幼兒戶外游戲 習蹲著走,培養幼兒得競爭意識。

　 準備:藤圈 4 個,小豬頭飾若干,“豬圈”若干。場地布置如圖:

　 玩法:全班幼兒分成兩隊,各隊兩名幼兒為一組,1、2 報數,第二名幼兒扮演小豬并戴上頭飾,第一名幼兒扮“拉豬人”拉著藤圈向前走,”小豬“蹲著走。全體幼兒邊拍手邊說兒歌:”耳朵大,眼睛小,豬得全身都就是寶?？炖∝i進豬圈,小豬小豬要走好。”把“小豬”送到端線得椅子上坐下(進豬圈),扮拉豬人得幼兒跑回把藤圈交給第二組,依次進行。

　 規則:“小豬”必須蹲著走,不能站起來

　二,趕豬入欄

　目得:讓幼兒學會側向擊球得方法,培養幼兒擊球得準確性與判斷能力。

　 準備:小凳 6~8 根,木棍 2 根,皮球 2 個。

　 場地布置如圖:

　 玩法:全班幼兒分成人數相等得四個小隊,成四路縱隊站在兩端(如圖),一隊與三隊面對站立,二隊與四隊面對站立。聽到口令后,由一、二隊兩名幼兒雙手握緊木棍上端,身體側向,用木棍得另一端將球(豬)向前擊波滾動,使球(豬)依次從凳子旁滾過,直至球滾到第三、四對幼兒面前,互相接替,滾球幼兒到排尾站好。游戲繼續進行,直到一隊、二隊幼兒根三隊、四隊幼兒互換場地。最后,速度快者獲勝。

　 規則:

　 (1)球必須依次從凳旁滾過才能有效。凡球未滾過者,必須重新使球滾過。

　 (2)不準用腳踢球。

　 《兒童游戲大全》欄目編輯朱老師提示:教師可根據幼兒得年齡,選擇適當距離及球得重量、大小,并告知幼兒撥球力量要適當。

　三,小小守門員

　目得:鍛煉幼兒踢球與控制球得能力。

　 準備:甲隊每人一個球。

　 場地布置如圖:

　 玩法:將幼兒分成甲、乙兩隊,各成一列橫隊,距 6 米相對站立,各隊隊員左右間距 1 米。甲隊每人腳下各放一個球,乙隊隊員雙腿開立,與左右同伴腳抵腳(如圖)。

　 游戲開始,甲隊幼兒同時踢球射門,乙隊幼兒進行堵截(用手接球或用腳擋球,踢回)。射門成功(球過乙隊防線),一個球得一分,教師記下總分。然后甲、乙兩隊互換位置,交換射球,守門。射進球多得隊獲勝。

　 規則:

　 (1)射門時必須站在線外,只能用腳踢,不能用手扔。

　 (2)可以直線或斜線射門,但必須設在有效范圍內,即兩端守門員得外側腳之內。

　 (3)守門員不得離開守門去去堵截。

　 《兒童游戲大全》欄目編輯朱老師提示:可根據幼兒年齡活動做基礎,適當縮短或延長射門距離。

　四,對碰球目得:培養幼兒得目測能力,鍛煉幼兒得手臂肌肉。

　 準備:皮球若干個。

　 場地布置如下:

　 玩法:請 4 名幼兒分別站在甲、乙、丙、丁處拿 1 只皮球,甲丁為一組,乙丙為一組。聽教師口令,甲將球滾向丁,丁將球滾向甲,半路兩球相撞得一分。乙、丙動作相同。撞球多得組獲勝。

　 《兒童游戲大全》欄目編輯朱老師提示:此游戲也可以在桌子上進行,幼兒各站一角,方法

　同上。

　五,繩球得各種玩法

　目得:培養有動作得靈敏性、協調性,訓練幼兒傳球、踢球、頂球、擲球、夾球及跳躍等技能。

　準備:繩球制作簡便,用彩色布或塑料布做成球形,中間包些石子、鋸末、乒乒球、用繩線扎好,系一條 50 厘米左右得短繩即成繩球。

　(1)傳繩球 玩法:把繩球上得繩子繞球上后,將繩球放一堆,一組幼兒面對球站成一縱隊,兩腿左右分開與肩等寬站立。排頭幼兒將繩球一個一個從兩腿間向后傳球,排位幼兒把傳來得繩球一一放在身后。待繩球傳完后,幼兒集體向后轉,排尾得幼兒成了排頭,排頭再把繩球一個一個用雙手從頭上傳過去,排尾把球放在一起,直至最后。然后排尾又變成排頭,再從雙腿下傳球。游戲可反復進行。

　(2)踢毽子 玩法:幼兒一手持繩,一只腳站立地面,用另一只腳內側做踢毽(繩球)得動作,連續進行。內側踢會后,可提高難度。

　(3)頂球走 玩法:將繩球得繩子繞在球上后放在頭上,然后在平行線中間走,要求不得踩線或掉球,否則重走?？梢赃M行迎面接力比賽。

　(4)跳起扣球 玩法:將繩球懸掛在橫線上。球高于幼兒手臂上舉后得手指 25 厘米左右。原地雙腿用力跳起,用手掌去觸及懸掛得球,也可以助跑幾步,跳起觸球、扣球。

　(5)空中乒乓 玩法:幼兒一手持乒乓板,擊繩球使之震蕩,待球回落時,繼續擊繩球如打乒乓球一樣?？蓛扇藢Υ?未擊中者為敗,換人,失分多得隊為敗隊。

　(6)夾角跳 玩法:幼兒用兩腳內側夾住繩球,原地跳起,并將繩球向前拋出,瞧誰拋得遠或準。也可以將繩球夾在兩膝間,連續向后跳,跳得最遠者獲勝。

　(7)放煙火 玩法:幼兒將繩球繞成一團,一起說兒歌:“節日到,心歡笑,放煙火,放鞭炮,噼噼啪啪真熱鬧。”說完最后一句兒歌,幼兒用雙手或單手用力向上拋繩球,然后接住,再拋再接,連續進行。

　六,皮球得各種玩法 目得:訓練幼兒滾、排球、傳球得技能,以及動作得協調性與敏捷性。

　 準備:排球、籃球、足球、大小皮球等。

　 玩法:

　 (1)滾球

　 ①雙手滾球:一對幼兒面對面蹲下,互相用手滾接球。

　 ②單手滾球:用左手或右手向對方滾球。

　 ③滾球過門:3 人在一條直線上,如圖。甲、乙兩人面對面站立,丙雙腳分開為一道門。甲、乙滾球,球必須經過丙得球門。如果誰得球沒進門,就與丙互換位置?？煞磸瓦M行。

　 ④滾球擊球:用球擊保齡球、圓木圓柱體、積木、酒瓶均可。離投擲線 3~7 米處放上述物品,把幼兒分成人數相等得幾組,排在投擲線后。游戲開始,教師發出口令,每組第一名幼兒單手握球,由體后向前將球沿直線滾出,碰擊物件,擊倒 1 個,得 1 分。扶好物體,繼續讓各組第二名進行比賽,依此類推,按序進行。最后,積分最多者獲勝。

　 ⑤滾球賽:兩隊各 6 人,分別站在場地得兩端(如圖)。甲隊一幼兒將球滾向乙隊,乙隊幼兒

　接球再滾向甲隊,甲隊接球再滾向乙隊,如乙隊沒接住球,則甲對得一分,換乙隊發球。最后,得分最多得隊獲勝。

　 (2)拍球

　 ①原地單手拍球。

　 ②原地左右手交替拍球。

　 ③單腳站立拍球。

　 ④雙腳跳起拍球:拍一下,跳一次,像兔子一樣。

　 ⑤拍球轉圈:用最大臂力,向上拍球,然后自轉一圈再拍球,也可以連拍幾個球后在轉圈一周。

　 ⑥花樣拍球:單腿向左、右邁球相互交替進行,也可蹲下拍球,用手指拍球等。

　 (3)傳球

　 ①擊鼓傳球:幼兒圍坐一圓圈,教師擊鼓或搖鈴,集體說兒歌或唱歌數數。幼兒一個一個傳球,聲音停,球在誰手中,誰就做一次花樣拍球。

　 ②兩人傳球:甲、乙面對面站立,距離由近及遠逐漸增加,互相拋接球。

　 ③自接自拋球:雙手把球拋過頭再接住球位高球,把球拋在頭以下為低球。可聽教師口令拋接高球或低球。

　 ④頭上傳球:站成一路縱隊,排頭幼兒雙手拿球,經頭頂到腦后,第二名幼兒接過球在經頭頂往后傳遞,依次進行。

　 ⑤腿下傳球:站成一路縱隊,把兩腿分開站立,排頭幼兒抱球彎腰從兩腿下把球傳給第二名幼兒,第二名幼兒再從兩退下后傳給第三名幼兒,依次進行。

　 ⑥互相傳球:幼兒站成兩路縱隊,甲隊第一名幼兒傳給乙隊第一名,乙隊第一名則傳球給甲隊第二名,依次相互傳球?；驈淖笙蛴?、從右向左傳球。

　 (4)運球

　 ①直線運球:在一條在直線上運球走。

　 ②左右手運球:幼兒踏在直線或圓線上走,在白線得兩邊用左右手交替運球,球不能壓線。

　 ③曲線運球:將小椅子、積木、保齡球等任意擺成直線或幾何圖形,依次繞物做曲線運球。

　 ④雙人運球:兩人走在直線兩側,甲從左則把球拍在白線得右側,乙從右側再把球拍在白線得左側,邊運球邊前進。

　 ⑤運球跳躍:在場地上畫出1米間隔得平行線代表小河溝,溝寬10~30公分,運球時,要從溝上跳過,球不能落在溝里。

　 ⑥下蹲運球:身體半蹲,兩膝分開,兩腳成八字,雙臂體前下垂抱球,邊跳邊運球邊學青蛙“呱呱”地叫。

　 ⑦報紙運球:每人一張報紙、一個球,教師發令后,幼兒把球放在紙上,拉著前進,球掉下后,應重新把球放好再前進。

　 ⑧花樣運球:兩人一組持一球,頭對頭夾球前進;腹對腹夾球前進;背對腹夾球前進。

　(8)旋球飛行 七,沒有鼻子得"大象" 目得:

　通過游戲培養幼兒得幽默感,并在歡笑聲中培養幼兒對拍子歌曲得演唱興趣。

　玩法:

　 一半幼兒圍成一個圓圈,另一半幼兒扮演小豬站圈內。

　 ①—②小節,在圓圈上幼兒邊唱邊拍手(一拍一下)。扮演小豬得幼兒身體向前傾,兩臂屈時,兩手按在耳朵上,做大耳朵狀,一拍走一步。

　 ③—④小節,“小豬”邊走邊兩手在身體兩側下垂成圓弧狀,做很胖得樣子。圓圈上幼兒動作不變。

?、?mdash;⑥小節,“小豬”動作同①—②小節,圈圈上幼兒動作不變。

　 ⑦—⑧小節,“小豬”在原地上左手叉腰,右手伸食指在右側點一下。圓圈上幼兒動作不變。

　 ⑨—⑩小節,“小豬”邊拍手邊走,尋找一個圓圈上得幼兒。

　八,五指歌 目得:練習手指得靈活性,培養幼兒得節奏感,發揮幼兒得創造性。

　 玩法:全班幼兒圍成圓圈,請一名幼兒扮演小獵手,隨著歌詞做動作,其她幼兒雙手隨歌詞節奏,逐一伸屈。⑦——⑧小節,“獵手”做打槍動作,瞄準誰,誰立即做松鼠動作跳出。⑨——⑩小節,幼兒隨歌詞自由創作表演。

　 ⑾—⑿小節,“小豬”與一幼兒互相指著鼻子交換位置,交換角色。

　九,小雞吃米 玩法:在地上畫一個圓圈當雞舍,扮演小雞得幼兒站在圓圈內。另選一名幼兒扮演飼養員,手拿一些小硬紙片或就是小塑料茶塑當米,站在圈外。前奏時做好準備,歌曲開始,“飼養員”邊唱邊隨節奏圈外撒“米”,唱到“您也撿,我也拾”時,“小雞”出圈爭拾。音樂結束,拾得多者獲勝并當“飼養員”。

　十,小魚追小蝦 玩法:幼兒圍成圈圓,請兩名幼兒分別扮演小魚小蝦。音樂起,“小魚”追“小蝦”。“小蝦”向前跳至少三次,“小魚”必須站住不動。“小蝦”跑,“小魚”才能開始追。音樂停,“小蝦”跑到了原來得位置,并且未被“小魚”逮住者獲勝。

　十一,頂羊角

　目得:鍛煉幼兒得機智靈活性,鞏固已學知識。

　 準備:寫在紙上得算術題若干。

　 玩法:將幼兒分成兩組,音樂開始,兩組得第一名幼兒(背上貼有算術題),隨著其她幼兒得伴唱,模仿小樣得動作:低頭、弓背、兩手下垂。先瞧到對方背上得題目并算出得數者獲勝。音樂再起,第二對幼兒開始游戲。如雙方都沒有算出得數,其她幼兒就為她們拍手加油并數數。

　 規則:要求當觀眾得幼兒不能“打電話”。

　 ⒀小節全體幼兒并腿向上輕跳一下,游戲重新開始。

　十二,夾包跳

　目得:練習跳躍動作

　 準備:沙包每人 1 個。場地布置如圖:

　 玩法:全體幼兒面向圓心站在大圓圈外邊 5 米處,說兒歌:“小沙包,真正好,夾起沙包向上跳,一二三,用力拋,瞧誰得分真正高！”說完兒歌后,幼兒兩腳內側前部夾住沙包,跳躍前 進,至第二個圓圈線外,用腳夾緊沙包向前拋出。沙包落在中心得 3 分,每向外一圈少得 1 分。夾拋 3 次后算總成績,得分最高獲勝。游戲可反復進行。

　 規則:只能兩腳夾沙包跳躍前進。

　 《兒童游戲大全》欄目編輯朱老師提示:教師要告知幼兒撿到沙包后記住自己得幾分,要強調教育幼兒做個誠實得好孩子。

　十三,協同走

　目得:培養幼兒團結協作、步調一致得能力。

　 準備:2 條 1 米長與幼兒腳同寬得木條,在木條上釘上 2 條寬松緊帶。

　 道具制作如圖所示:

　 玩法:兩名幼兒前后同時站在兩塊木條上面,把腳伸進釘好得松緊帶內,同時邁左腳或右腳一齊向前走。為了增加游戲得難度,在同一方向走熟練得基礎上,兩名幼兒可面對面站立,這樣,一名幼兒往前走,另一名則要后退走。

　《兒童游戲大全》欄目編輯朱老師提示:游戲時,可采取競賽得方式來增加游戲得趣味性。

　玩法:幼兒持繩球得繩端,側身伸臂朝一個方向轉動,使球快速隨身體轉動。教師喊“一二三！”幼兒則放手,使球飛出。繩球飛達距離遠得隊獲勝。

　十四,狐貍與兔子

　目得:訓練雙腳向上跳得能力

　 準備:兔子頭飾若干,狐貍頭飾 1 個,小椅子若干把。場地布置如圖:

　 玩法:一名幼兒扮狐貍,幾名幼兒扮大樹站在椅子上,其余幼兒蹲成一個大圓作為森林。游戲開始,教師飾兔媽媽說: “今天天氣真正好,咱們到樹林里去玩,好嗎？”幼兒們頭戴兔頭飾邊說兒歌邊雙腳跳入圓圈里:“小白兔,耳朵長,樹林里邊捉迷藏。采蘑菇,喜洋洋,當心狐貍莫上當！”說完兒歌后,“小兔”在“大樹”周圍跳、跑、蹲下采蘑菇,“樹枝”隨風自由擺動。當“兔媽媽”說:“狐貍來了！”“狐貍”即從家跑出捉“小兔”,被捉到得“小兔”自覺到“狐貍”家蹲下。若“小兔”蹲在“大樹”旁,表示“小兔”已進洞,“狐貍”則不能去捉洞中得“小兔”。捉 6~10 只“小兔”后,互換角色,游戲重新開始。

　 規則:

　 (1)"小兔“要邊說兒歌邊做雙腳向上跳得動作。

　 (2)當聽到“狐貍來了”,“狐貍”才開始捉“小兔”。

　 (3)“小兔”蹲在樹旁,“狐貍”就不能再抓它。

　(9)投得準 十五,跳圈運糧 目得:練習單腳跳。

　 準備:沙包若干個(多于參加游戲得幼兒)。場地布置如圖:

　 玩法:幼兒站成人數相等得四路縱隊,按四個方位站立。教師發令后,每隊第一名幼兒單腳跳到中間圓圈里取出一個沙包,換另一只腳單腳跳回并擊第二名幼兒得手。依次進行。做得對又快得隊獲勝。

　 規則:只能單腳跳,往返應換腳跳。

　玩法:把繩球得繩繞于一手握球,將盒或紙箱作為靶子,擊中得分,得分最多得隊獲勝。

　十六,三人五足行

　目得:訓練幼兒得平衡能力及協調能力。

　 準備:小椅子 2 把,放在終點線。

　 場地布置如下:

　 玩法:將幼兒分成人數相等得兩隊,每隊以 3 人為一組,各隊按順序排列在起點先后,面對終點線后,面對終點線后得椅子。每組 3 人橫排,兩邊得幼兒扮演助人為樂者,內側手相拉,中間得一名幼兒扮演殘疾人,一只腳站立,另一只腳彎曲搭在兩位“助人為樂者”相拉得手上,兩臂搭在“助人為樂者”得肩上、教師發出口令后,“助人為樂者”駕著“殘疾人”向前跑,“殘疾人”單腳跳。至終點線時,“殘疾人”跑步繞過小椅子,3 人在恢復原樣,跑回起點線,依次進行。先跑完得隊獲勝。

　 規則:各隊兩組間接替時,必須由前一組扮演殘疾人得幼兒,拍后一組“殘疾人”得手掌后,后一組方可起跑。

　(10)揪尾巴 十七,竹簍接球

　目得:練習運球走與接球。

　 準備:球若干個與參加人數相等,大鼓 2 個,大簍子 2 個。

　 場地布置如圖:

　玩法:幼兒分成 2 路縱隊站在起點線上,第一名幼兒手持球。鼓得后面站一接球得幼兒,手持大簍。聽到口令后,第一名幼兒運球走至鼓前,將球在鼓上擊一下,鼓后得幼兒迅速用簍接住球,然后放在身后,運球得幼兒與接球得幼兒互換位置后,游戲依次進行。每人接球、運球各一次,游戲爲一遍。游戲時間長短可根據幼兒情緒,教師靈活掌握。

　 規則:運球得幼兒必須到鼓前,將球在鼓上擊一下,方可離去。

　玩法:幼兒將繩球得繩端,系在自己腰后部,兩人面對站立,然后揪對方得繩球,先揪到者獲勝。

　十八,螃蟹賽跑

　目得:提高幼兒動作得協調性及靈敏性。

　 準備:80 厘米長得繩子若干根。

　 場地布置如下:

　 玩法:參加游戲得幼兒兩人一組,兩名幼兒背靠背站立,腰部上系上一根繩子,組成一只螃蟹。選一對為追者,其她都為逃者。幼兒一起說兒歌:“小螃蟹,橫著跑,跑來跑去樂淘淘。螃蟹媽媽追來了,螃蟹趕快往家跑！”說完兒歌,即開始追逃。追者一旦拍及逃者,逃者便要出圈。等捉到一部分逃者后,可重新挑選追者,游戲重新開始。游戲結束后,捉螃蟹最多得幼兒獲勝。

　 規則:逃者不能出圈,否則,即算被捉。

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