交通安全, , 教育主題班會

　 交通安全教育主題班會第一篇 一、教學目的：

　1、透過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

　2、透過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步構成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

　二、課前準備：

　1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

　2、組織學生排演小品。

　3、選好及訓練班會主持。

　4、了解一些基本的交通規則。5、了解一些常見的標志。

　三、活動過程：

　（一）主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

　1、主持 A 讀新聞。

　2、主持 B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？ 3、同學們議論，各抒己見。

　4、主持小結：

　A：生命在你手中，交通安全不容忽視。

　B：所以這天我們就一齊來學習交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。

　（二）交通知識競賽（搶答形式）

　1、交通訊號燈有哪些色彩？都有些什么作用？

　2、紅燈亮時行人該怎樣？3、黃燈亮時還能夠過馬路嗎？ 4、什么燈亮時才能夠走？5、行車、行人應靠哪邊走？ 6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其好處。

　（三）看小品，議一議：

　1、小品資料：一名小學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。

　2、議一議：（1）這個小朋友違反了哪些交通規則？（2）我們應如何遵守交通規則？ 3、把小朋友的錯誤糾正過來。4、由小品、談心得體會。

　（四）小結：1、同學們小結：透過這次活動，你懂得了什么？ 2、班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，期望同學們透過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

　（五）課外延伸請你做個交通督導員，帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規則 四、反思 本次活動，孩子們透過交通知識競賽、小品、討論、義務宣傳等，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，提高了安全意識，并指導他們在今后生活中逐步構成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。活動使學生的主體性、參與性得到充分發揮，安全職責感得到了增強，具有必須的實效性。具體表此刻：

　1、由于活動是孩子們感興趣的問題，因此，在活動中同學們都能用

　心參與。從學生的匯報過程中可看出，他們都有不同程度的收獲，都能樹立了自信心，都充分地展示了自我。

　2、在活動中，學生能用心主動、自主合作探究進行學習，學習熱情高漲，并體會到合作學習、互助提高的樂趣。

　3、在活動中，學生重視了收集信息并構成初步地處理信息的潛力。

　4、透過這次活動，學生的安全職責感明顯得到加強，此刻學生自覺遵守校園安全常規的意識增強了。

　交通安全教育主題班會第二篇 班會資料：交通安全教育。

　班會目標：

　1．透過本次班會活動，讓學生理解一次生動活潑的交通安全教育。

　2．透過逼真的畫面，真實的數據，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規則，懂得保護自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。

　班會重難點：

　培養學生樹立交通安全意識，養成交通安全的良好習慣。

　班會準備：

　1．黑板上書寫“交通安全我先行”幾個字。

　3．準備測試交通規則的搶答題目。

　5．學生自制安全宣傳卡。

　班會過程：

　一、以逼真的畫面，真實的數據，真切的告誡，讓學生深深懂得保護自己，就是幸福大家。

　1．導入：

　同學們，這天我們舉行一次“交通安全我先行”活動，我們是 21 世紀的主人、A 是祖國的未來、民族的期望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。但是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。

　2、逼真的畫面：

　播放《交通安全監控錄像》 （老師：看了這些錄像，你們有什么感想？）

　學生回答：

　劉善容：看了之后感覺很害怕，以后都不敢過馬路了。

　未從凡：太慘了，他們這么年輕就喪失了生命。

　王建鵬：我以后必須要注意交通安全了，感覺很多危險都在我們身邊。

　童耀：我一向都很注意的，所以以后不會遇到這類事故的。

　----- 老師：交通事故離我們并不遙遠，它也常常發生在我們的身邊，請同學們講一講聽到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。

　3．真實數據：

　道路交通是一個世界性的社會問題，它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數據：據統計，進入新世紀以來，中國已經連續 3年每年死亡人數突破 10 萬大關，10 萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，

　如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

　連續 3 年每年死亡人數突破 10 萬大關，一年 10 萬人是什么概念？相當于一年不見一個小城鎮；一個月被吃掉一個萬人軍團。一年經濟損失 33 億多元，相當于國家能夠養活 100 萬個失業人員；能夠使 200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。

　4．真切的告誡：

　談起交通事故，同學們無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余，請同學們說一說他帶給我們的啟示或想法。

　5．小結：這些血的教訓向同學們敲響警鐘！——期望每個同學心中都有交通安全這根弦，時刻牢記遵守交通規則 二、班會中學習交通法規：

　1．辨認交通標志；（學生舉手回答過程略）

　2．快速搶答交通知識（學生搶答過程略）； 3．游戲《等車》。

　讓幾名學生表演 劇情背景：周末到了，同學們回家心切，在公交車站等車，車子最之后了，他們滿心歡喜，蜂擁而上，你推我擠，車在還沒停穩，有的同學便抓住車門把手，這時慘劇發生了------ 請同學們說說游戲中有哪些是違反交通規則的，我們以后該怎樣做 4、讓一名名學生模仿交通指揮動作，讓大家辨認 三、小結

　老師：在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里呢們是展翅待飛的雛鷹。父母、老師在期盼著你們，完美的明天在期盼著呢們！為了更好地生活和學習，你們要懂得保護自己；懂得交通安全重于泰山等的道理。同學們必須要把交通安全牢記心中！

　四、課外延伸 請同學們自己設計安全宣傳卡，貼到教室里警示自己，也能夠發到別的班級做宣傳 交通安全教育主題班會第三篇 班會目的：

　透過本次班會活動，讓學生理解一次生動活潑的交通安全教育，透過逼真的畫面，翔實的數據，真實地講述，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規則，懂得交通安全重于泰山。

　活動準備：

　1、黑板上書寫“交通安全在我心中”幾個美術字。

　2、確定男女主持各一人。

　3、準備好 15 道測試交通規則的題目。

　4、確定四位學生排練小品《人民的好警察》。

　5、學生在班會課前自學《中小學生日常安全手冊》。

　6、準備好相關課件。

　7、確定六人快板排練 活動過程: 一、師主持，以逼真的畫面，真實地講述，真切的告誡，讓學生深深

　懂得交通安全重于泰山.。

　1、導入：

　交通安全，一個永恒的話題；交通安全，一個關系人生質量、家庭幸福的話題。自從 1886 年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現代禮貌邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們為之警醒？ 2、請看材料（顯示課件）

　進入新世紀以來，中國已經連續 3 年每年死亡人數突破 10 萬大關，10 萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

　連續三年每年死亡人數突破 10 萬大關，一年 10 萬人是什么概念？ ——一年不見一個小城鎮；一個月被吃掉一個萬人的軍團；一天從天空上掉下來一個載有 300 人的大型客機。

　——如果僅以每一位死者直系親屬 3 人計，一年中有 30 萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災；如果以 10 位親屬計，死者牽連到的親屬約100 萬人。10 萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇。

　——一年經濟損失 33 億多元，相當于國家城市化試點縣山西清徐縣2002 年全縣國內生產總值；能夠養活 100 萬個下崗職工；能夠使 200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。

　3、請再看血淋淋的交通事故場面。（課件顯示）

　4、看到這些悲慘的事實，你想說什么呢？學生談認識 談起交通事故，大家無不感到形勢的嚴峻，談起交通事故造成的人員傷亡，無不感動阿唏噓。交通安全牽動著億萬人的心。1996 年 2 月，國家教委，公安部聯合發出通知，把每年 3 月的最后一個星期的第一天定為全國中小學的安全教育日。這天，在這春暖花開的三月，我們班“交通安全伴我行”主題班會如期召開了，下面歡迎這次班會的主持人張博智和劉楊洋上場。

　二、學生主持 1、、認識交通標志 張：說到交通安全，同學們必須明白很多交通標志吧，誰來說說？ （1）、同學們舉手，張點學生發言 （2）、請同學們在小組內交流收集的交通標志 （3）、誰愿意把你收集的交通標志展示出來？將交通標志貼在黑板上 （4）、梅老師也收集了很多交通標志和禁令標志，請看視頻、辨認交通標志。

　（男）這些在日常生活中對有些人來說熟視無睹的交通標識，我們同學可不能輕視！

　（女）好，此刻請大家來辨識一下這些道路交通標記，說說標記的含義。（逐一顯示交通標記）

　男：我請來了三個小朋友，他們是什么標志呢？ （三人介紹自己的特點，學生猜）

　甲大家好，大街上，遇到我，有誰明白我是誰？（行人過馬路標志）

　乙大家好，為什么大家一見我就跑？有誰能告訴我？（電的標志）

　丙大家好，我是一根小火柴，為什么在我身上劃了一道線？（禁止點火的標志）

　男女：期望同學們：交通標志，危險禁令標志要記牢。珍愛生命，學會自保。

　(學生舉手回答過程略) 女：這些標志太復雜了，走路時哪管得了這么多呢，同學們，不理睬他們行不行呢？ （學生舉手，張點學生發言，談體會，請付丁龍談體會）

　2、了解不遵守交通規則帶來的危害 （1）、男：。請再看具體的、血淋淋的交通事故場面。（顯示課件）這就是不遵守交通規則，忽視交通標志帶來的后果 （2）、女：交通事故離我們并不遙遠，它也常常發生在我們的身邊，請同學們講一講親身經歷過或親人朋友遭遇過的交通事故（學生講述發生在我們身邊的交通故事）

　（3）、談體會 請同學們說一說它帶給我們的啟示或想法。

　（學生舉手，張點學生回答。）

　男：不遵守交通規則，忽視交通標志，禁令標志，輕者會摔胳膊少腿，重者會車毀人亡，所以我們不能嫌麻煩，要時時處處提高警惕，注意交通安全，大家說是不是？

　3、示范正確過馬路的方法 女：下面我們請我們班的安全小衛士給我們市范正確穿越道路的方法，大家歡迎！

　4、交通法規知識問答 快速搶答交通知識。

　（男）“車禍猛于虎”，我們要增強交通安全意識，要了解交通安全知識，嚴格遵守交通規則。

　（女）下面，我們就分四組進入《交通知識快速搶答》，勝出者有獎。

　1、全國中小學生安全教育日是—— 2、紅燈——綠燈——黃燈—— 3、火警電話號碼是—— 4、匪警電話號碼是—— 5、急救中心電話號碼是—— 6、過馬路應走—— 7、乘車時，不要把頭或胳膊伸出—— 8、手濕時，——動電器開關 9、外出遇到以外事故或迷路，應找—— 10、——食品不能吃。）

　（快速搶答過程略）

　5、交通安全游戲表演 （1）、小組合作背兒歌。

　張：朋友們真是太棒了，十道題全答對了。看來同學們掌握的安全知

　識可真多阿！

　劉：同學們把這些安全知識還編成了兒歌呢，想不想背給大家聽一聽？ 、小組合作背兒歌。(學生舉手回答過程略) （2）、、游戲《模擬路口》 （男）.接下來我們來做一個模擬游戲——《模擬路口》，請一班長當“交警”站在路口，請四組各選一個代表充當行人，分別站在“交警”的前后左右，由交警做出手勢，由代表作出相應的動作，比一比，哪組配合最默契。

　（過程略）

　（3、、小品表演《人民的好警察》 （女）交通安全關系你、我、他，為了千千萬萬個你、我、他，我們的交警同志不管烈日炎炎，也不怕那寒風凜冽，他們幾十年如一日地默默堅守崗位。請看小品《人民的好警察》 （小品表演過程略）

　（男）多么可敬的交警叔叔！讓我們再次以熱烈的掌聲感謝我們的交警！

　（4）、快板表演《交通安全記心中》。

　三、活動總結 （男、女）：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期盼著我們，完美的明天在期盼著我們！為了更好地生活和學習，同學們必須要把交通安全牢記心中！讓我們一生平安！

　大合唱：《祝你平安》 （班會課在歌聲中結束）

　交通安全教育主題班會第四篇 主題類別：交通安全主題班會 交通安全，在我心中 一、班會背景：

　我校地處城市邊緣，北面和西面都有交通要道，車輛多，車速快；并且小學生安全意識淡薄，安全知識匱乏，安全常識薄弱，上學、放學路上要經過交通要道，因此，須對學生的交通安全加強教育、引導。

　二、班會目的：

　透過交通安全教育主題班會，引起同學們對交通安全的重視，掌握走路、乘車、騎車等交通安全常識，從而增強學生的安全常識，提高學生的安全意識，進一步構建平安校園。

　三、前期準備 教師收集交通安全常識，搜集違反交通安全的現象和交通警示圖片；讓學生搜集身邊的交通安全事故，從而讓學生從思想上重視安全，提高學生的安全意識。

　四、班會流程：

　（一）、課題導入 1、播放幾段由于不遵守交通規則而導致的杯具，讓學生介紹搜集到的身邊的交通事故，并對此展開討論。

　教師講述：隨著經濟的日益發展，我們生活越來越好，馬路上車輛川

　流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的杯具。

　2、當你看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中，當你應對那些觸目驚心的場景時，同學們你想說什么呢？ 3、教師小結：應對這一幕幕杯具，我們能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。生命在你手中，交通安全不容忽視。所以這天我們就一齊來學習道路交通安全知識，要求同學們養成自覺遵守交通規則的好習慣。

　（二）、學生如何自覺遵守道路交通安全法律法規 安全乘車 1、乘坐車輛的選取。

　乘坐車輛首先要選取車況良好，駕駛員技術好的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車、校園接送車等，因為這些車輛所屬的客運單位都有嚴格的車輛檢查、檢驗制度，駕駛員都是經過嚴格培訓、考核并且駕齡都在三年以上，有從業資格證的。千萬不可乘坐違規經營的社會黑車，因為這種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢，他們一無從業資格證，二無經過系統的交通安全培訓，三連保險費是否有繳都是個問題。更不能乘坐醉酒人開的車。另外，如果你的父母會開車，你就應用心勸導父母，為了家庭安全、幸福，千萬不可酒后駕車。

　2、乘車途中的安全。

　乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會時發生危險。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔，坐摩托車、 電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。

　安全騎車 1、騎自行車不能走機動車道。因為法律規定：“機動車、非機動車、行人實行分道通行”。你走機動車道違反法律，既然法律沒有給你在機動車道內的通行權，你就不要在機動車道行駛，如果你硬要走機動車道，往往容易導致交通事故發生。

　2、騎自行車不要逆向行駛。因為法律規定：“機動車、非機動車實行右側通行”。你逆向行駛的話，就可能與對面行駛車輛發生碰撞。

　3、騎自行車不要直穿十字路口。需要穿過十字路口，就應根據道路標線，按“右側通行”原則從非機動車道內繞道而行。還有，駕駛自行車、電動自行車、三輪車橫過機動車道應當下車推行，包括過人行橫道線自行車也就應下車推行。

　4、騎自行車不要成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。5、經常對自己所騎車輛進行檢查維修，確保車況良好。上學、放學騎車時注意檢查車輛，重點檢查車輛的制動、車鈴是否完好，該修的修，該換的換，不要讓不安全隱患留給自己。

　安全走路

　1、分道行走，自覺靠右。所謂右側通行，是指在道路上行進方向的右側通行。在城區或其他有人行橫道線的地方，橫過道路必須要走在人行橫道線內，因為這是法律賦予行人絕對通行權的地方，必須要充分利用，并按照紅燈停、綠燈行的規則通行。如有車輛要強行闖向人行橫道線時，你 可伸出左、右手示意它減速慢行，千萬不可猶豫不決。

　2、不盲目橫穿。橫過公路其實是一件很危險的事情，許多汽車與行人發生的碰撞事故，極大多數是在行人橫穿公路時發生的。我們明白，汽車不是說停就停得下來的，所以我們可要個性留意。我們能夠學習借鑒香港人的走法，采取“先望左、后望右”的辦法，即：到達公路邊先看看左面是否有來車，要是沒有的話你先過前半條；再看看右面是否有來車，要是沒有的話你就趕快過后半條，這與我們平常所說的“一慢二看三透過”都是同樣道理，總之要看清路況。

　3、不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長時間停留。公路是十分危險的地方，稍不注意就會遺憾終身。人常說：“惹不起我就躲”，機動車是高速危險工具，它能夠給人們造福，也能夠給人們帶來災難，這就需要我們取其利，避其害。只要我們用心掌握車輛運動規律，學會避讓方法，就會平平安安、順順利利地行走在寬闊的馬路上。

　（三）、交通安全知識競賽 1、交通訊號燈有哪些色彩？都有些什么作用？ 2、紅燈亮時行人該怎樣？

　3、黃燈亮時還能夠過馬路嗎？ 4、什么燈亮時才能夠走？ 5、行走時怎樣注意交通安全？ 6、騎自行車要怎樣注意交通安全？ 7、行走時怎樣注意交通安全？ 1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

　2）群眾外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

　3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

　4）穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

　8、騎自行車要怎樣注意交通安全？ 老師小結：同學們都掌握的很好，那就期望同學們能自覺遵守交通安全規則。樹立良好的中學生形象，講禮貌，懂禮貌，做守法公民 五、班會效果 透過這次交通安全主題班會，豐富了學生的交通安全知識，提高了學生的交通安全意識。

　六、教育反思 安全無小事，交通安全又是“頭號殺手”，因此，我們要時刻注意交通安全。這節課，讓學生根據身邊血的教訓和一件件慘痛的交通事故案例展開交流、討論，讓學生充分認識到交通安全的重要性，提高了學生的交通安全意識，增加了學生的交通安全常識。

　交通安全教育主題班會第五篇

　交通安全，在我心中 一、班會背景：

　我校地處城市邊緣，北面和西面都有交通要道，車輛多，車速快；并且小學生安全意識淡薄，安全知識匱乏，安全常識薄弱，上學、放學路上要經過交通要道，因此，須對學生的交通安全加強教育、引導。

　二、班會目的：

　透過交通安全教育主題班會，引起同學們對交通安全的重視，掌握走路、乘車、騎車等交通安全常識，從而增強學生的安全常識，提高學生的安全意識，進一步構建平安校園。

　三、前期準備 教師收集交通安全常識，搜集違反交通安全的現象和交通警示圖片；讓學生搜集身邊的交通安全事故，從而讓學生從思想上重視安全，提高學生的安全意識。

　四、班會流程：

　（一）、課題導入 1、播放幾段由于不遵守交通規則而導致的杯具，讓學生介紹搜集到的身邊的交通事故，并對此展開討論。

　教師講述：隨著經濟的日益發展，我們生活越來越好，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的杯具。

　2、當你看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中，當你應對那些觸目驚心的場景時，同

　學們你想說什么呢？ 3、教師小結：應對這一幕幕杯具，我們能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。生命在你手中，交通安全不容忽視。所以這天我們就一齊來學習道路交通安全知識，要求同學們養成自覺遵守交通規則的好習慣。

　（二）、學生如何自覺遵守道路交通安全法律法規 安全乘車 1、乘坐車輛的選取。

　乘坐車輛首先要選取車況良好，駕駛員技術好的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車、校園接送車等，因為這些車輛所屬的客運單位都有嚴格的車輛檢查、檢驗制度，駕駛員都是經過嚴格培訓、考核并且駕齡都在三年以上，有從業資格證的。千萬不可乘坐違規經營的社會黑車，因為這種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢，他們一無從業資格證，二無經過系統的交通安全培訓，三連保險費是否有繳都是個問題。更不能乘坐醉酒人開的車。另外，如果你的父母會開車，你就應用心勸導父母，為了家庭安全、幸福，千萬不可酒后駕車。

　2、乘車途中的安全。

　乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會時發生危險。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔，坐摩托車、

　電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。

　安全騎車 1、騎自行車不能走機動車道。因為法律規定：“機動車、非機動車、行人實行分道通行”。你走機動車道違反法律，既然法律沒有給你在機動車道內的通行權，你就不要在機動車道行駛，如果你硬要走機動車道，往往容易導致交通事故發生。

　2、騎自行車不要逆向行駛。因為法律規定：“機動車、非機動車實行右側通行”。你逆向行駛的話，就可能與對面行駛車輛發生碰撞。

　3、騎自行車不要直穿十字路口。需要穿過十字路口，就應根據道路標線，按“右側通行”原則從非機動車道內繞道而行。還有，駕駛自行車、電動自行車、三輪車橫過機動車道應當下車推行，包括過人行橫道線自行車也就應下車推行。

　4、騎自行車不要成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。5、經常對自己所騎車輛進行檢查維修，確保車況良好。上學、放學騎車時注意檢查車輛，重點檢查車輛的制動、車鈴是否完好，該修的修，該換的換，不要讓不安全隱患留給自己。

　安全走路 1、分道行走，自覺靠右。所謂右側通行，是指在道路上行進方向的右側通行。在城區或其他有人行橫道線的地方，橫過道路必須要走在人行橫道線內，因為這是法律賦予行人絕對通行權的地方，必須要充分利用，并按照紅燈停、綠燈行的規則通行。如有車輛要強行闖向人

　行橫道線時，你 可伸出左、右手示意它減速慢行，千萬不可猶豫不決。

　2、不盲目橫穿。橫過公路其實是一件很危險的事情，許多汽車與行人發生的碰撞事故，極大多數是在行人橫穿公路時發生的。我們明白，汽車不是說停就停得下來的，所以我們可要個性留意。我們能夠學習借鑒香港人的走法，采取“先望左、后望右”的辦法，即：到達公路邊先看看左面是否有來車，要是沒有的話你先過前半條；再看看右面是否有來車，要是沒有的話你就趕快過后半條，這與我們平常所說的“一慢二看三透過”都是同樣道理，總之要看清路況。

　3、不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長時間停留。公路是十分危險的地方，稍不注意就會遺憾終身。人常說：“惹不起我就躲”，機動車是高速危險工具，它能夠給人們造福，也能夠給人們帶來災難，這就需要我們取其利，避其害。只要我們用心掌握車輛運動規律，學會避讓方法，就會平平安安、順順利利地行走在寬闊的馬路上。

　（三）、交通安全知識競賽 1、交通訊號燈有哪些色彩？都有些什么作用？ 2、紅燈亮時行人該怎樣？ 3、黃燈亮時還能夠過馬路嗎？ 4、什么燈亮時才能夠走？ 5、行走時怎樣注意交通安全？ 6、騎自行車要怎樣注意交通安全？

　7、行走時怎樣注意交通安全？ 1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

　2）群眾外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

　3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

　4）穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

　8、騎自行車要怎樣注意交通安全？ 老師小結：同學們都掌握的很好，那就期望同學們能自覺遵守交通安全規則。樹立良好的中學生形象，講禮貌，懂禮貌，做守法公民 五、班會效果 透過這次交通安全主題班會，豐富了學生的交通安全知識，提高了學生的交通安全意識。

　六、教育反思 安全無小事，交通安全又是“頭號殺手”，因此，我們要時刻注意交通安全。這節課，讓學生根據身邊血的教訓和一件件慘痛的交通事故案例展開交流、討論，讓學生充分認識到交通安全的重要性，提高了學生的交通安全意識，增加了學生的交通安全常識。

　精選交通安全教育主題班會五篇 2020

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