2020 黨員教師學習“不忘初心、牢記使命”主題教育5 篇有感
01
不忘初心,方得始終。中國共產黨人的初心和使命,就是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國共產黨人不斷前進的根本動力。全黨同志一定要永遠與人民同呼吸、共命運、心連心,永遠把人民對美好生活的向往作為奮斗目標,以永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮斗姿態,繼續朝著實現中華民族偉大復習的宏偉目標奮勇前進。
作為一名一線教師,我要積極響應習總書記的號召,認清教師肩負的使命和責任,做一名合格的教育者,為祖國的教育事業建設盡自己的錦薄之力,為培養中國特色社會主義事業建設者和接班人做出重大貢獻。首先,教師是知識的化身、智慧的化身、力量的化身,負有傳承歷史、開啟未來的神圣使命,任何時候、任何場合都必須做到政治立場堅定,具備與教師身份相符合的意識和覺悟,旗幟鮮明地同一切有悖黨的方針政策、有損黨和政府形象的行為作斗爭,絕不允許發表有損黨和國家形象的言論,絕不允許向學生傳遞腐朽思想。尤其是在國際形勢紛繁復雜的當今時代,更要站在講政治的高度,時刻牢記自己的特殊身份和神圣責任,大力弘揚社會主義核心價值觀,向學生
傳遞正能量,將中華民族的優秀文化和社會主義“四個自信”根植于學生頭腦,培養出理想信念堅定的高素質人才。
其次,不忘初心,牢記使命,就要有為人師表的形象。我們要站在對國家負責、對未來負責、對自己負責的高度,自覺規范一言一行,以實際行動樹立人民教師光輝形象。一要做政治堅定的表率。二要做教書育人的楷模。以身作則、行為示范,引導和幫助學生扣好人生的第一粒扣子,把握好人生方向,用欣賞增強學生的信心,用信任樹立學生的自尊,讓每一個學生都健康快樂成長,讓每一個學生都享受成功的喜悅。三要做修身立德的榜樣。第三,不忘初心,牢記使命,就要有立德樹人的使命。堅持立德樹人,就要教育學生守法明禮。大力培育學生的法治精神和秩序意識,從遵守交通規則、遵守校規校紀、遵守公共秩序等點滴平常事做起,養成重修養、明禮儀、講文明、守規則的良好習慣。堅持立德樹人,就要培育學生科學精神。要堅持以現代文化為引領,大力傳播現代科學文化知識,引導青少年學生崇尚科學、追求真理、拒絕愚昧、反對迷信、遠離極端。堅持立德樹人,就要鍛造學生意志品質。
第四,不忘初心,牢記使命,就要有業精于勤的素養。首先,要做到學無止境,樹立終身學習理念,時刻保持知識恐慌、能力恐慌的危機感,堅持不懈地學習新知識、新技能、新技術,拓寬知識視野,更新知識結構,改進教學方法和手段,增強教書育人的本領,用自己的知識學問、思想智慧和學術造詣開啟學生的智慧之門。其次,要注
重學術研究。教育科研,是推動教育發展,促進教育改革的重要手段,也是教師成長、成才的重要途徑,學術研究的精髓在于從實踐中提煉,又作用于實踐,促進教學、提高效率。
02
現在是知識爆炸的時代,知識更新日新月異。稍有懈怠,就有可能失之毫厘、差之千里。作為黨員,要加強自身政治理論學習,這是提高黨員政治素質的需要,更是黨員完善自我的前提。學習是黨員掌握的知識、是開展工作的重要方法,更是增強黨性的必然前提,不斷加強學習才能提高自身政治素質和業務能力。
學以益智、學以勵志:學習可以開發智力,學以可以樹立遠大的志向。學以立德、學以修身:學習的人要有品德,不能把升官發財當成學習的目的。學以益智、學以勵志,才能具備文化生活必須的素質;學以立德、學以修身,才能保障自身的文化事業永不生銹、萬古長青。學習的任務必須建立在提高自身素質、加強自身的修養的基礎上,否則就會犯下違背初衷的錯誤。這和“不忘初心、牢記使命”的學習主題不謀而合。“共產黨人的初心和使命,就是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興”——這是每位黨員都應牢記心中的。
作為一名新進的英語教師,我認為自己更應當勤于學習、持續學習、終生學習,例如:多閱讀英語課程與教學研究、英語教材研究、英語測試與評價、英語教師專業發展等方面的書籍,多閱讀教育學、
心理學、教育心理學方面的相關著作。在實際工作中,要多聽有經驗的老師們的課,多向有經驗的老師們請教。同時,要充分利用網絡資源加強自我學習、拓寬視野。總而言之,要把努力投身教育事業作為自己終生奮斗的目標和使命。
通過此次深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想、原原本本通讀《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》,我深切感悟到習總書記對我們黨員提出要求。在今后工作中,我要繼續以釘釘子精神抓工作落實,以為人民服務為宗旨,貫徹落實黨的方針政策,切實履行好一個黨員的歷史使命。
03
不忘初心,牢記使命主題教育的總要求,首要的就是守初心。守初心是一篇大文章,習近平總書記指出,入黨誓詞字數不多,記住并不難,難的是終身堅守。學習《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》,讓我肅然起敬的是那些堅守初心的榜樣,他們打動了我的心,使我流下了淚,給我充了電。這里我想提出三問和大家共勉。
第一、老一輩革命家和革命先烈告訴了我們什么?
毛澤東同志說,要奮斗,就會有犧牲;又說,為有犧牲多壯志,敢教日月換新天。周恩來同志說,我做工作,從來沒有灰心過。鄧小平同志說,我自從 18 歲加入革命隊伍,就是想把革命干成功,沒有
任何別的考慮。陳云同志說,奮斗到底,就是奮斗到死。趙一曼同志說,我最親愛的孩子啊!母親不用千言萬語來教育你,就用實行來教育你;母親死后,我的孩子要代替母親繼續斗爭,自己壯大成長,來安慰九泉之下的母親!
這些話讓我們刻骨銘心,備受教育,講清了黨的理想,講透了黨的本質,講實了黨的使命。今天我們黨已有 8900 多萬黨員,如果每個黨員都能保持先進性、純潔性,那將是多么強大的力量,再大的風險和挑戰也不能戰勝我們!
第二、我們從先進典型身上學到了什么?
《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》中,專門收集了習近平總書記關于學習焦裕祿同志的兩篇講話,一篇是在蘭考縣委常委擴大會上的講話,一篇是在中央黨校縣委書記研修班學員座談會上的講話,讀后感到十分親切。關于學習焦裕祿學什么的問題,我們都能作出回答,但怎樣學好焦裕祿精神,仍是一個實踐問題。我個人體會,保持“三性”很重要。一是普通性。這是聯系群眾的一張通行證,有了它,群眾才能讓你進他的門。每當我們看到習近平總書記坐在老百姓炕頭上的鏡頭,在老百姓小院里拉家常的身影,就會感到特別踏實,特別有底氣。二是一致性。就是對上負責和對下負責的統一,共產黨是為人民服務的,只有為人民服好務才是對黨忠誠,只有對人民群眾有感情才是對黨有感情。三是斗爭性。在偉大斗爭面前,不講斗爭性就是沒有骨氣。斗爭既包括堅持真理、修正錯誤,也包括
矢志奮斗、堅持到底。在學習典型方面,要特別注意那些與時代俱進,同實踐共生的典型;從群眾中走出來,得到群眾認可的典型;不僅讓大家收獲感動,更能見諸行動的典型。特別是我們每個單位、每個地方都有一批身邊的典型,看似不顯眼,但做事認真、群眾佩服,可敬、可親、可信、可學,其感召力和帶動力也不小。
第三、學習后從自身找到了什么?
不忘初心,就是要時時喚起初心。總體上看,我們的黨在考驗面前沒有打敗仗,我也堅信,我們黨一定能依靠自身力量糾正自己的不足;我也告誡自己,只要是共產黨員,就應始終在群眾面前做出樣子來。但對照黨和人民的要求,對照先進典型,我存在的差距也很明顯。我要以這次主題教育為新起點,在解決思想入黨上再下功夫,在踐行入黨誓言上再用氣力,努力做一名讓黨放心、讓人民滿意的合格黨員和稱職干部。
04
不忘初心,牢記使命是新時代奮斗的主旋律。習近平總書記在瞻仰中共一大會址時說“我們走得再遠都不能忘記來時的路”,98 年前嘉興紅船上的聚會,有了我們的宗旨,確定了我們的道路,明確了我們的最高目標,那就是我們的初心,也是我們的使命,初心不改、矢志不渝。當初入黨宣誓時的豪邁自豪與堅毅,也是我們的初心。當出現工作激情減退,害怕困難、躲避困難,甚至有違反黨紀國法苗頭
時,回想一下我們的初心,使命感就會油然而生,就會有繼續奮斗的勇氣與激情。
不忘初心、牢記使命,是為人民謀幸福的關鍵。我們黨的宗旨是全心全意為人民服務,人民是一切工作的出發點和落腳點,故群眾事情無小事。不忘初心、牢記使命要求我們黨員干部以人民為中心,為民辦實事,從精神領域出發,行千里路。從理論領域出發,黨課、黨日活動,豐富黨性知識;從實際出發,推崇一站式服務,提高為百姓辦事效率,用黨員干部的勤勞指數提高群眾的幸福指數。
幸福生活是奮斗出來的,生命不止,奮斗不止,作為基層黨員干部,要深刻領會十九大報告精神,深入貫徹學習習近平新時代中國特色社會主義思想,堅定信念,切實增加新時代賦予的責任感和使命感,以只爭朝夕的精神、以不懈奮斗的作風,發揮黨員的帶頭和模范作用,牢記黨的宗旨,立足當下,立足崗位,堅決打贏脫貧攻堅這場戰役,為全面實現小康社會,為實現中華民族偉大復興的新征程上貢獻出自己的力量。
05
2019 年 9 月,上海市普陀區廣泛開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。作為一名一線黨員教師,扎扎實實學理論,兢兢業業盡職守,勤勤懇懇默耕耘。通過“不忘初心、牢記使命”主題教育,理論學習有收獲、思想政治受洗禮。
為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興,是中國共產黨人的初心和使命,是激勵一代代中國共產黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力。習近平總書記指出:“要堅持思想建黨、理論強黨,堅持學思用貫通、知信行統一,要筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。”這段重要論述為我們踐行共產黨人的初心和使命指明了前進方向
習近平總書記指出:“我們黨干革命、搞建設、抓改革,都是為了讓人民過上幸福生活。”回顧中國共產黨的歷史,不管是處于順境還是逆境,始終堅守為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興這一初心使命,義無反顧、矢志不渝向著這個目標前進。新中國成立的 70 年也是中國共產黨人堅守初心使命的 70 年,從獨立自主探索建設社會主義到改革開放開辟中國特色社會主義,再到新時代堅持和發展中國特色社會主義,中國共產黨帶領中國社會創造了人類社會發展驚天動地的發展奇跡,迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍,開啟了實現國家富強、民族振興、人民幸福的偉大復興新征程。
凡是過往,皆為序章。今年是中華人民共和國成立 70 周年,站在歷史新起點上的中國共產黨初心更堅定,使命更自覺。帶領著中國社會昂首闊步走向富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國,走向中華民族的偉大復興。
不忘初心,以研促教,教學育人。要努力做一個有現代教育思想的教師。勇于將新的研究成果融入到課程教學中,培養學習的主動性和創新性,努力上好每一節課,指導好每一位學生。同時,要因材施
教,無論是優等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁。鼓勵學生做的自己。終身學習要求每一個人“學到老,活到老”,學生一直不斷學習,教師也必須學習才能勝任自己的工作。
作為教師,要不忘初心,認真踐行習總書記“四有好老師”和“四個引路人”要求,以良好的精神狀態、飽滿的工作熱情、高尚的職業道德、過硬的業務能力,為培育優秀人才、助推教育發展貢獻自己的一份力量。
推薦訪問: 初心 不忘 牢記上一篇:脫貧攻堅幫扶工作報告2020
下一篇:體育局脫貧攻堅工作總結1
在偉大祖國73華誕之際,我參加了單位組織的“光影鑄魂”主題黨日活動,集中觀看了抗美援朝題材影片《長津湖》,再一次重溫這段悲壯歷史,再一次深刻感悟偉大抗美援朝精神。1950年10月,新中國剛剛成立一年,
根據省局黨組《關于舉辦習近平談治國理政(第四卷)讀書班的通知》要求,我中心通過專題學習、專題研討以及交流分享等形式,系統的對《習近平談治國理政》(第四卷)進行了深入的學習與交流,下面我就來談一談我個人
《習近平談治國理政》(第四卷)是在百年變局和世紀疫情相互疊加的大背景下,對以習近平同志為核心的黨中央治國理政重大戰略部署、重大理論創造、重大思想引領的系統呈現。它生動記錄了新一代黨中央領導集體統籌兩個
《真抓實干做好新發展階段“三農工作”》是《習近平談治國理政》第四卷中的文章,這是習近平總書記在2020年12月28日中央農村工作會議上的集體學習時的講話。文章指出,我常講,領導干部要胸懷黨和國家工作大
在《習近平談治國理政》第四卷中,習近平總書記強調,江山就是人民,人民就是江山,打江山、守江山,守的是人民的心。從嘉興南湖中駛出的小小紅船,到世界上最大的執政黨,在中國共產黨的字典里,“人民”一詞從來都
黨的十八大以來,習近平總書記以馬克思主義戰略家的博大胸襟和深謀遠慮,在治國理政和推動全球治理中牢固樹立戰略意識,在不同場合多次圍繞戰略策略的重要性,戰略和策略的關系,提高戰略思維、堅定戰略自信、強化戰
《習近平談治國理政》第四卷集中展示了以習近平同志為核心的黨中央在百年變局和世紀疫情相互疊加背景下,如何更好地堅持和發展中國特色社會主義而進行的生動實踐與理論探索;對于新時代堅持和發展什么樣的中國特色社
在黨組織的關懷下,我有幸參加了區委組織部組織的入黨積極分子培訓班。為期一周的學習,學習形式多樣,課程內容豐富,各位專家的講解細致精彩,對于我加深對黨的創新理論的認識、對黨的歷史的深入了解、對中共黨員的
《習近平談治國理政》第四卷《共建網上美好精神家園》一文中指出:網絡玩命是新形勢下社會文明的重要內容,是建設網絡強國的重要領域。截至2021年12月,我國網民規模達10 32億,較2020年12月增長4
剛剛召開的中國共產黨第十九屆中央委員會第七次全體會議上討論并通過了黨的十九屆中央委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的報告、黨的十九屆中央紀律檢查委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的工作報告和《