“走進家庭，同育新人” —— 白桑九年一貫制學校家訪活動實施方案

　一 、家訪的意義和目標

　家訪是溝通學校家庭不可缺少的一座橋梁，也是加強中學生思想道德教育，促進青少年健康成長，深入構建學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，形成教育合力的重要途徑之一。家訪是我校的一個優良的傳統，我校的這一舉措深受上級教育部門的認可、家長的歡迎、學生的喜歡。

　作為我校家校聯系內容之一，家訪教育活動應完成以下目標：

　1、通過家訪活動，打破師生隔膜，讓老師充分了解學生家庭背景、家庭教育環境，掌握影響學生成長的第一手家庭資料。

　2、通過家訪活動，架起家校聯系的“橋梁”，優化家校教育的合力，指導家長科學合理開展家庭教育，避免家庭教育誤區，提高家庭教育水平。

　3、通過家訪活動，及時宣傳學校各項規章制度和工作，尋求得到家長最大的配合。

　4、通過家訪活動，進一步搭建在班級管理中班主任與科任教師合作的平臺，體現齊抓共管精神。

　二、家訪的實施方法

　1、確定家訪對象，做好家訪計劃 首批確定的被家訪的學生要有代表性，例如學有潛力的學生、特長生、家庭經濟困難學生、單親家庭學生、學困學生等。

　2、家訪形式和人員 家訪主要采取登門走訪的形式。

　家訪人員以班主任、任課教師為主，政教處密切配合并參與學生家訪。

　3、家訪內容 ①了解學生的家庭狀況、成長環境及在家的思想狀況與表現、學習習慣和生活習慣等。

　②向家長反饋學生的學習情況及在校表現，指導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商共同促進學生發展的教育措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、價值觀。

?、巯蚣议L宣傳學校各項規章制度、工作措施以及相關教育法律、法規，向家長介紹學校現狀及班級工作的計劃。

?、苷髑蠹议L對學校及教育部門的意見和建議等。

　4、家訪反饋 家訪教師要做好家訪記錄，并做好訪后分析。對家訪中發現的問題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調整教育教學方法。

　6、總結表彰。

　①年級組長每月統計個班家訪人數，收集《家訪手冊》。

?、趯τ谠诩以L教育活動中表現突出、真正收到良好效果的教師進行表揚，并召開進行經驗交流會。

　三、家訪的要求

　1、教師要明確家訪目的、主題，充分備課，每次家訪時應注意言行舉止，樹立良好的教師形象。

　2、家訪要注意保護學生的自尊心和積極性，一定要注意方法方式，要把賞識化融入到家訪當中，要注意家訪的實際效果。

　３、尊重家長，加強與家長的感情聯系。胸懷開闊，不計較個別家長對老師的偏見，絕對不允許與家長吵架，有失教師的尊嚴，應以

　為人師表的行為和風范，感動家長，爭取家長對學校工作的支持。

　4、重視家長意見，對家長所提的正確意見要虛心接受，好的意見或建議，及時反映學校領導；對家長因不了解學校實際而提出偏激或不很正確的意見，要耐心地給予解釋，使家長理解和諒解。

?。?、每一次家訪要提前通知家長，并做好家訪記錄。

　6、教師家訪應注意自身的安全工作。

　 白桑九年一貫制學校

　 2013 年 9 月 4 日

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