:

　 1、用電安全

　 隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

　 1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

　 2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　 3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

　 4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

　 5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

　 2、安全使用煤氣

　 1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

　 2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

　二、游泳時要注意安全

　 1、游泳需要經過體格檢查。

　 2、要慎重選擇游泳場所。

　 3、下水前要做準備運動。

　 4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

　 5、水下情況不明時，不要跳水。

　 6、發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

　 三、交通安全

　 1、行走時怎樣注意交通安全

　 1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

　 2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

　 3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

　 4)穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

　 2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

　 交通安全:全國平均每天發生交通事故 1600 起,死亡 257 人,受傷 1147 人,直接經濟損失 731 萬。真是令人痛心。針對我校位于市繁華地段，存在著交通隱患。提醒學生們要特別注意交通安全，上放學時一定要遵守交通規則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。

　 防火:學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題，學生宿舍是學校放火重點。1)禁止在校園、宿舍內吸煙、點蠟燭。2)是禁止使用電爐、電褥等電器。2)定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與

　到校園安全防范的活動中來。

　 防盜:保管好個人財務。在上機、下課期間要鎖好門窗。住宿人員要遵守宿舍條例，禁止到他人宿舍亂串，堅決杜絕外來陌生人員進入宿舍。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發現盜竊事件即時報警。

　 防校園暴力:同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發現對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況，尋求學校的幫助

　 食品衛生安全:住校人員一律在校內就餐，外出購物時一定要檢查購買食品是否存有質量問題，對來路不明有衛生問題的食品不要購買，發現有質量問題的食品要及時上報，飲食后如有不適及時就診。

　 體育運動安全:在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

　 四、 發生火災怎么辦

　 1、 要打火警電話 119 報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

　 2、 一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

　 3、 逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

　 第三篇

　 教學目的:

　 對學生進行用電、防火、防盜等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一

　些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。

　 資料準備:

　 《安全教育讀本》

　 教學過程:

　 一、用電安全

　 1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)

　 2、教師根據學生的回答及時教育:

　 現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。

　 二、防火安全

　 1、提出問題討論:

　 如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。)

　 2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

　 首先:自己不能玩火。其次:發現火災要想辦法自救。再次:要知道報火警電話:119。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統一安排。

　 三、防溺水

　 結合現實生活中因游泳、玩水等引發的溺水事故，結合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規則。同時，發現有溺水事件發生要及時報告大人，不

　能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力。

　 四、結合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。

　 五、課堂總結。

　 這節課我們主要學習了用電安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我們還會學更多安全知識，這樣對你們有很多的好處。

　 六、作業:

　 檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。然后我們在下節課進行交流和討論，好嗎?

　 活動目的:通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

　 活動形式:小品、模擬、演示、拍手游戲。

　 第四篇

　 一、用親情激發學生“我要安全”的意識。

　 師:同學們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養到這么大，花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學生紛紛說起父母在生活和學習中關心自己最讓人感動和難忘的事情。說到動情處，有的學生掉了眼淚。)

　 師:是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養到現在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發，就見證了父母的艱辛。所以我們應該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學習，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。因為我們如果有一點傷害，父母就會很擔心和傷心。同學們，那你們說

　他們是不是珍惜自己的生命呢?

　 二、小品展示，讓學生明白珍惜生命的意義。

　 小品:一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫院。醫生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

　 師:同學們，看了這個小品，你想說什么?

　 生 1:我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。

　 生 2:這個小孩不遵守交通規則，行車行人都應該靠右，而他是靠的左邊。

　 生 3:急救要撥打“120”報警。

　 生 4:我們要愛惜自己的生命，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經濟上的損失。

　 生 5:我們要遵守交通規則，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個重要方面。

　 生 6:我們每個人都不會每次都這么幸運，如果他不吸取教訓的話，下次可能是失去自己的生命。

　 師:對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護生命。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。那你們應從哪些方面來提高自己的保護意識呢?

　 三、讓學生了解安全知識并掌握一些急救的方法。

　 生:要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。(之前學校強調過這些方面，因為是以學校的形式講解，所以學生只知道這些方面的大概。我將學生分成6個組，每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體內容，一組一個。人

　多力量大，不多時間，學生就寫好了，而且也寫得很具體。我要求一組推舉一個學生匯報，教師再做適當的講解。)

　 師:如果出現了緊急事故，我們該如何處理呢?如果公共場所和自家發生火災，我們該怎樣緊急逃生?

　 (學生舉手回答，教師補充)，好，我們一起來演練一下。公共場所遇到火災，應立即向室外樓梯逃生，遠離火場。如果室內發生火災，無法逃出門外，就應該立刻跑到有水的地方，將門關著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時鍋內燃燒，不應倒水，而應該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。

　 (接著我又給學生講解了對觸電者，落水后的人的急救方法，學生邊聽老師說，邊演練。)

　 四、教師總結，以拍手游戲結束，給學生留下意猶未盡的感覺。

　 師:在我們的生活中，有時可能會發生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經知道了一些。在以后的班會中，我們將陸續了解到，時間真是很快，這節課又要下課了，讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育課吧。

　 第五篇

　1、通過一系列的知識性的活動，讓學生們樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質培養。

　 2、提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。

　 3、讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員活動目的。

　 1、《安全手冊》

　 2、集有關中小學生發生安全事故的案例。

　1、觀看因各種事故，數以萬計天真無邪的兒童死于非命，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法愈合的創傷的短片。

　 2、說一說:看到這種場景，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?

　 3、教師總結，揭示主題:

　 是呀!天有不測風云，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱。他們曾經是那么活潑可愛，但卻因為缺乏安全意識而受到傷害，甚至失去了生命。我們要珍惜寶貴的生命，提高安全意識。“安全第一，從我做起;安全第一，從小事做起，給危險掛上紅燈!”老師和家長每天最惦記的就是我們的安全。今天我們就一起來探討安全知識，有了它既可以保護了自己，又讓家長放心。

　 觀看小品表演《車禍》。(一位學生扮演一位司機駕駛一輛疾馳而來的小汽車，在十字路口將另外一位學生撞倒。)

　 交通安全大家談:

　 1、多么危險的場面!那么我們在街道上面如何防止自己被汽車碰到?

　 2、果出了意外我們應該怎樣應付?

　 3、用哪些手段可以盡量減少自己受到的傷害?

　 (學生分四人小組討論，再選一名代表在班級中交流。)

　 七嘴八舌話安全:

　 日常生活中，出除了以上遇到的問題,還有哪些比較危險的情況在中會出現.?

　我們又怎樣避免這些危險的出現?

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