優秀團支部申報材料 優選 15 篇 【目錄】

　? 篇 1：優秀團支部申報材料 ? 篇 2：優秀團支部申報材料 ? 篇 3：優秀團支部申報材料 ? 篇 4：優秀團支部申報材料 ? 篇 5：優秀團支部申報材料 ? 篇 6：優秀團支部申報材料 ? 篇 7：優秀團支部申報材料 ? 篇 8：優秀團支部申報材料 ? 篇 9：優秀團支部申報材料 ? 篇 10：優秀團支部申報材料 ? 篇 11：優秀團支部申報材料 ? 篇 12：優秀團支部申報材料 ? 篇 13：優秀團支部申報材料 ? 篇 14：優秀團支部申報材料 ? 篇 15：優秀團支部申報材料 【正文】

　篇 1：優秀團支部申報材料 近年來，我院團支部在院黨總支和上級團委部門的領導和指導下，進取引導團員青年，立足檢察職能，凝聚爭先意識，弘揚職業禮貌，大膽開創青年禮貌號服務品牌，充

　分發揮了黨的助手和后備軍作用，為地區平安建設、法治建設、構建和諧社會作出了進取貢獻。20XX 年，我院被共青團 XX 省委命名為省青年禮貌號、省五四紅旗團支部被共青團 XX 區委評為十佳志愿服務團體團支部書記作為區機關代表，當選為九屆團區委委員。

　一、健全運行機制，營造團支部創優的濃厚氛圍 團支部現有 X 名青年，學歷均在本科以上，其中碩士生1 名，雙學士 1 名，是一支朝氣蓬勃、有凝聚力和戰斗力的隊伍。團支部具有良好的政治素質和工作水平，能充分發揮主觀能動性，發揚科學民主作風，使每一名團員都能進取參與到團的建設中來。團支部年初擬訂工作計劃，完善團員花名冊、團費收繳等各項制度建設;帶領團員青年認真開展紅旗團支部創立活動，進取撰寫工作體會;對爭創青年禮貌號工作高度重視，堅持將其納入團支部工作的總體部署，建立健全各類活動臺帳，強化保障措施；做好年度考核評議和推優入黨工作，同時創新工作方法，引入競爭激勵機制，使團員始終堅持進取向上、奮勇爭先、團結互助的精神風貌。

　二、依托活動載體，營造團員本事提升的廣闊平臺 院團支部堅持學習興檢，科技強檢，紀律束檢，文化育檢的目標，依托活動載體，深入開展一系列健康有益的主

　題教育，來豐富各種創立工作內涵，打造過硬的的隊伍團體。

　一是抓好理論學習。經過舉行立足崗位學先進座談會、組織干警系統學習黨章，來增強干警的職業道德修養。經過觀看正反面典型教育片、舉辦司法理念專題講座、召開民主生活會等形式，對干警進行集中執法執紀教育；在爭創青年禮貌號活動期間，我院專門制作了爭創活動意見箱，公開了監督電話，并印制數百張征詢意見卡，分發給有關單位，自覺征求意見，理解社會監督。

　二是以黨員帶團員，發揮新老干警的資源優勢，根據年輕人理論功底扎實、思維敏捷、觀察問題角度新和老同志實踐經驗豐富的特點，開展結對指導交流活動，鼓勵干警在學習、工作中互相推動，實現優勢互補。我院組建的公訴對抗隊伍，今年在全市檢察機關公訴辯論賽中獲得團體第二名;團支部組織干警參加的團體野外拓展訓練，既豐富視野，又鍛煉年輕人的吃苦耐勞意志和團隊協作精神。

　三是崗位練兵活動。團支部成員在各業務條線履行檢察職能的同時，自發組成簡報宣傳和課題調研小組。20XX 年組織課題研討會 3 次;撰寫宣傳報道、調研文章 40 余篇在國家級、省級、市級報刊上發表;獲省、市檢察機關優秀調研成果評比二、三等獎各 1 篇;獲全市綜合治好理新聞評選三等獎 1 篇。為豐富干警的業余文化生活，團支部成員們

　將自我平時創作的書畫、攝影作品匯總，在全院進行展覽。

　三、夯實特色陣營，打響團支部建設的品牌 一是突出青少年維權，加強未成年人思想道德建設。先后與轄區 17 所中小學結成共建單位，成立社會主義榮辱觀宣傳小組，把法制輔導課、法律知識競賽、知榮辱、樹新風圖版巡回宣傳等作為青少年維權的窗口，擴大維權工作的覆蓋面，增強維權針對性和實效性。立足于全國優秀青少年維權崗，對涉及未成年人犯罪依法采取輕緩刑事政策，全面實施未成年人教育保護戰略，建立青少年特殊保護機制。開展特色活動，如送庭進校，在學校現場公開開庭，對青少年學生進行零距離普法教育;帶領學生開展法制夏令營參觀省少管所、游覽革命紀念地;建立青少年假日活動基地、青少年維權學校，組織學生參加各種有益于身心健康的文體活動，寓法于教，寓教于樂。

　二是暢通訴求服務渠道，充分展示控申窗口形象。我院團支部成員中，有些是控告申訴科干警，她們肩負著接待群眾來信來訪的重要任務，定期開展信訪案件和矛盾糾紛的排查處理工作，開通舉報電話自動受理系統、網絡舉報系統，暢通訴求服務渠道，進取、穩妥、有效處置控申來訪緊急事件。以三個一(一場活動美德格言進家門，一個陣地家長學校，一支隊伍道德法制宣講團)為載體，營造良好

　的家庭環境，經過維權信箱、熱線電話等心理咨詢方式，指導家長樹立正確的家教觀念，掌握科學的教子方法，實現學校教育和家庭健康教育的同步實施;針對問題少年，及時聯系當地派出所、學校和家長簽訂幫教協議，成立幫教小組，督促和落實幫教措施。

　三是推行檢務走進社區，深入開展基層服務工作。團支部在社區設立檢察官服務站，將駐站檢察官的職責、聯系電話公布上墻。首辦服務樹立誠信形象。凡群眾到檢察官社區服務站控告、申訴、求助，接待咨詢的青年檢察官即成為首辦職責人。向社區開通熱線電話，及時受理群眾的投訴和求助，供給為民服務舉措。支部在社區開展舉報宣傳周活動，印制分發檢務公開手冊，提高檢察工作的透明度和信任度。限時服務樹立高效形象，發揮青年生力軍的作用，加強對經濟發展過程中出現的新涉法問題的調查研究，為城鄉建設和企業發展供給法律政策支撐;協調好社區、農村居民與企業的相鄰關系，為工業園區、新農村建設供給優質服務。

　四、真心真情關愛社會，促進禮貌和諧 一是關愛外來工，青年檢察官為普遍提高外來工的法律素質，豐富其業余文化生活，給新市民學校授課，并贈送書籍給外來工密集的青龍街道籌建金蘭陵圖書室。為外來

　工失學子女主動供給入學幫忙，團支部成員節假日充當紅星期望小學孩子們的假期監護人。

　二是關愛貧困家庭，在三八婦女節、慈善一日捐及全市檢察系統號召為身患白血病的檢察官捐款的活動中，我院團支部成員累計捐款 0 2000 余元。在學校設立愛心基地，與智障兒童開展共建活動，一邊送去學習、生活用品，一邊供給法律和心理援助，使他們享受到正常孩子的溫暖。

　三是關愛老年人，到老年公寓慰問孤老，組織老年維權活動; ;到社區走訪慰問由退休老干部、老戰士、老教師、老專家、老模范組成的五老服務隊，深入學習五老精神，弘揚五老風尚。

　篇 2：優秀團支部申報材料 在公司團委和商場黨支部的領導下，把團員青年們緊密的團結在一齊，圍繞公司團委的工作思路，以培養一支思想提高、業務過硬、素質全優的青年人才隊伍為目標，不斷加強團支部的自身建設、團員青年思想政治建設和職業道德建設，使團員青年們在各自崗位上充分發揮主力軍和突擊隊的作用。

　一、不斷加強團支部建設工作制度 支部有團委員 3 名(其中 2 名是共產黨員)，在日常工作中大家各司其職，五四紅旗團支部申報材料團結協作，讓我支部工作逐漸走上正軌并向前提高。目前，共有團員 78

　人。其中有 9 人向黨組織遞交了入黨申請書，并有 3 人被黨組織作為重點培養對象。從 XX 年 1 月 1 日起，xx 團支部為每位團員都準備了生日賀卡，并在團員生日的當天送去祝福，這充分體現了團組織對團員的關心，讓每位團員都感受到團支部的溫暖 我支部始終注重加強支部組織建設。首先建立健全了團支部工作制度：每月至少過一次組織生活，對上一階段團活動進行總結討論，將公司當前形勢、最新動態進行傳達，做好下一步工作的活動安排;用評分制度鼓勵團員青年們進取參加公司及商場組織的各項活動，每年年底根據團員個人得分的排行情景進行獎勵，對后進青年進行幫忙，找差距，構成一種你追我趕的良好氛圍。其次，團委員們還不斷加強自身文化素養方面的學習，紅旗團支部申報材料范文并將學習心得與團員們相互交流，創造“自我學帶動大家學”的學習氛圍。

　二、組織開展豐富多彩的活動 1、去年五·一節來臨之際，為布置和裝點賣場，商場全體團員在團支部的組織和帶領下，每一天利用自我的下班時間扎花球。大家齊心協力，無私奉獻，在五·一節到來的時候，我們的青年團員圓滿的完成了商場交給我們團支部的第一項工作，為五一節的銷售做好了準備工作。

　2、五·四青年節是我們青年團員自我的節日，為強化團員意識，團支部在去年 5 月 4 日組織全體團員在商場大門外舉行了“唱團歌、重溫入團誓詞”的活動。對于剛成立不久的團支部來講，此次活動開展得十分及時，使團員青年們及時的感受到了組織的溫暖。

　3、為向當地消費者展示本商場青年員工的技能特長，體現青年人的青春活力，五四團支部申報材料增強青年員工之間的友誼。去年五月團支部在商場大門外為團員們搭建了展示自我特長的“大舞臺”，開展“青年員工技能展示”活動。此次活動在廣大青年員工的支持下，舉辦得十分成功，為當天的銷售工作聚集了人氣，到達了預期的效果。

　4、為慶祝公司 55 周年店慶和五四青年節，充分展示青年員工的個人才華，公司團委在去年 5 月中旬舉辦了“飛揚青春，奉獻 xx”情景朗誦演講比賽。我支部經過充分的準備，獲得了此次比賽的第二名。五月是富有活力的日子，公司團委還評選出第三屆“十杰青年崗位能手”，經過此次活動，商場團支部掀起了向“十杰青年崗位能手”學習的熱情，學習他們愛崗敬業及良好的職業素質，為公司的發展奉獻出自我的青春和智慧。

　三、加強團員青年思想教育取得實效[ [ 由好范文網m www.haoword.com 網友投稿] ]

　9 月下旬，公司團委為貫徹落實關于《xx 市開展學習實踐“三個代表”重要思想為主要資料的增強共青團員意識主題教育工作方案》，按照“黨建帶團建”的新時期任務的要求，在公司范圍內全面開展增強共青團員意識主題教育。大學優秀團支部申報材料我支部在各階段按照公司團委要求制定了詳細的學習計劃和實施方案，大力推進活動的順利實施。經過幾個月的學習，使團員們的意識增強了，整個活動取得了較好的成績。

　( ( 一) ) 宣傳動員階段 在活動的第一階段，首先是成立了“增強團員意識主題教育”工作小組;摸清了本團支部團員隊伍人數、團員和非團員申請入黨人數及團員個人基本情景(年齡，愛好特長等)，建立了團員花名冊。其次是召開團員宣傳動員大會，并邀請黨支部領導參加指導工作;開辦“團員天地”專欄，經過專欄形式向廣大團員做動員及宣傳。最終是結合本支部的實際情景制定了教育活動計劃。

　宣傳動員階段的工作營造出了良好的氛圍，為后兩個階段工作的順利開展做好了鋪墊，打好了基礎。

　( ( 二) ) 學習教育階段 經過舉辦一系列資料豐富、形式多樣的活動，團結和帶領廣大青年團員發奮學習，勇于實踐，全面成才，取得了較顯著的成果。

　1、堅持理論學習貫穿于整個教育活動的始終。

　2、開展形式多樣的團員先進性教育活動 3、每一次心靈的震撼，每一次無言的感動都緣于一次難得的體會。先進團支部申報材料經過了前面幾次的團組織活動，大家對共青團有了新的認識，思想覺悟與過去相比也有了顯著提高。

　( ( 三) ) 總結提高階段 經過第一階段的宣傳動員、第二階段的學習教育，廣大團員明確目的，端正態度，團員的政治意識、組織意識、模范意識得到了進一步的提高，團的組織建設得到進一步加強，同時，活躍了團的各項工作。根據實施方案的部署，第三階段主要進行了 1)組織全體青年團員參加民主評議會，并邀請商場黨支部領導參加。評議資料包括團員個人開展自評;團員對團支部工作和團干部進行評議;團員之間開展互評;團支部對團員做出評議幾個方面的資料;2)建立長效機制;3)團支部對此次教育活動涌現出的優秀團員，進取向黨組織推薦，增添新生力量;4)對活動中涌現出的先進團體和先進個人進行表彰等四項主要資料，最終進行了滿意度測評。

　經過這次活動我們覺得收獲頗豐，先進團支部申報材料范文取得了許多寶貴的收獲和經驗。整個活動堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以學習實踐“三

　個代表”思想為主線，以“永遠跟黨走”為主題，從開展團的先進性教育入手，組織廣大團員深入開展理論學習和自我評議，切實增強廣大團員的政治意識、組織意識和模范意識;加強團的基層組織建設，促進團的各項工作發展，提高團組織的創造力、凝聚力和戰斗力。此次教育活動取得了必須的成效。在今后的工作中，我支部所有成員必將再接在勵，創造更好的成績。

　篇 3：優秀團支部申報材料 后面還有多篇優秀團支部申報材料！

　在 2005—2006 學年，初三三班團支部在學校團委和班主任的關心和指導下，認真學習黨的路線、方針和政策，大力倡導團隊精神，努力加強支部成員的自身素質建設，進一步提高團組織的吸引力、凝聚力和影響力，全面配合學校、團委、班主任和任課教師的工作，以促進學生的全面發展為目標，進取組織和開展了一系列活動，使同學們在這些活動中受益匪淺，大大增強了同學們的團體榮譽感，圓滿完成了團委布置的各項任務。

　本學年，初三三班團支部一向努力創造刻苦學習的優良氛圍，鼓勵同學們進取參加各項學習、競賽活動。2005 年10 月，劉克楠參加第十一屆全國青少年信息學奧林匹克競賽，獲全國二等獎，2006 年參加了全國數學競賽和化學競賽，取得了優異成績；吳雅瓊在“21 世紀深圳日報”杯全

　國中學生英語演講比賽中獲得三等獎；楊千里、吳雅瓊、劉克楠進取參加了全國英語比賽。在第一學期期末考試中，有 2 名同學進入了級部前 10 名，有 12 名同學進入前60 名，有 15 名同學進入前 100 名，名列年級第一。在歷下區模擬考試中，我班團員蘇婭獲全區第一，有 2 名同學進入了級部前 10 名，有 10 名同學進入前 50 名，有 13 名同學進入前 100 名，獲得以上成績者均為團員，為班級和團支部爭得了榮譽。

　同時本支部成員和進取上進的同學都進取參加學校和班級組織的各項文體活動，培養了同學們的團體榮譽感。在學校秋季田徑運動會上，我班團支部進取發動本班學生參加，本著重在參與的原則，發揚奧林匹克精神，努力拼搏，奮勇爭先，取得了驕人戰績。其次，在學校元旦聯歡晚會上，我班選送的二人合唱《天使在唱歌》獲得金獎，為班級和團支部爭得了榮譽。在附中藝術特長考試中，我班有三名同學進入復試，有多名同學進入了其他高中的藝術特長復試。

　本支部進取參加學校的宣傳活動，以人為本，促進同學們的全面發展。從入學以來，在兩個宣傳委員的努力下，多次的黑板報檢查成績都名列前茅，本班的賈承偉、王一同學被評為年度宣傳先進個人，為班級和團支部增光添彩。在節假日和周六加課時，團員們進取組織參加衛生掃

　除，為同學們供給了良好的學習環境，充分發揮了團員的模范帶頭作用。

　本支部認真去做同學們的思想德育工作，努力幫忙同學們進取提高，大力弘揚正氣，構成了比、學、趕、幫、超的大好局面。同學們進取要求提高，努力向團組織靠攏，本班有 35 名同學光榮加入了共青團。

　總之，我班團支部在本學年取得了必須的成績，這是與學校領導、團委、班主任和任課教師的關懷是分不開的。我班團支部有必須的優勢和特色，當然也有不足，但我們會再接再厲，努力工作，力爭取得更大的成績。

　篇 4：優秀團支部申報材料 優秀團支部申報材料 這是一個活力飛揚的團體，這是一個活力四射的團體，這是一個舉手投足間都能流露出友愛的團體，這是一個自強自信的團體，這就是 2003 級 2 支部。我支部在校黨委、團委，在全體同學的共同努力下，愈來愈發出璀璨的光彩。下頭，我將我支部成立至今的情景匯報如下：

　一、支部基本情景 2003 級第 2 支部，現有學生 58 人，團員 31 人，這是一個團結、進取、健康、向上的團體。我們每個人都以“專業勇爭一，成敗永相繼，團結求創新，友愛如兄弟，文體爭上游，宏博強鍵行，尚道篤精業，奮斗創佳績”這四十

　個字為準則，不斷努力、共同提高。在這個團體里我們感受著兄弟姐妹般的親情，也得到了良師益友般的鼓勵。班級干部以身作則，班級成員響應號召，大家和睦相處，打造屬于我們自我的品牌。如果說團結是引領我們前行的旗幟，那么務實就是我們前進的力量。所以我們相信 2003 級第 2 支部是我們的驕傲，是先進的班級團體...... 二、團內改革 組織結構的變革 將團支部的組織結構改造為扁平型，即從支部書記到普通學生黨員，中間打通間隔，將決策權下放給支部結構中的下層，即讓學生黨員擁有充分的自主權，并對自我負責的工作所產生的結果負責，從而構成以學生為主的扁平化組織結構。僅有這樣的組織結構，才能保證支部內部的不斷溝通，才能構成互相理解、互相學習、整體互動、協調合作的團隊，才能產生巨大的、持久的創造力。

　深入小班，促進優良班風、學風的構成 支部按照成員所屬的小班分工，責成支部成員融入各個班級的班風和學風建設中去，充分發揮團員的先鋒模范作用，重點帶動團支部。經過交流經驗，深入探索，構成了班風凝聚、學風濃郁的喜人局面。三年來，2003-2 支部獲得校級榮譽多項：連被評為校級優秀團支部，優秀班團體；學生遞交入團申請書比例達 100%，發展團員比例達

　30%；并且班內出現一批獲市三好學生、校三好學生標兵的高素質、先進學生代表。

　三、班團體的班風及思想道德建設 該班班主任平時注意加強學生的紀律建設和思想道德教育建設，緊抓學風建設，班團干部也配合班主任自發進行、開展了系列活動。

　1、以團支部為主要陣地，經過靈活多樣的形式，在全班范圍內進行“愛國、學習、厚德、成才”的主題教育，認真學習《團章》，每周召開堅持團員先進性教育活動，深入扎實的開展理論學習，進一步加強團員紀律和思想素質德建設。

　2、堅持“三嚴一靈活”的指導方針，以活潑新穎的形式進行多層次的學習，引導團員青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強我系團員青年的道德建設。

　3、開展“每月讀一本好書”讀書活動，在全班掀起一股讀書熱潮，同學們的文學素質和寫作水平極大的有了提高。

　4、接合形勢和學校中心工作，圍繞學風和班風建設，以各種活動作為同學們提高政治思想素質的載體：如：清明節組織學生代表去烈士陵園掃墓，“批評與自我批評”等活動；加強廣大學生的夢想、信念教育，以學習先進典

　型為切入點，組織開展學雷鋒、學成海系列活動，引導廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　學習形式多樣化，不拘泥于形式。在組織思想政治學習的過程中該班團體有如下特點：（一）系統組織，有條不紊。

　（二）廣泛發動，發揮團員、班、團干部的模范帶頭作用。首先讓廣大同學明確政治學習的重要意義，有目標，有重點，有步驟，高效率的進行學習。在此基礎上發揮團、班干部的帶頭作用，認識當代青年所肩負的歷史職責。

　（三）形式多變，力求創新，以靈活的手段進行高效的學習。

　所以，一向以來，2003 級 2 支部沒有曠課、早退現象，沒有違紀現象，人人懂禮貌，講禮貌，班風良好，整體學習成績穩定。在校級等評選中獲得了許多的好評。綜上所述，2003 級第 2 團支部是一個工作本事較強，成績突出的團體，期望能夠獲得“十佳團支部”的稱號。

　篇 5：優秀團支部申報材料 XXX，現年 25 歲，---學校中學語文教師，作為一名青年團員教師，能夠認真抓好理論學習，兢兢業業工作，嚴格要求自我，各方面得到了長足的提高，受到上級的高度肯定和同事的充分肯定。

　一、進取抓好學習，端正價值追求。XXX 對理論學習高度重視，把其作為提高本事素質、開闊眼界思路的重要途徑，一以貫之、常抓不懈。作為一名教師，能夠認真貫徹黨的基本方針政策，系統理解黨的先進性教育培訓活動，進取參加團支部組織的各項學習教育，充分認清了作為一名共青團員的光榮職責和神圣使命。異常是黨的十九大召開以來，能夠認真學習新理論、新觀點、新思路，認真學習理論，掌握核心要義，經過長期學習政治理論進一步加強，團性修養進一步提高。作為一名青年教師，除了要注重自身學習，更要抓好對學生的教育引導，XXX 應對出現的新情景、新問題，不斷加強理論學習；同時，進取引導廣大團員開展豐富多彩的娛教活動，進行道德實踐活動，促進了學校共青團工作。

　二是工作態度認真，履職盡責較好。XXX 始終嚴格要求自我，把耐得平淡、努力工作作為自我的準則，把工作重點放在嚴謹、細致、求實、腳踏實地埋頭苦干上，做到了干一行、愛一行、鉆一行，具有較強的職責感、服務意識和協調本事。在工作中，XX 始終堅持了端正的工作態度，嚴守工作紀律，樹立了不驕不躁、扎實肯干的工作作風，不斷增強工作的主動性和進取性，以高度的職責感、使命感和工作熱情，進取負責地開展工作。XX 自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工

　作，認真履行學校要求，認真參加語文教研組活動，以進取的態度上好每一堂課，在實踐中探討、體現新課程教學理念。在參加學校培訓基礎上，結合資深所感所思及時整合，投入到教學實踐中，有效提高教學理論水平，受到教職員工的一致好評。以主人翁精神對待每名學生，進取了解青少年心理需求，及時發現問題，做好答疑解惑，實施心理疏導。

　三是工作作風扎實，群眾基礎較好。在工作中，嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假；平時勤儉節儉、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規范自我的言行，毫不松懈地培養自我的綜合素質和本事。認真負責，進取參加學校、學科的各項會議、活動，沒有缺席和病假；尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。主動理解來自各方面的意見，不斷改善工作，認真開展批評和自我批評，虛心聽取領導和同事的意見提議，時刻堅持了良好的單位工作人員形象，堅持做到了不利于單位形象的事不做，不利于單位形象的話不說，進取維護單位的良好形象。

　篇 6：優秀團支部申報材料 中國共產主義青年是中國先進青年的群眾組織，是中國共產黨強大的后備力量和得力助手。它是培養和教育廣大

　青年的大熔爐，每一個奮發上進的有志青年都能在其中鍛煉成長，為以后走上社會積累豐富的知識和經驗。

　基于對共青團組織的深刻認識，我們信息管理系 08 級 4班團支部在建立之初就在班級管理中發揮了進取作用，豐富班級的課外實踐活動和精神文化。

　我班團支部在組織建設，班風建設、開展班級和學校有益活動中都能起到模范帶頭的進取作用，在學習、生活和工作中能顯示出團支部的帶動和促進力量。支部組織生活豐富，定期進行政治學習、召開民主生活會，加強思想道德教育，認真學習團章。全體團員關心了解國內國際時事，了解黨在新時期的方針政策和指導思想，加強自身素質的改善，使自我成為新時期優秀的團員。并且帶頭進取參加各項有意義的活動，增強團支部的凝聚力和戰斗力。

　我們信息管理系 08 級 4 班班是由 44 個來自不一樣地區的同學從四面八方匯聚而來。由陌生到相惜，由細心的交流到坦蕩包容，我們的團體經歷了一個學期的日麗風雨，已經凝成了一股繩，變成了一個家，沒有風雨就無謂朗空，沒有失敗，就無言成功。一個多學期的相處，時間雖短，可是我們的團體情感得到了升華，正由于這種情感的存在，我們的同學，我們的團體在發展著，我們力爭上游，努力地提高班級的群體素質、學風、班風、以及整體的學習成績，全班上下團結一心，朝著自我的目標，一步

　一步地前進，在各方面我們均爭取獲得令人鼓舞的璀璨業績。

　為了讓上級領導對我班團支部有個更透徹的了解，我將我班團支部自成立以來的情景向上級匯報。

　一、提高思想道德素質，加強政治修養 入校以來，我團支部始終以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為理論指導，認真學習貫徹黨的路線、方針、政策，學習黨的最新理論成果;并進取學習社會主義“八榮八恥”觀，統一全體成員的思想認識，堅持團員的先進性;鼓勵團員青年主動向黨組織遞交申請書，進取向黨組織靠攏。

　作為 21 世紀中國特色社會主義事業的建設者和接班人，加強和改善大學生思想政治教育，提高思想政治素質，是黨中央國務院的一項重要工作，也是未來共青團工作的中心任務之一。我班團支部作為團組織的一部分，有職責、有義務貫徹團中央的工作精神，落實校團委、系團委的工作指示。

　我們深知大學生團組織的重要職責就是讓每一個團員了解黨的歷史，了解情景黨的領導地位和核心作用;經過團組織生活，使團員了解黨的基本知識，了解黨所制定的各項新的方針政策，從而更加堅信黨的領導和社會主義制度.為了加強團支部建設，我團支部定期開展團組織生活，總結

　同學們最近的思想動態，向大家宣傳黨的思想和政策，充分調動廣大團員的進取性，使大家全身心的投入到學習和工作中去。

　我班 44 名同學，其中 39 人都是團員，其余 5 位同學也在入學之初就向團支部遞交了入團申請書。上學期我班半數左右的同學都交上了入黨申請書，表達了強烈的向黨組織靠攏的愿望。如今，我班已經有一位預備黨員，周祥和王艷參加了業余黨校并已結業。我班共 21 名同學報名參加團校的培訓，王艷、孟磊參加了校團校的培訓，孟磊同學獲得了“優秀團員”的稱號。隨著自我意識的不斷提高以及預備黨員和團干部的帶頭作用，我班同學向組織靠攏的愿望越來越高漲。

　二、突出班級團體觀念，營造良好的班風學風 我們團支部是一個學風優良的團體。在學習上我們恪守以學為主、突現自我、勞逸結合、亮出自我的原則從事學習與工作。大家在一種你追我趕的學習氛圍中學習，構成了一種良好的學習風氣。學生以學業為主，以做人為根本，大家經常相互討論知識結構，共同探討學習難點。在一次次討論中，知識點越來越明了，記憶越來越清晰，到達了共同提高的目的。學貴有恒，我們相信有志者事竟成。

　在上學期的期末考試中，我們班的整體掛科率比其他幾個班稍低些，可是相對來說我班仍出現了掛科的現象，除了考試中出現的問題以外，主要原因在于有幾位同學學習興趣不高，不愿意參加團體活動，在這學期團支部干部和團員的幫忙下，他們已經認識到了自我的錯誤，開始重視學習，并逐漸融入班團體。另外，團支部干部在做好自我本職工作的同時也沒有荒廢自我的學習，他們更加努力學習，在上學期期末考試中，團支部干部無不及格現象，有不少團干部還取得了相當優異的成績，其中宣傳委員王佳佳名列本班第一，在學習上起到了模范帶頭作用。

　雖然我們離王教師的要求還有一些差距，可是這些差距就成為了同學們不斷努力的動力，我們同學敢于應對它，挑戰它，這也正是我們還需努力的原因，我們也必將會再創輝煌。然而，進入這學期后，學習的任務加重了許多，不再像上學期那樣簡便，可是由于我們班的學風良好，全班同學學習目的明確，學習動機與態度端正，同學們表現出了自我在學習上的熱誠與韌性，應對壓力，絕大多數同學仍然盡自我努力認真學習。

　就今年幾門不太好學的課程，我們還成立了學習小組，主要有微積分小組，C 語言小組，VB 小組等，每個小組由成績不一樣的同學組成，大家互相幫忙，共同提高。學習小組創造了大家互相認識、相互交流、相互了解的機會，

　培養了同學們善于聽取別人的意見的好品質。學習小組使同學們感受到學習是一種愉快的事情，從而滿足了同學們的心理需要，并充分開發了同學們的情感資源，促進同學們智力因素和非智力因素的和諧發展，最終到達使大家學會、會學、樂學的目標。

　三、加強隊伍建設，注重實干精神 工作中我們首先加強了團支部班子建設，一是配齊配全班子成員，做到事事有人負責，人人有事可做;二是加強班子成員的學習教育，提高班子成員的領導水平;三是加強制度建設，狠抓制度落實，加強計劃性，避免工作上的隨意性，使各項工作有條不紊、按部就班地推進。

　我班團支部將成員分成 4 個小組，每組 11-12 名同學。每次開展活動，我們都會以團小組為單位，這樣不僅僅有利于班級活動和團務工作的順利開展，使其更具靈活性、可操作性，并且能夠在小組間構成良性競爭的局面，增強了我班團員青年的團隊精神、班級凝聚力。

　團干隊伍建設方面，注重的是他們的奉獻精神，能夠踏踏實實為同學辦實事。我班團支部共設 4 名團干，他們的職責分別是：

　(1)團支書：

　1.全面負責團支部工作，并與班長相互協作，共同建設班級;

　2.協助院團委，組織開展“五四”評優、推薦優秀團員參加黨校學習等思想教育和組織建設工作; 3.參加學院團支書例會，記錄并向本支部同學傳達會議精神;主持團支部團會、團日等活動，在輔導員的指導下，負責團支部的換屆工作; 4.在評優樹先、獎學金評比工作中，擔任班級測評小組成員; 5.完成院團委安排的各項團務工作。

　(2)組織委員：

　1.協助院團委組織部和團支部書記，開展“五四”評優、推薦優秀團員參加黨校學習等工作; 2.負責團員統計、轉接團員組織關系和團費的收繳工作; 3.協助團支部書記組織團支部團會、團日等活動，負責會議和活動記錄; 4.完成團支部書記安排的其他團務工作。

　(3)宣傳委員：

　1.宣傳黨的方針、政策和團中央精神，關注時事熱點，開展理論學習與理論宣傳; 2.協助院團委宣傳部，宣傳本團支部的工作和優秀團員事跡，協助團支部書記做好團員的思想政治學習工作; 3.負責本班的宣傳工作;

　4.完成團支部書記安排的其他團務工作。

　(4)權益委員：

　1.負責與同學們日常交流，掌握同學們在飲食、住宿等各方面情景。

　2.與校學生會聯系，切實維護學生合法權益。

　四、團結協作，腳踏實地，做好各方面工作。

　班級的領導核心是班委會和團支部，他們能否有效運轉關系到班級建設的成敗。我們團支部各干部分工明確，職責到人，并能很好的協調與班委間的工作，不越職，相互配合，搞好工作。班委與團支部密切配合組織各種有意義的活動，并且不定期經過調查來考核他們的工作。我們團支部有健全的支部班子——團支部書記、組織委員、宣傳委員、權益委員。在這一個多學期的工作中，大家都堅持著較好的熱情，為支部的建設奉獻著自我的力量。大家分工明確，各負其責，通力合作，共同管理，在輔導員王教師的帶領下，同學們的監督下，我們的工作取得了較好的成績。

　此外，在我班團支部的帶動下，我班團員進取加入團學會，其中丘偉辰任組織部干事，吳小偉、邱雨露任宣傳部干事，周小恩任科創部干事，王艷任辦公室干事，馮曉聰、李蕊任公共關系部副部，張夢鴿、劉婷婷任公共關系部干事，劉靜任紀檢部干事，李韞慧、楊海龍任社會實踐

　部干事，馬爽任聞訊部干事。他們的工作認真、進取，得到了教師和同學們的一致贊許。

　全體團員學習踏實、進取參加學校和系里組織的各項活動，增強了團支部的凝聚力和戰斗力。我們團支部充分發揮優勢，進取參加學校各類活動，為系文藝部、系合唱團、舞蹈隊等輸送了大批人才。其中，周小恩是系辯論隊的成員，以往獲得過“最佳辯手”榮譽稱號，吳龍、吳小偉、丘偉辰、王艷、王妍、李蕊、劉婷婷是系舞蹈隊的成員，李蕊、劉婷婷、王艷、王妍、軒雙霞是系啦啦操隊的隊員，劉靜是系女排的成員，張亞紅、劉靜、王靜是系女籃的成員，李靜崳、丘偉辰是系男排的隊員，李蕊、張亞紅是系禮儀隊的成員。他們是我團支部的進取分子，也是能起到模范帶頭作用的團員。

　五、特色團日活動 1、迎新晚會 在團支部成員王艷的帶領下，有我班同學參與為迎新生晚會準備的小品《軍訓》獲得了全院師生的一致好評。

　徐晗的吉他彈唱《那些花兒》，也是迎新晚會的一大亮點，在開學伊始就給同學們留下了深刻的印象。

　2、新老生交流會 開學不久，我班團支部就在系里的指示下請了一些有經驗的高年級的學長介紹大學的情景，使大家認識到了大學

　生活的豐富多彩，同時也認識到了學習在大學生活中的重要性，使大家消除了對大學生活的迷茫，對未來充滿了憧憬和抱負。大家從另一個角度認識到了自我所學的專業，未來的發展，這對我們的大學生活起到了一個指路燈的作用。

　3、北操聯誼會 為了加強班級同學之間的交流和溝通，我們團支部特地舉辦了這個聯誼會。在北操邊橙色的路燈下，同學們一齊跳舞，圍成一圈做游戲，使相互之間還不算熟悉的同學們放下了羞澀，打成一片，使大家體會到了團體的溫暖。

　4、志愿者活動 我班同學進取參加青年志愿者活動。去敬老院看望孤寡老人，在學校里清查小廣告，在公交車站做志愿者，青年志愿者日的風采展示……在實踐中服務，提高廣大學生的思想素質、服務意識和各方面本事。同時，同學們經過接觸社會，提高了學習興趣，豐富了知識，開拓了視野。同學們總能夠在自我的崗位上，很好地完成本職工作，并且互相協調、互相幫忙，深受學校領導的一致好評。

　5、女生節系列活動 3 月是一個春暖花開的月份，我們也在這時迎來了我們在大學過的第一個女生節。在系團委學生會的組織下，我班開展了“女生節系列活動”。活動主要資料有：“傳真

　情，送祝福”送卡片活動，“我心目中的女生”論壇，女生節節徽征集，以及女性職業規劃征文活動。

　其中“我心目中的女生”論壇的舉辦，反響最為熱烈。男生和女生一齊，圍繞“我眼中的女生”、女生的心里特點、女性職業生涯規劃、“我心中夢想的女生”四大主題，就她們關心的問題進行討論，交流。經過這次論壇，大家都獲益匪淺，對于彼此之間的了解也加深了許多。

　6、悠然苑聚餐 為了讓同學們之間加深了解，培養班級凝聚力，向心力，以及為以后的團體活動打下基礎，經過團支部及班級干部的商議，決定舉行一次聚餐活動。

　活動氣氛十分熱烈，大家一齊做游戲，講故事，平時不愛說話的人也十分活躍，很多同學讓大家看到了不一樣的一面，展示出了不為大多數人知曉的才華。

　六、我們的榮譽 1、宿舍文化節系列活動：校級宿舍情景劇大賽二等獎;系宿舍情景劇大賽一、二等獎;系宿舍元素設計大賽優秀獎 2、校運會期間獲系“體育道德風尚獎” 3、系運會期間：200m 短跑第一名;4*100m 接力第一名;4*400m 接力第一名;男子 3000m 長跑二等獎;女子 1500m長跑二等獎

　4、系歌手大賽二、三等獎各一名，其中丘偉辰還榮獲“活力之星”稱號 5、系“建國六十周年”視頻大賽三等獎 6、系手工制品大賽優秀獎 回首過往，我們碩果累累;放眼未來，我們躊躇滿志。信息管理系 08 級 4 班團支部的成長、壯大離不開各級領導，教師的大力支持與關懷，以及全體同學的共同努力。在未來的工作中，班級團學工作的新思路、新方法、新理念還有待于提高的探索與實踐，我們依然需要努力，需要學習、借鑒、吸收其他優秀團支部的經驗，盡力彌補工作中存在的漏洞，將我們的團支部建設的更加優秀!。

　我們有理由相信，在強有力的班級團支部的帶領下，信息管理系 08 級 4 班團支部必將踏上又一個嶄新的征程，摘得一個又一個團學工作的累累碩果。

　以上申請，敬請校團委領導審批。我們也準備隨時理解領導的審查、教育。

　篇 7：優秀團支部申報材料 自 2003 年 12 月成立團支部以來，我們 2003 級第 4 團支部，無論是在學習或工作中，全體團員嚴格要求自我，每人嚴格按團的章程去做，從沒出現違犯團的紀律、有損團的形象的事情。兩年多的時間中團支部委員會帶領著全體團員認真完成團委布置的每一項任務。例如：在學雷鋒

　月，我班團支部組織團員慰問軍屬，給小區清理衛生；在給未成年人加強思想道德建設活動中，團支部書記籌劃并作為主持人，讓全班同學模擬觀看了一場形式新穎多樣的今日說法節目，我們請人制作錄像，自我設計記者現場采訪，其中有團員表演的小品《xxx》因為十分精彩，還搬上了慶元旦聯歡會上，獲得同學們好評；2005 年年初，我班團支部與另三個班級在團委指導下，組織了為印度洋海嘯受災難民捐款活動，那天我們 6 點到校，寒風凜冽，我們站在募捐箱前，看著同學們捐出自我的零花錢，真誠地向每位捐款的同學道一聲：多謝！

　2 個多小時過去了，我們最終籌得了 3412 元捐給了紅十字協會，這次活動充分體現了全校同學對災民的愛心。本團支部一向嚴格管理團員，現已幫忙 32 名同學加入中國共青團，又有 25 名同學理解團員培訓，并利用班會等方式進取宣傳團隊思想。迄今為止，團員無一例出現違紀現象；班中同學思想覺悟也很高，在團支部發動下，我們班同學進取參加學校組織的文體活動，向廣播站、校報投稿。在去年誠信征文活動中，我們班以稿件數量最多及獲獎稿件數量最多、質量最高獲總分第一名的成績。團支部組織、宣傳委員及辦報小組盡職盡責的布置黑板報，時常工作到晚上七點，還為大家開辟了學習欄目，由團員分工，一天三題的為大家進行學習指導。團員們都十分熱愛班級體，

　每次學期初和學期末，都自發給班級進行大掃除，我們的這些行為也帶動全班緊緊圍繞在一齊。

　同時班中學習氣氛也很高。自入學以來，本班不論在期中或期末考試中均在年級前列，英語成績位列年級之冠，各項競賽也名列前茅。團員極大的起到了先進模范帶頭作用，每次考試結束后都邀請班中成績優秀的團員進行經驗交流，并設立獎勵制度，平均每次花費班費 200 多元。同學們上課認真聽講，進取思考，勤做筆記，按時復習，下課獨立完成作業，成績優異的還經常幫忙同學解決疑難問題，同時設立物理興趣組，一共分七大組，各設物理成績突出的團員為組長，每組有一本全班共同購買的物理課外練習書，成員囊括全班，組長按時檢查組員做題及學習情景，書籍以流動制為主，大大提高同學們物理成績，在本年級物理學校選拔中，我班以九名同學參加，七名同學考入的好成績名列全校第一。

　篇 8：優秀團支部申報材料 這是一個活力飛揚的團體，這是一個活力四射的團體，這是一個舉手投足間都能流露出友愛的團體，這是一個自強自信的團體，這就是 2003 級 2 支部。我支部在校黨委、團委，在全體同學的共同努力下，愈來愈發出璀璨的光彩。下頭，我將我支部成立至今的情景匯報如下：

　一、支部基本情景

　2003 級第 2 支部，現有學生 58 人，團員 31 人，這是一個團結、進取、健康、向上的團體。我們每個人都以“專業勇爭一，成敗永相繼，團結求創新，友愛如兄弟，文體爭上游，宏博強鍵行，尚道篤精業，奮斗創佳績”這四十個字為準則，不斷努力、共同提高。在這個團體里我們感受著兄弟姐妹般的親情，也得到了良師益友般的鼓勵。班級干部以身作則，班級成員響應號召，大家和睦相處，打造屬于我們自我的品牌。如果說團結是引領我們前行的旗幟，那么務實就是我們前進的力量。所以我們相信 2003 級第 2 支部是我們的驕傲，是先進的班級團體...... 二、團內改革 組織結構的變革 將團支部的組織結構改造為扁平型，即從支部書記到普通學生黨員，中間打通間隔，將決策權下放給支部結構中的下層，即讓學生黨員擁有充分的自主權，并對自我負責的工作所產生的結果負責，從而構成以學生為主的扁平化組織結構。僅有這樣的組織結構，才能保證支部內部的不斷溝通，才能構成互相理解、互相學習、整體互動、協調合作的團隊，才能產生巨大的、持久的創造力。

　深入小班，促進優良班風、學風的構成 支部按照成員所屬的小班分工，責成支部成員融入各個班級的班風和學風建設中去，充分發揮團員的先鋒模范作

　用，重點帶動團支部。經過交流經驗，深入探索，構成了班風凝聚、學風濃郁的喜人局面。三年來，2003-2 支部獲得校級榮譽多項：連被評為校級優秀團支部，優秀班團體;學生遞交入團申請書比例達 100%，發展團員比例達 30%;并且班內出現一批獲市三好學生、校三好學生標兵的高素質、先進學生代表。

　三、班團體的班風及思想道德建設 該班班主任平時注意加強學生的紀律建設和思想道德教育建設，緊抓學風建設，班團干部也配合班主任自發進行、開展了系列活動。

　1、以團支部為主要陣地，經過靈活多樣的形式，在全班范圍內進行“愛國、學習、厚德、成才”的主題教育，認真學習《團章》，每周召開堅持團員先進性教育活動，深入扎實的開展理論學習，進一步加強團員紀律和思想素質德建設。

　2、堅持“三嚴一靈活”的指導方針，以活潑新穎的形式進行多層次的學習，引導團員青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強我系團員青年的道德建設。

　3、開展“每月讀一本好書”讀書活動，在全班掀起一股讀書熱潮，同學們的文學素質和寫作水平極大的有了提高。

　4、接合形勢和學校中心工作，圍繞學風和班風建設，以各種活動作為同學們提高政治思想素質的載體：如：清明節組織學生代表去烈士陵園掃墓，“批評與自我批評”等活動;加強廣大學生的夢想、信念教育，以學習先進典型為切入點，組織開展學雷鋒、學成海系列活動，引導廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　學習形式多樣化，不拘泥于形式。在組織思想政治學習的過程中該班團體有如下特點：(一)、系統組織，有條不紊。

　(二)、廣泛發動，發揮團員、班、團干部的模范帶頭作用。首先讓廣大同學明確政治學習的重要意義，有目標，有重點，有步驟，高效率的進行學習。在此基礎上發揮團、班干部的帶頭作用，認識當代青年所肩負的歷史職責。

　(三)、形式多變，力求創新，以靈活的手段進行高效的學習。

　所以，一向以來，2003 級 2 支部沒有曠課、早退現象，沒有違紀現象，人人懂禮貌，講禮貌，班風良好，整體學習成績穩定。在校級等評選中獲得了許多的好評。綜上所述，2003 級第 2 團支部是一個工作本事較強，成績突出的團體，期望能夠獲得“十佳團支部”的稱號。

　03 級 3 支部申報材料

　在 2005—2006 學年，初三三班團支部在學校團委和班主任的關心和指導下，認真學習黨的路線、方針和政策，大力倡導團隊精神，努力加強支部成員的自身素質建設，進一步提高團組織的吸引力、凝聚力和影響力，全面配合學校、團委、班主任和任課教師的工作，以促進學生的全面發展為目標，進取組織和開展了一系列活動，使同學們在這些活動中受益匪淺，大大增強了同學們的團體榮譽感，圓滿完成了團委布置的各項任務。

　本學年，初三三班團支部一向努力創造刻苦學習的優良氛圍，鼓勵同學們進取參加各項學習、競賽活動。2005 年10 月，劉克楠參加第十一屆全國青少年信息學奧林匹克競賽，獲全國二等獎，2006 年參加了全國數學競賽和化學競賽，取得了優異成績;吳雅瓊在“21 世紀深圳日報”杯全國中學生英語演講比賽中獲得三等獎;楊千里、吳雅瓊、劉克楠進取參加了全國英語比賽。在第一學期期末考試中，有 2名同學進入了級部前 10 名，有 12 名同學進入前 60 名，有15 名同學進入前 100 名，名列年級第一。在歷下區模擬考試中，我班團員蘇婭獲全區第一，有 2 名同學進入了級部前 10 名，有 10 名同學進入前 50 名，有 13 名同學進入前100 名，獲得以上成績者均為團員，為班級和團支部爭得了榮譽。

　同時本支部成員和進取上進的同學都進取參加學校和班級組織的各項文體活動，培養了同學們的團體榮譽感。在學校秋季田徑運動會上，我班團支部進取發動本班學生參加，本著重在參與的原則，發揚奧林匹克精神，努力拼搏，奮勇爭先，取得了驕人戰績。其次，在學校元旦聯歡晚會上，我班選送的二人合唱《天使在唱歌》獲得金獎，為班級和團支部爭得了榮譽。在附中藝術特長考試中，我班有三名同學進入復試，有多名同學進入了其他高中的藝術特長復試。

　本支部進取參加學校的宣傳活動，以人為本，促進同學們的全面發展。從入學以來，在兩個宣傳委員的努力下，多次的黑板報檢查成績都名列前茅，本班的賈承偉、王一同學被評為年度宣傳先進個人，為班級和團支部增光添彩。在節假日和周六加課時，團員們進取組織參加衛生掃除，為同學們供給了良好的學習環境，充分發揮了團員的模范帶頭作用。

　本支部認真去做同學們的思想德育工作，努力幫忙同學們進取提高，大力弘揚正氣，構成了比、學、趕、幫、超的大好局面。同學們進取要求提高，努力向團組織靠攏，本班有 35 名同學光榮加入了共青團。

　總之，我班團支部在本學年取得了必須的成績，這是與學校領導、團委、班主任和任課教師的關懷是分不開的。

　我...

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