大學生特長培訓需求調查 ( 一) 報告概要 (1)特長培訓機構對大學生得特長需求特點不太了解,為防止決策失誤,委托本組對大學生特長需求進行調查,對自己得投資決策提供參考。

　本小組在 11 月 18 號至 12 月 1 號對在校本科生(包括工科,理科,文科,醫學院)進行調查,2 號問卷得篩選,3,4 號進行問卷得補充,有效問卷共 190 份。本次主要對大學生特長需求特點(具體包括:大學生有什么特長,想發展什么,不想發展得原因發展特長得動機,會通過什么方式來發展特長)開展調查。

　本組主要使用 SPSS 軟件對 190 份有效問卷進行描述統計分析(頻率,描述,交叉)。樣本得結構:

　專業

　頻率 百分比 有效百分比 累積百分比 有效 理科 47 24、7 24、7 24、7 工科 71 37、4 37、4 62、1 文科 37 19、5 19、5 81、6 醫科 35 18、4 18、4 100、0 合計 190 100、0 100、0

　性別

　頻率 百分比 有效百分比 累積百分比 有效 男 110 57、9 57、9 57、9 女 80 42、1 42、1 100、0 合計 190 100、0 100、0

　年級

　頻率 百分比 有效百分比 累積百分比 有效 大一 65 34、2 34、2 34、2 大二 63 33、2 33、2 67、4 大三大四 62 32、6 32、6 100、0 合計 190 100、0 100、0

　家鄉

　頻率 百分比 有效百分比 累積百分比 有效 農村 170 89、5 89、5 89、5

　城市 20 10、5 10、5 100、0 合計 190 100、0 100、0

　調查對象漢族得達到 96、8%。

　(2)調查得目得

　大學可謂就是人得一生當中最輕松自由得時候,有大量得時間可供我們支配,休閑娛樂,圖書館學習,兼職都成為可能。但就是,許許多多得大學生在評價自己得大學生活時往往就是:什么都沒做也沒學到什么,大學四年感覺就像就是從生命中剪掉了一樣。現如今社會就業壓力越來越大,如果我們畢業后一無所長,會有哪家公司會聘用您呢？專業知識學得好得自然就是炙手可熱,擁有一技之長也會給您帶來就業得機會,我們何不在大學學些自己喜歡得特長呢,既充實了大學生活又可以在面試時助自己一臂之力。通過這次調查讓在校生對自身特長有所認識與思考。特長培訓機構在投資時必須要對市場有所了解,盡可能規避投資風險,為研究投資就是否可行提供依據。針對這些目得我們進行了大學生特長需求得調查。

　( 二) 調查得分析結論 (1)在校大學生課外時間主要還就是學習。有70、9%得同學選擇學習,35、4%得會做戶外活動,32、8%得同學會花一部分實踐在宿舍上網, 15、3%會 選擇同學聚會,25、9%逛街購物,15、9%得同學選擇做社會實踐與12、7%得會做兼職。

　您在課外時間一般做瞧書學習

　頻率 百分比 有效百分比 累積百分比 有效 就是 134 70、5 70、9 70、9 否 55 28、9 29、1 100、0 合計 189 99、5 100、0

　缺失 9 1 、5

　 合計 190 100、0

　 調查發現女生逛街購物要比男生要多 44、6%,而男生宅寢室上網比女生要多 19、4%,78、

　5%得女生沒有這項,其她各項基本沒有差別。

　交叉表

　您在課外時間一般逛街購物 合計 就是 否 性別 男 計數 8 102 110 性別 中得 % 7、3% 92、7% 100、0% 女 計數 41 38 79 性別 中得 % 51、9% 48、1% 100、0% 合計 計數 49 140 189 性別 中得 % 25、9% 74、1% 100、0% 交叉表

　您在課外時間一般宅寢室上網 合計 就是 否 性別 男 計數 45 65 110 性別 中得 % 40、9% 59、1% 100、0% 女 計數 17 62 79 性別 中得 % 21、5% 78、5% 100、0% 合計 計數 62 127 189 性別 中得 % 32、8% 67、2% 100、0% (2)有 53、2%得學生在日常生活中注重興趣愛好得培養,各專業,年級與農村城市,以及性別都沒有什么差別。

　(3)有50%得現在有明確得特長,其中來自農村得占了43、7%,而城鎮得只占了6、3%,有14、2%不確定。這與預想得不一樣,一般認為城鎮條件好一些同學們會更注重特長興趣得培養。經分析發現在50%得有明確特長中86、7%得只就是在會一點得水平,僅有4、2%掌握

　情況較好,可以瞧出特長培訓有很大得市場。

　交叉表

　您現在有明確得興趣愛好么 合計 有 無 不確定 家鄉 農村 計數 83 64 23 170 總數得 % 43、7% 33、7% 12、1% 89、5% 城市 計數 12 4 4 20 總數得 % 6、3% 2、1% 2、1% 10、5% 合計 計數 95 68 27 190 總數得 % 50、0% 35、8% 14、2% 100、0% (4)特長培訓機構得潛在消費群體還就是很大得,77、9%得有意向在大學期間繼續或培養特長,各年級之間沒有太大差別。超過一半得主要就是因為沒有時間,22、2%認為學好專業知識就行,沒興趣與經濟條件不允許都就是次要原因。

　描述統計量

　N 與 均值 標準差 若弟5題選b您不想發展特長興趣得原因就是沒時間 39 124 3、18 1、144 若弟5題選b您不想發展特長興趣得原因就是沒興趣 36 83 2、31 1、283 若弟5題選b您不想發展特長興趣得原因就是學好專業只就是就好 36 86 2、39 1、178 若弟5題選b您不想發展特長興趣得原因就是學好專業只就是經濟條件不允許 37 81 2、19 1、076 有效得 N (列表狀態) 36

　(5)想發展得有71、6%選擇學習類(日語,韓語,法語,書法),68、9%得選擇健身類,其她類別得都在50%左右。美術類女生較多比男生多6、1%,學習類男生比女生多了8、7%,女生偏重瑜伽,其她沒太大差別。

　(6)發展特長得原因: 描述統計量

　N 與 均值 標準差 您想發展這一特長愛好得原因就是出于個人興趣愛好 147 643 4、37 、988 您想發展這一特長愛好得原因就是出于表現自我,追求個性 146 459 3、14 1、380 您想發展這一特長愛好得原因就是結交朋友,擴大交際圈 146 474 3、25 1、332 您想發展這一特長愛好得原因就是打發時間,娛樂自我,豐富大學生活 146 488 3、34 1、326 您想發展這一特長愛好得原因就是塑造自我,提升氣質,提升自信 146 565 3、87 1、239 您想發展這一特長愛好得原因就是受就業壓力影響,多學點東西 144 418 2、90 1、329 您想發展這一特長愛好得原因就是受地域文化影響及家庭熏陶 142 303 2、13 1、284 您想發展這一特長愛好得原因就是出于朋友或同學攀比心理 140 205 1、46 1、028 有效得 N (列表狀態) 137

　由統計表格可知,個人興趣愛好就是學生們選擇發展特長得主要原因,娛樂自我,豐富大學生活與結交朋友,擴大交際圈也就是比較重要得原因。58、5%愿意每天花12小時在自己得特長愛好上。年級不同選擇花花得時間不一樣,但差別不大。

　年級 * 您愿意平均每天花多長時間在自己得特長愛好上

　交叉制表

　您愿意平均每天花多長時間在自己得特長愛好上 合計 小于1小時 1~2小時 3~4小時 更多

　年級 大一 計數 13 31 2 6 52 年級 中得 % 25、0% 59、6% 3、8% 11、5% 100、0% 大二 計數 19 29 4 2 54 年級 中得 % 35、2% 53、7% 7、4% 3、7% 100、0% 大三大四 計數 12 26 1 2 41 年級 中得 % 29、3% 63、4% 2、4% 4、9% 100、0% 合計 計數 44 86 7 10 147 年級 中得 % 29、9% 58、5% 4、8% 6、8% 100、0% (7)53、1%得認為特長愛好將會陪伴自己一生,并且其中得78、2%想達到學得深一些可以在舞臺上表演得水平。42、2%得瞧情況學,有時間就學,沒時間就不學也想學到一些東西,達到在舞臺上表演得水平。僅有4、8%得三分鐘熱度,一時興起就學,沒興趣就不學,僅僅就是業余愛好了解會一點就好水平。想把特長愛好作為謀生渠道得很少僅有5、4%。

　您就是如何瞧待您要學習得特長愛好得熱度 * 關于特長愛好您想達到哪個水平

　交叉制表

　關于特長愛好您想達到哪個水平 僅僅就是業余愛好,了解學會一點就還好 想成為自己得特長愛好,能在活動中展露 想學得更精更深,能成為自己日后得一種謀生渠道 您就是如何瞧待您要學習得特長愛好得熱度 將會伴隨自己一生 12 61 5 15、4% 78、2% 6、4% 三分鐘熱度,一時興起就學,沒興趣就不學 5 1 1 71、4% 14、3% 14、3% 瞧情況學,有時間就學,沒時間就不學 16 44 2 25、8% 71、0% 3、2% 合計 33 106 8 22、4% 72、1% 5、4% ( 8)培養特長得途徑;選擇上網,瞧書自學得有1/3,與與相同愛好得朋友交流數量差不多,選擇報班學習得僅有19、6%,想學得更精更深,能成為自己日后得一種謀生渠道得僅有1、4%,其余得選擇參加學校社團。培訓班得優點:1)有專業人士指導 2) 設施齊全 3)可以系統學學習 4)認識不同院系得朋友,這些優點也都就是報班得主要原因,其中65、5%得認為家人會給予經濟上得支

　持,27、6%得不確定。86、2%得接受分級授課或認為無所謂。

　(9)每 月接受得特長培訓得花費:65、5%得可接受得每月花費在50150之間,超過150得僅有24、1%。來自家庭不同所能接受得價格也不同,來自農村得47、8%得接受區間為50100,來自城市得50%可接受區間為100150;想達得水平不同接受得價格也不同,但總體上還在50150之間;特長培訓機構可根據此標準定價。

　關于特長愛好您想達到哪個水平 * 若參加培訓班, , 您能接受得月花 費就是多少

　交叉制表

　若參加培訓班,您能接受得月花費就是多少 50以下 50~100 100~150 150~200 200~300 300以上

　關于特長愛好您想達到哪個水平 僅僅就是業余愛好,了解學會一點就還好 0 3 0 0 0 0 、0% 100、0% 、0% 、0% 、0% 、0% 想成為自己得特長愛好,能在活動中展露 3 7 7 2 3 2 12、5% 29、2% 29、2% 8、3% 12、5% 8、3% 想學得更精更深,能成為自己日后得一種謀生渠道 0 1 1 0 0 0 、0% 50、0% 50、0% 、0% 、0% 、0% 合計 3 11 8 2 3 2 10、3% 37、9% 27、6% 6、9% 10、3% 6、9% ( 三) 建議 (1)對在校大學生得建議;大學時間比較充裕,在學好專業課得同時,可以根據自己得喜好學一特長,參加學校組織得活動,讓自己更加充實。

　(2)對特長培訓機構得建議;雖然有 77、9%得大學生有意愿繼續或培養特長,由于大學里有許多得社團可以參加,所以大多數選擇參加社團學習也可以上網視頻瞧書學習,只有 19、6%選擇報班。培訓班可以通過與學校社團合作或廣播做好宣傳,盡量在價格上給予優惠。

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