交流座談會主持詞參考 【篇一】交流座談會主持詞參考 ?

　尊敬的張書記、各位家長、老師，親愛的同學們：

　大家下午好! ?

　今天，我們在這里隆重集會，主要任務是貫徹落實大武口區教育體育局黨委的有關精神，對深入開展創先爭優，深化師德建設教育活動進行動員部署，同時，聆聽專題研討會，對全體干部、黨員、教師進行一次學習領會提高教育。

　在全區教育系統開展“清風校園”師德師風主題教育活動是教體局黨委部署的一項重要工作，上級部門對我校開展這一教育活動高度重視，局黨委張玉明書記和政工室胡澤才主任前來參加我們今天的會議，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎張書記和胡主任的到來!參加今天會議的有：局機關部分黨員、隆湖一站學校的部分黨員、二十孝十一小全體干部教師、我校的家長代表、學生代表共計 160 余人。

　讓我們再次以熱烈的掌聲對各位領導、家長、兄弟學校的老師、同學們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝! ?

　今天的活動共兩個部分：石嘴山市第十一小學“清風校園”師德師風主題教育活動啟動大會和“改進思想作風，提高黨性修養”專題研討會兩項內容。

　首先，我們進行“清風校園”師德師風主題教育活動啟動大會，共有有七項議程：下面我們進行大會第一項：請路月琳校長宣讀《石嘴山市第十一小學“清風校園”師德師風主題教育活動實施方案》。

　?

　大會第二項：請教師代表連秀寧老師向學生、家長、社會進行師德師風公開承諾。

　第三項：請黨員代表段玲老師進行創先爭優公開承諾。

　第四項：由路校長與教師代表潘小翠老師簽訂師德師風承諾書。

　第五項：由教導處徐新寧主任代表學校進行“清正廉潔從教，拒絕有償家教”倡議。

　第六項：請教師代表王麗梅老師做表態發言。

　第七項：全體教師進行“清正廉潔從教，拒絕有償家教”承諾簽名。

　(要求：每一排從左面出右面進) ?

　最后一項議程：讓我們以熱烈的掌聲有請教育體育局黨委書記張玉明同志做重要講話。

　非常感謝張書記對我校工作的支持和鼓勵。

　老師們，今天會上路校長宣讀了《石嘴山市第十一小學“清風校園”師德師風主題教育活動實施方案》，明確了我校師德師風主題教育活動的指導思想，具體內容，方法步驟和目標要求，張書記對我校深入開展此項活動提出了指導性意見，我們一定根據上級要求，各部門、各年級結合工作實際，扎實有效地開展好有關活動。

　全體老師高度重視，以良好的精神狀態、飽滿的學習領會熱情、扎實的工作作風，立足本職多做奉獻，人人爭當師德模范。

　讓我們再次以熱烈的掌聲向張書記對我校工作的關心

　和支持表示衷心的感謝!“清風校園”師德師風主題教育活動啟動大會到此結束，下面進行“改進思想作風，提高黨性修養”專題研討會。

　(家長、學生退場) ?

　今天，我們很榮幸地請到石嘴山市委黨校楊麗教授為我們進行黨課教育。

　楊麗教授長期擔任我市干部培訓任務，經常受邀在各地舉行學術報告會，受到聽眾的一致好評。

　讓我們以熱烈的掌聲歡迎楊麗教授于百忙之中抽出時間為我們進行研討會。【篇二】交流座談會主持詞參考 ?

　時光荏苒，歲月如歌。轉眼間，學弟學妹們已度過了大學的第一個學期。相信在這一個學期中，你們每個人都有很大的收獲。而檢驗你們的期末考試馬上就要到來，你們也已進入期末復習階段。

　面對即將來臨的大一期末復習考試，大家面對各種的復習壓力以及困難，根據輔導員老師的指示和廣大同學的要求，作為大二學長、學姐的我們，力所能及的給大家簡述我們中間學習優秀同學的學習經驗，希望能幫助他們一些，故決定開展本次 20xx 屆電子科學與技術專業期末學習經驗交流座談會。

　為使大家以良好的姿態面對期末考試以及接下來的大一下半學年學習生活，我們今晚與會特邀請大二學習優秀的學長學姐們給大家進行學習經驗交流，今天晚上希望大家提出自己對于學習的不明白之處，我們根據自己的經驗，為大

　家提供必要的學習信息和經驗，希望對你們的學習有所幫助。活動內容 ?

　1、分享環節：本次活動采用交流座談會的形式進行，由學長學姐們現場為大家講述他們成功的學習經驗。

　2、互動環節：大家可針對自己的疑惑提出疑問，讓學長學姐們解答。【篇三】交流座談會主持詞參考 ? ?

　老師們，同志們：

　在這金秋收獲的季節，我們又迎來了人民教師光榮的節日—第 XXX 個教師節。首先，我向全縣廣大教師致以節日的祝賀！

　今天這次座談會，是縣委、縣政府決定召開的。縣委書記***同志在百忙之中抽出寶貴時間，參加了我們今天的座談會，讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎，參加今天座談會的還有縣人大副主任***同志、縣政府副縣長***同志、縣政協副主席***同志、教育局全體班子成員、全體市級優秀教師、縣級優秀教師代表、中小學校長代表和部分教師代表今天的座談會共有三項議程。

　一是優秀教師、中小學校長和教師代表發言； ?

　二是教育系統黨委書記、教育局局長***同志發言； ?

　三是縣領導講話。

　下面進行第一項，優秀教師、中小學校長和教師代表發言，大家暢所欲言。

　進行第二項，由教育系統黨委書記、教育局局長***同

　志發言。

　下面請縣委書記***同志作重要講話，大家歡迎。

　同志們，今天這個座談會，開得很好。**局長的發言對一年來教育工作做了簡要回顧，并對今后的教育工作作了詳細安排，講得很客觀，也很具體。幾位校長、教師代表的發言，事跡生動，精神感人，表現出了新時期人民教師的優秀品質。*書記代表縣四大班子作了很重要的講話。下面，就會議的貫徹落實我提三點要求：

　一、統一思想，開拓創新，努力開創我縣教育工作新局面。*書記的講話，站在辦好讓人民滿意的教育、加快教育改革與發展的戰略高度，從全面落實科學發展觀，促進教育事業健康協調可持續發展；深入貫徹新《義務教育法》，努力開創我縣教育工作新局面和努力適應教育現代化發展的需要，建設一支高素質的教師隊伍等三個方面講了很好的意見，為當前和今后一段時期我縣教育工作指明了發展方向，提出了具體要求，很有指導意義。會后，各單位各學校，要認真組織全體教師學習*書記的講話，深刻領會，認真落實，把縣委縣政府的要求落實到每一項實際工作中去，努力爭取我縣的教育事業盡快取得突破性進展。

　二、做好優秀教師典型事跡的宣傳工作，營造學先進、爭先進的良好氛圍。教育局和各學校要充分利用多種媒體，大力宣傳優秀教師的先進事跡，組織廣大教師采取多種形式，開展向優秀教師學習活動。學習他們安貧樂教、愛崗敬業的高貴品質；學習他們鉆研業務、開拓創新的治學精神；

　學習他們為人師表、言傳身教的優秀職業道德。要求全縣教師對照先進找差距，確定加強自身建設的目標，按照縣委、縣政府的要求，強素質、鑄師魂、樹形象，切實強化我縣教師隊伍的道德素質和業務素質，切實把“愛與責任”教育活動引向深入。

　三、更新觀念，勤奮工作，努力做一名合格的人民教師。廣大教師和教育工作者要以高度的歷史使命感和責任感，忠于教育事業，繼續發揚愛崗敬業、無私奉獻、開拓進取的精神，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，更新教育觀念，加強學習，努力工作，為培養高素質的人才和社會主義建設者，為我縣教育事業的改革和發展做出新的貢獻。

　老師們、同志們，百年大計，教育為本。展望未來，我們對加快全縣教育事業的發展充滿信心。讓我們在縣委、縣政府的正確領導下，圍繞全縣中心工作，解放思想，開拓創新，團協協作，為我縣社會主義新農村建設和教育事業的發展做出新的更大的貢獻。

　最后，祝老師們節日愉快，事業有成！【篇四】交流座談會主持詞參考 ? ?

　尊敬的各位領導、老師， ?

　Z：親愛的同學們! ?

　合：大家下午好! ?

　Z：歡迎來到我們學校的自動化系學習生活經驗交流會，很高興能在這樣一個美好的下午與大家相聚。

　?

　L：首先為百忙之中前來出席本次交流會的老師和同學們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝! ?

　Z：“金風吐睿、錦囊探計”是本次交流會我們想呈現給大家的理念。希望本次活動能給同學們提供一個與老師和高年級學長交流的機會，了解學習和生活的經驗。

　L：這樣我們就能通過榜樣的力量，激發學習動力，解決處理學習與工作關系問題的方法，建立合理的大學定位。就像蘇格拉底曾說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。

　Z：恩，是這樣，理想是大學生不可或缺的東西，大一同學作為新生剛剛步入大學校園，對大學的方方面面都比較陌生。通過本次經驗交流會，希望 06 級新生們吸收到許多寶貴的學習生活經驗，明確自己的目標，制定合理的學習計劃。

　L：走過大一，進入大二，這是心理問題的多發階段，學習、愛情、人際交往都成為問題的來源。各種過級考試接踵而至，繁重的課業負擔使他們難以喘息。人際關系方面也會遇到很多問題。

　Z：到了大三呢，學生們往往會有壓力感，而這是源于專業課學習的深入，大部分學生開始考慮自己以后的職業發展和考研問題，對自己的前途感到茫然。

　L：那么今天我們請來了很多高人來為大家指點迷津，大家好好把握機會哦，首先讓我們為大家介紹今天到場的嘉賓，他們是„„

　?

　L：好，接下來請„教授給我們做有關大學定位方面的指導。

　Z：感謝„教授的精彩講話，聽了他的講話，我相信大家從中都會有所收獲。

　L：蘇軾曾說過：“博觀而約取,厚積而薄發。”那么為了讓大家從各個角度體會大學生活，我們也請來了優秀學生代表。那么下面有我們為大家一一介紹。

　各學生嘉賓介紹自己的學習生活經驗 ?

　(發言)L：聽過了學生嘉賓給同學們帶來的豐富經驗，可以看出他們都有“業精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明確的奮斗目標，或許正是這些成就了他們的優秀。

　(不發言)L：相信他們都有“業精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明確的奮斗目標，或許正是這些成就了他們的優秀。

　Z：同學們在學習生活中一定會遇到很多問題，那么下面把時間留給大家，同學們可以向各位學生嘉賓(和老師們)自由提問 ?

　L：由于時間關系，很遺憾不能讓每位同學的問題都得到解答。

　Z：就是這樣，愛因斯坦說過：學習知識要善于思考，思考，再思考，希望同學們能夠認真思考這些問題。

　L：接下來請**領導老師作總結發言。

　Z：讓我們用熱烈的掌聲有請。

　L：感謝**老師對本次交流會的總結。我們可以看到，

　本次會上老師和各位優秀學長，對怎樣成功實現從高中生到大學生的轉換、合理支配和利用時間、處理學習和工作的關系等問題進行了透徹的分析和解答。

　Z：此時此刻，相信大家都受益匪淺，正如我開始說的“金風吐睿、錦囊探計”，相信今天這么多錦囊總會有適合你的一計。

　L：諸葛亮曾說：非學無以廣才,非志無以成學。那么從現在開始明確自己的目標，制定合理的學習計劃，確定努力方向，充實大學生活，為未來而努力奮斗! ?

　Z：再次感謝各位的光臨，本次經驗交流會到此結束。再見!先請各位嘉賓退席。

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