1 幼兒園大班家長會講話稿

　尊敬的各位家長 大家好！按照園領導要求，家庭與幼兒園合作教育繼續組織好學期初的家長會，學期中的家長開放日和學期末的期末家長座談會。密切家園聯系，整合家庭教育資源，爭取家長對教育力度的支持和配合。開展“請進來”活動，請家長助教走進課堂，挖掘家長資源，增進家園合作教育的力度，發揮家長委員會的管理和監督職能，重大問題和幼兒園管理問題邀請家長會員會參與意見。既為新學期良好開端吹響了號角，又為孩子們即將升入小學做了一個鋪墊。我想，這將是我們家校之間一次有意義的交流。今天會議的主要內容有以下幾點：班級情況介紹、本學期重點工作、家園協同的內容及要求、有關幼小銜接的事宜方面進行：

　 一、班級情況介紹

　通過上學期的培養，孩子們自主進餐方面意識增強，也學會了關心朋友、關心爸爸媽媽及家人；從沒有規則意識到學會通過班級談話、同伴協商形成了我們的班級公約，使班級活動的實效性更加增強了……孩子的這些變化令我和班級老師感到欣慰，孩子的成長是穩步的，這與在座各位家長的支持與理解是分不開的，在此，請允許我代表班級教師對

　 2 于您們表示衷心的感謝！

　 二、本學期重點工作

　為了孩子能在上小學之前有更多的成長與進步，班級教師根據幼兒的情況制定本學期的教育教學計劃：

　1 本學期幼兒需要提升的方面 （1）動手能力：存在個體差異，本學期將繼續以剪紙為切入點，為孩子提供更多的嘗試與親自實踐的機會。

?。?）識字量、閱讀量：鼓勵孩子互認名字，將名字中的字拆解，用游戲的方式組名字，感知文字的變化。圖書區投放工具書、有拼音的童話故事書，為幼兒提供閱讀的豐富環境。

?。?）想象力、注意力：以實際體驗、玩美術等多種方式為孩子提供發揮想象力的機會，一日生活中有意識培養幼兒的注意力。

?。?）體能方面：將體能測試的相關內容融入到平時的戶外活動中，逐步增強幼兒體質，尤其是投擲。通過肩上頭、擲遠投等多種方法激發幼兒的潛能。

　 3

　（5）時間觀念：利用我的周計劃、我的 10 分鐘的方式幫助幼兒增強對于時間的理解并幫助幼兒學會規劃時間。

　以上幾點事項要更好的完成，達到更好的效果，確實為幼兒發展服務，需要在座各位家長在家也加強對孩子的培養與關注。

　2 教育教學方面：開展以《快發》 本學期主題：再見，幼兒園

　主題活動由來：

　 大班幼兒在幼兒園生活三年，就要離開老師、同伴和熟悉的幼兒園，升入小學了。無論是對美麗的幼兒園以及幼兒園里豐富多彩的活動，還是對自己親愛的老師和小伙伴，幼兒心中都充滿了無限的依戀之情。“再見，幼兒園”主題活動的設計，主要是引導幼兒能夠用自己喜歡的方式來表達自己的情感體驗，在真實的生活中嘗試實現自己的想法和愿望，同時幫助幼兒做好充分的入學準備。

　 4

　主題活動目標：

　1.通過回憶幼兒園的生活，增強對老師、同伴、幼兒園的認識和情感。

　2.樂于為自己的活動做計劃，在活動中能與同伴進行商討并達成一致，實現自己的活動計劃，獲得成功的體驗，增強自尊、自信。

　3.運用連貫、流暢的語言大膽表達的自己的觀點或想法，并通過實踐活動實現自己的想法和愿望。

　主題主要活動：

　方方面面的安全我都知道、設計我的畢業典禮、送給弟弟妹妹的禮物、我為幼兒園留下什么？我心中的小學、課間 10分鐘等

　依據孩子們的興趣繼續開展園本美術活動課程

　 5 組織春游、雅昌藝術館參觀、春季種植等生成課程豐富幼兒社會體驗。

　三、家園協同的內容及要求 1.協助幼兒通過不同途徑收集和尋找生活中有關安全方面的標志；了解有關安全方面的知識及確保安全的方法。

　2.為幼兒提供完成計劃的時間和場所，鍛煉孩子的動手操作能力。

　3.通過和鄰居、親戚了解有關小學生活及課程。

　4.和幼兒共同收集有關賀卡、邀請函、畢業典禮的相關內容及完成方法、途徑。

　5.幼兒自己的事情自己做（洗澡、洗襪子等）

　6.在規定時間內完成任務，養成珍惜時間的好習慣（看半小時電視、半小時家務勞動等）

　 6 四、有關幼小銜接事宜 1 入學前的思想準備 通過實地參觀小學，知道為什么要上小學，小學與幼兒園的不同，激發孩子上小學的欲望，同時幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”。

　家長可以這樣做：

　鼓勵、引導孩子在晚離園后完成對“具有小學生活”的哥哥姐姐采訪工作，并協助其做好繪畫記錄。初步了解小學生活的特點及規律性。

　2 身體方面的準備 1.通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質，通過小阿力的大學校繪本閱讀等，幫助幼兒確立上小學的自信，使他們能夠身心健康地邁入小學。

　2.逐步適當延長幼兒活動時間、體驗課間 10 分鐘、了解書包里應該裝什么等。

　 7

　3.在日?；顒又信囵B幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒習得保護的眼睛及各種感覺器官的能力。

　4.注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察叔叔幫忙，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。

　家長可以這樣做：

　1）晚離園及雙休日鼓勵孩子多進行適宜的運動，增強體質。

　2）鼓勵幼兒一段時間內堅持完成一件事。如：讀一本、制作畢業賀卡、邀請函等，提供幼兒的做事堅持性及專注性。

　3）帶幼兒實地了解汽車、地鐵等交通工具的便捷及遵守規則的重要。

　3 生活能力的準備 1.通過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立意識，增強獨

　 8 立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己積極要想辦法解快。

　2.培養幼兒的時間觀念，在游戲生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監督、自我評價和自我控制等，懂得什么時候應該做什么事并努力做好。

　家長可以這樣做：

　1）為幼兒提供勞動時間和機會（分發碗筷、收拾玩具、收拾生活用品、清理生活垃圾）。

　2）外出時為幼兒提供與人交流的機會。如：問路、購買 20元以下的食品或水。

　3）為幼兒營造與同伴交往的機會，去同伴家做客；邀請同伴來家中做客。

　4 學習方面的準備

　 9 1.培養孩子學習方面的動手操作能力：

　學習有秩序的整理自己及班級物品。

　2.培養孩子良好的學習習慣：不遲到早退、不隨便請假等，在教學活動中讓幼兒養成愛想、愛問和認真回答問題注意傾聽的習慣；培養幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；通過適當的布置任務培養幼兒任務意識；游戲、活動中加強幼兒規則意識的培養。

　家長可以這樣做：

　1）協助家長整理房間，給物品歸類。

　2）家長鼓勵幼兒物品歸原位。

　3）每天半小時的親子閱讀。

　4）引導幼兒認真完成每周的周計劃，并引導幼兒學會表達。

　5

　 10 協助幼兒增加知識經驗的積累 1.前閱讀、前書寫的滲透

　繼續為幼兒創設良好的閱讀、書寫環境；如：活動室環境布置圖文結合、以語言區為重點精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區域中進行滲透；讓幼兒了解漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎；為幼兒閱讀、書寫提供條件。

　2.數學方面的滲透

　通過數學活動、益智區活動對，提高幼兒的邏輯思維能力。提高幼兒獨立思考問題的能力。

　家長可以這樣做：

　1）在家里為幼兒布置閱讀角，給幼兒創設閱讀環境。

　2）進行生活中的數學感知，如物品的分類、歸位。小商品的購買。

　 11 3）進行生活中的數學創設，如公園的樹木種類、數量、粗細、名稱等。

　本學期會陸續開展一些活動大型活動：如跳蚤市場、舉行升國旗儀式、講故事比賽、班級親子活動、畢業典禮等。如果您有好的意見和想法歡迎私下和我們溝通。再次感謝各位的到來，希望您能繼續支持咱們班的工作，謝謝大家！

推薦訪問： 家長會 講話稿 幼兒園大班